敬業(yè)先進事跡材料五篇700字

“敬業(yè)”已成為社會主義核心價值觀個人層面的重要一環(huán)，全社會范圍內(nèi)宣揚“敬業(yè)”的同時，我們也應(yīng)更深層次地挖掘它的內(nèi)涵。在我看來，敬業(yè)的內(nèi)涵就是“敬大義”。敬大義者，自成大業(yè)。今天小編在這給大家整理了敬業(yè)先進事跡材料，接下來隨著小編一起來看看吧!

敬業(yè)先進事跡材料1

這段時間，我從報紙、圖書和網(wǎng)絡(luò)上看到了許多吳邵萍老師的先進事跡。吳邵萍老師27年如一日，用母愛和汗水澆灌著幼兒的成長，將所有的時間和精力都奉獻給了她熱愛的幼教事業(yè)。

其實，我的身邊也有許多像吳邵萍老師那樣愛崗敬業(yè)、愛生如子的老師，我們班的班主任孫老師，就是這樣的老師。

孫老師，您是從二年級開始帶我們班的，雖然只有短短的一年半時間，但您對我們的關(guān)心和愛護卻傾注在每一天每一分每一秒。

是您耐心的教導(dǎo)讓我們快樂成長。記得您剛接手我們班時，我們還是那樣的調(diào)皮搗蛋，還有很多幼兒園養(yǎng)成的壞習(xí)慣沒能改掉，您就從一點一滴教導(dǎo)我們，大到課堂紀(jì)律，小到桌面衛(wèi)生，讓我們慢慢養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使我們成為一名真正的小學(xué)生。

是您溫柔親切的鼓勵讓我們勇敢成長。二年級時，很多同學(xué)課堂上不敢發(fā)言的壞毛病還是沒能改掉，您總是說：別怕，勇敢地回答，答錯了也沒關(guān)系!并不斷用和藹的笑容和親切的眼神鼓勵我們，在您的鼓勵下同學(xué)們終于勇敢地舉起手來。

是您一視同仁的教育讓我們共同成長。我們班有幾名差生，有的同學(xué)各項能力明顯低于其他學(xué)生，在學(xué)校同年級成績倒數(shù)，還有的同學(xué)調(diào)皮在整個學(xué)校都是出了名的，這些同學(xué)沒少拉班級后腿，沒少讓您費神?？墒悄鷮@些學(xué)生一視同仁，總是充滿希望并耐心細(xì)致地教育輔導(dǎo)他們，促進每位同學(xué)在不同水平上發(fā)展?，F(xiàn)在，這些同學(xué)在您的教育下，已經(jīng)有了很大進步，他們的進步是用您的汗水換來的!

是您一心一意培育我們多方面成長。從二年級開始，您在班上開設(shè)了讀書角，在同學(xué)中開展讀書交流活動，讓我們注重好詞好句、名言名段的積累，培養(yǎng)我們愛讀書、讀好書的習(xí)慣。您還帶著我們參加很多學(xué)校組織的活動，培養(yǎng)我們其他方面的興趣愛好，讓我們學(xué)到了很多書本以外的知識。

孫老師，您為我們做了那么多那么多的事情，為我們付出很多很多的辛苦，我想要對您和教過我的所有老師說一聲：謝謝你們!我要用實際行動來回報你們!

敬業(yè)先進事跡材料2

我有一個很敬業(yè)的老師，是老師身體力行的為我們展現(xiàn)了一個敬業(yè)者的形象。

王老師很關(guān)心班上的同學(xué)，并且在每次上課之前，王老師都會花大量的時間做好知識備案。然后在上課的時候，條理清晰的為我們講解知識。所以，我們都很喜歡上王老師的課，王老師的課思路很明確，一堂課下來，只要我緊跟著王老師講課的節(jié)奏，那么我們必定會在這一堂課之中學(xué)到很多的東西。

