人生的意義演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的人生的意義演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的意義演講稿1
哈嘍，大家好！請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你們對(duì)自己的人生是持以怎樣的態(tài)度的呢？好，不管怎樣，我今天要講的主題是“樂(lè)觀看人生”。
同學(xué)們，不要把人類想象得那樣復(fù)雜，因?yàn)槭苓^(guò)某人一次陰險(xiǎn)的欺騙，就說(shuō)這世界到處充滿了陷阱；聽(tīng)過(guò)某人一次帶刺的閑言，就覺(jué)得這世界太缺少溫暖；看過(guò)某人一次冷漠的表情，就覺(jué)得這個(gè)世界充滿了冷酷，把虛偽自私和丑陋看成是人類的天性，從此郁郁寡歡，把自己的心封閉起來(lái)孤立起來(lái)，冷漠地看待這個(gè)世界。
同學(xué)們，不要把生活想象得過(guò)于糟糕，不要因一時(shí)的榮辱得失而煩惱，生活就是這個(gè)樣子，有它美麗的一面，也有讓人感覺(jué)遺憾的地方。生活并不簡(jiǎn)單，生活紛繁復(fù)雜，真善美交織著假惡丑，生活中也總有許多的是非恩怨磕磕碰碰，心靈也會(huì)時(shí)常受到傷害的打擊，即使這樣，我們也不必有太多抱怨，不必因此對(duì)善良麻木，對(duì)真誠(chéng)冷漠，對(duì)生活失望。
同學(xué)們，樂(lè)觀看人生，既然生活著，就要學(xué)會(huì)從容于這個(gè)不完美的世界，過(guò)好每一個(gè)平淡的日子，享受每一段美好的時(shí)光，在心情的平和與從宥□□一份亮色來(lái)。不要輕易在浮躁的生活中沉淪，不要因短暫的安逸而失去永遠(yuǎn)的快樂(lè)，不要因肆虐的風(fēng)雨而放棄希望，更不要因短暫的失意而倒下心中信念的旗。不要在不如意的現(xiàn)實(shí)中慨嘆或指責(zé)身邊的一切吧！不論這時(shí)代如何的崇拜金錢崇拜權(quán)力，如何的物欲膨脹，人與人之間最可貴的仍然是一份真情。我們唯一需要做的就是，用自己的真誠(chéng)與熱忱，去影響我們身邊的人，給生活帶來(lái)美好。一生的時(shí)間不長(zhǎng)，不能讓日子在失望的抱怨中度過(guò)。有缺憾的生活才是真正的生活，不完美的人生才是美麗的人生。
所以，請(qǐng)同學(xué)們樂(lè)觀看待自己的人生，好嗎
人生的意義演講稿2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我以前在一本書中看到，生與死之間有一段距離，叫做生命，如何走過(guò)這段距離，叫做生命。所以，當(dāng)我長(zhǎng)大后，我最想的是為什么我出生，如何生活。我一直認(rèn)為生活和生活有很大的聯(lián)系，簡(jiǎn)單的生活讓我感到莫名其妙。每天，我都像機(jī)器人一樣做同樣的事情。起床，吃飯，上課，做作業(yè)，睡覺(jué)。
想到過(guò)去的日子和第一天一樣冷。我甚至懷疑我是否還活著。我經(jīng)常問(wèn)自己，既然你的生活毫無(wú)意義，你為什么還活著？
我試圖用技術(shù)來(lái)解決這個(gè)抽象的問(wèn)題，但事實(shí)表明，科學(xué)無(wú)法解釋精神上的懷疑。有抱負(fù)的人在網(wǎng)上討論生活的意義。有些人認(rèn)為生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)：生命是短暫的，不足以造福人類，不足以貢獻(xiàn)社會(huì)，你的生命對(duì)整個(gè)社會(huì)都是有意義的。
也有人認(rèn)為生命的意義在于思想:有的人活得像死了，有的人死了還活著。生命是有限的，思想是無(wú)限的。人只有把有限的生命寄托在無(wú)限的思想上，活著死著才有意義。人們表達(dá)自己的想法，甚至有人說(shuō)生命的意義在于找到生命的意義。
此時(shí)此刻，如果我想表達(dá)生命的意義，我會(huì)說(shuō)生命本身毫無(wú)意義，如果有意義，也是事物本身賦予生命的意義。
例如，對(duì)地球來(lái)說(shuō)，生命的意義在于給地球帶來(lái)活力。對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，生命的意義在于自身的貢獻(xiàn)…
因此，對(duì)于不同的事物，生活的意義是不同的。如果你發(fā)散思維，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活對(duì)不同的人有不同的意義。
科學(xué)家可能會(huì)說(shuō)，生命的意義在于創(chuàng)造。
思想家可能會(huì)說(shuō)，人生的意義在于思考。
悲傷人生的意義在于追求幸福。
窮人生命的意義在于追求財(cái)富。
那么，生命的意義可能在于滿足需求，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。需求和目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)，生活不再是一個(gè)沒(méi)有靈魂的身體。每一個(gè)生命都在地球上跳躍，繼續(xù)追求生命的意義！
