慈善先進(jìn)個(gè)人事跡材料五篇800字

慈善，本該是一個(gè)充滿人性關(guān)懷的字眼，是一個(gè)能讓行善者體知自身對(duì)于社會(huì)超出個(gè)體有限價(jià)值的義舉。今天小編在這給大家整理了慈善先進(jìn)個(gè)人事跡材料，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!

慈善先進(jìn)個(gè)人事跡材料1

慈善是什么?捐錢(qián)?捐物?那些企業(yè)家、有錢(qián)人天天做慈善活動(dòng)，慈善不就是捐錢(qián)嗎?直到有一天，我明白了慈善的真正含義。

那是去年的冬天，我們?nèi)胰ナ锥急本┞糜?。訂了酒店，我們?zhǔn)備去大街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我看到一位老人在大街上焦急地走著，手里還拿著一張紙條，走一會(huì)就向路人問(wèn)幾句。我不知道他在干嘛，但我有點(diǎn)厭惡他。因?yàn)槲覀兘?jīng)常在大街上遇到一些推銷(xiāo)員，只要和你搭上話，那你就別想立馬走開(kāi)，“媽媽，你看那個(gè)爺爺也太討厭了吧!”媽媽沒(méi)說(shuō)話，向老人走了過(guò)去。我因?yàn)橛憛捤?，所以和爸爸先走了?/p>

過(guò)了一會(huì)，媽媽回來(lái)，告訴了我事實(shí)：原來(lái)那人是從山西來(lái)的，他在路上訂了一間酒店，家人提前到的，已經(jīng)入住，而他因?yàn)槭謾C(jī)沒(méi)電，來(lái)到這里后和家人聯(lián)系不上，再加上迷路，找不到酒店。因此特別著急，還好媽媽給他指了路，不然他恐怕……不敢想啊!

我問(wèn)媽媽：“媽媽，別人都不當(dāng)一回事，你為什么就相信他呢?”媽媽說(shuō)：“孩子，這只是舉手之勞，卻解決了他的燃眉之急，這是在做善事呀?！?/p>

從那一刻起，慈善的意義在我心中發(fā)生了變化。

慈，是我們的態(tài)度;善，是我們的品質(zhì)。慈善有時(shí)不只是捐錢(qián)，而是給予他人幫助;可能只用一個(gè)微笑就能重拾他人的信心。

我看過(guò)這樣一篇文章：有一個(gè)小姑娘，她在一場(chǎng)慈善活動(dòng)中捐出了儲(chǔ)蓄罐中所有的積蓄——30。25美元，而那一晚比爾。蓋茨捐了600萬(wàn)美元，巴菲特也捐了300萬(wàn)美元，可是他們一致認(rèn)為小姑娘最有愛(ài)心，因?yàn)樾」媚镎f(shuō)：“慈善不在于錢(qián)的多少而在于是否有一顆善心?！闭f(shuō)的多好啊，是的，首先我們先要有一顆愛(ài)心，再去做我們有能力做的事情，不管這件事是大還是小。

從那一天起，我也學(xué)會(huì)了做善事。在看見(jiàn)有人乞討時(shí)、有人搬重物時(shí)、有人迷路時(shí)、有人生病沒(méi)錢(qián)就醫(yī)時(shí)……這些都是需要我們伸出援手的地方。

我們只要種下慈善的種子，并定時(shí)給它“澆水”，那么最后將收獲最甜蜜的果實(shí)!我們這個(gè)世界將更加美好!讓我們?yōu)楦篮玫拿魈煺f(shuō)一句：“加油!”

