優(yōu)秀教師先進個人事跡材料范文

優(yōu)秀教師先進個人事跡材料范文篇1

__，在22年的教學生涯中，她時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。她默默無聞地用心在做著這份事業(yè)，讓平凡的學生煥發(fā)光彩，得到了學生的喜愛，家長的好評和學校領導和老師的肯定。

她服從學校安排，認真搞好各項工作。從教多年來，她從未拒絕學校安排給她的任何一項工作，并且能認真完成每一項工作。

對待教學，她兢兢業(yè)業(yè)，一心把自己撲在工作上，踏著晨曦到校，披著星月回家。她每天早上早早地進教室組織學生早讀，下午下班后還在辦公室輔導后進生，認真?zhèn)湔n和批改作業(yè)，任勞任怨。雖說小學的知識簡單，但她從不上沒準備的課，每篇課文在上課之前，她都會從字到詞再到句和篇認真鉆研，思考教法和學法，在書上和備課本上做詳細的修改和備注。每個孩子的作業(yè)她都認真批改，幫助孩子找出知識的漏洞，并指導改錯，使孩子真正掌握知識。

對待學生，她充滿愛心，嚴慈相濟。她多年擔任班主任，孩子們和她的關系非常親近，因為她對學生就像自己的孩子一樣充滿愛心和責任心。在班上，如果孩子因各種原因產(chǎn)生身體不適，她會第一時間通知家長，并立刻先送孩子去醫(yī)院檢查。她帶的這個班里活躍調(diào)皮搗蛋的學生特別多，學生違紀的事情時有發(fā)生。甚至出現(xiàn)了學生用鎖砸破同學頭的惡劣事情。她沒有向學校叫苦，自己一個人默默扛著這一切，除了嚴厲批評和用心教育學生外，她課間時間經(jīng)常深入教室，預防同學之間磕磕碰碰的發(fā)生，深入了解學生的思想和行為，促使孩子們都能朝好的方面發(fā)展。

謙虛、溫和、好學、上進的她，憑著對黨的忠誠和教育事業(yè)的熱愛，憑著自己堅定的信念和執(zhí)著追求的精神找到了職業(yè)的幸福。最重要的是學生喜愛，家長認可，領導和同事們肯定。路漫漫其修遠兮，教師之路任重而道遠，相信在教師之路上她會越走越順暢，結出更多更好的果實。

優(yōu)秀教師先進個人事跡材料范文篇2

周__，幼兒園二級教師，本科學歷。她懷著對小朋友的喜愛和學生時代的熱情，2017年從江西師范大學學前教育專業(yè)畢業(yè)后，踏入幼兒園工作至今已有四年了。

在工作中，她堅持以幼兒發(fā)展為本，經(jīng)常傾聽幼兒的需求、情感、想法，走進幼兒的心靈，支持、關心、愛護、尊重、接納幼兒，以公平的態(tài)度對待每一位幼兒，給與幼兒同樣的發(fā)展機會，鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動，始終做幼兒活動的引導者、鼓勵者、合作者，使幼兒身心和諧富有個性的發(fā)展。

在思想上她高標準要求自己，工作以來她一直堅持出全勤，工作積極，認真做到熱愛幼兒、言傳身教。

在家長工作方面，提升家長與教師互動水平，積極探索、有效實現(xiàn)家園共育。注重家園共育，積極用各種方式與家長溝通。無論在什么情況下，都尊重幼兒家長，耐心細致地做好家長工作，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長，讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。

無論什么時候，都以一個人民教師的身份來嚴格要求自己，工作踏實認真，自覺遵守幼兒園的一切規(guī)章制度，與同事和睦相處，人際關系融洽。堅持全勤，從不遲到、早退、曠工，與幼兒園榮辱與共，服從集體利益，顧全大局。

通過努力也收獲了一些成績：2021企石鎮(zhèn)中心幼兒園青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽第二等獎

2020年“她講書中的故事”兒童故事大王比賽市決賽中，榮獲幼兒組優(yōu)秀指導獎。

2020年企石鎮(zhèn)第十六屆讀書節(jié)活動暨“她講書中的故事”幼兒比賽中，所輔導的故事《巴巴爸爸回到地球》獲得第一等獎。

2020年企石鎮(zhèn)第十六屆讀書節(jié)活動暨“她講書中的故事”幼兒比賽中，所輔導的故事《大熊抱抱》獲得第二等獎。

優(yōu)秀教師先進個人事跡材料范文篇3

__X，女，漢族，2016年9月參加工作，2007年加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任__縣第四小學黨支部書記。

__同志政治立場堅定，嚴以律己、強班子帶隊伍，關愛學生，以身示范，積極探索學校內(nèi)涵式發(fā)展，在打造“融樂”文化教育體系成效顯著，始終堅持黨對教育工作的全面領導，充分發(fā)揮黨員先鋒作用。在她的引領下，全體師生積極向上、蓬勃發(fā)展。

