優(yōu)秀總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀總結(jié)范文1
網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)心得 暑假期間有幸參加了語(yǔ)文課程遠(yuǎn)程研修，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上與全省各地教師共同學(xué)習(xí)、共同分享，在專家的引領(lǐng)下互動(dòng)交流。有幸觀賞了多位專家老師的示范課，聆聽(tīng)了多位專家、指導(dǎo)老師的講座、討論，天天與在線與同事交流，閱讀了了大量同事的文章并接受了許多新的觀點(diǎn)和做法，感覺(jué)有很多很深的感觸，有很多新鮮的收獲，這對(duì)我以后在思想上的轉(zhuǎn)變、在工作上的改進(jìn)和教學(xué)上的進(jìn)步都會(huì)有很大的幫助。
一、研修對(duì)我的幫助
（一）研修開(kāi)闊了我的視野
1、與專家的在線研討，互動(dòng)交流過(guò)程中，非常收益。專家全新的教育理念，對(duì)具體問(wèn)題的解答，對(duì)有些問(wèn)題的評(píng)論都會(huì)讓我有很多的感觸。特別是一些精華的帖子。
2、看課程團(tuán)隊(duì)的簡(jiǎn)報(bào)，讓我受益匪淺。課程團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)中，不僅有專家的理論指導(dǎo)，還有專家的精彩評(píng)論；不僅有優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè)，也有對(duì)具體問(wèn)題的在線討論?？凑n程簡(jiǎn)報(bào)，是自己理論和事件碰撞的高潮。
3、指導(dǎo)老師和老師們對(duì)我的作業(yè)的評(píng)論，讓我獲得了很多的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)自己的見(jiàn)解有了修正的機(jī)會(huì)。
4、專家和指導(dǎo)老師推薦的作業(yè)，尤其是專家推薦的優(yōu)秀作業(yè)，給我開(kāi)闊了視野，拓展了我的教學(xué)水平和方法，也讓我的新的教學(xué)觀念的確立，找到了依據(jù).
（二）研修促進(jìn)了我的反思教學(xué)。
通過(guò)研修，我認(rèn)真對(duì)自己的教學(xué)工作做了反思。
1、有些教學(xué)理念應(yīng)該轉(zhuǎn)變。有時(shí)候，在實(shí)際教學(xué)中，為了成績(jī)，為了升學(xué)，往往不自覺(jué)的使用一些陳舊的課堂教學(xué)方式；也有時(shí)候，會(huì)注重知識(shí)的識(shí)記，而忽視學(xué)生情感的培養(yǎng).
2、對(duì)待目標(biāo)的確立觀念應(yīng)該改變。我們講究三維目標(biāo)，往往喜歡把情感目標(biāo)與課堂教學(xué)割裂開(kāi)來(lái)。
3、對(duì)待閱讀教學(xué)，要注重朗讀和品味。有時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間短，或是為了升學(xué)要求，我在教學(xué)中往往忽視這一個(gè)方面.
二、我的思考及收獲
一：平等對(duì)話是課堂教學(xué)的基礎(chǔ)
著名教育家陶行知先生說(shuō)：“我們加入兒童生活中，便發(fā)現(xiàn)小孩有力量，不但有力量，而且有創(chuàng)造力?！毙抡n程要求轉(zhuǎn)變教師角色，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。教師不是絕對(duì)的權(quán)威，而是與學(xué)生平等的交流者，是學(xué)生的合作者。教學(xué)中教師的態(tài)度是否和藹、親切、有鼓動(dòng)性，對(duì)學(xué)生是否民主、尊重、有親和力，對(duì)教學(xué)過(guò)程有十分重要的影響。教師首先是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，同時(shí)才是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，所以要走下講臺(tái)，走到學(xué)生中間，拉近與學(xué)生的距離，真正地俯下身子，和學(xué)生心貼著心，聽(tīng)聽(tīng)他們心中的疑惑，了解他們的喜怒好惡，幫助解決他們想努力解決的問(wèn)題。為學(xué)生創(chuàng)造寬松、愉悅的教學(xué)氛圍。給孩子真正的欣賞，就要給學(xué)生以心理的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲望，因?yàn)椤凹词乖谧畛蟮暮⒆由砩希灿行迈r的東西，無(wú)窮的希望?！痹诮虒W(xué)中，我們要做的是積極地看，積極地聽(tīng)，設(shè)身處地感覺(jué)學(xué)生的所作所為，所思所想。隨時(shí)掌握課堂中的各種情況，根據(jù)這些情況考慮指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，尤其是尊重學(xué)生個(gè)性，鼓勵(lì)他們發(fā)表感受，談自己的見(jiàn)解。
二：共同參與是課堂教學(xué)的靈魂
“參與”是課堂教學(xué)的靈魂，教學(xué)的真正含義是教師教學(xué)生如何學(xué)習(xí)。因此，要使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就要從課堂教學(xué)改革入手，構(gòu)建和諧平等的師生關(guān)系，使學(xué)生主體精神得到發(fā)揮、主體人格不斷完善、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生積極地、主動(dòng)地、創(chuàng)造性地去掌握新的學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)中調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動(dòng)參與、全面參與、全程參與，興趣盎然地學(xué)習(xí)、生動(dòng)活潑地發(fā)展，是課堂教學(xué)的靈魂。學(xué)生的思維狀態(tài)如何，直接影響學(xué)習(xí)的效率。教師一定要根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)鮮明生動(dòng)的情景，激活學(xué)生思維的興奮點(diǎn)，真正使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，學(xué)思結(jié)合，樂(lè)于參與。閱讀課中聲情并茂的語(yǔ)言，生動(dòng)鮮明的圖畫(huà)，具體逼真的實(shí)物，引人深思的提問(wèn)，根據(jù)課題組織活躍有序的質(zhì)疑探源，根據(jù)文章情節(jié)組織角色鮮明的課本劇，針對(duì)疑難組織人人參與的辯論等，都能比較有效地激活學(xué)生思維，提起學(xué)生興趣。習(xí)作（寫話）教學(xué)中教師情真意切的下水文，組織學(xué)生認(rèn)真細(xì)致地觀察，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)等，會(huì)使學(xué)生覺(jué)得習(xí)作也是師生互動(dòng)的過(guò)程，是表現(xiàn)生活的手段，是交流的需要。
三：探究發(fā)展是課堂教學(xué)的精髓
在課堂教學(xué)中，要有意識(shí)地讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、交流合作中，逐步提高獨(dú)立探究的意識(shí)，增強(qiáng)與人合作的需求感。從而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與人交往和合作。這是課堂教學(xué)研究的主攻方向。以"學(xué)生發(fā)展為本"已經(jīng)在廣大教師中形成共識(shí)擺脫"填鴨式"的滿堂灌，取而代之的是讓學(xué)生從樂(lè)學(xué)到會(huì)學(xué)，積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的需求，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神?！蔽艺J(rèn)為，應(yīng)抓住“小學(xué)生主體性的發(fā)展”和“探究精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)”，著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，使學(xué)生成為具有綜合素質(zhì)的人才。這就極其需要拓寬教育教學(xué)的視野， 語(yǔ)文中進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，對(duì)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力有極大的促進(jìn)作用。語(yǔ)文中探究學(xué)習(xí)，是學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐中獲取知識(shí)、方法、情感體驗(yàn)的過(guò)程。探究的可以是文章的思想、內(nèi)容，也可以是詞句之美、景色之美、情感之美、意境之美，也可以是學(xué)生感悟?qū)W習(xí)過(guò)程，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法的過(guò)程?！疤骄俊备匾倪€不是結(jié)果，而是探究過(guò)程本身，然后獲取探究的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的意識(shí)。探究性學(xué)習(xí)的目的在于改變學(xué)生由單純地接受教師傳授知識(shí)為探究學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供多渠道獲取知識(shí)，并將學(xué)到知識(shí)加以綜合應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)穿新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。
研修讓我成長(zhǎng)，研修讓我不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)，非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這次研修機(jī)會(huì)，感謝優(yōu)秀老師們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，感謝指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，感謝專家們精彩的點(diǎn)評(píng)！今后，我定會(huì)努力將理論和實(shí)踐相結(jié)合，努力探索教學(xué)方法,做好語(yǔ)文工作.