王老師也常常在課堂對我們說，敬業(yè)，也就是在在自己所處職業(yè)上，努力做好本職的工作，不拖沓，不馬虎，認(rèn)真的完成每一個任務(wù)，這就是敬業(yè)。敬業(yè)的老師用他的行動贏得了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的愛戴，并且在我們眾多的老師中，敬業(yè)的他也成為了很多其他老師學(xué)習(xí)的對象。在我的校園里，只要有誰說起了他，人人都會稱贊一番。

在批改班上同學(xué)們的課后作業(yè)的時候，王老師也是非常敬業(yè)的。因為在我們每一課后作業(yè)上，王老師都會認(rèn)真的批改，并且在我們的作業(yè)本后寫上對我們或獎勵或鼓勵的話語。我們班同學(xué)交上去的作業(yè)，沒有哪一次，老師沒有批改。就算老師再忙，老師也會抽出時間來批改我們的作業(yè)。

我班正是因為有了如此敬業(yè)的一位老師，我班的學(xué)習(xí)成績也一直都在進步之中。班上的同學(xué)們都很感謝王老師，若不是王老師這般的敬業(yè)，我班的同學(xué)們不會取得這么好的學(xué)習(xí)成績。在王老師的帶領(lǐng)之下，班上的同學(xué)們一個個的也都埋頭學(xué)習(xí)了起來。

王老師也成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣呢，我們有了這么一個敬業(yè)的老師，我們自當(dāng)也要去回報他。作為學(xué)生的我們，會努力學(xué)習(xí)，不讓王老師對我們失望。

敬業(yè)先進事跡材料3

他，堅持把每一位學(xué)生教會;他，從來都不會放棄任何一位差生;他，是那么敬業(yè)，那么盡職。他，就是我們的外籍英語老師——吳老師。

記得那是一節(jié)英語課，我們要學(xué)習(xí)一個很難的句子。老師在講臺上大聲地教著：“你們什么時候去，用英語說是……”還一邊比劃著。我們在下面吃力地學(xué)著。老師教了兩三遍后，我們還是說不清楚。老師停下來，雙手抱著腦袋，看著我們。我看見老師的眼神里透出一絲疲憊和失落。半晌，老師又指著黑板上的例句大聲地教起來：“來，我們再讀一遍……”可我們還是亂讀一通。老師不泄氣，喝了一口水后，又一遍一遍地教著我們，好不容易，又幾個同學(xué)終于會讀了，但大部分同學(xué)還是說不清楚。老師繼續(xù)教，聲音漸漸小了，速度漸漸慢了。不時喝一口水。

快下課了，老師還在努力地教著我們：“再讀一遍……”大部分的同學(xué)都會讀了，只有一小部分同學(xué)還在支支吾吾說不清楚。老師耐心地教著那些同學(xué)，一個單詞一個單詞，指著英文字母，放慢了速度教著。直至那個同學(xué)讀會了為止。我看著老師，覺得他真敬業(yè)。

同學(xué)們幾乎都會了，還有一兩個同學(xué)不會，老師讓他們到走廊上找他，教他們讀。

老師認(rèn)真，耐心地教著他們：“再讀一遍……”他們老是不專心。好不容易總算會讀問句了，答句又慘了。老師沒有放棄：“專心一點，我們再來……”老師喝了一口水后，又繼續(xù)教。是我肯定早就叫“我的天那”了，可老師沒有，他是那么的敬業(yè)，盡職，堅持不懈。

英語老師雖然中文不大好，但他卻很敬業(yè)。不只是一節(jié)課這樣，而是每一節(jié)課都是這樣的敬業(yè)。

敬業(yè)先進事跡材料4

座座高樓拔地而起，那是農(nóng)民工人在為城市的建設(shè)揮灑汗水;巍峨群山樹林成蔭，那是林場工人在為綠水青山開土拓肥;沙漠戈壁漸泛綠意，那是一代代塞罕壩人在為綠洲鎮(zhèn)沙艱苦奮斗;蛟龍深潛大洋，C919搏擊長空，那是數(shù)以萬計的科研人員在為祖國的騰飛蓄勢發(fā)力……他們無疑都是敬業(yè)者。

