求職信和自薦信通用
求職信和自薦信通用【篇1】
尊敬的先生/女士:
首先感謝您閱讀我的求職信及簡(jiǎn)歷。
我叫楊曉波,就讀于九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)專(zhuān)業(yè),于20__.7月畢業(yè)?,F(xiàn)向貴單位應(yīng)聘。
三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和自學(xué)的'能力,使我學(xué)會(huì)了用數(shù)
學(xué)的方法,系統(tǒng)的觀點(diǎn)和計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力,多年的社會(huì)工作,使我明白什么時(shí)候需要個(gè)人不畏艱辛去奮斗,什么時(shí)候需要與他人密切合作,共同解決問(wèn)題。
貴單位優(yōu)秀的企業(yè)文化和廣闊的發(fā)展前景讓我憧憬,希望能有機(jī)會(huì)加入貴公司,盡己所能,力己所長(zhǎng),與公司共同發(fā)展。在加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)的自身素質(zhì)的同時(shí),再確立新的目標(biāo)。我有足夠的勇氣和信心面對(duì)挑戰(zhàn),完成貴公司交給我的各項(xiàng)工作。
期待能有一與您見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。謝謝!
此致
敬禮!
求職信和自薦信通用【篇2】
一、簡(jiǎn)歷一般正式的用表格形式,包括姓名、性別、生日......的大概、學(xué)歷、學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷、獲獎(jiǎng)情況、獲得的證書(shū)、自我評(píng)價(jià)。
二、求職信和自薦信區(qū)別不大,一份標(biāo)準(zhǔn)的求職信內(nèi)容包括:
1、寫(xiě)求職信的理由:從何處得悉招聘信息,你的申請(qǐng)目的,加入企業(yè)的原因,你要申請(qǐng)什么職位;
2、做自我介紹,說(shuō)明你為什么適合申請(qǐng)的職位,提出你能為未來(lái)雇主做些什么,而不是他們?yōu)槟阕鍪裁矗?/p>
3、簡(jiǎn)明突出你的相關(guān)實(shí)力,即為什么你比別人更適合這個(gè)位置;
4、強(qiáng)調(diào)你所受過(guò)的培訓(xùn)你的經(jīng)歷,技能和成就;
5、結(jié)尾段落中提出你的進(jìn)一步行動(dòng)請(qǐng)求,這里你可以建議如何進(jìn)一步聯(lián)絡(luò),留下可以隨時(shí)聯(lián)系到你的電話或地址、當(dāng)然如果能對(duì)閱讀者表示感謝,效果會(huì)更好。
求職信的格式和寫(xiě)作要點(diǎn)
如果你想引起人事經(jīng)理的注意,寫(xiě)一封求職信比較好、求職信屬于簡(jiǎn)歷的附信,可放在簡(jiǎn)歷的前面,也可放在簡(jiǎn)歷的后面、求職信能夠很好地補(bǔ)充簡(jiǎn)歷本身缺乏描述性詞語(yǔ)的不足。
求職信的格式并不固定,一般包括三到五個(gè)簡(jiǎn)短的段落,下面按五段的書(shū)寫(xiě)格式介紹一下寫(xiě)作要點(diǎn):
第一段應(yīng)該能夠引起招聘人員對(duì)你作為候選人的興趣,并激發(fā)閱讀者的熱情、閱讀者為什么要讀這封信你能夠?yàn)樗鍪裁?/p>
第二段必須推銷(xiāo)你的價(jià)值、你那些能夠滿足閱讀者需要和工作要求的技能,能力,資質(zhì)和資信是什么
第三段展示你突出的成就,成果和教育背景,它們必須能夠直接有力地支持第二段的內(nèi)容、如果可能的話,量化這些成就、
第四段必須發(fā)動(dòng)將來(lái)的行動(dòng)、請(qǐng)求安排面試,或者告訴閱讀者你將在一周內(nèi)打電話給他們,商談下一步進(jìn)程、
第五段應(yīng)該是非常簡(jiǎn)短的一段,結(jié)束這封信并表示感謝、
三。如果去招聘會(huì),代上你的簡(jiǎn)歷就可以了。簡(jiǎn)歷封面并不是必須的。
四。關(guān)于寫(xiě)簡(jiǎn)歷和求職信的問(wèn)題建議你到千里馬個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)看看一些專(zhuān)業(yè)的簡(jiǎn)歷和求職信診斷,主要是看看別人的簡(jiǎn)歷和求職信的優(yōu)勢(shì)在哪些地方,不足在哪些地方。
大約知道怎么寫(xiě)之后你再到他們的簡(jiǎn)歷模板欄目去下載一個(gè)簡(jiǎn)歷或者求職信模板:
至于簡(jiǎn)歷封面嘛,在這個(gè)網(wǎng)址也有:
自己去挑一個(gè)你喜歡的就可以了。
ok,你的簡(jiǎn)歷和求職信寫(xiě)出來(lái)了。
建議你多做做文字上的修改、這些,都是教你寫(xiě)簡(jiǎn)歷和求職信的方法,是授之于漁,希望你能利用好這個(gè)漁具捕到你想要的魚(yú)。
當(dāng)然,如果你還是不清楚的話你可以上他們的簡(jiǎn)歷診斷欄目看看,可以請(qǐng)專(zhuān)家?guī)湍阈薷脑\斷一下你的簡(jiǎn)歷和求職信:
求職信和自薦信通用【篇3】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,就讀于__職業(yè)技術(shù)學(xué)院,屬__系,所選專(zhuān)業(yè)是文秘,我將于20__年__月畢業(yè)參加工作,值此鍛煉機(jī)會(huì)來(lái)臨之際,特向貴單位自薦,在此很感謝領(lǐng)導(dǎo)您抽出時(shí)間來(lái)審閱我的簡(jiǎn)歷!
