社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)事跡材料范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都用到過(guò)事跡材料吧,事跡材料具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。擬事跡材料需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)事跡材料范文五篇。希望可以幫助大家。
社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)事跡篇1
過(guò)一個(gè)月的公司實(shí)習(xí)，暑假過(guò)得飛快，下個(gè)學(xué)期就是大三了，面臨著考研或者是找工作實(shí)習(xí)等各種選擇。而這次的社會(huì)實(shí)踐讓我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了一個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)于自己的未來(lái)究竟應(yīng)該走怎樣的路有了更好的把握。
初到之時(shí)，不能不說(shuō)是有些緊張的。想著的都是諸如《杜拉拉》里演的那些職場(chǎng)精英進(jìn)出格子間的場(chǎng)景。在網(wǎng)上也查了不少資料，關(guān)于一個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)該如何做才能學(xué)到更多的東西。比如謙遜啊，性格開(kāi)朗，不懂就問(wèn)，嘴巴甜之類的。
真的到了公司之后，這些卻也是真理。只是人們沒(méi)有我想象的那樣冷漠，可也遠(yuǎn)說(shuō)不上熱情。因?yàn)闃I(yè)務(wù)繁忙，大家基本上都是坐在自己的電腦前專心敲鍵盤(pán)。所以這次 沒(méi)有時(shí)間和更多的業(yè)務(wù)員交流也確實(shí)是很可惜。性格是鍛煉出來(lái)的，很多像我這樣的大學(xué)生遠(yuǎn)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有和真正的職場(chǎng)接觸，往往在處理人際關(guān)系的時(shí)候出問(wèn) 題。比如只和主動(dòng)和自己說(shuō)話的人交流或者只和熟人說(shuō)話，有陌生人的話就會(huì)覺(jué)得不自在。這些都是非常不利的，往往就丟掉了很多聽(tīng)取重要信息的機(jī)會(huì)。而作為實(shí) 習(xí)生而言，信息對(duì)經(jīng)驗(yàn)的積累是非常重要的。所以一定要主動(dòng)，主動(dòng)和人交流，才會(huì)有所收獲，它不會(huì)自己跑上門(mén)來(lái)。
當(dāng)然最重要的就是我這次來(lái) 外貿(mào)公司實(shí)習(xí)的目的。就是為了能了解我所學(xué)的專業(yè)到底是怎樣的，外貿(mào)工作者究竟是在做一些什么樣的事。來(lái)到這里來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多事情，我們?cè)趯W(xué)校里所想當(dāng)然 的各種必考證件，英語(yǔ)水平或是計(jì)算機(jī)水平根本就不是我們以為的。比如學(xué)外貿(mào)的同學(xué)都想要去考報(bào)關(guān)員，報(bào)檢員，實(shí)際上如果未來(lái)是做外貿(mào)業(yè)務(wù)的話，這類證的用 途很小，而且純粹是熟練的過(guò)程，并無(wú)多大的技術(shù)含量。這些證不能給你帶來(lái)更多的生意。還有外語(yǔ)，很多人都以為只要外語(yǔ)學(xué)的好，做外貿(mào)沒(méi)有任何問(wèn)題，而實(shí)際 上外貿(mào)遠(yuǎn)不止語(yǔ)言關(guān)這么簡(jiǎn)單。其實(shí)六級(jí)如果分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)的話基本上就夠了，考一個(gè)商務(wù)英語(yǔ)的也不錯(cuò)。做多了之后主要就是那些常用的交流和術(shù)語(yǔ)，也算是一個(gè)熟 練的過(guò)程。英語(yǔ)再好的人，如果對(duì)自己所要買(mǎi)賣(mài)的產(chǎn)品不熟悉的話，在翻譯理解諸如報(bào)價(jià)單中的產(chǎn)品描述中也可能遇到很大的困難，自己不明白，把翻譯拿給別人看 就更不明白。
