教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得

時光荏苒,很快我們便到了九月,教師節(jié)來臨，全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動舉行。今天小編整理了教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得供大家參考，一起來看看吧!

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇1】

參加全國優(yōu)秀特崗教師巡回報告活動，讓我對鄉(xiāng)村教育有了更深入的認(rèn)識和理解。通過聆聽五位優(yōu)秀特崗教師的分享，我感受到了鄉(xiāng)村教育的艱辛和希望，也更加明白了教師的責(zé)任和使命。

首先，這些優(yōu)秀特崗教師用自己的實際行動向我們展示了教師的責(zé)任和使命。他們不僅在課堂上傳授知識，更是在生活中關(guān)愛學(xué)生，用心靈呵護(hù)每一個成長中的生命。他們用自己的行動和教育，為鄉(xiāng)村孩子們打開了通向未來的大門。

其次，這些優(yōu)秀特崗教師所面臨的各種困難和挑戰(zhàn)也讓我深受啟發(fā)。他們在極其艱苦的環(huán)境下，用智慧和勇氣克服了一個又一個困難，為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。他們的精神品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，讓我深感敬佩。

最后，我也意識到了自己的不足和需要提高的地方。我將更加努力學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。同時，我也將更加關(guān)注學(xué)生的個性化發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，為鄉(xiāng)村教育的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇2】

參加全國優(yōu)秀特崗教師巡回報告活動，讓我深感榮幸。這次活動不僅是一個交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，更是一次精神洗禮。通過聆聽五位優(yōu)秀特崗教師的分享，我不僅了解了他們獨特的教育理念和方法，更感受到了他們對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。

首先，這次活動讓我深刻認(rèn)識到了教育的重要性和價值。特崗教師作為鄉(xiāng)村教育的中堅力量，承擔(dān)著培養(yǎng)下一代的重任。通過他們的努力和付出，不僅改變了鄉(xiāng)村孩子的命運，更推動了鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。我深知自己的責(zé)任和使命，要為鄉(xiāng)村孩子提供更好的教育，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

其次，這次活動讓我學(xué)到了很多有效的教育方法和理念。特崗教師們用自己的實踐經(jīng)驗，分享了如何在鄉(xiāng)村教育中因地制宜、因材施教，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新精神，如何關(guān)愛每一個學(xué)生，成為他們學(xué)習(xí)和生活中的引路人。這些經(jīng)驗和做法讓我深受啟發(fā)，將會在我的教學(xué)工作中加以運用。

最后，這次活動讓我感受到了教育的魅力和幸福。特崗教師們用自己的故事和經(jīng)歷，展現(xiàn)了教育工作的樂趣和收獲。他們用自己的行動詮釋了“教育無小事”的理念，讓我深感教育的偉大和神圣。我深知，作為一名鄉(xiāng)村教師，我們的工作雖然辛苦，但我們能夠帶給孩子們美好的未來，這是任何工作都無法比擬的幸福和滿足。

總之，這次全國優(yōu)秀特崗教師巡回報告活動讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多有效的教育方法和理念，更感受到了教育的價值和魅力。我將以此為契機(jī)，更加努力地工作，為鄉(xiāng)村教育的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇3】

弘揚(yáng)高尚師德、心懷夢想、志存高遠(yuǎn)，人生之夢需要實實在在的“規(guī)劃”才能“追尋”。

桐城師專小學(xué)教育系主要設(shè)有小學(xué)教育文、小學(xué)教育理、小學(xué)全科教育專業(yè)，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹落實黨的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，樹立現(xiàn)代教育觀念和以學(xué)生為本、教師為本、發(fā)展為本的理念，實行規(guī)范化的教育管理，構(gòu)建科學(xué)的課程體系。培養(yǎng)出了具有適應(yīng)時代要求和農(nóng)村小學(xué)教育改革需要，熱愛農(nóng)村小學(xué)教育、德智體美全面發(fā)展的教師。祝我校學(xué)子，在鄉(xiāng)村這片熱土上能發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，用熱愛書寫自己精彩的人生。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇4】

陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的學(xué)問，更要有高尚的師德。

作為一名幼兒教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于孩子的愛戴和家長的信任;知足于溫馨而富有生氣的園內(nèi)氛圍;知足于人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁!應(yīng)當(dāng)學(xué)會知足，知足者常樂。有了工作本身就是歡樂，幸福的。我們應(yīng)當(dāng)享受這份歡樂，珍惜這份幸福。用感恩的心歡樂的去工作去奉獻(xiàn)。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇5】

