江夢(mèng)南人物事跡作文素材
江夢(mèng)南人物事跡作文素材【篇1】
江夢(mèng)南，失聰女孩靠著不放棄的精神，最終考上了清華博士，她的人生艱難但也非常精彩。她是2021年度感動(dòng)中國(guó)的人物。她聽(tīng)不見(jiàn)，也不能說(shuō)話，那么她的人生之夢(mèng)是怎樣到達(dá)遠(yuǎn)方的呢?是什么能夠讓她堅(jiān)持不放棄，最終考進(jìn)了清華，是什么樣的經(jīng)歷曾感動(dòng)著數(shù)萬(wàn)人。
時(shí)間來(lái)到29年前，當(dāng)時(shí)的小夢(mèng)南只有半歲，因?yàn)榈昧朔窝渍`用藥物，左耳聽(tīng)力損失了大于105分貝，相當(dāng)于直升機(jī)起飛時(shí)所造成聲響的聽(tīng)力，而她右耳的聽(tīng)力則完全喪失，被診斷為極重度的神經(jīng)性耳聾。剛開(kāi)始的時(shí)候，她的父親經(jīng)常半夜驚醒，突然坐起來(lái)大叫，并且滿頭大汗。但是事情已經(jīng)發(fā)生，不能坐以待斃。
父母把小夢(mèng)南的手放在他們的喉嚨上面，然后讓她去感受這個(gè)聲帶的震動(dòng)。會(huì)抱著她坐在鏡子面前，觀察別人和自己說(shuō)話時(shí)的口型，而進(jìn)行發(fā)音模仿，并一遍遍地給予糾錯(cuò)。如果一個(gè)字念上一萬(wàn)遍，小夢(mèng)南能夠?qū)W會(huì)的話，她的父母就會(huì)開(kāi)心的像個(gè)孩子。對(duì)于有一些口型非常像的音，比如說(shuō)“花”和“瓜”這兩個(gè)字，父母會(huì)把小夢(mèng)南的手放在他們嘴巴那，從而讓她感受，“花”是有氣流的，但“瓜”沒(méi)有氣流。所以需要很多遍的反饋，它才可以慢慢地變成肌肉的一個(gè)記憶。我們正常人很難想象，在她無(wú)聲的世界里，是怎樣通過(guò)海量的重復(fù)與練習(xí)，學(xué)會(huì)說(shuō)話和讀唇語(yǔ)的。
夢(mèng)南沒(méi)有上過(guò)一天特殊的學(xué)校，她的父母不想讓夢(mèng)南覺(jué)得自己和正常孩子不一樣，堅(jiān)持要把女兒送去公立小學(xué)讀書(shū)，但這些正常小學(xué)都拒絕接收她，導(dǎo)致到了上學(xué)的年齡，還沒(méi)有找到接收她的學(xué)校，讓夢(mèng)楠又多上了一年的學(xué)前班。
在江夢(mèng)南印象中，有一個(gè)非常深刻的場(chǎng)景，那就是她所上的學(xué)前班跟小學(xué)中間就只有一段臺(tái)階，小學(xué)在臺(tái)階的上面，學(xué)前班在臺(tái)階的下面。當(dāng)有一天她站在臺(tái)階上，看見(jiàn)其他的同齡人都從這個(gè)臺(tái)階往上走去，而她卻往下走，所以當(dāng)時(shí)她在臺(tái)階上就哭了。父母知道便安慰她，“你現(xiàn)在聽(tīng)不見(jiàn)已經(jīng)成為事實(shí)了，在這里怨天尤人，不如用自己最大的努力去克服它”。
此后在學(xué)校里，江夢(mèng)南坐在教室前排讀老師口型聽(tīng)課，并憑借驚人的記憶力和努力發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績(jī)名列前矛。她為了補(bǔ)上學(xué)前班多讀的那一年，在四年級(jí)暑假期間自學(xué)了五年級(jí)所有的課程，所以在一開(kāi)學(xué)時(shí)，夢(mèng)南直接跳到了六年級(jí)。當(dāng)時(shí)有個(gè)同學(xué)還問(wèn)她是不是走錯(cuò)教室了，這是六年級(jí)的教室。夢(mèng)南很自豪地告訴她，自己就是來(lái)讀六年級(jí)的。
沒(méi)有人能體會(huì)到，夢(mèng)南到底付出了超出常人幾倍的努力，一路上以優(yōu)異的成績(jī)考上吉林大學(xué)的本科，碩士，并在2018年考上了清華大學(xué)生命與科學(xué)學(xué)院的博士，主攻腫瘤免疫和機(jī)器學(xué)習(xí)。
