關(guān)于感恩的觀后感600字

在寫(xiě)觀后感的過(guò)程中，觀眾會(huì)對(duì)電影中的人物、情節(jié)、主題等進(jìn)行深入思考，有助于豐富自己的思想內(nèi)涵。怎么寫(xiě)好關(guān)于感恩的觀后感600字？小編給大家分享一些關(guān)于感恩的觀后感600字，方便大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于感恩的觀后感600字篇1

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己?！睂?duì)啊!是老師從我們走進(jìn)校園的時(shí)候就傳授給我們知識(shí)，讓我們遨游知識(shí)的海洋，讓我們自由地在里面劃來(lái)劃去。從我們無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天地教我們做人的道理。

老師是辛勤的園丁，為了我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵，老師一直在日月操勞。教學(xué)是一種繁重的體力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。而且老師要精心設(shè)計(jì)好每一份教案，上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師的工作特點(diǎn)和辛苦，所以我們要尊重老師的勞動(dòng)。

記得有一次，您不停的為我們講課，教育同學(xué)，導(dǎo)致您沒(méi)有寫(xiě)成鋼筆字、粉筆字、和聽(tīng)課筆記，沒(méi)有了這一樣，您每月的工資里就會(huì)扣除好幾百元，而您卻沒(méi)有像其他老師那樣心疼的不得了，而是花費(fèi)更多的時(shí)間和精力找壞同學(xué)談心，來(lái)幫他們改正，經(jīng)過(guò)您的改正，我們班的“四大天王”都已近變成了“四大勤勞員”每次下課都搶著干活，記得還有一次了，老師因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間給我們講課，嗓子已經(jīng)變得沙啞自能借助“小蜜蜂”講課。雖然當(dāng)時(shí)老師的聲音一會(huì)大一會(huì)小，但是我們沒(méi)有一個(gè)人笑，甚至有些女生還在悄悄流下眼淚。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@是老師誨人不倦無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)，這種無(wú)私偉大的愛(ài)個(gè)了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，偉大的老師們，我們將永遠(yuǎn)記住您。

關(guān)于感恩的觀后感600字篇2

有一種感情，常年圍繞在你的身邊，以至于你忽視了它的存在;有一種感情，永遠(yuǎn)呵護(hù)著你的心靈，使你麻木了它的厚重;有一種感情，一直支持著你前進(jìn)的步伐，以至于你忘記了珍惜……

聽(tīng)完講座，思緒久久不能平靜。在你痛苦時(shí)的一聲安慰，在你摔倒時(shí)的一次攙扶，在你沮喪時(shí)會(huì)心的笑，在你迷失方向時(shí)的一次指引……這些都會(huì)令你感動(dòng)

看著爸爸矯健的風(fēng)姿，看著媽媽烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)?？傉J(rèn)為他們的付出理所應(yīng)當(dāng)，可總有一天，爸爸的腰彎了，媽媽的長(zhǎng)發(fā)被“漂白”了。這時(shí)，該想想以前了，你感恩了嗎?

等到父母老的時(shí)候你還能感謝什么?趁父母健在，看看他們明亮的雙眸撫摸他們的手掌，珍惜這些時(shí)間好好感恩吧!讓他們笑的像一朵花，盡管布滿皺紋，但卻縱然美麗的欣然開(kāi)放?；▋?，你要感謝小草，是它愿做你的陪襯品，襯托了你的五彩繽紛。小草，你要感謝大樹(shù)，是它愿做你的替代品，為你遮擋了洪水侵襲。大樹(shù)，你要感謝大地，是它愿做你的滋養(yǎng)品，給了你肥沃的土壤，能讓你在這片黃土地上點(diǎn)綴自己的色彩。我要感謝所有人，是他們讓我成長(zhǎng)。

心，我有;感恩的心，我爭(zhēng)取擁有!

我要學(xué)會(huì)感恩。

感恩，是一個(gè)亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，今天我對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。讓我們做一個(gè)感恩的人吧!

關(guān)于感恩的觀后感600字篇3

今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)于丹教授講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，完美了自己的人生。

于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，一般表現(xiàn)為孝順，孝敬。對(duì)生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。

然后談到“仁”。人在剛剛出生時(shí)，本性都是善良的，但隨著各自生存環(huán)境的變化，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個(gè)人的痛苦，由兩個(gè)人分擔(dān)，痛苦就減少一半，相反。一個(gè)人的快樂(lè)，兩個(gè)人分享，快樂(lè)就增加了一半，與人交往，多關(guān)心他人，使自己健康，快樂(lè)。

最后談到“自立，自強(qiáng)，自信”。樹(shù)立正確的人生觀會(huì)直接決定人生的軌跡，人的成長(zhǎng)不是填鴨式的灌輸，知識(shí)固然重要，但更重要的是人的經(jīng)驗(yàn)和悟性。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個(gè)處處混沌喧囂的社會(huì)中，發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。

