開學(xué)心得感悟

開學(xué)心得感悟篇3

師德是一種道德，更具體的說是一種職業(yè)道德，是社會(huì)和自我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的特殊要求?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煵粌H是精神的園丁，更是孩子們道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!概括一下，我認(rèn)為，師德就是對(duì)孩子無私真誠的愛，就是對(duì)業(yè)務(wù)精益求精的追求，就是對(duì)自我人格精神的不斷提升。

師德就是對(duì)孩子無私真誠的愛，愛孩子是全部師德的基礎(chǔ)。

蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘在于教師如何愛孩子?！币鲆幻细竦慕處煟紫纫P(guān)心愛護(hù)學(xué)生，無論在學(xué)習(xí)上、生活上還是在思想上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生時(shí)刻感受到來自老師的關(guān)注和愛護(hù)，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使學(xué)生獲得作為學(xué)生的幸福體驗(yàn)。這樣的教師，過去、現(xiàn)在都很多。在座的很多老教師，懷著對(duì)孩子的愛心，幾十年如一日，耕耘在三尺講臺(tái)，如今桃李滿天下，備受尊敬和愛戴。

然而，熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的、沒有血緣關(guān)系的`愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真情友誼，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教書育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能。

師德就是對(duì)業(yè)務(wù)精益求精的追求，精研業(yè)務(wù)是師德之本分。

有知識(shí)才不會(huì)缺“德”。古希臘人曾經(jīng)這樣說，一切教育都有兩個(gè)根本目的——使人聰慧，使人高尚。蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯說過：“學(xué)生能夠原諒教師的嚴(yán)厲、刻板、甚至吹毛求疵,但不能原諒教師的不學(xué)無術(shù)”。這句話說明了一個(gè)教師必須具有精深的專業(yè)知識(shí),一個(gè)業(yè)務(wù)上有瑕疵的老師，怎么能符合社會(huì)對(duì)師德的要求呢?在某種程度上也說明了教師專業(yè)不精,知識(shí)結(jié)構(gòu)不全,便是“缺德”的表現(xiàn)之一。

教師應(yīng)該有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力與文字表達(dá)能力，尤其是板書設(shè)計(jì)和粉筆板書水準(zhǔn)。俗話說“善教者善言”，就是這個(gè)道理。此外，教師還必須時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷的為自己充電,及時(shí)了解教學(xué)的前沿動(dòng)態(tài),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),以防止自己陷入模式化、平庸化的教育教學(xué)泥潭中而不能自拔。教師在教學(xué)過程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵(lì)、鞭策學(xué)生。

師德就是對(duì)自我人格精神的不斷提升，提升自我人格精神是師德之靈魂。

教師不僅是知識(shí)的傳遞者，更是生活習(xí)慣、人生態(tài)度的傳遞者。小學(xué)的孩子模仿能力非常強(qiáng)，老師的一言一行都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，有的甚至影響學(xué)生一輩子。因此，老師一定要全面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表。教師凡是要求學(xué)生做到地;自己要率先做到;要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不能做;要求學(xué)生不遲到，預(yù)備鈴一響，教師就提前到教室門口等待等等，看似區(qū)區(qū)小事，實(shí)則細(xì)微之處見精神做表率。為人師表對(duì)學(xué)生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。

師德，就是你輕輕扶起地上摔倒的孩子，溫和地對(duì)他說好好走路;

師德，就是耐心的傳授，一遍一遍的解說;

師德，就是是你每天清晨走進(jìn)校園送給孩子的一個(gè)笑容;

