最美基層?jì)D聯(lián)干部事跡材料(7篇)
最美基層?jì)D聯(lián)干部事跡材料精選篇1
__X是那X鎮(zhèn)__社區(qū)的居民，今年54歲患有精神2級(jí)殘疾，家里3口人，為了孩子上高中與人租住在學(xué)府世家樓，妻子于清云肩負(fù)著全部的家庭負(fù)擔(dān)，一邊打工掙錢，一邊伺候生病的丈夫，還要照顧上學(xué)的孩子。多年來她無怨無悔，毫無怨言為了家庭奉獻(xiàn)了全部的青春。
__X是那X鎮(zhèn)的低保戶和殘疾人員，于清云是鄉(xiāng)下戶口，沒有低保，家庭生活十分困難。__社區(qū)剛成立后，社區(qū)工作人員多次到其家了解生活情況，想力所能及地幫助她解決些實(shí)際困難，但于清云總是客氣地拒絕了，她說只要自己能夠解決的，一定不會(huì)麻煩社會(huì)，她也教育孩子要自立自強(qiáng)、勤奮學(xué)習(xí)，用樂觀的心態(tài)和積極的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值。在她的教育和鼓舞下，他們的兒子在那幾屯第一中學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，名列前茅，將來也一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才。
記得20__年夏天的一天，于清云下班回家后，找不到__X了，她給孩子做完晚飯后，急忙冒著大雨到附近樓區(qū)找__X，經(jīng)過近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于在一個(gè)人跡罕至的角落發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的__X，她用盡全身力氣將他攙扶回到家，幫他清理更換衣物，及時(shí)吃藥，在她一夜未眠的精心照顧下，__X又恢復(fù)了往日的模樣。多年來，這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，但于清云從來沒有過抱怨和埋怨，在她的堅(jiān)持下，丈夫__X和兒子的生活狀態(tài)越老越好，得到了附近居民是和社區(qū)的充分認(rèn)可。
其實(shí)，__X一家的事跡除了妻子于清云的賢惠勤勞之外，還有一樣也是很值得大家欽佩的，那就是他們?nèi)覠o論是對(duì)待自己的父母還是其他的長(zhǎng)輩們都是以孝為先。尤其對(duì)待小區(qū)內(nèi)的老年人們，于清云總是不嫌其煩的做著各種好事善事。例如為小區(qū)遛彎的老年人座椅免費(fèi)做坐墊；幫助老年人倒垃圾；有時(shí)候還幫助攙扶身體不便的老人們下樓散步。每年的醫(yī)療保險(xiǎn)繳費(fèi)是全社會(huì)都知道的一件事情，為了方便老年人們少往社區(qū)跑，于清云總是在征得老人同意的前提下將附近幾個(gè)單元的老人們的醫(yī)療保險(xiǎn)錢收在一起，算好應(yīng)繳納的錢數(shù)，義務(wù)到社區(qū)為他們繳費(fèi)。同時(shí)又及時(shí)地將繳費(fèi)收據(jù)送到他們家中。大家紛紛對(duì)她的做法表示贊許，經(jīng)過幾年的愛心服務(wù)，大家也十分放心她的幫助。社區(qū)得知她的義舉后，及時(shí)向她傳達(dá)黨中央和地區(qū)最近事關(guān)民生的相關(guān)政策，對(duì)城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)、80歲老年人補(bǔ)助、殘疾人補(bǔ)助、退休人員每年的生存認(rèn)證等政策做了認(rèn)真詳細(xì)的宣傳，希望她能夠及時(shí)將信息反饋給老人們。
說__X家是孝老愛親，這其實(shí)一切都是妻子于清云多年的功勞，于清云十分愛自己的丈夫，她告訴大家我是妻子，__X才是一家之主，這些肺腑的話語讓大更加欽佩和支持她，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是為別人在考慮，為家庭在奉獻(xiàn)。__社區(qū)黨支部將她家的先進(jìn)事跡傳播到廣大居民中區(qū)，希望廣大居民能夠以__X于清云一家為榜樣，相親相愛，一起共建和諧社會(huì)。
最美基層?jì)D聯(lián)干部事跡材料精選篇2
家是溫馨的港灣。因?yàn)橛屑?，生命中的每一個(gè)日子，都顯得格外美麗。他們愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)、和睦相處，特別是在抗擊疫情戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒在前、吃苦耐勞、發(fā)揮模范帶頭作用。
__X，是住建局建設(shè)工程交易中心的一名普通干部，其丈夫在陜西省蒲城縣水務(wù)集團(tuán)工作。當(dāng)新冠病毒感染的肺炎疫情洶涌襲來，他們夫妻倆均投身于抗擊疫情的奮戰(zhàn)中，舍小家為大家，堅(jiān)守崗位，疫情防控進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)單位承擔(dān)的小區(qū)防控工作，她主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)在所轄小區(qū)進(jìn)行人員出入檢查、測(cè)體溫、登記、防疫宣傳、并勸導(dǎo)如非必，盡量要減少出門，對(duì)外地返回人員及時(shí)上報(bào)隔離人員信息，了解隔離狀況，做好監(jiān)督工作，同時(shí)和小區(qū)工作人員細(xì)致核查流動(dòng)人員，挨家挨戶宣傳預(yù)防新型冠狀病毒知識(shí)，全面排查對(duì)小區(qū)人員進(jìn)行二維碼登記，消除管控死角，每天在小區(qū)公共場(chǎng)所進(jìn)行消殺。面對(duì)住戶不理解，不配合排查，她以身作則，積極做好宣傳工作，為大家講解如何防控和保護(hù)自己的知識(shí)，讓大家不信謠、不傳謠，保持積極向上、正能量的心態(tài)，盡自己的所能把防疫任務(wù)做到萬無一失，日日?qǐng)?jiān)守，一刻也不松懈。