參加全國優(yōu)秀特崗教師巡回報告活動，讓我深感榮幸。這次活動不僅是一個交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，更是一次精神洗禮。通過聆聽五位優(yōu)秀特崗教師的分享，我感受到了教育的力量和教師的使命。

首先，這些優(yōu)秀特崗教師用自己的實際行動向我們展示了教育的力量。他們不僅在課堂上傳授知識，更是在生活中關(guān)愛學(xué)生，用心靈呵護(hù)每一個成長中的生命。他們用自己的努力和付出，幫助學(xué)生們樹立正確的人生觀和價值觀，引導(dǎo)他們走向未來。

其次，這些優(yōu)秀特崗教師所面臨的各種困難和挑戰(zhàn)也讓我深受啟發(fā)。他們在極其艱苦的環(huán)境下，用智慧和勇氣克服了一個又一個困難，不僅為學(xué)生們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)條件，更為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。

最后，我也意識到了自己的不足和需要提高的地方。我將更加努力學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。我相信，只要我們用心去教育，用心去關(guān)愛，我們一定能夠創(chuàng)造更加美好的教育未來。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇6】

參加全國優(yōu)秀特崗教師巡回報告活動，讓我對教育事業(yè)有了更深刻的認(rèn)識和理解。通過聆聽五位優(yōu)秀特崗教師的分享，我感受到了教育的意義和價值，也更加明白了教師的責(zé)任和使命。

首先，這些優(yōu)秀特崗教師用自己的實際行動向我們展示了教師的責(zé)任和使命。他們不僅在課堂上傳授知識，更是在生活中關(guān)愛學(xué)生，用心靈呵護(hù)每一個成長中的生命。他們用自己的行動和教育，為鄉(xiāng)村孩子們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

其次，這些優(yōu)秀特崗教師所面臨的各種困難和挑戰(zhàn)也讓我深受啟發(fā)。他們在極其艱苦的環(huán)境下，用智慧和勇氣克服了一個又一個困難，為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。他們的教育方法和教學(xué)經(jīng)驗，讓我深受啟發(fā)，也將對我今后的教育事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。

最后，我也意識到了自己的不足和需要提高的地方。我將更加努力學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。同時，我也將更加注重學(xué)生的個性化發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，為鄉(xiāng)村教育的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇7】

參加全國優(yōu)秀特崗教師巡回報告活動，讓我深刻感受到了教師的責(zé)任和使命。這次活動讓我重新審視了自己的職業(yè)素養(yǎng)和教育理念，也讓我更加堅定了為教育事業(yè)奮斗的決心。

首先，這些優(yōu)秀特崗教師用自己的實際行動向我們展示了教師的責(zé)任和使命。他們不僅在課堂上傳授知識，更是在生活中關(guān)愛學(xué)生，用心靈呵護(hù)每一個成長中的生命。他們用自己的行動和教育，為鄉(xiāng)村孩子們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

其次，這些優(yōu)秀特崗教師所面臨的各種困難和挑戰(zhàn)也讓我深受啟發(fā)。他們在極其艱苦的環(huán)境下，用智慧和勇氣克服了一個又一個困難，為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。他們的教育方法和教學(xué)經(jīng)驗，讓我深受啟發(fā)，也將對我今后的教育事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。

最后，通過這次活動，我也意識到了自己的不足和需要提高的地方。我將更加努力學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。同時，我也將更加注重學(xué)生的個性化發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，為鄉(xiāng)村教育的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇8】

參加全國優(yōu)秀特崗教師巡回報告活動，對我而言是一次深刻的心靈洗禮。通過聆聽五位優(yōu)秀特崗教師的分享，我感受到了教育的力量和教師的使命，也讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識。

首先，這些優(yōu)秀特崗教師用自己的實際行動向我們展示了教育的力量。他們不僅在課堂上傳授知識，更是在生活中關(guān)愛學(xué)生，用心靈呵護(hù)每一個成長中的生命。他們用自己的行動和教育，為鄉(xiāng)村孩子們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

其次，這些優(yōu)秀特崗教師所面臨的各種困難和挑戰(zhàn)也讓我深受啟發(fā)。他們在極其艱苦的環(huán)境下，用智慧和勇氣克服了一個又一個困難，為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。他們的教育方法和教學(xué)經(jīng)驗，讓我深受啟發(fā)。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇9】

