優(yōu)秀班干部的事跡

| 劉陽

班干部是協(xié)助班主任開展班級工作的得力助手,在學(xué)生中起到帶頭模范和管理的作用。下面是小編為大家收集的優(yōu)秀班干部的個人先進(jìn)事跡,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀班干部的事跡精選篇1

我是高三年級276班的陸文婷,現(xiàn)任學(xué)校文學(xué)社社長和簡報編緝。在此我特申請“市三好學(xué)生”。我是一個德、智、體全面發(fā)展的高中生;同時也是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。我熱愛學(xué)習(xí),也熱愛祖國。在初中階段曾多次被評為“三好學(xué)生”,在班級擔(dān)任過副班長及學(xué)習(xí)委員。在高中階段的三年,我的進(jìn)步更是處處可見,連續(xù)五學(xué)期被評為“三好學(xué)生”,三年一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。

我是一名尊老愛幼,活潑大方,性格開朗,思想純潔的女生。在家里,我經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事,能夠體諒父母,安慰父母,從不讓父母為我操心,更不會增加他們的負(fù)擔(dān),我力求做一個孝順的子女,來報答他們的養(yǎng)育之恩。作為姐姐的我,也經(jīng)常幫助妹妹解決許多學(xué)習(xí)和生活上的問題,能帶動她朝著優(yōu)良的方面前進(jìn),處處為她起模范作用,是一個稱職的好姐姐。

在學(xué)校,我是一個遵守校紀(jì)校規(guī),積極向上的合格高中生。能夠嚴(yán)以律己,寬以待人。不遲到,不早退,上課認(rèn)真聽講,按時完成老師布置的各項任務(wù)。我對自己要求極高,不允許我做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,要把全部精力投入到學(xué)習(xí)中,不能后退,只能前進(jìn),要切實按照《中學(xué)生守則》行事。

在班級,我一切服從班級管理,從不讓老師為我操心,擔(dān)任學(xué)習(xí)委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是班主任的一位好助手;并能以身作則,是同學(xué)的一面好榜樣。我與同學(xué)相處,關(guān)系融洽,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),并且樂于助人。在學(xué)習(xí)上,我喜歡幫助同學(xué),幫他們解決一些不懂的問題。許多同學(xué)也喜歡與我討論,在我們的共同努力下,我們都取得了許多進(jìn)步。如果他們在某次測試中失敗了,我會鼓勵他們,幫助他們找出失敗的原因,讓他們在跌倒的地方站起來。在生活中,我也經(jīng)常幫助同學(xué)解決一些麻煩??傊?,同學(xué)們與我關(guān)系友好,也支持我的工作。

我熱愛寫作,平時勤于練筆。擔(dān)任校文學(xué)社社長期間,能積極組織好文學(xué)社的各種活動,并先后在《京華日報》、《語文學(xué)習(xí)報》等發(fā)表了《另一種明亮》、《老屋、新屋》、《隱痛》等多篇文章。在江寧區(qū)的“反腐倡廉”征文活動中獲優(yōu)秀獎,在學(xué)校舉辦的演講比賽中獲得一等獎第一名,并且在__年10月作為“校園新星”被專版介紹。__年還被省道德研究中心評為“省美德標(biāo)兵”。參與由江蘇文藝出版社出版的江蘇名校作文《浪花之歌》的編輯和校對工作,并有八篇文章收錄在這本書中。

我熱愛學(xué)習(xí),刻苦努力,自覺性很高,各門功課均衡發(fā)展,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,老師對我十分信任。在同學(xué)。在同學(xué)中也具有一定的威信。我具有很強的上進(jìn)心,總是力求做得更好。我擁有遠(yuǎn)大的理想,希望考上理想大學(xué),將來為祖國作出貢獻(xiàn),以回報老師,父母和自己。

