觀看全國(guó)優(yōu)秀教師代表“教育家精神2024年江蘇巡回宣講活動(dòng)心得體會(huì)

大力弘揚(yáng)教育家精神的重要指示，營(yíng)造全社會(huì)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)教育家精神的良好氛圍。近日，全國(guó)優(yōu)秀教師代表“教育家精神”2024年巡回宣講活動(dòng)開(kāi)展。以下是小編為大家收集的關(guān)于全國(guó)優(yōu)秀教師代表“教育家精神”2024巡回宣講會(huì)心得體會(huì)的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考！

觀看全國(guó)優(yōu)秀教師代表“教育家精神2024年江蘇巡回宣講活動(dòng)心得體會(huì)【篇1】

3月2日，全國(guó)優(yōu)秀教師代表“教育家精神”2024巡回宣講會(huì)走進(jìn)江蘇，我校組織師生收看，黨委教師工作委員會(huì)成員單位、各二級(jí)單位黨組織干部教師代表、教師黨支部書(shū)記、研究生導(dǎo)師、師范生等參加了報(bào)告會(huì)。6位人民教師用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言講述了親身經(jīng)歷的教育故事，這些故事震感了我們的內(nèi)心......

本次聆聽(tīng)了教育家精神2024年巡回宣講活動(dòng)，老師們最質(zhì)樸又動(dòng)情的故事，深深的感染了我。一位有情懷的教師，會(huì)影響著身邊每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，為我們的國(guó)家培養(yǎng)未來(lái)的棟梁之才，也會(huì)為整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步注入源源不斷的動(dòng)力。在教育事業(yè)前進(jìn)的道路上，讓我們秉持初心，多一些愛(ài)心，多一些耐心，多一些細(xì)心，與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、互相尊重的關(guān)系，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)他們的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，成為無(wú)怨無(wú)悔、甘為人梯的教育追夢(mèng)人!

觀看全國(guó)優(yōu)秀教師代表“教育家精神2024年江蘇巡回宣講活動(dòng)心得體會(huì)【篇2】

此次巡回宣講活動(dòng)以“弘揚(yáng)教育家精神、爭(zhēng)做新時(shí)代大先生”為主題，旨在通過(guò)宣講優(yōu)秀教師的教育教學(xué)改革成果、愛(ài)崗敬業(yè)感人事跡、引領(lǐng)學(xué)生追求真理、幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才等方面典型案例，生動(dòng)展示心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，用身邊人身邊事，激發(fā)廣大教師樹(shù)立“躬耕教壇 強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)。

宣講會(huì)上，當(dāng)好鄉(xiāng)村孩子引路人的楊瑞清，用愛(ài)和智慧引領(lǐng)孩子未來(lái)的申承林，在職教之路求是創(chuàng)新的李粉霞，共同點(diǎn)亮海島美好未來(lái)的范徽麗，開(kāi)啟孩子們心中一扇窗的張龍，把美的教育呈現(xiàn)在遼闊時(shí)代舞臺(tái)上的肖向榮，他們用躬耕教育的感人實(shí)踐，生動(dòng)詮釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵。

教師是立教之本，興教之源，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。弘揚(yáng)“教育家精神”，是時(shí)代的召喚。宣講活動(dòng)中，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，深受觸動(dòng)，對(duì)教育家精神有了更為深切地感悟。

觀看全國(guó)優(yōu)秀教師代表“教育家精神2024年江蘇巡回宣講活動(dòng)心得體會(huì)【篇3】

教育家精神不僅是對(duì)教育的熱愛(ài)和執(zhí)著，更是對(duì)知識(shí)的追求、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)以及對(duì)教育的改革與創(chuàng)新。通過(guò)聆聽(tīng)宣講，我深刻體會(huì)到作為一名教育工作者，應(yīng)不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量，并積極倡導(dǎo)教育家精神，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。

弘揚(yáng)教育家精神必將成為教師未來(lái)教育追求的目標(biāo)方向和巨大動(dòng)力，我將始終秉持一顆樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，在學(xué)生心中播下培根鑄魂、啟智潤(rùn)心的種子，讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。

