感動中國最感動的事跡
感動中國最感動的事跡【篇1】
“我們努力讀書，是為了回來幫助家鄉(xiāng)擺脫貧困?！?2月17日，黔西南州望謨縣實驗高中副校長劉秀祥應邀參加了在貴州大學舉行的讀書活動。
活動當天，劉秀祥在貴州大學里見到了自己的學生韋天琴、楊娜娜和黃錦秀，看著他們現在在學校里認真學習、奮力拼搏的樣子，劉秀祥很是欣慰。
皮膚黝黑的劉秀祥，身高不算高挺，但在他身上，記者看到了比同齡人多一份的穩(wěn)重與堅韌。
20__年，劉秀祥從山東省臨沂大學(原臨沂師范學院)歷史學專業(yè)畢業(yè)。這個曾背母求學從大山深處艱難走出的學子，選擇回到了家鄉(xiāng)望謨縣任教。
或許是深知走出大山不易，也或是聯想到自己的經歷，劉秀祥對每一個學生都非常上心。
教學工作中，劉秀祥不只上好每一堂課，也常常奔波在控輟保學、教育幫扶的崎嶇山路上。8年的從教時間里，他騎著摩托車幾乎跑遍望謨縣的每個
鄉(xiāng)鎮(zhèn)，單是摩托車就騎壞8輛，先后把40多名孩子“拉回”了課堂，并幫助他們考上大學。
今年17歲的廖段寫就是被“拉”回來的一名學生。20__年，廖段寫進入望謨縣實驗高中學習，由于父母離異，家庭收入主要依靠在外務工的母親，家中經濟負擔過重，加上母親的思想落后，覺得女孩子讀書沒用，她只能被迫放棄學業(yè)，外出務工。
得知廖段寫外出務工的消息，劉秀祥十分著急，下著大雨也立馬趕到她家中，對她母親做了思想工作。
劉秀祥沒有放棄把廖段寫“拉”回學校的機會，一直保持與她電話聯系?！皠⒗蠋熚液孟牖貙W校上學!沒有文化就只能做苦工……”在電話里，劉秀祥聽到廖段寫這樣說更是心疼。
20__年12月31日，經過劉秀祥與學校以及社會愛心人士的共同努力，廖段寫的母親終于同意她返校讀書。
重新回到校園的廖段寫，因堅守讀書信念，被評為“20__年望謨縣實驗高中最美少年”，20__年被評為“望謨縣新時代好少年”。“我很感謝劉老師和學校幫助我爭取到讀書的機會，如果不是他們一次又一次的努力，我今天也不能坐到教室里學習，我要像劉老師那樣，靠自己奮發(fā)讀書來改變命運?！绷味螌懻f。
在望謨縣，像廖段寫一樣被劉秀祥求學故事激勵到的學生還有很多……
劉秀祥經常到其他學校做演講，講述自己的心路歷程，鼓勵學生們堅持學習。每次演講他都分文不收，但是邀請單位必須要資助兩個貧困的孩子。八年時間里，劉秀祥巡回演講1200多場，聽眾累計超過百萬人，用這種方式，也一對一資助貧困學生2600多人。
后來許多老師與劉秀祥交流反映，學生們的作文里多次提到了“劉秀祥”這個名字，表明要以他為榜樣，他才明白身上有了更大的.責任。
他告訴自己，“一定要為山里的孩子們堅守下去，用自己的經歷讓更多的貧困學子看到希望，點燃他們心中火苗”。
“我不知道你是誰，清晨6點的校園，但我知道你的未來。”12月11日，劉秀祥在微信朋友圈里更新了這樣一句話并配了一組照片，照片里的學生正在這個寒冷冬季的清晨迎風苦讀。天雖還未亮，但孩子們的前路一定很亮。