我一直很關(guān)注貴公司的招聘信息,我了解到貴公司是一個(gè)很有發(fā)展前景,是一個(gè)朝氣蓬勃、充滿活力的大集體,良好的工作氛圍,很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性,是我一直渴望的工作環(huán)境,我很期待能到貴公司工作,為其興盛繁榮盡自己的一份微薄之力!
在大學(xué)的三年時(shí)間里,我不斷的提高自身的文化素質(zhì)和思想道德,積極參加社會(huì)各項(xiàng)活動(dòng),努力提高了自身的綜合素質(zhì),雖不敢說(shuō)自己已收獲了累累碩果,但是自信自己還是掌握了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和社交知識(shí)、管理知識(shí),積累了很多的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),本人工作責(zé)任心強(qiáng),勤懇踏實(shí),有一定的創(chuàng)新精神,亦注重良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念,具有高度的自覺(jué)性和紀(jì)律性,生存和適應(yīng)環(huán)境的能力較強(qiáng)!
若貴公司愿意接收,我將不求安逸的工作環(huán)境,保持吃苦耐勞,勤懇踏實(shí)的工作作風(fēng)努力奮斗,我會(huì)虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作,為公司的利益做出自己最大的貢獻(xiàn),我將服從]公司的安排和調(diào)動(dòng),以良好的工作態(tài)度和自己最大的工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)公司,懇切希望您和您的公司給我這個(gè)機(jī)會(huì),誠(chéng)懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機(jī)會(huì),以期進(jìn)一步考查我的能力,盼望貴公司的答復(fù)!
祝您的公司一切如意,萬(wàn)事亨通,生意興隆,財(cái)源滾滾!
此致
敬禮!
求職信和自薦信通用【篇4】
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
我叫__,感謝您能閱讀這封自薦信,下面我來(lái)談一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。
每個(gè)英語(yǔ)的初學(xué)者也許都會(huì)提這樣一個(gè)問(wèn)題:學(xué)英語(yǔ)有捷徑嗎?老師的回答是否定的,他們說(shuō),學(xué)習(xí)從來(lái)都沒(méi)有捷徑的,只有刻苦學(xué)習(xí)才能有好成績(jī)!
慢慢的我認(rèn)同了這種觀點(diǎn),可是十多年后,我才知道這種觀點(diǎn)實(shí)在是害人不淺??!
