女教師三八紅旗個(gè)人先進(jìn)事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的女教師三八紅旗個(gè)人先進(jìn)事跡材料推薦，歡迎大家分享。
女教師三八紅旗個(gè)人先進(jìn)事跡材料推薦1
楊xx老師19xx年7月大學(xué)畢業(yè)至今20余年先后從事初高中的語(yǔ)文教學(xué)工作?，F(xiàn)任教于xx中學(xué)。她既是學(xué)校的骨干教師，又是學(xué)科帶頭人。楊xx老師熱愛(ài)學(xué)生，勤勤懇懇，任勞任怨，深受學(xué)生的愛(ài)戴、同事的好評(píng)和家長(zhǎng)的信任。
她努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。20xx至20xx年假期參加全國(guó)“名師育名師”班，學(xué)習(xí)全國(guó)知名教育專家的教育教學(xué)理論。二十年來(lái)她始終堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力做一名高品位的合格的人民教師。她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，十幾年來(lái)她一直擔(dān)任學(xué)校重點(diǎn)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。所帶班級(jí)成績(jī)名列前茅。從20xx至20xx年四屆高考中的全旗語(yǔ)文狀元都出在她的班上。她所帶的班級(jí)在高考中語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的滿意。二十年來(lái)她的學(xué)生有許多考入985、211等全國(guó)高等名校。她的學(xué)生在參加全國(guó)語(yǔ)文學(xué)科的各類競(jìng)賽中成績(jī)驕人，20xx年她指導(dǎo)的學(xué)生在第十九屆全國(guó)“語(yǔ)文報(bào)杯”中學(xué)生作文大賽決賽獲得全國(guó)特等獎(jiǎng)。
她本人也獲得了許多榮譽(yù)：曾獲得xx市教學(xué)能手稱號(hào)；曾在全市教師技能大比武中榮獲語(yǔ)文課堂教學(xué)二等獎(jiǎng)；20xx年被評(píng)為xx拔尖教師。她多次參加各類教育教學(xué)的研討、賽課活動(dòng)，成績(jī)優(yōu)異。她撰寫(xiě)的多篇教育教學(xué)論文發(fā)表在不同的語(yǔ)文期刊中，并獲得好評(píng)。但榮譽(yù)并沒(méi)有讓她止步不前，她仍然不斷努力，默默地耕耘在三尺講臺(tái)上，編織著她的教師夢(mèng)。
楊xx老師是學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科的備課組長(zhǎng)，在語(yǔ)文學(xué)科教育改革中引領(lǐng)本組的教師對(duì)教學(xué)進(jìn)行探索與改革，組織本組成員設(shè)計(jì)學(xué)案，編寫(xiě)試題，研究寫(xiě)作，讓每周的教研活動(dòng)真正成為老師們研討教學(xué)的陣地，提高教學(xué)質(zhì)量的橋梁。所帶備課組參與了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)教育教學(xué)課題的研究并圓滿結(jié)題。她們的備課組多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀備課組。
20xx年5月楊xx老師組織并參與指導(dǎo)學(xué)生參加xx市第五屆“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”高中組的比賽，榮獲全市一等獎(jiǎng)。20xx年12月世紀(jì)中學(xué)又代表xx市參加全區(qū)第五屆“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”，她參與指導(dǎo)的學(xué)生榮獲自治區(qū)季軍。她本人也獲得自治區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。
每一次榮譽(yù)的背后是她默默的付出和無(wú)私的奉獻(xiàn)，她如春風(fēng)、似細(xì)雨，浸潤(rùn)著學(xué)生探尋知識(shí)的心田，無(wú)聲地影響著學(xué)生向善向美，引導(dǎo)每一位學(xué)生向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。今年她又與她的學(xué)子們奔跑在高考的路上，她將成為孩子們高考的筑夢(mèng)人！
女教師三八紅旗個(gè)人先進(jìn)事跡材料推薦2
張xx，女，20xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師?，F(xiàn)為xx六中地理教研組長(zhǎng)，xx市學(xué)科帶頭人（培養(yǎng)對(duì)象），xx市骨干教師，基礎(chǔ)教育信息化省級(jí)專家?guī)斐蓡T，xx市地理學(xué)科帶頭人團(tuán)隊(duì)成員和xx市初中地理名師工作室核心成員；主持xx市級(jí)課題《中考地理試題特點(diǎn)及復(fù)習(xí)策略研究》，多篇論文發(fā)表于CN刊物，其中師德故事《聽(tīng)！這是最美的聲音》被《xx教育》擇優(yōu)錄用刊發(fā)。20xx年12月被評(píng)為“xx市初中教學(xué)標(biāo)兵”。
一、傾心育人，潤(rùn)物無(wú)聲
一路櫛風(fēng)沐雨，幾載春華秋實(shí)，張老師已在教育戰(zhàn)線上默默耕耘了十三個(gè)春秋。在平凡的工作崗位上，她不辭辛苦，潛心育人，不只用時(shí)間丈量生命的意義，更是用愛(ài)詮釋著一名教師的價(jià)值。
