考試總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編精心整理的考試總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
考試總結(jié)范文1
20xx年11月15日星期五天氣:冷
這個(gè)星期的星期四、星期五,我們學(xué)校舉行了為期兩天的期中測(cè)試,今天是最后一天??嫉迷趺礃幽??有哪道題出錯(cuò)了呢?錯(cuò)在哪里呢?
這兩天期中考試下來,如果不出差錯(cuò)的話,應(yīng)該不錯(cuò)!但最讓人頭疼的就是那堆七年級(jí)的同學(xué),由于我們是拆班考的,所以未免遇到有像“機(jī)關(guān)槍嘴,這樣的學(xué)生,而老師也是愛理不理的樣子,視而不見,這還不算可惡,可惡的是老師提前催同學(xué)們交卷,我也看到也很多的同學(xué)沒有寫好,而時(shí)間還剩半個(gè)鐘,這半個(gè)鐘頭要是還給我們的話,或許我們還能再多幾分,老師你可倒好??!當(dāng)然這只是個(gè)別的老師,還是有一些些是好的。但我還是很氣憤,雖然我已經(jīng)寫好了,但還沒檢查呢!
老師就說交。交了,我對(duì)這老師表示無奈,”老師你晚走半個(gè)小時(shí)會(huì)怎樣嗎?還有一大半同學(xué)沒寫好呢!“或許這種話只有能從校長(zhǎng)的嘴說出來,但那時(shí)我是多么想用這句話,堵住老師的嘴,但我意識(shí)到畢竟他是老師,我得尊重他,不能讓他難堪,所以這句話就埋藏在了我的心里,直達(dá)我回到家才意識(shí)到應(yīng)該把那句話給說出來,不該埋在心里,我們品德有教過,“如果我們的父母做出了錯(cuò)誤的行為,我們作為孩子的應(yīng)該及時(shí)制止和批評(píng)”,而老師也一樣也是我們的長(zhǎng)輩,我們就不能批評(píng)他們嗎?我當(dāng)時(shí)沒有及時(shí)說出來,所以我現(xiàn)在很后悔,但不代表我以后會(huì)做這樣后悔的事,所以有下次我一定說出來,所以我不再做后悔事!
如果這是一道數(shù)學(xué)題,但是做錯(cuò)了后悔做錯(cuò)了,這樣的后悔不叫后悔,至少你還有做,真正后悔的是“沒做”,因?yàn)槟闶侵肋@道題的答案的,但你因?yàn)楹ε?,所以不敢做!同樣的道理“說與不說,批與不批評(píng)老師,糾不糾老師的錯(cuò)”這一切都掌握在自己的手里,可是我“因?yàn)楹ε潞蛯?duì)老師的尊重而不敢就老師的錯(cuò)”,這讓我想到了我們的品德老師,就是因?yàn)槲覀兊钠返吕蠋煟晕也藕ε碌?,這件事說來話長(zhǎng),聽我慢慢講。
我們的品德老師是非常愛遲到的,每個(gè)星期他多要遲到的,據(jù)說是晚上去打麻將打到深更半夜,所以早上睡得很晚,當(dāng)然老師賭博是不好的,但每次多要遲到我就不能拒之不理了,我就和招寶、錫峰三個(gè)人跑到了辦公室,投訴品德老師,但碰巧的是這時(shí)候品德老師來了,他先走到了教師,而我們就跟班主任談了幾句,也跟誰進(jìn)了教室坐下,但老師在我們?nèi)齻€(gè)旁邊走來走去,最后醞釀了一下,“問我們?nèi)マk公室干嘛?”,我們就說:“拿一下東西”,這時(shí)候他回答說:“那你們?cè)趺纯帐謥淼摹保覀兙o張了一下,就保持了沉默,因?yàn)槲覀冎?,他是知道我們?nèi)ジ陕锏模圆疟3值某聊?!課后我們?nèi)齻€(gè)討論該怎么辦?“我們就討論他會(huì)不會(huì)針對(duì)我們?。俊?/p>
就是這樣我那次考試,“沒有說出來的原因,就是因?yàn)榕逻@個(gè)老師,像我們懷疑品德老師一樣針對(duì)我,所以我才害怕,才沒說的。”當(dāng)然,品德老師到目前為止,還是沒有針對(duì)我們,這是不幸中的萬幸了,因?yàn)槠返吕蠋煶3a槍?duì)人!
但對(duì)于我現(xiàn)在來說,他針對(duì)我也不怕,因?yàn)橥对V他的理由是“事實(shí)”的,所以我不怕,不是捏造的,他應(yīng)該不敢怎么樣!
最后,還是期待下個(gè)星期一的成績(jī)結(jié)果。
考試總結(jié)范文2
老師們、同學(xué)們:
大家下午好!今天,我們?cè)谶@里隆重召開期中考試總結(jié)表彰會(huì),目的是總結(jié)半個(gè)學(xué)期以來,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn),并以此為新的起點(diǎn),進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。剛才,政教處宣布了期中優(yōu)秀班集體和模范學(xué)生名單,教務(wù)處宣布了在此次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué),在此,我代表學(xué)校,向在半個(gè)學(xué)期以來,表現(xiàn)突出,成績(jī)優(yōu)異的班級(jí)和同學(xué),表示熱烈的祝賀!