人生的意義演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高三（2）班的鄭欽璐。今天我要講話的題目是“思考，讓人生更有意義”。
再過(guò)一周，我們即將迎來(lái)新的一年，而春節(jié)也將悄然而至。過(guò)年的時(shí)候，我們喜歡說(shuō)吉利話，將“?！弊值怪N，說(shuō)是“福到了”，打碎碗時(shí)說(shuō)“歲歲平安”。一個(gè)簡(jiǎn)單的裝飾，一句簡(jiǎn)單的話，被人們加工美化成一個(gè)祝福的符號(hào)，就變得更有意義。這是人們的思考帶來(lái)的一種浪漫。除此之外，思考是否有更大的意義呢？
人是會(huì)思考的動(dòng)物，這是人之所以為人的一個(gè)本質(zhì)區(qū)別。當(dāng)我們失敗時(shí)，常常勉勵(lì)自己，“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)”，而想要不在同一個(gè)地方跌倒多次，就需要我們思考自己的錯(cuò)誤之處，從而總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，幫助我們成為更好的自己；而當(dāng)我們成功的時(shí)候，我們更需要及時(shí)反思自己仍然存在的不足之處。思考讓我們做一個(gè)向前看的清醒者。
如果沒(méi)有思考，盲目地活著，我們是否真能等到希臘神話中普羅米修斯送來(lái)的火種，等待伊甸園里的蛇引導(dǎo)我們?nèi)カ@得智慧果，從而一下子獲得智慧呢？人類漫長(zhǎng)的演化史告訴我們，這幾乎不可能。是思考一步步帶領(lǐng)著人穿出叢林，走向文明。正如黑格爾所說(shuō)，“人是靠思想站立的”。
而在學(xué)習(xí)中，思考可以讓我們激發(fā)更多的靈感?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”我們將接受的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西，需要的就是思考。在學(xué)習(xí)中，我們需要運(yùn)用前人整理的各項(xiàng)定理公式來(lái)解決問(wèn)題，這節(jié)省了我們的許多時(shí)間。但真正要運(yùn)用好這些既定理論，需要我們思考它的由來(lái)，以及可以運(yùn)用的場(chǎng)合和方式。而近年來(lái)含金量越來(lái)越高的建模比賽的目的，正是在于促進(jìn)學(xué)生們思考，使學(xué)而有所用。思考，讓學(xué)習(xí)所得真正成為我們的一部分。
布萊希特說(shuō)：“思考是人類最大的樂(lè)趣之一?！弊屛覀儽３炙伎嫉牧?xí)慣，讓人生變得更有意義。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
人生的意義演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生，這個(gè)一般卻又淺顯的詞匯總能引起我們無(wú)盡的深思。這漫漫人生路上究竟有什么令我們感到困苦？又有什么使我我們離“善”這個(gè)字越來(lái)越遠(yuǎn)？
在這個(gè)世界上，有太多的東西能吸引我們，它們讓我們漸漸迷失了自我，做出讓人難以想象的事情來(lái)。假如這樣，我們的人生意義又何在？
“睡覺(jué)睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋?！毕氡兀@是多數(shù)人所憧憬的生活。我們不能對(duì)這個(gè)幻想進(jìn)展否認(rèn)，由于每一個(gè)人的幻想它都有自己的價(jià)值。但是，當(dāng)我們從人生意義的角度動(dòng)身來(lái)對(duì)待，那么這個(gè)幻想自然走到了界外。
對(duì)于生活的質(zhì)量，人們無(wú)疑的盼望得到的。但，在追求的過(guò)程中不同的人就大不一樣了。有的，靠著自己的奮斗。努力去取得最終的勝利，他們嘗到了人生的味道。但，有的人卻不求上進(jìn)，總幻想著有一天運(yùn)氣好中張彩票，或者撿到一個(gè)裝有許多鈔票的皮包。有的甚至萌發(fā)罪惡的念頭。他們殊不知，在人生的追求中把錢。運(yùn)氣作為前提，那樣顯得有多庸俗。
人生的顏色在哪里？其實(shí)，就在你細(xì)細(xì)品嘗生活的每一天里。
德國(guó)思想家，歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你若要寵愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界制造價(jià)值?！边@句話蘊(yùn)含了一個(gè)深刻的道理：個(gè)人的價(jià)值不在于是否擁有許多的金錢。權(quán)利。而是，當(dāng)你喜愛(ài)生活，為了自己的抱負(fù)努力奮斗時(shí)，在那一刻你表達(dá)了生命的意義與存在的價(jià)值。坦坦蕩蕩做好自己，就是為整個(gè)社會(huì)制造價(jià)值。
