感恩節(jié)的策劃活動

2、活動主題：

“感恩生活”演講比賽。

3、活動對象：

__大學理學院師生。

4、活動地點：

暫定于主教學摟__。

5、宣傳方案：

主要以海報的形式進行宣傳。在活動前三天左右就應(yīng)將海報粘貼出來，海報共需出3份，分別張貼在各大宣傳欄（男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄）細節(jié)執(zhí)行流程：

1、活動彩排由各個部門同學共同參考、監(jiān)督、修改，提出好的意見共同完善。

2、現(xiàn)場布置（由組織部和活動部負責）16：30開始布置會場，18：30正式開始。

3、現(xiàn)場秩序維持（由心理協(xié)會各干部和干事一起負責）安排好活動開始到結(jié)束時的秩序。

4、宣布分數(shù)由主持人負責，統(tǒng)計分數(shù)由心協(xié)相關(guān)人員統(tǒng)計并有人負責監(jiān)督。

5、前期策劃由策劃部負責，同時協(xié)調(diào)其他部門認真開展工作，不得托詞。

6、制定詳細的參賽規(guī)則，比賽須知及平分標準（由策劃部負責）。

7、邀請__大學心理輔導老師及理學院各相關(guān)老師參加活動（由主席團負責）。

8、向上面申請經(jīng)費和場地（由組織部負責）。

9、宣傳海報（由宣傳部負責）。

10、活動的總結(jié)（由活動部負責）。

以上如仍有不詳盡的地方，遇到問題各部長應(yīng)共同及時商量解決。

感恩節(jié)的策劃活動篇2

一、標題

一份感恩，一份回報，一分收獲。

二、活動宗旨

以感恩節(jié)為契機，舉辦與感恩有關(guān)的活動。

三、活動目的

喚起在校大學生對父母、親人、老師和朋友感恩的心。樂于助人，知恩圖報。滴水之恩當涌泉相報。

四、活動背景

在這個以個人利益為重的社會，人們變得越來冷漠，越來越不知道回報。電視新聞、報紙新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞每天都在報道那些不贍養(yǎng)父母，甚至殺害親人的事件，還有我們大學生不還貸款，不感恩那些資助他們的人（一封感謝信也不寫）等等?，F(xiàn)在社會不知回報的人處處都是，作為大學生我們應(yīng)該怎么做？

五、主辦單位

__大學志愿者聯(lián)合會。

六、媒體支持

校廣播臺（由宣傳部負責聯(lián)系，播放與感恩有關(guān)的歌曲）。

七、活動地點

__門前。

八、活動時間

十一月上午9：00~下午6：00。

九、活動器具

桌子四張、椅子六把、筆若干、彩筆五支、條幅、宣傳單、紙箱一個、紙片若干。

十、工作安排

1、前期活動準備

物品購買：由辦公室人員負責。

條幅打印：由實踐部負責。

桌椅設(shè)備：由宣傳部負責聯(lián)系，實踐部負責搬運。

宣傳：由宣傳部負責展板設(shè)計、宣傳單打印。

網(wǎng)絡(luò)宣傳：由網(wǎng)絡(luò)部人員負責。

人員安排：由辦公室人員負責。

活動經(jīng)費：由外聯(lián)人員負責。

2、活動期間：

（1）早上有實踐部人員負責現(xiàn)場設(shè)施安排。

（2）現(xiàn)場應(yīng)由7~10人負責宣傳和工作。

（3）由現(xiàn)場人員負責活躍現(xiàn)場氣氛。

3、活動內(nèi)容：

（1）由現(xiàn)場工作人員收集感恩箴言（對某人的感恩語錄），投入紙箱中。

（2）感恩宣言簽名，將自己為之感動的話寫在條幅上，并簽名留念。

（3）由現(xiàn)場人員負責鼓勵來人給父母、朋友打一個電話，說句感恩的話，鼓勵來人對自己感恩的人說聲：謝謝，或?qū)⒏卸鞯脑拰懺诩埳希ㄗ⒚髂侨说陌嗉壭彰奚崽枺涩F(xiàn)場人員送至那人手中。

（4）由現(xiàn)場人員給來人發(fā)放黃絲帶，在黃絲帶寫上自己感恩的話，將之系在手腕上，爭取全校每人都戴上一條黃絲帶，形成一道校園風景。

（5）活動開始后播放歌曲《感恩的心》。

（6）在活動中穿插進行抽獎活動（將部分寫有祝福語、感恩語的紙條寫上幾等獎，讓來人抽取，至獎品送完為止。三等獎十人獎品棒棒糖，二等獎八人獎品碳素筆，一等獎三人獎品筆記本）。

