關(guān)于紅領巾三星章個人事跡材料
事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料，以下是小編整理的一些紅領巾三星章個人事跡材料，僅供參考。
關(guān)于紅領巾三星章個人事跡材料【篇1】
六(5)中隊是一個團結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。在這個溫馨的班級大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。隊員之間團結(jié)友愛，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心，能相對獨立地執(zhí)行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下：
一、樹立良好的班風、學風
良好的班風是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這便強大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設當中。督促同學們學習、做好各項常規(guī)工作，為班級建設順利前進打下了堅實的基礎、一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，才能營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，雖然我們班的成績并不是居年級前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學生更奮發(fā)，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任中對輔導員的培訓指導下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
三、注重班級文化的建設，延長“愛”的主線。
“愛”是一個永恒的主題。新世紀、新時代的到來，更需要加強愛的教育。
日常的文化建設中，應該注重“愛”的教育，通過班會課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力；教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情。
四、開展多彩的班隊活動
1、班級在活動中增強凝聚力
學校組織了“書香校園活動”,我們班充分利用晨讀課，組織同學們認真讀書，背誦經(jīng)典詩文，在活動中使隊員們增加了對國學的興趣，提高了隊員們的文學修養(yǎng)。在誦讀比賽中隊員們積極背誦朗讀，發(fā)現(xiàn)不會背誦的同學，相互幫助，最后取得了良好的成績，同時增強了班級隊員的凝聚力。
2、主題活動中學生受到了教育
為配合“學會感恩”的主題教育，六(5)中隊舉行了一次名為“感謝父母”的主題中隊會。
全班同學都在精心的準備：詩歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示……，看著他們的團結(jié)協(xié)作，熱情投入，我喜在心頭！
當孩子們拿出為爸爸媽媽送上自己親手制作的感恩卡時，講述自己與父母的故事時，許多孩子都哭了……
這堂隊活課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
在學校大隊部的指導下，我們依靠本地資源優(yōu)勢，對學生進行愛國主義教育，輔導員老師帶領學生參觀將軍街將領們的照片進行講解，輔導員老師的細心講解，讓學生從小養(yǎng)成樸素的愛國主義價值觀。
3、活動中學生展示才華
平時，學生還積極參加各項活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設計制作海報、環(huán)保袋等各項活動，學生們的`表達能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學生還積極參加學校紅領巾社團的合唱、舞蹈、……陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
4、組織學生開展豐富的假期活動
在假期中響應學校大隊部、德育辦開展的假日雛鷹小隊，依照隊員分布情況建立假日雛鷹小隊，假期中開展豐富的活動，讓學生在假期中也能感受到中隊的溫暖，我們開展了“讀經(jīng)典書寫漂亮字”的活動，受到了家長和社會的認可。
五、輔導員工作盡心盡責
自我擔任本中隊的輔導員以來，工作盡心盡責。
1、為人師表，率先垂范。
要求學生做到的我自己首先要作到，要求學生不能做的自己首先不做；在學習上，要求自己要終生學習，不斷提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艱巨的任務，自己身先士卒，堅持到底。這樣學生自然而然地受到了感染和熏陶。
2、重視學生的特長，讓更多的學生體驗成功。
在“學習園地”展出學生的優(yōu)秀作品，鼓勵全班向他們學習。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的“三好學生”，有的成績并不出色，有的并不是班干部，但是，通過這樣的宣傳，學生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。
3、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。孩子的進步，集體的成長，離不開輔導員，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過家訪等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學生。家長會上，能根據(jù)本學期教育教學計劃，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，從而達到更好的效果。
