校園感動(dòng)人物事跡材料
校園。一般是指用圍墻劃分出某學(xué)?？晒┦褂梅秶?包括教學(xué)活動(dòng)、課余運(yùn)動(dòng)、學(xué)生和某些與學(xué)校相關(guān)人員日常生活)內(nèi)的區(qū)域;出入口會(huì)有保安站崗。下面是小編給大家整理的校園感動(dòng)人物事跡材料，僅供參考希望能夠幫助到大家。
校園感動(dòng)人物事跡材料1
回漳學(xué)校：李越 我從教幾年來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，時(shí)時(shí)刻刻履行著一個(gè)人民教師的職責(zé)，為人師表，用心呵護(hù)學(xué)生，用愛(ài)心激勵(lì)學(xué)生，感化學(xué)生。從2014年至今，我所帶班級(jí)成績(jī)突出，連續(xù)多年被學(xué)區(qū)評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。
一、用心澆灌、精心培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生。
“熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，努力幫助學(xué)困生，使每個(gè)學(xué)生每天都有新的收獲?！边@是我當(dāng)班主任的理念，愛(ài)心奉獻(xiàn)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的追求內(nèi)在真善美的愿望，努力使全體同學(xué)在小學(xué)內(nèi)健康成長(zhǎng)，學(xué)有所獲，力求達(dá)到“人人成才”的育人目的，取得了顯著成效，深受學(xué)生愛(ài)戴，家長(zhǎng)好評(píng)，連續(xù)幾年學(xué)生鞏固率都是百分之百。我是一名住校教師，我利用放學(xué)后或晚上的時(shí)間對(duì)部分的學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們的成績(jī)有了很大的提高。學(xué)生的優(yōu)秀成績(jī)是我努力的目標(biāo)。
二、愛(ài)的關(guān)懷，使學(xué)生感受到家的溫暖
“學(xué)校是我家，我家就是學(xué)生家，學(xué)生就是我的娃?！睅熒绺缸?，我時(shí)常把學(xué)生視為自己的孩子，無(wú)比的關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，無(wú)微不至的關(guān)懷，讓學(xué)生感受到家的溫暖，彌補(bǔ)了學(xué)生遺失的父愛(ài)。前不久，學(xué)生邢欣雨中午放學(xué)后沒(méi)有回家在教室吃方便面，我問(wèn)欣雨為什么不回家呢?她說(shuō)：“家里沒(méi)人做飯，就剩他自己了”。然后我就讓她跟我一起吃飯，我們邊吃邊聊，吃的很開(kāi)心。像這樣的情況事有發(fā)生，我
會(huì)把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，把學(xué)校當(dāng)成是自己的家。
我們學(xué)校是留守兒童溫馨的家園，多數(shù)學(xué)生是留守兒童，父母都在遠(yuǎn)方打工。我班的趙倩父母和姐姐都在廣州打工，老家是都司鎮(zhèn)距離學(xué)校一百多里，乘車(chē)很不方便，況且家里沒(méi)有親人，每逢九年級(jí)過(guò)假期我就讓她吃住在我家，讓她成為我家的一員，讓她深深感受到家的溫暖和溫馨，使她能專(zhuān)心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。
三、用心奉獻(xiàn)，做學(xué)生的知心朋友
學(xué)生是我的心，學(xué)生是我的肝，學(xué)生就是我生命的四分之三。作為班主任，要讓學(xué)生感受到老師的愛(ài)，愛(ài)是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛(ài)，班級(jí)的一切工作都能有序進(jìn)行。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子?！睈?ài)心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。我每天坐在教室，常常是最早到到教室，先看看清潔衛(wèi)生落到實(shí)處沒(méi)有，問(wèn)問(wèn)同學(xué)的吃飯、穿衣、學(xué)習(xí)用品等等，看起來(lái)很平常，其實(shí)這是作為一個(gè)班主任最基本的工作，也是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。只要心中裝有學(xué)生，就會(huì)事事處處為學(xué)生著想：上學(xué)期末，由于天氣干燥流感襲擊，為了防控疾病發(fā)生，我自費(fèi)到藥店買(mǎi)藥給學(xué)生。還買(mǎi)了幾個(gè)熱水瓶，放在教室，供學(xué)生喝水用。關(guān)心學(xué)生從小事做起。學(xué)生凳子壞了，我就拿到路邊修理。衣服破了就拿回家讓我愛(ài)人給縫一縫。學(xué)生生病，不論時(shí)間天氣，第一時(shí)間帶學(xué)生去看病。
四、嚴(yán)格要求自己，作好別人的榜樣
作為教師首先要以身作則，嚴(yán)格要求自己，我記得那是一年的冬
