五年級學生爭章表現(xiàn)先進事跡20篇
五年級學生爭章表現(xiàn)先進事跡(篇1)
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男,漢族,__年11月生,漳平市城北小學五年級學生
他熱心公益,持之以恒致力于公益活動。多次參與“興川助學,藏漢學生手拉手”公益活動,為藏區(qū)多所小學送去學習用品和衣物等。積極參與“美麗中國,我是行動者”周末環(huán)保志愿服務活動,6年來累計志愿服務時長500多小時。__年榮獲“新時代好少年·強國有我”主題教育征文、演講和朗誦福建省成果展示交流活動二等獎,榮獲漳平市__年度“紅領巾獎章”二星章。
五年級學生爭章表現(xiàn)先進事跡(篇2)
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雙新小學五年級二班
__,女,漢族,__年10月22出生,雙新小學五年級學生。
她充滿愛心,樂觀向上,自強自律,尊敬師長,她多次被評為校級優(yōu)秀三好學生、校級優(yōu)秀學生干部。她還擅長舞蹈,喜歡運動,多次在校運動會上獲得優(yōu)異的成績。
對于老師和同學,她都熱情服務,她可謂是老師的得力小助手,同學們的合格服務員。在自習課幫老師管理同學們的紀律,組織好放學的秩序,做到井然有序。
五年級學生爭章表現(xiàn)先進事跡(篇3)
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男,漢族,__年11月生,漳平市城北小學五年級學生
他熱心公益,持之以恒致力于公益活動。多次參與“興川助學,藏漢學生手拉手”公益活動,為藏區(qū)多所小學送去學習用品和衣物等。積極參與“美麗中國,我是行動者”周末環(huán)保志愿服務活動,6年來累計志愿服務時長500多小時。__年榮獲“新時代好少年·強國有我”主題教育征文、演講和朗誦福建省成果展示交流活動二等獎,榮獲漳平市__年度“紅領巾獎章”二星章。
五年級學生爭章表現(xiàn)先進事跡(篇4)
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薌城實驗小學 五年級學生
她學習勤奮刻苦,多次被評為學校“三好學生”和“優(yōu)秀班干部”,并獲得“優(yōu)學獎”、漳州市“紅領巾獎章”三星章、福建省紅領巾獎章特色章“先鋒章”。她積極參加學校__宣講,是__率領紅軍攻克漳州紀念館和漳州市博物館的志愿講解員,在__年度紅領巾志愿服務中榮獲年度貢獻獎。她愛好廣泛,喜歡朗誦、主持、畫畫、書法,踴躍參加省、市、校級各項活動。
五年級學生爭章表現(xiàn)先進事跡(篇5)
韓__,女,11歲,___第一小學五年級(3)班學生。她是一位善良、熱情、勤奮、可愛的博學篤行女孩。
在學習上,她態(tài)度認真,有理想,上進心強,肯鉆研,勤思考,學風踏實,時間觀念強,有較強的獨立鉆研能力,多次被評為學?!捌卟氏蜿柡蒙倌辍?在生活中,她尊敬師長,團結同學,嚴于律己,熱心助人,能夠勤于動手,敢于大膽實踐,勇于開拓創(chuàng)新;在業(yè)余時間她刻苦學習繪畫、跳舞等才藝,踴躍參加學校各種選優(yōu)活動。
五年級學生爭章表現(xiàn)先進事跡(篇6)
__同學,興豐路小學五三中隊隊員。愛好廣泛,熱愛集體,關心同學,富有愛心,學習成績優(yōu)異,多次獲得校級獎勵。
她熱愛勞動,在校在家總會幫媽媽或老師同學做一些力所能及的事情;她熱愛閱讀,喜歡畫畫,也獲得過很多獎項;她樂于奉獻,遵紀守法,幫助困難同學。這就是她,一個全面發(fā)展,孝敬長輩,尊重老師,團結同學,樂觀向上的陽光少年。
五年級學生爭章表現(xiàn)先進事跡(篇7)
__同學,興豐路小學五一中隊隊員。尊敬師長,團結同學,明禮誠信,熱愛班集體。
在學習上勤奮刻苦,善于思考,獲得了優(yōu)異成績。知行合一,勇于實踐,積極參加學校組織的各項活動,不斷完善自我。在2021年5月校園春季運動會立定跳遠比賽中榮獲第三名,同年6月獲“三好學生”和“優(yōu)秀班干部”稱號,2022年參加奧林匹克青少年音樂展演榮獲銀獎。在德智體美勞等方面不斷進步與發(fā)展。
五年級學生爭章表現(xiàn)先進事跡(篇8)
五(2)中隊 __
我是五年級二班的__。身為勞動委員的我,在學校,新學期開學前積極參與打掃班級衛(wèi)生,開學后為同學們制定了值日安排表。在家庭生活中,我是爸爸媽媽的得力助手。我將每天要做的家務做成一張表,監(jiān)督自己做一些力所能及的事。這就是我,一個熱愛勞動的我!