為了上好每一節(jié)課，她深入解讀教材，研究教法，虛心求教，查閱資料，撰寫(xiě)反思，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)，積淀了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為一名地理教師，她積極探索教學(xué)規(guī)律，善于運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生由“要學(xué)”變成“樂(lè)學(xué)”。在接手的畢業(yè)班教學(xué)中，面對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她始終堅(jiān)持嚴(yán)慈相濟(jì)的理念，循循善誘、鍥而不舍地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，守望學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。在日常教學(xué)中，她不僅善于挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，還善于診斷學(xué)生發(fā)展的薄弱點(diǎn)，努力通過(guò)課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等各種教育契機(jī)，積極采取因勢(shì)利導(dǎo)、因人而異的“精準(zhǔn)有效”方式去鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，做更好的自己！
她常常告誡孩子們，窗外有風(fēng)景，筆下有前途；低頭是題海，抬頭是未來(lái)?，F(xiàn)在有多努力，以后就有多幸運(yùn)！這每一句都暗含著柔軟而又堅(jiān)定的力量傳遞到了學(xué)生心中，宛如春風(fēng)十里，蕩滌心靈，給學(xué)生以無(wú)窮無(wú)盡的力量。在激勵(lì)學(xué)生的同時(shí)，她以身作則，引領(lǐng)更多的學(xué)生成為愛(ài)學(xué)習(xí)求上進(jìn)的孩子?！拔ㄓ性醋詢?nèi)心的師愛(ài)，才能讓學(xué)生體會(huì)到被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)，進(jìn)而讓學(xué)生學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)別人。”學(xué)生在一次次的考試中重拾信心，成績(jī)進(jìn)步顯著。張老師所任教的班級(jí)地理成績(jī)多年穩(wěn)居年段之首，優(yōu)秀率更勝一籌。
二、躬耕教育，不斷求索
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。作為新時(shí)代的教師，張老師深知“終身學(xué)習(xí)”的重要性。在課改方面，她積極探索，勤于實(shí)踐，努力推廣“簡(jiǎn)約高效課堂”。在xx市學(xué)代班和骨干班培訓(xùn)中，她虛心求教，積極展示自身優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)彌補(bǔ)不足，得到進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)專家中肯的評(píng)價(jià)；在xx市中考研討會(huì)中，開(kāi)設(shè)講座《簡(jiǎn)約課堂，向美而行》及觀摩課《守護(hù)生態(tài)文明高地》等，對(duì)xx市初中地理教研起示范引領(lǐng)作用，均得到教研員及同仁們的一致好評(píng)；在片區(qū)教研活動(dòng)中，積極主動(dòng)承擔(dān)“送教下鄉(xiāng)”、教學(xué)視導(dǎo)等任務(wù)，為農(nóng)村薄弱校的教學(xué)教研貢獻(xiàn)綿薄之力。
星光不負(fù)趕路人。從教以來(lái)，張老師積極參加各類教學(xué)技能比賽，并在一次次的競(jìng)賽中不斷歷練和成長(zhǎng)，取得累累碩果。先后獲得“一師一優(yōu)課”部級(jí)優(yōu)課；“全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)”教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng)；省“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”微課類一等獎(jiǎng)；xx市第五屆新媒體新技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)課一等獎(jiǎng)；xx市優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng)；xx市“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”信息技術(shù)創(chuàng)新案例二等獎(jiǎng)；論文在“第三屆xx省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀論文評(píng)選”活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)等。
擔(dān)任教研組長(zhǎng)期間，她始終秉承“源頭活水、教學(xué)相長(zhǎng)”的教風(fēng)，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)形成了濃厚的“友好競(jìng)爭(zhēng)、勤學(xué)好問(wèn)”的教研氛圍。她從不吝惜自己的教學(xué)教研資料，與組員分享，共同學(xué)習(xí)。不但要求組員“教”，還引領(lǐng)組員“研”。在“老帶新”的幫扶中，青年教師迅速成長(zhǎng)，整個(gè)地理組朝著陽(yáng)光向上的方向發(fā)展。
三、向陽(yáng)而生，逐光而行
守教育之初心，盡師者之責(zé)任，十三年的春秋更迭仿佛就在眼前。作為一名教育工作者，她絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，她將立足實(shí)際，求真教學(xué)。以赤子之心，育陌上花開(kāi)。桃李不言，下自成蹊。教師的工作是辛苦的、忙碌的，但也是幸福的、有價(jià)值的。她堅(jiān)信：只有不斷地拓展自身眼界的廣度、技能的深度和素養(yǎng)的厚度，才能不忘初心，砥礪前行！