為了比別人有更好的成績(jī),我經(jīng)常熬夜到很晚,我學(xué)得很痛苦,性格很封閉,可是我的成績(jī)卻始終未見(jiàn)得很好,鼻炎、近視在我從初中到大學(xué)的整個(gè)時(shí)期一直困擾著我!而那些玩玩學(xué)學(xué)不怎么刻苦的人反而成績(jī)很好,他們學(xué)得似乎很輕松,也不像我似的有鼻炎什么的。
關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí),始于李陽(yáng)到我們學(xué)校的一次演講,聽(tīng)完那次演講之后,我才對(duì)英語(yǔ)有了熱情,英語(yǔ)從以前的猜到幾分是幾分,慢慢地隨著興趣和投入漸漸好轉(zhuǎn)。
盡管這樣,進(jìn)大學(xué)時(shí),我的英語(yǔ)成績(jī)還不到90分,是我們班級(jí)甚至專(zhuān)業(yè)里最差的,同時(shí)我的總分是我們班最高的。
到了大學(xué),英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng),而商務(wù)英語(yǔ)本身也是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)里比較難的一個(gè)專(zhuān)業(yè),同學(xué)們經(jīng)常說(shuō),學(xué)商務(wù)英語(yǔ)的可以很容易地去做教師,可學(xué)英語(yǔ)教育的想做商務(wù)英語(yǔ)的工作卻很難!這時(shí)候,我又再次思索關(guān)于英語(yǔ)捷徑的問(wèn)題。
通過(guò)對(duì)外籍教師教學(xué)理念的分析和學(xué)習(xí)過(guò)程中的歸納總結(jié),我終于發(fā)現(xiàn)了一條所謂的學(xué)習(xí)“捷徑”:
基本的字母音標(biāo)學(xué)習(xí)盡量標(biāo)準(zhǔn)化,標(biāo)準(zhǔn)化后就是一個(gè)隨時(shí)積累的過(guò)程,利用語(yǔ)法的框架,結(jié)合起來(lái)有目的地去學(xué)習(xí)即可。越是標(biāo)準(zhǔn)對(duì)以后的學(xué)習(xí)越有利,為此我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了幾本相關(guān)的'音標(biāo)學(xué)習(xí)書(shū)籍,利用暑假的時(shí)間認(rèn)真研究學(xué)習(xí)了三個(gè)月,在往后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,這段時(shí)間的學(xué)習(xí)幫了我大忙,差不多可以做到聽(tīng)到一個(gè)生詞,可以寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞;看到一個(gè)生詞,不用看音標(biāo)直接能讀出來(lái)!
這條捷徑,其實(shí)是我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),對(duì)英語(yǔ)對(duì)語(yǔ)言本質(zhì)的領(lǐng)悟,有了正確的理念,再去學(xué)習(xí)就會(huì)在具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中很容易找到更多實(shí)踐中的捷徑,或者說(shuō)讓學(xué)習(xí)更加簡(jiǎn)單的方法。
在后來(lái)做幼教、做外貿(mào)工作、跟外國(guó)人士交流及生活、英語(yǔ)娛樂(lè)的過(guò)程中,我又不斷發(fā)現(xiàn)一些更本質(zhì)的東西,真理往往很簡(jiǎn)單,可發(fā)現(xiàn)的過(guò)程卻是想不到的曲折艱苦。
有幾個(gè)觀點(diǎn)在這里做一個(gè)簡(jiǎn)單的分享:
1。所謂語(yǔ)言的規(guī)則,都是人們根據(jù)自己的需要定制的,所以這些規(guī)則必然符合人的習(xí)性,也可以說(shuō)這些規(guī)則是服務(wù)于人的,是為了更多人們的方便才制定的。
2。學(xué)習(xí)絕對(duì)不應(yīng)該是一個(gè)痛苦的過(guò)程,引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己,找到他們的興趣所在,讓興趣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),這才是對(duì)孩子最重要的事情!
3。學(xué)習(xí)是要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目的性的,不是為了考個(gè)好大學(xué),而是為了一個(gè)好的將來(lái)??!
我真心的希望,在我們這一代人的身后成長(zhǎng)起來(lái)的孩子們,他們的學(xué)習(xí)更加輕松,甚至充滿樂(lè)趣!
__
__年__月__日
求職信和自薦信通用【篇5】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是x學(xué)院20x屆電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。x學(xué)院始終秉承中國(guó)職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培先生的倡導(dǎo)的職教思想以“使無(wú)業(yè)者有業(yè),使有業(yè)者樂(lè)業(yè)”為己任,堅(jiān)持育人為基礎(chǔ)、質(zhì)量為生命、創(chuàng)新為靈魂的辦學(xué)宗旨,在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,無(wú)論是在知識(shí)能力還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面我都受益非淺。在學(xué)院的嚴(yán)格教益及個(gè)人努力下,我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)的掌握了電氣控制、自動(dòng)化理論等有關(guān)理論。同時(shí),具備一定的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力,能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。
大學(xué)的三年生活中,我學(xué)習(xí)努力,成績(jī)優(yōu)良,為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。并且能夠理論聯(lián)系實(shí)際,在校內(nèi)外都積極地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐,檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),使自己具備了較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的動(dòng)手能力。我在各方面能夠嚴(yán)格要求自己,積極要求進(jìn)步。我立志成為一名高素質(zhì)、全面發(fā)展的復(fù)合型電氣自動(dòng)化人才。
正直和努力是我做人的原則;沉著的冷靜是我遇事的態(tài)度;愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有,我擁有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。我將利用所學(xué)的知識(shí)與自身的努力去迎接新的挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
致此
敬禮!