優(yōu)秀總結(jié)范文2
在重慶大學(xué)八十華誕結(jié)束之際，為響應(yīng)重慶大學(xué)團(tuán)委“獻(xiàn)出重大學(xué)子的愛(ài)心，建設(shè)重慶農(nóng)村居民的精神家園”的號(hào)召，本學(xué)院于09年11月20日~22日開(kāi)展了以重慶市江北區(qū)五寶鎮(zhèn)院子村的居民為對(duì)象的捐書(shū)活動(dòng)?；顒?dòng)分為三階段進(jìn)行：
第一階段：11月20日，學(xué)院向院內(nèi)各個(gè)團(tuán)支部下達(dá)了捐書(shū)通知，讓大家對(duì)捐書(shū)活動(dòng)都有了一個(gè)初步的了解。
第二階段：11月20日晚，學(xué)院全體同學(xué)共同聚集在D1125教室參加“獻(xiàn)愛(ài)心，建設(shè)重慶農(nóng)村居民的精神家園”捐書(shū)動(dòng)員大會(huì)。大會(huì)開(kāi)始，主持人播放了介紹五寶鎮(zhèn)院子村的居民生活狀況的幻燈片。同學(xué)們都被幻燈片中所展現(xiàn)出的落后的生活條件所震撼，然而更讓大家辛酸的，是照片中那些村里孩子們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛。對(duì)比著自己在這樣美麗而優(yōu)越的校園里過(guò)著衣食無(wú)憂的學(xué)習(xí)生活，大家不禁都想為那些孩子做些自己力所能及的事情。隨后，幾位同學(xué)上臺(tái)發(fā)表了自己的感想，他們紛紛表示：這些孩子應(yīng)該有學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該盡我們所能去幫助他們，讓他們的生活因?yàn)橹R(shí)而豐富起來(lái)?；蛟S，這一點(diǎn)知識(shí)，一點(diǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，便可以改變他們的一生。大會(huì)最后，主持人宣讀了重慶大學(xué)團(tuán)委的“愛(ài)心捐書(shū)系列活動(dòng)通知”，大家很高興可以以這樣一種方式去幫助這些渴望知識(shí)的孩子們。
第三階段：11月21日，捐書(shū)活動(dòng)在學(xué)院內(nèi)部正式展開(kāi)。大家紛紛都找出了自己閑置的書(shū)籍，慷慨的捐出,表現(xiàn)十分踴躍。
截止22日，本學(xué)院捐書(shū)成果如下：
1、教輔類 包括各類教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)、特別是各種作文書(shū)，共 45余本
2、科普書(shū)籍 各種科學(xué)教育叢書(shū)，課外科普讀物，共20 余本
3、故事書(shū) 各種內(nèi)容健康的故事書(shū)。如童話故事、寓言故事、古典故事，共30余本
4、時(shí)政刊物 共35 余本
5、英語(yǔ)學(xué)習(xí)叢書(shū) 共記26 余本
6、文學(xué)名著 4本
7、文學(xué)類雜志 共計(jì)102余本
8、其他娛樂(lè)休閑刊物 共計(jì)64本
本學(xué)院在本次捐書(shū)活動(dòng)中取得了很好的收獲，共捐贈(zèng)圖書(shū)322 本，活動(dòng)取得圓滿成功。通過(guò)這次捐書(shū)活動(dòng)，能夠達(dá)到不斷豐富農(nóng)村業(yè)余文化生活、提高全民科學(xué)文化素質(zhì)的目的，整合社會(huì)文化資源，倡導(dǎo)各界捐贈(zèng)愛(ài)心圖書(shū)，為農(nóng)民、貧困學(xué)生等送去精神食糧，讓他們通過(guò)讀書(shū)獲得更多的科教文化知識(shí)。同時(shí)，也讓同學(xué)們懂得珍惜現(xiàn)在的生活，讓大家更加努力的學(xué)習(xí)，為建設(shè)我們的祖國(guó)而奮斗！因此，這是一次非常有意義的捐書(shū)活動(dòng)，好的書(shū)籍，往往能夠影響一個(gè)的一生。我們很渺小，我們自己手中的圖書(shū)有限，但我們深信集腋成裘的力量！
優(yōu)秀總結(jié)范文3
為了加強(qiáng)我公司的安全工作水平和管理水平，保證安全生產(chǎn)，我公司特邀xx集團(tuán)公司和xx集團(tuán)有限公司的專家給我們做了《國(guó)電集團(tuán)安全工程施工現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)的》的培訓(xùn)，使我公司的安全管理水平有了新的提高，對(duì)公司的安全文化建設(shè)起到積極的作用。
通過(guò)對(duì)安全工程施工現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)和實(shí)際參觀，使我認(rèn)識(shí)到：
一、現(xiàn)場(chǎng)施工人員安全意識(shí)的高低對(duì)安全工作成效的影響
安全部作為現(xiàn)場(chǎng)的“窗口”，直接面對(duì)和處理施工現(xiàn)場(chǎng)中的安全管理，在這個(gè)崗位上，首先要有較為全面的業(yè)務(wù)素質(zhì)，安全部不僅要有一定的安全管理知識(shí)，還要有一定的現(xiàn)場(chǎng)安全管理經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)崗位上，首先要有一個(gè)安全管理的知識(shí)，要有一個(gè)全面系統(tǒng)的安全管理知識(shí)。安全部要求所有的管理人員都要有一定的安全管理理論知識(shí)，要有一定的安全管理經(jīng)驗(yàn)，要有一個(gè)合格的安全管理人員。
二、安全資料管理工作的好壞，直接影響到安全資料的整理。
現(xiàn)場(chǎng)施工管理是施工的重點(diǎn)之一，安全資料也是我公司的重要資料，在這方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行施工規(guī)范的管理規(guī)定，要求所有的現(xiàn)場(chǎng)管理人員必須做到“三查三不傷害”，即：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害；工作時(shí)，要做到三個(gè)一致；即：“三不傷害”，即：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。并且安全資料要填寫完整，字跡工整，無(wú)任何問(wèn)題不得涂刷。
三、現(xiàn)場(chǎng)施工安全技術(shù)交底工作的安全管理，在這個(gè)崗位上，必須要有很好的交底。
1、施工現(xiàn)場(chǎng)的施工安全管理工作，是施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理的一個(gè)重要組成部分，也是現(xiàn)場(chǎng)施工管理的重要組成部分。在施工前，施工技術(shù)人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的施工安全進(jìn)行交底，施工工序做出明確要求和規(guī)定。
2、施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電管理，現(xiàn)場(chǎng)的臨時(shí)用電應(yīng)由專人負(fù)責(zé)。專人負(fù)責(zé)，按規(guī)定作出記錄。專人管理，專人負(fù)責(zé)，專人管理是施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理工作有效的進(jìn)行的保證，在工程開(kāi)工之前，必須要做好施工用電的安全技術(shù)交底，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，確保現(xiàn)場(chǎng)施工人員和設(shè)備的安全。
3、現(xiàn)場(chǎng)的施工安全防護(hù)工作，要有專職的施工員，負(fù)責(zé)安全防護(hù)措施的落實(shí)。施工現(xiàn)場(chǎng)的臨護(hù)工作，要有專職施工員，負(fù)責(zé)臨時(shí)用電施工現(xiàn)場(chǎng)的安全防護(hù)措施的落實(shí)。
4、現(xiàn)場(chǎng)的施工現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)安全管理工作，要有專門的安全檢查小組，要有專門的安全檢查小組，要有現(xiàn)場(chǎng)施工安全員。施工現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)安全管理工作，要有專職的安全檢查員，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)施工安全的檢查及管理工作。在工程開(kāi)工之前，要做好施工現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)安全防護(hù)措施的落實(shí)，嚴(yán)格遵守安全管理規(guī)章制度，確?，F(xiàn)場(chǎng)施工的安全防護(hù)措施的落實(shí)，確?，F(xiàn)場(chǎng)施工的安全。
總之，這次的安全培訓(xùn)工作讓我受益匪淺。我們將在現(xiàn)場(chǎng)的各個(gè)崗位上，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全管理技能，不斷提高自己的安全管理水平，為公司的安全工作做出一定的努力！
