優(yōu)秀中學生初一事跡材料10篇
俗話說“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，但每當他站在領獎臺，他并不驕傲自大，認為自己很優(yōu)秀，他反而認為：自己還要有很多東西去學習。
優(yōu)秀中學生初一事跡材料精選篇2
__，女，中國人民大學附屬中學石景山學校初一年級學生。
__是北京市三好學生，她從小熱愛音樂、喜歡唱歌，是中央電視臺銀河藝術團的主要演員，用歌聲將正能量通過熒屏傳遞到千家萬戶。__曾被選中參加國務院春節(jié)團拜會，為國家領導人們獻唱《新時代之歌》;2019年__參加了慶祝中華人民共和國成立70周年大型活動，登上了游行花車并領唱《歌唱祖國》;中意建交50周年之際，__與意大利安東尼奧童聲合唱團共同演唱了《茉莉花》，并拍攝系列專題片《中意建交50年》;在抗擊疫情中，她和中央電視臺阿卡貝拉合唱團的師生們自編、自唱、自演了《洗手歌》和《洗手操》，被廣泛傳播。
優(yōu)秀中學生初一事跡材料精選篇3
董__，七年級六班學生。
學習方面踏實肯學，努力進取，有勝不驕，敗不餒的學習韌性。除了有自我堅韌的學習品格之外，他多次主動幫助有困難的同學學習，告訴他們解題的方法，為他們加油打氣，樹立信心。
生活方面，經(jīng)常主動檢查教室內外環(huán)境衛(wèi)生。盡管不是值日生，遇到有垃圾時也會主動清理。態(tài)度端正，品格優(yōu)良，有正義感，有愛心，樂觀開朗，積極向上。為人大度，包容心強。積極參加學校各項活動，在三月份的學雷鋒月中響應學校倡議，參加社區(qū)活動。
在家庭和社會中尊老愛幼，乘坐公交車，主動禮讓老人，在學校對于低年級的學生也是多有愛護。
他有一份較強的責任心，能做到愛班級，愛學校，是值得同學們學習的好少年。
優(yōu)秀中學生初一事跡材料精選篇4
自信、沉穩(wěn)、認真、自強、開朗、細心、勤奮、好學，這就是她，一個安安靜靜卻富有思想的女孩子，她就是七年級十班的學生——李__。
她時刻嚴格要求自己，在學習方面求穩(wěn)求進，課上老師講過的知識，課下肯花時間消化、鞏固、拓展;課堂中積極主動配合老師，能積極向老師建言獻策，獲得了各科老師的一致好評;注重全面發(fā)展自己，勞逸結合，積極參加繪畫、書法、學科單項比賽等各項活動，曾獲得“我與祖國共成長”繪畫比賽三等獎、書法比賽一等獎、學習優(yōu)勝獎、英語優(yōu)勝獎等多個獎項。
由于各方面優(yōu)秀，被學生全票推舉為學習委員。作為班干部，積極幫助同學解決學習中遇到的難題;處事和善，誠實守信，熱心助人，是同學們心中學習的榜樣。
生活上，她尊敬長輩，主動分擔家務，是長輩眼中的乖乖女，也是家長口口稱贊的優(yōu)秀孩子。
優(yōu)秀中學生初一事跡材料精選篇5
王__，男，漢族，2008年4月生，__區(qū)__學校七年級學生。他生活在一個單親家庭，父親因肢體殘疾喪失勞動力，全靠年邁的爺爺維持一家人的生計。生活的困難磨練了他的意志，讓他早早學會了擔當。
自懂事起，他便開始學習做飯，后來他還扛起鋤頭，到地里除草。他把吃苦精神用在學習上，努力提高薄弱科目成績，取得了較好的成績。他關心集體，為班級做力所能及的事。他心懷感恩，經(jīng)常到孤兒院、敬老院探訪，寄愛心包裹、參與愛心募捐，把愛傳遞到更多需要關愛的人心中。他的夢想是做一名教師，幫助更多有困難的人。
優(yōu)秀中學生初一事跡材料精選篇6
劉__，七年級五班學習委員，品學兼優(yōu)，能力出眾。
在學校，她是大家的小老師，給同學講題從不嫌麻煩，助人為樂已深刻在心;在家里尊敬長輩，孝敬父母，在閑暇時間經(jīng)常幫父母做家務，減輕父母負擔。在學校，她是老師的小助手，同學們心中的熱心人，在家里是孝順的女兒，懂禮貌的晚輩。在書法比賽中榮獲獎項，在體育課有她的身影，在成績榜單上，她名列前茅。今后，她也將一如既往，努力向前!