不僅如此,我還特別關(guān)心國家大事,經(jīng)常讀一些時政新聞。同時,我也喜歡讀一些課外書籍,以擴大自己的知識面。

如果我被批準(zhǔn)了,我的信心將更加十足,我的理想將更加牢固,我的上進(jìn)心也將更加強烈。我會更加努力地學(xué)習(xí),以回報祖國。

優(yōu)秀班干部的事跡精選篇2

靚同學(xué)是潭渡小學(xué)四年級中隊長,是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她熱愛祖國,熱愛勞動,關(guān)心群眾,樂于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,帶領(lǐng)全中隊隊員嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。上學(xué)期獲得了所有課程全優(yōu)的好成績。

作為中隊長,她認(rèn)真負(fù)責(zé),領(lǐng)導(dǎo)潛力強。每一天早晨提前到校督促同學(xué)溫習(xí)功課,讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng),中午午休時光對違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出。放學(xué)后,時常能看到她在幫值日生打掃衛(wèi)生;當(dāng)老師不在時她總能把班級管理得井井有條,是老師的得力助手,是同學(xué)們的“小老師”。每一天在老師未下班前她能帶領(lǐng)同學(xué)做好自習(xí),并主動為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補課;班級每期的板報是她施展才華的好陣地。她這兩年來被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊員”;去年被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊隊員”。

她學(xué)習(xí)勤奮,有刻苦鉆研的精神。上課時,她總能專心聽講,用心發(fā)言,回答問題時,她的聲音總是那樣清脆響亮,表達(dá)得流利完整,同學(xué)們常常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業(yè)她都能做到整潔、質(zhì)量高,得到了全班同學(xué)贊嘆不絕。她學(xué)習(xí)肯努力,成績一向持續(xù)在班級的前矛。今年四月份,在參加中心校組織的語文和數(shù)學(xué)競賽中她獲得了數(shù)學(xué)一等獎和語文二等獎的好成績。她用心參加體育鍛煉和文體活動。她愛好音樂,在班上每月一次的文藝匯演中總能看見她的身影。

她優(yōu)異的成績是同學(xué)的好榜樣,她高度的工作職責(zé)心是老師的好幫手,得到了老師和同學(xué)們的交口稱贊。她的確是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

優(yōu)秀班干部的事跡精選篇3

我是潘岱小學(xué)五(2)班,本人熱愛祖國,立志要勤奮學(xué)習(xí),成為國家之棟梁。本人性格開朗、活潑可愛,樂于助人,是老師的小助手,也是同學(xué)們的好朋友。我遵守紀(jì)律,講文明。在體育項目上,我總是咬牙堅持到最后;在學(xué)習(xí)上,我更努力地刻苦鉆研。課堂上我打破沙鍋問到底的精神更是讓我學(xué)到了很多知識。

我在班級里是紀(jì)律委員也是音樂課代表,我能夠身兼兩職也是老師對我的信任。有一次老師不在的時候,我們班正在自習(xí),突然班里有一位男生一下子跑到我們班的一位女生那拿她的作業(yè)本,可她沒有同意,說著說著就吵了起來,其他同學(xué)看見了都議論紛紛。就在這個時候,我想到我是紀(jì)律委員就走上去,對他說你這樣子是不可以的,因為你沒有經(jīng)過別人同意是不能亂拿別人的東西的。經(jīng)過我再三的勸導(dǎo),那位男生承認(rèn)了自己的錯誤。還有一次,我是當(dāng)天值日的雷鋒小隊,那個時候我看見我們班的人沒戴紅領(lǐng)巾,我想起來書包里還有一條紅領(lǐng)巾,于是就找出來借給了她,她對我說了一聲謝謝,我非常高興。

我在班級里成績中等偏上,雖然沒有很拔尖,但是我一直都很努力。我十分好學(xué),回家后總是以最快的速度,最認(rèn)真的態(tài)度先完成作業(yè),如果還有時間還會做相關(guān)的課外練習(xí),閱讀有益書報和名著,以開闊視野,增長見識。碰到難題就去 向老師請教或自己查閱書本。幾年來,從不曠課,也不早退,上課專心聽講,認(rèn)真思考,做好各科作業(yè)。