師德，就是你最后離開辦公室時(shí)順手拔掉的電源插頭……

開學(xué)心得感悟篇4

《開學(xué)第一課》自打20__年就已經(jīng)陪伴了我們是個(gè)新學(xué)年，這次一播出，我就非常興奮，因?yàn)檫@次的主題是：_

今年的《開學(xué)第一課》有五大亮點(diǎn)：一、今年請(qǐng)來了兩位班主任，一位是來自北京大學(xué)的撒貝寧老師，另一位是來自北京外國語大學(xué)的何炅老師。二、還有大家最喜歡的王源。別以為他只會(huì)唱歌跳舞，他這次可是現(xiàn)場(chǎng)嘗試無殼孵化小雞實(shí)驗(yàn)哦!三、京劇少年王泓翔和虛擬世界美少女“犀”共同唱曲《墨梅》。四、“夢(mèng)想”篇中，成龍作為特別嘉賓，開啟了2_中國冬季奧運(yùn)會(huì)吉祥物的征集。五、嘉賓們還給孩子們推薦了各自欣賞的數(shù)目。

四大篇章：夢(mèng)想篇、奮斗篇、探索篇和未來篇。讓我簡(jiǎn)單來講述吧。夢(mèng)想篇中成龍講述演員之夢(mèng)，知名攝影師解海龍實(shí)現(xiàn)了他的兩個(gè)夢(mèng)想。奮斗篇中，國際珠心算冠軍王桐晶挑戰(zhàn)6位數(shù)和7位數(shù)的閃電心算，新東方創(chuàng)始人俞洪敏帶來演講。探索篇中，總設(shè)計(jì)師展示大飛機(jī)成果，8歲女孩韓嘉盈再現(xiàn)哄動(dòng)物睡覺神功。未來篇中，王源親自現(xiàn)場(chǎng)做無殼孵化小雞實(shí)驗(yàn)，院士薛其坤與青少年王源和清華副校長展開關(guān)于未來的對(duì)話。

《開學(xué)第一課》每一次總能給你帶來意想不到的收獲，這一次，我懂得了：科技就是第一生產(chǎn)力，科技能征服、改造大自然，科技能推動(dòng)人類文明的發(fā)展，一次次的進(jìn)步讓我明白了科學(xué)創(chuàng)造的魅力和重要意義。

開學(xué)心得感悟篇5

《開學(xué)第一課》作為全國中小學(xué)生的第一門課堂，每年給我們呈現(xiàn)的節(jié)目，都蘊(yùn)含著極深的教育意義與歷史精神，今年的開學(xué)第一課主題是:理想照亮未來。

人生沒有理想，就會(huì)在生活中迷失方向。理想是人生導(dǎo)航的燈塔，少了它，我們的生活會(huì)是一片迷茫。

五年級(jí)的時(shí)候，老師在課堂上表揚(yáng)我寫的一篇作文。那次受表揚(yáng)之后，我樂得合不攏嘴。同時(shí)，想當(dāng)作家這個(gè)崇高的理想便在我心中萌發(fā)了。當(dāng)時(shí)，我很單純的以為：寫好作文并能受到老師的表揚(yáng)，就能當(dāng)作家了!可是，漸漸地學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)自己是幼稚的。雖然我不否定當(dāng)時(shí)那么倉促地樹立的理想是錯(cuò)誤的，但至少現(xiàn)在我更多地認(rèn)識(shí)到：一名優(yōu)秀的作家，其實(shí)并不需要太多的稱贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯(cuò)的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無聊的人們可以找到樂趣。

如我將來能成為作家，我將會(huì)寫出生活的一點(diǎn)一滴，讓人們都發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。我深知，要成為一名作家并不容易。我喜歡寫作文，特別是觀察文!但始終不能駕馭文字，一篇作文總是要改好幾遍，要改到好為止。但我從不沮喪，因?yàn)槲覉?jiān)信：我下次會(huì)寫的更好!將來，我還要用自己手中的筆寫出自己精彩的一生。

克雷洛夫曾說過一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說是不行的，要緊的是做。”所以，我必須學(xué)會(huì)觀察生活，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。

雖然我知道，這個(gè)當(dāng)作家的理想未必會(huì)實(shí)現(xiàn)，但至少我努力過，當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。理想，你是使我前進(jìn)的光芒!