教師節(jié)教師朗誦稿
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家一定沒少看到經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是一種比較精細(xì)、高級的有聲語言藝術(shù)。還苦于找不到好的朗誦稿？下面是小編精心整理的教師節(jié)教師朗誦稿，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)教師朗誦稿1
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)因?yàn)橛心?/p>
莘莘學(xué)子才能成才因?yàn)橛心?/p>
世界才會(huì)如此文明老師
您是明燈
為迷失方向的孩子找回自己的家老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。老師像什么？
老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師像什么？
老師像園丁，把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大樹。老師像什么？
老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。是老師給了我們那么多的知識(shí)，我要祝老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮九月，獻(xiàn)給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。
九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
教師節(jié)教師朗誦稿2
九月的祖國，天高氣爽
九月的早晨，萬道霞光
九月要用最美好的語言，把千萬個(gè)園丁歌唱
春播桃李三千圃，秋來碩果滿x中
親愛的老師，也許您還在用明亮的雙眸，目送您的畢業(yè)生奔向四面八方
尊敬的師長，也許您又在用洪亮的嗓音，教誨您的新學(xué)生如何成長
那么，今天，在屬于您的日子里，請您接受我們的祝福，聽聽我們獻(xiàn)給您的詩篇，聽聽我們由衷的歌唱：
清晨，晨曦初露，老師們的身影已出現(xiàn)在校園各方
深夜，萬籟俱寂，老師們的身影還伴隨著淡淡的燈光
多少次，您拖著疲憊的身體，耐心輔導(dǎo)，娓娓評講
多少回，您利用休息時(shí)間，和學(xué)生談心，進(jìn)行家訪
一天天，一年年，歲月使您皺紋深延，鬢發(fā)添霜
可是，老師的心啊，永遠(yuǎn)是那樣的年輕活潑，不知疲倦地激勵(lì)著我們奮發(fā)向上
您用紙筆與我們交談，激揚(yáng)的文字，教會(huì)我們做人的尊嚴(yán)；
您用眼睛與我們交流，凝視的雙眸，啟開我們智慧的天窗；
您用雙手為我們編織，理想的花環(huán)，為我們插上騰飛的雙翅；
您用知識(shí)為我們搭建，成長的舞臺(tái)，與我們一起把成功的喜悅分享！
春去秋來，年年歲歲，老師用心血澆灌我們朝氣蓬勃的青春
日出日落，云飛霞鶩，老師把希望注入我們執(zhí)著追求的信念
老師，您的孜孜不倦，讓我領(lǐng)略了知識(shí)的浩瀚
老師，您的諄諄教誨，使我明白了做人真諦
課堂上，你引領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋，讓我們感悟李白的浪漫，杜甫的憂傷
在數(shù)字的世界里，華羅庚，陳景潤就是我們的偶像
酒精燈旁，我們才知道真理與實(shí)踐的距離是如此的短暫
在您的引領(lǐng)下，英語不再難記，數(shù)學(xué)不再枯燥，
您把教室變成了快樂求知的天堂
您把校園化作雛鷹起飛的地方！
是你把雨露灑遍校園，是你把幼苗辛勤哺育
老師，我們的恩師，您是多么的平凡而又不一般??！
看！
這一叢叢絢麗燦爛的鮮花
一顆顆飽滿碩大的果實(shí)
一片片如詩如畫的景致
不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑與淚水？
成功時(shí)您的教誨，失敗時(shí)您的鼓勵(lì)
幸福時(shí)您的歡笑，迷惘時(shí)您的安慰