既然這些都只是熟練的問(wèn)題，也就是基礎(chǔ)。那除此之外外貿(mào)的要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在哪里呢。其實(shí)就是一個(gè)軟實(shí)力的問(wèn)題。其實(shí)道理很簡(jiǎn) 單：如何拿到訂單，這才是重中之重。如果沒(méi)有人愿意在公司買(mǎi)東西，以上的一切都不成立。人際交往，學(xué)習(xí)新事物的能力，如何掌握客戶的心理，如何監(jiān)管好運(yùn) 輸，如何和貿(mào)易層面上的各種人物打交道，如何推銷自己的產(chǎn)品等這些都是極為重要的。還有在和對(duì)方詢盤(pán)還盤(pán)的過(guò)程中，對(duì)方所提出的還價(jià)我方是否能接受，完全 在于你對(duì)產(chǎn)品的了解程度，哪里是有彈性，可以削減成本的，哪里是絕對(duì)不能變的。而這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的，你需要從別人的口中知道，或是自己下工廠下車(chē) 間了解，或是查閱資料知道，總之一點(diǎn)，需要自己去實(shí)踐。實(shí)踐才能出真知。這些能力的形成才是永久的。這些做得出色的話就可以保證上班后三個(gè)月很快就能掌握 公司的業(yè)務(wù)，外貿(mào)的流程了。以后也可以隨著事物的更新而與時(shí)俱進(jìn)，而不會(huì)擔(dān)心一直在吃老本，落后于別人了。而如果不想一出校園就不適應(yīng)，可以慢慢在大學(xué)里 有所嘗試，參加社團(tuán)學(xué)生會(huì)，做一些社會(huì)實(shí)踐之類的。
在學(xué)校里光念書(shū)自然是不對(duì)，也應(yīng)該適應(yīng)有人的社會(huì)?？墒侨绻耆粚W(xué)習(xí)去做這些事情確 也本末倒置了。很多基礎(chǔ)的知識(shí)比如國(guó)際貨幣，匯率換算之類的知識(shí)很瑣碎，如果在學(xué)校沒(méi)學(xué)好，指望上班有人再像老師一樣詳細(xì)地交給你的話基本上是不可能的。 我們之前總是抱怨學(xué)了有什么用，其實(shí)上大學(xué)的時(shí)候誰(shuí)也不是很清楚，但學(xué)了總歸是好的，你永遠(yuǎn)都不知道哪一天會(huì)用到，幫你大忙。
這次社會(huì)實(shí)踐讓我看清楚了很多事情。不僅僅是專業(yè)的，還有很多方面。所謂就業(yè)和失業(yè)率都是相對(duì)的，心理期望和現(xiàn)實(shí)差距總是有的。經(jīng)濟(jì)危機(jī)也總是存在，但人總是得消費(fèi)，算上國(guó)際的話，就是一個(gè)很大的數(shù)目了。只要有需求，行業(yè)就有繼續(xù)下去的理由。只要有能力就不缺飯碗。
相信從此以后我可以做得更好。
社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)事跡篇2
我是建筑工程院學(xué)生__，共青團(tuán)員，現(xiàn)擔(dān)任建工學(xué)院學(xué)生會(huì)常務(wù)副主席，平時(shí)工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。20__年6月，很榮幸參加了建筑工程學(xué)院夢(mèng)之翼暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，積極協(xié)助帶隊(duì)老師及隊(duì)長(zhǎng)順利完成了實(shí)踐活動(dòng)，得到老師、同學(xué)們的認(rèn)可。參加此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們一行十人，雖然七月的天驕陽(yáng)似火，但是我們參加暑期社會(huì)實(shí)踐的熱情促使我們用意志抵制住了驕陽(yáng)的侵襲和暴曬，最終此次活動(dòng)開(kāi)展，開(kāi)闊了我的視野，冶煉了情操，加大了我與人，社會(huì)的接觸面，對(duì)社會(huì)有了更深的理解。
雖然只是短短的七天的社會(huì)實(shí)踐，但是我學(xué)到了很多，體會(huì)了很多，我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)，了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
我們?nèi)チ酥貞c人民解放紀(jì)念碑感受革命先烈的豐功偉績(jī)，我們?nèi)チ酥貞c渣滓洞，白公館，當(dāng)我們看到那些幾十斤重的鐵鎖鏈、老虎凳、電椅子、竹簽子、狼牙棒等130余種刑具時(shí)，無(wú)不令人觸目驚心，無(wú)不為革命先烈們?yōu)楦锩聵I(yè)執(zhí)著追求的精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神而深深感動(dòng)。在民族英雄楊虎城遇害遺址前我們心情無(wú)比沉重，無(wú)不為國(guó)民黨不為人道的暴行而感到憤怒。周公館里依稀間我們似乎看到了那個(gè)可敬可愛(ài)的周總理正在日理萬(wàn)機(jī)，為新中國(guó)的誕生日夜操勞。
通過(guò)之前跟某些建筑工地取得的聯(lián)系，我們?nèi)チ酥貞c國(guó)泰藝術(shù)中心和北川地震紀(jì)念館的施工現(xiàn)場(chǎng)，這對(duì)我們建工學(xué)子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員，技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下，以及自己努力積極參與某些具體工作，讓自己對(duì)建工行業(yè)有了深入的了解和掌握。而且對(duì)整個(gè)建筑工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并且鞏固了書(shū)本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自己的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)踐的時(shí)間雖短，但讓我們知道了如何當(dāng)一名好的施工員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足，也讓我們?yōu)橐院蟮膶W(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。
