小學(xué)生夢(mèng)想朗誦稿
在日常的學(xué)習(xí)中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來(lái)，以傳達(dá)文章的思想內(nèi)容。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的朗誦稿嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生夢(mèng)想朗誦稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生夢(mèng)想朗誦稿1
理想的翅膀，在夢(mèng)里悄然撐起，
祝福的歌聲，在胸中激情回蕩；
我們是新世紀(jì)的少年，是祖國(guó)明天的希望，
我們是新世紀(jì)的主人，是祖國(guó)建設(shè)的棟梁！
黑夜里，我們?cè)跓粝率銓懤杳鞯慕k爛，
寒風(fēng)中，我們用溫暖喚醒沉睡的太陽(yáng)；
時(shí)光似箭，我們用知識(shí)編織夢(mèng)的花園；
歲月如歌，我們用生命筑就理想天堂。
我們以無(wú)畏的勇氣開(kāi)拓著前進(jìn)的道路，
我們以無(wú)限的忠誠(chéng)孕育著未來(lái)的夢(mèng)想。
我們用美好的心靈塑造著人生的追求，
我們用不變的信念指導(dǎo)著成功的方向！
在昨天與今天之間鋪設(shè)通向成功的大道，
在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起通向未來(lái)的橋梁。
成功的大道需要智慧鋪設(shè)，
未來(lái)的橋梁需要勤奮堅(jiān)強(qiáng)。
用最美的音樂(lè)給理想譜上金曲，
用最強(qiáng)的節(jié)奏為明天奏出音強(qiáng)。
用最寬闊的胸懷，擁抱未來(lái)的太陽(yáng)
用最洪亮的聲音，呼喚心中的理想！
理想，我說(shuō)不清你的模樣，但我知道，你一定更美，更麗！
理想，我畫不出你的色彩，但我知道，你一定更絢，更亮！
理想，我聽(tīng)不出你的音色，但我知道，你一定更高，更昂！
理想，我看不到你的容顏，但我知道，你一定更俏，更靚！
紙已展開(kāi)，我們揮動(dòng)巨筆描繪未來(lái)，
路已鋪平，我們昂首闊步奔向遠(yuǎn)方。
莘莘學(xué)子，承載著中華民族的未來(lái)，
棵棵幼苗，寄托著民族發(fā)展的希望。
伸出我們的雙手，挺起我們的胸膛，
邁著堅(jiān)定的步伐，放飛我們的理想
只為心中那神圣的夢(mèng)，美好的理想
只為明天那壯麗的事業(yè)、更加輝煌！
小學(xué)生夢(mèng)想朗誦稿2
夢(mèng)想
它如同一縷清風(fēng)，
吹散世間的陰霾。
它好比一場(chǎng)春雨，
滋潤(rùn)干涸的心田。
它把未來(lái)綢繆，
讓天塹化通途；
它化作一雙翅膀，
放飛美麗的向往。
它就像一輛戰(zhàn)車，
沖破腐朽的桎梏。
它把思維發(fā)散，
讓虛幻變成真；
因?yàn)橛兴嬖冢?/p>
人類方才走到今天。
因?yàn)橛兴嬖冢?/p>
世界方有千種色彩。
這就是夢(mèng)想，
它既是動(dòng)力。
它更是希望！
小學(xué)生夢(mèng)想朗誦稿3
我有個(gè)小小夢(mèng)想
作者：孟必真
我有個(gè)小小夢(mèng)想
在這黑白的日子里
讓你的心里種滿彩色的希望
紅色是我的赤膽衷腸
長(zhǎng)成杜鵑花的模樣
那是燃燒的激情
像勝利的旗幟獵獵飛揚(yáng)
綠色是我的情深意長(zhǎng)
一棵棵翠柳千嬌百媚
一棵棵松柏挺直脊梁
還有那筆直的參天白楊
藍(lán)色是天空的晴朗
裝飾了你的心房
活著就是要這樣
揚(yáng)眉吐氣神采飛揚(yáng)
活得大氣就是一種輝煌
黃色是成熟的顏色
是生命的秋高氣爽
歷盡苦難遍灑汗水
才換取生活加了蜜糖
才得到一生富貴安康
心需要光明心需要芳香
有你的日子眼睛被點(diǎn)亮
迎風(fēng)斗雨不怕冰雪嚴(yán)霜
是愛(ài)讓我永不言敗天天向上
愛(ài)不能遺忘愛(ài)就是夢(mèng)想
愛(ài)就是最偉大的力量
當(dāng)我們歷盡千辛萬(wàn)苦
找到了愛(ài)才驀然明白
紅塵就是天堂
小學(xué)生夢(mèng)想朗誦稿4
像一株小草
剛剛探出好奇的腦袋
像一朵鮮花
偷偷露出羞紅的臉蛋
它就這樣悄悄地悄悄地
走進(jìn)了你的心底
無(wú)聲無(wú)息地扎下了根
一天
它突然想展示它的美麗
它發(fā)芽了
它的枝條瘋狂地生長(zhǎng)著
入侵了你心靈的每一寸土地
于是在叛亂的年代里
你徘徊在希望與人生的邊緣
但在沉重的無(wú)奈中
你只有悄悄地把它捧在手中
慌亂地躲避眾人的目光
它還是碎了
你在大家同情的目光中
倒在了滿地的碎片上