人的一生由于有了價(jià)值，所以擁有了有意義。
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)里，我們應(yīng)當(dāng)多思索思索我們這一生存在意義。不要到年逾古稀時(shí)，才開(kāi)頭嘆息自己毫無(wú)作為的一生。
是飛鳥就應(yīng)當(dāng)選擇飛行；是花朵就應(yīng)當(dāng)選擇綻放；是星星就應(yīng)當(dāng)選擇閃閃亮……人生由于有夢(mèng)才精彩，由于有價(jià)值才漂亮。所以，讓我們向著明天的美妙飛行！
人生的意義演講稿5
人生的意義是什么？一百年的時(shí)光？不！人生不是公式，它是由人而定，由人而生的。
對(duì)于霍金來(lái)說(shuō)，人生便是無(wú)盡的探索；對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，人生將是絢麗的想象；對(duì)于孔子來(lái)說(shuō)，人生就是仁愛(ài)的奮斗。與其反之，對(duì)于海子來(lái)說(shuō)，人生便是無(wú)望的黑暗；對(duì)于秦檜來(lái)說(shuō)，人生將是骯臟的權(quán)利；對(duì)于和珅來(lái)說(shuō)，人生就是貪 污的金子。
每一個(gè)人的人生意義都是不一樣的，或光明或黑暗，或奮進(jìn)或頹廢，或美麗或丑陋。話說(shuō)回來(lái)，人生只是一個(gè)過(guò)程，來(lái)時(shí)幾聲哭泣，走時(shí)幾人嘆息。但世間萬(wàn)物無(wú)不在走這個(gè)過(guò)程，每一個(gè)人都是首先活在這世間，然后歷經(jīng)滄桑，最后走向滅亡。而人生的意義便是在這個(gè)過(guò)程中定下的。
我想人生的意義是沒(méi)有止境的，因?yàn)槟慊钪惶炀蜁?huì)有一天的意義。就不能有滿足的思想，就要不斷的追求，要在珍惜自己所擁有的前提下。追求自己眼下所沒(méi)有的、追求自己通過(guò)努力能夠得到的。當(dāng)然這里面還有一個(gè)關(guān)鍵，那就是應(yīng)該屬于自己的才去追求。
如果我們奮斗了，努力了，既使我們沒(méi)有成功，起碼是無(wú)怨無(wú)悔！這也是人生的意義。的人生意義
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：
一個(gè)旅客在沙漠里走著，忽然后面出現(xiàn)了一群餓狼，追著他來(lái)要群起而噬。他大吃一驚，拼命狂奔，為生命而奮斗。就在餓狼快追上他時(shí)，他見(jiàn)到前面有口不知有多深的井，不顧一切跳了進(jìn)去。那井不但沒(méi)有水，還有很多毒蛇，見(jiàn)到有食物送上門來(lái)，昂首吐舌，熱切引項(xiàng)以待。他大驚失色之下，胡亂伸手想去抓到點(diǎn)什么可以救命的東西。想不到天從人愿，給他抓到了一棵橫在井中間的小樹(shù)，把他穩(wěn)在半空處。于是乎上與餓狼，下有毒蛇，不過(guò)那人雖陷身在進(jìn)退兩難的絕境，但暫時(shí)總?cè)允前踩?。在他松了一口氣的時(shí)刻，奇怪的異響傳入他的耳內(nèi)。他駭然循聲望去，魂飛魄散地發(fā)覺(jué)有一群大老鼠正以尖利的牙齒咬著樹(shù)根，這救命的樹(shù)已是時(shí)日無(wú)多了。就在這生死一瞬的時(shí)候，他看到眼前樹(shù)葉上有一滴蜜糖，于是他忘記了上面的餓狼，下面的毒蛇，也忘掉了快要給老鼠咬斷的小樹(shù)，閉上眼睛，伸出舌頭，全心全意去舐嘗那滴蜜糖。
有人說(shuō)，人生的意義就在于那滴蜜糖。
所以人生的意義就是在有限的時(shí)間里，去體會(huì)真正的快樂(lè)。
人生的意義演講稿6
人生，這個(gè)普通卻又深?yuàn)W的詞匯總能引起我們無(wú)盡的深思。這漫漫人生路上到底有什么令我們感到困苦？又有什么使我我們離“善”這個(gè)字越來(lái)越遠(yuǎn)？
在這個(gè)世界上，它們讓我們慢慢迷失了自我，做出讓人難以想象的事情來(lái)。如果這樣，我們的人生意義又何在？
“睡覺(jué)睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋?！毕氡?，這是多數(shù)人所向往的生活。我們不能對(duì)這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)行否認(rèn)，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的夢(mèng)想它都有自己的價(jià)值。但是，當(dāng)我們從人生意義的角度出發(fā)來(lái)看待，那么這個(gè)夢(mèng)想自然走到了界外。
對(duì)于生活的質(zhì)量，人們無(wú)疑的希望得到的。但，在追求的過(guò)程中不同的人就大不一樣了。有的，靠著自己的奮斗。努力去取得最后的成功，他們嘗到了人生的味道。但，有的人卻不求上進(jìn)，總夢(mèng)想著有一天運(yùn)氣好中張彩票，或者撿到一個(gè)裝有很多鈔票的皮包。有的甚至萌發(fā)罪惡的念頭。他們殊不知，在人生的追求中把錢。運(yùn)氣作為前提，那樣顯得有多庸俗。