在四川的最后一天，我們來(lái)到了5。12大地震受災(zāi)最嚴(yán)重的地方—北川，在到達(dá)北川的路上，道路邊都是滾落的大石，還有倒塌的建筑，放眼望去，整個(gè)北川縣城都是一片廢墟，倒塌的公安局，學(xué)校，酒店，車(chē)站。我的心真的被震痛了，耳邊還回蕩著四年前的那天。那不斷的呼救聲，哭聲，那可愛(ài)的孩子們，那閃光的童年啊，就這樣，沒(méi)了，他們的一生過(guò)的如此的迅速，甚至還不知道，在這個(gè)縣城外面的世界，到底是怎樣的天空。道路的兩旁是一條條的標(biāo)語(yǔ)“還死者一個(gè)安寧”“親人們安息了，我們還忍心驚擾他們嗎”“地震災(zāi)難，千秋銘記，羌族兒女，世代感恩”“你在天堂，還叫頂呱呱”，看到這些，心真的很痛，想到那逝去的孩子，兒童，老人……看到那石頭堆積的房屋，那是沒(méi)有眼淚的傷痛，還有被洪水淹沒(méi)的房屋，那一江水流逝的不是簡(jiǎn)單的沉痛，還有肅穆的哀思。
山上滾落的石頭，把學(xué)校壓在了下面，同時(shí)也砸碎了我的心，這場(chǎng)地震的災(zāi)難，我們不會(huì)忘記，千秋銘記。我在這一刻明白了，生命是如此的脆弱，容不得我去不珍惜，我必須好好的活著，才能夠感受到這個(gè)世界的美好。我用獻(xiàn)花默哀的方式，表達(dá)了我的哀思，如今的北川是倒塌的雄獅，但是他總會(huì)有崛起的一天，我要做的，是告別傷痛，迎接美好的未來(lái)。
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我印象深刻，我知道了許多我原來(lái)都不知道的東西，學(xué)到了許多，此次活動(dòng)我也得到了很好的鍛煉，作為當(dāng)代大學(xué)生，在這個(gè)物質(zhì)發(fā)達(dá)的社會(huì)里，不能只僅限于享受現(xiàn)在，更要學(xué)會(huì)記住歷史，銘記過(guò)去的榮辱，同時(shí)學(xué)習(xí)革命老前輩的優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)我應(yīng)當(dāng)去不斷的完善自己的專業(yè)知識(shí)，并將專業(yè)知識(shí)實(shí)踐化，更要珍惜生命，知道生命的來(lái)之不易。保持一顆樂(lè)觀向上的心，在今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷的努力，鑄就自己的精彩人生。
社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)事跡篇3
都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小型的社會(huì)，是學(xué)生正式進(jìn)入社會(huì)的前奏曲，可企業(yè)反饋回來(lái)的信息不僅不是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀事跡，反而是“現(xiàn)在有相當(dāng)一部分大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，浮躁的思緒嚴(yán)重影響了他個(gè)人應(yīng)有的價(jià)值?！闭沾粼谙笱浪械奈?，第一次的嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易?；蛟S，這種真切的體會(huì)，才是我最寶貴的收獲。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活有了很大的提高，而精神文明卻一直處于低谷。作為大學(xué)生的我們，不僅沒(méi)有很好的接受文化的熏陶，反而在生活中不斷受到陋習(xí)的影響，漸漸變成心高氣傲。也許在很多大學(xué)生看來(lái)，大學(xué)文憑就是一張通向幸福的萬(wàn)能卡，有了這張證明，生活必定無(wú)憂，可就是因?yàn)檫@種不健康的心態(tài) ，不學(xué)無(wú)術(shù)成了一種“時(shí)尚”。迫于生計(jì)，不學(xué)無(wú)術(shù)的這部分人最容易忽略的就是誠(chéng)信。殊不知誠(chéng)信是人性中最優(yōu)秀的品質(zhì)，它是成功背后堅(jiān)強(qiáng)的后盾，擁有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空，就像一粒不起眼的種子成為參天大樹(shù)。
通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，自身也受到深刻的教育，得到了提高。開(kāi)闊了我們的視野，增長(zhǎng)了才干，冶煉了情操，加大了我們與社會(huì)的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識(shí)了自我，對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深的理解。