教育是一個(gè)起點(diǎn)，是一種陪伴，是一種信念和鼓勵(lì)，而最終的成全是每個(gè)孩子自我的人格和心靈。在人群中學(xué)會(huì)愛(ài)，在山水中發(fā)現(xiàn)永恒，在社會(huì)的規(guī)則中勇于承擔(dān)，在這一切之中。這樣的一個(gè)孩子，站在一個(gè)起點(diǎn)上，我們才有理由去祝福他們所有的未來(lái)。

關(guān)于感恩的觀后感600字篇4

感恩是每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)做的事，比如感恩父母，感恩同學(xué)，感恩老師，感恩每一個(gè)幫助過(guò)我們的人。

一天，我去找經(jīng)常和我玩的小妹妹，發(fā)現(xiàn)小妹妹在做賀卡。我問(wèn)她：“你干嘛做賀卡?”她說(shuō)：“我做賀卡是要謝謝同學(xué)在我生病沒(méi)上課時(shí)為我?guī)ё鳂I(yè)，為我補(bǔ)課?！彼终f(shuō)：“姐姐我也要謝謝你，每次在我有不會(huì)的題時(shí)你都教我?！被氐郊椅乙恢痹谙胄∶妹玫脑挘蚁肴绻奶煳也×?，同學(xué)會(huì)不會(huì)來(lái)我家給我補(bǔ)課呢?

不久，我真的也病了，在家里待著上不了課。我很著急，面臨快到來(lái)的小升初，落下功課是不太好補(bǔ)的，如果落課我很難追上其他人。放學(xué)時(shí)間到了，沒(méi)想到我的同桌也來(lái)給我?guī)ё鳂I(yè)，給我補(bǔ)課。我看見(jiàn)她時(shí)心里一驚，老師作業(yè)布置那么多，她竟然還過(guò)來(lái)給我補(bǔ)課!我非常感謝她。我想起了小妹妹的話，于是我做了一個(gè)感謝卡，第二天送給了同桌。在上課時(shí)我發(fā)現(xiàn)，昨天同桌給我講的題老師今天才講。下課我問(wèn)她：“這是怎么回事?”她說(shuō)：“我怕你跟不上，就把今天要學(xué)的先講給你，今天我再給你講昨天的內(nèi)容。還有你做的感謝卡我收到了，做得還不錯(cuò)。”當(dāng)她這樣說(shuō)時(shí)，我心想，這樣的朋友不會(huì)很多，我非常感謝她能為我想得這么周到。如果有一天她需要幫助時(shí)，我也要對(duì)她這么做。

從這件事我知道了感恩。感恩對(duì)你付出的人，不需要什么貴重物品，只要發(fā)自內(nèi)心就行。

關(guān)于感恩的觀后感600字篇5

媽媽, 一個(gè)多么親切的字眼; 媽媽, 一個(gè)包含多少疼愛(ài)的稱呼.在感情世界里,有一種最偉大的愛(ài)叫“母愛(ài)”。孩子們?cè)谀笎?ài)的呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大。母愛(ài)就像空氣一樣環(huán)繞著孩子,又像空氣一樣容易被忽略。假如有人問(wèn)我，這個(gè)世界上你最愛(ài)誰(shuí)?我一定毫不猶豫地回答：“媽媽!”

轉(zhuǎn)眼間，我已快11歲。在這11年的日子里，您為我付出太多太多。感謝您賦予了我生命，也感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和愛(ài)護(hù)。

為了我有個(gè)聰明的大腦，媽媽經(jīng)常去菜市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)。魚(yú)很好吃，魚(yú)湯也很鮮。我吃魚(yú)的時(shí)候，媽媽大多在一旁看著，還叮囑我：“小心魚(yú)刺!”我叫媽媽吃，媽媽就專挑魚(yú)尾巴吃。

下雨了，媽媽因?yàn)楹臀以谕凰鶎W(xué)校上班就經(jīng)常和我合撐一把雨傘。媽媽總是擔(dān)心我被雨淋濕，雨傘總往我這邊傾斜?；丶液?，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)媽媽的身上是濕濕的。

記得剛上小學(xué)時(shí)，我和同齡比顯得比較幼稚。上課時(shí)，我經(jīng)常被窗外的小鳥(niǎo)聲所吸引，被操場(chǎng)上的小朋友的吵鬧聲所牽引。媽媽知道了，放學(xué)后總是一遍又一遍，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：“小舟，上課時(shí)，眼睛要看著老師，腦子要隨著老師轉(zhuǎn)!” 是的，媽媽除了這幾句話，她還能說(shuō)些什么呢!這里面已寫(xiě)滿了她所有的愛(ài)，寫(xiě)滿了她淳樸的情。

我漸漸地長(zhǎng)大了，明白媽媽對(duì)我的關(guān)懷，是那樣的深，那樣的深。 媽媽，謝謝您讓我出生在這美麗的世界!我永遠(yuǎn)記著您的恩情!我要用自己所有的愛(ài)來(lái)報(bào)答您!