她覺得防疫時(shí)期堅(jiān)守自己的崗位做好疫情防控就是為老百姓做事，為社會(huì)盡一份力，更是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。她的丈夫作為一名供水人員，他工作責(zé)任重大，必須保障人民群眾用水安全。在疫情防控工作中，既要做好綜合崗位的各項(xiàng)工作，還要抓好后勤保障工作，為全力做好疫情防控，保障安全供水，每天在所分管的部門準(zhǔn)備各種應(yīng)急物資，協(xié)調(diào)各部門落實(shí)各項(xiàng)防控措施，幾乎24小時(shí)在線待命！確保人民群眾安全飲水正常供應(yīng)。他們?nèi)ν度敕酪吖ぷ鞯谋澈笫且驗(yàn)樯砗笥兄粋€(gè)充滿愛的小家，家人充分的理解、支持和鼓勵(lì)使他們可以傾盡全力的去照顧大家。父母體貼的告訴他們“不要操心家里，保護(hù)好自己。兩個(gè)孩子有我們照顧，你們盡管放心”。兩個(gè)孩子雖然才上一年級(jí)但是卻懂事的給爸爸媽媽說：“你們要給大家做好防控，大家都安全了，我們才能盡早上學(xué)，一定要保護(hù)好自己”。而且父母還主動(dòng)為所在小區(qū)進(jìn)行義務(wù)宣傳，配合小區(qū)防控人員做好各項(xiàng)防控，帶動(dòng)小區(qū)人員做好自身防護(hù)工作，不串門、不聚集。他們告誡子女永遠(yuǎn)要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要愛黨愛國(guó)愛崗敬業(yè)，在這樣的特殊時(shí)期更要沖鋒在前，奉獻(xiàn)自己的力量。只有大家好了，小家才會(huì)好！
在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，在黨和國(guó)家的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在家人的全力支持下，他們沒有懼怕、沒有退縮，嚴(yán)陣以待，勇敢擔(dān)當(dāng)，誓與眾多抗疫工作者并肩戰(zhàn)斗，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
最美基層?jì)D聯(lián)干部事跡材料精選篇3
__和妻子__X，這一對(duì)普通的職工家庭，在相伴相依、共同奮斗中詮釋了事業(yè)、生活和家庭的真諦，留下了無盡的真情和感動(dòng)。
一、愛崗敬業(yè)
__自20__年9月來到信訪局工作，服從工作安排，踏實(shí)肯干，思路清晰，能夠迎難而上。堅(jiān)持以人民為中心，強(qiáng)化底線思維，認(rèn)真做好辦公室工作和日常事務(wù)性工作，協(xié)助建立完善各項(xiàng)制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境。服務(wù)好全局工作，做好上傳下達(dá)，不斷完善各項(xiàng)工作。經(jīng)常到長(zhǎng)均鄉(xiāng)新基村，走訪貧困戶，完善戶檔資料，宣講相關(guān)政策；搜集問題線索，推動(dòng)問題解決。妻子__X在20__年于贛南師范學(xué)院畢業(yè)入職安義石鼻中心小學(xué)，工作后兢兢業(yè)業(yè)，是一個(gè)對(duì)工作和生活都有著高度責(zé)任心的人，由于她對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾被評(píng)為安義縣優(yōu)秀班主任。
二、無私奉獻(xiàn)
在安義縣疫情狙擊戰(zhàn)中，青年黨員干部作為新生力量，為守護(hù)這座城市奉獻(xiàn)了很多，__也是其中一員。他在本次防疫戰(zhàn)中敢為人先、勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)，在加入安義縣青年干部突擊隊(duì)后，他犧牲了自己的休息時(shí)間，放棄了陪伴自己的家人和照顧自己僅僅幾個(gè)月大的兒子的時(shí)光，撥打200個(gè)武漢返鄉(xiāng)人員的電話進(jìn)行問詢和信息登記，在自己所負(fù)責(zé)的和平社區(qū)站崗卡點(diǎn)，履職盡責(zé)。在縣青年干部突擊隊(duì)解散后，他立刻投身于信訪局疫情防控組一組，始終沖在前線，無論是值守夜班還是為對(duì)接對(duì)象采購(gòu)物資，他都主動(dòng)承擔(dān)，毫無怨言。作為妻子的__X也全力支持丈夫工作，做好“勤內(nèi)助”，給丈夫鼓勁，照顧好襁褓中的兒子，讓丈夫可以安心在外工作。
三、互敬互愛
__夫妻在生活中相互照顧、相互信任；在工作中相互理解、相互支持。在家里時(shí)常交流工作體會(huì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，遇到困惑相互開導(dǎo)，相互幫助。把每件平凡的小事都過得有意義，在相知相伴中感情日益融洽、家庭和睦、快樂。
一個(gè)幸福、快樂、和諧的家庭需要每個(gè)家庭成員共同的努力。只有每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，家才會(huì)更溫暖，只有每個(gè)家庭都幸福了，我們的社會(huì)也才會(huì)更和諧。
最美基層?jì)D聯(lián)干部事跡材料精選篇4
高姐，女，漢族，1976年2月出生，1995年7月參加工作。中共黨員，本科學(xué)歷。巨野縣鳳凰街道辦事處文昌路小學(xué)教師。曾被評(píng)為“菏澤市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”、“菏澤市教學(xué)能手”、“菏澤市學(xué)科帶頭人”、“菏澤市首批教壇精英”、“菏澤市優(yōu)秀教師”、“菏澤市拔尖人才”、“山東省師德標(biāo)兵”、“山東省特級(jí)教師”、“山東省優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