社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑期實(shí)踐已告一段落，面對(duì)不可知的未來(lái)，我會(huì)汲取暑期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉提高融入社會(huì)的能力。盡管前面有鮮花，也有荊棘，但我必將義無(wú)反顧，勇往直前，將自己的能力展現(xiàn)出來(lái)，為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份屬于自己的力量!
我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點(diǎn)：
一、主動(dòng)提問(wèn)
我當(dāng)學(xué)生干部的日子也不少，就是不好意思主動(dòng)的去找一個(gè)提問(wèn)，有點(diǎn)害羞。
但自己當(dāng)了這隊(duì)長(zhǎng)之后，不論什么事情自己都得出面，他們有問(wèn)題就問(wèn)我，有難點(diǎn)就向我提，而我也是學(xué)生，也會(huì)有問(wèn)題，在這兒老師不在的時(shí)候我就相當(dāng)于是老大了，什么事都要解決，不會(huì)了怎么辦呢，只有自己去問(wèn)啊，就這樣，我在同學(xué)們問(wèn)我之前先向老師或者是當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人了解過(guò)來(lái)，這樣一來(lái)，活動(dòng)開(kāi)展的順利，同學(xué)們也就都有了信心。
二、關(guān)心他人
以前都是有活動(dòng)了大家在，開(kāi)展結(jié)束了就自走自的了，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)還要在一起那么多天的，通過(guò)這一次，我知道了原來(lái)關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。
三、不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)
在現(xiàn)在的社會(huì)知識(shí)時(shí)代，不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會(huì)落后，這次活動(dòng)讓我是親歷了一回，沒(méi)有新的信息就不能夠更好的開(kāi)展活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習(xí)才行，這一點(diǎn)是主點(diǎn)，能夠在活動(dòng)中得出這來(lái)，是我最大的收獲了!!
對(duì)于我來(lái)說(shuō),活動(dòng)是下次的成功的道路,沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有機(jī)會(huì),在活動(dòng)中可以會(huì)有許多的機(jī)會(huì),而這機(jī)會(huì)也是自己日后成功道路的石子。三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì),更好的適應(yīng)以后的社會(huì),為出社會(huì)做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都要注意自身安全，同時(shí)也要互助、互愛(ài)。在一個(gè)合楷的氣氛中開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)人對(duì)已都有好處。不論是活動(dòng)的前后，有一顆善良的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開(kāi)心的心情，對(duì)突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來(lái)對(duì)待!隊(duì)員之間能夠保持良好的聯(lián)系，外出事先報(bào)隊(duì)長(zhǎng)得到批準(zhǔn)。每天記日記，記錄好當(dāng)天的生活點(diǎn)滴。這對(duì)自己的以后回憶會(huì)是一個(gè)很好的見(jiàn)證。同時(shí)也是好文章的出處。 淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說(shuō)的一句話還是時(shí)間過(guò)得好快，七天的暑期實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了。從開(kāi)始時(shí)的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，種種感想在這短暫而又漫長(zhǎng)的七天里，從我的心里飄過(guò)飄過(guò)，難以忘懷!這七天的暑期實(shí)踐經(jīng)歷，我獲得了很多，有友情，有經(jīng)驗(yàn)...