人生的色彩在哪里？其實(shí)，就在你細(xì)細(xì)品味生活的每一天里。
德國(guó)思想家，歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！边@句話蘊(yùn)含了一個(gè)深刻的道理：個(gè)人的價(jià)值不在于是否擁有很多的金錢。權(quán)利。而是，當(dāng)你熱愛(ài)生活，為了自己的理想努力奮斗時(shí)，在那一刻你體現(xiàn)了生命的意義與存在的價(jià)值。坦坦蕩蕩做好自己，就是為整個(gè)社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。
人的一生因?yàn)橛辛藘r(jià)值，所以擁有了有意義。
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)里，我們應(yīng)該多思考思考我們這一生存在意義。不要到年逾古稀時(shí)，才開(kāi)始嘆息自己毫無(wú)作為的一生。
是飛鳥就應(yīng)該選擇飛翔；是花朵就應(yīng)該選擇綻放；是星星就應(yīng)該選擇閃閃亮……人生因?yàn)橛袎?mèng)才精彩，因?yàn)橛袃r(jià)值才美麗。所以，讓我們向著明天的美好飛翔！
人生的意義演講稿7
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不致于因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔，也不致于因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”
——奧斯特洛夫斯基
我認(rèn)為這段話最經(jīng)典，也是最值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
如果非要給人生下個(gè)定義，那么我認(rèn)為：
人生是指人的生存以及全部的生活經(jīng)歷。人生就是人為了夢(mèng)想和興趣而展開(kāi)的表演。
人生其實(shí)就是一個(gè)過(guò)程，來(lái)的時(shí)候自己的幾聲哭泣，走的時(shí)候他人的幾聲嘆息而已。可是人生又是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，其中的喜怒哀樂(lè)。苦辣酸甜又有誰(shuí)能說(shuō)得清楚？
人活著的真正意義是為了過(guò)一種高質(zhì)量的。幸福的生活，也就是追求健康的?？鞓?lè)的。體面的。有尊嚴(yán)的生活。但是要真正實(shí)現(xiàn)健康的?？鞓?lè)的。體面的。有尊嚴(yán)的生活并不是容易的事，這就需要奮斗，人生本來(lái)就是一個(gè)為了實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)而不斷奮斗拼搏的'過(guò)程。我們就是為了這個(gè)過(guò)程而生活而付出的。
也許我們還很貧窮，但我們可以是健康的，也可以是快樂(lè)的。人人都有改變?nèi)松兔\(yùn)的機(jī)會(huì)，因此一定不要失去對(duì)生活的信心，要勇敢的生活下去。如果我們奮斗了，努力了，既使我們沒(méi)有成功，起碼是無(wú)怨無(wú)悔！
人生的意義演講稿8
親愛(ài)的評(píng)委、老師、同學(xué)們：
大家好！（鞠躬）我是10數(shù)控一班的xxx，今天我給大家講的主題是生命的價(jià)值。
我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：世界上最珍貴的東西是什么？有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是金錢，有人說(shuō)是愛(ài)情……有很多答案。但我認(rèn)為世界上最寶貴的是生命，因?yàn)樯鼘?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。
我記得一個(gè)夏天的下午，風(fēng)吹得很大，雷雨交加。我坐在窗前，不小心看到一棵草，經(jīng)歷了風(fēng)雨，但它固執(zhí)地站著。明亮的綠色就像一面旗幟，在風(fēng)雨中跳舞。第二天，草在陽(yáng)光下又抬起了頭，綠色在陽(yáng)光下蓬勃發(fā)展。我被草的堅(jiān)強(qiáng)和不屈的精神所震驚。
草從不屈于路人的踐踏，不屈于強(qiáng)者的壓力，不屈于烈日的艾灸和烘烤，不屈于風(fēng)雨的攻擊。如果生命是草，我們永遠(yuǎn)不會(huì)自卑，也不會(huì)吝嗇（lin四聲）珍惜把自己的綠色奉獻(xiàn)給世界，大地將充滿青春活力。
事實(shí)上，所有的生命都像草一樣，都會(huì)遭受各種壓力和磨難。生活總是在斗爭(zhēng)中尋求發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。有些人可能會(huì)問(wèn)：生命的價(jià)值是什么？每個(gè)人都對(duì)這個(gè)問(wèn)題的答案有自己的理解。