同學(xué)們,半個(gè)學(xué)期以來,學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足進(jìn)步,主要體現(xiàn)在:
一、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校關(guān)懷備至。
1、開學(xué)初,學(xué)校有775名學(xué)生獲得國(guó)家貧困生活補(bǔ)貼,最近,又有344學(xué)生再次接收國(guó)家貧困生活提高補(bǔ)貼,這是國(guó)家實(shí)施惠農(nóng)政策重大舉措,希望同學(xué)們要胸懷報(bào)恩之心,更加勤奮學(xué)習(xí),以優(yōu)異成績(jī)感謝黨和政府地?zé)o微不至關(guān)懷,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
2、3月15日,XX市教育局領(lǐng)導(dǎo)來校評(píng)估驗(yàn)收校園平安創(chuàng)建工作,學(xué)校順利通過驗(yàn)收,并榮獲市級(jí)“平安校園”稱號(hào)。
3、3月24日,由市委常委、政法委書記楊XX率領(lǐng)的教育調(diào)研組來我校進(jìn)行教育專題調(diào)研,對(duì)我校近年改善辦學(xué)條件、取得優(yōu)異的成績(jī)給予了充分的肯定。
4、3月24日,省教育廳裝備處石XX處長(zhǎng)一行蒞臨我校,對(duì)學(xué)校教學(xué)裝備進(jìn)行摸底,準(zhǔn)備進(jìn)一步提升我校教學(xué)裝備,實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)備“班班通”工程。3月31日,受郭XX副省長(zhǎng)的委托,省教育廳專門派人到我校送來了價(jià)值5萬多的體音美器材,解決了我校藝術(shù)教育中的“瓶頸”問題。
5、3月21日,XX圖書館迎來了中國(guó)人民大學(xué)AIESEC協(xié)會(huì)的五位外籍留學(xué)生,他們分別來自于德國(guó)、澳大利亞、日本、俄羅斯和印尼,各位外籍義工們深入課堂,開展口語教學(xué)交流,課后開展英語講座,為身在地處蘄北山區(qū)的我們青中學(xué)生們免費(fèi)開展了英語學(xué)習(xí)交流平臺(tái),增長(zhǎng)了見識(shí)。
二、學(xué)校常規(guī)管理有序推進(jìn)。
1、政教處堅(jiān)持以人為本,育人為先,多種途徑開展德育教育活動(dòng)。三月份,集中開展了“行為規(guī)范”教育,“愛護(hù)校園衛(wèi)生”整治月活動(dòng),通過學(xué)生集會(huì)進(jìn)行宣傳教育,對(duì)違紀(jì)學(xué)生利用校園廣播和學(xué)生會(huì)周報(bào)予以通報(bào)。特別是對(duì)學(xué)生打架、翻墻外出等重大違紀(jì)事件加大了處罰力度,對(duì)“德困生”開設(shè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班,進(jìn)行紀(jì)律教育。四月份,集中開展了“文明禮儀、儀容儀表”專題整治活動(dòng),利用課間操時(shí)間對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行逐人審核,逐人清查。為加強(qiáng)學(xué)生寢室住宿監(jiān)管,針對(duì)少數(shù)住宿生在教師住房住宿,帶來安全隱患,管理困難的現(xiàn)象,學(xué)校加大對(duì)各班非寢室住宿生清理力度,在校住宿生一律回寢室住宿,并和相關(guān)的責(zé)任人簽訂安全責(zé)任狀。
2、教務(wù)處狠抓教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真組織中考備考工作。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,學(xué)校的榮辱興衰與在座的每一位息息相關(guān)。初三同學(xué)經(jīng)過三年的寒窗苦讀,一千多個(gè)日日夜夜,所有的辛苦,所有的勞累,所有的付出,都將在6月20,21這兩天來收獲。 考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),兩強(qiáng)相遇勇者勝。你們?cè)谖磥淼?0天要面對(duì)眾多的作業(yè)、考試,你們會(huì)因?qū)W習(xí)壓力過大而煩亂,你們會(huì)因成績(jī)提高不快而徘徊,甚至你們會(huì)因恐懼中考而想放棄。因此,同學(xué)們,我忠告你們,沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山。你們必須自信,自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^去的努力,你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力,只要勇敢沖刺,你們就能贏得勝利,贏得未來。
同學(xué)們,經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),你們中的絕大多數(shù)學(xué)生都有了明顯的進(jìn)步。我們高興的看到:有工作責(zé)任心強(qiáng),以身作則,老師的好助手的一(4)班的梅佩、一(9)班的黃XX、二(3)班的陳XX、三(4)班的陳XX、三(7)班的蔡穩(wěn)同學(xué);有團(tuán)結(jié)同學(xué)、學(xué)習(xí)認(rèn)真的二(1)班陳XX、二(4)班的陳XX、三(1)班的占XX同學(xué);有助人為樂、為他人著想的二(6)班陳XX、二(4)班的蔡XX、一(2)班的張XX同學(xué);有孝敬父母、溫柔善良的二(6)班的馬XX同學(xué);有學(xué)習(xí)認(rèn)真、尊敬師長(zhǎng)的三(2)班蔡XX、三(7)班的周XX同學(xué);有品學(xué)兼優(yōu)、熱愛學(xué)習(xí)的二(9)班的陳XX、三(5)班的姜XX、三(6)班的陳XX同學(xué);有文明禮貌、熱情大方、成績(jī)優(yōu)異的三(6)班的鄭XX同學(xué);有拾金不昧、誠(chéng)實(shí)守信的二(9)班的陳XX、二(2)班孫XX、三(4)班的裴XX同學(xué);有尊規(guī)守紀(jì),嚴(yán)格要求自己的一(8)班的黃XX、二(2)班的吳XX同學(xué),還有工作潑辣、正義感極強(qiáng)的學(xué)生會(huì)主席張XX同學(xué);工作方法得當(dāng)、能力全面的女寢部長(zhǎng)章XX同學(xué);勇挑重?fù)?dān)、值日吃苦的保衛(wèi)部長(zhǎng)涂XX同學(xué);工作積極性高,甘為人梯的衛(wèi)生部長(zhǎng)張倩倩同學(xué)等等,他們都是全體學(xué)生的榜樣。剛才表彰過的同學(xué)只是你們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們?cè)诤蟀雽W(xué)期里不驕不燥,不斷進(jìn)取,再創(chuàng)佳績(jī);同時(shí)也希望那些沒有受到表彰的同學(xué),以今天受到表彰的優(yōu)秀生為榜樣,刻苦努力、頑強(qiáng)拼搏,迎頭趕上。當(dāng)然,在看到你們?nèi)〉眠M(jìn)步、取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí),你們還應(yīng)該看到在有些同學(xué)的身上還存在一些不足:有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,進(jìn)步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠明確,每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,無所事事,不知道珍惜時(shí)間,毫無進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,不能認(rèn)真聽講,不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),還有的同學(xué)打架罵人,違犯班規(guī)校紀(jì),給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面的影響,讓自己成為同學(xué)們前進(jìn)的絆腳石。為此我在這里給大家提幾點(diǎn)希望:
第一:惜時(shí)間、定任務(wù)。計(jì)劃好每一個(gè)可以利用的時(shí)間,針對(duì)自己特點(diǎn)及不足,安排具體的任務(wù),讓我們學(xué)習(xí)和生活過得充實(shí)。特別是初三年級(jí)同學(xué),在最后的39天時(shí)間里,要爭(zhēng)分奪秒,合理高效做好中考前的最后沖刺。
第二、勤思考、善請(qǐng)教。能力都是從思考和實(shí)踐中得來的,不思考是不可能完成初中學(xué)業(yè)的。我們要勤于分析、歸納、推理,要不怕困難;同時(shí),也要善于請(qǐng)教,當(dāng)我們?cè)谒枷肷嫌欣Щ?、生活中有困難、同學(xué)關(guān)系處理有難處、學(xué)習(xí)問題上三思不得其解時(shí),要及時(shí)向老師、班主任、同學(xué)請(qǐng)教或交流,獲得他人的幫助。我們要形成我為人人、人人為我的團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣。
第三:查效果、知得失。檢查每天的學(xué)習(xí)、思想、言行等方面,明確找到自己的收獲與得失。為明天的進(jìn)步提供借鑒。比如:方法上的借鑒、安排上的借鑒、學(xué)習(xí)內(nèi)容上的借鑒、言行舉止上的借鑒。
第四:靜心情、保安全。最近的天氣越來越炎熱,我們的心情越來越浮躁,同學(xué)們要靜以修身,適時(shí)放松,勞逸結(jié)合,以輕松的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
“光陰似箭、時(shí)光荏苒”,剩下的半個(gè)學(xué)期,時(shí)間緊,任務(wù)重。初三畢業(yè)班的同學(xué),將迎來中考的最后沖刺;初一、初二的同學(xué),在迎接期末全縣統(tǒng)考的同時(shí)也將準(zhǔn)備升入更高的年級(jí),所以這將是一個(gè)繁忙、緊張的時(shí)期,我們還要繼續(xù)面對(duì)更大的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。我們更需要增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。全校師生必須牢固樹立“質(zhì)量就是生命”的觀念,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,與時(shí)俱進(jìn),奮力開拓,用我們的實(shí)際行動(dòng)為自己留下更加輝煌的足跡,為XX中學(xué)的明天譜寫新的篇章!
謝謝大家!
