名人事跡作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼拿耸论E作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

名人事跡作文 篇1

人類歷史上的第一個(gè)“地球日”，是 1970年4月22日 ，由美國哈佛大學(xué)法學(xué)院的一個(gè)剛滿25歲的學(xué)生――地球之父在校園發(fā)起和組織的。他因此被譽(yù)為“地球之父”

丹尼斯海斯生長在美國華盛頓州環(huán)境幽美的哥倫比亞河峽谷，他從小養(yǎng)成了愛好大自然的個(gè)性。到了大學(xué)時(shí)代，他雖然就讀于法律專業(yè)，卻始終沒有放棄對(duì)環(huán)境問題的關(guān)心。鑒于丹尼斯海斯在環(huán)保事業(yè)中所作出的重大貢獻(xiàn)，他曾榮獲聯(lián)邦野生動(dòng)物協(xié)會(huì)，美國慈善協(xié)會(huì)，美國太陽能協(xié)會(huì)，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭組織的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，并被國家奧杜邦協(xié)會(huì)評(píng)為“100個(gè)最杰出的環(huán)保人士”之一。

分析：英雄不問出處，也不論年齡的大小。年輕的丹尼斯海斯一心致力于環(huán)保事業(yè)，持之以恒，最終為自己贏得了“地球日之父”的稱號(hào)。

適用話題：環(huán)保、自然、青年

名人事跡作文 篇2

三毛

1、沙漠中的仙人掌——三毛：臺(tái)北。香港。撒哈拉。一個(gè)孱弱的女子，背著她的行囊，帶著她的思想，開始了她的流浪。那瘦小的身影，在浩淼的沙漠中孤獨(dú)但卻堅(jiān)定地前行。于是，撒哈拉記住了她的笑容，她的堅(jiān)強(qiáng)。傾城。背影。我的寶貝。她仿佛是一個(gè)生活在天堂的公主，純真美好。所以她的文字質(zhì)樸，干凈，透明得不含一絲雜質(zhì)。于是我們也記住了她，一個(gè)總是靜靜地呆在自己的文字世界里安靜微笑的女子——三毛……

2、沙漠中的靚麗——三毛：獨(dú)自一人走進(jìn)了荒無人煙的撒哈拉，在烈日炎炎的滾燙的沙丘上，展示著生命的堅(jiān)韌；把寂寞夜晚一望無際的孤獨(dú)，化作了感受恬靜的幸福；帶著東口人的口音，融入了熱烈的土著居民的生活。

3、流浪的孩子——三毛：她是叛逆的孩子，她去了很遠(yuǎn)的地方。她帶給我們大漠的故事；她告訴我們“我是為我的心”。她牽著駱駝走來，又合上發(fā)黃的舊書而去。她似一個(gè)飄渺虛無的夢，夜精靈一般的的女子，波西米亞長裙和黑色長發(fā)在擺動(dòng)，她輕輕地說：“一定去海邊”……三毛的心，是流浪的心，是自由的心。

名人事跡作文 篇3

蔡志忠的生活公約

他善待自己的方式是“如意”。

他認(rèn)為沒有什么比“如意”更幸福。

他的生活信條是：過著簡樸的物質(zhì)生活，追求深刻的精神思考，以最少的物質(zhì)負(fù)擔(dān)獲取最豐富的精神財(cái)富。

他有10雙同款式的黑色布鞋，20件同款式的白色上衣，以及20條同款式的卡其色布褲。這些鞋、衣、褲全都是一樣的，因?yàn)橛X得合適、喜歡，所以一次性買了很多，整整齊齊地?cái)[放在衣柜里，需要的時(shí)候隨手可取，省去了再花時(shí)間去購物的麻煩。

這個(gè)人的生活非常簡樸，從4歲開始就喜歡畫漫畫，每天早上三四點(diǎn)鐘就起床開始創(chuàng)作。他的畫紙堆積如山，已經(jīng)堆積到無法計(jì)算的高度。

他有一位恩師，初中時(shí)，那位老師面對(duì)這個(gè)陷入困頓的勤奮而又天賦卓然的少年說：“并不是每個(gè)人都必須取得完整的學(xué)歷，它因人而異。你需要的是盡早找到你自己的路，而不是像其他人一樣完成學(xué)業(yè)?！庇谑?，那個(gè)暑假，他只身離家，帶著滿腦子洶涌的想法，到了一個(gè)他向往了很久的美麗小鎮(zhèn)，靜心畫畫、寫作，兩周后，他把書稿交給出版社，出版社立即決定出版。當(dāng)時(shí)他15歲，等到他20歲時(shí)，已出版了兩百多本書，平均不到9天一本。

他有一個(gè)數(shù)學(xué)考試得零分的女兒。但他并沒有責(zé)備她，相反，他為她的其他功課都考滿分感到驕傲。這個(gè)女兒在14歲之前就完成了學(xué)業(yè)，獨(dú)自環(huán)游了半個(gè)地球。