三人行，必有我?guī)熝?。作為一名教師，要不斷學(xué)習(xí)，向書本學(xué)、向榜樣學(xué)。

通過此次報告會的學(xué)習(xí)，更堅定了我立足本職，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量的決心，報告人的經(jīng)歷激勵我要用心用情用力服務(wù)好學(xué)生，爭做學(xué)生良師益友。在今后的工作中，我會努力踐行為黨育人，為國育才的初心和使命。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇10】

聽完以“躬耕教壇強(qiáng)國有我”為主題的優(yōu)秀特崗教師的精彩事跡報告會后，我內(nèi)心觸動很深。

無論是扎根獨龍江的趙老師，還是曾經(jīng)是留守兒童現(xiàn)在守護(hù)留守兒童的鄒老師;無論是點亮孩子音樂夢想的李老師，還是給孩子講世界帶孩子看世界的許老師;無論是追隨父親腳步成為鄉(xiāng)村教師的覃老師，還是不怕艱苦努力改變校園現(xiàn)狀的任老師;每一位老師的事跡都深深打動著我，讓我感受到了優(yōu)秀教師的魅力，體會到了教師這份職業(yè)的神圣。作為新時代教師，我們要以優(yōu)秀教師為榜樣，做有能力有熱情有擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗣窠處?，拿出最好的狀態(tài)和最高的熱情投入到平凡的工作中，為千家萬戶托起希望，為強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇11】

在聆聽了六位特崗優(yōu)秀教師事跡報告會后，我更加深刻地意識到每位優(yōu)秀教師那顆全心全意為每一位孩子健康成長的用心。

他們扎根泥土，默默耕耘，他們秉燭夜讀，四季如一。他們?yōu)猷l(xiāng)村孩子帶來了曙光，將外面的世界展現(xiàn)在他們面前，也為他們前行之路壘起來塊塊基石。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇12】

“特崗計劃”即農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校特設(shè)崗位計劃，該計劃自06年實施以來，共招聘教師110萬人，為我國中西部地區(qū)4萬多所農(nóng)村學(xué)校注入了新鮮血液和青春活力。

會上，來自云南省貢山縣獨龍江鄉(xiāng)中心學(xué)校的教師趙浩蘭、新疆維吾爾自治區(qū)昭蘇縣教育局的黨委書記許彥云、湖北省長陽縣賀家坪鎮(zhèn)賀家坪小學(xué)的副校長覃瑤、黑龍江省安達(dá)市任民鎮(zhèn)中心小學(xué)的音樂教師李平、江西省新干縣沂江鄉(xiāng)中心小學(xué)教師鄒明月等5位特崗教師，分別以《和孩子們越過湍急的獨龍江》《我們以夢為馬奔赴遠(yuǎn)方》《陪著你們慢慢長大》《我們的鄉(xiāng)村音樂之聲》《月光照亮我們回家的路》為題，講述了自己扎根中西部地區(qū)農(nóng)村學(xué)校，為孩子們送去知識、希望和夢想的故事。

聽完幾位老師分享的內(nèi)容，我受益匪淺，感覺他們的故事有以下幾點共性：

1、點亮鄉(xiāng)村學(xué)生心燈和夢想的是——愛心和責(zé)任

2、教師在奉獻(xiàn)青春和踐行理想中，一定會收獲幸福

于我而言，作為一名鄉(xiāng)村教師，今后更會堅定信心，肩負(fù)使命，扎根一線，教書育人，持續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用;以特崗教師為榜樣，__跟黨走，砥礪奉獻(xiàn)綻青春。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇13】

從優(yōu)秀特崗教師巡回報告中的優(yōu)秀特崗教師身上，我深刻地感悟到了他們對教育事業(yè)真摯熱愛，同時也體悟到關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂，愛是師德的最高境界。

教育乃國家之百年大計，教師乃人類靈魂之工程師，而關(guān)愛學(xué)生則是教師道德的核心。用心育人、以愛執(zhí)教，于教育者而言，關(guān)愛學(xué)生不僅僅是用心關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更是用愛塑造學(xué)生的人格。沒有愛就沒有教育，我想成為一名合格的人民教師，我熱愛教育事業(yè)，我想用愛溫暖那些鄉(xiāng)村孩子，讓一朵朵含苞待放的花蕾在愛的陽光雨露中絢麗綻放。畢業(yè)后我將考慮走到鄉(xiāng)村，像直播中的優(yōu)秀特崗教師一樣，將自己的青春在祖國最需要的地方綻放。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇14】

認(rèn)真觀看了優(yōu)秀特崗教師巡回報告會的直播，被這些教師的無私奉獻(xiàn)、對教育事業(yè)的熱愛精神深深打動，更加堅定了畢業(yè)后從事教師崗位的決心，表示畢業(yè)后會考慮考特崗教師。

