小學生爭章情況介紹及個人主要事跡11篇
小學生爭章情況介紹及個人主要事跡篇1
一(10)班爭章小達人——林祉樾
愛是美德的種子，播下種子，來年必將有所收獲。近日，通過學校的爭章活動，我的綜合素質(zhì)也得到了提升。
加強品德教育，增強榮譽感及責任心
期間，我熟悉了少先隊“六知六會”內(nèi)容，并結(jié)合近期開展的“我為群眾做好事”，錄制視頻一期，呼吁大家愛護環(huán)境，垃圾不落地。
我爭虛懷章
聆聽__故事，激發(fā)對紅色教育的興趣
我爭質(zhì)樸章
身體力行，感受勞動帶來的快樂
我爭卓爾章
培養(yǎng)藝術愛好，陶冶審美情操
熱愛體育運動，強健體魄
今后，我將繼續(xù)禮貌待人，團結(jié)同學，做老師的小助手，以實際行動為班級增光添彩!
小學生爭章情況介紹及個人主要事跡篇2
一(1)班爭章小達人——余欣遙
自從去年9月1日入學以來，我時時刻刻以一個少先隊員的標準嚴格要求自己，遵守學校紀律，認真學習，同學之間互幫互助，養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。
每周一升旗儀式時，看到高年級的哥哥姐姐們戴著紅領巾向國旗敬禮，我是多么地羨慕，多么期盼能早日戴上紅領巾，成為光榮的少先隊員。根據(jù)學校少先大隊的“爭章小達人”的活動倡議，我懷著無比激動、喜悅的心情“爭當七德美少年”，這是我爭章過程的小片段與你分享!
今后我會努力學習，認真對待每一件事，養(yǎng)成良好的行為習慣，做到愛黨，愛祖國，愛人民、愛科學、愛勞動。嚴格的要求自己，做一名優(yōu)秀的少先隊員。
小學生爭章情況介紹及個人主要事跡篇3
一(7)班爭章小達人——陳芷汐
我爭奮進章
積極進取，品學兼優(yōu)
在學校里，我是老師的得力助手、同學的好伙伴。上課專心聽講、積極發(fā)言。課后認真協(xié)助老師做好班級各項工作。
我爭虛懷章
勤奮學習，開闊視野
學習上，我刻苦好學、勤于思考。讀書是我課余的一大樂事，堅持每天閱讀一小時，廣泛的閱讀開闊了我的視野，也讓我感受到了學習的樂趣。
我爭質(zhì)樸章
樂觀向上，熱愛生活
學習隊史，誦讀經(jīng)典
本次少先隊入隊選拔中，我積極學習少先隊知識，學習革命先烈的感人事跡，誦讀紅色經(jīng)典故事。
我活潑開朗，興趣廣泛。在課余時間，我總是會做些力所能及的事，爸爸媽媽工作忙時，還會幫忙照看弟弟。
小學生爭章情況介紹及個人主要事跡篇4
金小博，武義縣蘆北小學少先隊員，一個對知識和生活充滿熱愛，并將熱愛付諸于行動的追光少年?，F(xiàn)任學校大隊長，班級中隊長，是學校鯤鵬航模隊隊長。他愛好廣泛、品學兼優(yōu)、樂于助人、積極爭章，是個德智體美勞全面發(fā)展的五育少年。
他熱愛學習，勤思好問，有著廣泛的興趣愛好，總能認真且高質(zhì)量的完成老師交辦的任務，被老師稱為“寶藏男孩”。學習上各科成績也一直名列前茅，每學期都被評為三好學生。課余時間，他學習航模、口才、吉他、書法繪畫，多次參加省市縣級比賽，并取得一定的成績。
2021年7月，浙江省青少年科技體育航模競賽，他和他的隊友克服了種種困難，取得5個團體獎，8個一等獎，一枚銀牌，一枚銅牌，14個二等獎，30個三等獎的好成績。
小學生爭章情況介紹及個人主要事跡篇5
一年級5月爭章主題是“勞動章”。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。同學們在學習、觀察和實踐中體驗勞動帶來的快樂，從小養(yǎng)成崇尚勞動、熱愛勞動、尊重勞動的好習慣。讓智慧在勞動中發(fā)光，能力在勞動中閃亮!