信守著自己的公約，他40余年專心從事著自己喜歡而拿手的工作，過著如意而幸福的生活。

他就是我們熟悉而喜歡的漫畫家蔡志忠，他的作品與他的公約都是獨(dú)一無二的。7

名人事跡作文 篇4

持之以恒孜孜不倦堅(jiān)持不懈廢寢忘食齊白石說：“勿道人之短，勿說己之長；人罵之一笑，人譽(yù)之一笑。”“作畫在于似與不似之間。太似為媚俗，不似為欺世?！薄安唤桃蝗臻e過”“似者媚俗，不似者欺世，妙在似與不似之間?！饼R白石是近現(xiàn)代中國繪畫大師，世界文化名人。那么，他是怎樣取得這樣高超的藝術(shù)成就的呢，他在一篇隨筆中寫道：“我住在朋友家，門前碧水一泓，其中魚蝦甚多，我偶然取出釣竿來，釣鉤上戲綴棉花球一團(tuán)，原意不在釣魚，釣得與否，非所計(jì)也。不料魚乖不上鉤，只有一個(gè)愚而貪食的蝦，把棉花球當(dāng)做米飯，被我釣了上來?！痹谝皇桩嬑r的詩中，他寫道：“塘里無魚蝦自奇，也從葉底戲東西；寫生我懶求形似，不厭聲名到老低。”從這些話語以及詩句中，我們可以窺見齊白石畫蝦的奧秘了，即觀察與體驗(yàn)：缺少了對(duì)蝦的觀察，是畫不出那些多彩多姿的蝦的。齊白石從少年時(shí)代起，就對(duì)蝦的形體、外貌、生活習(xí)性有細(xì)致入微的觀察，他甚至和蝦玩在一起，和蝦成了“朋友”，他家門口，有一個(gè)池塘，里面有很多蝦，小時(shí)候齊白石就經(jīng)常到那里捉蝦玩，為他青年時(shí)候開始畫蝦奠定了一定基礎(chǔ)；在齊白石四十歲后，他開始臨摹以前畫家畫的蝦；在他六十三歲的時(shí)候，他畫蝦已經(jīng)很像了，但總是看著少了點(diǎn)靈氣，于是便在碗里養(yǎng)了幾只蝦，放在桌子上，每天拿來觀察，這樣，齊白石畫蝦的方法也因此發(fā)生了改變，他的蝦也成為他代表性的藝術(shù)符號(hào)之一。

在齊白石六十歲之前，是他的模仿時(shí)期，那時(shí)候的特點(diǎn)是：沒有層次感，蝦身的顏色都是一樣的，蝦身很直，沒有動(dòng)感，并且沒有出現(xiàn)群蝦等。當(dāng)齊白石六十二歲時(shí)，為了更好地按照原樣畫出游動(dòng)的蝦，齊白石特意在院子里養(yǎng)了蝦，并且放在桌子上對(duì)蝦進(jìn)行仔細(xì)的觀察。但這一時(shí)期，齊白石的作品大都以寫實(shí)為主，形似而神不足，但是出現(xiàn)了群蝦和游動(dòng)的蝦，并且蝦身有了變化。六十六歲時(shí)，齊白石對(duì)蝦的繪畫水平有了質(zhì)的飛躍――增強(qiáng)了蝦身的透明感，蝦身也不是直的了，而是有了一定的拱起，蝦的長臂鉗最前面的一段變粗壯，增強(qiáng)了力量感。蝦腿和蝦身的個(gè)數(shù)也發(fā)生了改變等。齊白石在六十八歲時(shí)對(duì)蝦的形象進(jìn)行了很大的改變――原本對(duì)蝦頭和蝦身都是用的淡墨，現(xiàn)在用重重的一點(diǎn)濃墨點(diǎn)綴，齊白石說“這是畫蝦十年最成功的藝術(shù)創(chuàng)造”。這一點(diǎn)改變既增加了蝦的中兩個(gè)，又突出了蝦頭的堅(jiān)硬感，根據(jù)齊白石長期的觀察，蝦在游動(dòng)時(shí)眼睛是外橫的，所以他將眼睛的兩個(gè)原定改為兩個(gè)橫，同時(shí)蝦腿的數(shù)量又一次減少。1934年齊白石完成了對(duì)蝦最為成熟的改造――為了使蝦圖達(dá)到簡約唯美的效果，蝦的后腿由六對(duì)減為五對(duì)。八十三歲時(shí)，齊白石畫蝦的代表作――《游蝦圖》出現(xiàn)了，他畫出了“似與不似之間”的蝦，齊白石得意地說：“白石山翁寫生十年，方得如生”，“余畫蝦數(shù)十年始得其神”。齊白石畫蝦的境界無人能敵，回看歷史長河，縱觀古今，至今還未出現(xiàn)能與齊白石老人畫蝦可匹敵之人。