優(yōu)秀總結(jié)范文4
學(xué)期完畢了。半年來(lái)，我在系指導(dǎo)和輔導(dǎo)員的關(guān)心、指導(dǎo)下，在同學(xué)們的關(guān)心下，學(xué)習(xí)上邁出了可喜的一步。在這新學(xué)期開(kāi)頭之時(shí)，我把上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況總結(jié)一下，一來(lái)向指導(dǎo)和教師作一匯報(bào)，再者也有利于以后的學(xué)習(xí)。
半年前，當(dāng)我第一次踏進(jìn)高校校門的時(shí)候，新的學(xué)習(xí)環(huán)境使我耳目一新。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的好的學(xué)習(xí)條件、好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣使我暗暗地下定了努力學(xué)習(xí)的決心，特殊是在開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)上指導(dǎo)的講話，更給我鼓舞和力氣。當(dāng)天晚上我在日記上這樣寫道：“如今，我已成為一名高校生，但是這并不意味著從今進(jìn)了‘保險(xiǎn)箱’，就可以不努力學(xué)習(xí)。我覺(jué)得，畢業(yè)后要想成為合格的四化建立人才，就必需從如今開(kāi)頭努力地學(xué)習(xí)……〞。在這樣的思想支配下，我訂了一個(gè)作息時(shí)間表。
根據(jù)所訂的作息時(shí)間表和學(xué)習(xí)方法試行了一個(gè)學(xué)期，我在學(xué)習(xí)上獲得了一些成效。除正課學(xué)習(xí)外，我讀了小說(shuō)、散文集十五本，還背誦了幾十首古詩(shī)。期中考試結(jié)果，英語(yǔ)90分，當(dāng)代文學(xué)91分。
但是，在理論中，也確實(shí)存在很多問(wèn)題首先，只知道抓緊時(shí)間，卻沒(méi)有學(xué)會(huì)科學(xué)地支配時(shí)間。休息的時(shí)間太少，每天只有七個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，腦子常常疲憊，上課留意力不能高度集中。再者，上課只知道多做筆記，對(duì)教師所講的內(nèi)容卻不能真正理解，收效不大。做作業(yè)時(shí)，由于沒(méi)能真正理解內(nèi)容，還必需重新學(xué)，既鋪張時(shí)間，又不能把所學(xué)的東西長(zhǎng)期地記住。第三，只想著多讀書(shū)，卻沒(méi)有目的性，往往是剛讀完一本書(shū)，突然又想起了另一本，不管它與所學(xué)的課程有無(wú)關(guān)系，拿來(lái)就讀，這樣無(wú)助于加深理解所學(xué)課程。對(duì)一本書(shū)只是泛泛地讀一遍，對(duì)其中的一些問(wèn)題不能仔細(xì)地思索，不能應(yīng)用。最終一點(diǎn)，圍繞所學(xué)課程讀的參考資料太少。這樣，課堂上所學(xué)的一點(diǎn)東西好比一副沒(méi)有肉的骨架，自己不能真正領(lǐng)悟，也不會(huì)敏捷運(yùn)用。
針對(duì)以上這些問(wèn)題，在新的學(xué)期里，我有了新的準(zhǔn)備。首先，要恰當(dāng)支配時(shí)間，或重新支配作息時(shí)間表，課堂上的學(xué)習(xí)方法也做了相應(yīng)的改良：仔細(xì)聽(tīng)講，做到精力高度集中，做筆記時(shí)只記重要的問(wèn)題、綱目，把一些不懂的問(wèn)題標(biāo)出，課后找教師解答或和同學(xué)一起爭(zhēng)論。這一學(xué)期，我方案讀長(zhǎng)篇小說(shuō)十五本，要圍繞所學(xué)課程來(lái)讀，盡量削減盲目性。要做讀書(shū)筆記，同時(shí)還要根據(jù)課程要求讀一局部參考資料，使所學(xué)的東西可以敏捷運(yùn)用。
在做到以上幾點(diǎn)的同時(shí)，還要加強(qiáng)政治修養(yǎng)，時(shí)刻保持糊涂的政治頭腦，有正確的觀點(diǎn)，堅(jiān)決的立場(chǎng)，遇到一些政治大事，不能隨波逐流，輕易介入。
優(yōu)秀總結(jié)范文5
在感嘆時(shí)光飛逝時(shí)，我們身邊的孩子正茁壯成長(zhǎng)起來(lái)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，新的一年來(lái)臨了?；叵脒@過(guò)去的一學(xué)期，無(wú)論是孩子、老師還是家長(zhǎng)都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過(guò)程?，F(xiàn)從以下幾方面，對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作做個(gè)小結(jié)。
一、班級(jí)情況分析
本班現(xiàn)今有36名幼兒。其中男生18名，女生18名。通過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，我們班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活，高高興興地入園、離園。同時(shí)，我也了解到孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強(qiáng)。
如：衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣2、大部分孩子獨(dú)立能力有很大的提高。如：穿鞋子、吃飯、睡覺(jué)基本能獨(dú)立完成3、大部分孩子性格活潑、開(kāi)朗;在教學(xué)活動(dòng)中非常積極，但傾聽(tīng)習(xí)慣有待培養(yǎng)。
二、工作總目標(biāo)
以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃，及本班幼兒的實(shí)際情況，采用多種教育形式，提高組織教學(xué)活動(dòng)的能力，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，豐富他們各方面的知識(shí)，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。主要從以下幾點(diǎn)著手：
1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
3、重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
4、完善班級(jí)區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。
5、重視家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。
6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。
三、各項(xiàng)工作重點(diǎn)
1.不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。
2、進(jìn)行方案教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，嘗試開(kāi)展項(xiàng)目教研活動(dòng)，塑造新型的師生關(guān)系，使孩子成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者、研究者，提高幼兒的活動(dòng)能力。
3、開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與條件，增進(jìn)人際關(guān)系，培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，充分利用家長(zhǎng)資源，更好地發(fā)揮家長(zhǎng)的教育功能，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促使幼兒得到最大程度的發(fā)展。
四、工作措施
1、保育方面：
小班的小朋友生活自理能力比較差，本學(xué)期我們?cè)诒Ｓぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好三點(diǎn)：
(1)抓好常規(guī)工作，指導(dǎo)幼兒自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲等生活方面的基本常識(shí)。
(2)學(xué)習(xí)穿衣服、系扣子。首先我們結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展“我會(huì)自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。系扣子對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)辟一個(gè)“系扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握系扣子的方法。
