優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告會(huì)個(gè)人心得簡短
優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告會(huì)個(gè)人心得簡短篇1
今天，我園組織我們教師觀看了優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告會(huì)，觀看完成后我內(nèi)心有了許多想法，同為教育者，應(yīng)牢記自己的職業(yè)使命，教育__，學(xué)習(xí)攜手同行!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹肝覀円杂啦煌Ｐ那笏骶?，一往情深地堅(jiān)定信念，扎根在幼兒教育這片大地上，耕耘、收獲并且幸福!
優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告會(huì)個(gè)人心得簡短篇2
特崗教師的事跡不僅僅是一個(gè)個(gè)案例，更代表了特崗教師們的共同努力和奉獻(xiàn)精神。他們用自己的行動(dòng)和實(shí)際行動(dòng)，為農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生帶去了更好的教育。他們的教育事業(yè)不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任和使命。
讓我們向這些特崗教師們致以崇高的敬意，希望他們的先進(jìn)事跡能繼續(xù)激勵(lì)更多的人投身于教育事業(yè)，為祖國的未來發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告會(huì)個(gè)人心得簡短篇3
參加全國優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告活動(dòng)，給我留下了深刻的印象。這次活動(dòng)讓我看到了特崗教師的風(fēng)采和鄉(xiāng)村教育的希望。
首先，這次活動(dòng)讓我更加深入地了解了特崗教師的職責(zé)和使命。作為鄉(xiāng)村教育的中堅(jiān)力量，特崗教師承擔(dān)著培養(yǎng)下一代的重要任務(wù)。我們不僅要傳授知識，更要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，為他們提供更好的教育和成長環(huán)境。我深知自己的責(zé)任重大，要不斷提高自己的教學(xué)能力和素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
其次，這次活動(dòng)讓我學(xué)到了很多有效的教育方法和理念。特崗教師們用自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享了如何在鄉(xiāng)村教育中因地制宜、因材施教，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神，如何關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，成為他們學(xué)習(xí)和生活中的引路人。這些經(jīng)驗(yàn)和做法不僅讓我深受啟發(fā)，也讓我更加深入地了解了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀和問題。
最后，這次活動(dòng)讓我感受到了教育的魅力和幸福。特崗教師們用自己的故事和經(jīng)歷，展現(xiàn)了教育工作的樂趣和收獲。他們用自己的行動(dòng)詮釋了“教育無小事”的理念，讓我深感教育的偉大和神圣。我深知，作為一名鄉(xiāng)村教師，我們的工作雖然辛苦，但我們能夠帶給孩子們美好的未來，這是任何工作都無法比擬的幸福和滿足。
總之，這次全國優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告活動(dòng)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多有效的教育方法和理念，更感受到了教育的價(jià)值和魅力。我將以此為契機(jī)，更加努力地工作，為鄉(xiāng)村教育的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告會(huì)個(gè)人心得簡短篇4
弘揚(yáng)高尚師德、心懷夢想、志存高遠(yuǎn)，人生之夢需要實(shí)實(shí)在在的“規(guī)劃”才能“追尋”。
桐城師專小學(xué)教育系主要設(shè)有小學(xué)教育文、小學(xué)教育理、小學(xué)全科教育專業(yè)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，樹立現(xiàn)代教育觀念和以學(xué)生為本、教師為本、發(fā)展為本的理念，實(shí)行規(guī)范化的教育管理，構(gòu)建科學(xué)的課程體系。培養(yǎng)出了具有適應(yīng)時(shí)代要求和農(nóng)村小學(xué)教育改革需要，熱愛農(nóng)村小學(xué)教育、德智體美全面發(fā)展的教師。祝我校學(xué)子，在鄉(xiāng)村這片熱土上能發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，用熱愛書寫自己精彩的人生。
優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告會(huì)個(gè)人心得簡短篇5
陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的學(xué)問，更要有高尚的師德。
作為一名幼兒教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于孩子的愛戴和家長的信任;知足于溫馨而富有生氣的園內(nèi)氛圍;知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁!應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)知足，知足者常樂。有了工作本身就是歡樂，幸福的。我們應(yīng)當(dāng)享受這份歡樂，珍惜這份幸福。用感恩的心歡樂的去工作去奉獻(xiàn)。
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20__年10月22日上午，我懷著無比激動(dòng)的心情來到x參加“國培計(jì)劃(20__)”——特殊教育骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目華東師范大學(xué)聾教育班的學(xué)習(xí)。時(shí)光匆匆，如白駒過隙，為期十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬間就結(jié)束了?；仡欉@彌足珍貴的十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活，緊張、充實(shí)、快樂，能夠聆聽各位特殊教育專家們的講座，得到他們的悉心指導(dǎo)，感覺到在理念上得到了洗禮和素養(yǎng)上得到了錘煉升華。