本幅是白石89歲時(shí)的作品。此時(shí)白石畫蝦已入化境，在簡括的筆墨中表現(xiàn)了游弋水中的群蝦。粗壯、濃厚的茨菇，與群蝦的透明、輕靈纖細(xì)形成對(duì)比，體現(xiàn)出晚年的齊白石畫藝的成熟。此圖表現(xiàn)蝦的形態(tài)，活潑、靈敏、機(jī)警，有生命力。因?yàn)檎莆樟宋r的特征，所以畫起來得心應(yīng)手。就以畫面上的蝦為例：蝦頭上的三筆，有墨色的深淺濃淡，表現(xiàn)出一種動(dòng)感。左右一對(duì)濃墨眼睛，腦袋中間用一點(diǎn)焦墨，左右二筆淡墨，于是使蝦的頭部變化多端。硬殼透明，由深到淺。而蝦的腰部，一筆一節(jié)，連續(xù)數(shù)筆，形成了蝦腰節(jié)奏的由粗漸細(xì)。用筆的變化，使蝦的腰部呈現(xiàn)各種異態(tài)，有躬腰向前的，有直腰游蕩的。也有彎腰爬行的。蝦的尾部也是三筆，既有彈力，又有透明感。蝦的一對(duì)前爪，由細(xì)而粗，數(shù)節(jié)之間直到兩螯，形似鉗子，有開有合。蝦的觸須用數(shù)條淡墨線畫出?？此迫菀祝瑢?shí)則極難：畫得活，則蝦之生命自出；畫僵了，也就失去了生命。蝦須的線條似柔實(shí)剛，似斷實(shí)連，直中有曲，亂小有序，紙上之蝦似在水中嬉戲游動(dòng)，觸須也像似動(dòng)非動(dòng)。

這幅畫表現(xiàn)了蝦的形態(tài)，活潑、靈敏、機(jī)警，有生命力。為了熟悉蝦的各種變化，白石老人在水缸里養(yǎng)了幾只大蝦，閑時(shí)常常仔細(xì)地觀察蝦的游動(dòng)、躍進(jìn)、覓食以及體態(tài)的各種變化。因?yàn)樗莆樟宋r的特征，所以畫起來得心應(yīng)手。

王淼琛寫了（七絕·讀齊白石國畫《墨蝦》）來稱贊齊老的精湛技藝，晶瑩剔透戲空明，追逐騰挪自在行。自笑幸逢齊白石，蝦兵瀟灑上丹青。

齊白石名人事跡2齊白石的繪畫題材很廣泛，早年長于人物寫真，作品工細(xì)逼真；中年變格轉(zhuǎn)向?qū)懸猓P簡意深，形象動(dòng)人。60歲后變法，融合中國傳統(tǒng)寫意畫和民間繪畫的表現(xiàn)技法，大膽創(chuàng)造，形成獨(dú)特的畫風(fēng)?！度何r圖》是齊白石的代表作，此作品生動(dòng)地表現(xiàn)出了蝦的透明質(zhì)感。齊白石一生特別擅作花鳥蟲魚，其中最喜歡也最拿手的是畫蝦，為了畫得逼真，他曾親自養(yǎng)蝦放于案頭，時(shí)常觀察蝦的各種姿態(tài)。他的畫經(jīng)過再三對(duì)照，反復(fù)修改，一直到自己滿意為止。齊白石所畫之蝦除其筆墨技巧外，主要源于生活。白石老人說：“我從小就很愛水中游動(dòng)的小蝦，我為它們的自由自在高興，也為它們的互相爭斗擔(dān)憂，更為它們的垂危和死亡傷心。”由此可以看出，白石老人和蝦的情感是不言而喻的。

并且齊老先生的蝦，栩栩如生，情趣盎然。懂得筆墨也善于操縱筆墨的齊老先生，他在下筆畫蝦時(shí)，既能巧妙地利用墨色和筆痕表現(xiàn)蝦的結(jié)構(gòu)和質(zhì)感，又以富有金石味的筆法描繪蝦須和長臂鉗，使純墨色的結(jié)構(gòu)里也有著豐富的意味，有著高妙的技巧。尤其是對(duì)蝦的精神狀態(tài)，蝦的有彈力的透明體，蝦在水中浮游的動(dòng)勢。把藝術(shù)造型的“形”“質(zhì)”“動(dòng)”三個(gè)要素完滿的表現(xiàn)出來。（白石翁畫蝦，乃河蝦與對(duì)蝦二者愜意的“合象”?！羁喽U）（蝦的精神狀態(tài)，蝦的有彈力的透明體，蝦在水中浮游的動(dòng)勢。把藝術(shù)造型的“形”“質(zhì)”“動(dòng)”三個(gè)要素完滿的表現(xiàn)出來。這樣豐富的內(nèi)容，齊白石先生用的是及簡練的筆墨，不能多一筆，也不能少一筆，一筆一筆可以數(shù)得出來。——葉淺予）這樣豐富的內(nèi)容，齊老先生用的是及簡練的筆墨，不能多一筆，也不能少一筆，一筆一筆可以數(shù)得出來。

齊老先生經(jīng)過數(shù)十年的藝術(shù)探索，能夠把握對(duì)象活的形貌、質(zhì)量感、運(yùn)動(dòng)方式、環(huán)境關(guān)系及個(gè)性特征，否則畫得再似，也形同死物。他畫蝦就是通過畢生的觀察，力求深入表現(xiàn)它們的形神特征。齊老先生畫蝦已入化境，在簡括的筆墨中表現(xiàn)了游弋水中的群蝦。粗壯、濃厚的茨菇，與群蝦的透明、輕靈纖細(xì)形成對(duì)比，體現(xiàn)出晚年的齊老先生畫藝的成熟。下面從《蝦趣》用墨、蝦的形態(tài)、蝦的用筆三方面對(duì)此畫作簡要賞析。