使我們更堅(jiān)定了前進(jìn)的方向
多少個(gè)日夜交替，多少個(gè)寒來暑往
您用青春，架起登上知識(shí)寶塔的梯
您用青春，換來二中滿園桃李芬芳！
六十載耕耘不輟，一甲子譜寫華章
六十載薪火傳承，一甲子鑄造棟梁
數(shù)以萬計(jì)的畢業(yè)生，從這里邁入社會(huì)
數(shù)以千計(jì)的學(xué)子，從這里走進(jìn)高校的殿堂
有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿何?，使人崇?/p>
我們要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量
你們?nèi)紵俗约?，?qū)走黑暗的無知
你們滴盡了汗水，沖刷了貧窮的愚昧
你們用自己的身軀，筑起一座知識(shí)的殿堂
你們用自己的靈魂，完成了最莊嚴(yán)的洗禮
“不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏！”
這就是對你們最好的贊譽(yù)！
老師們，親愛的老師們，也包括曾經(jīng)在二中耕耘過的所有老師們
今天，在這第xx個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，請接受：
我們3200名同學(xué)用最熱烈的掌聲，表示我們最純潔的尊敬和愛意！
老師，再過幾年、十幾年，我們已經(jīng)建功立業(yè)
手捧著證書、獎(jiǎng)狀，
我們一定不會(huì)忘記
在二中的搖籃里，是您把我們辛勤培養(yǎng)
您是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自豪
您是我們永恒的尊嚴(yán)與力量
老師，謝謝你們，祝你們節(jié)日快樂，身體健康，永遠(yuǎn)快樂！
教師節(jié)教師朗誦稿3
老師 老師
您就像太陽一樣，
溫暖著我們;
老師 老師
您就像月亮一樣，
總是批改作業(yè)到很晚;
老師 老師
您就像星星一樣，
眼睛總是那么明亮;
老師 老師
您就像春天一樣，
把希望帶給我們。
教師節(jié)朗誦稿11
我的老師
她有一雙明亮的眼睛
就像天上最亮的星星
無論我走到哪里
都是心中前行的明燈
我的老師
她有一雙溫柔的眼睛
就像那絲絲春雨
輕輕地、柔柔的
滋潤著我這棵幼苗茁壯成長
我的老師
她有一雙睿智的眼睛
就像那浩瀚的大海
引領(lǐng)著我這清澈的小溪
匯入江、河、湖、海
我的老師
她有一雙善解人意的眼睛
就像對癥治病的良藥
在我最需要時(shí)
傳遞給我安慰和鼓勵(lì)
我的老師
她有一雙洞穿心靈的眼睛
就像孫悟空的火眼金睛
總在我想偷懶的時(shí)候
透過我的眼睛走進(jìn)我的內(nèi)心
老師??！我的老師！
我一定要好好學(xué)習(xí)
不辜負(fù)您對我的期望
長大后我也想擁有您那雙眼睛。
教師節(jié)教師朗誦稿4
老師??！
您就像紅燭，燃起了我們心中的火把。
卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
老師啊！
您又像園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵。
卻辛苦了自己，直到體力耗盡。
老師??！
你還像春雨，滋潤著我們的心田。
澆灌我們成長，默默的貢獻(xiàn)。
老師啊！
是你播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
栽培我們卻疲勞了自己。
教師節(jié)教師朗誦稿5
為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，您選擇了奉獻(xiàn)自己；
為了追求更好的未來，您選擇了堅(jiān)持不懈；
為了承擔(dān)責(zé)任，您選擇了毫不退縮。
您是一位人類靈魂的工程師。
我們是祖國的花朵，您用辛勤勞動(dòng)結(jié)出了甜美的果實(shí)，滋潤了我們的心田。
我們是新生的太陽，您用無私的愛鋪就了廣闊的道路，給予了我們騰飛的力量。
我們是不羈的野馬，您用心血為我們創(chuàng)造了自由的天地，讓我們暢快奔馳。
