教師疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人事跡10篇

教師疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人事跡怎樣寫？事跡材料以先進(jìn)對象的事跡和成績?yōu)橹饕獌?nèi)容，側(cè)重于“做了什么”;典型經(jīng)驗(yàn)材料以先進(jìn)對象的經(jīng)驗(yàn)和做法為主要內(nèi)容，側(cè)重于“怎么做”。下面是小編精心收集的關(guān)于教師疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人事跡的內(nèi)容，歡迎參考借鑒。

教師疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人事跡篇1

鐘哲峰，男，漢族，1977年1月生，九三學(xué)社社員，南華大學(xué)南華臨床學(xué)院傳染病學(xué)教研室主任。

他扎根臨床教學(xué)22載，始終堅(jiān)持將“以學(xué)生為中心”與“臨床情境教學(xué)”相結(jié)合，將一線臨床作為教書育人的“活講臺(tái)”，以實(shí)際行動(dòng)譜寫“最美教科書”。

曾獲“湖南好人”“湖南省新冠疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人”，指導(dǎo)學(xué)生獲“全國大學(xué)生臨床技能競賽”華中賽區(qū)特等獎(jiǎng)和全國總決賽二等獎(jiǎng)，所帶團(tuán)隊(duì)獲“全國工人先鋒號(hào)”，并建設(shè)了國家首批“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地。

教師疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人事跡篇2

邰 慧

邰慧，女，漢族，1972年3月生，中共黨員，黑龍江省哈爾濱市第十七中學(xué)新區(qū)學(xué)校教師。她30年堅(jiān)守班主任崗位，關(guān)愛班級每一個(gè)孩子，尤其關(guān)心單親、離異家庭學(xué)生的健康成長。她形成了“智慧和情趣，靈性和活力，讓笑聲朗朗，讓童心閃亮，讓思維飛揚(yáng)”的教學(xué)風(fēng)格，積極探索“十新”教育改革模式，先后撰寫了近百篇教育教學(xué)論文，主持參與近50個(gè)國家級、省市級課題研究，關(guān)于“六頂思考帽”的研究在全市名師工作室推廣使用。她多次帶領(lǐng)名師工作室成員送教下鄉(xiāng)，疫情防控期間作為志愿者到大學(xué)守護(hù)校園。作為黨的__代表，她通過40多場宣講，將黨的__精神帶進(jìn)校園、社區(qū)、企業(yè)、工廠。曾獲全國先進(jìn)工作者、全國模范教師、全國三八紅旗手等榮譽(yù)。

教師疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人事跡篇3

張紅麗，女，53歲，濮陽市第八中學(xué)教師

在張紅麗看來，要想引領(lǐng)孩子讀書，自己首先應(yīng)該是個(gè)讀書人。疫情期間，為指導(dǎo)孩子居家讀書，她創(chuàng)建“姝讀書”公眾號(hào)，一至五年級語文課文36天全部讀完、錄完，推送至公眾號(hào)。她白天上網(wǎng)課，晚上錄音，每天只睡三四小時(shí)，嗓子不堪重負(fù)，由充血到咳血，醫(yī)生讓禁聲，她不舍得耽誤上課，至今仍未痊愈。她還引領(lǐng)全國各地近200位詩經(jīng)愛好者，每天在微信群讀《詩經(jīng)》。

張紅麗活躍在文化傳播前沿，為全國道德模范頒獎(jiǎng)典禮創(chuàng)作情景劇《嫂娘》，她輔導(dǎo)的《老師好》獲全省師德主題詩歌朗誦比賽第一名。原創(chuàng)作品參加全國征文大賽獲第一名，赴中央電視臺(tái)參加頒獎(jiǎng)典禮時(shí)，她受邀現(xiàn)場展示朗誦該作品，獲得專家稱贊。

張紅麗曾獲評全國百佳語文教師、河南省名師、河南省教師教育專家等榮譽(yù)。

教師疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人事跡篇4

___老師，___小學(xué)教師，從教36年始終秉承“勤思篤學(xué)、腳踏實(shí)地，專心做事、甘為人梯”的信念，工作奮進(jìn)在教育第一線，曾榮獲區(qū)教體局優(yōu)秀黨員、區(qū)政府城市管理工作先進(jìn)個(gè)人、區(qū)愛校如家防疫工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。