六(5)中隊，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團結(jié)向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，六(5)中隊的每一個隊員一定會更加努力，創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，就是明天的收獲
關(guān)于紅領巾三星章個人事跡材料【篇2】
這是一個朝氣蓬勃、團結(jié)向上且具有良好班風和學風的班集體。在輔導員張艷艷的帶領下，這個溫馨大家庭里的每個人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個大集體增光添彩。充滿自信也敢于拼搏，他們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了令人自豪的足跡，展示了獨特的風采。
在這個溫馨的大家庭里，每位隊員都能為集體承擔自己的責任和義務，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下：
一、養(yǎng)成良好的班風學風
良好的班風是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個集體要想有凝聚力，必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“中隊是我家，建設靠大家”的觀念，增加同學們的集體榮譽感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理。為此，調(diào)動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《六（2）中隊快樂公約》、《班級日常行為規(guī)范細則》、《圖書借閱制度》等一系列制度，督促同學們做好各項常規(guī)工作，為中隊順利前進打下了堅實的基礎。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊干部
一個成功的集體，必有一支能干的隊伍，優(yōu)秀的中隊干部是聯(lián)系老師與學生的橋梁，是學校輔導員的得力助手，他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小，能夠決定一個集體乃至一個學校的精神面貌與學習風氣。我校在挑選學生干部是采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的，在老師的培訓和指導下，他們個個工作認真、責任心強、能各就各位并相互配合，共同為集體建設作出了貢獻。
三、建立自主的管理機制
為提高每位隊員的責任意識和自我管理、自我控制能力，使其成為班級的主人，我們中隊在本學期班級管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法。“固定崗”，就是班級中的一個服務性的固定崗位，要求班級25位同學人人根據(jù)自己的實際情況，必須選擇一個服務性項目，發(fā)揚“我為人人，人人為我”的奉獻精神，培養(yǎng)班級主人翁的責任感。而“輪流崗”，就是讓全班同學輪流（定期互換）擔任班委，體驗不同的班委角色?！拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕?jù)班級實際設置崗位，要求每一個同學根據(jù)不同崗位的職責和要求，找到適合自己的崗位。在隊干部的帶領下，每個學生都有一定的自我管理能力，較好地完成各項工作。
四、注重班級文化的建設
學期初，我努力營造健康快樂的中隊文化來增進同學之間的友誼，融洽中隊感情。每周我抽出一個午休的`時間來進行日常的文化建設，主要探討的內(nèi)容有時是針對中隊的熱門現(xiàn)象進行分析，有時是為某些同學排憂解難，有時更是各種類型的展示活動，展示學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等。就這樣，我們這個大家庭成員相互理解和團結(jié)，在中隊中感受到暖暖的友情，利用中隊文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。
五、開展多彩的班隊活動
結(jié)合學校的主題活動和節(jié)日來開展豐富多彩的活動。如“雷鋒日”主動做一件好事并寫成日記在班內(nèi)傳閱；開展“感恩”教育活動；“媽媽，我愛你”母親節(jié)制造驚喜活動；“我成長，我快樂！”綜合實踐活動；“手拉手”互助共成長活動等等。在活動中，隊員們的才華得到了充分的展示，而他們也在這一次次的活動中不斷成長！
六（2）中隊，這是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗，有著不成熟和不完善的地方．今后，我們會積極開展批評與自我批評，更加滿懷希望與激情，加強各方面的協(xié)作努力改進不足。一分耕耘，一分收獲，相信在全體隊員的共同努力下，我們中隊必將會走向更燦爛美好的明天。
關(guān)于紅領巾三星章個人事跡材料【篇3】
__，57中隊小隊長，__年__市“紅領巾獎章”三星章獲得者。
能成為一名優(yōu)秀的、有責任心的少先隊員代表，她時刻以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，積極進取，奮發(fā)向上。在學校，她不僅是老師的`得力助手，還是同學們的好朋友，她不僅為班級，還為學校做了許多有意義的工作，這使她在學習之余得到了充分的鍛煉。她不但自己努力學習，還樂于幫助班級里其他學習有困難的同學。無論在學校內(nèi)外，她都樂于助人，處處以身作則，因此得到了老師和同學們的一致好評。獲獎：
x年6月，獲得“優(yōu)秀干部”；
__年10月，獲得“尊老敬老”獎；
__年12月，獲得“拾金不昧好少年”；每學期都是班上的“全優(yōu)生”。
關(guān)于紅領巾三星章個人事跡材料【篇4】