自參加工作以來，高姐老師一直辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線，并長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作。十幾年來，她憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，以忘我的境界，不屈不撓的毅力，矢志不渝地把滿腔的'心血都奉獻(xiàn)在農(nóng)村教育這塊熱土上，以扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，贏得了家長(zhǎng)的信任、同事的尊重和學(xué)生的愛戴，在平凡的工作崗位上譜寫著青春閃光的篇章。
辛勤耕耘愛生如子
1995年，高姐老師從師范學(xué)院畢業(yè)，分配到巨野縣一所農(nóng)村小學(xué)——田莊鎮(zhèn)佃戶屯小學(xué)任教。為了心中熱愛的教育事業(yè)，為了擔(dān)當(dāng)起“傳道授業(yè)解惑”的重任，她心里始終把教學(xué)工作放在第一位，為了備一節(jié)自己滿意的課，她常常晚上對(duì)著錄音機(jī)反復(fù)練習(xí)發(fā)音，直到深夜。為了收到良好的教學(xué)效果，學(xué)拼音時(shí)，她每節(jié)課都會(huì)制作生動(dòng)有趣的活動(dòng)卡片；學(xué)課文時(shí)，她勤學(xué)苦練簡(jiǎn)筆畫做到逢課就畫，課課不落；學(xué)形聲字，她自編兒歌：天晴晴水清清，請(qǐng)你來做事情，天天都有好心情……為了她心愛的教育事業(yè)，高姐老師傾盡所能。不知有多少個(gè)日日夜夜她獨(dú)自一人伏案在教室，挑燈在家中。長(zhǎng)期緊張的工作使她多次病倒，但她做完甲狀腺手術(shù)后顧不上休息，又投入到學(xué)校的工作中。
高姐老師長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，她深知每一位學(xué)生，都是一個(gè)豐富多彩、獨(dú)一無二的生命世界。她以女性特有的敏銳和細(xì)致，從點(diǎn)滴小事入手，塑造他們美好的心靈，培養(yǎng)他們高尚的品質(zhì)和人格。
低年級(jí)班主任的工作是瑣碎而忙碌的，為了使孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校生活，高姐老師不知傾注了多少精力，耗費(fèi)了多少個(gè)休息日。她每天堅(jiān)持深入淺出地對(duì)孩子進(jìn)行行為規(guī)范教育：她從不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，從一個(gè)小小的動(dòng)作、一個(gè)排隊(duì)的站姿、一個(gè)上課坐姿------她都一次次親自示范。她通過自己的言傳身教，用自己的人格力量感染學(xué)生，把自己的愛傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。她在自己家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的情況下，還拿出工資資助困難家庭的學(xué)生，讓困難家庭的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，她累計(jì)捐資助學(xué)2萬多元，多名受她捐助的學(xué)生順利地完成了學(xué)業(yè)。
任勞任怨甘于奉獻(xiàn)
身為一個(gè)女教師，她同時(shí)也是在父母身邊盡孝的女兒，是在丈夫身邊給予溫暖和支持的妻子，更是稚兒心中永遠(yuǎn)的依賴——母親。家庭的責(zé)任，老人和孩子需要，一切都在等待著她?？墒?，面對(duì)學(xué)校工作，她以一顆堅(jiān)忍的心，舍小家，顧大家，毅然決然地選擇了工作，扎根在了學(xué)校。
這些年來，她覺得最虧欠的人便是女兒嬌嬌。從女兒還在上幼兒園時(shí)，每當(dāng)別的孩子，躺在媽媽懷里聽著睡前故事甜甜入睡的時(shí)候，女兒枕邊卻沒有媽媽的陪伴；當(dāng)清晨孩子睜開眼睛尋找媽媽的時(shí)候，卻看不到媽媽的身影。多少次孩子在放學(xué)時(shí)，用羨慕的目光看著別的小朋友高興地被媽媽接走，而自己等來的卻總是失望。偶爾有一次，她去接女兒，幼兒園老師看著她陌生的面孔不讓接，女兒卻興奮地跑過來，高興地喊著“這是我的媽媽。”那一刻，她卻摟著女兒哭了……
同樣為了學(xué)生，她沒有因?yàn)檎煞虻囊淮螄?yán)重交通事故耽誤過一分鐘的上課時(shí)間；為了學(xué)生，她放棄了許多該盡的家庭責(zé)任和義務(wù)；為了學(xué)生，她放棄了對(duì)疾病的及時(shí)治療……學(xué)生占據(jù)了她的身心，對(duì)家人卻飽含著深深的愧疚。
桃李芬芳碩果累累
辛勤的付出換來了累累碩果，她所帶領(lǐng)的班級(jí)年年被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”，在每年的年度考核和師德考核中她都被評(píng)為優(yōu)秀等次。在教學(xué)方面也取得了突出的成績(jī)。她進(jìn)行的“謠體教學(xué)模式”教學(xué)法實(shí)驗(yàn)，通過讓學(xué)生自主創(chuàng)編童謠，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人。20__年3月她主持研究開發(fā)的課程資源《謠香校園》在山東省首屆課程資源評(píng)選中被山東省教研室評(píng)為三等獎(jiǎng)。20__年10月論文《淺談小學(xué)語文如何把好寫字關(guān)》被中國(guó)科教育人雜志評(píng)為“學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)”。