社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)事跡篇4
__，中共黨員，現(xiàn)任__學(xué)院團(tuán)委宣傳部干事，擔(dān)任__學(xué)院此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師。
該同志在__學(xué)院20__年的暑期社會(huì)實(shí)踐中緊密?chē)@“現(xiàn)代文化與青年同行”這一主題，本著大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)、受教育、增才干的目的，積極開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，廣泛動(dòng)員、配合院團(tuán)委書(shū)記指導(dǎo)__學(xué)院的同學(xué)參加開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)此次的活動(dòng)，也進(jìn)一步提高青年學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在__老師的組織下，__學(xué)院的自治區(qū)暑期社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)取得了較為優(yōu)異的成績(jī)，并受到學(xué)院以及社會(huì)人士的一致好評(píng)。下面就該同志的先進(jìn)事跡介紹如下。
1、認(rèn)真安排部署，做好暑期實(shí)踐的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備。在實(shí)踐團(tuán)隊(duì)啟程前，該同志認(rèn)真為同學(xué)解讀了自治區(qū)團(tuán)委的文件《關(guān)于開(kāi)展20__年自治區(qū)大中專學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的通知》和《關(guān)于做好我院20__年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，同時(shí)指定了相應(yīng)的規(guī)定，設(shè)計(jì)和編寫(xiě)了《__學(xué)院20__年暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人手冊(cè)》，并且為了此次實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展，該同志多次主動(dòng)聯(lián)系__縣、__縣等縣團(tuán)委，從而制定一個(gè)周密而完整的計(jì)劃，確保此次活動(dòng)順利展開(kāi);其次，認(rèn)真挑選社會(huì)實(shí)踐隊(duì)成員，從各系學(xué)生會(huì)、院學(xué)生會(huì)、藝術(shù)系等挑選品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的優(yōu)秀學(xué)生干部組成實(shí)踐隊(duì)。
2、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“三熱愛(ài)”教育。該同志為了讓大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)、受教育、增才干，從而不斷豐富其內(nèi)容和形式。在集中開(kāi)展志愿者服務(wù)、文藝演出和體育競(jìng)賽的同時(shí)，該同志還帶領(lǐng)實(shí)踐隊(duì)深入三縣一市參觀考察本地歷史文化和援疆建設(shè)情況。通過(guò)參觀__縣張騫紀(jì)念館、__鋼鐵集團(tuán)、__市城市規(guī)劃展覽館和__縣廣州新城，讓廣大實(shí)踐隊(duì)員更加堅(jiān)定熱愛(ài)偉大祖國(guó)、熱愛(ài)偉大人民、熱愛(ài)偉大的中華民族的理想和信念，為新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安這一美好夙愿的早日實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)青春和力量。
3、緊密結(jié)合自身實(shí)際，確保活動(dòng)取得實(shí)效。該同志聯(lián)系__市社會(huì)福利供養(yǎng)中心，讓隊(duì)員與福利院的老人和孩子們一起聯(lián)歡，目的在于增加隊(duì)員們的社會(huì)責(zé)任感和常懷一顆感恩的心;通過(guò)做文明交通勸導(dǎo)員，培養(yǎng)實(shí)踐隊(duì)員吃苦、不畏辛勞的決心;通過(guò)心理咨詢、法律援助和家電維修三個(gè)組，隊(duì)員們積極發(fā)揮自身專業(yè)特長(zhǎng)，為當(dāng)?shù)厝罕娕艖n解難。
4、心系學(xué)生，做好后勤服務(wù)工作。在此次的暑期社會(huì)活動(dòng)中，該同志幫助隊(duì)員們調(diào)查一些資料，審核隊(duì)員們關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育的演講稿，審定海報(bào)樣板，準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)的應(yīng)用之物等，還給實(shí)踐團(tuán)隊(duì)聯(lián)系志愿服務(wù)的地方，以做好各種準(zhǔn)備。給予了同學(xué)們巨大的支持。在實(shí)踐落實(shí)階段，該同志一直密切關(guān)注著實(shí)踐隊(duì)的成員，并及時(shí)幫助他們解決一些生活和演出中遇到的困難。該同志每天按時(shí)整理、修改隊(duì)員們做的總結(jié)，并及時(shí)回饋給團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)。該同志對(duì)實(shí)踐隊(duì)員的生活非常關(guān)心，多次深入他們的宿舍與他們聊天，使得隊(duì)員們能夠安心的、保質(zhì)保量的完成本次實(shí)踐活動(dòng)。