孫老師從教經(jīng)歷豐富，當(dāng)過老師的老師、成人的老師、小學(xué)生的老師，任教每門課程都能精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真?zhèn)湔n授課。青山路小學(xué)建成后，他積極參加校建、后勤管理，心系青山，真誠服務(wù)，身先士卒。新冠防疫期間，為確保物資供應(yīng)、滿足防控需求，孫老師嚴(yán)格按照上級相關(guān)部署及要求，完善物資管理制度，及時(shí)完成物資采購、補(bǔ)充，確保學(xué)校日常防疫物資一個(gè)月的需求量，特別是全員核酸檢測，更是進(jìn)一步驗(yàn)證了物資管理的可靠，有效節(jié)省檢測時(shí)間，為快速、全面完成檢測提供了有力物資保障。

教師疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人事跡篇5

孫攀飛

中共黨員，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院助理教授、應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)系黨支部書記，2019級本科生輔導(dǎo)員。所帶年級學(xué)生獲省部級及以上獎(jiǎng)勵(lì)50余項(xiàng)。年級學(xué)生榮獲抗擊疫情先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)稱號(hào)等。本人榮獲陜西省社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人、校五四紅旗團(tuán)干部等榮譽(yù)表彰。

突出價(jià)值引領(lǐng)，深入廣泛地與學(xué)生接觸，利用大小班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、宿舍走訪開展思政教育。制定年級學(xué)生行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)學(xué)生自律、自立。充分發(fā)揮榜樣力量，調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)先爭優(yōu)活力。聘任我校杰出校友擔(dān)任數(shù)學(xué)類本科生校外班級導(dǎo)師，增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知，為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)術(shù)視野。制定學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，積極開展朋輩互助，激發(fā)學(xué)生內(nèi)生動(dòng)力，營造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

“學(xué)高為師，身正為范，輔導(dǎo)員工作讓我深切體會(huì)到自己的一言一行對學(xué)生的影響。我將始終堅(jiān)守立德樹人的初心，努力做學(xué)生思想上的引路人，學(xué)習(xí)中的服務(wù)者，生活中的好朋友?！?/p>

教師疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人事跡篇6

田薇

中共黨員，民航學(xué)院副研究員，DL011926、CA011903班班主任。主講本科生“民用飛機(jī)系統(tǒng)與設(shè)備”、留學(xué)生全英文 “飛機(jī)系統(tǒng)與設(shè)計(jì)”課程。主持校級教改項(xiàng)目4項(xiàng)，以排名第1獲西工大校級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)和教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng);先后獲西北工業(yè)大學(xué)“三育人”、“獎(jiǎng)教金”、“優(yōu)秀女教職工”、 “三八紅旗手”、 “院最滿意教師”等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

至今擔(dān)任過4屆11年本科生班主任工作，針對兩校區(qū)帶來的師生關(guān)系需要進(jìn)一步的優(yōu)化，第一課堂和第二課堂的育人互動(dòng)存在脫節(jié)等問題，探索“疫路同行”、“咖啡思政”、“青年漫談”的三個(gè)互動(dòng)，加強(qiáng)立德樹人和價(jià)值塑造;針對00后新青年個(gè)性化、多元化、差異化等情況，實(shí)施“心理育人”、“個(gè)性發(fā)展”、“前沿引領(lǐng)”三個(gè)注重 ，筑牢學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和能力素養(yǎng);針對完全學(xué)分制下學(xué)生“同班不同學(xué)、同學(xué)不同班”的實(shí)際情況，開展“課程選擇”、“學(xué)業(yè)規(guī)劃”、“學(xué)風(fēng)塑造”三個(gè)指導(dǎo)，共塑良好班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍等三方面開展了大量“穿針引線”的具體工作，讓班主任育人全鏈條過程活起來，著力增強(qiáng)新時(shí)代西工大青年的志氣、骨氣和底氣。