一、從墨法上看，用淡墨畫蝦體，用濃墨點(diǎn)睛，把墨、水與宣紙結(jié)合的氣韻效果把握得很好，使蝦看起來通體透明，形象生動(dòng)。墨色的深淺濃淡，表現(xiàn)出一種動(dòng)感。一對(duì)濃墨眼睛，腦袋中間用一點(diǎn)焦墨，增加了蝦頭的重量感，在左右點(diǎn)上幾筆淡淡的墨，蝦的頭部在晶瑩剔透中有顯得變化多端。蝦的腰部再用淡墨點(diǎn)出，與頭部重墨形成明顯的對(duì)比，把透明的、游動(dòng)的、活生生的蝦形象表現(xiàn)的淋漓盡致。形神與筆墨的完美結(jié)合，可以說前無古人，開拓了中國意筆寫實(shí)型水墨用法，對(duì)中國一大批水墨寫實(shí)畫家有著巨大影響。

二、從蝦的形態(tài)上說，齊老先生畫蝦，多為“長臂蝦”，晚年的齊老先生畫蝦以“白蝦”為模特，追求形神兼?zhèn)?，《蝦戲》中8只蝦形態(tài)各異，有的嬉戲打鬧，有的左顧右盼，有的交頭接耳。中間幾只蝦看似擁擠，實(shí)則繁而不亂，細(xì)細(xì)觀察每只蝦都清晰可辨，畫的惟妙惟肖。蝦是一種群居動(dòng)物，最喜歡的就是在一塊打鬧，這幅畫中的蝦正是他們相互嬉戲時(shí)場景的在現(xiàn)，無怪此幅畫稱之《蝦戲》。畫作為人內(nèi)心世界的反應(yīng)，關(guān)于白石老人，我們從這幅畫中也可追尋。蝦極具有觀賞性，需要很高文化素養(yǎng)的人才能欣賞到它的美，白石老人具有很高的文化修養(yǎng)。蝦好動(dòng)，充滿活力，從中我們可以看到一個(gè)樂觀、自足、充滿活力和情趣的老人形象。

三、從作者用筆的變化看，簡單幾筆淡墨側(cè)鋒用筆，使蝦的腰部呈現(xiàn)各種異態(tài)，有躬腰向前的，有直腰游蕩的，也有彎腰爬行的，增添了蝦的透明度和動(dòng)態(tài)感，讓人覺得它富有彈性和生命氣息。蝦的尾部也是通過寥寥幾筆淡墨，使蝦表現(xiàn)的既有彈力，又有透明感。蝦的一對(duì)前爪，由細(xì)而粗，數(shù)節(jié)之間直到兩螯，形似鉗子，有開有合，用圓潤而有力度的淡淡的筆墨使蝦顯得更有活力。蝦的觸須用數(shù)條淡墨線畫出。此外，為表現(xiàn)出那種透視感，用虛實(shí)結(jié)合，簡略得宜，似柔實(shí)剛，似斷實(shí)連，直中有曲，亂小有序的線條，使紙上之蝦看似在水中嬉戲游動(dòng)，觸須也像似動(dòng)非動(dòng)，力求深入表現(xiàn)它們的形神特征。

齊白石懂得筆墨也善于操縱筆墨所以表現(xiàn)的蝦的形態(tài)，活潑、靈敏、機(jī)警，有生命力。是因?yàn)檎莆樟宋r的特征，所以畫起來得心應(yīng)手。寥寥幾筆，用墨色的深淺濃淡，表現(xiàn)出一種動(dòng)感。齊白石的蝦，栩栩如生，情趣盎然。齊白石的蝦，靈動(dòng)活潑，神韻充盈。他先用淡墨擲筆，繪成軀體，浸潤之色，更顯蝦體晶瑩剔透之感。再以濃墨豎點(diǎn)為睛，橫寫為腦，落墨成金，筆筆傳神。后以細(xì)筆寫須、爪、大螯，剛?cè)岵?jì)、凝練傳神，高度地顯示出畫家高妙的藝術(shù)功力。

齊白石將中國畫的精神與時(shí)代精神統(tǒng)一地完美無瑕，使中國畫得到了世界的重視，他對(duì)花鳥蟲魚、山水、人物樣樣精通，在現(xiàn)代的中國繪畫史上創(chuàng)造了一個(gè)質(zhì)樸清新的藝術(shù)世界，他以經(jīng)典的筆墨意趣傳達(dá)著中國畫的現(xiàn)代藝術(shù)精神，他深深得益于傳統(tǒng)而又善于出新，由此他的畫能夠直接撼動(dòng)人心并向我們傳達(dá)著生命的智慧和生活的哲理。他的山水畫表達(dá)他對(duì)自己藝術(shù)創(chuàng)新的自信與深刻體悟，他的人物畫長于傳神達(dá)情，他以簡約大方、雄健渾厚的筆意融入其作品，使其做到盡善盡美。當(dāng)今為世人所稱道的是還他的寫意花鳥，尤其以蝦著稱。

齊白石畫的魚沒有一根線表現(xiàn)水，卻能讓人看到江河，嗅到水香，盛贊中國畫的無窮魅力。我破門通過對(duì)了解齊白石及其《群蝦圖》的藝術(shù)和其畫蝦的歷程，可以我們我深深的感受到白石老人偉大的藝術(shù)成就及其對(duì)藝術(shù)那種孜孜不倦的追求和刻苦鉆研的精神，這種對(duì)藝術(shù)永無止境的探索是值得我們深思和學(xué)習(xí)的。

