最美教師先進(jìn)事跡用心溫暖學(xué)生集錦800字
愛，有很多種。父母的愛是無私的;朋友的愛是純潔的;同情別人的愛是真摯的……可老師的愛卻是那么地讓人溫暖，讓人難忘。今天小編在這給大家整理了用心溫暖學(xué)生的教師事跡，接下來隨著小編一起來看看吧!
用心溫暖學(xué)生的教師事跡1
談起老師，我們作為學(xué)生的都有說不完的話，就像千年前李商隱的詩中所說的一樣，他們無私奉獻(xiàn)，就算化為灰燼也要用生命來點亮那個微弱的光點。
有時候，老師一個小小的動作都能給學(xué)生留下難以磨滅的印象。
去年，我們年級去世了一位英語老師，她是一位盡心盡責(zé)的老師。記得一次半期考試，我的英語成績下滑特別的厲害。站在辦公室里的的我，總覺得連腳都沒有接觸到真實的大地，腦海中浮現(xiàn)出來的全都是那張帶滿紅叉的試卷。我咬著嘴唇，任眼淚打濕了整個手背。
好像是看出了我的難過與自責(zé)，她走了過來，輕輕拍了拍我的腦袋，說：“沒關(guān)系，過去的就讓它過去吧，下次考好不就行了?大難過只會讓自己更受傷?！?/p>
暖暖的溫度從她的掌心傳到了我的頭頂，我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)她正看著我笑，笑得像一位天使。
她沒有教過我，我根本就不知道她是誰;我只記得那天她穿了一條印著紅花的白裙子，也不知是牡丹還是杜鵑。
這是我在初一那段黑暗的時間中最溫暖的回憶。
我記得有一本小說里說：人的記憶很靠不住，就像是在沙地上畫出的畫，時間久了，很多沙被風(fēng)吹走，記憶模糊;最后，沙被風(fēng)吹完了，那一段記憶就埋沒在了沙灘上，和新畫上去的畫合成了茫茫一片。
但我這的不想忘記啊。
那天下午，太陽照著大地，從學(xué)校回來的媽媽告訴我，我們年級有一位教英語的老師去世了，我的心跳快了一拍，一種難以言喻的不安在我腦袋中擴(kuò)散開來，不過當(dāng)時我并未太在意，只覺得是一個小小的意外。
第二天是星期一，我拿著改好的作業(yè)到那間辦公室里去給老師批改，剛踏進(jìn)辦公室的門，我就呆住了：靠窗的那個位置上坐著的老師怎么換了一個?我記得她就坐在那個位置上啊，她到哪去了?我記得沒到期末老師是不會換辦公室的啊!
我努力壓抑著心中的不安。把作業(yè)遞給老師時，我小心翼翼的問道：“老師，原來坐在那個位置上的女老師搬到哪兒去了?”
老師像看外星人一樣打量了我?guī)酌腌姡裆兊帽瘋C穆：“她啊，一周前去世了?！?/p>
去世了!?我的頭瞬間變得昏昏沉沉的，連接過作業(yè)時都忘了給老師道謝：“老師，那……她叫什么名字啊?”
“她是你們英語導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計人?！崩蠋熣f。
窗外下起了大雨，轟隆隆的雷聲和著閃電不停的拍擊著窗戶，我坐在椅子上想著今天過后還有幾天是教師節(jié)。吶吶，她去世了有半年了吧……
那天是公元2011年10月29日晴我又想起了那個老師，那個英語導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計人。
今天是公元2012年9月10日晴教師節(jié)，我再次想起那個微笑但又不存在的老師，我并未看清她的臉，只知道那條繡著紅花的白裙子;它就好像是一位見證者，證明了那個老師存在過的痕跡。
我找出一年前的導(dǎo)學(xué)案，翻開，尋找。
哦，找到了：設(shè)計人那一欄里，寫著她的名字。
用心溫暖學(xué)生的教師事跡2
老師，好似一把鑰匙，打開了我通往智慧的大門;老師，好似一束光，點亮了我的人生;老師，好似一把火，溫暖了我的歲月?！}記
日常中的多變
您還記得嗎?課堂上，您幽默風(fēng)趣，深入淺出的教學(xué)總會使枯燥的課堂變得活潑有趣。課間時，您平易近人，帶領(lǐng)我們一起玩耍，總會讓我們和您打成一片。閑暇時，您時常會分享您小時候的一些趣事、一些經(jīng)歷，從您的經(jīng)歷中我們學(xué)到了很多書本上沒有的知識。
老師，您在日常中的多變，活躍了課堂，豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。
受挫時的鼓勵
很清楚的記得，那天放學(xué)后，您把我留下，跟我談了很多讓我受益匪淺的話。老師您還記得嗎?那次考試，對于前五名，我明明是志在必得的?？傻匠煽兂鰜頃r，現(xiàn)實卻狠狠的給了我一“巴掌”——我在年級里退步了一百多名。當(dāng)時，我整個人像“魔怔”了一樣，吃飯吃不好，睡覺睡不好，聽課聽不好。您對我的這種狀態(tài)看在眼里，記在心里。于是，您專門找我進(jìn)行了一次深入談話。清楚地記得，當(dāng)時您說：“考試成績的確很重要，但考試更重要的卻是為了查漏補(bǔ)缺，不能因為考砸了一次月考，就否定了以往所有的努力，更不能失去學(xué)習(xí)的信心。你要記住一句話，能笑到最后的才是真正的強(qiáng)者。期末考試還沒有來臨，中考還沒有來臨，你還有時間去努力，有時間去學(xué)習(xí)。所以走出上次考砸的陰影，全身心的往前看，往前走，努力備戰(zhàn)下次考試吧!”