天的晚上我回家辦事，沒(méi)想到經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上天降大雪，可以說(shuō)是幾十年不遇大雪，雪下的有一尺多深，學(xué)校當(dāng)時(shí)正在準(zhǔn)備普九工作。我沒(méi)想太多推上摩托車(chē)就往學(xué)校去，可出家門(mén)沒(méi)多遠(yuǎn)，又返了回來(lái)，摩托車(chē)根本無(wú)法前行。這該怎么辦呢?三十多里的路我該怎么去呢?學(xué)校的同志們都在加班，我又去不了，心里很懊惱。最后我選擇了步行，我穿著新買(mǎi)皮靴，一步一個(gè)深深的腳印，深的地方都能達(dá)到膝蓋，我就這樣整整走了一個(gè)上午才到了學(xué)校，當(dāng)時(shí)又累又餓。同事們看到我都很感動(dòng)。雖然很累，但我很欣慰。
五、充分發(fā)揮任課教師的作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。每隔一段時(shí)間，我把本班的任課教師請(qǐng)的我的住室，同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)，隨便吃頓便飯，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常稱(chēng)我班的任課教師為“最佳搭檔”。我總是慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
我呵護(hù)著學(xué)生，學(xué)生牽掛著我，只要我心中擁有太陽(yáng)，就給學(xué)生陽(yáng)光，讓每個(gè)學(xué)生都精彩。
校園感動(dòng)人物事跡材料2
七年八班劉穎
我叫劉穎，是科右前旗第三中學(xué)七年八班的一名學(xué)生。貧困的生活環(huán)境鑄就了我頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使我從小 就懂得體諒父母的艱辛。為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，我努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。身為七年八班的班長(zhǎng)，我以樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)感染同學(xué)，以刻苦學(xué)習(xí)的精神帶動(dòng)同學(xué)，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務(wù)同學(xué)，在老師和同學(xué)中極有口碑。
一、勤奮刻苦 持之以恒
學(xué)習(xí)中，我建立自身的坐標(biāo)，明白學(xué)習(xí)是人一生的要?jiǎng)?wù)。我的成績(jī)并不是讓我很滿(mǎn)意，一向不服輸?shù)奈以鯐?huì)甘心落在其他同學(xué)的后面?為了提高成績(jī)，我抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)時(shí)間。每天早上五點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)起床，天氣暖和的時(shí)候，我就到操場(chǎng)上大聲的讀英語(yǔ)、讀課文;天氣冷的時(shí)候，我就坐在食堂的角落里，借著燈光讀書(shū)。每年有四季更相交替，每月月有圓缺變更，每天天有冷暖變化，但是我的這一切從未改變。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé) 創(chuàng)新工作
一年來(lái)的初中生活，造就了我積極向上的人生態(tài)度，踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。 七年八班是一個(gè)溫暖的集體，42名同學(xué)來(lái)自科右前旗各個(gè)不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但家庭都非常貧困。初一入學(xué)，有些同學(xué)有心理壓力，有些同學(xué)還有很強(qiáng)的自卑感，不能很好進(jìn)入狀態(tài)，有的同學(xué)不喜歡我的工作方式??這些問(wèn)題讓我很痛苦，我開(kāi)始懷疑自己的選擇，懷疑
自己的能力，甚至想要放棄?？墒俏铱吹搅税嘀魅瓮趵蠋熼_(kāi)導(dǎo)同學(xué)時(shí)的耐心，看到了她為七年八班的工作忙碌的身影，更聽(tīng)到了她激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。我堅(jiān)信“有志者事竟成”，于是我振作起來(lái)，用百分之百的熱情投入到工作中。我一直相信真誠(chéng)的付出必定會(huì)在心靈上得到可喜的回報(bào)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我得到了同學(xué)們的信任。和諧溫馨的七年八班有我一份執(zhí)著的投入。
我用自己獨(dú)特的管理方法和感召力管理班級(jí)，使得班級(jí)秩序井然，環(huán)境和諧溫馨，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。作為班長(zhǎng)，我為班里同學(xué)的利益，為班級(jí)的健康成長(zhǎng)，付出更多的行動(dòng)：大掃除時(shí)，我主動(dòng)承擔(dān)最臟最累的工作;有同學(xué)遇到困難，我及時(shí)伸出援助之手;參加集體活動(dòng)，我積極協(xié)助班主任組織。集體需要時(shí)，我挺身而出，做好本職工作。