作為師范專業(yè)的學(xué)生，更應(yīng)該將個人職業(yè)發(fā)展與祖國的教育事業(yè)發(fā)展相結(jié)合，為農(nóng)村的基礎(chǔ)教育做出貢獻(xiàn)。應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)人數(shù)持續(xù)增加，報考教師編制的人也越來越多，競爭激烈，就業(yè)壓力大。特崗教師相比編制教師來說難度較低、競爭要小，而且滿三年服務(wù)期后、考核合格且愿意留任的可以正式落編，想繼續(xù)考公考編的話還可以加分，這樣既可以為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，又可以達(dá)成入編的個人夢想，對于師范生來說是個不錯的選擇。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇15】

參加全國優(yōu)秀特崗教師巡回報告活動，給我留下了深刻的印象。這次活動不僅讓我看到了優(yōu)秀特崗教師的風(fēng)采，更讓我對鄉(xiāng)村教育有了更深入的理解和認(rèn)識。

首先，這次活動讓我感受到了特崗教師的責(zé)任和使命。作為鄉(xiāng)村教育的中堅力量，特崗教師承擔(dān)著培養(yǎng)下一代的重要任務(wù)。我們不僅要傳授知識，更要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，為他們提供更好的教育和成長環(huán)境。我深知自己的責(zé)任重大，要不斷提高自己的教學(xué)能力和素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

其次，這次活動讓我學(xué)到了很多有效的教育方法和理念。特崗教師們用自己的實踐經(jīng)驗，分享了如何在鄉(xiāng)村教育中因地制宜、因材施教，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神，如何關(guān)愛每一個學(xué)生，成為他們學(xué)習(xí)和生活中的引路人。這些經(jīng)驗和做法讓我深受啟發(fā)，將會在我的教學(xué)工作中加以運用，不斷提高自己的教學(xué)水平和效果。

最后，這次活動讓我感受到了教育的魅力和幸福。特崗教師們用自己的故事和經(jīng)歷，展現(xiàn)了教育工作的樂趣和收獲。他們用自己的行動詮釋了“教育無小事”的理念，讓我深感教育的偉大和神圣。我深知，作為一名鄉(xiāng)村教師，我們的工作雖然辛苦，但我們能夠帶給孩子們美好的未來，這是任何工作都無法比擬的幸福和滿足。

總之，這次全國優(yōu)秀特崗教師巡回報告活動讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多有效的教育方法和理念，更感受到了教育的價值和魅力。我將以此為契機(jī)，更加努力地工作，為鄉(xiāng)村教育的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇16】

參加全國優(yōu)秀特崗教師巡回報告活動，給我留下了深刻的印象。這次活動讓我看到了特崗教師的風(fēng)采和鄉(xiāng)村教育的希望。

首先，這次活動讓我更加深入地了解了特崗教師的職責(zé)和使命。作為鄉(xiāng)村教育的中堅力量，特崗教師承擔(dān)著培養(yǎng)下一代的重要任務(wù)。我們不僅要傳授知識，更要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，為他們提供更好的教育和成長環(huán)境。我深知自己的責(zé)任重大，要不斷提高自己的教學(xué)能力和素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

其次，這次活動讓我學(xué)到了很多有效的教育方法和理念。特崗教師們用自己的實踐經(jīng)驗，分享了如何在鄉(xiāng)村教育中因地制宜、因材施教，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神，如何關(guān)愛每一個學(xué)生，成為他們學(xué)習(xí)和生活中的引路人。這些經(jīng)驗和做法不僅讓我深受啟發(fā)，也讓我更加深入地了解了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀和問題。

最后，這次活動讓我感受到了教育的魅力和幸福。特崗教師們用自己的故事和經(jīng)歷，展現(xiàn)了教育工作的樂趣和收獲。他們用自己的行動詮釋了“教育無小事”的理念，讓我深感教育的偉大和神圣。我深知，作為一名鄉(xiāng)村教師，我們的工作雖然辛苦，但我們能夠帶給孩子們美好的未來，這是任何工作都無法比擬的幸福和滿足。

總之，這次全國優(yōu)秀特崗教師巡回報告活動讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多有效的教育方法和理念，更感受到了教育的價值和魅力。我將以此為契機(jī)，更加努力地工作，為鄉(xiāng)村教育的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇17】

“十年育樹，百年育人”，祖國的建設(shè)需要各方面的人才，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，教師是振興教育，培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。