__X以打造自治區(qū)黨建示范校為契機，創(chuàng)建黨建品牌，將黨小組建立在教研組上，開展“扶一扶”、“幫一幫”、“學一學”、“比一比”四個一民漢師生互幫互助活動，培養(yǎng)地區(qū)級骨干教師6名、縣級5名；開設“愛心”捐助，幫助全校師生500余人。__X在工作中堅持一切為了學生，無私奉獻，她關愛學校的每一名學生，常與班級中特殊家庭的孩子進行交流和鼓勵。她先后幫助貧困學生20余名，為其購買學習用品、衣服及生活用品，共計5000余元。__X關注學生全面發(fā)展，在學校開設了38項社團，挖掘學生潛能，培養(yǎng)學生興趣。

__X堅持以研促改，重視教育科研，牽頭開展了自治區(qū)德育課題研究、地區(qū)語文小課題研究。她重視青年教師培養(yǎng)，對青年教師耐心聽課評課磨課，成果明顯，在她的帶領下，學校被評為自治區(qū)先進基層黨組織、自治區(qū)黨建示范校、自治區(qū)德育示范校、自治區(qū)依法治校示范校、自治區(qū)青少年民族團結手拉手示范單位、自治區(qū)足球示范學校等榮譽。

優(yōu)秀教師先進個人事跡材料范文篇4

她是臺城二小的一位音樂老師，她堅持信守承諾，默默奉獻，碩果累累：輔導學生參加各種文藝比賽成績顯著，屢屢摘得國家級、省市級獎項，在臺山市各類比賽中均名列前茅；積極參與科研教革，勇挑重擔，教學成績優(yōu)秀，教研水平強。

近年來有四篇論文在國家、省、市級評比中獲獎，并在省級以上刊物發(fā)表；執(zhí)教的教學課例《我是小音樂家》在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動獲得廣東省、江門市、臺山市“優(yōu)課”，參加廣東省首屆中小學幼兒園特色課堂精品課例評選獲一等獎；先后榮獲江門市中小學美育工作指導委員會委員、臺山市優(yōu)秀少先隊輔導員、臺山市德育先進個人、臺山市學科帶頭人、優(yōu)秀指導教師、優(yōu)秀指揮等光榮稱號；指導的青年老師參加各類教育教學比賽均取得優(yōu)秀的成績。

優(yōu)秀教師先進個人事跡材料范文篇5

__同志是__鎮(zhèn)中心校后__完全小學教師，她始終堅持黨的基本路線，積極學習黨的政策，認真落實并貫徹黨的教育方針，默默無聞、腳踏實地的工作，用自己勤勞的汗水和一顆炙熱的愛心，滋潤著學生那純潔的心靈。

好的品德是人生命中不可缺少的色彩，它可以使人生道路更通暢，俗話說：播種習性，收獲行為。為了讓孩子們學會做人，學會做事，__老師的班級每周班會會給孩子們做勵志演講，把正能量傳播到孩子們心里。

在她的引導下，孩子們自發(fā)收集廢紙，塑料瓶……所得的零錢一部分為敬老院的爺爺奶奶送上心意，一部分幫助了班里貧困的同學。

每接手一個班級后，她總是先進行家訪，根據(jù)這些孩子的性格、愛好進行分組，在比學趕幫中不斷的超越，她培養(yǎng)的多名“小講師”，多次參加全國網(wǎng)絡直播，__老師指導的學生多次在__鎮(zhèn)、__縣、__市獲獎。

回顧過去，__老師無怨無悔，展望未來，她感覺任重而道遠。她愿意做到：任憑歲月流逝世事滄桑，任憑青春流逝歲月匆忙，會永守心中這盞希望之燈，與同仁共樹師表，同鑄師魂！

優(yōu)秀教師先進個人事跡材料范文篇6

作為一名80后，他與探索為伴，與奮斗同行，與輝煌同在，他就是邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)第二中學八年級年級主任__老師。

作為一名年級主任兼1911班、1914班班主任，尹老師始終把學習當成終身的愛好，他深知只有不斷學習才能使人不斷進步，跟緊時代步伐，在業(yè)務上強人一籌，在格局上高瞻遠矚，成為一名合格的領頭人。為此，他深入一線，挖掘身邊最美身影，樹立榜樣力量，為教師創(chuàng)造更豐富的精神“食糧”。他多次給老師們強調(diào)，要合理利用碎片化時間，完美銜接課上與課下，做到小時間大收益。更是利用八年級獨有的周測，堂測和分組教學這三把“利刃”，為科學的管理保駕護航。他積極參加各科備課組的教研，認真傾聽，誠懇交流，用心指導。每次考試結束，及時高效組織教師們進行試卷分析，總結經(jīng)驗，吸取教訓，爭取下次的進步！

他深知，學生才是一個學校的主體。他在用心服務教師的同時，更加關注學生這個大的群體。他獨創(chuàng)以生管生的模式，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，他帶領的年級組成為其他級組爭相學習的榜樣！