(3)學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí)，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定。
2、教育方面：
本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn)：
(1)樹(shù)立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。
(2)加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、阿姨、小朋友問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼，學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)。
優(yōu)秀總結(jié)范文6
第一周(5.29--6.3)
從結(jié)束學(xué)校生活到衡陽(yáng)來(lái)實(shí)習(xí)已經(jīng)也有好幾日了，慢慢的開(kāi)始對(duì)著陌生的環(huán)境開(kāi)始熟悉起來(lái)了，到醫(yī)院實(shí)習(xí)，我被分到的第一個(gè)科室是急診科，還沒(méi)開(kāi)始上班我就開(kāi)始擔(dān)心，想到急診科一般都是救治那些很危及的病人，時(shí)間應(yīng)該很急迫，而我卻什么都不會(huì)，到時(shí)候不會(huì)弄會(huì)不會(huì)有老師罵我呀！第一天去上班時(shí)我很拘束，但是相處一天下來(lái)我發(fā)現(xiàn)老師她們其實(shí)很不錯(cuò)，也很好相處。老師會(huì)一邊給病人護(hù)理一邊教我怎么做，同時(shí)也會(huì)告訴我在護(hù)理中注意的一些事項(xiàng)，都說(shuō)的很詳細(xì)很明白。
看到帶教老師這么和藹可親，我很欣慰，同時(shí)那種害怕感也慢慢消失，我想在這么一位好老師帶領(lǐng)下我會(huì)學(xué)到很多。
第二周(6.4---6.10)
在急診科我已實(shí)習(xí)兩周了，在這兩周里我對(duì)科室也有了一些了解，在科室里我看到了一些事情，有一次上班看到了一位很兇的家屬罵護(hù)士，一點(diǎn)道理都不講，還把我們科室的電話砸壞了，但是在病房里的絕大多數(shù)家屬都很好，只要你對(duì)他們很客氣，語(yǔ)氣和態(tài)度很好，她們還會(huì)說(shuō)聲謝謝，我想著大概就是人性，有些人難免會(huì)有一些沖動(dòng)對(duì)待不同的事情，而作為醫(yī)護(hù)人員，我們要做的不是與病人家屬去爭(zhēng)執(zhí)，而是先向他們解釋清楚，說(shuō)服病人，避免一些不必要的糾紛。當(dāng)然你對(duì)他人好，他人也會(huì)對(duì)你好，在學(xué)校老師經(jīng)常教導(dǎo)我們耐心的對(duì)待患者和患者的家屬，如今我們現(xiàn)在已經(jīng)在臨床上開(kāi)始實(shí)習(xí)了，我們更要真正的去患者，熱心的為他們服務(wù)，這不僅是我們的責(zé)任，更是對(duì)患者負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
第三周(6.116.17)
在臨床上，我們會(huì)遇到各種各樣的人，有些人會(huì)很講理，也很懂禮貌，但是有的人卻脾氣很火爆，稍微有一點(diǎn)不好的地方就會(huì)很說(shuō)一些不好聽(tīng)的話，來(lái)急診科就診的人大部分都是很急的如果太慢了，病人家屬會(huì)有意見(jiàn)的，所以在急診科的護(hù)士手腳一般都很利索，速度很快。在急診臨床上，有些病人看到你是新來(lái)的，就不會(huì)要你幫他打針或抽血，我也遇到過(guò)不少這樣的病人，看到我是新來(lái)的，他們就會(huì)說(shuō)給我換個(gè)熟練點(diǎn)的護(hù)士來(lái)扎。從做事上病人看得出你的技術(shù)水平，所以要想病人相信你，最重要的還是要把技術(shù)學(xué)到家，只有動(dòng)作熟練了，才不會(huì)再面對(duì)病人的時(shí)候緊張，病人也不會(huì)嫌棄你的技術(shù)不好。所以學(xué)好護(hù)理技術(shù)很重要。
第四周(6.18-6.24)
時(shí)間過(guò)的真快，一個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，在急診科里，我學(xué)到了很多，我很感謝我的帶教老師教會(huì)我很多東西，回想起來(lái)，在急診科里發(fā)生的一切，我不僅結(jié)交了很多朋友，我更覺(jué)得對(duì)我是一種磨練，尤其是對(duì)我的心里的磨練，從害怕慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)變的熟練，雖然我知道我還是學(xué)的東西還不夠，但是我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的去磨練自己，掌握好各種護(hù)理操作技術(shù)。
學(xué)無(wú)止境，只有不斷的去學(xué)習(xí)才能提高自己的能力。
優(yōu)秀總結(jié)范文7
新學(xué)期已開(kāi)始，為確保本學(xué)期的開(kāi)學(xué)及各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，我學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門工作的統(tǒng)一部署，結(jié)合我學(xué)校的實(shí)際情況，精心準(zhǔn)備，全體教職工齊動(dòng)手，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將我學(xué)校本學(xué)期開(kāi)學(xué)情況匯報(bào)如下：
本學(xué)校于2月17—20日為幼兒報(bào)名注冊(cè)，21日開(kāi)學(xué)，25日全學(xué)校正常上課，各項(xiàng)工作有條不紊，保教秩序比較穩(wěn)定，呈現(xiàn)出良好的開(kāi)端。
(1)衛(wèi)生消毒徹底
幼兒學(xué)校開(kāi)學(xué)前，全學(xué)校進(jìn)行了衛(wèi)生消毒大掃除。教室、寢室、樓梯、廁所、廚房、門、窗、桌、椅、床、枕頭、被套、扶手、地板、玩具、圖書(shū)、生活用品(杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等)，幼兒學(xué)校進(jìn)行了全面的清洗、消毒。
(2)教學(xué)秩序井然
2月x日起，已按周程表正式上課，教學(xué)秩序步入正軌。
(3)我學(xué)校利用假期對(duì)幼兒學(xué)校所進(jìn)行較大規(guī)模的改造擴(kuò)建
一是對(duì)廚房進(jìn)行了改造;二是對(duì)一樓進(jìn)行布局調(diào)整，并添置了新的幼兒玩具;三是投入一大筆資金，將前后院加蓋雨篷，多了幼兒活動(dòng)空間;四是在廚房上搭建了一個(gè)雨篷，準(zhǔn)備用作倉(cāng)庫(kù)或辦公室。
在開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)校舍、廚房及大型玩具進(jìn)行重點(diǎn)排查，及時(shí)消除安全衛(wèi)生隱患。為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒身心得到更好的發(fā)展，提醒保教人員繼續(xù)做到以下要求：
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)交通安全、消防安全、防溺水、防火災(zāi)等安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長(zhǎng)密切配合，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。
3、保證教室的通風(fēng)、干凈。定期消毒玩教具。
4、嚴(yán)格填寫各項(xiàng)記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，有異常及時(shí)反映并與家長(zhǎng)溝通交代清楚。
5、在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，組織幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。
6、堅(jiān)持每天晨、午檢，認(rèn)真做好各種傳染病的預(yù)防和監(jiān)測(cè)工作。各班教師每日做好記錄工作。對(duì)銳器及不安全物品及時(shí)查收，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入學(xué)校，細(xì)心觀察其精神狀態(tài)，對(duì)病兒嚴(yán)格管理藥品。
7、在家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)，保安人員高度警惕，嚴(yán)格杜絕非本學(xué)校人員和形跡可疑的社會(huì)閑雜人員入學(xué)校，確保了師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