作為一名高校教師、一名專職輔導(dǎo)員，我將始終堅持以__為指導(dǎo)，以教育的溫情走進(jìn)學(xué)生，以教育的深度引領(lǐng)學(xué)生，為學(xué)生成長成才保駕護(hù)航，為黨、為國培養(yǎng)出更多能堪大任、肯擔(dān)重負(fù)的時代新人。我也鼓勵我的學(xué)生們，畢業(yè)后可以勇敢地走到鄉(xiāng)村，在祖國最需要的地方發(fā)光發(fā)熱，為農(nóng)村的孩子點亮夢想，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)出自己的力量。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇18】

在觀看完這次特崗教師巡回演講之后，我的內(nèi)心有了許多的感觸，在聽演講的時候，我感受到了六位老師對學(xué)生深深的教育之心，他們用他們的青春和大好年華，奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村學(xué)校以及學(xué)生們，培養(yǎng)出了一個又一個優(yōu)秀的山村學(xué)生，讓他得到了更好的見識，獲得了更好的知識，也看到了更多的體驗，以及更多的選擇，這就是特崗教師的魅力所在。

在今后的教學(xué)過程中，我們也應(yīng)該多向特崗教師學(xué)習(xí)，努力充實自身，為幼兒開設(shè)更多符合他們年齡特點的活動，讓幼兒的童年更加豐富多彩!

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇19】

今天，我園組織我們教師觀看了優(yōu)秀特崗教師巡回報告會，觀看完成后我內(nèi)心有了許多想法，同為教育者，應(yīng)牢記自己的職業(yè)使命，教育__，學(xué)習(xí)攜手同行!

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”愿我們以永不停歇的求索精神，一往情深地堅定信念，扎根在幼兒教育這片大地上，耕耘、收獲并且幸福!

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇20】

特崗教師的事跡不僅僅是一個個案例，更代表了特崗教師們的共同努力和奉獻(xiàn)精神。他們用自己的行動和實際行動，為農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生帶去了更好的教育。他們的教育事業(yè)不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任和使命。

讓我們向這些特崗教師們致以崇高的敬意，希望他們的先進(jìn)事跡能繼續(xù)激勵更多的人投身于教育事業(yè)，為祖國的未來發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇21】

在去年炎熱的夏季里，我步入了特崗教師的行列，為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。那次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對班主任工作規(guī)范，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范，說課、聽課、評課，和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

這是我們時隔半年的又一次培訓(xùn)，鹽池縣教育局為我們每一位特崗教師配備一名非常優(yōu)秀的教師來指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)。我的指導(dǎo)老師是三中的雙鳳鳴老師，在其豐富的教學(xué)經(jīng)驗和靈活多變的教學(xué)方法的指導(dǎo)下，我重新找回了當(dāng)老師的自信。這次培訓(xùn)是我們半年來教學(xué)經(jīng)驗及方法的又一次升華，再一次激起了我們的斗志，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

在培訓(xùn)過程中，雙老師不吝將其多年的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法統(tǒng)統(tǒng)講給了我，還督促我及時反思自己的教學(xué)過程，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到及時調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展;要留給學(xué)生思考的空間和時間，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗，給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間;要學(xué)會欣賞學(xué)生發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點，學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí)。在所講的每一堂課后，我感覺自己都在不斷的進(jìn)步。隨后又提及了如何做班主任，我從中體會到班主任要確立平等的觀念，平等地對待每個同學(xué)，多以學(xué)生為出發(fā)點考慮事情，事事以理服人，以情動人，以愛心感化人，使學(xué)生完全信賴和尊重你;要制定嚴(yán)明的紀(jì)律，要有明確的班規(guī)，一切行動聽指揮，步調(diào)要一致;要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉，給學(xué)生自主的管理空間與機(jī)會，學(xué)生也可以由被管理者變成管理參與者，這樣，學(xué)生的潛能被充分激發(fā)了，班級事務(wù)和瑣事就不用班主任事事親臨，學(xué)生們自己就能解決好;要注重師生間的情感交流，沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進(jìn)學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我們，理解我們。

通過雙老師的衷衷教導(dǎo)以及這兩天的訓(xùn)練，讓我突然想起雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

我們要樹立良好的師德形象，教師不僅僅是一種職業(yè)，良好的師德形象更是一種精神的化身，它孕育著真，引導(dǎo)著善，創(chuàng)造著美，奉獻(xiàn)著愛!古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇22】