優(yōu)秀中學生初一事跡材料精選篇7
我叫小彭，今年13歲。是第三中學初一(4)班的一名學生，也是初一(4)班的班長?！盀榧w盡職，為伙伴服務”是我的工作宗旨。我出生在醫(yī)生世家，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現(xiàn)新時代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。
我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那只不過是一部分而已。作為一班之長，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學生作業(yè)。檢查紀律衛(wèi)生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨，經(jīng)常是“早出晚歸”。
我自小學一年級開始一直在同學中有很高的威信。我和許多同齡孩子一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為我的學習打下了堅實的基礎。平時我博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉于玩耍，我卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，我各個方面變得越來越出色。在學習上，我有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內容，進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業(yè)，做到每天任務當天完成，保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間，這樣學習起來會更加的輕松，所以我的成績一直名列前茅。
在學校里，每位同學都是我的好朋友，我喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找我?guī)兔?，我也盡力幫助，在班里我的書包是最沉的，為什么呢?因為我不僅把所有的課本和練習冊都帶上，還要多帶些練習本，筆，橡皮，甚至素描紙，宣紙我也把家里所有的都帶在身邊，另外還提著一個沉沉的手提袋里面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典，當上課時同學們缺這少那的時候我的書包就是百寶箱了，我可以盡可能的去幫助同學們，媽媽老是心疼的讓我不要拿那么多東西了，可是我想我離家比較近，我?guī)У膶W習用具全了就可以方便其他同學使用了。
學習上優(yōu)異的成績成為我?guī)椭瑢W的有利條件，我對同學們真誠，熱情，無論誰來問我題我都給他詳細講解，沒有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但我認為差生同樣有許多優(yōu)點值得我學習。正因如此，我在班里的人緣極好。我從不與人斤斤計較。無論誰有困難，我都會伸出援助之手。
現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。我是一個遵守公德、樂于助人、善良的男孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是我的習慣了。無論走在哪里，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經(jīng)也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。還有一次看到奶奶家屬院門口設了一個捐款箱在為一名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介紹我感到她很可憐，于是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱里。
我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。我總是笑笑說：“學習也要勞逸結合，做家務等于是休息嘛!”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
優(yōu)秀中學生初一事跡材料精選篇8
我叫__，今年13歲，是__市實驗學校的一名普通的初一學生，在七七班就讀，也在此班擔任班長，也是一位陽光開朗、全面發(fā)展的好少年。因為個人事跡突出，我在2018年、2019年兩次被學校評為“三好學生”和“優(yōu)秀少先隊員”;2019年，被評為“美德少年”;2018年，被評為“優(yōu)秀學生干部”。