總之，新學(xué)期、新起點(diǎn)。我學(xué)校開(kāi)學(xué)的順利進(jìn)行，為本學(xué)期工作創(chuàng)造了良好開(kāi)端，我學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)下，繼續(xù)做好各項(xiàng)工作。
優(yōu)秀總結(jié)范文8
一、領(lǐng)導(dǎo)、教師重視。
在本校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)將見(jiàn)習(xí)工作作了周密安排的基礎(chǔ)上，我們?nèi)ヒ?jiàn)習(xí)學(xué)校的工作總體上得以順利開(kāi)展。周一早上，市一小的葉火主任熱情接待了見(jiàn)習(xí)隊(duì)，方奕寬校長(zhǎng)作了當(dāng)面指示，四年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)葉老師作了見(jiàn)習(xí)班級(jí)的安排。一周期間，各個(gè)班級(jí)的班主任（兼指導(dǎo)教師）、科任老師對(duì)我們的見(jiàn)習(xí)工作大多表現(xiàn)了理解、歡迎、支持和幫助。本校的四位指導(dǎo)教師（含本人）也能基本到位，與學(xué)生一起聽(tīng)課、評(píng)課等。這一切都給參加見(jiàn)習(xí)的全體同學(xué)以很大的信心和鼓勵(lì)。見(jiàn)習(xí)最后一天，雙方指導(dǎo)教師都為我們的見(jiàn)習(xí)生寫好評(píng)語(yǔ)和成績(jī)，一小教導(dǎo)處為實(shí)習(xí)鑒定表蓋章，我代表本校呈上了一封熱情洋溢的感謝信。
二、同學(xué)們的努力。
一周來(lái)，我們見(jiàn)習(xí)了教學(xué)工作、班主任工作、少先隊(duì)工作等多項(xiàng)內(nèi)容。尤其是教學(xué)方面，要求所有見(jiàn)習(xí)小組嚴(yán)格考勤，遵照作息表，按時(shí)到所在班級(jí)聽(tīng)課，自己守紀(jì)律，也幫科任教師管理課堂紀(jì)律；聽(tīng)課認(rèn)真，筆記詳細(xì)。逢自習(xí)課、體育課時(shí)，在得到指導(dǎo)教師同意的情況下，各小組還到電教室聽(tīng)課——本周廉江市小學(xué)英語(yǔ)基本功競(jìng)賽在市一小舉行，大長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。此外，同學(xué)們還積極做好班主任和科任教師的教學(xué)輔助工作：批改作業(yè)和試卷、出宣傳欄黑板報(bào)、指導(dǎo)小學(xué)生課外文體活動(dòng)，等等，獲得了一小領(lǐng)導(dǎo)和師生們的好評(píng)。
三、有待改進(jìn)的地方。
本次見(jiàn)習(xí)較上一學(xué)年的見(jiàn)習(xí)有重大進(jìn)步，紀(jì)律和成效都值肯定。通過(guò)與一小領(lǐng)導(dǎo)、老師的會(huì)談了解，他們對(duì)我們見(jiàn)習(xí)隊(duì)也是比較滿意的。然而我們不足的地方仍然明顯：個(gè)別見(jiàn)習(xí)生甚至小組長(zhǎng)在考勤紀(jì)律方面有松懈現(xiàn)象；少量見(jiàn)習(xí)生工作缺乏主動(dòng)，除了規(guī)規(guī)矩矩的聽(tīng)課，似乎不大知道還能做些什么；聽(tīng)課多，但評(píng)課太少，不懂消化吸收；本校個(gè)別指導(dǎo)教師到位不多，沒(méi)有與見(jiàn)習(xí)生一起聽(tīng)課評(píng)課，所謂“指導(dǎo)”徒有其名。
四、 建議。
市一小是省一級(jí)重點(diǎn)小學(xué)，以“團(tuán)結(jié)、向上、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“尊師愛(ài)生、自覺(jué)守紀(jì)、安教樂(lè)學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取”為教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量比較高，能到該校見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)，是我校同學(xué)的好機(jī)會(huì)，是提高師范生職業(yè)素質(zhì)的一個(gè)好平臺(tái)。為了取得更好的成效，我校今后在與其合作時(shí)，應(yīng)該作更充分的前期準(zhǔn)備，加強(qiáng)與他們領(lǐng)導(dǎo)和教師的溝通與協(xié)調(diào)，讓見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)的內(nèi)容更豐富充實(shí)、形式更靈活多樣。另外，在本校指導(dǎo)教師的工作安排上，可以更具體一些，尤其是要求更嚴(yán)格一些，使“指導(dǎo)”名副其實(shí)。這一切，都有利于我校見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)工作的更好開(kāi)展，有利于提高我校在整體上的教育教學(xué)工作質(zhì)量。
優(yōu)秀總結(jié)范文9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：
在這個(gè)春暖花開(kāi)的美麗季節(jié)，在這片鮮花盛開(kāi)的春風(fēng)中，我們迎來(lái)了熱情友好的桐城中學(xué)老師，對(duì)您的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！我們歡迎永安中學(xué)熱情友好的老師，對(duì)您的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！
我們是的
鄰居，我們是兄弟，我們是患難與共的好朋友。今天，我們?cè)谶@里舉辦了一場(chǎng)盛大的籃球聯(lián)誼活動(dòng)。我們將以熱烈的掌聲對(duì)您的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
開(kāi)展籃球友誼活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)，還可以增進(jìn)友誼。希望今后能加強(qiáng)教育教學(xué)領(lǐng)域的合作交流，促進(jìn)共同發(fā)展、共同提高、共同進(jìn)步。
在這次友誼活動(dòng)中，我們將牢固樹(shù)立“友誼第一、競(jìng)爭(zhēng)第二”的思想感情，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、奮斗、進(jìn)取的精神，展現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)格和水平。
最后，祝我們籃球聯(lián)誼活動(dòng)圓滿成功，同時(shí)也祝愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
優(yōu)秀總結(jié)范文10
尊敬的中國(guó)人壽XX分公司：
您好!我叫XX，廣東XX人，畢業(yè)于XX大學(xué)保險(xiǎn)系。保險(xiǎn)，尤其是壽險(xiǎn)，在XX來(lái)說(shuō)可謂是新興產(chǎn)品，發(fā)展?jié)摿o(wú)限。很高興也很慶幸能加入國(guó)壽XX分公司。十分感激公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
大學(xué)四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓我感受到保險(xiǎn)之美，認(rèn)識(shí)到保險(xiǎn)之需，以及了解到現(xiàn)今保險(xiǎn)在我國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)以及前景，我有志于投身保險(xiǎn)事業(yè)，想為中國(guó)保險(xiǎn)事業(yè)出一份力。課余時(shí)我有瀏覽中國(guó)保險(xiǎn)網(wǎng)等網(wǎng)站，瀏覽最新的資訊，了解保險(xiǎn)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)?，F(xiàn)今中國(guó)保險(xiǎn)界存在的最大的問(wèn)題是學(xué)界跟業(yè)界不能有機(jī)的結(jié)合。學(xué)界最新的科研成果不能應(yīng)用到業(yè)界，指導(dǎo)業(yè)界開(kāi)展業(yè)務(wù);業(yè)界操作中遇到的問(wèn)題不能有效的反饋給學(xué)界，幫助學(xué)界修正研究成果。國(guó)壽作為老牌國(guó)企，以及現(xiàn)今國(guó)內(nèi)最大的商業(yè)保險(xiǎn)集團(tuán)，擁有大量專家型學(xué)者和技術(shù)型人才，是中國(guó)保險(xiǎn)界的中堅(jiān)力量，有機(jī)會(huì)加入中國(guó)人壽這個(gè)大家庭是我的榮幸。
大學(xué)四年，我積極參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，培養(yǎng)了自身的組織管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能迅速融入團(tuán)隊(duì)，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力及快速學(xué)習(xí)能力，并建立了高度的責(zé)任心。