我在班級里也獲得過很多榮譽,一年級的時候在班級里獲得了積極分子,二年級獲得了優(yōu)秀學(xué)生稱號,三年級獲得了口算一等獎,計算機三等獎和積極分子。四年級獲得十佳歌手比賽第五名,五年級獲得十佳歌手比賽第十名。這些是我這些年來的收獲。沒有獲得過三好學(xué)生的稱號,這讓我感到十分遺憾,我決定在接下來的一年里,加倍努力,爭取取得更優(yōu)異的成績和榮譽。

我在大隊部里擔(dān)任禮儀部部長,要在每周星期五下午和衛(wèi)生的兩個部長一起統(tǒng)計各班四項循環(huán)競賽的獎牌情況,最后再統(tǒng)計好這個星期哪些班級獲得了獎牌以及整理好獎牌供第二周晨會備用。另外,每個星期和我還要和扶助員一起評分,管理好學(xué)校各位學(xué)生成員的禮儀情況。每周晨會也要和其他大隊干部成員一起對國旗下講話和經(jīng)典詩文朗誦進(jìn)行評分。雖然大隊部里的事情比較多,比較繁瑣,但是為了學(xué)校的榮譽和班級榮譽,就應(yīng)該要出一份力,我的臉上總是掛著微笑,因為我一直是以一種良好的心態(tài)來面對工作和學(xué)習(xí),做好工作和學(xué)習(xí)兩不誤。

我一個人學(xué)習(xí)認(rèn)真是不夠的。如果讓全班同學(xué)都進(jìn)步,那才是最大的樂事。于是,我經(jīng)常和其他班干部一起關(guān)心班上成績比較差的同學(xué),還成立了“一幫一”活動。為了幫助后進(jìn)生解決疑難,我們總是很耐心的講解。有些同學(xué)在我們的幫助下終于有了不小的進(jìn)步。有同學(xué)沒帶傘我就把雨傘借給他,有的同學(xué)因為有事不能值日,我就代他們掃好地……在以后的生活中,我要不斷尋找和優(yōu)秀學(xué)生的差距,向他們學(xué)習(xí),不斷克服缺點,完善自我,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生!

優(yōu)秀班干部的事跡精選篇4

自從我入校以來一直擔(dān)任班級班長一職,始終以一名學(xué)生干部的身份嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)取,工作上踏踏實實,不斷提高自己的綜合能力。

一、思想積極上進(jìn),不斷提高自身素養(yǎng)

在思想方面:我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識并融于社會實踐中,不斷提高自身修養(yǎng)。我自身思想健康、活躍,勤于思考,敢于提問,有自己的理解和主見。作為班級的班長,組織開展了多種主題的班級會議,聯(lián)系實際進(jìn)行思想討論和理論學(xué)習(xí),加強對班級同學(xué)的思想教育,并引導(dǎo)非團(tuán)員積極向團(tuán)組織靠攏,幫助團(tuán)支書完成團(tuán)組織推薦優(yōu)秀學(xué)生的工作。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作

在工作方面:我熱心學(xué)生工作,本著以人為本的原則,積極協(xié)助輔導(dǎo)員管理班級的日常事務(wù),做事不拖拉,以“今日事,今日畢”為原則。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)正派,發(fā)揮模范帶頭作用。組織班級同學(xué)參加豐富多彩的校園活動。極大地豐富了同學(xué)們的課余生活。得到了老師和同學(xué)們的信賴和肯定。

在學(xué)習(xí)方面:我能夠勤奮刻苦,注意提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,不斷學(xué)習(xí)新知識,擴展自己的知識面,并取得了優(yōu)異的成績。經(jīng)常閱讀有意義的課外讀物和雜志,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。每天晚自習(xí)的時候能夠復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識,并且留出時間預(yù)習(xí)明天的課程。