三、正視自我 懂得感恩
作為班長(zhǎng)，我具備良好的道德素養(yǎng)，積極學(xué)習(xí)文化知識(shí)，踴躍參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各界人士的熱心資助及社會(huì)的幫助，讓我感覺(jué)到了人間的真愛(ài)。作為宏志生，我時(shí)刻銘記感恩，我懷著一顆感恩的心工作、學(xué)習(xí)。 在七年八班，我享受著陽(yáng)光，沐浴著關(guān)愛(ài)，感受著溫馨，品嘗著幸福。但我深知還有很多同齡人，因家庭貧困上不起學(xué)。于是我組織同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)外撿垃圾，并科學(xué)分類(lèi)：把不可回收的，扔進(jìn)垃圾桶;把可回收的，送到廢品回收站;把可利用的，變廢為寶，制成各種精美的工藝品，送給老師和同學(xué)，把枯燥的學(xué)習(xí)生活裝點(diǎn)得多姿多彩。我發(fā)動(dòng)同學(xué)們把賣(mài)垃圾換來(lái)的錢(qián)攢起來(lái)寄給希望工程?；蛟S我們的微薄之力不能徹底解決問(wèn)題，但對(duì)我而言，是一種來(lái)自于生活磨
礪的體味和良知。
無(wú)論在哪里，我都時(shí)刻牢記“雷鋒精神”，我和同學(xué)們努力著，我們用汗水譜寫(xiě)青春的歡歌，用勤奮詮釋奮斗的含義，用行動(dòng)歌頌感恩的篇章。
校園感動(dòng)人物事跡材料3
感動(dòng)如同春天里的第一縷陽(yáng)光，溫暖寒冷的心房;感動(dòng)如同夏天里的一陣甘霖，潤(rùn)透干涸的心靈;感動(dòng)如同秋天遠(yuǎn)方飄的一片火紅的楓葉，勾起無(wú)限的牽掛;感動(dòng)如同冬天漫天飄飛的雪花，擦亮你的雙眼。她，侯真言，被評(píng)為 “感動(dòng)校園人物”，她將與大家分享她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
她無(wú)論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在家里，她雖然是女孩，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著整理房間、拖地板等家務(wù)活，爸媽忙時(shí)，她就主動(dòng)幫他們做飯。
在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任她;在路上，看到行動(dòng)不便的老爺爺老奶奶，她就主動(dòng)過(guò)去攙扶他們，或幫著拿東西。她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查作業(yè)上交情況、衛(wèi)生打掃等情況，對(duì)老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。她上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。她帶頭不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，她總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動(dòng)聽(tīng)的解說(shuō)常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下氣來(lái)認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。
她不愧于 “感動(dòng)校園人物”光榮的稱(chēng)號(hào)。
校園感動(dòng)人物事跡材料4
"人生五倫孝為先，自古孝是百行原;父母恩情深似海，人生莫忘報(bào)親恩。"自古孝文化在"清照故居"__就千古流傳，孝的美德被后人所謳歌、傳誦。
他叫張聰聰，男，漢族，1992年9月生，來(lái)自"風(fēng)箏之都"山東__，現(xiàn)就讀于山東凱文科技職業(yè)學(xué)院建筑工程學(xué)院。
俗話(huà)說(shuō)"窮人的孩子早當(dāng)家"，作為獨(dú)生子女的他，自小學(xué)時(shí)期就是一個(gè)懂事的孩子，在家里幫助媽媽做家務(wù)的同時(shí)，還要照顧體弱多病的父親。在學(xué)校遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人，深受師生的喜愛(ài)。
2014年，父親經(jīng)確診患上了酒精肝，母親微薄的收入只能勉強(qiáng)供給家用和給父親看病。2014年，他父親不幸去世。還是學(xué)子的張聰聰沒(méi)有被噩耗擊垮，堅(jiān)持寒暑假打工掙錢(qián)順利完成學(xué)業(yè)。2014年順利考入__市第八中學(xué)，2014年高二結(jié)束后，又進(jìn)入凱文學(xué)院。上的是預(yù)科，為的是早日實(shí)習(xí)，幫助母親。
曾和他交往的朋友一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：勤儉節(jié)約、刻苦學(xué)習(xí)且不說(shuō)，看他穿的衣服，總是那么的不合身，或者像奇裝異服，但不是新的。朋友間交談，朋友有時(shí)會(huì)抱怨一下其父母的不是，而他卻總念叨著應(yīng)該為父母做些什么。