江夢(mèng)南在清華的第一個(gè)室友叫李樂(lè)，她把江夢(mèng)南比做向日葵，她一直都是那么的陽(yáng)光和自信。她的導(dǎo)師和同學(xué)都給予她很高的評(píng)價(jià)，她從來(lái)不是弱者，她比我們?nèi)魏稳硕紡?qiáng)。
江夢(mèng)南為了測(cè)試自己還有哪些潛力，在三年前她裝上了人工耳蝸。讓她人生第一次真切地聽(tīng)到了這個(gè)世界。聽(tīng)到了以前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到的聲音。但是路上車(chē)水馬龍，人聲嘈雜，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)。但對(duì)于剛能聽(tīng)見(jiàn)聲音的江夢(mèng)南來(lái)說(shuō)，這種聲音都是陌生甚至可怕的。在馬路上那些汽車(chē)的鳴笛聲，可以把她嚇得靈魂出竅的那種感覺(jué)。
聽(tīng)見(jiàn)聲音后，新的問(wèn)題接踵而來(lái)，她必須學(xué)會(huì)從耳蝸里聽(tīng)到的聲音跟文字之間的聯(lián)系，所以還需要不斷持續(xù)進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。在進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練的時(shí)候，夢(mèng)南好像又回到了小時(shí)候。因?yàn)榍迦A的學(xué)業(yè)壓力非常大，每天面臨著大量專(zhuān)業(yè)的討論。夢(mèng)南又開(kāi)啟了一次困難模式，等待著她去克服。但是任何困難都不會(huì)把她打倒，困難只是她成功路上的墊腳石，是讓她變得更為強(qiáng)大。
就是這樣一個(gè)從小完全喪失聽(tīng)力的她，在父母堅(jiān)持不懈的幫助下，通過(guò)學(xué)習(xí)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了聽(tīng)和說(shuō)，不僅沒(méi)有失學(xué)，而且一路考出了優(yōu)異成績(jī)，走出偏遠(yuǎn)的瑤族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，直到考上了清華的博士。江夢(mèng)南從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约郝?tīng)不見(jiàn)，就把自己看成弱者，她相信自己不會(huì)比任何人差，也相信自己可以做得更好。
江夢(mèng)南人物事跡作文素材【篇2】
人生要有不服輸，逆襲的精神。成功的花兒們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初他的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。作為當(dāng)代新青年，面對(duì)開(kāi)啟困難模式的我們，要如何憑借著驚人的努力一路逆襲呢?
江夢(mèng)南——2021年感動(dòng)中國(guó)人物，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，最容易引起共鳴，也最容易引發(fā)感動(dòng)和深思。她在半歲的時(shí)候便已經(jīng)雙耳失聰，但是她的父母仍然秉承這對(duì)女兒不放棄不言棄的精神，從小讓女兒學(xué)唇語(yǔ)，這也是后期她可以在課上通過(guò)唇語(yǔ)來(lái)完成逆襲的重要利器。逆襲人生從來(lái)不是輕而易舉的，電視劇里穿越逆襲的戲碼總是層出不窮，令人眼花繚亂，羨慕嫉妒恨，怎么我不是主角呢?怎么我沒(méi)有主角光環(huán)呢?