20__年12月論文《如何讓學(xué)生在小學(xué)語文閱讀中學(xué)會(huì)欣賞》被中國(guó)現(xiàn)代科教論壇雜志評(píng)為學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)。20__年4月論文《淺談德育在小學(xué)品德教學(xué)中的運(yùn)用》被中國(guó)科教創(chuàng)新雜志評(píng)為一等獎(jiǎng)。論文《語文教學(xué)運(yùn)用課件存在的弊端和對(duì)策》被中央科研所評(píng)為科研成果一等獎(jiǎng)。20__年6月申報(bào)的《在活動(dòng)中自主建構(gòu)的課堂活動(dòng)教學(xué)模式研究》被山東省教研室評(píng)為省重點(diǎn)課題。20__年3月主持申報(bào)了菏澤市教學(xué)研究課題《激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐與研究》。
十余年來，高姐老師在教中學(xué)，在學(xué)中教，她執(zhí)著追求的足跡，深深地印在一張張大紅榮譽(yù)證書上。20__年12月，她被菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市教學(xué)能手”。20__年5月被菏澤市教育局評(píng)為“學(xué)科帶頭人”。20__年9月被菏澤市人事局、菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市優(yōu)秀教師”。20__年9月被菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”。20__年榮獲“山東省師德標(biāo)兵”和“山東省優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。20__年10月被山東省人民政府評(píng)為“山東省特級(jí)教師”。20__年12月被菏澤市教育局評(píng)為“首批教壇精英”。20__年5月被共青團(tuán)巨野縣委、縣人力資源保障局授予“巨野縣十大杰出青年”。20__年4月被菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市規(guī)范辦學(xué)行為先進(jìn)個(gè)人”。20__年9月被巨野縣委、宣傳部評(píng)為“鮮花送功臣優(yōu)秀個(gè)人”。20__年被評(píng)為“菏澤市拔尖人才”。
她發(fā)揮名師的輻射帶動(dòng)作用，和老師們交流教學(xué)心得，分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。每一次省市縣舉辦公開課比賽，她都和學(xué)校里的老師共同研討，幫助年輕老師備課，使學(xué)校老師的教學(xué)水平有了明顯提高，學(xué)校里一大批青年教師脫穎而出，成為教學(xué)的骨干，并在各類教學(xué)大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。高姐老師帶動(dòng)了一批年輕教師的成長(zhǎng)，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校獲得“山東省教學(xué)示范?！睒s譽(yù)稱號(hào)。
“天道酬勤”——這是高姐老師工作的座右銘。她的勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、甘于奉獻(xiàn)，詮釋了一名人民教師的無悔追求。教壇勤耕耘，青春放異彩。高姐老師以辛勤奉獻(xiàn)的精神，高尚的職業(yè)道德，出色的工作成績(jī)履行了一名人民教師的神圣職責(zé)。她扎根農(nóng)村教育事業(yè)，用青春熱血譜寫著人生壯麗的詩(shī)篇！
最美基層?jì)D聯(lián)干部事跡材料精選篇5
老郭，女，中共黨員，在人行雞澤縣支綜合業(yè)務(wù)部工作，現(xiàn)從事會(huì)計(jì)記賬、支票影像記賬、事后監(jiān)督系統(tǒng)錄入操作等一系列工作。就在這樣一個(gè)平凡的工作崗位上，她腳踏實(shí)地、勤勉敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，用一顆平常心，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和高昂的工作熱情履行著一個(gè)基層央行員工最基本的職責(zé)，她立足崗位，盡心履職，勤勤懇懇地工作著，把自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作做得井井有條，為基層央行的高效運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了自己獨(dú)特的作用。就在這樣一個(gè)平凡的工作崗位上，她讀懂了人生的真諦，立志為黨和人民的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量。她團(tuán)結(jié)同志，共同致力于為基層央行服務(wù)。十多年如一日，她潛心學(xué)習(xí)，靜心修養(yǎng)，是非分明，勤奮工作，開拓進(jìn)取，在平凡的崗位上譜寫著自己燦爛的人生，在巾幗建功活動(dòng)中展示了自己亮麗的風(fēng)采。
潛心學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，努力提升職業(yè)素養(yǎng)