教師疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人事跡篇7

“全國最美教師”陳明青：沒有比看到學(xué)生成才更驕傲的事

這個(gè)教師節(jié)前，曾獲評2021年“全國最美教師”的華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)政治教師陳明青收到了一份學(xué)生自制的禮物?！皟芍豢谡志o緊相連，代表了特殊時(shí)期我們心連心，守望相助?！笨吹蕉Y物的那刻，陳明青感動(dòng)不已。經(jīng)歷長時(shí)間線上教學(xué)，當(dāng)學(xué)生們重返校園的那一刻，陳明青明顯感到，彼此關(guān)系更親近了。

今年疫情期間，師生只能隔著屏幕，靠網(wǎng)絡(luò)一線相牽。陳明青感到，身為教師，和學(xué)生的連接不能僅限于課堂，要將思想引領(lǐng)融入生活日常，方能引導(dǎo)學(xué)生從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大。為此，她和其他老師共同發(fā)起“發(fā)現(xiàn)微光”活動(dòng)，鼓勵(lì)大家將身邊的凡人善舉上傳分享。從堅(jiān)守崗位的保安到兢兢業(yè)業(yè)的樓組長，再到身邊年紀(jì)相仿的志愿者……隨著學(xué)生們的“發(fā)現(xiàn)”越來越豐富，他們也越來越理解了“利他”“感恩”的快樂。

陳明青說：“要通過教育讓學(xué)生們理解，‘為人民服務(wù)’絕不是空洞的口號(hào)，每個(gè)人都可以身體力行之，為他人服務(wù)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)?！?/p>

陳明青的不少學(xué)生在她的影響下走上了教師崗位。有學(xué)生告訴她，自己內(nèi)心那顆“為人民服務(wù)”的種子，正是當(dāng)年在她的課堂上埋下的。陳明青直言，看到學(xué)生從“為自己”成長到“為他人”服務(wù)，這是最欣慰的時(shí)刻?！敖處熉殬I(yè)是全世界陽光底下最燦爛的職業(yè)，沒有比看到學(xué)生成人成才更值得驕傲與感動(dòng)的事。”

教師疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人事跡篇8

張瑛，中共黨員，中學(xué)一級教師，邯鄲市第五中學(xué)教育處主任，邯鄲市第一中學(xué)高一年級主任，邯鄲市第二屆英語兼職教研員。

2006年參加工作至今已擔(dān)任15年班主任，所教學(xué)生中有8人被清北錄取，多名學(xué)生在全國中學(xué)生英語能力競賽中獲得全國一等獎(jiǎng)。曾赴英國布萊頓大學(xué)公派留學(xué)。獲全國中小學(xué)公開課電視展示活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、“一師一優(yōu)課、一課一名師”省級優(yōu)課、河北省微課大賽一等獎(jiǎng)、邯鄲市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、邯鄲市教師教學(xué)技能競賽教學(xué)狀元、邯鄲市高中英語優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、市三等功、教育局嘉獎(jiǎng)、邯鄲市德育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校十佳班主任、清北之師、師德標(biāo)兵、三八紅旗手、防疫保學(xué)工作突出貢獻(xiàn)人物等榮譽(yù)稱號(hào)。

作為英語教師，英語學(xué)科主任，她注重鉆研業(yè)務(wù)，積極參加研修培訓(xùn)、課題、講課比賽等活動(dòng)，帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，參加編寫論著和校本教材，多次被評為“優(yōu)秀學(xué)科組長”，所編寫的論著被評為“優(yōu)秀論著”。在邯鄲市教科所做“邯鄲市2019年邯鄲摸底考試分析網(wǎng)絡(luò)教研”;2020年在河北省“五個(gè)一”名校聯(lián)盟組織的高三年級二輪復(fù)習(xí)備考同課異構(gòu)活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀備考策略一等獎(jiǎng)，2020年積極參加疫情期間優(yōu)秀案例征集活動(dòng)等，多次被評為“優(yōu)秀青年教師”“最受學(xué)生喜愛教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

教師疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人事跡篇9

徐霞貴

吳江區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員助理、思賢實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育處主任，中小學(xué)“少先隊(duì)活動(dòng)”高級教師、吳江區(qū)德育學(xué)科帶頭人。徐老師先后曾任江蘇省第七屆少工委委員、蘇州市第八屆少工委委員。曾獲江蘇省“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、江蘇省少年兒童“手拉手”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、江蘇省隊(duì)歌視頻展播優(yōu)秀輔導(dǎo)老師、吳江區(qū)“優(yōu)秀德育干部”、吳江區(qū)教育系統(tǒng)抗疫“優(yōu)秀志愿者”等榮譽(yù)稱號(hào)。