齊白石名人事跡3今天我們學(xué)習(xí)了美術(shù)第一課，人民藝術(shù)家齊白石。在幾個(gè)參考作品中，我最喜歡齊白石老爺爺?shù)囊环何r圖。

這幅作品中共有九只蝦，蝦的觸須密密麻麻重疊在一起，形象逼真躍然紙上。齊白石爺爺筆下的蝦十分傳神。它的頭專門用了濃墨點(diǎn)染，這樣突出了蝦身體的透明質(zhì)感。齊白石爺爺畫蝦達(dá)到了爐火純青的地步。可是你知道嗎？他一畫就是十幾年！當(dāng)年齊白石爺爺為了畫好蝦，專門養(yǎng)了許多活蝦，蝦兒們整天歡蹦亂跳，不僅給齊白石爺爺提供了活素材，而且給老人的生活增添了許多情趣。他每天不斷的仔細(xì)觀察蝦的一舉一動(dòng)，看的細(xì)致入微如醉如癡，終于他掌握了畫蝦的技巧。齊白石爺爺畫蝦與人有別，他的蝦每只都不一樣，而且絕不呆板。齊白石爺爺自己也說：”余之畫蝦已數(shù)變，初之略似，一變逼真，再變色分深淺幾十年方得其神?！?/p>

聽人說齊白石爺爺小時(shí)侯就對(duì)蝦感興趣。他小時(shí)侯舊居旁有個(gè)”星斗塘”，塘中水草頗豐魚蝦成群，那種優(yōu)美的自然環(huán)境為他童年增添了許多樂趣也為他提供了眾多寫生對(duì)象。

望著這寥寥數(shù)筆卻生動(dòng)傳神的蝦，我十分感慨，如此傳世的作品背后，是怎樣一條灑滿汗水的路，我喜愛這群蝦圖，更敬佩這幅圖的作者齊白石爺爺。

名人事跡作文 篇5

今天，我來給你們講一講愛國者錢學(xué)森吧!

錢學(xué)森從小就十分愛國，為了報(bào)效國家，他努力學(xué)習(xí)，當(dāng)他學(xué)有成就時(shí)，動(dòng)蕩的社會(huì)卻沒有他施展才華的大好機(jī)會(huì)，于是，他到美國留學(xué)。幾年之后，人在美國，心在中國的他，聽說新中國成立了，就義無反顧地要快點(diǎn)回國，美國人為了不讓他回國，使盡各種手段，想要打消他回國的念頭。錢學(xué)森還是不畏誘惑，還是回到了祖國

溫暖的懷抱。錢學(xué)森曾經(jīng)說過：我是中國人，我可以放棄這里的一切，但決不能放棄我的祖國。他要回國的決心是多么堅(jiān)定呀!他這一腔愛國熱情難道不令人敬佩嗎?錢學(xué)森回國后，學(xué)以致用，發(fā)明出了中國第一顆人造衛(wèi)星，在國際技術(shù)交流會(huì)上，他被光榮地評(píng)為了小羅克偉爾獎(jiǎng)?wù)?，就在這世界獲獎(jiǎng)?wù)叩拿麊紊?，第一次出現(xiàn)了中國人的名字，他的智慧為中國人爭了氣，為祖國爭了光。

讀了這篇短文，我感受到：錢學(xué)森這一偉大舉動(dòng)，驚動(dòng)了所有人，而且，深深打動(dòng)了我，我一定要向錢學(xué)森學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛祖國，報(bào)效祖國的有用之才。

名人事跡作文 篇6

今天上午第三節(jié)課，我們班開了一次別開生面的“名人事跡報(bào)告會(huì)”。大家都很興奮。

比賽還沒開始，講臺(tái)下都坐滿了學(xué)生。比賽開始了，整個(gè)班都安靜下來，就連一根針掉在地上也能聽得見。主持人說：“請(qǐng)小紅上臺(tái)演講。”“嘩”的一聲，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲歡迎選手上臺(tái)演講，還請(qǐng)下一位選手準(zhǔn)備。

其中，我聽到小芳說的是：“立志報(bào)國的孫中山，里面說的是孫中山從小就愛讀書，11歲時(shí)，他說：“我要去看中國以外的世界?！?2歲時(shí)，他到美國留學(xué)。哥哥要他學(xué)經(jīng)商，他不答應(yīng)，還認(rèn)真的說：“我要救國救民?！彼鄬W(xué)鉆研，老師夸他是個(gè)“聰明的中國孩子”。長大以后，他是中國的一位近代偉大的民主革命家。大家在歡笑中，報(bào)告會(huì)結(jié)束了。

聽完所有名人事跡，我被孫中山說“要救國救民”的這句話感動(dòng)了，而且，還深刻的印在我的腦海里，我覺得孫中山愛學(xué)習(xí)、為國為民這種精神，的卻是值得我們敬佩他，所以，我們要學(xué)習(xí)孫中山這種愛學(xué)習(xí)、為國為民的精神。