實(shí)踐活動(dòng)的參與，除了讓我的能力得到鍛煉之外，也讓我明白了許多為人處世的道理。人不能只做自己想做的事，而必須做自己該做的事，在人生的道路上，不斷努力，不斷奮斗，始終信守“豈能皆盡人意，但求無(wú)愧于心”。
面對(duì)未來(lái)，我滿懷信心;面對(duì)挑戰(zhàn)，我絕不退縮。加入貴公司后，我會(huì)和公司員工一起努力，踏踏實(shí)實(shí)的工作，竭盡全力為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定會(huì)是最努力和最有潛力的! 面試時(shí)優(yōu)秀的自我介紹篇4
大家好，我叫，XX大學(xué)畢業(yè)。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的實(shí)際知識(shí)，并以優(yōu)異的成果完成了相關(guān)的課程，為以后的實(shí)踐任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)根底。并不時(shí)的進(jìn)步本身的禮貌素質(zhì)和思想品德，用心參與社會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，努力進(jìn)步了本身的綜合素質(zhì)，雖不敢說(shuō)本人已收獲了累累碩果，但是自信本人還是掌握了務(wù)必的專業(yè)知識(shí)，積聚了很多的實(shí)踐經(jīng)歷，自己任務(wù)職責(zé)心強(qiáng)，勤懇踏實(shí)，能享樂(lè)耐勞，有務(wù)必的創(chuàng)新精神，亦注重良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和個(gè)人觀念，具有高度的紀(jì)律性，生活和順應(yīng)環(huán)境的才能較強(qiáng)。
在大學(xué)時(shí)期，我擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，系學(xué)生會(huì)干事，具有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)才能。很強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感使我能夠面隊(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
若貴單位情愿接納，我將不求閑適的任務(wù)環(huán)境，堅(jiān)持享樂(lè)耐勞，勤懇踏實(shí)的任務(wù)作風(fēng)努力斗爭(zhēng)，我會(huì)謙虛學(xué)習(xí)、用心任務(wù)。
優(yōu)秀總結(jié)范文11
語(yǔ)文課外活動(dòng)對(duì)提高學(xué)生的語(yǔ)言能力有重要的作用，作為高中的語(yǔ)文教學(xué)，我們要從開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，組織學(xué)生背誦優(yōu)秀的古詩(shī)文，通過(guò)組織學(xué)生欣賞電影，制作班級(jí)、學(xué)校語(yǔ)文小報(bào)等形式廣泛的開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)的課文活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)能夠提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和能力。
本學(xué)期我組織開(kāi)展了如下課外教學(xué)活動(dòng)
一、開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)
缺少了占據(jù)學(xué)生全部心智的閱讀，學(xué)生就沒(méi)有了學(xué)習(xí)的愿望，他們的精神世界就會(huì)變得狹窄和貧乏，而一個(gè)人一旦與書(shū)本結(jié)緣，就注定要與崇高為伍?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也要求小學(xué)生在三年中的課外閱讀總量不少于15000字，閱讀材料包括適合高中學(xué)生閱讀的各類圖書(shū)和報(bào)刊。因此我們積極為學(xué)生課外閱讀營(yíng)造寬松的氛圍，讓學(xué)生在“法定”的時(shí)間里放開(kāi)心情，與文本展開(kāi)對(duì)話，從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，體味大自然和人生的多姿多彩，并引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建自己的精神家園，讓大師的思想哺育他們，用英雄的氣概激勵(lì)他們，以偉人的人格影響他們。在開(kāi)展閱讀的同時(shí)，要求學(xué)生認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，分項(xiàng)整理閱讀過(guò)的資料，可作些簡(jiǎn)要的評(píng)注，然后每周寫一篇讀后感，并定期進(jìn)行讀書(shū)心得交流。在交流切磋中，加深領(lǐng)悟，共同提高。更為重要的是，交流活動(dòng)的開(kāi)展，還營(yíng)造了濃濃的讀書(shū)氛圍，對(duì)促進(jìn)學(xué)生課外閱讀興
趣的形成起到了很大的推動(dòng)作用。
二、組織背誦古詩(shī)文活動(dòng)
古詩(shī)文是我們中華民族文化的精華，也是我們中華民族母語(yǔ)的精美范本，哺育了一代又一代炎黃子孫?？梢哉f(shuō)當(dāng)前的新課程比以往任何時(shí)候都強(qiáng)調(diào)遵循母語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律，而吟誦古詩(shī)文無(wú)疑是遵循這種規(guī)律的一種最佳方式。我們提倡創(chuàng)新，但創(chuàng)新不能無(wú)源，它需要建立在繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上。而且誦讀古詩(shī)文也有利于宏揚(yáng)和培育民族精神，使學(xué)生受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，形成健康美好的情感和奮發(fā)向上的人生態(tài)度。因而，我們?cè)谛?nèi)廣泛開(kāi)展了“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”的誦讀活動(dòng)?；顒?dòng)前，教師開(kāi)出要背誦詩(shī)文的書(shū)目單；活動(dòng)中，建立背誦詩(shī)文的篇目表，要求學(xué)生把能背誦的篇章及時(shí)登記到表上，教師定時(shí)進(jìn)行抽查，了解背誦情況，而且每學(xué)期要開(kāi)展兩次詩(shī)文朗誦比賽，以此促讀，以賽促背，把這項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。
三、組織音樂(lè)欣賞
《課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程資源的開(kāi)發(fā)與利用這一點(diǎn)上建議：電影、電視、廣播和網(wǎng)絡(luò)等資源應(yīng)成為語(yǔ)文課程的資源。這些資源可謂異彩紛呈，學(xué)生很容易陷入“亂花漸欲迷人眼”的境況，教師正確合理地引導(dǎo)就顯得尤為必要。為了讓學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)涵，體驗(yàn)人物的命運(yùn)遭遇和內(nèi)心世界，把握人物的性格特征，品味作品的語(yǔ)言魅力，我們與教材同步，積極組織學(xué)生欣賞相關(guān)度的音樂(lè)，如《再別康橋》《荷塘月色》等，每次學(xué)生都陶醉于其中。音樂(lè)只是欣賞的感知階段，我們還組織學(xué)生寫聽(tīng)后，要求能表達(dá)出自己的獨(dú)特感受和新穎見(jiàn)解，并在課內(nèi)進(jìn)行交流。
四、制作語(yǔ)文小報(bào)
由班級(jí)文學(xué)愛(ài)好者牽頭，學(xué)生全員參加，自由組合，成立各個(gè)小報(bào)編輯部，每周一期，每期一個(gè)主題。從創(chuàng)意策劃到版面設(shè)計(jì)、編輯排版，全部由學(xué)生課外自行完成，教師僅起指導(dǎo)作用。無(wú)論是手抄還是電腦打印，都力求文質(zhì)兼美，圖文并茂。一張張精美的小報(bào)，不僅讓學(xué)生有一個(gè)精神交流的家園，也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；不僅發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，也有效地提高了學(xué)生的綜合語(yǔ)文素質(zhì)。也許若干年后，學(xué)生會(huì)遺棄中學(xué)時(shí)代的許多書(shū)本，但會(huì)一直精心收藏凝聚了他們心血的一張張小報(bào)。