教育故事

總有一些人在堅(jiān)守，總有一些事要完成。茫茫人海，師者之誠，春風(fēng)化雨。在集體的利益、工作的需要面前，無論分內(nèi)分外、大活兒小活兒，徐老師從不說“NO”;時(shí)間的緊迫、任務(wù)的艱巨都沒有阻止他拼搏奮進(jìn)的腳步。徐老師以無私奉獻(xiàn)、忘我工作的熱情，犧牲了無數(shù)個(gè)節(jié)假日的休息時(shí)間，憑著遇到任何困難都不放棄的拼勁兒，靠著不做到極致不停工的鉆勁兒……為我們展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)精彩的活動(dòng)瞬間，每次活動(dòng)后大家滿意的笑容就是他殫精竭慮后的“甜點(diǎn)”。

作為吳江區(qū)少先隊(duì)的骨干力量，徐老師充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，對吳江區(qū)的大中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。徐老師多次受邀在蘇州市和吳江區(qū)的少先隊(duì)活動(dòng)中作少先隊(duì)工作專題講座和交流分享;多次輔導(dǎo)蘇州市和吳江區(qū)的輔導(dǎo)員參加省、市少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能展示大賽，獲得優(yōu)異成績;平時(shí)也經(jīng)常為區(qū)里其他學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員們解疑答難，幫助他們解決在少先隊(duì)工作中遇到的問題，為吳江區(qū)的少先隊(duì)工作貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

教師疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人事跡篇10

路建秀：做學(xué)生成長的引路人

職稱/職務(wù)：講師/美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支副書記

部門：美術(shù)學(xué)院

政治面貌：中共黨員

先進(jìn)事跡簡介：

路建秀自2016年起一直從事一線輔導(dǎo)員工作，七年的輔導(dǎo)員生涯里，學(xué)生在變，時(shí)代在變，工作方法也在不斷創(chuàng)新，但唯一不變的是始終圍繞學(xué)生，貼近學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生，不斷提升育人溫度，把愛心、奉獻(xiàn)、思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿在輔導(dǎo)員工作的全過程、各環(huán)節(jié)。

想方法，求創(chuàng)新，她將教育管理理念，與大學(xué)生群體緊密結(jié)合，將專業(yè)教育與思政教育有機(jī)融合，引導(dǎo)學(xué)生在理論與實(shí)踐的結(jié)合中堅(jiān)定理想信念。她多次組織學(xué)生開展“百年__”“建團(tuán)100周年”“喜迎黨的__”“學(xué)習(xí)黨的__”等主題畫展，將愛國主義教育融入校園文化活動(dòng)中，提升學(xué)生的文化自信和國家認(rèn)同感。她立足高校、服務(wù)社會(huì)，多次積極投身脫貧攻堅(jiān)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、文明城市創(chuàng)建、抗擊新冠疫情等工作中。她促團(tuán)學(xué)，強(qiáng)引領(lǐng)，切實(shí)做好學(xué)生思想政治工作，以黨建引領(lǐng)團(tuán)建，所帶領(lǐng)的團(tuán)總支獲得市、校榮譽(yù)稱號(hào)。她挖潛力，提質(zhì)量，總是給學(xué)生極大的鼓勵(lì)，以沙里淘金的精神，去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，走進(jìn)學(xué)生生活，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理健康，急學(xué)生之所急，念學(xué)生之所念。

她始終努力讓自己成為學(xué)生信得過、靠得住、離不開的貼心人，把小我融入大我，堅(jiān)持與時(shí)代同步伐，與人民同命運(yùn)，在不斷磨礪中見風(fēng)雨。

榮譽(yù)稱號(hào)：

2020年獲貴州省師范生教學(xué)技能競賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師

2020年獲貴州省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師

2021年獲貴州省師范生教學(xué)技能競賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師

2019、2021年獲得貴陽學(xué)院優(yōu)秀黨務(wù)工作者

2020年被評為貴陽學(xué)院疫情防控先進(jìn)個(gè)人

2022年度貴陽學(xué)院優(yōu)秀教育工作