女教師三八紅旗個(gè)人先進(jìn)事跡材料推薦3
姜xx，女，現(xiàn)任第一師第二中學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教師兼教務(wù)處負(fù)責(zé)人。工作19年來(lái)，她一直奮戰(zhàn)于教學(xué)一線，無(wú)私奉獻(xiàn)，傾力耕耘，把滿腔的熱血獻(xiàn)給了摯愛(ài)的學(xué)生們，把勤勞和智慧傾注于三尺講臺(tái)，只為讓含苞待放的花兒們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。20xx-20xx年來(lái)，姜xx老師連續(xù)三年獲得校級(jí)“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀三八紅旗手”“五一建功標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。
用心用愛(ài)育學(xué)生
姜xx老師堅(jiān)信教育家蘇霍姆林斯基的格言：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。一直以來(lái)，她不斷思考如何引導(dǎo)孩子們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中懂得感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)父母，愛(ài)集體。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，她都會(huì)給學(xué)生布置一項(xiàng)作業(yè)：讓孩子們每周在小本上積累一條自己對(duì)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)感恩的事情，到了學(xué)期末再拿出來(lái)在全班同學(xué)面前有感情地朗讀……隨著時(shí)間的累積，學(xué)生們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受到愛(ài)，學(xué)著感恩，學(xué)習(xí)去愛(ài)。
近三年，她所任教的班級(jí)學(xué)生在愛(ài)的滋養(yǎng)中，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，取得了1個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，2個(gè)兵團(tuán)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，5個(gè)師市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，23個(gè)校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的好成績(jī)。
踏實(shí)鉆研做教育
姜xx老師在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教研工作中，深入研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參與課堂教學(xué)改革實(shí)踐，帶領(lǐng)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組攻克數(shù)學(xué)課題2個(gè)；多次指導(dǎo)組內(nèi)教師獲得國(guó)家級(jí)、兵團(tuán)級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)；近三年來(lái)，她的數(shù)學(xué)公開(kāi)課獲得教育部部級(jí)優(yōu)課1次，師級(jí)課題結(jié)題2個(gè)，論文獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)4篇、兵團(tuán)二等獎(jiǎng)1篇、教育敘事故事獲得塔里木論壇一等獎(jiǎng)1篇。優(yōu)秀的教學(xué)教研成績(jī)使她迅速成為小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊，并擔(dān)任教育部“一師一優(yōu)課、一課一名師”優(yōu)課評(píng)委、兵團(tuán)小學(xué)數(shù)學(xué)微課大賽評(píng)委、師市教師基本功大賽小學(xué)數(shù)學(xué)組評(píng)委、師市小學(xué)教育敘事故事評(píng)委工作，指導(dǎo)和幫助更多的老師提升了教育教學(xué)水平。
引領(lǐng)輻射共成長(zhǎng)
在帶領(lǐng)教師共同成長(zhǎng)方面，姜xx老師說(shuō)：“先做好頭雁，才能輻射青年教師?！彼?0xx、20xx年分別與青年教師張趙靜老師、李xx老師簽訂“師徒協(xié)議”后，堅(jiān)持每周聽(tīng)課，對(duì)他們進(jìn)行“一對(duì)一”指導(dǎo)，長(zhǎng)期為其上示范課，從引課藝術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)、教學(xué)生成等方面手把手教她們上好優(yōu)質(zhì)高效的數(shù)學(xué)課。
經(jīng)過(guò)幾年的培養(yǎng)，這兩名教師已在小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)中脫穎而出，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)，具備較高的教學(xué)理論和教學(xué)水平。近三年來(lái)，他們?cè)谛?nèi)數(shù)學(xué)公開(kāi)課多次獲獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)論文獲獎(jiǎng)1篇，師級(jí)課題結(jié)題2個(gè)。今年5月，李xx老師再次榮獲兵團(tuán)小學(xué)數(shù)學(xué)現(xiàn)場(chǎng)課大賽一等獎(jiǎng)。