__，男，__年5月出生，現(xiàn)擔任臨沂第九實驗小學六(10)中隊長，校20__屆少先隊大隊委員，廣播站站長。他是一名愛國、愛黨、愛校、多才多藝、勤奮好學的`優(yōu)秀少先隊員，20__年榮獲“臨沂市三星章”稱號、“河東區(qū)二星章”“河東區(qū)小志愿者”、連年被評為“區(qū)少先隊員”、“區(qū)優(yōu)秀班干部”等。他積極參與“沂蒙小小講解員”風采展示活動，連續(xù)兩屆被聘為“河小萌”紅領巾志愿宣講員，利用業(yè)余時間到新四軍紀念館義務宣講，用實際行動弘揚沂蒙精神，傳承紅色基因。
相信在星星火炬的照耀下，在紅領巾獎章的激勵下，臨沂第九實驗小學的少先隊員們定會牢記教導，立志向、修品行、練本領，讓紅色基因薪火相傳，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。
關(guān)于紅領巾三星章個人事跡材料【篇5】
__，今年11歲，是貴德縣民族寄宿制小學四年級(2)班的少先隊員，自入學以來，在父母和老師的悉心教導和培育下，她尊敬師長、團結(jié)同學、勤奮好學、樂于助人，獲得了老師和同學們的認可。
她熱愛少先隊組織，積極參加少先隊各項活動，在各級各類演講、朗誦等主題教育實踐活動中榮獲獎項，是同學們眼中的好榜樣。20__年代表校小學部參加縣級少代會，20__年10月13日在少先隊干部評比活動中被評為少先大隊副隊長，20__年以優(yōu)異的成績榮獲貴德縣“紅領巾獎章”個人二星章，同年授予海南州“紅領巾獎章”個人三星章。生活中，她利用假期和課余時間經(jīng)常閱讀有益的課外讀物，不斷充實自己的知識，在家里，她孝敬父母，經(jīng)常幫父母做家務，是父母的.好幫手。此外，她興趣廣泛，喜歡跳舞、唱歌、看書、主持等，并努力學習電子琴、舞蹈，目前已經(jīng)考過電子琴六級，中國舞三級。
今后，她將一如既往地尊敬師長，以身作則，嚴格要求自己，努力學習，不斷充實自己的知識水平，努力做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員。
關(guān)于紅領巾三星章個人事跡材料【篇6】
王__
__省__第七中學高一二十七班
推薦詞
該同學熱愛祖國，刻苦努力，非常注重品德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。無論在校內(nèi)還是校外，都積極參加各項活動。同時，也十分尊重長輩，敬愛老師，團結(jié)同學，無論是在生活還是在學習中都是誠信的典范和標兵，是班級公認的誠實守信美德少年。符合新時代優(yōu)秀中學生的標準。
個人宣言不要假裝很努力，結(jié)局不會陪你一起演戲。
主要事跡
生活中，她性格活潑開朗、陽光外向，做事認真負責，待人熱情友善。學習上，勤奮努力，積極上進，謙虛好問。班級里，有著強烈的集體榮譽感和團隊合作精神，積極主動參與學校和班級各項活動。作為班級英語課代表，她不但能夠盡職盡責完成任課教師安排的'每一項工作，還經(jīng)常利用自己的空余時間幫助其他同學。王__同學是一位有理想、有抱負、具有較好綜合素質(zhì)的高中學生，曾榮獲__省“傳承好家風，共圓中國夢”書畫攝影比賽一等獎；__市“青少年英語能力大賽”一等獎；__市“高中語文整本書閱讀成果”學生論文三等獎等多個獎項。
關(guān)于紅領巾三星章個人事跡材料【篇7】
6、7班駱__同學全面發(fā)展，積極進取，奉獻為樂；她勤奮好學，品學兼優(yōu)，樂觀向上。從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長，先后多次被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員，還多次在手抄報、書法、運動會等活動中獲獎。
在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的`信賴、家長的喜愛。她是同學中的名人，她是校園里的一道亮麗的風景線。曾被評為新都區(qū)“三好學生”；曾獲得新都區(qū)中小學綜合運動會小學女子組跳高第二名。
關(guān)于紅領巾三星章個人事跡材料【篇8】
劉__，女，現(xiàn)年10歲，威海高區(qū)黃家溝小學四年級學生，學校少先隊大隊長，班級班長。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛團體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。
在學習上，她刻苦努力，對待學習一絲不茍，從一年級到四年級語文、數(shù)學、英語、科學的學習成績都在班級或年紀名列前茅。從入學到此刻她作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為優(yōu)秀學生。她還喜歡演講、讀書，曾在學校舉辦的比賽中取得不少可喜可賀的成績，但她從不驕傲，反而更加刻苦、認真。
在學校里，她是教師的得力助手，同學們的好伙伴。她是班里的班長，對工作特別認真，每一天早上收作業(yè)，檢查作業(yè)都做的十分好。如果發(fā)現(xiàn)誰的作業(yè)不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業(yè)都寫的比較好。如果同學們在學習上有什么困難，她都是滿腔熱情地去幫忙，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，她會主動幫忙補課，直到趕上為止。她勞動進取肯干，臟活、累活她總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其她同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織本事和號召力。