求職信和自薦信通用【篇6】
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
我叫__,感謝您能閱讀這封自薦信,下面我來(lái)談一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。
每個(gè)英語(yǔ)的初學(xué)者也許都會(huì)提這樣一個(gè)問(wèn)題:學(xué)英語(yǔ)有捷徑嗎?老師的回答是否定的,他們說(shuō),學(xué)習(xí)從來(lái)都沒(méi)有捷徑的,只有刻苦學(xué)習(xí)才能有好成績(jī)!
慢慢的我認(rèn)同了這種觀點(diǎn),可是十多年后,我才知道這種觀點(diǎn)實(shí)在是害人不淺!!
為了比別人有更好的成績(jī),我經(jīng)常熬夜到很晚,我學(xué)得很痛苦,性格很封閉,可是我的成績(jī)卻始終未見(jiàn)得很好,鼻炎、近視在我從初中到大學(xué)的整個(gè)時(shí)期一直困擾著我!而那些玩玩學(xué)學(xué)不怎么刻苦的人反而成績(jī)很好,他們學(xué)得似乎很輕松,也不像我似的有鼻炎什么的。
關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí),始于李陽(yáng)到我們學(xué)校的一次演講,聽(tīng)完那次演講之后,我才對(duì)英語(yǔ)有了熱情,英語(yǔ)從以前的猜到幾分是幾分,慢慢地隨著興趣和投入漸漸好轉(zhuǎn)。
盡管這樣,進(jìn)大學(xué)時(shí),我的英語(yǔ)成績(jī)還不到90分,是我們班級(jí)甚至專(zhuān)業(yè)里最差的,同時(shí)我的總分是我們班最高的。
到了大學(xué),英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng),而商務(wù)英語(yǔ)本身也是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)里比較難的一個(gè)專(zhuān)業(yè),同學(xué)們經(jīng)常說(shuō),學(xué)商務(wù)英語(yǔ)的可以很容易地去做教師,可學(xué)英語(yǔ)教育的想做商務(wù)英語(yǔ)的工作卻很難!這時(shí)候,我又再次思索關(guān)于英語(yǔ)捷徑的問(wèn)題。
通過(guò)對(duì)外籍教師教學(xué)理念的分析和學(xué)習(xí)過(guò)程中的歸納總結(jié),我終于發(fā)現(xiàn)了一條所謂的學(xué)習(xí)“捷徑”:
基本的字母音標(biāo)學(xué)習(xí)盡量標(biāo)準(zhǔn)化,標(biāo)準(zhǔn)化后就是一個(gè)隨時(shí)積累的過(guò)程,利用語(yǔ)法的框架,結(jié)合起來(lái)有目的地去學(xué)習(xí)即可。越是標(biāo)準(zhǔn)對(duì)以后的學(xué)習(xí)越有利,為此我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了幾本相關(guān)的音標(biāo)學(xué)習(xí)書(shū)籍,利用暑假的時(shí)間認(rèn)真研究學(xué)習(xí)了三個(gè)月,在往后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,這段時(shí)間的學(xué)習(xí)幫了我大忙,差不多可以做到聽(tīng)到一個(gè)生詞,可以寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞;看到一個(gè)生詞,不用看音標(biāo)直接能讀出來(lái)!
這條捷徑,其實(shí)是我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),對(duì)英語(yǔ)對(duì)語(yǔ)言本質(zhì)的領(lǐng)悟,有了正確的理念,再去學(xué)習(xí)就會(huì)在具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中很容易找到更多實(shí)踐中的捷徑,或者說(shuō)讓學(xué)習(xí)更加簡(jiǎn)單的方法。
在后來(lái)做幼教、做外貿(mào)工作、跟外國(guó)人士交流及生活、英語(yǔ)娛樂(lè)的過(guò)程中,我又不斷發(fā)現(xiàn)一些更本質(zhì)的東西,真理往往很簡(jiǎn)單,可發(fā)現(xiàn)的過(guò)程卻是想不到的曲折艱苦。
有幾個(gè)觀點(diǎn)在這里做一個(gè)簡(jiǎn)單的分享:
1。所謂語(yǔ)言的規(guī)則,都是人們根據(jù)自己的需要定制的,所以這些規(guī)則必然符合人的習(xí)性,也可以說(shuō)這些規(guī)則是服務(wù)于人的,是為了更多人們的方便才制定的。
2。學(xué)習(xí)絕對(duì)不應(yīng)該是一個(gè)痛苦的過(guò)程,引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己,找到他們的興趣所在,讓興趣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),這才是對(duì)孩子最重要的事情!
3。學(xué)習(xí)是要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目的性的,不是為了考個(gè)好大學(xué),而是為了一個(gè)好的將來(lái)??!
我真心的希望,在我們這一代人的身后成長(zhǎng)起來(lái)的孩子們,他們的學(xué)習(xí)更加輕松,甚至充滿樂(lè)趣!
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