考試總結(jié)范文3
小學(xué)生期中考試三科的總結(jié):這一次期中考試我對(duì)自己的成績(jī)還算滿意,可是我認(rèn)為有些題目不應(yīng)該錯(cuò)卻錯(cuò)了,但考的還是不錯(cuò),下面我告訴大家考高分的訣竅吧。
這一次期中考試我對(duì)自己的成績(jī)還算滿意,可是我認(rèn)為有些題目不應(yīng)該錯(cuò)卻錯(cuò)了,但考的還是不錯(cuò),下面我告訴大家考高分的訣竅吧。
我認(rèn)為后半學(xué)期我的語文學(xué)得還不錯(cuò),每次上課我都能認(rèn)真聽講,老師講的重點(diǎn)都能記住并把它們抄在本上,這對(duì)語文復(fù)習(xí)有很大幫助。我的作文也有了很大進(jìn)步,虛實(shí)文能寫得比較好,現(xiàn)在正努力寫一些議論文或小說,希望能是作文水平上升一個(gè)臺(tái)階。我打算在暑假完成這個(gè)愿望。在做語文作業(yè)時(shí),我有時(shí)會(huì)有一些煩躁的心理,一看到那些作業(yè)就打不起精神,放棄了很多練習(xí)機(jī)會(huì)。從放暑假開始,我要盡量使自己平靜,認(rèn)真完成每一道題,盡量寫對(duì)。學(xué)語文是一個(gè)慢功,課文的分析和理解,詞句的應(yīng)用都需要長(zhǎng)期的積累和練習(xí),在數(shù)學(xué)方面,我擔(dān)心的比較少。我的數(shù)學(xué)成績(jī)總令我滿意,在大考時(shí)數(shù)學(xué)總會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。解題是用數(shù)學(xué)思想來解的。“擁有數(shù)學(xué)思想是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件。”的確,學(xué)數(shù)學(xué)不能把寫看得太重視,重點(diǎn)應(yīng)該是想。學(xué)完一課后,誰都會(huì)做這一課的基本練習(xí)和作業(yè),但是把易題變難題,一題變十題就不是人人都能做到了。我認(rèn)為難題是由基本的數(shù)學(xué)思想結(jié)合而成,看清本質(zhì),解題就不難了。此外,我心態(tài)的好壞也決定成績(jī)的高低,因?yàn)樽约盒膽B(tài)不定,使我的數(shù)學(xué)成績(jī)高低起伏。但我認(rèn)為小考只是一種練習(xí),雖然各種練習(xí)都要重視,但重視程度不同,大型考試我是盡力去做,而小型考試我可以不用使出全部精力,而是從空閑時(shí)間中去學(xué)習(xí)其它課程,這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高。
這次我英語考的很不好??!我感到十分的遺憾,為什么我考不好呢?首先,單詞掌握的不是很牢靠。在書面表達(dá)和短文改錯(cuò)中,我吃了虧。單詞的積累在于平時(shí)。
要堅(jiān)信自己一定能夠達(dá)到目的,堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能讓自己不該錯(cuò)的地方不錯(cuò)。今天終于見到小葉子的期中考試卷了。
現(xiàn)在就把兩張卷分別總結(jié)一下。
數(shù)學(xué)卷是一大篇。題量還可以。小葉子的卷面還算整潔,沒有落題的現(xiàn)象。在以前愿意馬虎的角和平移題上都答對(duì)了。但在計(jì)算中的4X5卻等于一12,所以扣了一分。其它的題,還有填空、判斷、看圖列算,應(yīng)用題等都答得很好。附加題,有一道只寫了答題把步驟給略了,扣了兩分。所以數(shù)學(xué)是99+18分。數(shù)學(xué)是小葉子的強(qiáng)項(xiàng),如果不馬虎,基本都能得滿分。
重點(diǎn)說說語言卷。
再第一題看拼音寫詞語上,人家把腿腳寫成了腿角??哿?。5分。在課文直播中,有一個(gè)填空:天下無難事,()。小葉子寫成只怕無心人??哿艘环帧_€有一處是純屬馬虎,把太陽寫成了大陽。最有趣的扣分點(diǎn)出現(xiàn)了:閱讀天地:介紹了雞、狗、松鼠的耳朵的樣子和用途,問你還知道哪些動(dòng)物的耳朵有趣,它們的樣子是怎樣的,有什么用途?小葉子答:豬的耳朵好大呀,豬的耳朵可以給人們吃。多么實(shí)際實(shí)用實(shí)惠的答案,可惜老師給扣了一分。呵呵。作文:我喜歡植花,老師沒有扣分。語文的最后得分是97分。卷面還湊合。但我覺得可以寫得更好一些。語文的題量也OK了。但有幾道考課外的知識(shí)。如小葉錯(cuò)的“天下無難事,”這是課本之外的,我覺得小葉子應(yīng)該會(huì),但沒想到他會(huì)寫個(gè)“只怕無心人?!碧兹?!還有就是“豬耳朵”。小葉子對(duì)動(dòng)物的了解真的不太多。我想這道題對(duì)于晨晨來說,肯定是小菜一碟了。
考試總結(jié)范文4
親愛的爸爸媽媽們,你們好。孩子們小學(xué)生活第三個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,迎來的將是他們的第二個(gè)有意義的寒假生活。我們陪孩子們辛辛苦苦120多天,寶貝們不負(fù)眾望,都以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樽约旱牡谝粚W(xué)期畫上了圓滿的句號(hào),給予了我們最好的“回報(bào)”?,F(xiàn)將這學(xué)期期末考試情況做一簡(jiǎn)單分析,去粗取精,為孩子們二年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ):
本學(xué)期共開設(shè)七門課程(語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、品德與生活)。其中前兩門主課都以閉卷考試的方式進(jìn)行了測(cè)試,后五門副課均以隨堂考試的方式進(jìn)行了測(cè)試,每門科目的最好等級(jí)為“優(yōu)”。全班45個(gè)孩子參加考試,有40個(gè)孩子取得了七門課“全優(yōu)”的好成績(jī),其中安悅?cè)?、李錦華、梁栩菘、汪可馨、王雨嘉、胡佳彤這幾個(gè)小朋友語文、數(shù)學(xué)、英語三門主課的所有的題目全部做對(duì),特此提出表揚(yáng)。綜觀孩子們的這次期末考試,可以說幾乎所有的孩子都能做到認(rèn)真、仔細(xì)地回答問題,書寫非常工整、規(guī)范,對(duì)待每一門課程的考試態(tài)度十分認(rèn)真,都把老師的話記在了心里,體現(xiàn)在了行動(dòng)上。作為孩子的老師,真得特別特別感謝我的這45個(gè)孩子,更感謝45個(gè)孩子背后的所有家長(zhǎng),謝謝大家,因?yàn)槲覀兒秃⒆拥墓餐Γ晕覀內(nèi)〉昧朔浅?yōu)異的成績(jī)。在此衷心的感謝大家!
就語文學(xué)科來說,這次考試成績(jī)是孩子們這學(xué)期以來考的最好的一次,每個(gè)孩子都非常認(rèn)真,從卷面上看,每個(gè)孩子都盡了自己最大的努力,用最好的狀態(tài)完成了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。45個(gè)孩子的書寫都非常認(rèn)真,大多數(shù)孩子標(biāo)點(diǎn)使用正確,回答問題完整,閱讀和寫話有了整體的大幅度的提高!總之,對(duì)于孩子們的這次的考試成績(jī),我非常滿意,謝謝孩子們,謝謝大家。不足之處有:個(gè)別孩子的拼音還是存在較大問題;少數(shù)孩子生字還是不過關(guān);寫話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)存在較大問題,尤其是“逗號(hào)”的使用,要特別的注意;選詞填空少部分孩子不能認(rèn)真的把詞語抄寫下來。之后,我會(huì)逐個(gè)把孩子的語文卷子情況私信發(fā)給大家,對(duì)于孩子的問題,大家一定要特別注意!