她始終堅(jiān)持持續(xù)學(xué)習(xí)的理念，自覺把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為敬業(yè)愛崗的一種內(nèi)在要求、一種工作動(dòng)力，力求通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化品性和智能修煉，提高道德水準(zhǔn)、政治素養(yǎng)和內(nèi)在涵養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)和知識(shí)的積累來適應(yīng)和勝任不斷變化的崗位工作需要，在思想上求得進(jìn)步，在能力上求得提升。她一方面加強(qiáng)各類新知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力彌補(bǔ)自身經(jīng)濟(jì)金融方面的知識(shí)缺陷；一方面注重學(xué)習(xí)鉆研支付結(jié)算各項(xiàng)規(guī)定和業(yè)務(wù)知識(shí)，并做到勤學(xué)善思，積極探索科學(xué)工作方式，根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合業(yè)務(wù)，規(guī)范操作流程，為防范金融風(fēng)險(xiǎn)作出了積極努力。她無數(shù)次放棄周末與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，只身一人“貓”在辦公室內(nèi)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。她在干好本職工作的同時(shí)，還利用業(yè)余時(shí)間深入學(xué)習(xí)支付結(jié)算業(yè)務(wù)知識(shí)。通過工作實(shí)踐和系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)習(xí)，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得到了大幅提升。
她在思想上要求上進(jìn)。一直以來，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，具有遠(yuǎn)大的政治理想和堅(jiān)定的政治信念，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，擁護(hù)改革開放。
兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，認(rèn)真做好本職工作
在工作中，她始終任勞任怨，團(tuán)結(jié)同志，寬以待人，做到干一行、愛一行、精一行?；鶎友胄袝?huì)計(jì)核算工作是一項(xiàng)政策性、原則性、技術(shù)性很強(qiáng)的工作，對(duì)人的要求也非常嚴(yán)格，工作中來不得半點(diǎn)懈怠和疏忽。參加工作自今，老郭同志始終堅(jiān)定信念，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)崗位無比熱愛，正確處理工作與生活的關(guān)系，把工作放在首位。自她參加工作以來，她親手經(jīng)辦的業(yè)務(wù)筆數(shù)和涉及金額無法統(tǒng)計(jì)，但有一項(xiàng)工作是能統(tǒng)計(jì)的，那就是核算業(yè)務(wù)的正確率100％和差錯(cuò)零。
奉獻(xiàn)表達(dá)忠誠(chéng)，忠誠(chéng)鑄就事業(yè)
基層央行會(huì)計(jì)核算工作，需要具備踏實(shí)的工作作風(fēng)，強(qiáng)烈的責(zé)任感，樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，以及較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。小到一個(gè)數(shù)據(jù)，一張憑證，本本賬簿，一份報(bào)表，其核算工作只是會(huì)計(jì)核算工作的一個(gè)組成部分；說它大，每年經(jīng)手入庫(kù)和支撥的資金都是天文數(shù)字，關(guān)系著國(guó)家利益，可謂責(zé)任重大。然而，會(huì)計(jì)核算工作又是如此的單調(diào)枯燥，每天面對(duì)的都是密密麻麻的阿拉伯?dāng)?shù)字，因此很多人都對(duì)會(huì)計(jì)核算工作敬而遠(yuǎn)之。而面對(duì)巨大的壓力和艱巨而繁重的工作任
務(wù)，老郭從不向困難低頭，她從自己以往的業(yè)務(wù)實(shí)踐中不斷總結(jié)著經(jīng)驗(yàn)，用心去做好每一件事，想方設(shè)法努力去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，支行的會(huì)計(jì)核算人員換了多任，人員調(diào)整了一批雙一批，但面對(duì)組織的信任，她始終一如地“堅(jiān)守”在這個(gè)崗位上。
為了做好工作，她每天堅(jiān)持提前上班、推遲下班，休息日常常加班加點(diǎn)，把全部時(shí)間和心血都傾注在工作中，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不叫苦叫累。因?yàn)閱挝浑x家遠(yuǎn)，中午不能回家，為了保證工作時(shí)間，孩子才幾個(gè)月就斷了母乳，她總是每天早晨很早起床給家人做好飯收拾完家務(wù)安置好孩子，然后再開40分鐘的車到單位上班，忙完一天的工作后，又匆忙趕去照看一天都看不著的孩子，寒來暑往，她也從沒耽誤過工作。孩子因?yàn)閿嗄踢^早，免疫機(jī)能較弱經(jīng)常生病，常常上午她帶孩子去醫(yī)院看完病，拿完藥，喂孩子吃下安頓好孩子后，下午她就趕到單位上班。即使在她本人生病期間，也經(jīng)常是上午打完點(diǎn)滴，下午接著工作。她丈夫也因工作繁忙每天早出晚歸，節(jié)假日無休，加班更是家常便飯，照顧孩子的義務(wù)全落在她一個(gè)人的肩上，若遇工作加班，她不得不把年幼的孩子待她干完工作回到家中時(shí)，孩子早已熟睡，孩子只能每天早上短暫的看到媽媽一眼，甚至早上孩子還在熟睡，還沒來得及看媽媽一眼，媽媽就要趕著去上班了。每每想起孩子那傷心與不舍的眼神，她多少次暗自垂淚，多少次深深地自責(zé)，只覺得欠孩子太多、太多，但面對(duì)她熱愛的工作崗位，她卻從未向支行伸手索取任何特殊待遇和榮譽(yù)。