名人事跡作文 篇7

羅伯特巴喬

優(yōu)雅的馬尾辮，憂郁迷離的灰色雙眸，深沉的藍(lán)色，馳騁在綠茵場，你仿佛不食人間煙火的天上仙子，盡情揮霍你的才華，你的惆悵，你的不羈——那流星劃破的也空，恰如那飛出橫的憂傷，哀婉中目眩神迷的光彩，尋尋覓覓后寂寥的背影，這是憂郁的升華，靈魂在風(fēng)中蕩漾。

名人事跡作文 篇8

邯鄲

燕國有個(gè)人聽說趙國人走路姿勢很好看，就來到趙國首都邯鄲學(xué)走路。結(jié)果，他趙人走路的姿勢沒學(xué)會(huì)，連原來的走法也忘了，只好爬著回去。這個(gè)故事比喻盲目模仿，結(jié)果把自己固有的本領(lǐng)、特色也丟了。

梁啟超

其一，讀書要分專精和博覽兩類。一面要養(yǎng)成讀書心細(xì)的習(xí)慣，一面要養(yǎng)成讀書眼快的習(xí)慣。心不細(xì)則毫無所得，等于白讀，眼不快則時(shí)間不夠用，不能博取資料。其二，有些書要熟讀成誦，如有價(jià)值的文學(xué)作品和有益身心的格言。其三，要做讀書筆記。因?yàn)楹糜浶圆蝗鐮€筆頭。

越王勾踐

春秋時(shí)，吳國和越國世代為仇。有次越軍大敗，越王勾踐向吳國求和，并答應(yīng)了吳王的苛刻要求：越王去吳國侍候吳I。勾踐來到吳國，小心謹(jǐn)慎地侍候吳王，三年后才被釋放回國。為雪此大恨，他刻苦自勵(lì)，鍛煉斗志，睡的是柴草，飯前睡前都要嘗一嘗苦膽，還制定了一系列的復(fù)國計(jì)劃。不出十年，越國終于強(qiáng)大起來，一舉滅掉了吳國。

80美元環(huán)游世界

有一位叫羅伯特克里斯托夫的美國人，想用80美元來周游世界，他堅(jiān)信只要有信心，有誠意，任何目的都能達(dá)到。年僅26歲的羅伯特完成了準(zhǔn)備后，他就在口袋里裝好80美元，興致勃勃地開始了自己的旅行。最終他實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。羅伯特為什么能成功？全在于他有積極的心態(tài)——堅(jiān)信自己一定能夠成功。人一旦定下目標(biāo)，就得堅(jiān)定不移地走下去，那樣才能取得最后的勝利。

項(xiàng)羽欲學(xué)萬人敵

秦末農(nóng)民起義領(lǐng)袖之一的項(xiàng)羽，生于楚國將官世家。小時(shí)候家里請(qǐng)老師教他識(shí)字，沒認(rèn)幾個(gè)他就不肯再學(xué)下去。再讓他學(xué)劍術(shù)，又沒學(xué)成。項(xiàng)羽的叔叔項(xiàng)梁十分生氣，罵他不長進(jìn)。項(xiàng)羽袒露心跡說：“認(rèn)字，能夠?qū)懽约旱拿?，就足夠了；劍術(shù)，只能對(duì)付一個(gè)敵人，不值得去學(xué)。我要學(xué)就學(xué)對(duì)付千軍萬馬的本領(lǐng)！”于是項(xiàng)梁就教項(xiàng)羽學(xué)習(xí)兵法，終于成就了項(xiàng)羽“西楚霸王”的大業(yè)。

名人事跡作文 篇9

世界科學(xué)史上有一朵鏗鏘玫瑰，她不屈不撓、堅(jiān)韌睿智，散發(fā)著沁人香氣；她淡泊名利，用偉大的人格魅力激勵(lì)了無數(shù)人！她就是——瑪麗。居里。

居里夫人，法國物理學(xué)家、化學(xué)家。她在極其簡陋、艱苦的條件下，與丈夫一起提煉出了放射性物質(zhì)——釙和鐳。為世界探索原子核科學(xué)作出了重大貢獻(xiàn)。

為了提煉鐳，居里夫人要用一口大鐵鍋把瀝青鈾礦殘?jiān)淮我淮蔚刂蠓?，并不停地用一根和她一樣高的鐵棍攪拌著。我真擔(dān)心她會(huì)因?yàn)檫^度疲勞和體力透支而病倒。如果我需要每天干這么重的活，我肯定受不了。平時(shí)，我只要洗下碗，拖下地就叫苦不迭，假裝累得不行，趴在地上。在軍訓(xùn)時(shí)，嬌氣的我受不了烈日的炎熱，受不了站軍姿的勞累，于是我想趁教官上廁所的工夫，蹲在地上休息；舞蹈學(xué)一年，又怕疼，又怕被說，根本沒什么進(jìn)步……我想居里夫人的身體承受這么沉重的工作，中途她肯定也想放棄；想到繁重的科研消耗了大好青春和美麗容貌，她肯定也思考過是否值得這樣付出的問題。但是為什么最后堅(jiān)持住了呢？因?yàn)殍D“美麗的光芒”吸引著她，偉大目標(biāo)不容許她放棄！我要學(xué)習(xí)她為志向努力的精神！

在發(fā)現(xiàn)鐳之后，居里夫人想繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)、做研究?？墒撬箾]有錢去購買一克鐳！我頓時(shí)覺得有點(diǎn)憤怒：是居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，而且一共提煉50克鐳，可居然沒人送給她一點(diǎn)點(diǎn)鐳做研究！直到最后，美國總統(tǒng)才送了一克鐳給居里夫人。