該同志還負(fù)責(zé)此次暑期社會(huì)實(shí)踐的拍照和攝像工作，經(jīng)常見(jiàn)他掛著相機(jī)，扛著攝像機(jī)穿梭在各個(gè)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，為了得到好的拍照效果，該同志在經(jīng)常烈日下工作，汗水打濕了衣裳，只是急忙用手一抹，繼續(xù)工作。實(shí)踐隊(duì)每天回到學(xué)校后，當(dāng)其他人都回到宿舍休息時(shí)，該同志背著相機(jī)、攝像機(jī)又匆匆回到辦公室，下載照片、視頻，給機(jī)器充電，通過(guò)新浪、騰訊微博發(fā)布當(dāng)天社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的所見(jiàn)所聞，讓更多的人第一時(shí)間能夠關(guān)注到實(shí)踐隊(duì)的最新動(dòng)態(tài)。
一直以來(lái)，學(xué)院始終把“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)院各專業(yè)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新思路，探索載體，突出特色。本著不斷提高社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性;不斷發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的積極作用的目的組織、開(kāi)展活動(dòng)。團(tuán)委相信，該同志將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷創(chuàng)新和拓展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的領(lǐng)域和途徑，為學(xué)生成長(zhǎng)成才創(chuàng)造更為廣闊的平臺(tái)。
社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)事跡篇5
因?yàn)槲椰F(xiàn)在的專業(yè)是師范類的，所以在平時(shí)我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期生活，并在實(shí)踐中鍛煉自己，我在大三一名師哥的幫助下一起開(kāi)辦了一個(gè)暑期補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我的內(nèi)心有著一種說(shuō)不出的興奮之感，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。于是假期補(bǔ)習(xí)的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多......何謂"師者，傳道授業(yè)解惑也"，何謂"可憐天下父母心"，何謂"十年寒窗苦"......
在我補(bǔ)習(xí)教學(xué)的這一段時(shí)間內(nèi)我感觸最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對(duì)待的學(xué)生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。
暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見(jiàn)，無(wú)疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長(zhǎng)絕大多數(shù)不了解孩子們的真實(shí)想法，其中有二點(diǎn)是家長(zhǎng)們普遍存在的想法：一是，上補(bǔ)習(xí)班總比沒(méi)有好，多少都能學(xué)到點(diǎn);二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。就家長(zhǎng)們存在的這種心理可以看出，所有的家長(zhǎng)都希望自己孩子成績(jī)可以取得進(jìn)步，這是他們對(duì)孩子最真實(shí)的愛(ài)。而請(qǐng)家教就是他們體現(xiàn)這種愛(ài)的表現(xiàn)，盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。而其實(shí)大半的學(xué)生，與家長(zhǎng)的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長(zhǎng)的苦心，家長(zhǎng)也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng)，這也就是人們常說(shuō)的代溝。而我們作為教師，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。
在假期補(bǔ)習(xí)的過(guò)程中，我深刻理解了實(shí)踐對(duì)理論的重要性，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足。
一、招生工作。
我們?cè)诖笕龓煾绲膸ьI(lǐng)下幾次到濟(jì)南市里去作招生宣傳，但都因?yàn)闀r(shí)間上的誤差而錯(cuò)失良機(jī)，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點(diǎn)失望的感覺(jué)，又一次我意識(shí)到自己的實(shí)力是如此的薄弱。最后無(wú)奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué)，家教團(tuán)變身為英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。
二、開(kāi)始上課。
1、 前期準(zhǔn)備。根據(jù)最開(kāi)始的安排，由我來(lái)講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課，由于沒(méi)有同時(shí)給多人上課的經(jīng)歷，我是相當(dāng)緊張的。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強(qiáng)項(xiàng)，極度的緊張讓我差點(diǎn)放棄。但最后在師哥的鼓勵(lì)之下我決定奮力一搏，試試又何妨!最后，由于種種原因，又做出變動(dòng)由我講授英語(yǔ)，開(kāi)始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開(kāi)心，畢竟英語(yǔ)是我喜歡的科目?？墒聦?shí)卻出乎我的意料太多。