她是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，進取動腦發(fā)言，課后能夠及時復習鞏固，并且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其她同學討論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在她的這種學習風氣的帶動下，全班構(gòu)成了良好的學習習慣。同學們都以她為榜樣，爭做好學生。
她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是補上拉下的課程，輔導好作業(yè)；她主動要求和班上成績最差的同學同桌，給予幫忙。之后同學們誰有了困難，都去找她，最終都能得到幫忙。走出學校，她同樣把自己的愛心獻給需要幫忙的人，尊老愛幼，助人為樂。在家里經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里她禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
作為學校的'大隊長，她不僅僅是輔導員的得力助手并且是大隊部的小當家。她進取獻計獻策，勇于創(chuàng)新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員教師提出許多大隊活動構(gòu)想，并詳細策劃組織，在教師的幫忙下，活動開展的有聲有色。她和其她隊員商量，組織開展‘‘講禮貌，樹新風’活動，使得學校處處洋溢著禮貌新風；在‘‘新世紀我能行’’才藝展示比賽，‘‘學雷鋒樹新風’’的倡議活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，進取號召全校隊員參與，每次都搞的轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在‘‘做環(huán)保小衛(wèi)士，為創(chuàng)立禮貌城市做貢獻’’活動中，她發(fā)動全體隊員行動起來，使得學校和周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監(jiān)督委員，每周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提前到校，最終離開，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會，演講比賽，故事會等班級活動每次都搞的紅紅火火，成了教師有力的好幫手。
從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種比賽的獲獎者，從櫥窗里篇篇習作的作者到各科考試的全優(yōu)，她在休息日還有參加一些課外的業(yè)余愛好的特長班。她成了同學們最佩服，最感動的榜樣。20__年在學校“慶國慶”詩文誦讀大賽中獲優(yōu)秀獎。
她的優(yōu)秀不僅僅表現(xiàn)在她的學習上，這個歡樂的陽光少年更以她卓越的組織才能和出色的領導才干引領著學校的少先隊員們進取的參加校內(nèi)外的一切有益活動。在她的帶動下，正努力的創(chuàng)立和諧學校、和諧家庭、和諧社會，她組織隊員成立了“環(huán)保小隊”帶領她們每一天在上學放學的路上撿到處亂飛的塑料袋，然后統(tǒng)一收集、統(tǒng)一處理為清潔學校，同時為“創(chuàng)立禮貌城市活動”做出了她們的貢獻。
劉__同學洋溢著青春的朝氣，開朗、自信、樂于助人，優(yōu)異成績，工作突出，綜合素質(zhì)高，這些都是劉__同學一步一步積累下來的。她優(yōu)秀的品質(zhì)不愧于一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好少先隊員！
關(guān)于紅領巾三星章個人事跡材料【篇9】
我是陽谷縣南街小學六年級一班的某某某，我時刻以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，積極進取，奮發(fā)向上。在學校，我不僅是老師的得力小助手，還是同學們的好朋友，我在班里一直擔任——班長兼中隊委的職務，不僅為班級，還為學校做了許多有意義的工作，這使我在學習之余得到了充分地鍛煉。
一、熱愛少先隊，為紅領巾爭光
自從戴上紅領巾，我感到心中無比的自豪，同時也肩負起了時刻為紅領巾、為少先隊爭光的責任感。我積極響應少先隊的號召，踴躍參加少先隊的`活動，多次榮獲了“優(yōu)秀中隊委”稱號。
二、用實踐磨煉品格和毅力
我生活在一個和諧、團結(jié)、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福。在班級里我是老師得力的“小助手”，老師交給我的任務，我總是能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，多次榮獲“優(yōu)秀學生干部”稱號。20__年5月30日，在“我心向黨”陽谷縣第三屆紅色故事講解大賽榮獲三等獎。
三、刻苦學習，全面發(fā)展
上小學以來，我每天認真高質(zhì)量完成老師的作業(yè)，還要進行預習復習，這樣學習效果很好，每學期都被評為“學習標兵”。雖然課業(yè)負擔重，但是我堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我興趣廣泛，喜歡看課外書、科幻電影，喜歡寫作，還喜歡各種體育運動，例如：游泳、羽毛球、網(wǎng)球等等。
關(guān)于紅領巾三星章個人事跡材料【篇10】