一年(3)班的周__同學，她熱愛勞動，在平時生活中，自己穿衣服、疊衣服、洗衣服;自己整理臥室、書包、書桌;倡導綠色環(huán)保的生活方式，每天分類清理家里的垃圾，是父母的小幫手。在學校，打掃衛(wèi)生時，她總是認認真真，一絲不茍，積極主動的掃地、擦桌子，讓師生能有一個干凈愉悅的學習環(huán)境。處處為集體著想，具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。
進入新時代，周__同學表示：勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們更應樹立正確的勞動價值觀，弘揚勤勞美德，創(chuàng)造美好生活。
小學生爭章情況介紹及個人主要事跡篇6
三年級5月份爭章主題是“勞動章”。三年(2)班的郭__同學，她生于平凡的家庭，但她的靈魂卻從未平凡。“熱愛勞動”是她從小到大的標簽。她認為，世界上最美好的東西，都是勞動創(chuàng)造出來的。
父母工作繁忙，小小年紀的她就成了父母的“小幫手”，幫著父母做各類家務，照顧弟弟。這名小小少年從小能體諒父母的不易，只要一有空，她都會幫助家里做飯、拖地，包攬了一切家務，成了父母的家務小幫手。記得有一次爸媽在外面忙，下雨了也會主動的把晾好的衣服收拾好，回來看到這么懂事的孩子，爸媽心里都暖暖的。
在學校，她作為“勞動委員”，每天早早去學校把衛(wèi)生安排妥妥滴，也能帶領同學們勤奮耕耘在自己的勞動小崗位。吃苦在前，享受在后，她用雙手詮釋了“勞動最光榮”。
小學生爭章情況介紹及個人主要事跡篇7
一(3)班爭章小達人——劉其煊
我是一個活潑、開朗的男孩，在家中我乖巧聽話，是父母的好幫手，我會幫媽做一些力所能及的家務：洗碗、澆花、整理自己的書桌。我總是在各方面嚴格要求自己。
我愛好廣泛，積極向上，畫畫、跆拳道、練字等豐富多彩的課余生活使我逐漸養(yǎng)成積極向上的性格。
這次我光榮地加入少先隊，不由得記起了剛上一年級的時候，每當看見高年級大哥哥大姐姐們戴著紅領巾在我面前神氣地走近，我總是羨慕地望著那些鮮艷的紅領巾!我什么時候也能戴上這光榮的紅領巾呢?就這樣心里也就多增加了一份責任感，我一定要好好學習，珍惜時間。
今后我會更加努力，為班級爭光，為自己人生添彩，我想這樣也是一個美德少年應該具有的條件，我會盡力做好生活中的每一件事，做一名七德美少年。成為一名優(yōu)秀的少先隊員!