時間如梭，豐富而短暫的培訓(xùn)已經(jīng)敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾天的培訓(xùn)課程，在這次培訓(xùn)中，講課老師們博文廣識、講解生動、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，下面我對培訓(xùn)后個人心中所想所獲總結(jié)如下：

一、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

這次培訓(xùn)涉及到以下幾個方面《多媒體課件的制作》、《從心開始——從新教師到好教師的成長之路》、《課堂管理：技術(shù)與方法》、《教師與學(xué)生的有效溝通》、《家校溝通與協(xié)同教育》、《透視課改現(xiàn)象，回歸教育真實》、《有效的議課》、《校本教研與教師專業(yè)發(fā)展》等內(nèi)容，這些內(nèi)容系統(tǒng)的概括了教育教學(xué)的方方面面，專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。

二、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。更難得可貴的是，聽了他們的講座，我得到了很大收貨，為我在今后學(xué)習(xí)過程中給自己一個從新的定位，做一門教師我們應(yīng)該要做到：

1、提高自身素質(zhì);

2、有正確的教學(xué)態(tài)度;

3、__專題要做一名富有創(chuàng)新與個性的老師;

4、要提高與學(xué)生、家長的溝通藝術(shù);

5、要對專業(yè)的發(fā)展有一個合理的規(guī)劃;

6、要對自己的專業(yè)進(jìn)行深入的研究?？偠灾綍r要多學(xué)習(xí)，不斷的更新學(xué)習(xí)觀念。對照自己的工作實際，將所學(xué)知識為我所用。培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展這次特崗教師的培訓(xùn)的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇23】

20__年10月22日上午，我懷著無比激動的心情來到x參加“國培計劃(20__)”——特殊教育骨干教師培訓(xùn)項目華東師范大學(xué)聾教育班的學(xué)習(xí)。時光匆匆，如白駒過隙，為期十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬間就結(jié)束了?；仡欉@彌足珍貴的十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活，緊張、充實、快樂，能夠聆聽各位特殊教育專家們的講座，得到他們的悉心指導(dǎo)，感覺到在理念上得到了洗禮和素養(yǎng)上得到了錘煉升華。

這十天來，國內(nèi)專家及華東師范大學(xué)的各位專家教授高屋建瓴的專題講座，令人醍醐灌頂，時時回味。季佩玉教授引領(lǐng)我們系統(tǒng)了解了聾啞學(xué)校新課程改革的理論與實踐的最新成果，道出了聾啞教育課程理論的真諦;黃昭明教授、季佩玉教授、趙航教授、劉巧云教授、盧紅云教授等分別對醫(yī)教結(jié)合背景下聾教育的改革與發(fā)展、聾校課程設(shè)置方案與課程校本化研討、聽力檢測與人工耳蝸、聽覺功能評估與訓(xùn)練、言語功能評估與訓(xùn)練等課程理論進(jìn)行了系統(tǒng)而又專業(yè)的分析與指導(dǎo)，指引我們從課程、方法、技術(shù)三個層面探尋教學(xué)之路;杜曉新教授、季佩玉教授、朱友涵教授、金育萍教授則從聾生認(rèn)知能力評估與訓(xùn)練、語文教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)、聾生身心發(fā)展特點及教育對策等方面啟發(fā)我們關(guān)注學(xué)生的特征，注重教學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)生適應(yīng)性發(fā)展;周紅省教授、程旭教授、楊福義院長則從學(xué)前及低年級聾生教育康復(fù)課程設(shè)置及案例分析、聾教育中的家?；印我槐辉囇芯糠椒ㄗ髁苏媲械拿枋?，讓我們對特教發(fā)展的未來有了前瞻的認(rèn)識與信心。特教專家們用生動的語言、精到的講授、鮮活的實例博得了陣陣掌聲與發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，精彩而又務(wù)實的講授給我們帶來了全新的體驗，開拓了我們的專業(yè)視野，解決了許多困惑迷茫，使我們的專業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能水平有了顯著的提升。