__，是__區(qū)第八小學少先大隊四（3）中隊的隊員，在這四年的小學生活中，她勤奮樂學、努力進取、團結(jié)同學、誠實守信，她時刻以少先隊員的隊章來約束自己，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少先隊員。
入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，勤奮學習，立志成才，把夢想付諸于行動。她守紀律，講禮貌；進取帶本中隊的少先隊員開展各項有益活動。學習上，她認真踏實、求知欲強，不懂就問，能很好地理解和掌握所學知識；但她并不滿足于課堂上所學知識，課下閱讀了很多的課外書籍，《笑貓日記》、《長襪子皮皮》、《時代廣場的蟋蟀》……早已成為她的知心朋友，伴她在知識的海洋里渡過了許多歡樂的時光。除此之外，她還參加了揚琴演奏班的學習，全面提高自身素質(zhì)，雖然只學了一年，但已經(jīng)考過了二級，前不久還去了海淀少年宮參加揚琴獨奏的比賽?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，是呀！辛勤的付出，終會有豐厚的`回報：自入學以來，她多次榮獲學?！叭蒙?、“優(yōu)秀少先隊員”、“學習標兵”等稱號；曾連續(xù)兩年獲得全國“葉圣陶”杯讀寫知識競賽一等獎。在成績面前，饒芯夷從不驕傲自滿，仍一如既往地學習，人上有人，天外有天的道理她一向謹記在心。
在教師和家長的精雕細琢下，她像一棵充滿活力的幼苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，處處都是她忙碌的身影，整理房間、拖地板、洗自己的小衣服……；在學校里，每逢大掃除，她總是搶臟活、累活干。獨生子女的嬌生慣養(yǎng)早已和她劃清了界限。幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，是學生學習的榜樣；對教師交給的任務，總是做得有條不紊，是教師最得力的助手。
剛剛升入四年級的時候，就聽體育教師說四年級要進行體能測試，體育對于饒芯夷來講，是個軟肋，她為了不給學校抹黑，每一天早晨6：20從家里出來，步行上學，7：00到校后就開始圍著那環(huán)形跑道跑步。汗水打濕衣襟、大腿磨破、腳趾出血！這些都是家常便飯！但她從叫苦，不喊累。每一天晚上睡前還要堅持做兩組仰臥起坐。她憑著自己堅強的毅力和執(zhí)著的信念，已收貨了累累碩果。
作為學校的學習委、班里的班長，她組織班里其他班干部和一些成績不夢想的隊員一起組成了幫扶小組，主動關(guān)心班上有困難的隊員。休息的時候，班里總是有一些隊員喜歡圍在她的身邊，向她請教學習中遇到的困難，她總是耐心地給予講解，儼然成了他們的小教師。
這就是__，一位平凡中透著不平凡的陽光女孩，一位出類拔萃的優(yōu)秀少先隊員。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”饒芯夷在以后的學習生活中，還要不斷地努力，不斷地完善自己，使自己成為祖國建設的棟梁之材！
關(guān)于紅領巾三星章個人事跡材料【篇11】
一、品德優(yōu)秀展風采
在學校和老師的教育下,我熱愛中國共產(chǎn)黨、愛祖國,愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義;我尊敬師長,團結(jié)同學,樂于助人,待人真誠;我有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀律;我熱愛集體,處處維護學校、班級榮譽;我與同學們和睦相處、團結(jié)互助、連成一片;每當同學遇到困難和糾紛時,我都會挺身而出,積極想方設法的去解決問題!不少同學在課后總喜歡打電話向我咨詢問題,我總是不厭其煩地講解說明,直到同學弄懂為止;以上行為的具體表現(xiàn)是:在五年的小學學習時間里,我先后擔任過學習小組長、體育委員、文藝委員、語文課代表、副中隊長、班長等職務,我對所擔負的工作懷著強烈的`責任心,總是認真完成老師交辦的任務,協(xié)助老師做好班級工作,積極參加學校組織的各項活動,是老師管理班級的得力助手,是同學們的好服務員。
二、學習用功成績好
我從小就養(yǎng)成了良好的學習習慣,上課認真聽講,積極回答老師提出的問題,不懂就及時向老師和同學請教;對所學的知識總是在課堂上就徹底消化吸收,而不是留到課后死記硬背;在學習上從不讓今天的事情過夜,當天的學習任務一定在當天完成,不欠學習債;我從不刻意追求分數(shù)和名次,正是因為這種端正的學習態(tài)度,反而使我每次在期末考試中都取得了比較優(yōu)異的考試成績。
三、明曉事理素質(zhì)高
在家里、在日常生活中,我是一個懂事的少先隊員,我尊敬和關(guān)愛老人,經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務活,比如:刷碗、擦桌子、掃地、買日用品等,我每周會給遠在家鄉(xiāng)的爺爺、外公、外婆打電話請安,關(guān)心他們的身體和生活情況;我非常關(guān)愛環(huán)保,看到亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化等不文明行為都深惡痛絕。
總之,美好品德的心靈,熱愛藝術(shù)的情操、勤學好問的精神、樂于助人的品質(zhì)、環(huán)保健康的素質(zhì)-一定會像金子一樣閃閃發(fā)光,使鮮艷的紅領巾更加燦爛美麗,我相信我這個小小的花蕾在建設街小學園丁的辛勤耕耘下會開的更加絢麗多彩!
關(guān)于紅領巾三星章個人事跡材料【篇12】
這是__完小48中隊的__。__年度、__年度__市“紅領巾獎章”三星章獲得者。
在__爺爺?shù)难障?，她從小立志成為一名光榮的少先隊員。
上小學一年級后，她終于如愿以償，成為了一名少先隊員。在這期間，她時刻以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，時刻牢記自己的使命！好好學習，天天向上！
在學校，她熱愛學習，上課專心聽講，積極思考，課后及時鞏固復習，自覺獨立的完成老師布置的各項任務，成績優(yōu)異；在班級，她一直擔任班長，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心班集體，是同學們的好伙伴，老師的'得力助手；在課余，她積極參加各項活動：讀書分享會、校園運動會、六一文藝匯演、征文比賽、手抄報、小主持、小記者等等都少不了她的身影，且都取得不錯的成績，多次被學校評為“三好學生”和“全優(yōu)生”，是一個德智體美勞全面發(fā)展的好隊員。