三、生活樸素,樂于助人

在班級里,我能夠和同學(xué)友好相處,互幫互助,共同進(jìn)步。積極帶頭參加學(xué)校的各項活動,集體榮譽感強。常常進(jìn)行自我反思,不但能真誠地指出同學(xué)的錯誤,也能夠正確的對待同學(xué)的批評和建議,虛心聽取,不斷改進(jìn)工作方式方法,從而提高自身素質(zhì)和能力。在生活上,該生儉樸節(jié)約,合理花好每一筆錢。若有同學(xué)遇到了困難,我能夠伸出援助之手,盡心盡力幫助解決。

經(jīng)過一次次的磨練,我自己的能力和素質(zhì)得到提高,良好的道德品質(zhì)、端正的思想態(tài)度和身體力行的工作作風(fēng),做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展,體現(xiàn)了一名學(xué)生干部的基本素養(yǎng)。從今以后我將一如既往地努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作,以熱情和不甘落后的精神,把學(xué)習(xí)和工作做得更好,成為一名盡職盡責(zé)、更加優(yōu)秀的學(xué)生干部。

優(yōu)秀班干部的事跡精選篇5

我叫劉澤政,男,20__年出生,現(xiàn)在就讀于銅山區(qū)銅山實驗小學(xué),任班級的班長,是一名樂于助人、德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生。入學(xué)六年來,時時處處以一名優(yōu)秀的少先隊員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己,為紅領(lǐng)巾增光添彩。多次被評為“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。 20__年我組織成立了我們學(xué)校的第一個學(xué)生社團(tuán)“紅孩子社團(tuán)”,希望在自己的帶動和影響下,有更多的同學(xué)參與到社會公益中來,能有更多的人樂于奉獻(xiàn)自己的愛心,給我們的社會傳遞一份溫暖,給我們的社會增添一份正能量。兩年多的時間,我們舉行了許多的公益活動,做出的行動和奉獻(xiàn),為師生們所稱贊,在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。

一、經(jīng)典讓我德善

我的爸爸媽媽都是老師,從小他們就帶著我誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,告訴我“人之初、性本善”、“首孝悌、次謹(jǐn)信,泛愛眾、而親仁”,進(jìn)入小學(xué)她教我讀《增廣賢文》、《朱子家訓(xùn)》,現(xiàn)在每年寒暑假,她都會把我送進(jìn)國學(xué)夏令營,跟隨老師習(xí)讀《孝經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《道德經(jīng)》等,孝親、仁愛、至善的道理深深植根在我的心中。幾年來,在學(xué)校,我對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實地;刻苦努力學(xué)習(xí)的同時,積極地在學(xué)習(xí)和生活上幫助同學(xué),協(xié)助老師管理好班級;在同學(xué)心中,我更是被大家公認(rèn)的熱心人,不管誰有困難,我都會伸出熱情之手,同時也積極參加社會上的各種公益活動。感謝父母在我幼小的心田播下圣賢經(jīng)典的種子,指引著我一步步朝著孝親、仁愛、至善的道路上前行。

二、孝親教我感恩

我家是一個四世同堂的大家庭,太奶奶已經(jīng)八十多歲了,看著爺爺奶奶、爸爸媽媽對太奶奶那么孝順、那么恭敬,有好吃的先讓太奶奶吃,幫她洗澡洗頭剪指甲,我覺得爺爺奶奶、爸爸媽媽就是我最好的榜樣,爸爸也經(jīng)常教導(dǎo)我:“孝親尊師,知恩報恩!”我謹(jǐn)記在心,懷著一顆感恩的心,從來不與父母頂撞,和他們一起做家務(wù),幫他們分擔(dān),過年、過節(jié)的時候,我還會用自己的零用錢給他們送上一份驚喜,大家都夸我是個懂事的孩子,其實我覺得我只是在像爸爸媽媽學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)做一個孝順、懂事的好孩子。