2、 試講。20____年7月15日第一次試講，結(jié)果是我大失所望。簡(jiǎn)直糟糕透了!校長(zhǎng)評(píng)價(jià)我講課為：沒(méi)有邏輯性，跳躍性太大，有點(diǎn)照本宣科。而我的自我評(píng)價(jià)則是：語(yǔ)無(wú)倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路，現(xiàn)在想來(lái)當(dāng)時(shí)真怪自己太不了解自己，有太不了解學(xué)生了。試講過(guò)后，我充分意識(shí)到自己的不足，當(dāng)天晚上，我進(jìn)行了惡補(bǔ)，從頭開(kāi)始重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。
3、 正式開(kāi)課。20____年7月16號(hào)，補(bǔ)習(xí)班正式開(kāi)課。當(dāng)天，我記憶最深刻的一天。從一開(kāi)始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài)，慢慢的一上午就這樣過(guò)去了。自我感覺(jué)也還可以，但總效果還是沒(méi)達(dá)到預(yù)期，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考。校長(zhǎng)告訴我，上課過(guò)于死板，氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂(lè)的方式放在教學(xué)過(guò)程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。
三、思考與收獲。
經(jīng)過(guò)暑期補(bǔ)習(xí)班的實(shí)踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識(shí)。
1、通過(guò)這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。
2、通過(guò)這次實(shí)踐，我的暑假生活變得快樂(lè)而多姿。我也認(rèn)識(shí)了許多的朋友。 這個(gè)暑假，我們一起走過(guò)。
3、最重要的，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛(ài)。
4、更得到了學(xué)生家長(zhǎng)的信任與幫助。
5、還有，通過(guò)小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力。對(duì)于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開(kāi)始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。
6、通過(guò)與小朋友們的相處，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅(jiān)強(qiáng)，例如樂(lè)觀。通過(guò)與們一個(gè)月的相處，我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂。
二、同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識(shí)上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考。
1、大學(xué)生共有的特點(diǎn)，或者說(shuō)是缺點(diǎn)：眼高手低。剛開(kāi)始總覺(jué)得自己好像什么都懂，什么都會(huì)，但當(dāng)真正走上講臺(tái)，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個(gè)多月的實(shí)踐，讓我深刻意識(shí)到，親手做一做真的很重要。
2、理論與實(shí)踐的脫離。作為師范專業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而面對(duì)不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實(shí)的。通過(guò)這次實(shí)踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過(guò)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，共同為課堂服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空!
3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動(dòng)性?我嘗試了一些方法來(lái)引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫(huà)畫(huà)、唱歌等娛樂(lè)的方式來(lái)導(dǎo)入新課，在開(kāi)始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。考慮到孩子們?cè)趯W(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采用了one by one的領(lǐng)讀方式，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都擁有機(jī)會(huì)來(lái)展示自己。課上，師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài);課下，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我"老師姐姐"，感覺(jué)真的很棒。
4、充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過(guò)后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有娛樂(lè)，有老師的講有學(xué)生的問(wèn)，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來(lái)。做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。
通過(guò)在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生!