人生往往不如意，請(qǐng)你在你的人生中逆襲。出生普通，家庭不富裕，學(xué)習(xí)就是你唯一的出路了?？赡艽蠖鄶?shù)人看到這里就不想看了，學(xué)習(xí)在你的身邊無(wú)人不說(shuō)。但這也是唯一一個(gè)成功率最大的逆襲方法了。凡是掙扎過(guò)來(lái)的人都是真金不怕火煉的，如果學(xué)習(xí)放棄太早，你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)錯(cuò)過(guò)寫(xiě)什么。學(xué)習(xí)的路濘泥坎坷，逆襲的路遙不可及，相信自己，你能作繭自縛，就能破繭成蝶。
每個(gè)人都有潛在的才能，只是很容易被習(xí)慣所粉飾，被世俗所忽視，被人性所明滅，被時(shí)光所迷離，被惰性所消磨。作為普通人的我們，就是比從小殘疾的人有更大的優(yōu)勢(shì)，而你甘愿被埋沒(méi)，浪費(fèi)這幾個(gè)十年。放手一搏不計(jì)后果，人生就那么短，為自己拼一次。
勇敢逆襲，是荒無(wú)人煙的沙漠中，鼓舞我們穿越千里黃沙尋找希望的綠洲;勇敢逆襲，是張開(kāi)翅膀讓心飛在天上，追逐夢(mèng)想的方向;勇敢逆襲，是幫讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的楊帆，助我們踏過(guò)萬(wàn)里波浪，接近理想的彼岸;勇敢逆襲，是杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”到達(dá)夢(mèng)想的巔峰。
我們正當(dāng)青春年少，如朝日出升，未來(lái)一切光明，何不放手一搏?。逆襲需要你心懷夢(mèng)想，放手拼搏。
江夢(mèng)南人物事跡作文素材【篇3】
鳳凰涅槃，浴火重生——題記
在我們的人生中要面臨著不同的困難，但在面臨困難的同時(shí)更大的挑戰(zhàn)是我們?cè)撊绾慰邕^(guò)這個(gè)困難，而不是逃避這個(gè)困難。
正如江夢(mèng)南，這個(gè)名字應(yīng)該很熟悉，她就是2021年感動(dòng)中國(guó)人物的其中一位。她和我們廣大青年一樣，完成學(xué)業(yè)并考上了大學(xué)以及秉承著不服輸?shù)木瘢挚忌狭饲迦A大學(xué)的博士研究生。但她又是那么的不同尋常，在面對(duì)著“失聰”這個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，她沒(méi)有放棄而是通過(guò)不懈的努力，克服“困難模式”，登上自己所創(chuàng)造的大舞臺(tái)發(fā)光發(fā)熱。
想到我自己，如果無(wú)言面臨著這樣的困難，我會(huì)怎樣做。是像膽小鬼一樣止步不前，還是像她一樣勇敢的面對(duì)這個(gè)巨大的困難。
聽(tīng)了江夢(mèng)南故事，讓我想起了小時(shí)候那個(gè)下雨天，我從小就喜歡雨天。在下雨天的時(shí)候，穿上雨衣，踩著水坑，感受著雨落在身上。但那一次雨水打到玻璃上發(fā)出啪啪拉拉的聲音，讓我感受到了這次雨的劇烈。我趴在窗戶上希望著雨可以下的小一點(diǎn)，讓我能夠感受到以往的愜意。
在無(wú)意中，我看到了我窗戶下面一個(gè)小草苗，我心想著它能度過(guò)這場(chǎng)暴雨嗎?思忖過(guò)后，我仍然還是不放心，決定在它的上面蓋一個(gè)木板，讓它可以挺過(guò)這場(chǎng)暴雨。我跌跌撞撞的拿著一塊比我還要高的木板。媽媽看到了我問(wèn)我下這么大雨要干什么。我急急忙忙的告訴媽媽?zhuān)乙樾〔菡谟?。媽媽攔住了我告訴我讓我相信它，它有足夠的毅力可以抵擋過(guò)這場(chǎng)暴雨。我又急忙的跑回我的房間，趴在窗戶上看著它，心里暗暗的為他加油鼓勁。很快，這場(chǎng)暴雨結(jié)束。我急忙的跑出去。它，它挺過(guò)來(lái)了。