三、公益給我力量

我記得媽媽曾經(jīng)說過一句話:“孩子,無論你以后走到哪里,見到所有的人,你都要在心里問問自己,我能幫他做點什么?”也許就是這句話在我心里生了根發(fā)了芽,無論我走到哪里,我都會想想我能幫別人做些什么。因為爸爸媽媽經(jīng)常參加一些公益活動,在他們的影響下,我們也愛上了公益。六一兒童節(jié)的時候,我們會一起走進(jìn)兒童福利院,給孤殘兒童送去一份溫暖和關(guān)愛;九九重陽節(jié)的時候,我們會一起走進(jìn)老人院,聯(lián)歡表演給老人們帶去一份快樂和笑顏。每年春節(jié)我都會參加春聯(lián)義賣活動,免費為別人書寫春聯(lián),看著他們拿到春聯(lián)后的開心和喜悅,我就感覺仿佛把我的祝福和快樂也送了出去。媽媽說我從小就是一個善良的孩子,在學(xué)校里,我能積極主動地幫助老師做一些力所能及的事情,和同學(xué)們和睦相處,主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的小伙伴;在“獻(xiàn)愛心”捐款捐物等活動中,我總能起帶頭作用;在平常生活中,遇到一些需要幫助的老人和殘疾人,我也會伸出援助之手。做這些并不是為了贏得別人的夸獎和贊美,只是希望有更多的美好和溫暖在我們身邊!

四、社團(tuán)伴我前行

20__年暑假開學(xué)初,在媽媽的指導(dǎo)和幫助下,我就和幾個同學(xué)一起籌備成立了屬于我們自己的“紅孩子社團(tuán)”,到目前為止,我們做過“環(huán)保志愿者”,走進(jìn)社區(qū)宣傳推廣環(huán)保酵素;我們做過“紅孩子愛心義賣”為雨花齋公益募捐六百多元;我們走進(jìn)福利院,和福利院的孩子互動交流,陪伴他們游戲玩耍…… “走進(jìn)自然、放生護(hù)生”等活動,20__年,六一兒童節(jié)我們紅孩子社團(tuán)在學(xué)校號召發(fā)起了愛心募捐活動,短短兩天時間,我們共募集愛心善款三千余元,得到福利院工作人員的高度贊揚;20__年圣誕平安夜,我們策劃了“紅孩子愛心義賣”活動,為福利院的孩子送去一份新年禮物,共募集義款2000余元,給福利院的孩子送去衣物、玩具和書籍等物,我們的小小舉動還被銅山電視臺現(xiàn)場報道,這些都給我們堅持公益,做好社團(tuán)莫大的支持和力量。現(xiàn)在我們正在策劃啟動的活動是“鄉(xiāng)村愛心墻”,讓愛傳遞微公益,雖然我們年紀(jì)小,但是能為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量,是一件很有成就的事情,這樣的活動還將繼續(xù),而且也有越來越多的同學(xué)在我們的影響和帶動下,加入我們社團(tuán),每當(dāng)看到紅孩子的隊旗飄揚,大家就知道紅孩子們又要出發(fā)了,看到紅色的馬甲在校園里穿行,大家就知道紅孩子們又開始行動了,這已經(jīng)成為校園一道亮麗的風(fēng)景。

我深知我這點成績和進(jìn)步算不了什么,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人。我會一直堅持善良有愛的美德,讓自己成為良善的典范;我會一直熱心參與社會公益,讓自己也能為公益盡一份力;我會一直伴隨“紅孩子社團(tuán)”不斷成長,積極開展有關(guān)環(huán)境保護(hù)、有關(guān)社會公益的活動,以此帶動更多的同學(xué)樹立起社會責(zé)任感和環(huán)保意識,愿意盡己所能去幫助更多的人,讓我們的心更溫暖善良,讓更多的人傳遞更多的正能量。

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