基層央行會(huì)計(jì)核算工作是一個(gè)平凡而又光榮的工作，值得每一個(gè)會(huì)計(jì)核算人員全身心付出。在平凡的崗位上，她將一如既往地與同志們一道，以更加飽滿的熱情，用心血、汗水和奉獻(xiàn)，讓生命之花開得更艷更美，共創(chuàng)基層央行會(huì)計(jì)核算事業(yè)更加輝煌燦爛的明天！
最美基層?jì)D聯(lián)干部事跡材料精選篇6
張__，女，現(xiàn)年二十二歲，大專學(xué)歷，畢業(yè)于許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院，于20__年參加工作，現(xiàn)擔(dān)任魯山縣土門第二小學(xué)五年級(jí)的班主任。
剛參加工作的元蕊老師，年輕、充滿朝氣，將活力與愛心注入到學(xué)生中間。雖然是一名的普普通通的班主任，她卻做得有滋有味。猶如大路邊一株清雅的百合，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。她說：“每天看著那一張張稚氣的笑臉，就感覺沒有理由不把他們教好，看著他們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，就是一種無比的幸福?！笔前?，她是在傾情注愛，用愛心與智慧耕耘?，F(xiàn)將她的先進(jìn)事跡概述如下：
1、細(xì)心關(guān)愛——讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣
教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，勝于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對(duì)學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。比如，剛接下四年級(jí)時(shí)，張__班里有個(gè)男孩叫栗興龍，他學(xué)習(xí)不好，所以不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個(gè)字也說不出來。同學(xué)們都替他著急，他也成了班上有名的“膽小生”。為了幫他練習(xí)膽量，元蕊老師經(jīng)常在課上提問他，都是些很容易的問題，怕他遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經(jīng)常找他談心，鼓勵(lì)他。而且元蕊老師發(fā)現(xiàn)他的英語很好，在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，元蕊老師就試著讓他帶著大家朗讀。他竟大膽的走上講臺(tái)，而且毫無羞澀的讀了起來。同學(xué)們也很激動(dòng)，在他的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來。這以后語文課上的一分鐘演講，他也能夠大膽的走上臺(tái)來。有一位同學(xué)曾這樣評(píng)價(jià)他的演講發(fā)言。他說：“老師，今天栗興龍的演講雖然不是很流利，但是他終于可以大膽的走到前面來了。我覺得他今天是最棒的!我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，勇于向自己挑戰(zhàn)!”元蕊老師聽了之后很是欣慰，看著孩子們的成長(zhǎng)，心里有說不出的喜悅。老師的細(xì)心關(guān)愛就像水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主自理，成為集體的主人
在班級(jí)管理中，元蕊老師始終堅(jiān)持全員參加的原則，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。
(1)班會(huì)活動(dòng)學(xué)生自己提出問題，自己組織、自己主持、老師只是幕后導(dǎo)演，使每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉。她們班的墻報(bào)布置工作也完全由學(xué)生自己完成。如這學(xué)期的校園黑板報(bào)，從設(shè)計(jì)大樹造型開始，到以小組為單位設(shè)計(jì)，學(xué)生們的興致極高，每個(gè)同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作，有的畫，有的寫。每個(gè)同學(xué)都參與到班級(jí)管理中來，成了真正的小主人。
(2)她們班還開展了小組板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。每一期由一個(gè)小組獨(dú)立完成，期末評(píng)選最佳小組板報(bào)，這樣既可以減輕宣傳委員的工作，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。有的學(xué)生說自己還從沒出過板報(bào)，這次可算如愿了。有一組同學(xué)出板報(bào)時(shí)，元蕊老師發(fā)現(xiàn)其中一名同學(xué)確實(shí)既寫不好又畫不好，所以就一直為畫的同學(xué)服務(wù)，只見他一手拿著板擦，一手托著粉筆盒的樣子，元蕊老師看了很是感動(dòng)。同學(xué)們都想為班集體出力，作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在“主動(dòng)”中發(fā)展，在“合作”中成長(zhǎng)，在“思索”中創(chuàng)新。
3、點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花