每個人或許都應明白那誕生于世的意義，去實現(xiàn)自己的人生價值。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史，但絕不能像塵埃一樣無所事事，虛度光陰。那么，人的一生，究竟應該怎樣度過呢?這是我常常深思的問題。
在學習生活中，我刻苦勤奮而無比執(zhí)著，是同學們心目中名副其實的“學霸”。對待學習，我時刻充滿了激情和上進心，力求掌握每一個知識點，常常與同學們研討學習方面的問題而面紅耳赤，有時甚至為解決一道難題而很晚才睡。在學習中我還不斷提升自我，挑戰(zhàn)自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的學習方法。他還堅持全面發(fā)展，積極參加學校開展的各種活動，在數(shù)學競賽、手抄報比賽、書法比還賽、征文比賽中都取得了優(yōu)異成績，是個多才多藝的“小才子”。2020年，在“公民志愿者”活動中，我拿到過“優(yōu)秀好少年”獎章。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”誠然，作為集體中的一員，光是自己成績好是遠遠不夠的。小學六年、初中剛一年，我一直擔任班長，堅持為同學服好務，也贏得了老師們的稱贊。我還被推選為班上的優(yōu)秀班干部。身兼數(shù)職的我，不但從來沒有覺得勞累和辛苦，反而在為同學們服務的過程中獲得了真正的快樂和成長。
初一時，數(shù)學科目新增了幾何內容，部分同學學得比較吃力。作為班長的我“臨危受命”，努力學習、勤學好問，當起了老師的“好幫手”。我積極配合數(shù)學老師，利用休息時間主動為學習有困難的同學講解解題方法和學習方法，主動向老師討論我上課時發(fā)現(xiàn)的新方法。漸漸地，一些數(shù)學成績較差的同學也有了很大的提高。
在初中這多彩的舞臺上，我勇于展現(xiàn)自我，積極幫助同學，成為了同學們最為信賴的“好伙伴”。精心設計，一筆一畫，創(chuàng)辦出高質量的黑板報;運動場上，揮汗如雨，在體育活動中為班級爭得榮光;溝通心靈，善搭橋梁，同學間的矛盾糾紛在我的化解下煙消云散;解難答疑，助學幫困，同學們的小小煩惱在我的幫助下常常迎刃而解……
我還熱心公益，積極參加志愿服務活動，是個熱心公益的“好曖男”。我家樓下住著一位老奶奶，因為年老體弱，腿腳不便，我常常幫老奶奶樓頂上的菜地澆水、除草，讓老奶奶開心不已。通過一次孤兒院探訪活動，我認識到在自己身邊，還有很多的弱勢群體，非常需要得到社會的關愛。當近距離接觸那些天真可愛的小朋友，看到他們有的父母早逝，成為孤兒;有的先天殘疾，狠遭拋棄……我的心仿佛被針扎般痛，心情異常沉重。我想：我們平時可以少吃些零食，而將節(jié)約下來的錢贈給那些需要幫助的小朋友們，哪怕這微不足道，卻能給他們帶來一點幫助。從那以后，我常常到孤兒院、敬老院探訪，特地為小朋友們送去了水彩筆等文具，手把手教小朋友們畫畫寫字，在我的陪伴和關心下，小朋友們都露出了甜甜的笑容;幫老爺爺、老奶奶們打掃清潔、澆花除草、泡茶倒水、下棋聊天，一句問候，一杯熱茶為老人們帶去了一份欣慰、一份快樂。我還曾寄過愛心包裹，參與愛心募捐，把一片愛心傳遞到了更多需要關愛的人心中……
我認為，為同學、為班級、為學校、為社會做點事，雖然苦點、累點，但卻得到了鍛煉，收獲了快樂，體現(xiàn)了人生的價值。我說，我一定要把幫助他人、孝敬老人，傳承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，作為一生的追求，一路堅持下去!
優(yōu)秀中學生初一事跡材料精選篇9
__，男，漢族，20__年8月8日出生，__年9月入讀濮陽市第一中學，現(xiàn)擔任初一(四)班值日班長、英語課代表。
在學校和老師的精心培育下，該同學在思想上，態(tài)度端正、積極進取，努力做到文明守禮;在學習上，他認真刻苦、勤于探索，學習成績名列前茅;在生活上，他樂觀向上、樂于助人，與同學們和睦相處。他還是老師的好幫手，熱心班級事務，認真負責，有很強的責任心和集體榮譽感，深受老師和同學們的好評，是一名陽光自信、樂觀向上、品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。
一、以德為首，做講道德的中學生