還需要大家注意的是,盡管大多數(shù)孩子都取得了“優(yōu)”等級(jí),但橫向比較,個(gè)別同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)和書寫的態(tài)度還是不夠認(rèn)真,尤其是對(duì)英語和副課的學(xué)習(xí)不夠重視,望這些孩子們的爸爸媽媽能引起注意,我們要培養(yǎng)的是全面發(fā)展的新時(shí)代優(yōu)秀小學(xué)生,門門課重要,門門課爭(zhēng)優(yōu)。與平時(shí)不同的是,我們?cè)趯W(xué)期末淡化分?jǐn)?shù),強(qiáng)化等級(jí),期末的這一個(gè)分只是一個(gè)分?jǐn)?shù),平時(shí)的成績(jī)才是孩子們最真實(shí)的東西。其實(shí)還是我的那句話,到底這學(xué)期孩子學(xué)的怎么樣,不僅僅是這七門課的成績(jī),還有各種習(xí)慣的養(yǎng)成,各種能力的培養(yǎng)……在孩子們成長(zhǎng)過程中的各種各種……
雖然這一次考試的分?jǐn)?shù)不能給孩子下一個(gè)學(xué)習(xí)上的定論,但從中能夠反映出大部分孩子甚至家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,從這三門主課成績(jī)來看,凡是平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的孩子基本都考出了優(yōu)異的成績(jī),而那些平時(shí)相對(duì)懶散和家長(zhǎng)的監(jiān)督力度不夠的孩子大多成績(jī)都不夠理想。當(dāng)然,我們判斷一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)程度的高低的根本依據(jù)是他平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)與態(tài)度,我們說就低年級(jí)的孩子來講,這和家長(zhǎng)有著一定程度上的關(guān)系,那么我想那些學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真的孩子們和關(guān)心孩子學(xué)習(xí)不夠的爸爸媽媽們要引起注意啦,如果你自己想有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī),如果你想你的孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是該加倍努力的時(shí)候了。
期末考試結(jié)束了,面對(duì)成績(jī),需要思考的不僅僅是孩子自己,作為老師,作為家長(zhǎng),我們都應(yīng)該好好做一總結(jié),好在哪,不好在哪,為什么好,為什么不好,怎樣發(fā)揚(yáng),怎樣改進(jìn),都是我們需要用心去思考的.....
最后,再次感謝爸爸媽媽們一年半來對(duì)學(xué)校工作的密切配合,尤其是對(duì)我這個(gè)“事媽”級(jí)別的老師的配合,你們辛苦了??吹胶⒆觽兊某煽?jī)與表現(xiàn),我信心滿滿,我們“一起”過個(gè)年,之后和我一起精神百倍的帶著45個(gè)寶貝走進(jìn)1507溫暖的教室,開啟二年級(jí)的后半個(gè)旅程,向著更加精彩的三年級(jí)奮進(jìn)!
考試總結(jié)范文5
期中考試結(jié)束了,這個(gè)學(xué)期也過去了一半。為了能夠查找教學(xué)中的不足,更好的做好下一步的教學(xué)工作,現(xiàn)就期中考試試題特點(diǎn)、學(xué)生答題情況、教學(xué)中存在的問題以及改進(jìn)方案進(jìn)行認(rèn)真的分析研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為更好進(jìn)行今后的教學(xué)做好準(zhǔn)備。
一、試卷分析
本次測(cè)試主要考查的內(nèi)容為世界歷史第一冊(cè),按照中考要求,分兩個(gè)題型,分別是單項(xiàng)選擇題20個(gè),非選擇題5個(gè)。知識(shí)分布與難易比例均遵照學(xué)業(yè)水平測(cè)試要求,綜合性稍強(qiáng)。知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣,重點(diǎn)突出,有針對(duì)性。
二、考情分析
我所任教的初三1-4班,考試成績(jī)基本與平時(shí)教學(xué)反饋情況一致。教室之間差距不大,大致均衡。從卷面上看,大部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較為扎實(shí),也能夠規(guī)范的書寫在卷面上,正答率較高。但是教室之間仍有差距,學(xué)生個(gè)體成績(jī)也不均衡。
三、反思教學(xué)中存在的問題
1、 對(duì)一些最基本的知識(shí)點(diǎn)鞏固力度仍然不夠,有些同學(xué)還存在眼高手低的現(xiàn)象,會(huì)說不會(huì)寫。
2、 對(duì)學(xué)生考試技巧訓(xùn)練仍不是很到位,不是很扎實(shí),部分學(xué)生卷面書寫潦草,審題不仔細(xì)、粗心馬虎,丟掉了很多不應(yīng)丟的分。
3、 本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重,為趕進(jìn)度,平時(shí)的訓(xùn)練量相對(duì)較小,沒有及時(shí)進(jìn)行反饋、督促。
4、 分層教學(xué)做得不夠,沒有針對(duì)性的安排教學(xué)內(nèi)容,因材施教落實(shí)不好。
5、 部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不很主動(dòng),卻沒有對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)有效的指導(dǎo)。
四、今后教學(xué)中你采取的措施
1、 抓好落實(shí),對(duì)于學(xué)過的知識(shí),要采取多種方法進(jìn)行鞏固落實(shí),既要記牢,又要寫準(zhǔn),力爭(zhēng)基礎(chǔ)知識(shí)不失分。
2、 重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)。尤其是自主學(xué)習(xí)的方法和快速準(zhǔn)確記憶地方法。
3、 關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,及時(shí)與學(xué)生交流溝通,針對(duì)學(xué)生個(gè)人情況,展開分層教學(xué),有針對(duì)性。
4、 抓好考試規(guī)范指導(dǎo),從平時(shí)做起,養(yǎng)成規(guī)范答題的優(yōu)良習(xí)慣。包括正確書寫、規(guī)范書寫、認(rèn)真審題、全面答題等。
5、 注意對(duì)學(xué)生聯(lián)系及考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題的收集、整理、分析,通過錯(cuò)題及時(shí)查找教學(xué)中的不足并加以彌補(bǔ)。
6、 繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人教學(xué)技術(shù)的錘煉,努力由單純的技術(shù)向藝術(shù)邁進(jìn),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精備、精講、精練,提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。
總之,期中考試讓我們看到了成績(jī),有了繼續(xù)前行的動(dòng)力。期中考試也讓我們看到了不足,有了繼續(xù)完善自我的方向。在今后的教學(xué)中,我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)改短,爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。
考試總結(jié)范文6
這次的政治開卷考試,我的成績(jī)不是很理想,但是我自認(rèn)為我還是比較重視政治的學(xué)習(xí)的。上課的時(shí)候聽講認(rèn)真,筆記細(xì)致。但是成績(jī)卻不近人意,我覺得原因如下。
首先,課后的及時(shí)鞏固與復(fù)習(xí)沒有到位,有的時(shí)候看看就過去了,卻忽略了更深層的問題,導(dǎo)致不細(xì)心,錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的。
其次,考試時(shí)候的方法也不是很好。
然后,許多已經(jīng)會(huì)背的內(nèi)容在考試中卻作文題,扣了兩分。唉,我要反思!數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),我考了96分。很多人說考到95分以上就很好了,但我不是這么認(rèn)為的。這張?jiān)嚲碇?,我只錯(cuò)了兩題,一題是判斷題,另一題是用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。判斷題是我審題不仔細(xì),誤把平行四邊形拉成長(zhǎng)方形看成了長(zhǎng)方形拉成平行四邊形,所以錯(cuò)了。最主要的扣分點(diǎn)是一道簡(jiǎn)便運(yùn)算中,答案計(jì)算錯(cuò)誤,扣了三分,真不應(yīng)該?。?/em>
英語雖然不是我的強(qiáng)行,但考到92分以上是沒有問題的。試卷下發(fā)后,我看了一遍,有5分都是扣在單詞沒背熟,另一分是扣在一道辨音題上。我想了想:我以后一定要把單詞背熟!