從經(jīng)驗(yàn)型教師成長(zhǎng)為科研型教師是新時(shí)期對(duì)教師的要求，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo)。教育實(shí)踐證明，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事，掌握科學(xué)的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時(shí)期的班主任應(yīng)更注意，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識(shí)，多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和贊賞，激勵(lì)每一位學(xué)生的發(fā)展。蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點(diǎn)燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來?！痹锢蠋煱l(fā)現(xiàn)，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，就是讓每一個(gè)孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗(yàn)成功，快樂成長(zhǎng)。她們班的鄭文廣同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是太好，上課小動(dòng)作多，下課經(jīng)常管不住自己，做出一些較沖動(dòng)的事。但是元蕊老師發(fā)現(xiàn)，他對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作特別感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時(shí)，很多同學(xué)不同意他，他表現(xiàn)的情緒很低落。于是元蕊老師單獨(dú)找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑颉Ｋ硎局灰茏鲋抵苌?，愿意改正缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己。于是元蕊老師征求了全班同學(xué)的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信賴和支持，最終他當(dāng)上了值周生。他在擔(dān)任值周生期間，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，早來晚歸。而且在各方面嚴(yán)格要求自己。元蕊老師還及時(shí)地在全班肯定他的進(jìn)步，同時(shí)，對(duì)他提出更高的要求。上學(xué)期末，由于調(diào)換座位，鄭文廣所在的組缺少組長(zhǎng)，元蕊老師決定讓他當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng)。他擔(dān)任組長(zhǎng)期間，每天按時(shí)收發(fā)作業(yè)。原來他自己有作業(yè)拖拉的毛病，在擔(dān)任組長(zhǎng)期間，他的作業(yè)，每次交得都非常及時(shí)，錯(cuò)題改得也很及時(shí)，不用老師再催了。這學(xué)期初，輪到她們班升旗，要推選光榮升旗手，元蕊老師剛一詢問，升旗手選誰，同學(xué)們異口同聲地說：“鄭文廣進(jìn)步最大選他。”鄭文廣當(dāng)時(shí)有些害羞，直說：“別選我，別選我?！钡强梢钥闯?，他的內(nèi)心是甜蜜的。面對(duì)孩子的進(jìn)步，使元蕊老師感悟到：對(duì)特殊的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛，多一點(diǎn)情感的交流，多一點(diǎn)寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點(diǎn)，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人。
4、作為教師，不僅要具有愛心，還應(yīng)具有捕捉教育契機(jī)的能力，它更能幫住我們?nèi)〉煤玫慕虒W(xué)效果。
記得，在課堂教學(xué)中，元蕊老師曾遇到過這樣一件事，由于處理得當(dāng)，收到了意想不到的教學(xué)效果。那是一節(jié)語文課，一只蝙蝠飛進(jìn)了課堂中，這可怎么辦呢?同學(xué)們開始下座位捉蝙蝠，全班一片混亂，經(jīng)過一番混戰(zhàn)，蝙蝠終于被捉住，放回了大自然。教室里同學(xué)們終于安靜下來，大家面面相覷，等待著她的發(fā)落。此時(shí)的元蕊老師剛想發(fā)作，卻又突然靈機(jī)一動(dòng)，何不抓住這一難得的教育契機(jī)?于是元蕊老師平靜地對(duì)同學(xué)們說：“誰能用一段話把剛才的場(chǎng)面描述一下?！蓖瑢W(xué)們先是一愣，繼而紛紛舉手。經(jīng)過一番發(fā)言后，她說：“同學(xué)們，平時(shí)寫作文大家都覺得沒得說，沒得寫，為什么今天大家都說得這么好，句子通順，用詞準(zhǔn)確?！?“因?yàn)榻裉煳覀冋J(rèn)真觀察了?！薄坝杏H身體驗(yàn)?！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答，“對(duì)，只要我們留心觀察生活，就一定能寫出好的作文來。下面請(qǐng)同學(xué)們把剛才的所見、所聞寫下來，有困難嗎?”“沒有”，“老師這太容易了”?！袄蠋熢瓉韺懽魑倪@么簡(jiǎn)單，太有意思了?！蓖瑢W(xué)們紛紛拿出紙筆，不一會(huì)兒，一次生動(dòng)有趣的練筆就完成了。面對(duì)課堂上的偶發(fā)事件，教師是不可能預(yù)料或防止它的，但教師如能及時(shí)發(fā)現(xiàn)它，以從容的態(tài)度去面對(duì)它，并靈活機(jī)智的處理它，就能使課堂教學(xué)順利進(jìn)行，甚至?xí)@得比預(yù)期更好的教學(xué)效果。作為教師，應(yīng)善于捕捉這樣的教育契機(jī)，只有這樣，才是真正的對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，才不愧教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。