盡管歲月在您的臉上留下痕跡，盡管時(shí)間在您的額頭刻下歲月的印記，盡管您因?yàn)榻虝硕荩廊粓?jiān)守著責(zé)任，執(zhí)著奉獻(xiàn)。
教師節(jié)教師朗誦稿6
桃李遍地，春光遍地
教師。大家都說你們培育了祖國的棟梁，但我想說的是你們是祖國的棟梁。
是你們支撐著我們這一代人的脊梁！
你就像一支紅蠟燭，為子孫后代提供所有的熱量和光！
你的性格和精神可以用兩個(gè)詞來形容——燃燒！
有了你，花園如此美麗，大地充滿了春天！
老師，快打開窗戶?；▓@里充滿了春天和桃李。他們在向你致敬！
沒有你思想的滋潤，
怎么能開出這么多完美的靈魂之花。
老師，人類靈魂的工程師，誰不贊美你！
老師，您是美麗的耕耘者和播種者。
你用美麗的陽光照耀，用美麗的雨露滋潤，
我們的心因草和花而綠！
老師，如果把你比作一只蛤蜊，那么學(xué)生就是蛤蜊中的沙子
你用愛舔、磨、泡、洗它
這些年來，沙子變成了珍珠，閃閃發(fā)光。
你就像一支蠟燭。雖然它很薄，但它又熱又輕。
照亮他人，讓自己精疲力竭。
這種無私的奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記。你的愛像太陽一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜美。
你的愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比友誼更純潔。
您，老師的愛，是世界上最偉大、最高尚的人！
加法、減法、乘法和除法不是您的奉獻(xiàn)！
詩歌和歌曲無法結(jié)束我們對您的敬佩！
你用知識(shí)的甘露澆灌我們夢想的花朵
你用心靈的春天滋潤我們情感的美麗果實(shí)。
在這不同尋常的一天，我們獻(xiàn)上深深的祝福！
每年，我都會(huì)送你第一縷春光和新年賀卡：
我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與你同在！
雨水和露水滋潤著桃李的枝干，花蕾是紅色的。
看樹枝上盛開的花朵。這是你的汗水。
你是一位園丁，為祖國的山川增添了美麗
你就像春雨，滋潤著桃李，讓中國大地變得美麗。
值此佳節(jié)之際，讓我獻(xiàn)上我心中的一朵鮮花，并向您表達(dá)我衷心的祝愿。
用滿天的彩云譜寫頌歌，用鮮花編織詩歌，
無法表達(dá)我們對教師節(jié)的祝賀！
我不是你最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的老師。
你不是演員，但你吸引了我們饑餓的目光
你不是歌手，但你讓知識(shí)的春天叮當(dāng)作響
唱著迷人的歌曲
你不是雕塑家，但你塑造了年輕人的靈魂
在你的節(jié)日里，我想向你表示崇高的敬意。
親愛的老師，您真摯的教誨如春風(fēng)祥雨，永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
我真誠地祝你幸福和好運(yùn)！
教師節(jié)教師朗誦稿7
《無聲之光》
你雖然沒有強(qiáng)壯的身體，卻給我們帶來了一片晴朗的天空。
你雖然不是建筑師，卻為我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
你雖然不是藝術(shù)家，卻建造了宏偉的建筑。
你的知識(shí)讓我們感受到了文明和希望。
你的胸懷讓我們學(xué)會(huì)了寬容和忍讓。
你的高尚品格深深地影響著我們的心靈。
老師，我們由衷地感謝你。
你就像一支默默的蠟燭，燃燒自己卻照亮他人。
有你的光明指引，我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。
教師節(jié)教師朗誦稿8
《贊美老師》
你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話；
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
教師節(jié)教師朗誦稿9
向老師敬禮
甲：邁進(jìn)今天的會(huì)場我們的心潮激蕩
乙：邁進(jìn)今天的會(huì)場我們的心兒飛翔
甲：為什么心潮這樣激蕩合：因?yàn)樵谶@里教壇群英匯聚乙：為什么心兒這樣飛翔