在教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理中，她積極組織教師參加國(guó)家、兵團(tuán)、師市各類教學(xué)、微課、論文比賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、塔里木論壇比賽，均取得了優(yōu)異的成績(jī)。
姜xx老師認(rèn)為成績(jī)只屬于過(guò)去，作為一名骨干教師，她深感責(zé)任重大，今后她將繼續(xù)在這神圣的講臺(tái)上俯身教育、潛心研究、不忘初心、爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵，以生為師、成就夢(mèng)想！
女教師三八紅旗個(gè)人先進(jìn)事跡材料推薦4
石xx，中學(xué)二級(jí)教師，20xx年畢業(yè)于xx大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，現(xiàn)在是xx初級(jí)中學(xué)的一名音樂(lè)教師。從教七年來(lái)憑著一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂(lè)與成功，無(wú)論是平靜、坎坷、不幸、榮譽(yù)都依然那么堅(jiān)定、從容。把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻(xiàn)給了自己所鐘愛(ài)教育事業(yè)，在一個(gè)平凡的崗位做出了不平凡的事。
教育故事
20xx年，剛畢業(yè)的她就與音樂(lè)教學(xué)工作結(jié)下了不解之緣。她熱愛(ài)音樂(lè)教育工作，為了使學(xué)生有更寬廣的活動(dòng)空間，她發(fā)揮音樂(lè)教學(xué)特有優(yōu)勢(shì)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)因材施教。有時(shí)把課堂搬到戶外，體現(xiàn)了“動(dòng)中學(xué)、玩中學(xué)、樂(lè)中學(xué)”的特點(diǎn)，把教學(xué)任務(wù)融入游戲中，深得孩子們的喜愛(ài)。多年來(lái)，她利用業(yè)余時(shí)間承擔(dān)起對(duì)學(xué)生興趣特長(zhǎng)的培養(yǎng)任務(wù)，對(duì)于條件好的學(xué)生，進(jìn)行指導(dǎo)。在她的熏陶下，許多孩子喜歡上了音樂(lè)。
追求永無(wú)止境，幾年來(lái)，潛心耕耘，無(wú)怨無(wú)悔，為進(jìn)一步提升自身素質(zhì)，訂購(gòu)各種教育雜志，及時(shí)理解藝術(shù)教育的新理論、新教法。同時(shí)積極參加各種培訓(xùn)，收獲頗豐。堅(jiān)定了她的奮斗目標(biāo)：打破音樂(lè)課陳舊的教學(xué)模式，真正讓藝術(shù)之花在校園處處綻放。于是，因地制宜，因材施教，制定有效地教學(xué)方法。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率
為了給孩子們更多的音樂(lè)發(fā)展空間，結(jié)合學(xué)生的特長(zhǎng)，還組建了舞蹈社團(tuán)，除了正常的上課外，充分利用課余時(shí)間手把手教孩子們舞蹈，一年四季寒來(lái)暑往從未間斷。每年學(xué)校有演出都會(huì)有她忙碌的身影。功夫不負(fù)有心人，由于她的不懈努力，換來(lái)了豐碩的成果。在xx縣慶祝建xx周年暨“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年青少年文藝大賽中以原創(chuàng)節(jié)目題材新穎的優(yōu)勢(shì)榮獲“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。她用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了一個(gè)音樂(lè)教師的風(fēng)采。
有人說(shuō)她是事業(yè)的寵兒，成績(jī)總是微笑著向她走來(lái)，而她只堅(jiān)信一句話——勤勤懇懇地做，踏踏實(shí)實(shí)地走。相信，一份耕耘就有一份收獲。
女教師三八紅旗個(gè)人先進(jìn)事跡材料推薦5
丁xx，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，20xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)?，F(xiàn)在xx初級(jí)中學(xué)任教，擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。
教育故事
站穩(wěn)講臺(tái)，潛心教學(xué)
講臺(tái)是教師的主陣地，站穩(wěn)講臺(tái)，是一個(gè)教師的必備素養(yǎng)，更是一個(gè)青年教師的追求。從教以來(lái)，在教學(xué)工作上，她絲毫不敢松懈。備課、上課、課后反思、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改、成績(jī)分析，這些教學(xué)環(huán)節(jié)看似普通、重復(fù)，但她深知只有日復(fù)一日的堅(jiān)持，才能幫助學(xué)生構(gòu)她堅(jiān)持聽(tīng)課、向前輩同仁請(qǐng)教，發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自己的不足，積極參與各類教研活動(dòng)，更新教學(xué)思路。利用學(xué)校提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，抓緊學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法；利用每一個(gè)公開(kāi)課的機(jī)會(huì)磨煉自己的教學(xué)技能，提升業(yè)務(wù)能力?！笆姑恳粋€(gè)孩子在課堂上都有收獲”是她的教學(xué)追求，“平等對(duì)待每個(gè)孩子，靜待花開(kāi)”是她的的使命。