本次培訓(xùn)中還安排了兩次對x特校的考察學(xué)習(xí)活動，這同樣讓人印象深刻，深受鼓舞和激勵。閔行區(qū)啟音學(xué)校樹立了“醫(yī)教結(jié)合”的辦學(xué)思想，積極發(fā)展殘疾兒童康復(fù)與教育相結(jié)合的專業(yè)特色課程;閔行區(qū)啟英幼兒園積極發(fā)展學(xué)前教育，對聾啞兒童實行“可視音樂干預(yù)治療”的新課程、新方法的實踐研究讓人驚喜贊嘆;盧灣區(qū)第四聾校特殊教育學(xué)?！案咂谕逃崩砟钜I(lǐng)下的“醫(yī)教結(jié)合”教育體系研究成果菲然，口語教學(xué)成效顯著讓人驚嘆;閘北區(qū)小小虎幼稚園實現(xiàn)“聾健融合”理念下的“自助發(fā)展”教育聲聞宇內(nèi)，成績令人矚目。這些特教精品學(xué)校，充分展示了x市特教發(fā)展“先人一步、引領(lǐng)全國”的獨特風(fēng)范，將“理想的特殊教育”形態(tài)真切地展現(xiàn)在學(xué)員面前，激發(fā)了我們的理想與熱情，激勵著我們?nèi)ニ伎己蛣?chuàng)造。

十天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但卻受益匪淺。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我們更新了教育理念，指明了發(fā)展方向，今后的工作中我們要理論聯(lián)系實際，立足本職崗位，靜心專業(yè)，潛心育人，為本地特殊教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇24】

今天早上，通過視頻聆聽了這場讓我心潮澎湃的報告會。這些從全國遴選出的優(yōu)秀代表，用行動詮釋了他們對鄉(xiāng)村教育的熱愛和植根于內(nèi)心深處的教育情懷。他們用自己的行動宣傳優(yōu)秀特崗教師精神，弘揚(yáng)立德樹人的教育初心，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

強(qiáng)教必先強(qiáng)師，我們以成為教師為榮，努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師，在“躬耕教壇強(qiáng)國有我”的偉大事業(yè)中書寫屬于自己的人生篇章。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇25】

今天收看了巡回報告會直播活動，感觸頗深。

作為一名教育工作者，聽到他們的故事，我深感重任在肩，義不容辭。乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海，未來，我們要以更飽滿的熱情、更務(wù)實的作風(fēng)投入到教育事業(yè)中，為建設(shè)教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的一份力量。他們在教師崗位上展現(xiàn)的良好師德師風(fēng)和出色業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我的教師素質(zhì)提升與個人成長發(fā)展指明了努力的方向。未來，我會以優(yōu)秀同行為榜樣，努力成長為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇26】

畢業(yè)那年，我加入了特崗教師的行列，幸與不幸，我至今還不知道。

成長那是必然的，但這樣的成長卻讓我感覺s生活很悲催……看了好幾篇關(guān)于特崗教師生活的文章，我不禁捫心自問，是我太悲觀，還是他們的環(huán)境比我所在的要好呢?

還記得最初到學(xué)校時，看見的是沒有大門的學(xué)校，一路走來塵土飛揚(yáng)。之后在食宿無著落的情況下，開始了我的教學(xué)生涯，至今回想起來，我都不知道，那一個星期是怎樣熬過來。

學(xué)生們由初見時的乖巧，慢慢地變得越來越調(diào)皮，費盡心思，讓他們明白做人的基本道理，換來的卻是相反的結(jié)果，由于地方民族的風(fēng)俗習(xí)慣的影響，學(xué)生越長大離課堂就更遠(yuǎn)，當(dāng)然也有進(jìn)步很大的學(xué)生，但與其他學(xué)校相比，簡直就是天差地別。作為一名年輕教師，當(dāng)時對我的打擊蠻大的，最初的教學(xué)熱情都被他們的所作所為一點一滴地澆滅了。尤其是看到學(xué)校了令人非常郁悶、氣憤的事情之后，一年的時間，我就學(xué)會了淡定。

當(dāng)看到自己努力辛苦的付出，得到的只有學(xué)生們的敬重，卻不見學(xué)習(xí)成績有所提高時，淡定;當(dāng)自己兢兢業(yè)業(yè)的工作，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的教學(xué)負(fù)責(zé)，結(jié)果評優(yōu)卻沒有你的份，口頭上也不夸獎，只因為你是特崗教師，所以只能給那些下課后就圍著麻將桌的老師們發(fā)優(yōu)秀獎時，淡定;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)有工作時，讓你完成，那是應(yīng)該的，淡定;當(dāng)學(xué)校有什么吃

力不討好的事，你應(yīng)該去做，即使那不是你的分內(nèi)工作，不去就做好被批評的準(zhǔn)備，淡定。

總而言之，學(xué)校里的那些吃力不討好的事，不是你工作范圍內(nèi)的事，幾乎所有的一切你都必須去做，但是學(xué)校里所有的獎勵與夸獎都與你無關(guān)，因為你是特崗教師，你的任務(wù)就是教書、做事，沒有資格接受任何獎勵，不管你做的如何的好，即使你受到校內(nèi)外人士的認(rèn)可，也別想從領(lǐng)導(dǎo)的口中得到一句鼓勵性話語。

作為一名年輕教師，從教一年都未得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定、指導(dǎo)，我都快要對自己失去信心了，直到在一次偶然的講課得到了語文教研組組長(非我校教師)肯定，我才知道，原來在年輕教師中我還是很有發(fā)展前途的。

這樣的結(jié)局，我該歡喜還是憂愁?