關(guān)于感恩的觀后感600字篇6

有一天，我們老師給我們播放了感恩演講視頻。

那是一位青年男子在一所中學(xué)做的演講。他的演講是包含著愛(ài)與恨。有時(shí)讓他高興，有時(shí)卻讓他悲傷。他的演講讓我們班上所有的同學(xué)都流下了眼淚。

我們?nèi)碎g到處都是有感恩的。記起2008年5月12日大地震那次，有的讓我們感動(dòng)，有的讓我們憤怒。大地震來(lái)臨時(shí)，有一個(gè)班正在上課。老師就讓同學(xué)們先跑。最后還有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有跑出去，那時(shí)又來(lái)不及了。老師就用她的身軀保護(hù)著下面幾個(gè)同學(xué)救援人員在挖出他們時(shí)，老師已經(jīng)去世了。她下面的幾個(gè)學(xué)生還活著。那位老師把幾個(gè)學(xué)生用手抱的很緊，老師已經(jīng)是全身僵硬了。想救出學(xué)生，不得不把老師的手鋸掉。看到這樣的場(chǎng)景時(shí)，人們都為這位老師感到驕傲和自豪。還有讓我們憤怒的老師。地震來(lái)臨時(shí)，老師丟下班里的所有學(xué)生，他自己跑出去了。就因?yàn)樗芰?，所有他被取消了?dāng)老師的資格。

人們都知道，天下所有的父母都是可敬的，他們?yōu)榱宋覀兊纳罨瞬簧倬?。所有我們要更關(guān)心父母。但是還有人做出打父母的事。他不敢打他的父親，就去打母親。有一次他向他母親要錢(qián)。他要的錢(qián)數(shù)目巨大，所以母親不給他。在他向母親要了很多次，他母親都說(shuō)：“不給”。于是他就用東西打他的母親。把他的母親打的偏體鱗傷，把所有的錢(qián)都拿走，然后就離家出走了。人們都說(shuō)：“應(yīng)該把他送到看守所里去?！?/p>

不管別人有沒(méi)有幫助我們，我們都要懷著一顆感恩的心去幫助他人，關(guān)愛(ài)他人。

關(guān)于感恩的觀后感600字篇7

那笑容美得奪目，讓我從心底散發(fā)出溫暖的感覺(jué)。感恩，真的很美。

雪在狂風(fēng)中肆虐地飛舞著，下雪了，媽媽沒(méi)帶傘，我去接她，一路上狂風(fēng)像亂刀般劃過(guò)我的臉頰，寒氣透骨，讓我心生退意。我緊緊地握住雨傘，那雨傘是平時(shí)媽媽接我的那一把，歲月讓它已有些生銹，那是媽媽接我的一個(gè)個(gè)雨雪之夜的痕跡啊!記得以前每次出校門(mén)都能看見(jiàn)她佇立的身影，看到我內(nèi)疚她總是笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事?！比缓鬆恐业氖譂M臉笑意，把傘幾乎全舉在我的頭頂，往回家的路上走。雨、雪冷地刺骨，但我卻覺(jué)得很溫暖，原來(lái)媽媽的愛(ài)竟是這般深沉，心里一陣酸澀，握緊雨傘，一股暖流充滿全身，繼續(xù)前行。

等我來(lái)到媽媽單位時(shí)，天已經(jīng)黑了，急忙撲向媽媽：“媽，我給你來(lái)送傘了!”媽媽愣了一下，隨即露出了一抹微笑：“女兒長(zhǎng)大了!”媽媽笑著說(shuō)，又驚又喜，輕輕地慢慢地打開(kāi)雨傘，媽媽的眼和嘴都勾出了漂亮的弧度，快樂(lè)和甜蜜充滿了整個(gè)世界，我也傻傻地笑著感受著媽媽的快樂(lè)，我的心這一刻充滿了自豪與溫情。

夜很黑，我看見(jiàn)媽媽眼中好像有什么東西閃動(dòng)，劃過(guò)了媽媽的臉頰落在我心里，這一刻我真正明白，感恩是微小之舉，源自內(nèi)心真正的愛(ài)，一把雨傘就能讓我們溫暖。感恩，真的很美。

我拉起媽媽因寒風(fēng)吹的而冰冷的手，舉著傘，斜斜地靠向媽媽這邊，就像媽媽以前對(duì)我那樣。雪灑滿了我半邊肩膀，但我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。

感恩真的很美，它讓冬天不再寒冷，讓這個(gè)世界充滿溫暖。

感恩，真的很美。是的，那夜雨格外瘋狂，小小的傘下，卻有別樣的溫情，我開(kāi)始體會(huì)到什么是幸福，幸福就是兩手香霧，同對(duì)風(fēng)雨;幸福，就是你和我掌心溫度，靜靜地傳遞。

感恩，真的很美。