慈善先進(jìn)個(gè)人事跡材料2

大肥羊?qū)W校里的小羊們可可愛(ài)了，你看，下課了，教室里的羊兒們都活躍了起來(lái)，有跳皮筋的、玩皮球的、猜謎語(yǔ)的……可是在角落里，有一只小羊只是睜著大眼睛看著嬉笑玩鬧的同學(xué)們。這個(gè)時(shí)候，喜羊羊注意到了它，原來(lái)是腿腳不方便的小吉羊，因?yàn)槭罴倮锏囊淮问鹿?，小吉羊失去了一條腿，開(kāi)學(xué)了，這只歡樂(lè)的小羊就象失去了生氣，平時(shí)也很少再和小伙伴們講話，更不用說(shuō)一起玩了。

“小吉羊、小吉羊，你和我們一起玩吧”，喜羊羊熱情的招呼著小吉羊，但是小吉羊馬上把頭低了下去，很輕聲的說(shuō)了句“你們玩吧”，就再也不說(shuō)話了。

我們幫幫它吧，喜羊羊想著。

放學(xué)了，喜羊羊和班長(zhǎng)暖羊羊叫來(lái)了班級(jí)里的其他幾個(gè)小伙伴，大家圍在一起商量怎么幫助小吉羊開(kāi)心起來(lái)。

“我們玩的時(shí)候叫上它吧!”

“可是它腿沒(méi)有了，不能跑呀!”

“那怎么辦呢?”

大家你一言我一語(yǔ)的討論起來(lái)……

第二天，下課了，喜羊羊和一群小伙伴拿出了沙包，來(lái)到了小吉羊的身旁，大家很主動(dòng)的邀請(qǐng)小吉羊一起玩丟沙包的游戲，這個(gè)游戲曾經(jīng)可是小吉羊的強(qiáng)項(xiàng)哦?？尚〖蜻€是把頭低了下去，輕輕地說(shuō)，“你們玩吧”。

“我們一起玩”

“對(duì)，我們一起玩”

“小吉羊，你教教我怎么把這個(gè)沙包在一下的時(shí)候就都抓起來(lái)吧……”

大家的熱情感染了小吉羊，它紅著臉把沙包抓到了手里……

“十分、二十分、三十分”，小吉羊熟練的在桌上丟起了沙包，大家一起幫它加油鼓勁，小吉羊笑了，笑的可開(kāi)心了，小伙伴們也笑了，一陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在教室的周?chē)镁玫?，久久的…?/p>

慈善先進(jìn)個(gè)人事跡材料3

材料中，富翁打算向三個(gè)貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了，但聲明一定會(huì)償還。一家謝謝了富翁的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。

我很贊賞第三個(gè)家庭的做法，處事大方，不卑不亢，絲毫沒(méi)有感到低人一等，在拒絕中告訴富翁我們?cè)谌烁裆鲜瞧降鹊摹＿@也啟示了我們：在做慈善的過(guò)程中要維護(hù)受贈(zèng)者的尊嚴(yán)。

孟子在辨析義與利時(shí)曾說(shuō)：“一簞食，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也?！彪m然孟子談的是義與利的辯證關(guān)系，但這些話也道出了每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的，侮辱性的施舍就連乞丐也不會(huì)接受?？鬃釉f(shuō)：“君子不飲盜泉之水?！币虼?，我們?cè)趲椭说臅r(shí)候，如何維護(hù)他人的尊嚴(yán)就顯得尤為重要。

二戰(zhàn)中，英國(guó)國(guó)王霍華德巡視被轟炸后的倫敦貧民區(qū)，在一棟破爛的大樓門(mén)前，他脫下帽子，向主人詢問(wèn)：我可以進(jìn)來(lái)嗎?詢問(wèn)中體現(xiàn)的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。

又如，美國(guó)公立學(xué)校在大雪時(shí)一般都會(huì)停課，但有間學(xué)校卻沒(méi)有這樣做，在大雪時(shí)依然上課。當(dāng)家長(zhǎng)向?qū)W校投訴時(shí)，校方的回答是：學(xué)校來(lái)自貧寒家庭的孩子很多，但學(xué)校停課時(shí)，他們就不能有免費(fèi)午餐，就得忍饑挨餓。家長(zhǎng)又問(wèn)是否能只讓窮孩子來(lái)上課呢?對(duì)此校方解釋道：我們不想讓他們覺(jué)得是在被施舍。