你哭了
卻不知為什么流淚
你又笑了
也不知為什么興奮
你失去了追隨的目標(biāo)
你看不見(jiàn)支持你的力量
可你不會(huì)放棄
因?yàn)閴?mèng)想仍在前方
它期待著
期待著與你一起飛翔
小學(xué)生夢(mèng)想朗誦稿5
夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向。
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥兒沒(méi)有翅膀；
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像船只失去方向。
面向太陽(yáng)，就會(huì)是希望；
勇敢成長(zhǎng)，就是種鋒芒。
我相信，夢(mèng)想就是最好的信仰。
它指引著我向前，讓我不再彷徨。
就算前路充滿荊棘，困難重重；
就算面臨失敗、痛苦、掙扎。
只要把堅(jiān)強(qiáng)做作翅膀，逆風(fēng)也能飛翔；
只要把希望化成力量，奇跡會(huì)從天而降。
我相信，我就是我。
獨(dú)一無(wú)二，勢(shì)不可擋；
不怕孤獨(dú)，不懼風(fēng)浪。
因?yàn)橛心?，與我并肩。
我相信朝著夢(mèng)想，大步向前。
我們可以改變世界
我們可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
I believe I can！
小學(xué)生夢(mèng)想朗誦稿6
金色的夢(mèng)想
我從鄉(xiāng)間走來(lái)，
走向繽紛的世界。
生活多美好，
鮮花惹人愛(ài)。
金色的夢(mèng)?。?/p>
乘著春天的輕風(fēng)，
在我們的心頭盛開(kāi)！
我從鄉(xiāng)間走來(lái)，
走向廣闊的世界。
大地多寥廓，
奮起驅(qū)陰霾。
金色的夢(mèng)??！
乘著幸福的風(fēng)帆，
奔向豐富多彩
我從青春走來(lái)，
走向蓬勃的世界。
事業(yè)多壯麗，
方興更未艾。
金色的夢(mèng)啊！
乘著金色的翅膀，
飛向美好的未來(lái)！
小學(xué)生夢(mèng)想朗誦稿7
我，有許多夢(mèng)想
有的是這，有的是那
它們?cè)趬?mèng)中時(shí)常出現(xiàn)。
可我還是一個(gè)勁地相信它們
相信它們是真的。
我，有一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想著當(dāng)那頑強(qiáng)的“白衣天使”。
在病魔面前絕不投降
盡管它們要把病人送給死神
我也要把病人從它們手中拉回。
我，有一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想著當(dāng)那勇敢的警官。
不管是艱辛還是歡笑
不管是男還是女
一心保護(hù)人民最重要。
我，有一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想著去當(dāng)那“靈魂的工程師”。
在孩子們幼小的心靈中跳躍
盡管他們多么令別人討厭
我也會(huì)像親人一樣安慰著他們。
我，有一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想著去當(dāng)那辛勤的護(hù)林員。
不管是刮風(fēng)還是下雨
不管是雷鳴還是閃電
我每天都會(huì)使花兒開(kāi)放，百鳥啼咐。
我，還有一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想著祖國(guó)更美了。
一片片郁郁蔥蔥的樹(shù)林
一個(gè)個(gè)綠色的環(huán)保箱
一群群動(dòng)物的歡呼
相信這些會(huì)馬上出現(xiàn)在眼前。
小學(xué)生夢(mèng)想朗誦稿8
理想的翅膀，在夢(mèng)里悄然撐起，祝福的歌聲，在胸中激情回蕩；
我們是新世紀(jì)的少年，是祖國(guó)明天的希望，我們是新世紀(jì)的主人，是祖國(guó)建設(shè)的棟梁！
黑夜里，我們?cè)跓粝率銓懤杳鞯慕k爛，寒風(fēng)中，我們用溫暖喚醒沉睡的太陽(yáng)；
時(shí)光似箭，我們用知識(shí)編織夢(mèng)的花園；
歲月如歌，我們用生命筑就理想天堂。
我們以無(wú)畏的勇氣開(kāi)拓著前進(jìn)的道路，我們以無(wú)限的忠誠(chéng)孕育著未來(lái)的夢(mèng)想。
我們用美好的心靈塑造著人生的追求，我們用不變的信念指導(dǎo)著成功的方向！
在昨天與今天之間鋪設(shè)通向成功的大道，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起通向未來(lái)的橋梁。