這次期中考試我一定要反思!
考試總結(jié)范文7
一、重視物理課中的德育滲透
后進(jìn)生對(duì)自己學(xué)習(xí)沒有信心,不抱希望,因此,學(xué)習(xí)總處于落后狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生之所以學(xué)習(xí)成績(jī)差,大多數(shù)并非是智力因素,而是非智力的因素起決定作用。
剛接三(4)班時(shí),他們對(duì)我是陌生的,而我也想把最好的印象留給他們。課堂上我總是適時(shí)地教育學(xué)生,從身邊的人、身邊的事說起,鼓勵(lì)學(xué)生自信、自強(qiáng)、發(fā)憤讀書。我給他們講自己、講女兒、交流學(xué)習(xí)方法,讓他們感到我會(huì)把他們當(dāng)成自己的孩子教*,他們也一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。開始上的幾節(jié)課,學(xué)生不習(xí)慣、聽不懂。為此班主任梁偉然僅一個(gè)星期就找過我?guī)状?,學(xué)生也找我說聽不懂。這使我感到學(xué)生重視學(xué)習(xí)、重視物理,這個(gè)班是一個(gè)有希望的班,這也使我信心百倍地想把這個(gè)班教好。于是我分別根據(jù)他們的特征以及性格等方面的優(yōu)勢(shì),形成對(duì)他們的期望,教學(xué)中我常告訴他們老師對(duì)你抱有大有前途的希望并通過了各種形勢(shì)的強(qiáng)化、提高等影響他們、暗示他們,使他們產(chǎn)生自我期望,從而促使了學(xué)生的積極性、自信心。常用你能行、沒問題等語言去鼓勵(lì)他們,時(shí)時(shí)處處引導(dǎo)他們樹立起向上的信心,實(shí)施成功教育,變要我學(xué)為我要學(xué)。實(shí)踐證明,良好的班風(fēng)是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。
二、激情使學(xué)生更關(guān)注課堂教學(xué)
記得一次校會(huì)上藍(lán)翠芳主任說過課堂教學(xué)要捉住學(xué)生的眼睛,
我深有同感。三(4)班的進(jìn)步較大,這應(yīng)該是一個(gè)重要的原因。上好一節(jié)課首先要有一個(gè)好的心境,我喜歡三(4)班的學(xué)生,所以講課中我做到精神飽滿,情感豐富,精力充沛,聲情并茂,師生雙方的積極投入,我常常感到我們的思維在同一個(gè)旋律上震動(dòng)。為了捉住學(xué)生的眼睛 并不是一件容易的事。為此我的做法是認(rèn)真的備課和上課,以我講課的風(fēng)度來吸引學(xué)生。我用激情引導(dǎo)學(xué)生*捕捉信息和反饋信息,對(duì)于每一節(jié)課我講課時(shí)完全拋開講稿,眼睛不離開學(xué)生,我的感覺是學(xué)生從我的眼神中感覺到了一種激勵(lì),關(guān)心,慈愛、又是嚴(yán)厲、管理和監(jiān)督。同時(shí)我也從學(xué)生的表情和眼神去體會(huì)他們的感覺。從學(xué)生的眼神及面部表情的變化中看出教學(xué)效果,調(diào)節(jié)教學(xué)速度,這要比直接問你聽懂了嗎?還有什么問題,效果更好。我的感受是讓一個(gè)又一個(gè)的新穎的表現(xiàn)形式去深深地吸引著學(xué)生的注意,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,就提高了教學(xué)成果。
三、不斷反思,不斷改變教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)中我也經(jīng)常埋怨現(xiàn)在的學(xué)生能力低下、素質(zhì)低下,每一次測(cè)驗(yàn)不該錯(cuò)的又錯(cuò)了,就想去批評(píng)他們。但轉(zhuǎn)念一想經(jīng)過反思很多時(shí)候我還是控制了自己。我想我要面對(duì)現(xiàn)實(shí),更應(yīng)關(guān)注他們的心理,知識(shí)水平,講課要兼顧學(xué)生的知識(shí)和智*力水平。例如什么樣的問題用什么樣的語言表達(dá)更能讓學(xué)生接受、讓問題深入淺出是講好課的關(guān)鍵,這對(duì)我的備課也提出了更高的要求。我一直調(diào)整著自己的教學(xué),做到不急不快,因施材施教,盡力對(duì)物理學(xué)習(xí)較好的學(xué)生提出信息量較多、難度較大的問題,以滿足他們的思維活動(dòng)量;對(duì)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)多問一些難度較小,信息量較小,清晰度高的問題。并經(jīng)常創(chuàng)設(shè)積極思維的情景,鼓勵(lì)學(xué)生思考,清除他們思維上的惰性和心理上的障礙,
我也深感對(duì)每天進(jìn)行著的、習(xí)以為常的教育教學(xué)活動(dòng),有必要不時(shí)地進(jìn)行反思、進(jìn)行研究,并勇敢地承擔(dān)一些失誤的責(zé)任!只有這樣,才不會(huì)固步自封,才會(huì)不斷從自省到自新。只要教學(xué)得法就會(huì)取得好的教學(xué)效果。
考試總結(jié)范文8
大多數(shù)同學(xué)們這兩天都在進(jìn)行期中考試。有人說,失敗是成功之母。我說,失敗不是成功之母,從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母。那么,我們?cè)撛趺蠢眠@次期中考試,今后更好地學(xué)習(xí)呢?今天來談?wù)勂谥锌荚嚨目偨Y(jié)問題。以下有三個(gè)步驟:
一、整體總結(jié)
首先,建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)。建議同學(xué)們問自己幾個(gè)問題:
1.名次、成績(jī)是上升還是下滑?
2.如果上升,是因?yàn)轭}目適合你,還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤,還是自己的水平真實(shí)上升了。
3.如果下滑,問題又出在哪里。
二、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
兩種情況很可怕,一是根本不進(jìn)行總結(jié),那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié),這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。
首先,同學(xué)們拿到卷子后,應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想。此時(shí)你關(guān)注的,不應(yīng)只是錯(cuò)題,還包括你答起來不流暢的題,思維有障礙的題,以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。這些題都是你的軟肋。
其次,同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是,千萬不要就題論題。一道題錯(cuò)了,可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒有搞清楚。
所以,同學(xué)們應(yīng)該做的是,由點(diǎn)及面,對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的復(fù)習(xí)。物理一道大題的受力分析又錯(cuò)了,好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題?
三、考試技巧總結(jié)
考試技巧的總結(jié)上,請(qǐng)同學(xué)也問自己幾個(gè)問題。
1.這次考試你的策略是什么?答卷時(shí),時(shí)間安排是否合理?