五年級學生爭章表現(xiàn)先進事跡(篇9)
五(4)中隊 __
我是五年級四班的__,我熱愛勞動,熱心為他人、為班級服務,勞動對我來說是一種責任。我有著熟練的勞動技巧,良好的衛(wèi)生習慣,樂于為班級的衛(wèi)生工作做自己的貢獻,讓同學們感受到溫暖。同時,我也會履行好自己的點位職責,用自己的滿腔熱情詮釋“勞動最光榮”。
五年級學生爭章表現(xiàn)先進事跡(篇10)
五(6)中隊 __
我是五年級六班的__,我熱愛勞動,一直堅信:“我為人人,人人為我,美好班級一天比一天好。”在班里,我團結友愛,積極為班級服務,每天都認真的把同學們的桌椅擺放的整整齊齊,我為給同學們帶來舒適學習環(huán)境而高興。我熱愛我的班級和同學,以后我會更加努力,用實際行動為班級和同學貢獻自己的熱量。
五年級學生爭章表現(xiàn)先進事跡(篇11)
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女 漢族
__年8月出生,商河縣文昌實驗小學五年級學生。她熱愛集體、樂于助人,興趣廣泛,擅長舞蹈、柔道、演講。獲得我愛祖國“一帶一路”專題青少年才藝大賽舞蹈類一等獎、“2019第十屆澳門青少年藝術節(jié)”山東省選拔賽舞蹈類一等獎、十二屆國際青少年藝術節(jié)才藝之星。
五年級學生爭章表現(xiàn)先進事跡(篇12)
__,女,__年2月出生,三亞市保港小學五年級(2)班。
小小年紀,就以良好的思想品質,優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質,積極參加學?;顒硬⒛苣孟潞芎玫拿危雀鞣N活動主持人并代表學校參加區(qū)里、市里的繪畫比賽,參與各種知識競賽和才藝表演,連續(xù)五年被評為校三好學生和優(yōu)秀班干部。
五年級學生爭章表現(xiàn)先進事跡(篇13)
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女 漢族
__年10月出生,濟南市萊蕪實驗學校五年級學生。她品學兼優(yōu),興趣廣泛,課余兼修乒乓球、圍棋、聲樂等,在紅心向黨—博物館青少年藝術比賽中獲得繪畫二等獎、書法優(yōu)秀獎等。積極參加社會公益活動,經常跟隨爸爸下鄉(xiāng)義診,引導就診群眾參與檢查和咨詢。被評為濟南市優(yōu)秀學生。
五年級學生爭章表現(xiàn)先進事跡(篇14)
五(1)中隊 __
我是五年級一班的__,很高興自己能獲得本月的勞動章。我堅信勞動使人光榮,勞動使人獲得更多的知識。我會一如既往地在學校里、教室里、家庭里做我力所能及的事情。愛護我們的校園衛(wèi)生,教室環(huán)境。同時我也要在學習上更加刻苦努力,拿到更好的成績。我相信從身邊的每一件小事做起,從每一天做起,我一定可以成為更好的自己!
五年級學生爭章表現(xiàn)先進事跡(篇15)
五(5)中隊 __
我叫__,是洪家樓第三小學五年級五班的學生,擔任班級衛(wèi)生委員。在這個崗位上,我盡職盡責,熱愛勞動。不僅能帶頭進行班級衛(wèi)生掃除,還能認真檢查班級衛(wèi)生,及時發(fā)現(xiàn)并清理紙屑等垃圾污物。在家里能主動幫助家長干家務。如,每天晚飯后主動清洗餐具,周六、周日掃地、拖地,有時還能學習炒菜、做飯,給爸媽幫廚。平時自己整理衣物,放置有定處,做到干凈整潔。
五年級學生爭章表現(xiàn)先進事跡(篇16)
五(7)中隊 __
我是洪家樓第三小學五年級七班的__。我熱愛勞動,在學校里我的書桌洞只要一亂我的心里就會非常地難受,因此,我的同學們一般很難看到我書桌洞亂糟糟的樣子。每次輪到我值日的時候,我都會把我負責的衛(wèi)生區(qū)打掃的干干凈凈。另外,我喜歡看《三國演義》和《西游記》等名著,喜歡打籃球,打羽毛球,還喜歡畫畫,雖然畫得不怎么樣,但我會一直堅持下去。
這就是我,一個普普通通的男孩子。
五年級學生爭章表現(xiàn)先進事跡(篇17)
五(8)中隊 __
大家好,我是五年級八班的__,很榮幸當選為本班的雅行少年!
在班里我是能干的小干部,在衛(wèi)生管理方面,總是以身作則,認真搞好自己和班級的衛(wèi)生工作。在學習方面,做好課代表的本職工作,當好老師的小助手!平時做的不好的地方也希望老師和同學們及時指出,我會及時改正錯誤,爭取為班級獲得更多的榮譽!
五年級學生爭章表現(xiàn)先進事跡(篇18)
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東山縣第二實驗小學 五年級學生
他與罕見病戰(zhàn)斗7年多,飽受病痛的折磨,但始終以開朗樂觀、積極向上的態(tài)度面對。他喜愛閱讀、熱衷分享,用強大的意志力推動自己去做有意義的事,__年加入網絡寫作平臺——“簡書”,497天里提交了65篇文章,部分文章被收入《美文收藏》;創(chuàng)建親子畫畫寫作圈,至今已完成65個畫作,帶動了14個親子家庭寫作畫畫。
五年級學生爭章表現(xiàn)先進事跡(篇19)
__,女,__年9月出生,三亞市吉陽小學五年級(3)班。
她擔任班級學習委員,學校廣播站播音員、升旗隊隊長、學校少先隊大隊長,是一名品學兼優(yōu)、多才多藝、樂于助人、全面發(fā)展的好學生。在學校里,她積極開展少先隊活動,做好班級工作,主動幫助學習困難的同學,與班級的同學們共同成長進步。在生活中,她是一個熱衷參加公益活動的女孩,多次參加吉陽區(qū)婦聯(lián)舉辦的一系列公益活動。
五年級學生爭章表現(xiàn)先進事跡(篇20)
__,女,__年9月,三亞市實驗小學五年級(2)班。在班級中擔任班長、中隊長職務,是老師有力的好助手,她團結同學,對同學以誠相待,總是積極主動幫助有困難的同學解決問題;在家里,她是父母的好幫手,會主動承擔家里力所能及的家務。
在成長過程中,獲得過省級“新時代校園好少年”、市級“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”稱號。