總之，“課堂小天地，天地大課堂?！备鞯貐^(qū)都蘊(yùn)藏著自然、社會(huì)、人文等多種語(yǔ)文課程資源。要有強(qiáng)烈的資源意識(shí)，去努力開(kāi)發(fā)，積極利用。為了適應(yīng)新課程的這種需要，我們還讓學(xué)生走出校園，與大自然親密接觸，接受美麗大自然的洗禮，去體驗(yàn)人生，感悟生活。豐富多彩的課外活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)健康積極的校園環(huán)境，也使學(xué)生受益匪淺。隨著新課標(biāo)不斷深入推廣，開(kāi)展語(yǔ)文課外活動(dòng)將越發(fā)顯得重要。因?yàn)橹挥姓n內(nèi)外結(jié)合，在豐富生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)生活與語(yǔ)言環(huán)境中讀、寫、聽(tīng)、說(shuō)，學(xué)以致用，才能提高學(xué)生多方面的語(yǔ)文素質(zhì)。
優(yōu)秀總結(jié)范文12
今天是軍訓(xùn)的第二天，天氣與昨天的陰雨綿綿截然不同，一大早，太陽(yáng)就開(kāi)始毫不懈怠地工作了。
我們急匆匆地來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，準(zhǔn)備接受最后一天的訓(xùn)練。剛集合完畢，總教官就下達(dá)命令：前后間隔一米五，左右間隔距離不變。開(kāi)始站軍姿！通過(guò)昨天一天的訓(xùn)練，一切明顯井然有序了許多。
正是早上的太陽(yáng)卻有如此強(qiáng)烈的陽(yáng)光，不毒辣，可面向太陽(yáng)依舊難以睜眼。這對(duì)視力本就不好的我更是一種煎熬，面對(duì)強(qiáng)光，我本能地想閉上眼睛，耳邊卻傳來(lái)了總教官的聲音：不許閉眼睛！你們是來(lái)軍訓(xùn)的，軍訓(xùn)的目的就是為了讓你們來(lái)適應(yīng)艱苦環(huán)境的，來(lái)鍛煉你們的毅力的。這點(diǎn)困難都克服不了，以后遇見(jiàn)更大的困難呢？嗯？難不成就要永遠(yuǎn)的退縮下去嗎？
總教官的一席話點(diǎn)醒了我：是啊，如果軍訓(xùn)輕輕松松就過(guò)去了，那如何培養(yǎng)出我們頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌的心性呢？困境中開(kāi)出的花兒才是最頑強(qiáng)、最美麗的，不是嗎？何況只需咬一咬牙就能挺過(guò)這困難。想到這些，我便把腰挺得更直了，背挺得更直了，即使不停地眨巴著眼睛也依舊難受得眼淚差一點(diǎn)奪眶而出，汗一滴一滴順著臉頰、手臂、背上滑落，癢得難以忍受，也在心里不停地安慰自己：總會(huì)過(guò)去的，忍一會(huì)兒不會(huì)熱暈，也不可能變瞎子。把現(xiàn)在的處境跟一切最壞的結(jié)果對(duì)比起來(lái)，心里好受了許多，心里能夠承受了，身體上都沒(méi)有覺(jué)得有先前那么煎熬，等待也似乎不再漫長(zhǎng)。
通過(guò)今天的訓(xùn)練又使我明白了許多：人總是會(huì)成長(zhǎng)，這過(guò)程就如蝶破繭而出，必須要經(jīng)歷痛苦與磨難，心靈才會(huì)真正意義上成長(zhǎng)。
優(yōu)秀總結(jié)范文13
仔細(xì)思索，回想當(dāng)年，我們總是在大人的手心下成長(zhǎng)。用手翻開(kāi)的相簿里，充滿了人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也證實(shí)了“凡走過(guò)必留下痕跡”的名言；從兒時(shí)常在不少挫折中敗退，但父母總是發(fā)出他那溫暖的光芒，告訴我們要以不畏縮、不膽怯的精神，勇敢的活出自己的人生，勵(lì)精圖治為自己打拼出一扇窗。
長(zhǎng)大了以后，面臨了升學(xué)的壓力，也被父母要求一些心不甘情不愿的事情，或許現(xiàn)在的我正被課業(yè)壓得喘不過(guò)氣，但換個(gè)角度想想，我所面對(duì)的一切都只不過(guò)是幫助我成長(zhǎng)的小小考驗(yàn)，未來(lái)的自己即將面對(duì)的挑戰(zhàn)無(wú)人能知，因此我很感謝父母讓我現(xiàn)在吸收了很多不一樣的資訊，好為將來(lái)鋪一段比別人更加平順的道路；長(zhǎng)大后，我逐漸懂得父母的辛苦，大人世界的痛苦與無(wú)奈，每天早出晚歸不求辛勞的上班賺錢養(yǎng)家，總是無(wú)怨無(wú)悔的為我們付出；當(dāng)我們失敗時(shí)，父母總會(huì)伸出雙手，并且告訴我們：“每一個(gè)失敗都是一個(gè)邀請(qǐng)，邀請(qǐng)我們重新來(lái)過(guò)”。
“要做大事，不要做大官”父母總是對(duì)我這么說(shuō)，我知道父母對(duì)我的期望有多高有多深，期許我未來(lái)為國(guó)家盡一份心力。我終于知道“父恩比山高，母恩比海深”的意義，也懂得“做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖”的付出。
我最想對(duì)父母大聲的說(shuō)謝謝您，謝謝您每天桌上都有撲鼻而來(lái)的菜肴，謝謝您每天早上都當(dāng)我的上課鬧鐘，謝謝您每天滿臉笑容的跟我歡樂(lè)聊天，在此我放下十分的感動(dòng)與一顆希望的種子，愿所有的家庭都能幸福美滿，也愿所有的孩子都能孝順親人，給他們一個(gè)最溫馨的擁抱。
優(yōu)秀總結(jié)范文14
按照國(guó)家、省市的要求，我區(qū)于5月19日至25日組織開(kāi)展了以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主題的20xx年科技活動(dòng)周活動(dòng)。此次活動(dòng)突出科技惠及民生和科技支撐發(fā)展兩大主線，集中宣傳科技方針、政策，大力開(kāi)展貼近生活、貼近群眾、關(guān)注民生的科普活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的，取得了顯著成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織
按照蘭州市《關(guān)于舉辦20xx年蘭州市科技活動(dòng)周的通知》精神，城關(guān)區(qū)人民政府辦公室下發(fā)了《關(guān)于組織開(kāi)展20xx年科技活動(dòng)周活動(dòng)的通知》。要求各街道、各有關(guān)部門和單位結(jié)合實(shí)際，緊扣主題，突出重點(diǎn)，精心組織開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，力爭(zhēng)在內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新，辦出特色。通過(guò)組織發(fā)動(dòng)，全區(qū)上下聯(lián)動(dòng)、通力協(xié)作，把科技活動(dòng)周活動(dòng)與本單位、本部門工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從人民群眾關(guān)心的、貼近生活的熱點(diǎn)入手，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，集中宣傳黨和政府的科技方針政策，著重引導(dǎo)科技工作者和全社會(huì)各類人員增強(qiáng)對(duì)開(kāi)展科技活動(dòng)周重要意義的理解和認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)全區(qū)廣大科技工作者的工作熱情和群眾的參與熱情。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣
科技活動(dòng)周期間，各有關(guān)部門、單位緊緊圍繞活動(dòng)主題，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部和科技工作者積極帶頭參與，優(yōu)化服務(wù)、激發(fā)熱情，既提升了科普活動(dòng)檔次，同時(shí)營(yíng)造了科技活動(dòng)周的濃厚氛圍。
1、區(qū)科技局、科協(xié)積極開(kāi)展科普進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園等系列活動(dòng)。舉辦農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，動(dòng)員廣大科技工作者，圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)、科技園區(qū)項(xiàng)目建設(shè)和科技示范基地開(kāi)展科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。以貼近農(nóng)村、貼近農(nóng)民、貼近產(chǎn)業(yè)化為重點(diǎn)，突出抓好鄉(xiāng)、村干部和科技示范戶的技術(shù)培訓(xùn)科技活動(dòng)周總結(jié)20xx科技活動(dòng)周總結(jié)20xx。通過(guò)舉辦技術(shù)培訓(xùn)班、知識(shí)講座、發(fā)放科普資料、上門指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式為廣大農(nóng)戶提供了各類科普知識(shí)，技術(shù)培訓(xùn)人數(shù)4000人次，發(fā)放科普資料達(dá)20xx多冊(cè)。