關(guān)于紅領巾三星章個人事跡材料【篇13】
__，43中隊的中隊長。__年度__市“紅領巾獎章”三星章獲得者。
她，性格開朗、勤奮好學、積極進取、興趣廣泛，榮獲多個獎項，通過她不懈努力贏得老師和同學的贊賞。
作為一名先進少先隊員，她非常熱愛少先隊組織，從加入少先隊以來，時刻牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，踴躍參加各項少先隊活動，爭做少先隊員楷模。
作為班干部她以身作則，積極發(fā)揮干部的模范作用。作為中隊長她把班級集體榮譽看得極為重要，嚴格要求自己、從自身做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。
她勤奮學習勵志成才，把理想付之實際行動。嚴格要求自己每天完成各項作業(yè)后閱讀課外書籍，同時積極參加各種實踐活動。通過不斷努力各科成績優(yōu)異，她榮獲許多獎項。
尊重他人，團結(jié)同學。尊敬師長、尊老愛幼，她的`老師講過，一個人只有尊重他人，別人才會尊重你。在學校她是個尊敬師長，在家里她是個懂禮貌、尊老愛幼的乖孩子。
獲獎：
__年被評為__年度__市“優(yōu)秀少先隊員”。
__年__市第五屆“數(shù)學與生活”小學生數(shù)學日記征集評選活動中《外婆家的百合》榮獲高年級一等獎。
x年__市第四屆“數(shù)學與生活”小學生數(shù)學日記征集評選活動中《數(shù)學的用途》榮獲中年級二等獎。
x年__市第三屆“數(shù)學與生活”小學生數(shù)學日記征集評選活動中《學以致用》榮獲中年級一等獎。
校內(nèi)榮譽：
__年第一學期綜合評價被評為全優(yōu)生、三好學生、品格之星。
x年第二學期綜合評價被評為三好學生、品格之星、全優(yōu)生。
x年第二學期綜合評價被評為三好學生。
x年第一學期綜合評價被評為三好學生。
x年第一學期綜合評價被評為三好學生、優(yōu)秀班干部、文明學生、全優(yōu)生。
x年第二學期綜合評價被評為全優(yōu)生、班級之星。
x年第一學期綜合評價被評為全優(yōu)生
x年第二學期綜合評價被評為全優(yōu)生、班級之星、有序之星、年度品格之星。
關(guān)于紅領巾三星章個人事跡材料【篇14】
我叫__，今年11歲，是中心小學中隊的一名小學生，我是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
從小學一年級至今，我一直擔任班上的班長，每次考試成績都名列前茅，是老師眼中的好學生，同學們心目中的班級領頭羊。下面，我向大家介紹一下我平時的學習和生活。
一、學習上刻苦，成績優(yōu)異
我是一個虛心好學、刻苦鉆研的好學生。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。課前認真預習，上課認真聽講，積極發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復習。因此，在每次考試中成績都名列前茅，年年被學校評為四好少年和優(yōu)秀干部。生活中，我不斷的充實自己的課外知識，課余時間經(jīng)常閱讀有益的課外讀物，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學》。
二、生活快樂，品質(zhì)優(yōu)秀
我是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看我年紀不大，但我卻非常懂事。尊敬師長，團結(jié)同學，勤儉節(jié)約，愛護公共財物，遵守公共秩序。我知道：“態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗”，所以我從身邊的小事做起。
在家里，我尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然我是家里的掌上明珠，但我從不嬌慣自己，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是爸爸、媽媽的`好幫手。
“幫助別人，快樂自己”成為了我的座右銘，學習上只要有同學向我請教，不管多么忙，我都會停下來，耐心地給同學講解，直到同學弄懂為止。作為班干部，我以身作則，協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力助手，配合班主任管理班級工作，開展班級各項活動，不怕臟不怕累，不管嚴寒酷暑，積極參加校值日活動。
三、愛好廣泛，多才多藝
我是個愛好廣泛、多才多藝的好學生，琴、棋、書、畫、課外閱讀等都是我的愛好。我喜歡參加課外活動，不僅陶冶了情操，還讓我對學習和生活充滿了熱情和自信。學校升旗儀式中經(jīng)常演講。我的鋼琴已經(jīng)考過了十級，舞蹈也考過了七級。
關(guān)于紅領巾三星章個人事跡材料【篇15】
__同學在家里她是父母的好幫手，是父母眼中的好孩子。同學眼中，她更是個處處嚴格要求自己，甘于為同學服務的好榜樣。她時刻以少先隊的章程嚴格要求自己，是一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、老師的助手，同學的榜樣
她能嚴格按照老師的要求，遵守各項規(guī)章制度。課堂上，她總是專注地聽老師講課，認真的做好筆記；她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學紀律、衛(wèi)生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幫助老師管理班級，是老師最得力的助手，更是同學值得信任的好“領導”。她總能很好地處理違反紀律同學，幫助他們改正錯誤，不僅讓同學口服，更讓同學心服。她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，認真思考，認真完成各科作業(yè)。她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。每天早晨，她都會早早地來到教室，協(xié)助班干部安排同學值日，為一天的學習提供干凈整潔的環(huán)境；她會協(xié)助課代表維持早讀秩序，是一位認真負責的班長。