居里夫人謙虛地對(duì)美國總統(tǒng)表示感謝，其后拒絕接受眾多科學(xué)界的頭銜和榮譽(yù)。看看現(xiàn)在，一些科學(xué)界的人士有點(diǎn)小成就、為社會(huì)做了件小事，就會(huì)到處宣揚(yáng)，毫不謙虛地把自己夸的非常偉大。對(duì)比居里夫人，他們真應(yīng)該感到羞愧！

居里夫人不畏艱辛堅(jiān)持科學(xué)探索，淡泊名利視錢財(cái)如糞土，她像一朵永不凋謝的鏗鏘玫瑰，在世界科學(xué)史上永久地散發(fā)著芬芳！

名人事跡作文 篇10

今天，我來給你們講一講愛國者錢學(xué)森吧!

錢學(xué)森從小就十分愛國，為了報(bào)效國家，他努力學(xué)習(xí)，當(dāng)他學(xué)有成就時(shí)，動(dòng)蕩的社會(huì)卻沒有他施展才華的大好機(jī)會(huì)，于是，他到美國留學(xué)。幾年之后，人在美國，心

在中國的他，聽說新中國成立了，就義無反顧地要快點(diǎn)回國，美國人為了不讓他回國，使盡各種手段，想要打消他回國的念頭。錢學(xué)森還是不畏誘惑，還是回到了祖國

溫暖的懷抱。錢學(xué)森曾經(jīng)說過：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但決不能放棄我的祖國?！彼貒臎Q心是多么堅(jiān)定呀!他這一腔愛國熱情難道不令人敬佩嗎?

錢學(xué)森回國后，學(xué)以致用，發(fā)明出了中國第一顆人造衛(wèi)星，在國際技術(shù)交流會(huì)上，他被光榮地評(píng)為了“小羅克偉爾獎(jiǎng)?wù)隆保驮谶@世界獲獎(jiǎng)?wù)叩拿麊紊?，第一次出現(xiàn)了中國人的名字，他的智慧為中國人爭了氣，為祖國爭了光。

讀了這篇短文，我感受到：錢學(xué)森這一偉大舉動(dòng)，驚動(dòng)了所有人，而且，深深打動(dòng)了我，我一定要向錢學(xué)森學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛祖國，報(bào)效祖國的有用之才。

名人事跡作文 篇11

他一生似乎都與月光有一種無形的牽絆。

夜間，月光傾瀉而下，在地上散下一片溫柔的銀光，“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人?！边@是李白在看到月亮?xí)r隨口誦出的詩句，是何等瀟灑，但在字里行間卻又流露出連綿的傷感與懷念，他那時(shí)在想什么？是想起了古時(shí)的哪位令他敬佩的前人嗎，又或者是，他已故去的親友。這樣的情感，表達(dá)的含蓄且真切，讓我們這些后人為這詩句動(dòng)容。

又是夜間，他坐在窗邊，影伴身旁，卻久久不能入睡，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的李白，在對(duì)親人濃的化不開的思念中，寫下了膾炙人口的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！保译m沒有他那樣的文采和那樣濃厚的情感，可住校時(shí)晚上也略有那樣的思親之情。

還有在那放逐了自己的月夜，獨(dú)自一人，和著皎潔的月光，和自己的影子一起浪漫吟詩，笙歌曼舞，于是有了“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的千古名句，這本是十分孤獨(dú)的事，卻在李白瀟灑的態(tài)度下有了不可言說的韻味，于我，于大家何嘗不是這樣呢？獨(dú)自學(xué)習(xí)，看似是一件孤獨(dú)的事，但真正會(huì)學(xué)的人卻能從中學(xué)到屬于自己的那份快樂，就像月光，孤獨(dú)卻皎潔，凄清卻美麗。

在燈火闌珊中，家家戶戶其樂融融，妻子在河邊用木棒搗著衣服，子女在一旁嬉戲，詩人在一片熱鬧中寫下了“長安一片月，萬戶搗衣聲?！钡脑娋洌@句子雖沒有前兩首那么有名，卻在熱鬧中襯托出了那位婦女的憂慮，沒有自己的丈夫，家中只有自己，詩人是想借這女子來寫自己的孤獨(dú)，沒有親人，沒有朋友，在這偌大的長安城中，無依無靠。而我，獨(dú)自在學(xué)校中求學(xué)，父母都不在身邊，有什么委屈也只能自己化解，但這有什么呢，成功路上總是孤獨(dú)的。

在月光中尋找李白，這時(shí)照著我們的月光，是不是那片曾經(jīng)照著李白的那片呢？獨(dú)自在月光下，總會(huì)有些感觸，李白也是這樣的吧！學(xué)習(xí)他那份浪漫，瀟灑的情懷，做那個(gè)在月光下思考的自己。

名人事跡作文 篇12

當(dāng)賀老師舉起手上的八張五彩斑斕的小報(bào)時(shí)，同學(xué)們的眼前不由一亮，我也情不自禁地想起前不久那場有趣的比賽，其中一張小報(bào)可是我們組四個(gè)同學(xué)嘔心瀝血的結(jié)晶呢……