這十天來，國內(nèi)專家及華東師范大學(xué)的各位專家教授高屋建瓴的專題講座，令人醍醐灌頂，時(shí)時(shí)回味。季佩玉教授引領(lǐng)我們系統(tǒng)了解了聾啞學(xué)校新課程改革的理論與實(shí)踐的最新成果，道出了聾啞教育課程理論的真諦;黃昭明教授、季佩玉教授、趙航教授、劉巧云教授、盧紅云教授等分別對醫(yī)教結(jié)合背景下聾教育的改革與發(fā)展、聾校課程設(shè)置方案與課程校本化研討、聽力檢測與人工耳蝸、聽覺功能評估與訓(xùn)練、言語功能評估與訓(xùn)練等課程理論進(jìn)行了系統(tǒng)而又專業(yè)的分析與指導(dǎo)，指引我們從課程、方法、技術(shù)三個(gè)層面探尋教學(xué)之路;杜曉新教授、季佩玉教授、朱友涵教授、金育萍教授則從聾生認(rèn)知能力評估與訓(xùn)練、語文教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)、聾生身心發(fā)展特點(diǎn)及教育對策等方面啟發(fā)我們關(guān)注學(xué)生的特征，注重教學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)生適應(yīng)性發(fā)展;周紅省教授、程旭教授、楊福義院長則從學(xué)前及低年級聾生教育康復(fù)課程設(shè)置及案例分析、聾教育中的家校互動(dòng)、單一被試研究方法作了真切的描述，讓我們對特教發(fā)展的未來有了前瞻的認(rèn)識與信心。特教專家們用生動(dòng)的語言、精到的講授、鮮活的實(shí)例博得了陣陣掌聲與發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，精彩而又務(wù)實(shí)的講授給我們帶來了全新的體驗(yàn)，開拓了我們的專業(yè)視野，解決了許多困惑迷茫，使我們的專業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能水平有了顯著的提升。
本次培訓(xùn)中還安排了兩次對x特校的考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，這同樣讓人印象深刻，深受鼓舞和激勵(lì)。閔行區(qū)啟音學(xué)校樹立了“醫(yī)教結(jié)合”的辦學(xué)思想，積極發(fā)展殘疾兒童康復(fù)與教育相結(jié)合的專業(yè)特色課程;閔行區(qū)啟英幼兒園積極發(fā)展學(xué)前教育，對聾啞兒童實(shí)行“可視音樂干預(yù)治療”的新課程、新方法的實(shí)踐研究讓人驚喜贊嘆;盧灣區(qū)第四聾校特殊教育學(xué)?！案咂谕逃崩砟钜I(lǐng)下的“醫(yī)教結(jié)合”教育體系研究成果菲然，口語教學(xué)成效顯著讓人驚嘆;閘北區(qū)小小虎幼稚園實(shí)現(xiàn)“聾健融合”理念下的“自助發(fā)展”教育聲聞?dòng)顑?nèi)，成績令人矚目。這些特教精品學(xué)校，充分展示了x市特教發(fā)展“先人一步、引領(lǐng)全國”的獨(dú)特風(fēng)范，將“理想的特殊教育”形態(tài)真切地展現(xiàn)在學(xué)員面前，激發(fā)了我們的理想與熱情，激勵(lì)著我們?nèi)ニ伎己蛣?chuàng)造。
十天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但卻受益匪淺。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我們更新了教育理念，指明了發(fā)展方向，今后的工作中我們要理論聯(lián)系實(shí)際，立足本職崗位，靜心專業(yè)，潛心育人，為本地特殊教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告會(huì)個(gè)人心得簡短篇7
在觀看完這次特崗教師巡回演講之后，我的內(nèi)心有了許多的感觸，在聽演講的時(shí)候，我感受到了六位老師對學(xué)生深深的教育之心，他們用他們的青春和大好年華，奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村學(xué)校以及學(xué)生們，培養(yǎng)出了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的山村學(xué)生，讓他得到了更好的見識，獲得了更好的知識，也看到了更多的體驗(yàn)，以及更多的選擇，這就是特崗教師的魅力所在。
在今后的教學(xué)過程中，我們也應(yīng)該多向特崗教師學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自身，為幼兒開設(shè)更多符合他們年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，讓幼兒的童年更加豐富多彩!
優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告會(huì)個(gè)人心得簡短篇8
參加全國優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告活動(dòng)，讓我深刻感受到了教師的責(zé)任和使命。這次活動(dòng)讓我重新審視了自己的職業(yè)素養(yǎng)和教育理念，也讓我更加堅(jiān)定了為教育事業(yè)奮斗的決心。
首先，這些優(yōu)秀特崗教師用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們展示了教師的責(zé)任和使命。他們不僅在課堂上傳授知識，更是在生活中關(guān)愛學(xué)生，用心靈呵護(hù)每一個(gè)成長中的生命。他們用自己的行動(dòng)和教育，為鄉(xiāng)村孩子們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
其次，這些優(yōu)秀特崗教師所面臨的各種困難和挑戰(zhàn)也讓我深受啟發(fā)。他們在極其艱苦的環(huán)境下，用智慧和勇氣克服了一個(gè)又一個(gè)困難，為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。他們的教育方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我深受啟發(fā)，也將對我今后的教育事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。
最后，通過這次活動(dòng)，我也意識到了自己的不足和需要提高的地方。我將更加努力學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。同時(shí)，我也將更加注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，為鄉(xiāng)村教育的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告會(huì)個(gè)人心得簡短篇9
參加全國優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告活動(dòng)，對我而言是一次深刻的心靈洗禮。通過聆聽五位優(yōu)秀特崗教師的分享，我感受到了教育的力量和教師的使命，也讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識。
首先，這些優(yōu)秀特崗教師用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們展示了教育的力量。他們不僅在課堂上傳授知識，更是在生活中關(guān)愛學(xué)生，用心靈呵護(hù)每一個(gè)成長中的生命。他們用自己的行動(dòng)和教育，為鄉(xiāng)村孩子們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
其次，這些優(yōu)秀特崗教師所面臨的各種困難和挑戰(zhàn)也讓我深受啟發(fā)。他們在極其艱苦的環(huán)境下，用智慧和勇氣克服了一個(gè)又一個(gè)困難，為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。他們的教育方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我深受啟發(fā)。