就像面對(duì)困難時(shí)，當(dāng)然也會(huì)有一些人選擇“躺平”，“躺平”只會(huì)感受到一時(shí)的開(kāi)心，但那個(gè)困難不會(huì)隨著時(shí)間流失而被解決。我和大部分人一樣在面對(duì)困難的時(shí)候，會(huì)像不輕言放棄的江夢(mèng)南或者是那株在暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)拼搏的小草，并且在解決問(wèn)題的同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一次遇到困難做準(zhǔn)備。
相信我們心中有夢(mèng)，眼中有光，戰(zhàn)勝困難，定能奔赴星辰大海。
江夢(mèng)南人物事跡作文素材【篇4】
人們常言，“奇跡如日月星辰，可望而不可及!”熟不知無(wú)數(shù)感人至深的奇跡種子，悄悄地在我們身邊生根發(fā)芽，結(jié)出絢麗的花朵。
觀看《感動(dòng)中國(guó)》后，令我印象最深刻的是江夢(mèng)南，她是一個(gè)普通而又令人憐惜的人，但她又是那么的不平凡。你曾想過(guò)考上一本大學(xué)嗎?那也挺常見(jiàn)的吧?那你曾想過(guò)考上清華博士嗎?似乎難以到達(dá)，但我的感動(dòng)點(diǎn)并非她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)和那張高分的成績(jī)單，令我觸動(dòng)的是她那面對(duì)重重困難依然不棄己，敢于拼搏執(zhí)著的精神。
她，半歲時(shí)因藥物中毒失聰，還未用耳聆聽(tīng)世界的美好，就失去了接收外界信息的能力，也許平常人會(huì)想:“人生也就這樣了吧!”那江夢(mèng)南依靠什么滿懷希望，依然堅(jiān)持了下來(lái)? 愛(ài)，是力量的源泉。江夢(mèng)南的父母是初中教師，也有讓自己的子女超越自己的夢(mèng)想，于是便有了江夢(mèng)南這個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的名字，寓意為:歲月靜好，夢(mèng)里江南。但是與愿違，他半歲雙耳失聰，在二孩的政策下，夫婦完全可以生二胎，但是他們沒(méi)有，他們把愛(ài)完全集中在江夢(mèng)南身上，四處尋醫(yī)，精心呵護(hù)，不離不棄，父母成了江夢(mèng)南的耳，他們托舉著江夢(mèng)南，踮起腳尖，向上延伸雙
臂，只為讓他看見(jiàn)更廣闊的天空。純潔的她，到了成年人仍不知世界上有臟話，學(xué)來(lái)的只有拼搏和愛(ài)。他曾在高考之際，用淚水寫(xiě)下了父母的《早》。
心里有希望，曙光將會(huì)向你奔來(lái)，懷揣著美好愿景，江夢(mèng)南克服了重重困難，用唇語(yǔ)讀完了吉林大學(xué)碩士，同時(shí)考上了清華博士。到清華報(bào)到前，她做了人工耳蝸植入手術(shù)，她從此第一次聽(tīng)到世界還有聲音。時(shí)間是 2018 年，時(shí)年她 26 歲，若心中無(wú)希望，又怎來(lái)毅力向著曙光前行。
江夢(mèng)南曾說(shuō):“我沒(méi)有好的環(huán)境，我沒(méi)有先天好的智商，但我心中有希望，我有努力的意愿，我有硅步千里的意志，這就是我全部的本錢(qián)?！苯瓑?mèng)南是一個(gè)失聰者，她尚能拼搏敢闖。她從未忘記父母的教導(dǎo)，從未忘記自己心中那份沉甸甸的期望，從未忘記追求更美好的生活。她尚且如此，正值青春年華的我們，有這股韌勁筆直前行嗎?我們擁有健康的體魄，比她擁有更好的起點(diǎn)，我們又怎能自甘墮落，碌碌無(wú)為，沉溺在虛擬世界?江夢(mèng)南那份執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、毅力正是我們要學(xué)習(xí)的。
少年們，縱使前方荊棘叢生，你含著淚水笑著走過(guò)，但你一定要步履堅(jiān)定，相信前方有榮光在，芬芳屬于你，鮮花屬于你，愛(ài)將你裹挾，云也會(huì)為你舒展，昂首闊步吧!一切皆有可能!