老師，您溫暖如春的鼓勵，使我如沐春風(fēng)，為我增添了無限的學(xué)習(xí)動力。
驕傲?xí)r的指引
老師您還記得嗎?有次期末考試，我在年級中考了三十多名，當(dāng)看到這個成績時，我整個人膨脹了，我開始應(yīng)付作業(yè)、上課開小差……。總之，那段時間的我自大，自負(fù)。后來還是及時地被您的火眼金睛看穿了，我被您請到了辦公室，您又一次語重心長的指引我走向一條正確的人生之路。您說：“做人要像駱駝一樣，失敗了，不氣餒;成功了，不驕傲。”
老師，您語重心長的指引，使我及時調(diào)整心態(tài)，為我開辟了一條正確的人生之路。
老師，您日常中的多變，在我受挫時的鼓勵，驕傲?xí)r的指引，匯聚成了一束光，溫暖了我的歲月，滋潤了我的生活，使我的人生更加豐富多彩。
用心溫暖學(xué)生的教師事跡3
她的臉圓圓的，經(jīng)常穿著漂亮的裙子，笑的時候眼睛瞇瞇的，好看極了。在我們做錯事的時候，她會嚴(yán)厲地批評、及時地糾正我們;在我們?nèi)〉媚呐轮皇且稽c小小的進(jìn)步的時候，她都會毫不吝嗇地表揚(yáng)我們。她就是我們最親愛的語文老師——林老師。
林老師是一個富有愛心、諄諄善誘的好老師，她又溫柔又幽默。有一次，由于我們的數(shù)學(xué)老師錢老師去開會，整個上午都在上語文課。有的同學(xué)開始坐不住了，有些調(diào)皮的同學(xué)在講話，林老師暫時停下講課，給我們講一些有趣的笑話，讓我們體會到不認(rèn)真聽講是對老師的不尊重，也會影響到別的同學(xué)聽課。
有時，林老師為了鼓勵我們認(rèn)真聽講，就和我們說一些生動幽默、趣味盎然的故事讓我們提起精神，通過一個個感人的故事讓我們懂得了許多道理。
每到星期二下午的最后一節(jié)課是我們學(xué)校的班隊活動。林老師主持的班隊活動內(nèi)容豐富多采又有趣，她為我們提供了一個展示自己才藝的舞臺。我們的班隊活動氣氛總是很活躍，教室里不斷地發(fā)出歡樂的笑聲。別班的同學(xué)都好奇地問我們：“你們的班隊課在做什么，那么開心?”我故做神秘地說：“這是我們的秘密?！?/p>
每到期末總復(fù)習(xí)的時候，總是最緊張最累的時候。有一天，我們班的一些“淘氣包”又在上課時動來動去，非常不專注。老師忍不住地大喝一聲，把同學(xué)們嚇了一跳!同學(xué)們頓時緊張起來。林老師馬上發(fā)覺氣氛不對，于是她靈機(jī)一動，拿起一把雞毛撣在空中揮動了幾下，換了一種口吻，說：“難道你們非要把你們的老師變成一個老巫婆，一個整天拿著雞毛撣敲著桌子，或者追著打你們屁股的嗎?老師是很愛美的，我可不想當(dāng)老巫婆和!我只想當(dāng)美麗溫柔的仙女呢!”然后還故做滑稽地跳了跳，逗得全班哄堂大笑!“可你們這個樣子，叫老師怎么溫柔呢?我好想你們把我變成一個美麗、溫柔的仙女呀!”于是同學(xué)們趕緊坐得端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地重新開始了學(xué)習(xí)。
林老師不僅教會了我們許多課堂知識，更讓我們懂得了許多做人的道理。她很注重對我們德、智、體的全面培養(yǎng)。
我愛我們的林老師，一個又可愛又可敬的老師。
用心溫暖學(xué)生的教師事跡4
每天，我們總要面對滿是文字的教科書，還有那講臺上矯健的身影，那看似平凡的背影，里面透露這無數(shù)的汗水與付出。
每天，這背影每天在講臺上奔波，為了讓我們大家聽好課，他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶啞;為了讓我們提高成績，他放棄了休息的時間;為了我們以后的前途一片光明，他可以用盡他全部的精力，不管自己是多么的疲勞，多么的累啊!