一個(gè)在孤兒院長(zhǎng)大的男孩經(jīng)常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：像我這樣沒(méi)有人想要的孩子活著有什么意義？院長(zhǎng)總是笑而不回答。有一天，院長(zhǎng)給了男孩一塊石頭，說(shuō)：明天早上，你把這塊石頭賣到市場(chǎng)上，但不是真的賣。記住，不管別人付多少錢，他都不能賣。
第二天，男孩蹲在市場(chǎng)的角落里。出乎意料的是，很多人想給他買石頭，價(jià)格越來(lái)越高?；氐结t(yī)院里，男孩興奮地向院長(zhǎng)匯報(bào)，院長(zhǎng)笑著讓他明天去黃金市場(chǎng)賣。在黃金市場(chǎng)，有人買了比昨天高十倍的石頭。最后，院長(zhǎng)讓男孩把石頭帶到寶石市場(chǎng)展示。結(jié)果，石頭的價(jià)值比昨天上升了十倍，因?yàn)槟泻⒉毁u，被傳播為罕見(jiàn)的寶藏男孩興奮地把石頭帶回孤兒院，所有這些都捐給了院長(zhǎng)。院長(zhǎng)看著男孩，慢慢地說(shuō)：生命的價(jià)值就像這塊石頭，在不同的環(huán)境中會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，因?yàn)槟愕恼湎?，珍惜銷售，提高了它的價(jià)值，被稱為稀世珍寶，你不像這塊石頭嗎？只要你重視自己，珍惜自己，生活就會(huì)有意義和價(jià)值！
生命是寶貴的。每個(gè)人都應(yīng)該正確對(duì)待它，找到自己的位置，對(duì)自己說(shuō)：我很重要。勇敢地承受各種壓力，接受訓(xùn)練和鍛煉，尋求新的發(fā)展空間，不斷實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，讓生命之樹(shù)充滿甜果！
謝謝大家?。ň瞎?/p>
人生的意義演講稿9
人生，一個(gè)古老而又沉重的話題，古今中外，多少仁人志士?jī)A盡自己的一生去領(lǐng)悟它的真諦。作為無(wú)名小卒的我，本不該在這個(gè)血?dú)夥絼偟那啻耗耆A大談特談人生。倒不是因?yàn)闊o(wú)名小卒的話平平淡淡，而是因?yàn)槿松@個(gè)話題向來(lái)就是成年人的東西，我自認(rèn)自己還是一個(gè)乳氣未干的小小男生，不過(guò)既然已經(jīng)對(duì)它產(chǎn)生了一點(diǎn)關(guān)于它的不太正確的想法，也就不得不一吐為快，算是給我這個(gè)特定的年齡留下點(diǎn)什么吧。
人生就像一條正弦曲線，有希望的巔峰，也有失落的深谷，而且這是每個(gè)人的必經(jīng)之道，沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)他的生活中只有歡樂(lè)與愉悅，沒(méi)有痛苦與彷徨；也沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)他的生活道路是康莊大道，只有平坦，沒(méi)有坎坷；更沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)他的一生只有鮮花與掌聲相伴，沒(méi)有荊棘與陷阱相隨。于是明白了人生其實(shí)就是一個(gè)完美的矛盾統(tǒng)一體。
理想總是完美的，但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。所以有了王勃的“馮唐易老，李廣難封”，更有了李商隱的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。因此，不妨將人生想像得痛苦些。我不否認(rèn)現(xiàn)實(shí)中也有美好的事物出現(xiàn)在我們面前，也不否認(rèn)每個(gè)人的人生道路不一樣，所以產(chǎn)生了不同的對(duì)人生的看法，但我之所以這樣說(shuō)是因?yàn)槲矣X(jué)得我有必要將覆蓋在生活表層那不堪一擊的美好面紗撕掉，地直面人生，直面自我，這樣做的目的是為了更加珍惜所有出現(xiàn)在我面前的美好事物。承認(rèn)人生的痛苦性的同時(shí)，也是為了使自己在困難與挫折的打擊下不致于一下子就消沉下去。突然想起一個(gè)外國(guó)名人的話：“難道痛苦是白忍受的嗎？不，它應(yīng)當(dāng)使我們偉大起來(lái)！”
既然人生是痛苦的，我也就沒(méi)必要對(duì)自己抱太多的的希望，對(duì)生活懷太多的夢(mèng)想，但我又會(huì)盡我所能地去追求屬于我的東西，這是不是很矛盾？現(xiàn)實(shí)的殘酷逼迫我變得對(duì)自己殘酷，而這種殘酷又是一種對(duì)人生的高度負(fù)責(zé)。我想，我是一個(gè)有責(zé)任心的人，所以我必須對(duì)我的人生使命負(fù)責(zé)任。我不愿意我以一堆爛肉的形式存活于人世間，那樣無(wú)異于行尸走肉。
沒(méi)有意義的生活對(duì)我而言就是一種對(duì)人生的浪費(fèi)，我不喜歡浪費(fèi)，所以我選擇有意義，選擇充實(shí)地活在這個(gè)世界上。
人生的意義演講稿10