江夢(mèng)南人物事跡作文素材【篇5】
她的眼睛像星星一樣閃耀
用眼睛“聽(tīng)見(jiàn)”世界，江夢(mèng)南閃亮的大眼睛讓網(wǎng)友“又愛(ài)又羨”。有網(wǎng)友留言說(shuō)，她的眼睛好明亮，像星星一樣閃耀。心中有夢(mèng)，眼中有光。
學(xué)說(shuō)話，是江夢(mèng)南追夢(mèng)路上最大的攔路虎。她左耳聽(tīng)力損失大于105分貝，右耳聽(tīng)力完全喪失。當(dāng)時(shí)醫(yī)學(xué)界普遍認(rèn)為，聽(tīng)力損失超過(guò)90分貝，言語(yǔ)康復(fù)幾乎不可能，甚至認(rèn)為佩戴助聽(tīng)器毫無(wú)意義。
奔波大半個(gè)中國(guó)求醫(yī)問(wèn)藥無(wú)果后，看著女兒閃亮的眼睛，爸爸趙長(zhǎng)軍、媽媽x下定決心讓她能夠開(kāi)口說(shuō)話。他們選擇了唇語(yǔ)而不是手語(yǔ)，并教她模擬發(fā)音。他們從最簡(jiǎn)單的音節(jié)開(kāi)始，對(duì)著鏡子練口型，讓她摸自己喉嚨感受聲帶震動(dòng)，還把她的小手放到嘴邊感受氣流。
“夢(mèng)南說(shuō)一個(gè)字，我們可能要教一萬(wàn)遍，還不包括她自己偷偷地練習(xí)。”回憶起當(dāng)年，x眼中淚光閃閃。為了更專(zhuān)業(yè)地幫助她，x專(zhuān)門(mén)到長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)，拿到了宜章縣第一張言語(yǔ)康復(fù)師證書(shū)。
開(kāi)口說(shuō)話，是江夢(mèng)南追夢(mèng)之旅的第一個(gè)勝利。
1997年暑假，在北京求醫(yī)問(wèn)藥期間，趙長(zhǎng)軍特意帶著江夢(mèng)南來(lái)到清華大學(xué)。恰逢畢業(yè)合影，學(xué)子們?cè)跉g呼聲中將帽子拋向天空。充滿艷羨的江夢(mèng)南回過(guò)頭來(lái)，認(rèn)真地說(shuō)：“爸爸，我長(zhǎng)大了要考清華!”趙長(zhǎng)軍回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)自己心里既歡喜又憂傷，考清華這事，想都不敢想。沒(méi)想到，十多年過(guò)去，女兒已經(jīng)是清華的博士。
2003年，時(shí)任宜章縣關(guān)工委副主任的鄧盤(pán)瑛來(lái)到莽山民族學(xué)校。時(shí)值酷暑，他看見(jiàn)江夢(mèng)南騎著自行車(chē)在校門(mén)口的坡上沖上沖下，歪歪扭扭，摔倒又爬起，滿頭大汗，身上血跡斑斑。鄧盤(pán)瑛看著很心疼，想上去扶一把又被她禮貌地拒絕。趙長(zhǎng)軍告訴他，女兒前庭功能受損，平衡能力受影響，會(huì)站不穩(wěn)、嘔吐和頭暈，不能騎車(chē)。但孩子根本不服輸，一定要把騎自行車(chē)學(xué)會(huì)，還纏著他學(xué)會(huì)了游泳。
鄧盤(pán)瑛深受感動(dòng)，每次去莽山都會(huì)看看江夢(mèng)南，提供力所能及的幫助，甚至她與父母鬧別扭了，他還親自登門(mén)調(diào)解。熱心關(guān)心下一代工作的鄧盤(pán)瑛，后來(lái)榮獲“中國(guó)好人”稱號(hào)。他說(shuō)：“我今年83歲了，膝蓋也不好。但是我盡可能地參加扶貧幫困活動(dòng)，這些獲得關(guān)愛(ài)的孩子里面，也許有下一個(gè)江夢(mèng)南。夢(mèng)南鼓勵(lì)了我，她是我的精神支柱。”
青春的力量在蓄積，莽莽瑤山阻隔不了夢(mèng)想。小學(xué)畢業(yè)，江夢(mèng)南向爸媽提出，要去100公里外的郴州市六中讀書(shū)。x回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)真的犯了愁，因?yàn)閴?mèng)南襪子都還沒(méi)洗過(guò)。她怎么照顧自己，過(guò)馬路怎么辦，會(huì)不會(huì)上課遲到?