人們常把教師比喻為塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)。的確，教師的肩上承擔(dān)著民族的希望，教師的雙手托起的是明天的太陽。元蕊老師作為一名在普教系統(tǒng)剛參加工作的教師，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，深深地懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任，更加體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。“用心去工作，用愛去育人”是她教學(xué)工作上的座右銘。
最美基層?jì)D聯(lián)干部事跡材料精選篇7
當(dāng)我們沐浴著和煦的春風(fēng)，春天的腳步已經(jīng)來到了我們的身邊。春天預(yù)示著美好的希望和嶄新的氣象，在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，我非常榮幸地站在這里參加演講。我叫彭春燕，來自防城港市國(guó)稅局，今天我演講的題目是“在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)在團(tuán)結(jié)中前進(jìn)”。
在位于廣西西南邊陲重鎮(zhèn)的防城區(qū)國(guó)家稅務(wù)局，綻放著一朵艷麗的稅苑奇葩，它就是被喻為“邊防稅務(wù)之花”的全國(guó)巾幗文明崗——防城區(qū)國(guó)家稅務(wù)局辦稅服務(wù)廳。作為基層國(guó)稅戰(zhàn)線上的女干部，“巾幗文明崗”的14位女同志對(duì)“聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民”這句話有著深刻的理解。記得有位哲人曾經(jīng)說過：生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有理想；所有的理想是空虛的，除非有愛。我們雖然沒有哲人想的那么深遠(yuǎn)，但我們每個(gè)人都希望工作有意義、有價(jià)值、有成就感！
辦稅服務(wù)廳的工作直接面對(duì)納稅人，服務(wù)二字說來容易，做好可不簡(jiǎn)單。“巾幗文明崗”的每一位女同志總是用一顆火熱的心來對(duì)待工作。因?yàn)樗齻円恢眻?jiān)信：“認(rèn)真做，能把工作做好，用心做，能把工作做出色”。巾幗不讓須眉。愛崗敬業(yè)，拼搏進(jìn)取，不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時(shí)的高揚(yáng)，它更應(yīng)該是一種默默的奮斗，一種高尚的理念，一種強(qiáng)勁的精神力量。何風(fēng)英同志就是我們這個(gè)集體的代表，自從邁入國(guó)稅這扇大門，她就全身心地投入為國(guó)聚財(cái)?shù)纳袷ナ聵I(yè)當(dāng)中。光陰荏苒，汗水伴著淚水，荊棘伴著鮮花，陪伴著她走過了苦樂與共、無怨無悔的青春年華。在工作的16個(gè)春秋里，她曾十余次榮獲“先進(jìn)工作者”、“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀公務(wù)員”等光榮稱號(hào)。榮譽(yù)書里，飽含著辛勤耕耘的汗水；喝彩聲中，凝聚著太多的付出。
用“廢寢忘食”已經(jīng)不足以用來形容何風(fēng)英的工作狀態(tài)，我們更是無法對(duì)何風(fēng)英的作息時(shí)間進(jìn)行跟蹤計(jì)算。早出晚歸，披星戴月，往往顧不上丈夫和孩子。有人問過她這樣傻干是為了什么，她總是笑著回答說：“服務(wù)窗口就是國(guó)稅部門的形象，工作再累我也值得”。憑著女性的細(xì)膩和對(duì)工作的高度責(zé)任感，她的工作從未出現(xiàn)過錯(cuò)、漏、改現(xiàn)象。書上都說女人是水做的。而要我說，何風(fēng)英就是鐵打的，是鐵打的女人！
在何風(fēng)英同志的帶領(lǐng)下，整個(gè)“巾幗文明崗”女同胞“比、學(xué)、趕、幫、超”，任何一個(gè)姐妹的進(jìn)步就是我們整個(gè)集體的進(jìn)步。當(dāng)一名同志生了病，其余的女同志紛紛要求主動(dòng)承擔(dān)工作??在我們?nèi)硇膿湓诠ぷ魃?，有的同志卻顧不了自己的小家——20__年全區(qū)征管軟件上線的時(shí)候，服務(wù)廳的所有女同胞全力投入的緊張上線工作中，當(dāng)有人的父親重病住院，卻只能給遠(yuǎn)在外地的父親打去電話??有的女同胞孩子還小需要照顧，她們只能把家庭的事情全部由親人代管??有位年青的女干部，把原定的婚期一拖再拖。直到上線成功之日，她才綻放出一個(gè)新娘子的應(yīng)有的美麗笑容??在多年的服務(wù)工作中，每次完成一項(xiàng)任務(wù)，大廳的姐妹們都更加的努力，更加的團(tuán)結(jié)。因?yàn)?，在她們的心中都有一個(gè)堅(jiān)不可摧的信念---眾志成城，攻破難關(guān)。汗水和淚水的背后，是這樣顯赫的成績(jī)：短短的幾年時(shí)間，辦稅服務(wù)廳從市級(jí)“巾幗文明崗”到自治區(qū)級(jí)，再到國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。
平凡的業(yè)績(jī)；有一種精神，看似豪情萬丈，它卻代表著最平實(shí)務(wù)本的人文精神。那就是：愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神。