二、勤奮刻苦，努力追求全面發(fā)展
在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。上課時專心致志，課下作業(yè)認真完成，正是她的刻苦，使得她的成績節(jié)節(jié)攀升。勤奮刻苦是她的學習常態(tài)。她自己曾說過：“要做就要做到最好”，相信全面發(fā)展的她一定能做到最優(yōu)秀。
三、關(guān)心同學，樂于助人
__同學學習認真，成績優(yōu)秀。她沒有滿足于自身取得的成績，經(jīng)常組織班里的班干部，關(guān)心班里學習基礎薄弱的同學。如陳治亞、張順加等同學，他們利用放學后的時間，對這些同學進行輔導，使其進一步鞏固學習的知識。在他們的熱忱幫助下，這幾名原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步，老師面露悅色，__等幾位班干部，更是心里樂開了花。去年開學初，班里轉(zhuǎn)來一位新同學，他對這里的一切都很陌生，__同學主動接近她，跟她談學習、生活等，使那位同學很快融入到這個溫暖的班集體中來。她對待班里的每一位同學，就像自己的兄弟姐妹，她真是少先隊員們的貼心朋友。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的`心靈。__同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
四、興趣廣泛、知識全面的好學生
她喜歡讀書，從牙牙學語時就喜歡聽媽媽講故事，剛會說話就喜歡問“為什么”，剛認識字就拿著小人書愛不釋手。幾年來她閱讀了大量的書籍，在她的書柜里擺滿了她喜歡的各類圖書。讀書使她開闊了視野，陶冶了情操，更讓她喜歡上了文學。她的朗讀也是在平時的閱讀中練出來的，遇到喜歡的文章她總喜歡大聲的讀出來，既加深了她對文章的理解，也提高了自己的朗讀水平。
五、保護環(huán)境，節(jié)約資源的小天使
保護環(huán)境，節(jié)約資源的小天使在家里，她是一名小管家。她注意節(jié)約每一滴水，每一度電，家里的電開關(guān)旁，水龍頭邊，都有她設計精美的關(guān)于節(jié)電、節(jié)水的小卡片；在校內(nèi)，她是義務宣傳員和監(jiān)督員。她常常提倡同學們，愛護公物，節(jié)約用水。在校外，她還是一名清潔員。一個礦泉水瓶，一個白色塑料袋，她都要跑過去撿起來扔到垃圾桶。每年的春游，當看到有同學把吃過的飲料瓶、果皮到處亂扔時，她就勸同學們要愛護公共環(huán)境衛(wèi)生，不要亂丟雜物垃圾，并把飲料瓶、果皮拾回來用塑料袋裝好，放到垃圾桶里面去。她用實際行動來履行自己作為一名少先隊員的職責。
這就是__同學，一位平凡中透著不平凡的陽光女孩，一位德、智、體、美、勞各方面都很優(yōu)秀的少先隊員?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”；“會當凌絕頂，一覽眾山小。同學在各個方面表面優(yōu)秀，是同學們的榜樣，也是我們柯坦小學出類拔萃的一名少先隊員，相信憑借她的努力，將來的她一定會有所作為的。
關(guān)于紅領巾三星章個人事跡材料【篇16】
六（1）班的__同學，從小就刻苦努力，經(jīng)過教師的教導、同學的幫助、家長的輔導及自身的努力，逐漸由一名普通的學生成長為班長，教師的小助手，家長的.小幫手，同學的好榜樣。
在學習上，__在每次的監(jiān)測中成績?yōu)閮?yōu)秀。1---5年級語、數(shù)成績雙優(yōu)。課上主動學習，積極回答問題，課下認真完成作業(yè)。多次在學校的各項比賽中榮獲一、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得優(yōu)秀獎。
自從參加少先隊組織以來，__能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，模范遵守《小學生守則》和《行為規(guī)范》。她積極參加少先隊組織的各項活動，并在活動中表現(xiàn)突出，成為其他少先隊員的榜樣。在班里，她關(guān)心同學，熱愛集體，是老師得力的小助手。在隊里的活動中，同樣也表現(xiàn)出較強的工作能力，成為少先隊小干部中的佼佼者，并且具有很強的自主創(chuàng)新意識，為隊活動出了許多力。由于__同學的出色表現(xiàn)，兩次被評為縣優(yōu)秀少先隊員，一次被評為市級三好生。大家一致評選她為我校少先隊組織的大隊組織委員。
關(guān)于紅領巾三星章個人事跡材料【篇17】
在這個溫馨的大家庭里，有這樣一群孩子，有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，有著稚氣未脫的行為。他們雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。在老師的帶領下，45顆幼小的童心，緊緊地團結(jié)在了一起，他們就是黃山路小學的一（1）中隊。
一、養(yǎng)習慣，促班風
各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，一年級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。對于這一點，我努力根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種措施來強化學生的良好習慣。在班級中開設早讀“讀書認真獎”“上課最佳表現(xiàn)獎、善于思考獎”“課間文明獎”“書寫工整獎”等，每周的周一下午第二節(jié)，班主任會根據(jù)隊員們一周來的表現(xiàn)來進行評比，班主任獎給印章，達到一定數(shù)量的章兌換禮品，并希望其再接再厲。就這樣利用激勵的方式在班級形成了比學趕超爭獎章的良好風氣，學生們漸漸養(yǎng)成了良好的學習習慣和行為習慣。