成功的大道需要智慧鋪設(shè)，未來(lái)的橋梁需要勤奮堅(jiān)強(qiáng)。
用最美的音樂(lè)給理想譜上金曲，用最強(qiáng)的節(jié)奏為明天奏出音強(qiáng)。
用最寬闊的胸懷，擁抱未來(lái)的太陽(yáng)
用最洪亮的聲音，呼喚心中的理想！
理想，我說(shuō)不清你的模樣，但我知道，你一定更美，更麗！
理想，我畫不出你的色彩，但我知道，你一定更絢，更亮！
理想，我聽(tīng)不出你的音色，但我知道，你一定更高，更昂！
理想，我看不到你的容顏，但我知道，你一定更俏，更靚！
紙已展開(kāi)，我們揮動(dòng)巨筆描繪未來(lái)，路已鋪平，我們昂首闊步奔向遠(yuǎn)方。
莘莘學(xué)子，承載著中華民族的未來(lái)，棵棵幼苗，寄托著民族發(fā)展的希望。
伸出我們的雙手，挺起我們的胸膛，邁著堅(jiān)定的步伐，放飛我們的理想
只為心中那神圣的夢(mèng)，美好的理想
只為明天那壯麗的事業(yè)、更加輝煌！
小學(xué)生夢(mèng)想朗誦稿9
放飛夢(mèng)想，堅(jiān)持到底
無(wú)論道路多么漫長(zhǎng)
放飛夢(mèng)想，澎湃激昂
相信自己可以實(shí)現(xiàn)理想
放飛夢(mèng)想，蕩氣回腸
堅(jiān)定信念定能成就輝煌
我要告訴全世界
給自已一個(gè)希望
希望就會(huì)變成無(wú)窮無(wú)盡地力量
我要告訴全世界
就算暴風(fēng)驟雨
也阻當(dāng)不了我?jiàn)^飛的翅膀
我要告訴全世界
只要堅(jiān)持不懈
就算我痛、我哭
但我絕不認(rèn)輸
小學(xué)生夢(mèng)想朗誦稿10
夢(mèng)想是登山者的顛峰，
它雖在霧靄中朦朧，
卻像是黑夜的火把，
讓攀登者祈盼憧憬。
夢(mèng)想是航海者的標(biāo)燈，
它雖在大海中閃暝，
卻像是夜中的火種，
讓航海者眼亮心明。
夢(mèng)想是犯罪者的徒刑，
它雖在期盼中夢(mèng)醒，
卻像是夜中的星星，
讓服刑者向往天空。
夢(mèng)想是種田者的收成，
它雖在春日里播種，
卻像是鐘下了期望，
讓種田者期盼碩豐。
夢(mèng)想是農(nóng)民工的美夢(mèng)，
它雖在腳手架上攀登，
卻像是放飛的風(fēng)箏，
讓農(nóng)民工財(cái)氣升騰。
夢(mèng)想是奮斗者的成功，
它雖在一生中完成，
卻像是激流勇進(jìn)，
讓奮斗者倍感光榮。
夢(mèng)想是航天者的太空，
它雖在宇宙中穿行，
卻像是踏破蒼穹，
讓航天者自豪威風(fēng)。
夢(mèng)想是執(zhí)法者的天平，
它雖在情法中度衡，
卻像是砝碼輕重，
讓執(zhí)法者天平公正。
夢(mèng)想是為官者的清明，
它雖在行政中秉公，
卻像是梢公舵擎，
讓為官者謹(jǐn)言慎行。
小學(xué)生夢(mèng)想朗誦稿11
小時(shí)我常想，長(zhǎng)大做什么。
終于，我明白了，我要成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。
我要讓筆在紙上躍動(dòng)！
一條條直線彎線，畫出一棟棟高樓大廈。
一根根折線曲線，繪成一輛輛坦克戰(zhàn)車。
一次次排線描線，染成一架架飛機(jī)飛船。
一個(gè)個(gè)方形圓圈，構(gòu)成一艘艘軍艦航母。
我要造福廣大人民！
我要為社會(huì)做貢獻(xiàn)！
我要讓美流動(dòng)在事物之間。
這一一就是我的夢(mèng)想！
我努力奮斗學(xué)習(xí)，不為別的，只為早日完成一一
我的夢(mèng)想。
小學(xué)生夢(mèng)想朗誦稿12
小小年紀(jì)沒(méi)有夢(mèng)想
但我知道
媽媽的笑容在臉上蕩漾
我就會(huì)心花怒放
也許我的夢(mèng)想就是讓媽媽開(kāi)心
小小年紀(jì)找不到夢(mèng)想
但我知道
每當(dāng)畫畫時(shí)，我如癡如醉
這一刻我置身在七彩的世界里
也許我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名畫家
小小年紀(jì)捉不住夢(mèng)想
但我知道
在音樂(lè)的世界里
我感到無(wú)比快樂(lè)
也許我的夢(mèng)想就是做一名音樂(lè)家
小小年紀(jì)看不到夢(mèng)想
但我知道
知識(shí)在眼前漂浮時(shí)
我會(huì)毫不猶豫地抓住它
如饑似渴地學(xué)習(xí)
也許我的夢(mèng)想就是在知識(shí)的海洋里翱翔
慢慢長(zhǎng)大我有了夢(mèng)想
我會(huì)成為國(guó)家棟梁
媽媽的笑容每天都掛在臉上
我做著自己喜歡的事
我還會(huì)有一個(gè)大大的充滿愛(ài)的家
房前屋后四季鮮花開(kāi)放