不要讓受幫助的人覺(jué)得是被施舍，這或許就是慈善的最高目標(biāo)了吧!這樣的幫助就像一縷溫暖的陽(yáng)光，既溫暖了受贈(zèng)者，又不至于灼傷他們的心;就像是一陣涼爽的春風(fēng)，既撫慰了受贈(zèng)者，又不至于吹亂他們的心緒。

然而，在生活中我們也不少見(jiàn)一些“暴力”慈善，他們行慈善之實(shí)，卻又在捐贈(zèng)漠視受贈(zèng)者的尊嚴(yán)。如高調(diào)做慈善的陳光標(biāo)，我們不否定他確實(shí)幫了不少人，但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對(duì)嗎?有一張照片，陳光標(biāo)與受贈(zèng)者們舉起手中的錢(qián)，陳光標(biāo)笑容滿面，但我卻看不到幾個(gè)受贈(zèng)者開(kāi)懷的笑臉。他們是被幫助了嗎?還是他們又成了“暴力”慈善的受害者?

在當(dāng)今時(shí)代，“微公益”、“志愿活動(dòng)”層出不窮，似乎是一個(gè)全民慈善的時(shí)代。但是，當(dāng)我們準(zhǔn)備做慈善時(shí)，千萬(wàn)提醒自己：不要傷害了受贈(zèng)者脆弱的尊嚴(yán)。

我們?cè)趲退?，同時(shí)也是在幫自己。永遠(yuǎn)不要以為自己了不起，放低姿態(tài)，請(qǐng)小心呵護(hù)受贈(zèng)者的尊嚴(yán)吧!

慈善先進(jìn)個(gè)人事跡材料4

隨著首富比爾蓋茨，股神巴菲等全球富豪以“裸捐”發(fā)起富豪慈善活動(dòng)，慈善之風(fēng)便如無(wú)數(shù)個(gè)超級(jí)颶風(fēng)，迅速席卷全球。這似乎是一種皆大歡喜的事情，捐者開(kāi)心，得者開(kāi)心。然而，并不是所有貧困者都會(huì)滿懷感激地接過(guò)免費(fèi)的贈(zèng)予。在他們心中，這或許是一種施舍，一種尊嚴(yán)的丟失，骨氣的丟失。

那么，當(dāng)慈善也遭遇“滑鐵盧”，我們應(yīng)該怎么辦呢?

首先，作為一個(gè)施善者，有這份良心固然是好的，但也要注意方式。中國(guó)富豪陳光標(biāo)高調(diào)行善，在獲得無(wú)數(shù)榮譽(yù)的同時(shí)，也一直飽受詬病。原因在于他的急躁與高調(diào)。在他的每一張宣傳照中，背景都是曾接受過(guò)他援助的貧苦百姓。但是那些解決了生活困難的農(nóng)民，即使是笑著的，也難掩一臉的卑微與怯弱。陳光標(biāo)這種高高在上的施善方式，無(wú)疑是傷害了他們的尊嚴(yán)，活活地?cái)D走了他們的骨氣。相反，大連市的微塵就做得比陳光標(biāo)好多了。微塵不是一個(gè)人，而是一個(gè)組織，由無(wú)數(shù)匿名之人捐款而成，給需要的人送去錢(qián)財(cái)，卻不留名，不求回報(bào)。這種慈善方式不僅給受助者留下足夠的尊嚴(yán)，還很有可能感動(dòng)他們，從此也加入微塵行列。由此可見(jiàn)，不同的慈善方式，效果其實(shí)大不相同。窮人也有尊嚴(yán)，當(dāng)慈善遇上傲骨之人，最忌的便是一副高高在上的嘴。慈善的本意是幫助他人，不僅是物質(zhì)上的，也有心靈上的。因此，用一種更溫和，更合適的方式去做慈善，才能最大限度地幫助他人。