教育是國家富強、民族振興、人民幸福的基石。在這個行業(yè)，最敬業(yè)的莫過于三尺講臺上的人民教師。

我的班主任劉老師，是一個平易近人、和藹可親的教育者，更是我們?nèi)松念I(lǐng)路人，她奮斗在教育事業(yè)的第一線，承載起人類的明天，托舉起莘莘學(xué)子的未來。

平時，我們的班主任總在小本子上認(rèn)真地記錄著什么。有一天，我們按捺不住好奇心了，我和另一個同學(xué)下午早早地來到學(xué)校，趁老師不在，我倆偷偷溜上二樓的辦公室。門虛掩著，我小心翼翼地把門支開了一條縫，偷瞄了一眼。太好了，沒人!我們像小偷一樣躡手躡腳地走了進去。“你去門口把風(fēng)，有人來就提醒我?！薄昂绵希懵c翻，別把桌子翻亂了?！本瓦@樣，我們很快找到了那個本子。翻開第一頁，只見上面寫道：“今天，孩子病了，沒空照顧，要叫孩子她奶奶來家里一趟;某某同學(xué)今天挨批評了，要好好教育一下……”往后翻，大概寫了十幾頁。我倆四目相對，感動得竟一時說不出話來。老師懷著對孩子們的愛和對教育事業(yè)的熱忱，舍小家為大家，這是多么偉岸的精神。這無疑就是敬業(yè)。

敬業(yè)不是一句口號，不是一句空話。敬業(yè)要有錢學(xué)森回國的義無反顧，要有孔繁森援藏的堅持不懈，要有鐵人王進喜跳入石油井的視死如歸。

這就是平凡中孕育的敬業(yè)!

敬業(yè)先進事跡材料5

俗話說：“世上只有媽媽好!”但我覺得爸爸更令我敬佩。我爸爸是一位干部，他雖然沒有焦裕祿那樣為人民奔波勞碌，也沒有雷鋒那樣為人民犧牲性命，但也算是個好干部。

記得暑假的一個晚上，爸爸，媽媽，我和姐姐坐在電視機前看電視，正當(dāng)節(jié)目達到高潮的時候，一陣急促的電話鈴聲打破了寂靜，將沉浸在歡樂的氣氛中的我們吵醒了?！澳闳ソ?，我還要看呢!”我和姐姐互相推脫，誰也不肯離開電視機一步。正當(dāng)大家在互相“謙讓”時，爸爸迅速地拿起電話和別人通話。

“什么，他家怎么著火了?那現(xiàn)在怎么樣了呢?”爸爸驚訝的喊了起來。過了一會兒，只聽見爸爸說：“好的，我馬上過來!”說完，爸爸就迅速地放下電話，順手拿起一件衣服，推著自行車，飛奔火災(zāi)現(xiàn)場。

我們聽到有地方著火了，也跟在后面，探個究竟。一路上，平時騎車慢騰騰的爸爸今天卻像離了弦的箭一樣，快如閃電般地沖。當(dāng)離火災(zāi)現(xiàn)場月來越近時，爸爸的速度也越來越快了。只見屋頂濃煙滾滾，火苗不斷地往上竄。

終于到了，那里圍滿了人。有的是來觀看的，也有的是來援助救火的。消防隊的叔叔正拿著皮管奮力撲火。一些人也盡自己的綿薄之力與或相抗衡。爸爸見了，立馬扎進人群中，拿起臉盆沖了過去。當(dāng)時爸爸的身手猶如猴子般，將水一盆盆的潑向火中，好象要把那火“碎石萬段”似的。見到爸爸英勇的樣子，我打心底里敬佩爸爸。經(jīng)過了一來回，二來回…的奮力撲火，終于趕走了這不速之客——火。

爸爸慢慢的走出來，只見一臉黑乎乎的，真象一個炭頭。我拿出一塊毛巾遞給他說“爸，累了吧?”爸爸裝出一副一點也不累的樣子，笑嘻嘻的說：“不累，這怎么可能把不爸爸給累到呢?”

看著爸爸走向前方的背影，我霎時覺得爸爸好偉大，也為自己擁有這樣的爸爸而感到自豪!