他沒天大口地吸著粉筆灰，把一支支粉筆用在那冷冷的黑板上，他想讓我們在看得清楚些，具體些，于是把那已經(jīng)酸痛的手在次舉在了黑板上。我那時是多么的崇敬老師的那種精神，可不能因此而打斷老師的上課，于是，我的內(nèi)心充滿了太多的感激啊!
那天，月色朦朧，淡淡的月光照在了地上。老師家的燈依然明亮，他正在為我們備課，以便第二天讓我們能“吸收”更多的知識。月光映襯著老師家的窗戶，明亮的燈光一直亮到了深夜……
在他的辦公桌上，我深深的體味到了老師的偉大與辛勤：在老師的桌上，一盒綠色的喉寶靜靜的立在桌子的右上角;一本已經(jīng)翻了很多年的字典，外皮已經(jīng)用膠帶粘了又粘;教科書和備課本摞在一起，一翻開，里面的筆記密密麻麻的排列在上面;而作業(yè)本又厚又高的堆在肘子的正中央，上面還有一支紅鋼筆，上面生銹了，我問老師問什么不換新的呢?他笑著回答我：“不還能用嗎?用壞了在換?！蔽铱吹嚼蠋熌巧n老的臉，我心中很不是滋味兒。
向往常一樣，講臺上的身影繼續(xù)奔波著，他是個偉大的身影，一個為同學(xué)辛勤付出的身影。我愛講臺上的身影，但最愛的是身影的那種不可磨滅的精神。
用心溫暖學(xué)生的教師事跡5
我喜歡在下雪的時候在雪地里奔跑，感受雪花落在面頰上那微涼的觸感，那時，我心中會被純潔的氣息包圍著;我喜歡在雨季坐在窗前，望著那一滴滴微小的水珠出神，那時，盡管天空是陰沉的，但我的心靈深處卻有了對于陽光的渴望……但我最喜歡的，還是在張老師溫暖的目光下茁壯成長，那時，溫暖與快樂充滿著我的心……
在我心中，張老師很美，她的個子高高的，長長的頭發(fā)常常扎起一個高高的馬尾辮，看起來分外有活力。但我認(rèn)為，張老師最美的地方是她那雙烏黑的大眼睛。
記得有一天，張老師仿佛十分虛弱，連講課都有些無力。怎么回事呢?我有些好奇。上課了，張老師對家庭作業(yè)生子不查字典的學(xué)生進(jìn)行點名，我默默地聽著，心里不禁有些打起了小鼓，我好像也有一個字沒查……“鄭涵宜……”一個如雷貫耳的聲音傳來——竟真的有我!面對張老師失望的目光與同學(xué)略帶嘲弄的眼神，我有些無地自容的感覺，真想找個地縫鉆進(jìn)去。一向成績優(yōu)異的我，作業(yè)本上竟也被寫了一個大大的“懶”字。我失落地垂下眼簾。
下課后，張老師找到了我，我低下頭，一定要挨罵了。但是過了許久，張老師竟一言不發(fā)。我偷偷抬起頭，發(fā)現(xiàn)張老師的目光竟柔和了下來。沉默了一陣，張老師語重心長地對我說，聲音有些嘶?。骸昂⒆樱阋幌蚴抢蠋熜闹械暮煤⒆?，怎么能犯這樣的的錯呢?一定要改正過來，張老師相信你能做到的?！狈路鹗艿搅斯奈瑁掖舸舻攸c了點頭，心中覺得有些對不起張老師。張老師對我給予那么大的期望，而我卻因貪玩兒而忘記了學(xué)習(xí)……我羞愧地低下了頭——以后我一定不能再犯“懶病”了!
在張老師溫暖的注視下，我回到了座位，卻聽見同學(xué)小聲說著：“張老師好像發(fā)燒了呢……”我一下子呆住了：張老師生病了，還堅持給我們上課……我不禁有些感動。再看張老師的雙眼，那里，有份堅定和堅強(qiáng)在蔓延著，很美，很美……
事情雖然過去了那么久，但我每次學(xué)習(xí)松懈的時候總能想起張老師那雙溫暖、堅定的眼睛。那個眼神一直激勵我前進(jìn)，讓我努力學(xué)習(xí)。張老師——我最親愛的老師，在我心中，就是這樣一個溫暖堅強(qiáng)的人!