什么是愛(ài)？愛(ài)是一種主體傾向于客體并愿意為之付出的情感態(tài)度。而什么又是責(zé)任呢？責(zé)任是主體應(yīng)當(dāng)為客體承擔(dān)起的相應(yīng)職責(zé)和任務(wù)。我這里講“愛(ài)源于責(zé)任”，準(zhǔn)確地講是指責(zé)任感。所謂責(zé)任感，是指主體對(duì)自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起地相應(yīng)職責(zé)和義務(wù)地認(rèn)同和主動(dòng)踐行的愿望。對(duì)于我們教師而言，首先就得有責(zé)任感。如果先就來(lái)談愛(ài)，那好比去追天上漂浮不定的云彩，猶如水中月，鏡中花，易見(jiàn)文字激揚(yáng)卻難見(jiàn)行動(dòng)落實(shí)。說(shuō)半天，一個(gè)人還沒(méi)品嘗這桌菜，他能給你回答這桌菜的味道嗎？一個(gè)人還不會(huì)走，他能給你跑嗎？離開(kāi)了責(zé)任感的愛(ài)猶如無(wú)本之木，無(wú)源之水，空中樓閣一座！
也許有人會(huì)說(shuō)，那些先進(jìn)事跡只是個(gè)案，不具有普遍性。他會(huì)說(shuō)，我才沒(méi)有那么高尚呢，我就不熱愛(ài)教育事業(yè)。我們能否認(rèn)有這種現(xiàn)象的存在嗎？視教書為職業(yè)，甚至僅僅是一種謀生的手段而已的“教書匠”充斥各個(gè)角落。這時(shí)，我們能給他們談責(zé)任源于愛(ài)嗎？恐怕?lián)Q來(lái)的只有鄙夷和不屑一顧。怎么辦？其實(shí)，應(yīng)當(dāng)是愛(ài)源于責(zé)任而不是責(zé)任源于愛(ài)。說(shuō)愛(ài)，你可以說(shuō)自己沒(méi)有那么崇高，主動(dòng)放棄先進(jìn)追求，我們也只能從道德上對(duì)你譴責(zé)。
但說(shuō)責(zé)任就不同了。責(zé)任是社會(huì)賦予一門職業(yè)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。如果不能履行這項(xiàng)義務(wù)，那么這門職業(yè)就喪失了其存在的價(jià)值和意義而不能立足。毫無(wú)疑義，一個(gè)不能教書育人卻會(huì)誤人子弟的教師將會(huì)怎樣？只能是受到同事的否定，學(xué)生的鄙夷和家長(zhǎng)的唾棄。再者，教師職業(yè)的責(zé)任有法律的明文規(guī)定，《教師法》、《義務(wù)教育法》上相關(guān)條款就是鐵的依據(jù)。法律是社會(huì)的底線。法律的規(guī)定，你無(wú)可辯駁地應(yīng)當(dāng)執(zhí)行，否則將受到法律的制裁！
因此，我認(rèn)為：責(zé)任是第一位的，愛(ài)是第二位的。責(zé)任是內(nèi)核，愛(ài)是外化。有了責(zé)任才有愛(ài)，愛(ài)源于責(zé)任。這時(shí)的愛(ài)已經(jīng)不僅僅是一種情感態(tài)度，而更表現(xiàn)為一種行為方式。讓我們從擁有責(zé)任感開(kāi)始塑造自己吧。主動(dòng)承擔(dān)起教書育人的天職，用愛(ài)心來(lái)澆灌祖國(guó)的花朵，去托起明天的太陽(yáng)！
謝謝大家！
人生的意義演講稿11
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！很高興能站在這里為大家演講。今天我演講的題目是《讓愛(ài)溫暖世界》。
夢(mèng)想，從小到大一直伴隨著我們每一個(gè)人。我相信在坐各位都有自己的夢(mèng)想，但這些夢(mèng)想又不盡同：“為民除害，還人民公道”是少年包拯的夢(mèng)想；“匈奴未滅，何以家為”，是年少英雄霍去病的夢(mèng)想;?！盀橹腥A之崛起而讀書”是周恩來(lái)的夢(mèng)想。他們都懷揣著同一個(gè)夢(mèng)，那就是中國(guó)夢(mèng)——讓我們美麗的祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。我也有自己的夢(mèng)想，我夢(mèng)想著——讓愛(ài)溫暖世界！
我曾看過(guò)一則新聞——深圳女孩梁婭暈倒在地鐵口，50分鐘無(wú)人救助，大家害怕被訛，害怕負(fù)責(zé)任，最后這個(gè)姑娘在冰涼的地上悲慘地死去。試想一下，如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)怎么做？估計(jì)大部分人都會(huì)選擇觀望，然后默默離開(kāi)。可是如果那個(gè)倒下的人是我們的親人，他因?yàn)槭チ俗罴训木戎螜C(jī)會(huì)，而離開(kāi)了我們，我們又會(huì)是怎樣的心情呢？現(xiàn)在，社會(huì)上有的人因?yàn)樽运阶兊美淠?，試想這樣的事情有一天真的發(fā)生在我們自己的身上，發(fā)生在我們親人的身上，我們又該怎么辦，我們又能怎么辦？再想想，如果就讓社會(huì)這樣發(fā)展下去，未來(lái)中國(guó)會(huì)變成什么樣子？我們不想看到一張張冷冰冰的面孔，一個(gè)冷冰冰的社會(huì)，因?yàn)槟遣皇俏覀兿胍闹袊?guó)。所以請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們這一代開(kāi)始，當(dāng)別人面臨困難，需要幫助時(shí)，我們要義無(wú)反顧地伸出援手，獻(xiàn)出愛(ài)心，誠(chéng)心助人。