一家人在商量的時(shí)候，江夢(mèng)南說(shuō)：“媽媽?zhuān)以缤矶家鋈?，還不如早點(diǎn)出去?！弊罱K，江夢(mèng)南來(lái)到郴州市六中讀初中。“她就是要選擇自己獨(dú)自面對(duì)生活，不想一輩子生活在父母的保護(hù)下。這也是后來(lái)她執(zhí)意選擇離家2000多公里的吉林大學(xué)讀書(shū)的原因之一?！壁w長(zhǎng)軍說(shuō)。
江夢(mèng)南很快就融入新的環(huán)境，同學(xué)們都喜歡這個(gè)無(wú)比自信的陽(yáng)光女孩。同桌何思達(dá)說(shuō)：“她很要強(qiáng)，主要靠讀老師的唇語(yǔ)，聽(tīng)不懂的時(shí)候我會(huì)在紙上寫(xiě)給她，初一下期和初二上期的成績(jī)，她竟然一下子進(jìn)步了30名，根本想象不到她到底付出了多少努力。”
周末，江夢(mèng)南會(huì)來(lái)到姨媽江文湘家。江文湘把她當(dāng)自己的女兒看待，有時(shí)候還去寢室陪她聊天?！皦?mèng)南很堅(jiān)強(qiáng)，她做到了很多孩子做不到的事情。2005年，她出水痘，不能吹風(fēng)，但她堅(jiān)持上學(xué)?！苯南嬲f(shuō)。有一次過(guò)馬路，一輛摩托車(chē)突然撞上她，幸好只是一點(diǎn)點(diǎn)擦傷，現(xiàn)在想想還后怕?！昂迷趬?mèng)南心態(tài)很好。但我心里很難受，心里好疼。有誰(shuí)知道，她在生活中到底遇到多少這樣的事情?”
由自尊自愛(ài)而自強(qiáng)自立，她拒絕了任何形式的“躺平”。
江夢(mèng)南人物事跡作文素材【篇6】
她是一名聽(tīng)障人士，憑借讀唇語(yǔ)考上清華大學(xué)博士，她叫江夢(mèng)南，剛剛當(dāng)選為“2021感動(dòng)__年度人物”之一。
對(duì)她的頒獎(jiǎng)詞是這樣寫(xiě)著，“從無(wú)聲里突圍，你心中有嘹亮的號(hào)角。新時(shí)代里，你有更堅(jiān)定的方向。先飛的鳥(niǎo)，一定想飛得更遠(yuǎn)。遲開(kāi)的你，也鮮花般怒放?！?/p>
時(shí)間回到29年前，在江夢(mèng)南僅有半歲時(shí)，因?yàn)榉窝渍`用藥物，導(dǎo)致她的左耳損失了大于105分貝，而右耳的聽(tīng)力則完全喪失，臨床上被診斷為極重度的神經(jīng)性耳聾。
雖然在她1歲時(shí)就配備了助聽(tīng)器，但聽(tīng)障問(wèn)題并未得到解決，“上課”對(duì)江夢(mèng)南而言十分吃力，硬生生地聽(tīng)了幾年課后，她練出了讀唇本領(lǐng)。從此，江夢(mèng)南開(kāi)始了用觀察唇語(yǔ)去“聽(tīng)”別人說(shuō)話。憑借著驚人的毅力，她考出了瑤族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，直到考上了清華的博士。
在2018年，江夢(mèng)南的困擾得到了緩解。研究生入學(xué)前，她在右耳植入了人工耳蝸，告別了26年的無(wú)聲世界。然而，人工耳蝸只是解決了“聽(tīng)到”，但由于聽(tīng)覺(jué)中樞空窗期太長(zhǎng)，需要堅(jiān)持聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練來(lái)解決“聽(tīng)懂”的問(wèn)題。
2021年試用集成騰訊天籟音頻AI技術(shù)和騰訊會(huì)議遠(yuǎn)程康復(fù)功能的“美訊聽(tīng)寶”后，江夢(mèng)南的聽(tīng)力康復(fù)變得更簡(jiǎn)單高效，聽(tīng)力康復(fù)效果也得到了有效提升。