從兒時起，父母就教他做一個懂道德的孩子。上學后，在老師的精心教導下，__同學更是懂得了無論做什么事，都應把“德”放在首位。他始終按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈，努力爭做一名講文明、講禮儀的中學生。在學校，他模范遵守校規(guī)校紀，敢于對不文明行為說“不”;無論哪位同學需要幫助，他都搶在前面，第一時間伸出援助之手。在家里，除了做好自己的事，還幫助爸爸媽媽料理家務，共同分擔家庭責任。他還曾多次參加慈善一日捐、文明交通志愿服務、愛綠護綠志愿服務、愛心捐贈等公益活動，將自己的書籍、玩具捐贈給福利院的孩子們，盡己所能努力幫助需要幫助的人。小學階段，他曾被學校評為“美德少年”。在短短三個多月的中學時間里，他已獲得學?！拔拿髦恰焙汀鞍嗉壷恰钡榷囗棙s譽。
二、努力學習，做愛學習的中學生
學習是學生的天職?！白鲎詈玫淖约骸本褪莀_同學的座右銘，他常常以此來鞭策自己，嚴格要求自己。小學時他的成績就一直名列前茅。升入中學后，學習科目大大增加，他又積極調整學習態(tài)度，努力探索出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的中學學習中。課堂上，他能夠認真聽講，積極思考，大膽發(fā)言，緊緊跟隨老師的思路，主動回答老師提出的問題。放學后，他制定出科學合理的學習計劃，周密地安排時間，不浪費一分一秒，認認真真完成家庭作業(yè)。面對中學學習生活中的激烈競爭，他總是樂觀地說：“只有受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，這樣才能走的更遠!”所以每當遇到學習中的困難和挫折，他都能正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態(tài)去學習。正是這種積極的學習態(tài)度，使他在升入中學后的月考和期中考試中都名列班級第一，從而成為全班學生學習的榜樣。
三、滿心熱忱，做負責任的中學生
從小學開始，__同學就一直擔任班長、學生會干部等多項職務。升入中學后，他又以出色的表現(xiàn)贏得了老師和同學們的信任，擔任起了值日班長和英語課代表。他有著極強的集體榮譽感，始終勤勤懇懇地為班級、為同學服務，想同學之所想、解同學之所難。在自己要求進步的同時，他總是懷著熱心、耐心、責任心，幫助同學們解決遇到的困難。他還用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學，調動同學們的學習積極性，共同營造濃厚的學習風氣，使班級具有了更強的凝聚力。他努力當好班主任老師的得力助手，起到模范帶頭作用，協(xié)助老師做好班級管理工作。對于老師交給的任務，他處處以身作則，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊，為同學們樹立了良好的榜樣。剛剛入校，他所在的班級就被評為雙星班集體。
四、興趣廣泛，做有特長的中學生
__同學不僅學習成績優(yōu)秀，而且追求全面發(fā)展，興趣廣范，各方面素質都很突出。除了認真學習課本知識外，他還愛好鋼琴、跆拳道、乒乓球、籃球和游泳，樣樣都很不錯。他從6歲開始練習鋼琴和跆拳道，已經(jīng)堅持了5個年頭，順利取得了鋼琴七級和跆拳道二級(紅帶)等級證書，仍在向更高等級前進。他還多次參加英語大賽、演講比賽、征文比賽等各項活動，先后獲得CCTV“中國好學生”英語大賽濮陽賽區(qū)一等獎、“夸夸我的好老師”演講比賽一等獎、“創(chuàng)建森林城市、倡導生態(tài)文明、建設美麗校園”演講比賽二等獎、“成長的煩惱”征文活動二等獎等多項榮譽。
從小學到中學，在老師和同學們的眼里，無論是品行、學業(yè)還是與人交往、相處，他都堪稱是品學兼優(yōu)的好學生、好孩子。由于各方面表現(xiàn)突出，他曾多次榮獲“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊干部”、“書香家庭”等榮譽稱號。
人正因為有了堅定的夢想，才會收獲碩果累累，正因為有了執(zhí)著的追求，才會更加相信自己。榮譽只代表過去，如今，__同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力邀游。他將用自己的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，努力彈奏一曲質樸的暖人心扉的青春樂章;他將用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，奮力書寫一張絢爛的光彩奪目的人生畫卷。
優(yōu)秀中學生初一事跡材料精選篇10
我校特推薦楊馨貽為“新時代好少年——勤學創(chuàng)新”少年。該生勤學創(chuàng)新，在學習的道路上有自己獨特的方法與見解。是德才兼?zhèn)?，品學兼優(yōu)的好少年!