劉秀祥看到他們，就像看到當年的自己，劉秀祥告訴記者這或許就是他存在的意義，是一種“被需要”的幸福感。
8年前，劉秀祥回到望謨當教師時，望謨縣全縣高中1000多人參加高考，考取本科的只有70人。而在今年，望謨縣本科上線人數1200多人，排名全州第三，緊隨興義、興仁兩市之后。
“現在，在大家的共同努力下，我們望謨縣的教育越來越好了。家長都愿意學生來讀書，而且以前許多學生為了追求更好的教學資源都會選擇外出求學，現在學生和家長卻更愿意留在本地;一是更加方便，二也是對我們學校、我們縣教育工作的極大認可，更是對我們教師工作最好的鼓勵?！眲⑿阆檎f。
20__年以來，省內多所名校曾向劉秀祥拋出年薪百萬的橄欖枝，可都被他婉言拒絕，劉秀祥始終堅持著自己的“教師初心”，堅守在鄉(xiāng)村教學的第一線上。劉秀祥說：“只想在教師這個崗位上，盡自己一份微薄之力，讓每一位學生都可以有學上、上好學，用知識幫助孩子們看到更遠的遠方?！?/p>
感動中國最感動的事跡【篇2】
仿佛是為飛翔而生的。41年前，聶海勝誕生于湖北棗陽陽垱鎮(zhèn)一個小村莊。兒時的一天，他在山坡上放羊，躺在草叢上睡覺，突然夢見自己長出一雙大大的翅膀，忽閃忽閃飛上了藍天。那時，他是一個貧困的山里娃，從來沒有見過飛機。
41年后的今天，當在八兄妹中排行老六的他年逾不惑時，那個無緣無故長翅膀的夢終于圓了，圓在“太空一往返，中華五千年”的九天，圓在13億中國人民的心田!
而飛翔的天路坎坎坷坷。小時候，聶海勝家里窮啊，他經常穿姐姐的舊衣服，打赤腳。每天最多能搜撿到的就是雜面餅和紅薯面做的黑窩子，蘿卜干、咸菜、大醬是家中餐桌上的主菜。父母常常為幾元錢的學費東挪西借。兔子，有時成了交到老師手中的“學費”。有一次，他把一條摸來的二三十斤重的大魚賣給老師，拿兩元錢交了學費。他學習很刻苦，寢室里一般都準時關燈，有時背誦內容沒記住，他就在校園的路燈下讀書。他數學成績特別好，考試經常第一個交卷，而且經常是滿分。
16歲上初中時，父親病逝，貧困的農家更是雪上加霜。但聶海勝仿佛知道要為飛翔做準備。他刻苦學習，初中畢業(yè)考上了縣重點高中，成為全鎮(zhèn)兩個考上的學生之一。學校給了他助學金，每次放假，他還去打工、做農活，掙上十幾塊錢，攢夠了上高中的學費。
海勝自小的平衡能力和心理素質就好。高中時，學校旁有一條排水管道，離地有一層多樓高，同學們都不敢在上面走，惟獨海勝能輕松走下來。而且，他從小就喜歡飛機，家里雖然窮，但經常從同學那里借來一些關于飛機的書。有一次上美術課，老師布置搞一些小創(chuàng)作，他的作品是用泥巴做的3個飛機模型，當時就獲得了老師的表揚。
聶海勝說：“吃苦多的人，遇到什么都想得開。”高中畢業(yè)時遇上了航校招飛行員，他被錄取了。臨行前，海勝像往常一樣，只背了一個書包，沒有更多的行李。他不讓母親送行，是怕母親難過。當年，他成了同行中第一個放單飛的人，教官讓他給其他學員講講飛行體會，不善言辭的他只說了一句話：“啥也不想，只管飛!”