上周星期二下午，老師懷著沉重的心情走進(jìn)教室，我們看見(jiàn)了，馬上安靜下來(lái)，等待著老師發(fā)話楊老師終于說(shuō)話了，“我們班患白血病的陳琦同學(xué)病情惡化，正在成都華西醫(yī)院搶救”接著，楊老師給我們讀了一份學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部印發(fā)的倡議書，讀著讀著，楊老師的聲音哽咽了，哭了起來(lái)。原來(lái)，為了讓陳琦早日恢復(fù)健康，他們家的積蓄幾乎全花光了，少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召我們把自己的零花錢捐給陳琦同學(xué)，以解燃眉之急。
第二天早上，同學(xué)們來(lái)得特別早，口袋都鼓鼓的，大概是把自己的所有零花錢都帶來(lái)了吧．大課間的時(shí)候，同學(xué)們急不可待地將愛(ài)心裝進(jìn)捐款箱內(nèi)．有10元、50元、100元，要數(shù)最多的，是我們班的，他捐了160元．其次是周瑩150元，夏明月106元。瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)都那么的熱情，都想為陳琦同學(xué)助一臂之力．讓他早日回到校園．回到我們快樂(lè)的隊(duì)伍。
我們正是在用自己微薄的力量溫暖著社會(huì)，溫暖著我們逐漸冷卻的心。我們的行動(dòng)不是驚天動(dòng)地，甚至顯得微不足道，但是，愛(ài)是有溫度的，它能挽救一個(gè)生命，挽救一個(gè)家庭。愛(ài)與愛(ài)相逢，可以生發(fā)出更大的愛(ài)；善與善傳遞，可以延伸出更長(zhǎng)久的善行?？?，最美的媽媽媽接住墜樓的孩子，最美司機(jī)臨死前強(qiáng)忍劇痛挽救了一車的乘客，最美新娘捐助災(zāi)區(qū)……他們的種種行為，無(wú)不令我們心生感動(dòng)。身邊的愛(ài)也讓我們充滿了溫暖。我期待著這樣的正能量不斷地發(fā)光、發(fā)熱，照亮整個(gè)社會(huì)，溫暖每一個(gè)人。
“讓愛(ài)溫暖世界”這就是我美麗的中國(guó)夢(mèng)。我不是太陽(yáng)，沒(méi)有辦法照亮整個(gè)世界，可是我可以做一枚燭火，可以溫暖我身邊的人，讓愛(ài)傳遞，讓愛(ài)蔓延。我相信有愛(ài)的人生更精彩，有愛(ài)的生活更幸福，有愛(ài)的世界永遠(yuǎn)溫暖如春。
人生的意義演講稿12
人生，一個(gè)古老而又沉重的話題，古今中外，多少仁人志士?jī)A盡自己的一生去領(lǐng)悟它的真諦。作為無(wú)名小卒的我，本不該在這個(gè)血?dú)夥絼偟那啻耗耆A大談特談人生。倒不是由于無(wú)名小卒的話平平淡淡，而是由于人生這個(gè)話題一直就是成年人的東西，我自認(rèn)自己還是一個(gè)乳氣未干的小小男生，不過(guò)既然已經(jīng)對(duì)它產(chǎn)生了一點(diǎn)關(guān)于它的不太正確的想法，也就不得不一吐為快，算是給我這個(gè)特定的年齡留下點(diǎn)什么吧。
人生就像一條正弦曲線，有盼望的巔峰，也有失落的深谷，而且這是每個(gè)人的必經(jīng)之道，沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)他的生活中只有歡快與愉悅，沒(méi)有苦痛與彷徨;也沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)他的生活道路是康莊大道，只有平坦，沒(méi)有坎坷;更沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)他的一生只有鮮花與掌聲相伴，沒(méi)有荊棘與陷阱相隨。于是明白了人生其實(shí)就是一個(gè)完善的沖突統(tǒng)一體。
抱負(fù)總是完善的，但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。所以有了王勃的“馮唐易老，李廣難封”，更有了李商隱的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。因此，不妨將人生想像得苦痛些。我不否認(rèn)現(xiàn)實(shí)中也有美妙的事物消失在我們面前，也不否認(rèn)每個(gè)人的人生道路不一樣，所以產(chǎn)生了不同的對(duì)人生的看法，但我之所以這樣說(shuō)是由于我覺(jué)得我有必要將掩蓋在生活表層那不堪一擊的美妙面紗撕掉，**地直面人生，直面自我，這樣做的目的是為了更加珍惜全部消失在我面前的美妙事物。成認(rèn)人生的苦痛性的同時(shí)，也是為了使自己在困難與挫折的打擊下不致于一下子就消沉下去。突然想起一個(gè)外國(guó)名人的話：“莫非苦痛是白忍受的嗎?不，它應(yīng)當(dāng)使我們宏大起來(lái)!”