那是上周五，老師要求各組組長挑選身手不凡的組員三名，利用手頭資料和空閑時(shí)間，四人分工合作，在一天之完成一張令人耳目一新的名人事跡小報(bào)，不然的話就視為自動(dòng)棄權(quán)。

比賽開始了，教室里立刻沸騰起來。有些人議論紛紛，大家各抒己見；有些人踱來踱去，似乎在聚精會(huì)神地認(rèn)真思考對(duì)策；有些人東找西尋，開始準(zhǔn)備材料。我們組也不例外，組長柴晨晰給我們?nèi)齻€(gè)組員分配工作后，我就動(dòng)作麻利地開始剪資料了。“丁零零零——”上課鈴響了，我把資料小心翼翼地放進(jìn)課桌，可課間休息時(shí)，居然發(fā)現(xiàn)資料莫名其妙地不翼而飛了。“肯定有別有用心的人惡作劇了！”迫不得已的我只好亮出自己的“殺手锏”——畫畫了。

柴晨晰建議我畫幾朵令人賞心悅目的鮮花，于是，我揮手自如地畫了幾朵嬌艷欲滴的玫瑰花，還有一些精巧別致的柵欄。雖然速度有些慢，可慢工出細(xì)活，同學(xué)們看了，都交口稱贊。這一下讓我享受到了刮目相看的滋味。

老師馬上要收小報(bào)了，可就我們這一組還沒完工，我心急如焚。突然，柴晨晰發(fā)出一聲激動(dòng)人心大喊：“搞定了！”于是一張別具一格的小報(bào)問世了：四個(gè)大名人的故事赫然在目，“我們向你致敬”的主題美觀大方，饒梓臏、柴晨晰、侯思伶、王琰瑩四個(gè)主辦人名字各具特色……

七天后，信心滿滿的我們終于等來一個(gè)讓人歡呼雀躍的結(jié)果：我們組獲得了一等獎(jiǎng)！

“那真是一場精彩紛呈而又驚心動(dòng)魄的比賽呀！”我不禁贊嘆道。

名人事跡作文 篇13

不耽于枕席

我國古代文學(xué)家司馬光，以一個(gè)圓木頭做枕頭，用來驚醒自己，起來繼續(xù)寫作，還給它取名為“警枕”。俄國著名詩人馬雅可夫斯基，為使自己不睡得太久，常用塊大劈柴作枕頭。發(fā)明家愛迪生工作起來常常幾天幾夜不睡覺，實(shí)在困乏了，就把桌上的書籍壘起來當(dāng)枕頭。

鑿壁偷光與映月讀書

西漢學(xué)者匡衡貧而好學(xué)。夜晚無燈，為了能借鄰家的燭光讀書，他在墻壁上鑿了個(gè)洞。南齊時(shí)的江泌家境貧寒，白天做鞋，晚上才能抽空學(xué)習(xí)。點(diǎn)不起燈，他就拿書登上屋頂，借著月光讀書。

阿甘--跨越缺陷，成就精彩

影片《阿甘正傳》講述了阿甘由一個(gè)連最基本的走路都有障礙、智商低下的人，最后成為擁有億萬資產(chǎn)的富翁的感人故事。阿甘把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點(diǎn)，什么都不顧，只知道憑著直覺在路上不停地跑，他跑過兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過了大學(xué)的足球場、跑過了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過乒乓外交的戰(zhàn)場、跑遍了全美國，并且最終跑到了他的終點(diǎn)--成功的光環(huán)在他頭上閃耀著。阿甘是一個(gè)智障人，但是他跨越了自身的缺陷，在不斷的奔跑中成就了自己，創(chuàng)造了奇跡。

活著的愛因斯坦

霍金，被譽(yù)為“活著的愛因斯坦”，在他風(fēng)華正茂時(shí)，卻只能搖動(dòng)三根手指，陪伴他的不動(dòng)身影的只有那智慧的頭腦。與眾不同的是，當(dāng)別人在哀怨時(shí)，他的思想已經(jīng)長了翅膀，飛到浩瀚的宇宙去尋找獨(dú)特的快樂，摸索打開黑洞的鑰匙。

他有“即便把我關(guān)在果殼里，仍然自以為無限空間之王!”的自信，憑著堅(jiān)毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。他之所以如此成功，源于一顆感恩的心，對(duì)生命的熱愛，對(duì)科學(xué)研究的熱誠，對(duì)知識(shí)的執(zhí)著追求。殘疾并不可怕，可怕的是沒有靈魂的殘疾?；艚鹗钦娴拿褪扛矣谥泵鎽K淡的人生，敢于反抗病魔的折磨。

名人事跡作文 篇14

弗格森

二十年的時(shí)間可以使一個(gè)男孩成長為一個(gè)男人。二十年時(shí)間可以讓一個(gè)漁村發(fā)展成繁華的都市。然而，二十年如一日，你堅(jiān)持著你一直的夢想，締造屬于你的王朝。你曾經(jīng)的王朝沒落了，甚至連你的孩子也背叛了你。那時(shí)，已是花甲老人的你，沒有放棄。忍著傷痛，你重新開始了。歲月如刀，你的頭發(fā)已花白，但目光仍堅(jiān)毅。我相信，你將創(chuàng)造奇跡。