二、定崗位，強責任
一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。一（1）中隊的小隊員人人都有自己的崗位，我會根據(jù)班級里的具體工作安排好每個隊員的職責，實行“人人有事管”的班集體制度。如：圖書管理員、多媒體設施管理員、衛(wèi)生監(jiān)督員，課間安全監(jiān)督員，眼保健操管理員、節(jié)電員等，總之讓每一位隊員都有鍛煉成長的崗位，都能體驗集體主人翁的自豪感，體驗為他人服務的快樂，體驗與同伴合作的情趣。崗位責任制增強了小隊員們的團隊意識，培養(yǎng)了他們的集體責任感。小隊員們也擁有了展示自我的舞臺，在體驗與進取中感受超越自我的喜悅。
三、多交流，形合力
班級中我們注重多種渠道、多種形式的交流，中隊輔導員與隊員、隊員與隊員、家長與隊員、老師與家長。利用班級qq群、電話、走入家庭家訪、家長會等形式進行交流，促進隊員的發(fā)展，共同為孩子們創(chuàng)設一個良好的.學習、生活的環(huán)境。
四、托活動，促發(fā)展
去年十月份，學校舉行新生入隊儀式，并且是對全區(qū)示范的。孩子們來到班級一個多月，要舉行這樣隆重的活動，對孩子們的紀律是一次考驗。為了調(diào)動孩子的積極性，我讓家長配合用相機記錄下精彩的瞬間，用文字記錄下孩子的成長歷程。孩子們在這次活動中受到了很好的教育。這次的活動結(jié)束后，我班家長為孩子們做了一個很好的示范，親筆書寫展示了二十多篇文章。在去年學校的冬季三項賽中，跳繩、踢毽子對剛?cè)雽W不久的孩子，難度是非常大的，我想辦法鼓勵他們，大課間陪他們一起練習。經(jīng)過努力，集體跳繩取得了年級第一的好成績。在第一學期的各項教育教學活動中，我中隊表現(xiàn)突出，被評為校級優(yōu)秀中隊。在讀書節(jié)親子閱讀活動中，我班家長、孩子精心準備，積極參與，共有六個家庭來參加活動，效果較好。期中的一個節(jié)目參加的校級的讀書節(jié)閉幕式展演，取得了二等獎。孩子們嘗到了參加活動的樂趣，在接下去的學校各項活動中，個個積極參與，提高水平，讓自己在下次的活動中獲獎。
一（1）中隊，這個集體是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，因為是一棵幼苗，還有很多不成熟和不完善的地方，我們會積極努力，會滿懷希望與激情。只要共同努力，用心去做，必將會走向更燦爛美好的明天！
關(guān)于紅領巾三星章個人事跡材料【篇18】
王__，__市__自治縣思源實驗五（1）中隊副中隊長。從2018年6月1日加入少先隊以來，在各方面嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，團結(jié)隊員，尊敬師長，講文明，有禮貌，熱愛集體，助人為樂，熱愛勞動，積極帶領其他少先隊員開展各項中隊的少先隊活動，并在參加學校少先隊活動中表現(xiàn)出優(yōu)異的成績。
上課認真聽講，積極向上，認真鉆研，各科成績在中隊上都名列前茅，在養(yǎng)成良好學習習慣的同時，她堅定學習信心，端正的學習態(tài)度在中隊得到輔導員老師和隊員們一致好評。
在20__年12月，她創(chuàng)作的手抄報《時代隊員報》獲得共青團貴州省委、貴州省教育廳、貴州省少工委等11家省級單位聯(lián)合舉辦的手抄報大賽一等獎。課余時間，她還參加了許多課外活動，勞動實踐、課外閱讀等。
她是誠實守信、勤奮學習、熱愛公益的好隊員。在少先隊組織里，她鼓勵隊員們關(guān)愛弱勢人群，并帶頭募捐零花錢去看望孤寡老人。
在學校，她還是一名紅領巾廣播站的播音員，她認真負責，積極進取，20__年、2020年分別獲得__思源實驗學校優(yōu)秀少先隊員榮譽稱號和__自治縣優(yōu)秀少先隊員榮譽稱號。
20__年，在__思源實驗學校大隊部的'組織下，她與她的小伙伴共同創(chuàng)作的手抄報獲得縣級手抄報比賽一等獎；在20__年__思源實驗學校少先隊爭章活動中，她表現(xiàn)非常良好，取得優(yōu)異成績，獲得校級特色章。
關(guān)于紅領巾三星章個人事跡材料【篇19】
大家好，我是蔣__，是__新區(qū)__小學五（4）中隊中隊長，是學校少先隊大隊長，是區(qū)青少年宮藝術(shù)團演藝團團員，校排球隊隊員。我熱愛祖國，熱愛集體，團結(jié)同學，熱心公益，尊敬師長，獨立自主，勤奮好學。20__年獲得__市紅領巾火炬金獎，__新區(qū)20__年度區(qū)級優(yōu)秀班干部、__市中小學生戲劇、舞蹈比賽一等獎，藝術(shù)節(jié)故事小達人比賽一等獎，__區(qū)中小學生藝術(shù)團優(yōu)秀團員，開發(fā)區(qū)一道同行志愿者服務隊年度優(yōu)秀志愿者，我勤勤懇懇地為班級、為同學服務，得到了老師和同學們的信賴與肯定，是一名品學兼優(yōu)的學生干部，也是老師得力的小助手，同學們學習的榜樣。
我熱愛少先隊組織，深刻理解、努力實踐隊章要求，積極參加少先隊的各項活動，在“紅領巾獎章”爭章活動中表現(xiàn)突出。20__年11月獲得紅領巾獲獎銀獎，20__年4月獲得__市紅領巾火炬金獎，有較強的`實踐能力和創(chuàng)新精神，具有作為少先隊員的光榮感、責任感和使命感。
我在校擔任大隊委期間以少先隊員高標準嚴格要求自己，注意自己的一言一行，引導其他同學做一個合格的少先隊員。我積極配合老師與同學一起出色地完成了大隊委員會組織的各項活動工作，獲得老師與同學們的一致好評。這些寶貴的經(jīng)歷不僅鍛煉了我的組織能力、語言能力，還讓我更有自信心了，我也因此得到了校領導、老師們的高度評價和同學們的一致認可。
同時我還積極參加“真善美”種子工程、“爭做新時代好隊員”、__市少先隊“愛黨章”線上爭章活動”、“紅領巾愛學習寒假十課”等主題實踐活動。在20__年開發(fā)區(qū)少先隊暑期社會實踐“垃圾分類，你我同行”主題實踐活動中榮獲優(yōu)秀獎，通過活動我了解了垃圾的種類及分類的原因，自己努力做好的同時，還宣傳垃圾分類的意義，為建設美麗__出一份力。