2、區(qū)科技局與區(qū)教育局聯(lián)合組織全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展了科技主題文化周活動(dòng)。利用國(guó)旗下講話舉行科技主題文化周開(kāi)幕式，通過(guò)在校園內(nèi)懸掛宣傳橫幅、張貼科技宣傳畫(huà)、利用學(xué)校廣播向廣大學(xué)生播放科學(xué)家的故事等方式，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各校對(duì)本次活動(dòng)作了具體部署，開(kāi)展了豐富多彩的科技活動(dòng)。
3、開(kāi)展了“科普大篷車”活動(dòng)?？萍蓟顒?dòng)周期間，結(jié)合“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”工作，科技局在結(jié)對(duì)幫扶的雁南街道張?zhí)K灘社區(qū)和鹽場(chǎng)路街道鹽場(chǎng)堡社區(qū)開(kāi)展了兩次科普大篷車宣傳活動(dòng)。與區(qū)教育局少科站聯(lián)合在安樂(lè)村小學(xué)和金城關(guān)回民中學(xué)開(kāi)展了 “科普大篷車進(jìn)校園”活動(dòng)。精彩豐呈的車載展品，通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作體驗(yàn)，使學(xué)生學(xué)到了在課堂上、科學(xué)書(shū)上學(xué)不到的知識(shí)，活動(dòng)中“記憶力測(cè)試”、“模擬龍卷風(fēng)”、“勾股定理”、“聲音三要素”等車載展品深深吸引了學(xué)生。活動(dòng)將深?yuàn)W的科學(xué)現(xiàn)象以豐富多彩、通俗易懂的方式為學(xué)生們送上了一道集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、參與性為一體的“科普套餐”。
4、“科普進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)?？萍蓟顒?dòng)周期間，區(qū)科技局、科協(xié)聯(lián)合各街道、社區(qū)開(kāi)展了豐富多彩的社區(qū)科普活動(dòng)共32次，參加人數(shù)5000多人次，得到社區(qū)居民的一致好評(píng)。渭源路街道利用中科院蘭州分院“公眾科學(xué)日”這一轄區(qū)資源，5月18日，組織街道全體干部職工、社區(qū)居民、蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生和轄區(qū)中小學(xué)生共300余人參加了參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)不僅讓大家感受到了科技創(chuàng)新對(duì)人類生活的影響，同時(shí)在與專家學(xué)者面對(duì)面的溝通交流中，了解了科學(xué)工作者的勤奮與辛勞。5月30日，金塔巷社區(qū)在南關(guān)什字廣場(chǎng)同蘭州大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北師范大學(xué)三所高校的天文愛(ài)好者協(xié)會(huì)共同舉辦了“同一片璀璨的天，同一群追夢(mèng)的人”主題宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)展出了有關(guān)航空工業(yè)及航空發(fā)動(dòng)機(jī)、太陽(yáng)系八大行星、中國(guó)載人航天工程等圖片。金塔巷社區(qū)組織轄區(qū)蘭州財(cái)稅學(xué)校學(xué)生參觀并聽(tīng)取了協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)關(guān)于太陽(yáng)系及八大行星、航空航天、載人飛船、探空探測(cè)器原理等天文知識(shí)的講解。同時(shí),三所高校天文協(xié)會(huì)還提供了3部專業(yè)的天文望遠(yuǎn)鏡到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，讓廣大市民親身體驗(yàn)通過(guò)天文望遠(yuǎn)鏡觀看太陽(yáng)的感覺(jué)。
優(yōu)秀總結(jié)范文15
20xx年即將結(jié)束，我在商場(chǎng)收銀工作已經(jīng)有一段時(shí)間了。雖然我意識(shí)到自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平與工作實(shí)際還有一定的差距，但我能夠克服困難，努力學(xué)習(xí)，端正工作態(tài)度，并積極向其他同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。我一直以認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度做好本職工作，并為超市的發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在我對(duì)20xx年的工作進(jìn)行總結(jié)，并制定了20xx年的工作計(jì)劃。
首先，作為與現(xiàn)金直接打交道的收銀員，我認(rèn)為必須遵守超市的作業(yè)紀(jì)律。我明白收銀員在營(yíng)業(yè)時(shí)不應(yīng)攜帶現(xiàn)金，以免引起誤解和可能的公款私挪行為。我也知道收銀員在進(jìn)行收銀操作時(shí)不應(yīng)離開(kāi)收銀臺(tái)，以免造成錢幣損失或顧客的不滿。我明白收銀員不能為親朋好友結(jié)算收款，以免引起誤會(huì)和可能的利用職務(wù)之便圖利他人的行為。我也知道收銀員不應(yīng)在收銀臺(tái)上放置任何私人物品，以免與退貨商品混淆引起誤會(huì)。此外，我明白收銀員不應(yīng)隨意打開(kāi)收銀機(jī)抽屜查看現(xiàn)金，以免引起懷疑和不安全因素。我也知道收銀員應(yīng)使用鏈條攔住未啟用的收銀通道，以防止商品被顧客帶出超市而不結(jié)賬。收銀員在營(yíng)業(yè)期間應(yīng)專注工作，隨時(shí)注意賣場(chǎng)內(nèi)的情況，以防止異?，F(xiàn)象發(fā)生。收銀員還應(yīng)熟悉超市上的商品和經(jīng)營(yíng)狀況，以便能夠正確回答顧客的問(wèn)題。
其次，我要認(rèn)真做好商品裝袋工作。將結(jié)算好的商品裝入袋中是收銀工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我明白這項(xiàng)工作做得不好會(huì)讓顧客感到不滿。在裝袋過(guò)程中，我知道要根據(jù)商品的性質(zhì)進(jìn)行合理的裝袋安排。例如，硬和重的商品應(yīng)墊底裝袋，正方形或長(zhǎng)方形的商品應(yīng)作為支架放入袋中，瓶裝或罐裝的商品應(yīng)放在中間以防破損，易碎品或輕泡的商品應(yīng)放在袋子上方，冷凍品和豆制品等容易出水的商品應(yīng)先用包裝袋裝好再放入大的購(gòu)物袋中，不能裝入袋中的商品應(yīng)裝入另一個(gè)袋子中。我還要確保廣告頁(yè)和贈(zèng)品已經(jīng)放入包裝袋中，避免混淆顧客的商品。我明白要避免將不同顧客的商品放入同一個(gè)袋子中，對(duì)于體積過(guò)大的商品，我會(huì)用繩子捆好以便顧客提拿。最后，我會(huì)提醒顧客帶走所有裝入袋中的商品，防止遺忘。
同時(shí)，我要注意離開(kāi)收銀臺(tái)時(shí)的工作程序。在離開(kāi)收銀臺(tái)時(shí)，我會(huì)放置“暫停收款”牌，用鏈條攔住收銀通道，將現(xiàn)金鎖入收銀機(jī)抽屜，并隨身攜帶或交給值班長(zhǎng)保管鑰匙。我還會(huì)告知臨近的收銀員離開(kāi)的原因和回來(lái)的時(shí)間。如果還有顧客等待結(jié)算，我會(huì)禮貌地請(qǐng)他們到其他收銀臺(tái)結(jié)賬后再離開(kāi)。
針對(duì)20xx年，我制定了以下工作計(jì)劃。首先，我將積極參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)工作技能。其次，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和方法，快速提升自己的素質(zhì)。最后，我會(huì)通過(guò)個(gè)人自主學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的知識(shí)層次。
我深知一個(gè)人的能力是有限的，但發(fā)展機(jī)會(huì)是無(wú)限的。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，如果我們不能快速提升自己的個(gè)人能力和業(yè)務(wù)水平，就會(huì)被社會(huì)淘汰。我相信公司是我最好的平臺(tái)，我會(huì)抓住這次機(jī)會(huì)，不斷提高工作水平和個(gè)人修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的最高價(jià)值。