其次，作為一個(gè)受善者，要視自己的實(shí)際情況去做事，千萬(wàn)不能意氣用事。古有“不食嗟來(lái)之食”的傲骨之人，最終活活餓死在街上。且不論施飯者態(tài)度如何，如果在生命危險(xiǎn)時(shí)仍爭(zhēng)一時(shí)意氣，往往得不償失。接受他人資助的人，固然是要留一點(diǎn)骨氣，但這并不代表盲目拒絕他人好意。臺(tái)大校長(zhǎng)黃中天功成名就后回到耶魯去感謝曾助他良多的宿管阿姨，那位美國(guó)大媽卻一臉嚴(yán)肅地拒絕了，并要求他去幫助更多的人來(lái)感謝她。黃中天謹(jǐn)記在心，一生中資助了無(wú)數(shù)學(xué)子。黃中天的做法，才是受善者該有的“傲骨”，不白白地接受捐助，而是把曾接受過(guò)的善意經(jīng)自己的手向四周擴(kuò)散，這才能使慈善走得更遠(yuǎn)。

當(dāng)慈善遭遇“傲骨”，施善者不能一走了之，受善者也不能固執(zhí)己見(jiàn)。只有雙方平心靜氣，改變一下方式，端正一下心態(tài)，才能使這場(chǎng)慈善皆大歡喜，施者開(kāi)心，受者也開(kāi)心。大家互相理解，你澆水，我施肥，才能使慈善之樹(shù)更加拙壯成長(zhǎng)。

慈善先進(jìn)個(gè)人事跡材料5

從我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就一直教育我要做個(gè)有愛(ài)心的孩子。那時(shí)候，我并不明白“有愛(ài)心”是啥意思。直到有一次，幼兒園舉辦了去養(yǎng)老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，讓我感觸很深。

記得那天，媽媽早早幫我準(zhǔn)備了水果。老師帶我們到了養(yǎng)老院門(mén)口，還叮囑我們，上樓時(shí)一定要輕輕的，不要吵鬧。到了房間里，我們幼兒園的小朋友，給爺爺奶奶們唱歌、跳舞、變魔術(shù)，看著他們綻放的笑臉，我心里覺(jué)得做這一切是多么值得。

上小學(xué)了，我才明白做慈善就是“有愛(ài)心”。每學(xué)期，學(xué)校都會(huì)舉辦給貧困山區(qū)的孩子捐款捐物的慈善活動(dòng)。每次我都會(huì)積極參加。除了學(xué)校的活動(dòng)，我還會(huì)參加社會(huì)上的慈善活動(dòng)。暑假時(shí)，媽媽讓我看了關(guān)于騰訊公益與肯德基等企業(yè)聯(lián)合發(fā)起的愛(ài)心捐助活動(dòng)。我看到照片上的孩子們每天三餐只能吃土豆，在我們眼里，一個(gè)雞蛋、一杯牛奶這種平常的食物，在他們眼里卻是奢侈的，我流著眼淚看完這篇文章，抱著我的儲(chǔ)蓄罐，讓媽媽帶著我來(lái)到離家最近的肯德基，把所有的零花錢(qián)都倒到了工作人員手上。雖然我捐的錢(qián)不多，但我希望能讓山區(qū)的孩子們吃上一頓好點(diǎn)的早餐。

關(guān)于慈善，在我的身邊還有很多人深深地影響著我。我的姥爺就是其中一位，我的姥爺是一位書(shū)法家，他和他的書(shū)法團(tuán)隊(duì)經(jīng)常做一些書(shū)畫(huà)義賣(mài)的活動(dòng)，把得到的全部善款都捐給貧困山區(qū)的孩子或那些需要幫助的人。在姥爺家里有很多“空巢老人基金會(huì)”“愛(ài)心基金會(huì)”頒發(fā)的證書(shū)與獎(jiǎng)狀。我以后會(huì)做個(gè)像姥爺一樣的人，把慈善這件事堅(jiān)持下去。

有些人認(rèn)為，慈善對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很遙不可及的事，在我看來(lái)，慈善就在我們身邊。我們每一個(gè)人貢獻(xiàn)出一點(diǎn)力量，把這些小小的力量匯集起來(lái)，那些需要幫助的人，會(huì)感受到世間的溫暖!