優(yōu)秀教師先進個人事跡材料范文篇7

__，中小學一級教師，畢業(yè)于河北__師范學校，本科學歷，從教20年。20__年調(diào)入__縣第五小學任教，一直擔任班主任工作。

鄧老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨，在教育工作中一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標。

在班級管理工作中，鄧老師注重班風建設，并提倡賞識教育，通過激勵、表揚等手段，肯定孩子的優(yōu)點和長處，幫助學生樹立自信，同時能指出學生的缺點與不足，激勵學生揚長避短、不斷進步。鄧老師注重家訪工作，班級中部分同學家庭教育的力量薄弱，她深入到每一個家庭細致了解，與家長學生面對面的交流，加強了社會、家庭、學校的聯(lián)系，了解到家長的期望與要求。同時了解到一些學生家庭的困境，為更好的開展班級工作，打下了基礎，用實際行動踐行教書育人初心。

鄧老師時刻告誡自己，要讓孩子們學有所成，要讓祖國的接班人優(yōu)秀一點，再優(yōu)秀一點，這是她奮斗的目標！

優(yōu)秀教師先進個人事跡材料范文篇8

__，20__年畢業(yè)于湖南第一師范，20__年中南大學漢語言本科函授畢業(yè)。

從教20年以來，熱愛自己的教育工作，熱愛自己的學生，在這三尺講臺上無私地奉獻了自己的青春，傾注真情和愛心澆灌著一顆顆幼苗，無微不至地關懷他們，使他們茁壯地成長。在教師個人的品質(zhì)、行為舉止上嚴格要求自己，使之對學生起到耳濡目染的熏陶和感染作用，所帶班級多次被評為學?！拔拿靼嗉w”，積極參加學校舉辦的六一合唱活動并榮獲一等獎。在教學上，積極運用先進的教育教學理念來指導學生，堅持以學生為主體，以培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)為目的的現(xiàn)代教育指導思想，潛心鉆研教材、教法和學法，精心處理好教學的每個環(huán)節(jié)，因材施教，做到精益求精，所帶班級成績居年級前茅。所撰寫的教學論文和教學設計多次榮獲省級或市級一等獎。在教育這條道路上她將繼續(xù)像愛自己的孩子一樣關愛學生，像珍惜家庭一樣珍愛學校，像熱愛生命一樣熱愛教育！

優(yōu)秀教師先進個人事跡材料范文篇9

__，__中學英語教師。從事高中英語教學14年，所帶班級成績一直在同一層次中位列前茅。她把為教育事業(yè)奮斗終身作為自己的職業(yè)理想，她積極參與學校的教育教學改革，著力將教師道德要求轉化為個人的內(nèi)在品質(zhì)，強化個人修養(yǎng)，時時處處對自己嚴格要求，言傳身教以身作則。

作為班主任，她嚴愛相濟，探索制定出了一套行之有效的班級管理制度，所帶班級基本月月被評為優(yōu)秀班級，班級管理獲得了家長學生的一致好評。先后獲得“全國優(yōu)秀論文一等獎”“全國中小學論文（課件）大賽二等獎”“__縣優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。

優(yōu)秀教師先進個人事跡材料范文篇10

__，女，__市__縣__鄉(xiāng)初級中學教師，1997年從__師范專科學校畢業(yè)，在工作期間取得本科學歷，至今已經(jīng)在三尺講臺默默奉獻24個春秋。

在24年中，她潛心鉆研教育理論，苦練基本功，根據(jù)學生特點精心設計各種學生學習、課堂活動。精益求精，毫不懈怠。教學展評中多次獲獎。

在課堂上，寓教于樂，讓興趣成為學生最好的老師。給興趣小組的同學辦專題講座，并積極輔導學生參加各種比賽，取得了不錯的成績，輔導的學生在活動中也多次獲獎。

在擔任班主任工作中，盡職盡責，心系學生，心系工作，獲得領導、老師和學生的一致好評。

她始終堅信——今天的學習就是為了明天的工作，提高自身素質(zhì)更好地干好教育工作。

優(yōu)秀教師先進個人事跡材料范文篇11

__，__縣__中學化學教師。從教以來，認認真真教書，全心全意育人，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。

作為化學教師，她潛心鉆研，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，用心上好每一堂課。對成績好的學生，注重培養(yǎng)他們的學習能力，對成績?nèi)醯膶W生，注重培養(yǎng)他們的學習習慣和學習方法。所作課例《生活中兩種常見的有機物》獲得省級“優(yōu)課”，參與的課題《核心素養(yǎng)視角下的高中化學教學研究》榮獲課題教研成果一等獎。

作為班主任，她嚴愛相濟。冬至時為學生準備熱氣騰騰的餃子，在寒冷的冬天給學生送去一絲溫暖；更用鋼鐵般的紀律嚴格要求學生，幫助他們成為最好的自己。先后獲得__縣優(yōu)秀班主任、運城市優(yōu)秀班主任等榮譽。