__年6月12日，聶海勝改任空軍某殲擊機飛行員。第二天，他在飛行中就遇到了事故。他正駕著殲擊機在4000多米的高空執(zhí)行任務，突然砰地一聲爆響，發(fā)動機停車了。殲擊機一下子轉速下降、機體下墜，艙內溫度劇升。聶海勝一邊鎮(zhèn)定地向地面報告，一邊試圖排除故障。所有的辦法都嘗試過了，飛機還在下墜。地面指揮讓聶海勝棄機跳傘，但他沒有放棄，做了最后的努力，試著讓殲擊機滑行。當殲擊機距地面只有400多米時，他不得不按下了彈射開關，然后覺得眼前一黑，就什么都不知道了。
當聶海勝睜開眼睛，才發(fā)現自己落在了稻田里，殲擊機摔在100多米遠的山溝里，扎進土里十幾米，著火爆炸了。而他本人除了掉了一只鞋以外，完好無恙。后查明，此次事故是由發(fā)動機壓縮器上的葉片出了機械故障造成的。鑒于聶海勝在危急時刻沉著冷靜地處置險情，想盡一切辦法挽救飛機的勇敢精神，當年部隊為他記了三等功。
1996年初夏，聶海勝放棄了提拔的機會，參選航天員。愛人聶捷琳開始不同意，主要是安全問題。平時話不多的聶海勝一靠“磨”，二靠多干活，最后體檢的時候贏得了妻子的支持。
在參選的1500多名優(yōu)秀戰(zhàn)斗機飛行員中，他過五關斬六將，憑著良好的體質和優(yōu)秀的飛行能力，最終走進了航天員的隊列。
神舟五號飛船發(fā)射準備階段，海勝被選入3人首飛梯隊?！吧裎濉卑l(fā)射前一天宣布由楊利偉上天后，海勝對他說，沒問題，你去吧，你的東西我們都給你帶回北京。當楊利偉巡天歸來返回航天員大隊時，聶海勝和翟志剛擠到楊利偉身邊，剛說了一句“你真棒……”，三人就緊緊抱在一起，眼淚刷刷地流。
2004年春節(jié)剛過，聶海勝及其所在的航天員大隊就開始投入“神六”載人飛天的緊急訓練之中?！吧窳憋w行不是“神五”的簡單重復，兩名航天員將在軌道艙里開展空間技術試驗，多天后才返回，面臨的風險更大，對航天員的訓練要求也更高。聶海勝在飛船標準調整后，體重有點超標。他堅持5000米長跑和大運動量訓練。最終成功將體重保持在67公斤的標準之內，并具備了飛天的所有條件，成了首次多人多天飛行的航天員。
隨“神六”飛天的兩名航天員在飛行過程中要配合得天衣無縫。這就意味著作為神舟五號首飛梯隊成員，一切都要從頭開始練起。
“神五”、“神六”大部分訓練是相同的?！吧窳憋w行時間長，針對這個增加了臥床訓練，躺了五天五夜。第一天感覺腰疼，后來感覺越來越輕，時間長了就習慣了。聶海勝說：“我就是很平淡地這樣走過來的，情緒起伏不是很明顯，航天員不會有大喜大悲的情緒。”
這次飛行是真正意義上的在太空生活和工作，聶海勝說，楊利偉已經實現了飛天夢想，我們需要進一步去了解太空，了解外層空間，了解外星球，為以后更深一步的研究打下基礎。我們還處在一個起步的階段，應該說這個事業(yè)，我不來也會有人來，但是我能來的話為什么不來呢?當然，這個事是有風險的，但什么事情都有風險。既然選擇了，我愿為之奮斗。
感動中國最感動的事跡【篇3】
6月17日9時22分，搭載神舟十二號載人飛船的長征二號F遙十二火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。隨后，神舟十二號載人飛船成功進入預定軌道，并完成太陽翼展開。這是中國載人航天史上的又一壯舉，標志中國空間站建造任務再次向前邁出了一大步。
神舟十二號載人飛船是我國空間站任務階段第一艘載人飛船，聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員將奔向“中國空間站”。其中，聶海勝是第三次“飛天”。
1998年，聶海勝成為我國首批航天員，神五、神七、神九，他三次備份;神六、神十，他兩度飛天。如今，57歲的聶海勝第三次出征太空!有意思的是，聶海勝的太空“三部曲”，剛好對應了中國載人航天的“三步走”，這是聶海勝的傳奇，也是中國載人航天的傳奇。
載人航天是人類航天活動中最復雜、難度最大、要求最嚴的系統(tǒng)工程。1992年9月，中國載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略正式確立：第一步發(fā)展載人飛船;第二步突破航天員出艙活動技術、空間飛行器的交會對接技術、發(fā)射空間實驗室;第三步建造空間站。2003年10月，楊利偉駕乘神舟五號飛船，成功邁出“三步走”的第一步。兩年后，費俊龍、聶海勝執(zhí)行神六任務，實現了載人航天飛行從“一人一天”到“多人多天”的重大跨越。2008年9月，在劉伯明、景海鵬的配合下，翟志剛完成首次太空出艙行走。2013年6月，聶海勝、張曉光、王亞平完成中國載人航天首次應用性飛行，即執(zhí)行天宮一號與神舟十號載人交會對接任務。
此次，聶海勝、劉伯明、湯洪波將成為中國載人航天進入空間站階段后的首批太空訪客，開啟為期3個月的飛行任務，為中國載人航天樹立新的里程碑。
縱觀聶海勝的飛天歷程，可以看到，他在太空的三次“邁步”，神舟六號任務、神舟十號任務、神舟十二號任務，剛好對應了載人航天“三步走”的三個階段：載人飛船階段;航天員出艙活動技術、空間飛行器的交會對接技術階段;建造空間站階段。也就是說，聶海勝全程參與了中國載人航天的“三步走”，他的每一小步，也是載人航天工程的每一大步。聶海勝的太空“三步”，剛好彰顯了中國載人航天的三部曲，可以說是唯一在太空親歷了“三步走”的航天員。這是他個人的幸運與傳奇，也是中國載人航天的佳話。
聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員的出征，也見證了載人航天工程的承上啟下與接力相傳。從神舟五號到神舟十二號，短短十余年間，中國載人航天的“三步走”戰(zhàn)略一步一個腳印，步履堅實。一代代的航天員，一代代的航天人，在太空追逐夢想，實現夢想。這是中國航天人的驕傲，也是中國人的驕傲。
“浩渺行無極，揚帆但信風?！碧帐巧衿娴?，飛天是我們的祖先千百年來的向往，只為了我們是一個有著五千年悠久歷史的古老民族，中國人也應在浩瀚太空占有一席之地。中國人的飛天之路，一定越走越寬廣。
感動中國最感動的事跡【篇4】
張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標。自1990年參加工作以來，她始終把教書育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。
作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無小事，積極響應國家的號召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹人先樹魂，把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書育人的同時還有一項重要的工作——家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學生家長來開家長會，自己拖著生病的身體進大山挨個對學生進行家訪。在遇到有輟學思想的學生時會不厭其煩苦口婆心的給學生和家長做工作，不讓一個同學掉隊。就是這樣的家訪，張桂梅堅持了十年，幫助很多想輟學的孩子又重新走進了學校，坐在了課堂上學習。
拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念。”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學生上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學習張桂梅的精神，學業(yè)上不斷進步，修養(yǎng)上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
感動中國最感動的事跡【篇5】
看過不同欄目的張桂梅同志的先進事跡，每一次都很感動，12月11日又看了中央一臺的“時代楷模”發(fā)布活動，發(fā)布云南麗江市華坪縣女子高級中學黨委支部書記、校長、華坪縣兒童福利院院長張桂梅同志的先進事跡。
張桂梅同志用自己的一片真情點燃了無數貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛心托起了無數孤兒和困難學子的人生夢想，用自己真情摯愛，詮釋了什么是大愛無疆、大愛無私、大愛無聲。她以勇者無畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫著一個優(yōu)秀共產黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了張桂梅同志對黨和人民的無比熱愛和無限忠誠，充分體現了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。根據省委、市委要求，中心全體老師、黨員、婦女都要認真向張桂梅同志學習。學習她恪盡職守、愛崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；
學習她注重學習、求真務實、真抓實干的工作態(tài)度；
學習她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無私奉獻的優(yōu)良作風；
學習她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠于黨的優(yōu)秀品質；
學習她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔當的開拓精神；
學習她堅定信念、執(zhí)著堅定、無怨無悔的人生追求。在當前開展“不忘初心牢記使命”主題教育中，要把向張桂梅同志學習作為重要載體，張桂梅，像一團火、一盞燈、一顆星，燃燒著、閃爍著、散發(fā)出愛的光芒，向貧困山區(qū)的孩子們播撒希望的種子，引領她們走出大山。華坪女子高中建校以來，張桂梅幫助了1500多名山區(qū)貧困學子走出大山，體現了教育扶貧，在她身上，體現出一名共產黨員勇擔為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格接班人的使命，她以自己的行動和忠誠詮釋基層教育工作者的責任和擔當，展現了新時期一名優(yōu)秀共產黨員的仁心大愛和大公無私的崇高品質。
在實際工作中、要把張桂梅同志作為一面鏡子，認真開展自己剖析，真正心系學生，心系職業(yè)教育，根據現在生源質量問題、社會現實問題，改變一些教學計劃和教學方法，一切為了學生，為了學生的一切。