江夢(mèng)南從未停止探尋“優(yōu)化交流”的方式，她嘗試在“美訊聽(tīng)寶”APP上，通過(guò)騰訊會(huì)議接受遠(yuǎn)程的聽(tīng)覺(jué)康復(fù)訓(xùn)練。這是騰訊天籟行動(dòng)推出的首個(gè)集成“聽(tīng)力測(cè)試+AI輔聽(tīng)+遠(yuǎn)程聽(tīng)力康復(fù)服務(wù)”的__臺(tái)，可提升單音節(jié)識(shí)別率66%。
3月3日晚，江夢(mèng)南入選為“2021感動(dòng)__年度人物”。就在同一天，也是全國(guó)愛(ài)耳日，騰訊天籟行動(dòng)啟動(dòng)2.0升級(jí)，__聾人協(xié)會(huì)、__聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)科學(xué)雜志社、__聽(tīng)力醫(yī)學(xué)發(fā)展基金會(huì)、__老齡事業(yè)發(fā)展基金會(huì)、__聯(lián)通、騰訊公益、__等機(jī)構(gòu)共同發(fā)起“天籟聽(tīng)未來(lái)行動(dòng)合作體”。
為了幫助更多青年聽(tīng)障人群的掃清聽(tīng)力障礙，騰訊公益慈善基金會(huì)、騰訊會(huì)議天籟實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合__聽(tīng)力醫(yī)學(xué)發(fā)展基金會(huì)，共同發(fā)起“天籟青年人才基金”，宣布未來(lái)一年內(nèi)將為100位以上聽(tīng)障青年人才進(jìn)行人工耳蝸手術(shù)補(bǔ)貼和聽(tīng)力言語(yǔ)康復(fù)補(bǔ)貼，使他們聽(tīng)得更好，說(shuō)得更好，打破聽(tīng)力壁壘，掃除身份障礙，在各個(gè)領(lǐng)域施展自己的才華，更好地為社會(huì)、為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
“像江夢(mèng)南這樣的聽(tīng)障人士還有很多，他們?nèi)栽诘却裉旎[行動(dòng)這樣的科技公益項(xiàng)目救助，為生活帶來(lái)新改變?！盻_殘聯(lián)執(zhí)行理事會(huì)理事、__聾人協(xié)會(huì)__楊洋表示。
如今已是廈門(mén)大學(xué)博士的趙蚰竹，在“天籟青年人才基金”的幫助下植入人工耳蝸。目前，蚰竹的盲聽(tīng)基本可以達(dá)到60%。盡管有些聲音還聽(tīng)不太明白，但是它帶來(lái)的新鮮、生動(dòng)、豐富的聲音讓蚰竹非常興奮。
隨著“天籟青年人才基金”的成立，希望有更多的“江夢(mèng)南”和“趙蚰竹”受益，掃除聽(tīng)力障礙，更好地向社會(huì)施展才華與抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
江夢(mèng)南人物事跡作文素材【篇7】
向陽(yáng)而生，向善而行的郴州女孩江夢(mèng)南代表湖南入選2021感動(dòng)中國(guó)年度人物?！澳阌X(jué)得，你和我們一樣，我們覺(jué)得，是的，但你又那么不同尋常。從無(wú)聲里突圍，你心中有嘹亮的號(hào)角。新時(shí)代里，你有更堅(jiān)定的方向。先飛的鳥(niǎo)，一定想飛得更遠(yuǎn)。遲開(kāi)的你，也鮮花般怒放?！鳖C獎(jiǎng)典禮上，給江夢(mèng)南的頒獎(jiǎng)辭如同她的成長(zhǎng)之路讓人崇敬。
在這個(gè)偉大新時(shí)代里，我們一職的團(tuán)員青年學(xué)生應(yīng)該向江夢(mèng)南學(xué)習(xí)。我想，首先應(yīng)該學(xué)習(xí)江夢(mèng)南堅(jiān)韌不拔的意志和孜孜以求的精神，半歲后便生活在無(wú)聲的世界里的她，克服了常人難以想像的困難。一個(gè)簡(jiǎn)單的音節(jié)她要重復(fù)上1000次甚至上10000次來(lái)反復(fù)練習(xí)，才能掌握。但她用不畏艱難，堅(jiān)持不懈的摸索和學(xué)習(xí)，奇跡般地掌握了唇語(yǔ)交流，突破了語(yǔ)言交流的障礙。我們要把江夢(mèng)南堅(jiān)韌不拔的意志和孜孜以求的精神用到學(xué)習(xí)生活中，克服自身面臨的困難，鑄就永不服輸?shù)钠焚|(zhì)和昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