（7）可以將自己對某人感恩的話寫下，送至廣播臺廣播，宣讀對某人的感恩語言。

4、活動后期：

（1）由實踐部負責將桌椅等設(shè)施送回原處。

（2）由網(wǎng)絡(luò)部負責活動總結(jié)，并公布于網(wǎng)上。

（3）由剩余部門負責現(xiàn)場衛(wèi)生。

十一、活動總結(jié)：

通過這次活動讓同學們的心靈得到凈化，讓每個同學對那些幫助過自己的人充滿感動的心，讓每個同學領(lǐng)悟到感恩的意義，以此提高大學生的素質(zhì)。

感恩節(jié)的策劃活動篇3

一、活動背景

節(jié)日來臨，為__學員們舉辦創(chuàng)意活動，促進學員交流。

二、活動意義與目的

1.回饋少兒學員，加強學員對學校的黏性。

2.給學員最愉悅的練習所學英語的機會，并提高其學員學習英語的興趣。

3.擴大學校知名度，吸引新學員。

三、活動名稱

中文名稱：感恩節(jié)

英文名稱：Thanksgiving Day

四、活動時間及地點

活動時間：__年11月27日14：00-16：00

活動地點：____英語天譽校區(qū)

報名時間：__年11月1日9:00-__年11月26日21:00

五、活動簡介

本次活動內(nèi)容為組織學員參加感恩節(jié)活動，教會孩子們?nèi)绾胃卸鞲改浮?/p>

六、活動流程

前期準備：

1.SA邀約學員參加活動，填寫“感恩節(jié)報名申請表”，負責人員數(shù)

量及匯總,Amber.11.25

2.活動物品采購，Kitty。11.15

3.活動音樂和活動電影下載。 Megan 11.25

4.游戲設(shè)計 Kitty 11.25

5.準備感恩節(jié)PPT(相關(guān)知識及問題制作)， Stacey+ Sookie 11.23 (Stacey于11.27下午13:00把PPT拷貝在4,5,6,7,8,11號教室)。

6.準備彩印的玉米90個，一張紙上10個，共9張，把它們?nèi)坎眉粝聛怼?Celia+Hans+Ivy 11.25

7.分別標有數(shù)字1-10的乒乓球乘以6組，共60個。紙盒6個。(乒乓球教學部有，紙盒子可找前臺借) Helen+Maggie+Tina 11.25

8.號碼牌設(shè)計 catalina +Kitty 11.15

9.各環(huán)節(jié)完成情況確認與匯總，Kitty。11.25

注意：13:00所有的老師一起將90個玉米藏在2,3，9,10,12號教室和大廳，不要藏在辦公區(qū)域。

中期活動：

1.簽到Tina 13:30

Tina與前臺工作人員A組織到場學員簽到，并分組、發(fā)號碼牌(標明相應(yīng)教室)

2.候場

到場學員在活動區(qū)，Megan放活動音樂，等候活動開始。。

3.場控：Kitty

4.活動開始 14:00

活動開始，各教室負責的老師做warm up和講解活動規(guī)則。5mins

4號：Ben+Hans，5號：Sam+Ivy，6號：Anna+Sookie，7號：Celia+Maggie，8號：Megan+Helen，11號：Lex+Stacey

場控：Tina，Kitty，Amber。

游戲1：講解PPT。

負責各教室的老師負責講解活動PPT。 10mins

游戲2：學習舞蹈 Are you sleeping? 10mins

老師教小朋友學會Are you sleeping這個舞蹈，直到所有的小朋友通關(guān)。

游戲3：推南瓜接力。 10mins

需要物資：南瓜6個，勺子6個。

老師們教會小朋友南瓜和勺子的單詞，將小朋友們分成兩組，小朋友們輪流用勺子運南瓜。看哪組小朋友用時最短，此輪游戲可設(shè)置為三局兩勝。

游戲4：投乒乓球。10mins

需要物資：標有數(shù)字1-10的乒乓球10個和盒子1個。

老師教會小朋友數(shù)字的單詞，將小朋友分為兩組，讓一個小朋友手抱盒子，其他小朋友輪流投球并且要說出對應(yīng)的數(shù)字，如果數(shù)字說錯則投球重新開始，規(guī)定時間5分鐘，看哪一組小朋友投中的球最多。

游戲5：找玉米。10mins

需要物資：玉米彩印90個。

老師們提前將玉米藏在2，3,9,10,12號教室，跟小朋友們講好玉米的藏處后讓小朋友們出教室去找玉米，規(guī)定時間5分鐘。只要每個教室的小朋友們一共集齊10個玉米即可回到自己的教室里面，老師確認后可通關(guān)。