作為一名研究生教育工作者，我們要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)教育家精神，堅(jiān)守職業(yè)初心，涵養(yǎng)教育情懷，堅(jiān)持使命擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)服務(wù)好廣大導(dǎo)師，踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展好研究生教育實(shí)踐，守正創(chuàng)新，勇毅前行，為研究生教育高質(zhì)量發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

觀看全國(guó)優(yōu)秀教師代表“教育家精神2024年江蘇巡回宣講活動(dòng)心得體會(huì)【篇4】

著名教育家陶行知勉勵(lì)我們，從事教育事業(yè)要“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去”。通過(guò)教育家精神宣講活動(dòng)，我們更加堅(jiān)定了為黨育人、為國(guó)育才的初心使命。

在學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)當(dāng)以這些教書(shū)育人楷模為榜樣，從自己做起，從小處著眼，拒絕不良風(fēng)氣的侵蝕和影響，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以更加昂揚(yáng)的斗志，更樸實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的工作崗位上深耕細(xì)作，爭(zhēng)取作出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)我們也深深意識(shí)到，國(guó)家越來(lái)越重視教育，越來(lái)越重視對(duì)孩子的培養(yǎng)，對(duì)教師也提出了更高的要求。作為青年教師的我們，深知做的還不夠，但我們堅(jiān)信每一份付出都是能被看見(jiàn)的，每一點(diǎn)進(jìn)步都是值得肯定的。在未來(lái)的日子里我們將內(nèi)化于心、外化于行，以教育家為榜樣，以教育家精神為使命，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，將“小我”融入“大我”，腳踏實(shí)地，躬耕教育，學(xué)做好老師，相信總有一天能在教育的熱土上開(kāi)出絢麗的花朵。

觀看全國(guó)優(yōu)秀教師代表“教育家精神2024年江蘇巡回宣講活動(dòng)心得體會(huì)【篇5】

六名全國(guó)優(yōu)秀教師代表用自己的感人事跡生動(dòng)詮釋了新時(shí)代教育家精神內(nèi)核，為全校教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)注入了強(qiáng)大內(nèi)在動(dòng)力。

董波校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)老師們說(shuō)：學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐是教師成長(zhǎng)的根本，老師們要帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，在工作中不斷反思，用實(shí)干擔(dān)當(dāng)成就孩子們的精彩人生。師德是最大的師能，教育家精神就是新時(shí)代教師的師德核心，老師們要以此為契機(jī)，不斷強(qiáng)化師德師能建設(shè)，加快專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的同時(shí)，勇做新時(shí)代“大先生”。新時(shí)代呼喚教育家，呼喚“大先生”，為黨育人，為國(guó)育才，是每一位實(shí)驗(yàn)教師的時(shí)代使命與初心。

學(xué)習(xí)教育家精神，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性和使命感。教育是一項(xiàng)關(guān)乎國(guó)家未來(lái)和民族命運(yùn)的事業(yè)，它承載著培養(yǎng)人才、傳承文化、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要使命。作為教育工作者，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的敬畏之心，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教育家精神還讓我更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化和全面發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有著不同的興趣愛(ài)好、天賦才能和成長(zhǎng)需求。作為教育工作者，我們應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注他們的全面發(fā)展，提供多樣化的教育資源和支持，激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

3月1日上午，臨武縣二完小組織全體教師在多媒體教室觀看了教育家精神2024年巡回宣講直播。宣講中，六位優(yōu)秀教師從自身事跡展開(kāi)，以“言為士則，行為世范”的道德情操春風(fēng)化雨，以奉獻(xiàn)“小我”書(shū)寫(xiě)強(qiáng)國(guó)“大我”，用耕耘教育的親身實(shí)踐生動(dòng)詮釋教育家精神，向在場(chǎng)的老師們傳遞出對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著。他們表示，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是傳承向上向善的精神品格，這是教育的初衷，也是教育的答案。“啟智潤(rùn)心，因材施教;樂(lè)教愛(ài)生，甘于奉獻(xiàn)?！?/p>