他的家庭由如今已是接近五旬的母親和憨厚老實(shí)的繼父組成，由于先前的不幸，生活盡管在慢慢變好，但總不是太富裕。他常常說(shuō)："父母給我生命便是最大的福澤，又怎么忍心對(duì)他們過(guò)分要求，羔羊反哺，為人子女應(yīng)感恩于父母并付諸于行動(dòng)。"
他并非不喜歡穿新衣好衣，也羨慕別人的風(fēng)姿，感慨自己的難堪，但當(dāng)他缺衣服，想開(kāi)口對(duì)父親講時(shí)，望著母親勞累的身影，深深的皺紋夾著污泥鑲嵌在滄桑的臉上，他便把想要說(shuō)的話(huà)咽到肚子里，于是把話(huà)題轉(zhuǎn)到了其他方面。
母親一人務(wù)農(nóng)無(wú)暇顧及家里，所以只要他在家里，那么所有家務(wù)事都落在他一個(gè)人身上，燒水、做飯、刷碗、洗筷這些對(duì)于他這個(gè)男生來(lái)說(shuō)是很熟練的。小時(shí)候，他看到他的母親勞作一天回家連頓飯都吃不上，并且還需要自己下手做飯，自然會(huì)有火氣，對(duì)父親撒氣，他看了十分難受，所以他會(huì)盡量避免這樣的事情發(fā)生。雖然看著父親無(wú)法勞作，但他仍是對(duì)父親百般體貼，因?yàn)樗檬裁词切⑿摹?/p>
他和父母交談總會(huì)把自己的強(qiáng)勢(shì)列舉一下，不為炫耀，只是為了讓父母放心他的學(xué)習(xí)和生活。男兒當(dāng)自強(qiáng)，須得挺起大丈夫的胸膛，雖是瘦小枯干的身體，但他總會(huì)盡最大的努力幫父母干些農(nóng)活。記得那次和繼父去田里推糞，他主動(dòng)要求用小推車(chē)去推，開(kāi)始幾趟尚覺(jué)輕松，然而瘦弱的他禁不起幾番折騰，接著只感到口干舌燥，肢乏無(wú)力。他抬頭望了望汗水如涌泉一般向外冒的繼父，他便咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到最后。這一晚，他累的睡不著覺(jué)，渾身酸痛，在床上打滾，而且還跌到了床下，但他無(wú)怨無(wú)悔，能為疼愛(ài)他的父親分擔(dān)一點(diǎn)勞動(dòng)，即使辛苦又算得了什么呢?
張聰聰同學(xué)是一名普通的學(xué)生，可在他的身上卻閃耀著動(dòng)人的光輝。勤勞勇敢是他的標(biāo)志，堅(jiān)強(qiáng)自立是他的性格，樸素孝敬是他的本色，他繼承了中華傳統(tǒng)美德最優(yōu)秀的成分，他讓人值得驕傲。
校園感動(dòng)人物事跡材料5
我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩 ，對(duì)待學(xué)習(xí)我刻苦鉆研，一絲不茍，所以我學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，還經(jīng)常帶動(dòng)身邊的同學(xué)與我一起學(xué)習(xí)，在班級(jí)中形成了比學(xué)趕幫的氛圍，起到了很好的模范帶頭作用。在校學(xué)科競(jìng)賽中，我獲得了語(yǔ)文的一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，化學(xué)的二等獎(jiǎng)。我的征文在學(xué)校和天津市舉辦的征文活動(dòng)中分別獲得了較好的成績(jī)。
我在班級(jí)中擔(dān)任衛(wèi)生委員一職，平時(shí)對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天都親自幫助同學(xué)打掃教室衛(wèi)生，毫無(wú)一句怨言，因?yàn)槲矣X(jué)得作為班干部就應(yīng)該不計(jì)較個(gè)人得失，全心全意為自己的班級(jí)和同學(xué)盡上自己的一份力。因此我獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。在我和同學(xué)的共同努力下，我們班榮獲了"最規(guī)范教室"的稱(chēng)號(hào)。
我有著較強(qiáng)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。為了在校廣播比賽中我們班能取得好成績(jī)，作為班級(jí)領(lǐng)操員的我，幾乎每節(jié)課下課都會(huì)主動(dòng)交一些同學(xué)學(xué)習(xí)廣播操，對(duì)于學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，早上六點(diǎn)半我就來(lái)到學(xué)校輔導(dǎo)他們。在大家的共同努力下，我們班在校廣播操比賽中獲得了全校第一名的好成績(jī)。
在南方雪災(zāi)和干旱，四川__地震和青海玉樹(shù)地震中我都獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。同時(shí)我還有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。從不亂丟垃圾，找校園中有時(shí)看到垃圾我會(huì)主動(dòng)撿起扔進(jìn)垃圾箱。
在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我曾兩次被評(píng)為市級(jí)文明學(xué)生，兩次區(qū)級(jí)三好生，兩次校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。