既然人生是苦痛的，我也就沒(méi)必要對(duì)自己抱太多的的盼望，對(duì)生活懷太多的幻想，但我又會(huì)盡我所能地去追求屬于我的東西，這是不是很沖突?現(xiàn)實(shí)的殘酷逼迫我變得對(duì)自己殘酷，而這種殘酷又是一種對(duì)人生的高度負(fù)責(zé)。我想，我是一個(gè)有責(zé)任心的人，所以我必需對(duì)我的人生使命負(fù)責(zé)任。我不情愿我以一堆爛肉的形式存活于人世間，那樣無(wú)異于行尸走肉。
沒(méi)有意義的生活對(duì)我而言就是一種對(duì)人生的鋪張，我不喜愛(ài)鋪張，所以我選擇有意義，選擇充實(shí)地活在這個(gè)世界上。
人生的意義演講稿13
老師們、同學(xué)們：
上午好！今天我講話的主題是：拼搏進(jìn)取。
年輕是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為少年一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。
孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
期中考試即將臨近，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得期中考試的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！謝謝大家！
人生的意義演講稿14
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué):
就像一朵花，綻放得燦爛，綻放得旺盛。然而，沒(méi)有人想到2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級(jí)地震。有多少微笑的生命之花被無(wú)情的時(shí)刻摧毀了。然而，有一些頑強(qiáng)的生命，它們寫著生命的意義。
我曾經(jīng)在電視上看過(guò)這樣一篇報(bào)道：一個(gè)6歲的女孩被困在廢墟下28個(gè)小時(shí)，解放軍正在救她。突然，小女孩的歌聲從廢墟下傳來(lái)：兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……聲音極其微弱，卻震驚了在場(chǎng)的所有人！在惡劣的生活條件下，小女孩能盡力唱歌。這是她強(qiáng)烈的求聲欲望和堅(jiān)強(qiáng)的意志！
小女孩的生命意義是堅(jiān)強(qiáng)的意志。這種精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎？相比之下，那些站在死亡世界上的人仍然嘆息，放棄了生存的希望，多么悲哀?。∥覀儜?yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地生活，承擔(dān)災(zāi)區(qū)人民的責(zé)任。
我還在電視上看到一則感人的新聞：當(dāng)一個(gè)3歲的男孩被救出時(shí)，他舉起右手向解放軍致敬。他向他們致敬，感謝他們給了他第二次生命。
感恩——這個(gè)小男孩的人生意義是多么感人。他的小舉動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了感恩，感恩生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
通過(guò)催人淚下的事跡，鑄就了感人而深刻的生命意義，看到了東方生命的黎明和一線希望。
人生還有很多含義:不懈、付出、勞動(dòng)……讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和理解。
人生的意義演講稿15
尊敬的評(píng)委，各位參賽者，大家好。我相信，人生的意義在于勇于挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的必經(jīng)之路。只有當(dāng)我們接受挑戰(zhàn)，勇敢地面對(duì)壓力和困難時(shí)，我們才會(huì)變得更強(qiáng)大和自信，實(shí)現(xiàn)自己的潛能和價(jià)值。
我們可以在學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面接受挑戰(zhàn)。我們可以學(xué)習(xí)一門新的技能或語(yǔ)言，挑戰(zhàn)自己的極限。我們可以在工作中接受更高的挑戰(zhàn)和責(zé)任，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新思維。我們還可以在生活中走出舒適區(qū)，嘗試新的事物，開(kāi)拓我們的人生領(lǐng)域。
接受挑戰(zhàn)并不是一件容易的事情。我們可能會(huì)遇到挫折和失敗，我們可能會(huì)被打擊和壓垮。但是，只有當(dāng)我們勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，不斷嘗試和進(jìn)步時(shí)，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和意義。
最后，我想告訴大家的是，挑戰(zhàn)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的必經(jīng)之路。我們應(yīng)該保持積極向上的態(tài)度，面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，勇敢地嘗試和追求。只有這樣，我們才能在人生中找到真正的意義和價(jià)值。