2.有沒有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡,或者一些很明顯的低級(jí)失誤?如果有,怎么能記住這個(gè)血的教訓(xùn)?
3.具體到每門學(xué)科。物理是否因?yàn)閷W⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒有檢查,導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。
通過考試技巧的總結(jié),想必同學(xué)們自己就能明白,在這次考試中,如果你能怎樣安排時(shí)間、安排答題順序,就能取得更好的成績(jī)。把你總結(jié)的記下來,這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
考試總結(jié)范文9
伴著CET四級(jí)模擬考試響亮的結(jié)束鈴聲,我體育社會(huì)科學(xué)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主辦的英語四級(jí)模擬考試成功的落下帷幕,根據(jù)報(bào)名、考試情況,同學(xué)們參加考試的情緒很高漲,考場(chǎng)同學(xué)們的態(tài)度高度認(rèn)真,我們所有組織人員很欣慰辛苦沒白費(fèi),我們很欣慰我們收獲頗豐,但我們顧作以下總結(jié):
一、前期宣傳階段
我們提前2周就做好了策劃書,教室、桌子椅子申請(qǐng)也到位,和宣傳部外聯(lián)部聯(lián)系良好,但缺乏和輔導(dǎo)員老師及院領(lǐng)導(dǎo)的交流,我們鑒于本次活動(dòng)反應(yīng)良好,下次活動(dòng)將做到更加出色
二、中期組考階段
雖然我們短信通知3次,但仍有極個(gè)別報(bào)考的同學(xué)遲到,下次11份考試我們將注意通知的藝術(shù)性,確??荚嚾藛T準(zhǔn)時(shí)參加,讓大家都有一個(gè)良好的考試氛圍
三、后期發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)階段
收完考卷后我們專門統(tǒng)一批改了試卷,分?jǐn)?shù)也統(tǒng)計(jì)好了,但由于考得很好的兩位同學(xué)班級(jí)寫的不清楚,我們公布都有點(diǎn)困難,批改試卷也要保持高度的保密性,確??荚嚨墓胶凸?,成績(jī)公布后,就是公開性
缺點(diǎn)和不足
1、活動(dòng)進(jìn)行之前應(yīng)計(jì)算好時(shí)間,盡量不與其他活動(dòng)發(fā)生沖
突,導(dǎo)致多次更改考試時(shí)間,給備考人員帶來不便,對(duì)工作人員導(dǎo)致手忙腳亂。
2、考試開始時(shí),應(yīng)該嚴(yán)格按照正規(guī)考試程序進(jìn)行,手機(jī)應(yīng)由專門人員統(tǒng)一上繳并關(guān)機(jī),對(duì)于遲到的考生不應(yīng)讓其入場(chǎng),對(duì)于考試過程中交頭接耳、作弊的考生應(yīng)該給予懲罰,考試開始前應(yīng)按規(guī)定檢查各類證件,若證件不足應(yīng)有相關(guān)身份證明,本次四級(jí)模擬考試的目的在于讓同學(xué)們清楚正規(guī)考試的流程及題型,所以更應(yīng)該按照正規(guī)流程嚴(yán)格進(jìn)行考試,并且,四級(jí)考試面對(duì)的是廣大大二大三的同學(xué),有些學(xué)校不支持大一新生參加考試,所以應(yīng)當(dāng)多讓一些大二大三的學(xué)生來進(jìn)行考試,畢竟英語的重要性大家都知道,舍棄一部分玩的時(shí)間會(huì)獲得更大的財(cái)富。
3、另外關(guān)于監(jiān)考的問題,應(yīng)讓普通話流利,聲音洪亮的干事進(jìn)行,否則該聽清楚地話沒聽清楚,耽誤考生時(shí)間,造成不必要的結(jié)果,考試過程中,雖是監(jiān)考,但不應(yīng)頻繁走動(dòng),無關(guān)人員應(yīng)請(qǐng)退出場(chǎng)或在固定地點(diǎn),恐對(duì)考生造成成影響。
4、活動(dòng)結(jié)束時(shí),關(guān)于收卷問題,過程中不應(yīng)讓考生提前交卷,正規(guī)考試不提倡提前交卷,養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,應(yīng)在考試結(jié)束時(shí)統(tǒng)一進(jìn)行收卷,并排好號(hào)碼,以方便批閱。
5、批改試卷時(shí),應(yīng)分兩組進(jìn)行,第一組人員進(jìn)行首次批改,第二組人員再次進(jìn)行檢閱批改,再有專門人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、排名等工作,這樣不僅可以將工作做到嚴(yán)謹(jǐn),還能快速的進(jìn)行,基本上不會(huì)有差錯(cuò)。
活動(dòng)后期,應(yīng)盡快公布考試成績(jī)及發(fā)放優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)。
概括:總之我們的目標(biāo)是一次比一次成功,一次比一次有成效,我們個(gè)人是微小的,但一滴水珠,即便再小,也有著流向大海的志向。一棵幼苗,縱然柔弱,也有著破土而出的毅力!我們將堅(jiān)定信念堅(jiān)持原則,用行動(dòng)鼓勵(lì)大家用一次一次的??甲尭嗟耐瑢W(xué)輕松通過英語四級(jí),感謝院領(lǐng)導(dǎo)的支持,感謝輔導(dǎo)老師的指導(dǎo),感謝我們所有部員的辛苦付出,努力吧,我們一起奮斗
考試總結(jié)范文10
星期五我們回學(xué)校拿成績(jī),我的心就像兔子在跳一樣快,像現(xiàn)在就知道成績(jī)是多少,可惜,現(xiàn)在不知道成績(jī),正能等著老師念成績(jī)。
老師進(jìn)來了,首先數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來,把試卷一個(gè)人一個(gè)人的遞到每個(gè)人的手上,念到我的名字的時(shí)候,我就想:一定要考好一定要考好……等我一看成績(jī),是97分就特別失望,為什么就沒有考上一百呢,等我把試卷放到桌子上之后,就看到我的手還蓋住了一個(gè)+3,當(dāng)我看到的時(shí)候,心里一片沸騰,高興得快要爆炸,因?yàn)槲抑?,我考了個(gè)一百分。語文老師也進(jìn)來了,臉上的表情很紅,像一個(gè)大石榴,我知道我沒有考上95分,果然,發(fā)下試卷一看,老師說我只要不加這卷面分,就上不了90,我高興地說:“那我考了多少?”“92。”老師說,當(dāng)我聽到成績(jī)的時(shí)候,我就特別興奮,終于上90了,平??荚囄叶伎疾簧?0,這次我終于考上了,英語我考了個(gè)98,太好了,優(yōu)秀班干部到手了,不用擔(dān)心了,到了開散學(xué)儀式的時(shí)候了,大隊(duì)委叫我和幾個(gè)優(yōu)秀班干部到臺(tái)上替本班領(lǐng)三好學(xué)生,我覺得我特別光榮,面對(duì)著那么多的同學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)媸翘耍?/p>
希望我以后能比這次考得更好,讓同學(xué)們覺得我是個(gè)三好學(xué)生,一起努力吧同學(xué)們!