游戲6：寫賀卡。20mins

需要物資：賀卡60張，彩色筆6盒。

老師們教小朋友一些簡單的關(guān)于感恩節(jié)的英語，如: “I love you”, “Mom”, “Dad”, “Thank you” 等。然后讓小朋友在卡片上畫畫，寫字，感謝爸爸媽媽，之后讓小朋友邀請爸爸媽媽進入教室，輪流將賀卡上的內(nèi)容說給爸爸媽媽聽，將賀卡送給爸爸媽媽，并且輕吻自己的爸爸媽媽，說出“我愛你”，即可通關(guān)。(本環(huán)節(jié)耗時稍微長一點，孩子出教室請爸爸媽媽入場時，老師要注意課控，在場場控人員需要積極配合)

游戲:7：趣味吃火雞。 10mins

需要物資：烤雞6只切片，衛(wèi)生一次性手套6袋，氣球若干。

老師們小朋友們分成兩組，教授顏色的單詞，然后拿出不同眼色的氣球讓小朋友們兩兩搭配背對背運氣球，并且口中需要不停地說出該氣球顏色的單詞。氣球不能著地，著地重新開始，直到全組通關(guān)。優(yōu)先通關(guān)的一組可以先吃到火雞。(注意：吃火雞的時候一定要排隊，一個一個去老師處吃火雞，不要讓小朋友們搶。)

注意：各個游戲環(huán)節(jié)，場控人員負責拍照。

活動結(jié)束：

所有的小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)即可離場。

七、經(jīng)費預(yù)算

物品名稱/規(guī)格用途數(shù)量價格(元)備 注

分組號碼牌11月活動分組?20分組時使用

彩色卡紙宮格? 活動中使用

骰子游戲9

羽毛裝扮

鈴鐺游戲

線游戲

玉米

糖

蠟燭

烤雞+餅

南瓜

禮品(小夜燈)

游戲紙幣

八、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)

1.注意場控和分組人數(shù)均勻

2.沒有分組的學生單獨游戲

3、注意游戲中的擁擠，控制好現(xiàn)場次序

感恩節(jié)的策劃活動篇4

一、活動安排

開幕式：__月__日

主題活動：__月__日——__月__日

閉幕式：__月__日

二、階段性工作安排

(一)、大展板的制作，__號前完成;

1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報)的制作。各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2K的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

(二)、開幕式及準備分工;

1、時間安排。

開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：

大班：15：00—15：15。

中班：15：25—15：40。

小班：15：50—16：05。

2、家長宣傳工作到位。

3、主持人。

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內(nèi)容安排及家長配合。

4、開場方式。

各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

5、各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上。

6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。

7、過程設(shè)計。

上午活動：

1、主持人宣布活動開幕(__)

2、園長致開幕詞

3、大班教師手語表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》(__領(lǐng))

下午活動：1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)。

2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)。

3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)。

三、中班級部準備好去孤兒院的相關(guān)事宜

1、家長宣傳工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的準備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動新聞及時上傳。

四、教育活動準備

1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。

2、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。(__號前完成)

感恩節(jié)的策劃活動篇5

一、活動目的

通過本次活動，讓大家自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在心中培植一種感恩的情懷，無論對待父母，朋友，親人，快樂也好，悲傷也好，都能以一顆感恩的心去面對，學會感恩，心存感恩，當你學會感恩，心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

二、活動時間

__年11月27日（11月的第4個星期四是感恩節(jié)。）

三、活動地點

校園

四、活動前準備

1、利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、制作感恩卡，征集“感恩心語”

3、準備以“感恩”為主題的演講。

4、校園宣傳活動：黑板報，櫥窗張貼有關(guān)感恩節(jié)的知識，感恩演講稿，感恩心語等。

5、各班學唱《感恩的心》及手；語表演。

五、活動過程

1、宣傳感恩節(jié)的由來，讓學生進一步了解感恩節(jié)。

2、讀一篇《感恩的心》故事

3、進行以感恩為主題的演講。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事。

4、放歌曲《感恩的心》，師生同唱，并進行手語表演。

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園廣播在每個班級播放這首歌的，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們把這首歌教會給父母親朋，教會給身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

5、寫一段祝福，將感恩銘記在心。

將祝福寫在感恩卡上，送給你應(yīng)該感謝的人，以表達你的感恩之情。

將優(yōu)秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗。

六、活動意義

我們愿每參活動的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對生活吧。