其次我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)江夢(mèng)南追求卓越的精神。江夢(mèng)南曾說(shuō):是自己的事情就要盡力做到最好。在小學(xué)上學(xué)期間，她從小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，并且由四年級(jí)直接跳到了六年級(jí)。她就是這樣在自身健康條件很不利的情況下，一步步砥礪前行，成為全國(guó)學(xué)子都仰慕的清華大學(xué)博士生。江夢(mèng)南以生動(dòng)的事例實(shí)踐了自己“要盡力做到最好”的信念!我們要學(xué)習(xí)這種精神，樹(shù)立高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持高要求，不斷挖掘?qū)W習(xí)的潛能，創(chuàng)造屬于你自己的精彩人生。
最后，我們還要學(xué)習(xí)江夢(mèng)南樹(shù)立人生崇高理想的雷鋒精神。江夢(mèng)南雖然還沒(méi)有完成學(xué)業(yè)，但是從自己人生的經(jīng)歷中懂得聾啞人生活的艱難，所以，她已經(jīng)開(kāi)始盡力回報(bào)社會(huì)，立志獻(xiàn)身于聾啞人的健康事業(yè)。她回到家鄉(xiāng)的特殊教育學(xué)校做義工，探望那些視障、聽(tīng)障、智障的孩子，鼓勵(lì)聾啞孩子學(xué)習(xí)唇語(yǔ)、學(xué)習(xí)說(shuō)話，積極融入社會(huì)，樂(lè)觀地面對(duì)生活。她選擇清華大學(xué)的生命科學(xué)專(zhuān)業(yè)，就是希望自己今后能有機(jī)會(huì)進(jìn)一步探索耳聾背后的原因和機(jī)理，為攻克這個(gè)難題貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓更多的人走出無(wú)聲世界。這種崇高的境界理想，就是新時(shí)代雷鋒精神的生動(dòng)體現(xiàn)。微光成炬，匯愛(ài)成河。學(xué)習(xí)雷鋒不止今日，也在每一日，讓我們一起，爭(zhēng)做雷鋒精神的倡導(dǎo)者，爭(zhēng)做雷鋒精神的踐行者，爭(zhēng)做雷鋒精神的推動(dòng)者。
一個(gè)又一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的一職人，擁有一顆胸懷丘壑的愛(ài)國(guó)心、強(qiáng)國(guó)心。于是你們便不只是曾經(jīng)的有志少年，我們?cè)谯`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的這條大路上，磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志，提升抗挫能力，培養(yǎng)樂(lè)觀品質(zhì)，扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)，成就新時(shí)代好少年的精神氣節(jié)和英雄本色。立志獻(xiàn)身于祖國(guó)，獻(xiàn)身于新時(shí)代，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)踔厲奮發(fā)篤定前行，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的_大勝利召開(kāi)。