考試總結(jié)范文11
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來講,明禮誠(chéng)信是立身處世之本,是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?,已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。我班于20xx年12月20日舉行了誠(chéng)信考試的主題班會(huì)。
本次主題班會(huì),我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí),我們更重要的是學(xué)會(huì)做人。考試成績(jī)不能說明一切,一味地因追求高分而忽略道德,這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平,更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
會(huì)上由主持人先引入主題,對(duì)大學(xué)生中一些常見案例進(jìn)行分析,
一些大學(xué)生那個(gè)自我要求不嚴(yán)格,紀(jì)律不嚴(yán)謹(jǐn),出現(xiàn)考試作弊與誠(chéng)信背道而馳。就此問題,班委上臺(tái)發(fā)言,講述自己的觀點(diǎn),以及自己學(xué)習(xí)的方法和考試前能更加準(zhǔn)確復(fù)習(xí)的方法。杜絕考試作弊的不良行為。
與此同時(shí),我們也意識(shí)到了我們?nèi)源嬖诘牟蛔阋约耙酝覀兒鲆暤膯栴}。同學(xué)們都認(rèn)為在以后的工作中我們會(huì)對(duì)一下幾個(gè)方面進(jìn)一步加強(qiáng):
1. 思想上時(shí)時(shí)講誠(chéng)信,事事重誠(chéng)信。在工作學(xué)習(xí)中我們不能掉以輕心,要嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)嚴(yán)于律己的誠(chéng)信之人。
2. 行動(dòng)要在平時(shí)努力學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,勤于實(shí)踐的鍛煉。加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)意識(shí)。
3. 考試時(shí)要牢記學(xué)校校規(guī)校紀(jì)。杜絕考試作弊行為,做到誠(chéng)信考試。
本次班會(huì)我們掌握了更多的學(xué)習(xí)技巧,并增強(qiáng)了我們誠(chéng)信考試的意識(shí)。使同學(xué)們意識(shí)到誠(chéng)信考試的重要性,并能夠在今后生活中培養(yǎng)自己的誠(chéng)信意識(shí)。通過大家一起努力,一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
考試總結(jié)范文12
期中考試過后,我獨(dú)自一人悶悶不樂地坐在一邊空想,一點(diǎn)兒也高興不起來,因?yàn)榕缕谥锌荚嚳荚伊?。所以整天就只想著自我不?huì)出錯(cuò)、粗心大意,分?jǐn)?shù)要堅(jiān)持原有優(yōu)勢(shì)等等。
最終,成績(jī)出來了,真的不出我所料,幸運(yùn)女神并沒有降臨在我身上她只對(duì)我說:“一分耕耘,一分收獲。所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊補(bǔ)牢,由你自我決定。”之后,把失望和后悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了70多分。
我久久佇立在原地,把目光投放在試卷上,一次又一次地漫濕了我枯干的’心靈,這一結(jié)果無疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(zhǎng)的花朵,使他失去了往日的色彩,信心與自豪,使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于地底深處。
為了拯救這朵懦弱的花朵,必須喚醒他的信心,而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法,所以,為了成功,必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為此,我決定;做到以下幾點(diǎn):
1、課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的資料,不懂的問教師或同學(xué),有一些實(shí)在不懂的地方標(biāo)上記號(hào),做到心中有數(shù);
2、上課認(rèn)真聽講,把思路跟著教師走,如果還不懂,能夠等下課問教師同學(xué),在認(rèn)真聽講同時(shí)還要把自我認(rèn)為重要的地方勾畫或抄下來。
3、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的資料和所做的筆記整理好,好好復(fù)習(xí),把該背的背下來。
4、獨(dú)立完成作業(yè),認(rèn)真完成,不抄襲。
5、訂正,嚴(yán)肅的對(duì)待每一次考試。
做到了這些我相信在期末考試后幸運(yùn)女神還會(huì)回到我身邊。
考試總結(jié)范文13
初一上半年的階段性學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,期末考試給這一階段的學(xué)習(xí)畫了一個(gè)不算標(biāo)準(zhǔn)的逗號(hào),回顧這一學(xué)年的種種,不免覺得有些無奈。只是迷茫過天清醒之時(shí);失意過于得意之時(shí),從各個(gè)方面簡(jiǎn)單總結(jié)剖析一下,整個(gè)學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)歷程。
思想方面:總體上看是缺乏自信,沒有一個(gè)正確的心態(tài),現(xiàn)象上表明是不適應(yīng).也許真的像《 誰動(dòng)了我的奶酪 》書中所說,我非法隨著變化而變化,無法適應(yīng)變化、享受變化。當(dāng)然這一學(xué)期中不可能沒有閃光點(diǎn),當(dāng)然前方或許充滿迷霧,更多艱難。但我仍會(huì)以那種堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)持到底的心走完成任務(wù)段荊棘之旅。
學(xué)習(xí)方面:這只是一個(gè)開始,并不意味著結(jié)束,一兩次失利并不能代表什么;但也不意味著我可以繼續(xù)這樣下去。從各小點(diǎn)來講,學(xué)習(xí)態(tài)度方面,我個(gè)人認(rèn)為良好學(xué)習(xí)方法,仍有欠缺,也許這就是成績(jī)總是提不上來的致命點(diǎn),學(xué)習(xí)習(xí)慣并未形成一個(gè)完備體系,當(dāng)然就我個(gè)來講,我認(rèn)為仍有無限的潛力,二萬五千里“長(zhǎng)征”才剛剛開始,我這只“笨鳥”可要先飛嘍。
在生活方面,我認(rèn)為生活自理能力有待提高,在學(xué)校組織一系列活動(dòng)中,表現(xiàn)并不算突出,在今后要積極參加各項(xiàng)活動(dòng),我光要在學(xué)習(xí)上大展鴻途,在各個(gè)方面都要有所涉及,使自身的綜合素質(zhì)能有所提高。
相信產(chǎn)生力量,拼搏誕生希望,讓雄心與智慧迸發(fā)出無限的光芒。
考試總結(jié)范文14
20xx年7月13日下午,我校本學(xué)期期末考試工作正式結(jié)束。本次考試共計(jì)5天,安排考場(chǎng)1020個(gè),考生47735人次。
本次考試是我校實(shí)施完全學(xué)分制后的第一次期末考試,結(jié)合我校實(shí)際,采取打破行政班、按照教學(xué)班進(jìn)行20xx級(jí)本科的《大學(xué)英語》考試,最終在教務(wù)處的協(xié)調(diào)、外語學(xué)院的組織與各學(xué)院的配合下圓滿完成了這場(chǎng)考試。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次考試,考試期間校黨委書記介曉磊、校長(zhǎng)司林勝等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)巡視,相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)及部分科室人員參加了巡視。校級(jí)督導(dǎo)和各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也分別組成巡視組進(jìn)行了全程巡視。