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報告會活動心得【篇27】

20__年10月22日上午，我懷著無比激動的心情來到x參加“國培計劃(20__)”——特殊教育骨干教師培訓(xùn)項目華東師范大學(xué)聾教育班的學(xué)習(xí)。時光匆匆，如白駒過隙，為期十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬間就結(jié)束了?；仡欉@彌足珍貴的十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活，緊張、充實、快樂，能夠聆聽各位特殊教育專家們的講座，得到他們的悉心指導(dǎo)，感覺到在理念上得到了洗禮和素養(yǎng)上得到了錘煉升華。

這十天來，國內(nèi)專家及華東師范大學(xué)的各位專家教授高屋建瓴的專題講座，令人醍醐灌頂，時時回味。季佩玉教授引領(lǐng)我們系統(tǒng)了解了聾啞學(xué)校新課程改革的理論與實踐的最新成果，道出了聾啞教育課程理論的真諦;黃昭明教授、季佩玉教授、趙航教授、劉巧云教授、盧紅云教授等分別對醫(yī)教結(jié)合背景下聾教育的改革與發(fā)展、聾校課程設(shè)置方案與課程校本化研討、聽力檢測與人工耳蝸、聽覺功能評估與訓(xùn)練、言語功能評估與訓(xùn)練等課程理論進(jìn)行了系統(tǒng)而又專業(yè)的分析與指導(dǎo)，指引我們從課程、方法、技術(shù)三個層面探尋教學(xué)之路;杜曉新教授、季佩玉教授、朱友涵教授、金育萍教授則從聾生認(rèn)知能力評估與訓(xùn)練、語文教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)、聾生身心發(fā)展特點及教育對策等方面啟發(fā)我們關(guān)注學(xué)生的特征，注重教學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)生適應(yīng)性發(fā)展;周紅省教授、程旭教授、楊福義院長則從學(xué)前及低年級聾生教育康復(fù)課程設(shè)置及案例分析、聾教育中的家?；?、單一被試研究方法作了真切的描述，讓我們對特教發(fā)展的未來有了前瞻的認(rèn)識與信心。特教專家們用生動的語言、精到的講授、鮮活的實例博得了陣陣掌聲與發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，精彩而又務(wù)實的講授給我們帶來了全新的體驗，開拓了我們的專業(yè)視野，解決了許多困惑迷茫，使我們的專業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能水平有了顯著的提升。

本次培訓(xùn)中還安排了兩次對x特校的考察學(xué)習(xí)活動，這同樣讓人印象深刻，深受鼓舞和激勵。閔行區(qū)啟音學(xué)校樹立了“醫(yī)教結(jié)合”的辦學(xué)思想，積極發(fā)展殘疾兒童康復(fù)與教育相結(jié)合的專業(yè)特色課程;閔行區(qū)啟英幼兒園積極發(fā)展學(xué)前教育，對聾啞兒童實行“可視音樂干預(yù)治療”的新課程、新方法的實踐研究讓人驚喜贊嘆;盧灣區(qū)第四聾校特殊教育學(xué)校“高期望教育”理念引領(lǐng)下的“醫(yī)教結(jié)合”教育體系研究成果菲然，口語教學(xué)成效顯著讓人驚嘆;閘北區(qū)小小虎幼稚園實現(xiàn)“聾健融合”理念下的“自助發(fā)展”教育聲聞宇內(nèi)，成績令人矚目。這些特教精品學(xué)校，充分展示了x市特教發(fā)展“先人一步、引領(lǐng)全國”的獨特風(fēng)范，將“理想的特殊教育”形態(tài)真切地展現(xiàn)在學(xué)員面前，激發(fā)了我們的理想與熱情，激勵著我們?nèi)ニ伎己蛣?chuàng)造。

十天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但卻受益匪淺。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我們更新了教育理念，指明了發(fā)展方向，今后的工作中我們要理論聯(lián)系實際，立足本職崗位，靜心專業(yè)，潛心育人，為本地特殊教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。