在學習上。她是知識的貪婪求索者。她專心聽講，積極回答問題。每一次老師的提問，都能看到她高舉的手臂。易錯的、難的問題，她也毫不避讓，每一次都能提出自己不一樣的見解。
每一次考試，她總能考出自己的水平，自己的風格。即使有時也會不盡如人意，但是她總能“勝不驕，敗不餒”，從不會因為一次兩次的失利而就此一蹶不振，這使得該生總能在學習的道路上不斷進取，一直以來屢創(chuàng)佳績。
她對自己總有著更高的要求，她在老師布置的作業(yè)之外，還自覺主動的探索更難的問題。只要有不懂的問題，她總是追著老師問，直到自己完全理解為止。有時還能夠提出和老師不一樣的思路和方法。她時刻充滿著上進心與激情，有時甚至為了一道難題思索到很晚。
她有著很強的求知欲，課堂上的知識點已不足以滿足她求知若渴的心。在課余時間，她常常通過自行查閱、向老師求教、向父母家人求教等多種方法來獲得更多的知識。她現(xiàn)在還是一名初一的學生，但一些初二、初三的知識已經(jīng)能運用自如。甚至她還在課余時間自我探索的過程中，總結出了高中數(shù)學公式。對于不懂得問題，她從未想過敷衍了事，一定是要與老師交流后，方肯罷休。她或許并不是天資過人，但是她憑借自己頑強、好問，肯鉆研和她的“釘子精神”而出類拔萃。這也使得該生的理科成績能夠穩(wěn)步向前，遙遙領先。
她熱愛閱讀，經(jīng)常暢游在名著的世界里。她是“讀書好，多讀書，讀好書”的踐行者，在讀完一本書后，她也會毫不吝嗇地向周圍親人朋友分享自己的閱讀心得與體會。還時常把在名著中看到的金句、人生哲言記錄下來，有空的時候?？纯矗@樣的好習慣讓該生品德優(yōu)良，懂事通透，在作文上頗有一番造詣。她的文章風格多樣，可以文采飛揚，可以含蓄內斂，可以辭藻華麗，也可以樸實真摯，總能給人以不一樣的盛宴。
在該生身上，總能看到很強的創(chuàng)新精神。她總不愿拘泥于舊的方法與老套的思維，在平時做題過程中，她給出的答案常常不是一種方法，而是從多個方面與角度思考，給出多種不同的見解。她也不單純認為“老師說的都是對的”，如果自己的想法或答案和老師的有所出入，她能夠站出來大膽的向老師提出疑問。但是即使最后得出她的想法和答案是正確的，她也會認真耐心的聽老師講解，再次鞏固知識點。該生在課下也喜歡挑戰(zhàn)不同的方法，在發(fā)現(xiàn)了“新大陸”時，她會積極地去找老師探討，這使得她思維超群，成為同學們心中的“學霸”。
她的書寫也常被老師稱贊，筆力剛勁，清秀整齊。硬筆書法和軟筆書法她都能夠輕松駕馭，書法作品常常吸引同學們來駐足觀看。
該生不但自己優(yōu)秀，還帶動周圍的同學一起優(yōu)秀，經(jīng)常給同學們講解作業(yè)，帶動同學們積極完成各科作業(yè)，同學們經(jīng)常在她的帶動下漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣。
她在課內學習中，各科成績始終名列前茅。在特長學習中，她也毫不遜色。目前已過鋼琴十級，曾參加過大大小小許多鋼琴類比賽，2015年獲得“上海音樂學院鋼琴三級證書”，2018年獲得“云南藝術學院五級證書”，2019年獲得“中國音樂學院鋼琴八級證書”“中國音樂學院樂理一級證書”，BOYA鋼琴藝術節(jié)中獲“昆明賽區(qū)優(yōu)秀獎”“云南省賽區(qū)一等獎”“全國總決賽三等獎”，2020年獲得“中國音樂學院鋼琴九級證書”“中國音樂學院樂理二級證書”和“中國音樂學院樂理三級證書”，BOYA鋼琴藝術節(jié)中獲“昆明賽區(qū)優(yōu)秀獎”“云南賽區(qū)一等獎”，2021年獲得“中國音樂學院鋼琴十級證書”。在2019年“昆明市琴童海選”比賽中，以優(yōu)異的成績成為__市唯一一個進入總決賽的學員。
該生在各領域也表現(xiàn)出眾，曾獲“2015~2016學年第一學期三好學生”“20115~2016學年第二學期優(yōu)秀學生干部”“三年級計算比賽二等獎”“2018年學校藝術節(jié)展藝最佳表演獎”“2017~2018學年第二學期三好學生”“四年級英語會話表演三等獎”“四年級計算比賽一等獎”“四年級上學期三好學生”“四年級閱讀明星”“小手拉大手，掃黑除惡在行動征文二等獎”“2018~2019學年第二學期三好學生”“__市親子共讀，以愛為伴征文比賽二等獎”“五年級計算比賽二等獎”“六年級計算比賽一等獎”“英語聽寫大賽第一名”“初一年級一等獎學金”。
該生品學兼優(yōu)，勤學創(chuàng)新。相信以她刻苦奮斗，博學篤志，在未來的學習、生活中，一定會演繹不一樣的精彩。