小學生爭章情況介紹及個人主要事跡篇8
一(8)班爭章小達人——賴銥晨
我生活在一個和睦有愛的六口之家，從小被家人質(zhì)樸的愛包圍著，家人希望我成為一個心地善良，勤勞懂事的好孩子。
我爭擔當章
在家中，我愛勞動，有擔當，是媽媽貼心的小助手。爸爸和奶奶在小陶家中為生活辛勤勞作，而媽媽要獨自在永安照顧三個孩子生活起居。我主動承擔起日常給弟弟喂飯的任務，睡前陪伴弟弟看圖書，讓媽媽在忙碌中，能有片刻的休息。責任意識在我的內(nèi)心萌牙生長。
我爭質(zhì)樸章
在學習之余，我總會主動幫媽媽做一些力所能及的家務事，比如摘菜、掃地、洗碗，做得井井有條。本是調(diào)皮玩耍的年紀卻從不給媽媽添煩惱，是媽媽貼心的小棉襖。
我爭奮進章
在學校，我愛學習、勤思考。上課認真聽講，按時完成作業(yè)，課后閱讀是她必不可少的功課。學校舉辦的各類活動，我總是踴躍參加。
我爭卓爾章
我愛好廣泛，特別喜歡閱讀和繪畫，家中的字帖和日記里總能看見我繪畫的影子。我把內(nèi)心最豐富的想象，用多彩的畫筆表達了出來。
希望今后繼續(xù)努力，在書海里遨游，在繪畫中盡情綻放想象。向上、向善，成長為一個溫暖、聰慧的好少年。
小學生爭章情況介紹及個人主要事跡篇9
耿__同學品學兼優(yōu)、綜合表現(xiàn)突出。在學習上，他勤奮上進、立志成材，多次獲“學習優(yōu)勝獎”“三好學生”等榮譽稱號。在生活中，他愛好廣泛、全面發(fā)展，愛好圍棋、象棋、讀書、唱歌、鋼琴、跆拳道、乒乓球等，并多次榮獲獎項。
追夢無止境，圓夢再出發(fā)。希望獲獎同學充分發(fā)揮“紅領巾獎章”的示范帶動作用，同時希望全體少先隊員向先進學習，堅定理想信念，樹立遠大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德，傳承紅色基因，聽黨話、跟黨走，努力爭做新時代好隊員，成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。
一直以來，__六中少先隊在團市委和市教育局的帶領下，按照“全團帶隊”的要求，創(chuàng)造性的開展了“紅領巾心向黨”等系列主題鮮明的特色活動，積極組織開展“紅領巾獎章”爭章活動，構(gòu)建少先隊階梯式成長激勵體系，引導少先隊員牢記初心使命，充分發(fā)揮了少先隊組織在立德樹人中的獨特作用。
小學生爭章情況介紹及個人主要事跡篇10
一(6)班爭章小達人——許睿軒
我爭虛懷章
通過學習“六知、六會、一做”，循序漸進地了解少先隊知識，了解__，增強光榮感和歸屬感。
我爭奮進章
閱讀課外書，每日閱讀30分鐘以上，參觀朱熹故園，并認真完成學校各項任務。
我爭卓爾章
我熱愛音樂，從去年開始學鋼琴，不僅陶冶了情操，還讓我學會堅持，提高了專注力……我還參加了學校組織的“建黨__周年鋼琴沙龍”。
我爭奮進章
我遇見客人及老師會主動問好;能隨手撿起地上紙屑垃圾;能會區(qū)分可回收、不可回收的垃圾并做到垃圾分類……
我積極參加體育活動，比如每周末都會參加籃球訓練，鍛煉身體，增強體質(zhì)。
我爭質(zhì)樸章、擔當章
在家做一些力所能及的家務勞動，如疊衣服、洗碗……爭取做個質(zhì)樸少年;知道什么是社會主義核心價值觀，并了解它的意思，向正直少年靠攏;擔任老師的小助手，積極完成老師交代的各種任務，做擔當少年……
努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人。
小學生爭章情況介紹及個人主要事跡篇11
一(3)班爭章小達人——張梓馨
我爭虛懷章
2021年7月1日，我們迎來黨的百年華誕?？v觀百年，數(shù)不清的共產(chǎn)黨員用自己的生命深刻的詮釋了什么叫共產(chǎn)黨人。他們在人民最需要的時候，無私的奉獻了自己的一切。我愿意從他們的手中接過這光榮的接力棒，為了祖國更美好的未來，而貢獻自己的微薄之力。我還能背誦和初步領會社會主義核心價值觀。
我爭質(zhì)樸章
上中班的時候，我們家增添了一個新成員-我的弟弟。從那時候起，媽媽不再屬于我一個人。她要班，下班了還要照顧我和弟弟。為了能讓媽媽輕松點，我就主動幫著媽媽做一些力所能及的事。
我爭卓爾章
我從小就愛畫畫，用畫筆描繪屬于自己的世界。爸爸從來都沒有要求我要多學什么，他只跟我說：“你對什么感興趣你就跟爸爸說，爸爸就送你去學。但是既然選擇了，就要持之以恒，不能半途而廢。培養(yǎng)好自己的興趣愛好，提升自我的修養(yǎng)，才能在以后的生活中，書寫更美好的篇章?！?/p>