合：因?yàn)樵谖覀冇钟瓉砹私處煹墓?jié)日第XX個(gè)教——師——節(jié)甲：讓我們高舉右手
合：向耕耘在教育戰(zhàn)線上的各位老師向一貫支持、關(guān)心教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界人士
致以少先隊(duì)員崇高的敬意（行隊(duì)禮）甲：如果說一個(gè)“家”就是一個(gè)幸福的港灣那么我就是
——港灣中即將遠(yuǎn)航的白帆合：老師，你就像高高的燈塔指引著我們奮勇向前
乙：如果說我們是祖國的明天的希望那么老師就是
——播撒希望的耕耘者合：老師，你就像陽光雨露滋潤著我們茁壯成長甲：當(dāng)我們開始學(xué)習(xí)1+1時(shí)
合：是你微笑著把學(xué)習(xí)的道理講給我們讓我們在知識(shí)的海洋里像魚兒一樣暢游乙：當(dāng)我們遇到困難時(shí)
合：是你用鼓勵(lì)的目光注視著我們告訴我們戰(zhàn)勝困難才是強(qiáng)者乙：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)
合：又是你，不厭其煩給我們講做人的道理拂去我們心靈的灰塵
甲：多少次，你拖著病困的身子走到講臺(tái)前
乙：多少回，你放棄了自己的一切把錯(cuò)題一遍遍糾正男合：當(dāng)我們獲得榮譽(yù)時(shí)是誰最高興
——是你，我親愛的老師女合：當(dāng)我們受到批評時(shí)是誰最難過
——也是你，我親愛的老師甲：噢，親愛的老師如果說人間有一種愛最無私——那就是你對我們的愛乙：如果說人間有一種愛無需回報(bào)——那就是你給我們的愛甲乙：你給予我們的是那么多可你都從不索取什么合：你用歌聲、用微笑編織著美麗的彩虹你用衷情、用智慧編織著人類的文明
甲乙：當(dāng)我們在人生的跑道勇猛沖刺的時(shí)候甲：我們看到了，看到了你淚光閃閃的雙眼乙：我們聽到了，聽到了你心靈聲聲的呼喚甲：你們所做的一切
都是為我們能成為頂天立地的人乙：你們所付出的一切都是為圓中華民族的強(qiáng)國之夢
合：你們的英名將永遠(yuǎn)鐫刻在共和國的豐碑上你們的精神將激勵(lì)著一代又一代漢中兒女甲：當(dāng)歡快的鑼鼓即將敲響乙：當(dāng)慶祝的禮花即將綻放甲：看——
甲乙：大江南北千萬只手舉過頭頂，秦巴漢水百萬雙手捧著鮮花。
聽——
甲乙：海角天涯，高唱著同一首歌；文川武鄉(xiāng)，激蕩著同一句話：
合：感謝你們支撐著漢中的教育大廈感謝你們?yōu)榻ㄔO(shè)綠色漢中所做的貢獻(xiàn)感謝你們?yōu)槎皇兰o(jì)的漢中托起希望讓我們從內(nèi)心祝福你
親愛的老師，您辛苦了！
親愛的老師，您永遠(yuǎn)年輕。
（行隊(duì)禮）
教師節(jié)教師朗誦稿10
《七絕師恩難忘》原文
相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
《七絕師恩難忘》譯文
與老師的相逢如同一面之緣，實(shí)在是太匆忙了，校園內(nèi)的繁華幾度開放，而我卻沒有再回去探望老師。
但老師們對于我的教育和恩情我將永遠(yuǎn)寄于心中，對于老師的感恩我將永世不忘。
教師節(jié)教師朗誦稿11
九月的陽光純凈透明，九月的校園五彩繽紛，敬禮！偉大的教師節(jié)，敬禮！親愛的老師們，請接受少先隊(duì)員深深的崇敬！
我們遨游在知識(shí)的海洋，走進(jìn)智慧的迷宮，我們感謝老師，忘不了那一幕幕動(dòng)人的情景：
當(dāng)星星眨著困倦的眼睛，您在燈下批改作業(yè)，像辛勤的園??；
那天放學(xué)時(shí)下著小雨，您為留守兒童打傘，撐起一片晴朗的天空；
夏令營之夜，您和我們點(diǎn)燃篝火，照亮一顆顆童心中國夢；
漫步在興海灣，您給我們朗誦《海燕》，看蹦跳的浪花跑來聆聽。
有誰的作文獲獎(jiǎng)，您露出父親般的微笑；
有誰不慎摔倒，您送去父母一樣的叮嚀。
啊，在我們幸福的記憶里，將永遠(yuǎn)留下——
老師明亮的眼睛……
老師是參天的大樹，我們是枝頭的百靈；
老師是深邃的天空，我們是那閃爍的星星。
老師的愛，老師的情，滋潤多少美好的心靈；
老師的心，老師的夢，編織多少燦爛的人生。
親愛的老師請放心，您培育的一棵棵小樹，明天會(huì)長成茂密的森林。
我們將用智慧和汗水，把祖國打扮得如花似錦。