考試前,教務(wù)處牽頭召開了教學(xué)院長(zhǎng)會(huì)議,對(duì)考試紀(jì)律、試卷批改、試卷分析、試卷裝訂等做了要求和規(guī)定。各學(xué)院以各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試紀(jì)律教育和考試誠(chéng)信教育,個(gè)別學(xué)院還組織學(xué)生在考前簽訂“誠(chéng)信考試承諾書”,讓全校學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到要遵守考試紀(jì)律、誠(chéng)信考試。各學(xué)院還專門召開考務(wù)會(huì),對(duì)監(jiān)考教師進(jìn)行考務(wù)工作培訓(xùn),學(xué)習(xí)學(xué)校的《考試工作管理規(guī)程》,讓監(jiān)考教師掌握我校的考試規(guī)范,更好地履行監(jiān)考職責(zé)。大部分學(xué)院還提前對(duì)考場(chǎng)進(jìn)行了粘貼座號(hào)、黑板書寫警示語等布置,確保了考試的順利進(jìn)行。
考試過程中監(jiān)考教師盡職盡責(zé),考生遵守考試紀(jì)律、誠(chéng)信考試,整體考試秩序規(guī)范、考風(fēng)考紀(jì)良好。
但此次考試過程中仍存在一些問題:
1.試卷問題。
本次考試大部分試卷出題規(guī)范、各類題型分值所占比例合理,但個(gè)別科目試卷命題還存在問題,如試卷題量雖夠,但難度系數(shù)較小,學(xué)生開考30分鐘就已經(jīng)完成了80%的內(nèi)容;試卷各類題型分值占比不合格,滿分100分其中客觀題選擇題就占40分、名詞解釋占30分,主觀應(yīng)用性題型偏少,個(gè)別試卷還存在1-2處錯(cuò)誤。
2.考場(chǎng)布置問題
本次考試大多考場(chǎng)都是按要求布置考場(chǎng),并規(guī)范書寫考試科目、警示語等內(nèi)容。但仍有個(gè)別考場(chǎng)黑板上沒有書寫警示語及考試科目、監(jiān)考教師姓名等信息;個(gè)別考場(chǎng)座位上未清理干凈與考試相關(guān)的資料、書籍。
3.教師監(jiān)考問題
本次考試大多監(jiān)考教師在監(jiān)考時(shí)操作規(guī)范,盡職盡責(zé)。但仍有個(gè)別教師存在衣著不夠莊重、穿拖鞋監(jiān)考、坐著監(jiān)考、玩手機(jī)或監(jiān)考時(shí)接打電話等現(xiàn)象,有損于教師形象和考試的嚴(yán)肅性;個(gè)別監(jiān)考教師在監(jiān)考時(shí)與學(xué)生隨意交談、長(zhǎng)時(shí)間坐著監(jiān)考;監(jiān)考教師在考試結(jié)束時(shí),指示學(xué)生收試卷,沒有認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。
4.考生違紀(jì)作弊問題
雖然各學(xué)院對(duì)考生進(jìn)行了多種形式的考前誠(chéng)信考試教育,但違紀(jì)作弊現(xiàn)象仍有發(fā)生。本次考試共有11人在考試時(shí)左顧右盼、25人夾帶小抄,這些學(xué)生違反我??荚嚰o(jì)律,按照學(xué)校有關(guān)文件受到不同程度的處分。
望各學(xué)院在以后的工作中對(duì)師生加強(qiáng)教育,端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì),讓我校的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、考紀(jì)再上一個(gè)新臺(tái)階!
考試總結(jié)范文15
為了促進(jìn)教師的教與學(xué),為了提高教師的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,我高年級(jí)數(shù)學(xué)組按照學(xué)校的要求于今日上午的第二節(jié)課開展了認(rèn)真仔細(xì)的期中考試情況分析會(huì)。從各班的反饋情況看,我們這個(gè)科組的教學(xué)質(zhì)量總體情況不容樂觀,大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固,特別是較靈活地的習(xí)題,學(xué)生更是霧里看花。主要問題如下:
一、審題不細(xì)致,就操作題來分析,這一題融比例尺的運(yùn)用及物體位置的確定知識(shí)為一體,題目不難,而且原封不動(dòng)的題目做過的時(shí)間也不長(zhǎng),而得分率只有48.82%。出現(xiàn)這些原因,主要是學(xué)生對(duì)比例尺的意義不夠理解,即使理解了的學(xué)生也沒看清楚到底是北偏東還是北偏西等。
二、計(jì)算水平差。平時(shí)一直看好的所謂的基本功扎實(shí),成績(jī)比較穩(wěn)定的優(yōu)等生成績(jī)絕大部分都不理想。就其原因,是因?yàn)閷W(xué)生簡(jiǎn)算技巧沒有很好的把握,造成在最后一道題上花費(fèi)時(shí)間比較多,耽誤了檢查的時(shí)間,致使不少中等偏上的學(xué)生丟掉了不應(yīng)該丟的分?jǐn)?shù)。在70分以上的學(xué)生中,就有24個(gè)學(xué)生在口算題、解比例、應(yīng)用題的計(jì)算結(jié)果上丟分,而至少有三位同學(xué)因此與滿分失之交臂,三、應(yīng)用題的分析能力弱。從五六年級(jí)的應(yīng)用題的的5、6兩題可以看出,稍微有點(diǎn)拔高的題目,就顯得力不從心了。這兩題得分率很底,也從側(cè)面反映了這個(gè)班的學(xué)生的思維能力不活,不但不善于借助線段、示意圖幫助理解數(shù)量關(guān)系,而且在列式是還粗心大意,如:求圓錐的體積,三分之一漏乘。
從以上的分析不難看出,盡管在平時(shí)的教學(xué)中,我們努力進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),著力進(jìn)行學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,但是由于科組的老師都認(rèn)為自己的能力有限,指導(dǎo)的力度不強(qiáng),效果不明顯。所以,在接下來的時(shí)間里,我們將盡力從以下幾個(gè)方面加以補(bǔ)救:
1、教材教材,活學(xué)活用。認(rèn)真鉆研教材,從生活數(shù)學(xué)做起,努力提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的自信心和興趣。是我們的教學(xué)之本,在教學(xué)中,我們既要以教材為本,扎扎實(shí)實(shí)地把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí),又要緊密聯(lián)系生活,讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)解決生活的問題。
2、重視過程,培養(yǎng)能力。結(jié)果重要,但過程更重要。能力就是在學(xué)習(xí)過程中形成、發(fā)展的。在平時(shí)的教學(xué)中,作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料,創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。針對(duì)學(xué)習(xí)弱勢(shì)群體制定切實(shí)可行的方案,低進(jìn)高出,用數(shù)學(xué)的美麗吸引他們。尤其是在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,要讓學(xué)生的思維得到充分的展示,讓他們自己來分析問題,設(shè)計(jì)解決的策略,提高教學(xué)的效度。多做多練,重視聯(lián)系生活實(shí)際,拓展思維,靈活的把知識(shí)轉(zhuǎn)化成技能。
3、加強(qiáng)基礎(chǔ),強(qiáng)化習(xí)慣。重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ),加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練是學(xué)好數(shù)學(xué)的法寶。如:口算、速算、計(jì)算中的巧算,常用數(shù)值的強(qiáng)記等。另外就是要經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,科學(xué)編制一些簡(jiǎn)易又能強(qiáng)化學(xué)習(xí)結(jié)果的材料,給學(xué)生解題設(shè)置一些障礙,讓學(xué)生通過思考、探究,解決這些問題不定時(shí)地進(jìn)行檢測(cè)、評(píng)估、矯正。同時(shí)注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。如;估算、驗(yàn)算、認(rèn)真審題、檢驗(yàn)方法等。
4、更新課堂組織教學(xué)技巧。課堂在教學(xué)中倡導(dǎo)營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。但有些教師由于過分強(qiáng)調(diào)民主,忽視了課堂組織教學(xué),結(jié)果課堂亂到了教師無法控制的地步,嚴(yán)重地妨礙了課程改革的順利進(jìn)行。因此,教師應(yīng)該懂得一些課堂組織教學(xué)的藝術(shù),既能讓學(xué)生在寬松、自由的環(huán)境中學(xué)習(xí),又能做到收放適度,動(dòng)之有序。