以身作則，言傳身教
作為一名教師，不當(dāng)班主任，是有遺憾的，也不能更深刻地了解教育的真諦。在20xx年她主動(dòng)向?qū)W校申請(qǐng)擔(dān)任了7年級(jí)1班的班主任。第一次當(dāng)班主任，她既緊張又忐忑，深感責(zé)任的重大。在教育學(xué)生時(shí)，她想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。她說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能?chē)?yán)于律己、率先垂范。這些年來(lái)，她明顯地感覺(jué)到：她的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，她首先做到了兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)她教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，她沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；當(dāng)她叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，她首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)。終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了。班里的每一位同學(xué)都像一家人一樣，團(tuán)結(jié)、和睦、奮進(jìn)，形成了優(yōu)秀的班集體。
勇于進(jìn)取，不斷鉆研
作為一名教師，她不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材，學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)，注重多方位的培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了把自己的教學(xué)水平提高，她堅(jiān)持經(jīng)常閱讀《語(yǔ)文教學(xué)》、《愛(ài)心與教育》、《陶行知教育文集》等書(shū)籍。備好課，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生多關(guān)注，多輔導(dǎo)，在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予肯定和鼓勵(lì)。
作為一名教育工作者，她絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，她將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)工作，她堅(jiān)信“追風(fēng)趕月莫停留，平羌盡處是春山”，只要辛勤耕耘，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師。
女教師三八紅旗個(gè)人先進(jìn)事跡材料推薦6
陳xx，xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心學(xué)校教師。20xx年8月參加工作，在教育這片沃土上已經(jīng)耕耘了22個(gè)春秋。從教22年來(lái)，她一直堅(jiān)持工作在教學(xué)的第一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長(zhǎng)的認(rèn)可和學(xué)生的擁戴。
陳xx老師積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，以提高自身的業(yè)務(wù)水平，也獲得了多項(xiàng)成績(jī)。多年來(lái)，她參加了多項(xiàng)課題研究，已結(jié)題的有市級(jí)課題《繪本在低年級(jí)寫(xiě)話教學(xué)中的實(shí)踐與探究》、《農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文“以說(shuō)助寫(xiě)”習(xí)作教學(xué)策略》等。教學(xué)理念的不斷更新，教學(xué)方式方法的改革，使她的業(yè)務(wù)能力得到了很大的提高，也在各級(jí)各類的教學(xué)活動(dòng)中取得了點(diǎn)滴成績(jī)：她輔導(dǎo)學(xué)生參加“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)，多次獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。她的論文《用真情喚起寫(xiě)話激情》、《互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下有效培養(yǎng)閱讀名著興趣》分別發(fā)表于雜志《小作家選刊》、《中小學(xué)教育》。教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課例也多次在縣獲獎(jiǎng)。20xx年、20xx年，分別被評(píng)為縣第三批、第五批骨干教師。
語(yǔ)文是“百科之母”，更是一門(mén)工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生的一生都有著至關(guān)重要的影響，可見(jiàn)作為語(yǔ)文教師責(zé)任之大。因此，陳xx老師從朗讀、演講、寫(xiě)作等多方面去教育和影響學(xué)生，并取得了一定的成效。由于工作業(yè)績(jī)比較突出，學(xué)校也給了她至高的榮譽(yù)：20xx年6月，她榮獲了縣“思政星教師”的光榮稱號(hào)。20xx年2月榮獲縣“先進(jìn)教研個(gè)人”，20xx年3月被推薦為xx市“三八紅旗手”。相信陳xx老師在今后的教育教學(xué)工作中成績(jī)會(huì)更突出！
教育格言：教師最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。