教師節(jié)教師朗誦稿12
桃李滿天下，春暉遍四方
教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；
我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字形容——燃燒！
有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎樣會(huì)綻開那么多完美的靈魂之花啊。
教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
教師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它
經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光。照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們夢想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您：我親愛的教師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。您是園丁，為祖國山川添秀色；
您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節(jié)曰的祝賀！
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的教師。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；
您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。
我虔誠地祝福您：康樂、如意！
教師節(jié)教師朗誦稿13
《桃李滿天下是給您的回報(bào)》歲月，蒼老了你年輕的容顏風(fēng)雨，洗刷了你可愛的臉龐鮮花與祝福本應(yīng)是你的擁有
奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了你的無私與偉大因?yàn)槟阆嘈?/p>
芳芬綻放在桃李滿園時(shí)白云何處漂蕩我的深情何處停留今天
我強(qiáng)扮詩人的無畏以滿腔的熱情寫下給你的詩篇把它獻(xiàn)給博愛、寬容的落雨輕輕劃過
宛如你慈祥的話語給我撫慰你用愛的雨露滋潤我的心田你用強(qiáng)者之手托起了我的理想之帆你燃燒了亮麗的生命奉獻(xiàn)了幾多的血和汗老師，多少個(gè)不眠之夜里有你伏案的身影三尺的講臺(tái)上有你的笑聲在蕩漾
你用熱情融化了冷漠的冰雪你用友愛縮短了人心的距離綿綿細(xì)雨?duì)縿?dòng)著我的心靈我多想像一只鷹飛到你的身旁
獻(xiàn)上我最真誠的話語：教師節(jié)快樂
教師節(jié)教師朗誦稿14
白眼彌蒙，青眼玄同。不經(jīng)心、個(gè)把沙蟲。
愁生老幼，醉買西東。慣漠南雪，江南雨，嶺南風(fēng)。
一生好古，四海飄蓬。幸相知、前輩詩翁。
隨機(jī)唱和，拈字圓融。看君吟蘭，伊吟竹，我吟桐。
附錄木子老師之《行香子》：
夜色蒼茫，冷月寒光。疏籬下、幾朵枯黃。
魂歸何處?百轉(zhuǎn)柔腸。憶那時(shí)艷，那時(shí)韻，那時(shí)香。
一秋花事，都付籬墻。怎琴弦、撥動(dòng)離傷。
小樓無夢，獨(dú)坐西窗。任燭光暗，詩行亂，指尖涼。
附錄寒江老師之《行香子次韻木子美眉》：
賢淑嬌娘，在水之方。驚鴻處、射斗文光。
荼蘼花事，多少疏狂。那硯中酒，詩中你，韻中香。
寒山失翠，轉(zhuǎn)瞬離殤，舉冰弦、擊碎柔腸。
相思縷縷，怎綰斜陽。望燭懸淚，簾鉤月，月沉江。
教師節(jié)教師朗誦稿15
你的青春在這里凋零，激情的身影崩潰，枯澀的眼神迷茫，沉重的腳步嘆息。有時(shí)你是父母傷感的血淚，有時(shí)你是親友憂傷的話題，有時(shí)你是女兒艱難的選擇，有時(shí)你是魂靈虛無的回味。
沒想到你灑脫的才華在紅塵中被人肆意踐踏，深刻的思想被人盡情槍斃，坎坷的人生被人隨意欺凌，血淚的吶喊被人冷眼面對。
教師節(jié)啊，你只是我的紅燭，搖曳著幽幽的卑微。教師節(jié)啊，你只是我的情思，飄渺著綿綿的嘆息。