教師愛崗敬業(yè)先進事跡700字
老師，您就如那辛勤的園丁，哺育著我們成長。我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的開花結果無不沐浴在您的陽光雨露當中。今天小編在這給大家整理了愛崗敬業(yè)教師事跡，接下來隨著小編一起來看看吧!
愛崗敬業(yè)教師事跡1
也許她只是無數(shù)教師中的一個;也許她一輩子都是一個默默無聞的語文老師;也許有些人一輩子都不會認識她······可是命中注定，她，是我們的班主任王瓊芳老師。
她是一個十分對同學負責任的人，每當有同學發(fā)燒或生病，王老師知曉之后，會讓人陪他去醫(yī)務室量體溫，第一時間給家長打電話，接回并叮囑要好好休息。還有出事了，會徹徹底底的查清楚到底是誰這么做，緣由又是什么，是不是故意或者只是純粹的誤會。
王老師對有一些瑣碎小事，會對我們說：“你們已經(jīng)長大了，有些事不要動不動就找老師，試試自己解決，真的擺不平不是還有班干部嗎?”這只是五年級時一些依稀的記憶，并沒有那么完整，只知道那時的她讓我們在那個時間段成長了很多。
王老師為人直爽，她不會自己認為對就是對，錯就是錯，更多的時間是征求大家的意見，才得出最后的結論。如果有人做錯事，王老師黑白分明，不分你成績好或?qū)W習棒而不在大家面前批評你，是當機立斷，給這個人當頭一棒，不留任何顏面。這么做，不代表她以后就不喜歡你，只是錯了就是錯了，那就應該接受懲罰。
她上課十分認真，語文書上全部都是用紅筆記著那密密麻麻的筆記，放松的時候，會時不時冒出一些小幽默，逗得大家哈哈大笑，心直口快的王老師，在我們表現(xiàn)不好的時候，會板著一張臉，上面寫滿了嚴肅。那那刻，大家大氣都不敢喘，都坐的端端正正，怕一不小心會火山爆發(fā)，那往槍口上撞就不會有好結果了。不過這一些我們心里都懂，王老師是為我們好，要讓每一個人收收玩的心思，回到學習上來，不要再有那副心不在焉的樣子。
“時常會想起那年斑駁的課桌，發(fā)呆時望著你的輪廓，你也許不知道那時小小的我，年少的秘密藏在心中的角落······”想起年少有你，剩下寥寥無幾的時間，我們一定好好加油，永不辜負您對我們的期望!
愛崗敬業(yè)教師事跡2
春天到了。這是一個暖春，也是一個懶春?？諝饫飶浡鴿獾缴⒉婚_的芳香，望著周圍一汪水嫩嫩的綠色，真想閉上雙眼，躺下，在夢中好好享受這大好的春光，任輕風在你耳畔細語。
但是周圍濃烈的芬芳卻掩蓋不了我身上的那股淡淡的香味，這股香氣就是來自我的那位幼兒園的啟蒙老師——孫老師。孫老師陪伴了我在幼兒園那最初、最懵懂的那三年。
孫老師有一張未脫稚氣的蘋果臉。一雙大眼睛閃爍出寶石般的光澤，再加上那一排整齊的劉海和如絲緞光滑般的長發(fā)，更襯托出她的溫柔可人。
記得我第一次在幼兒園住宿，那是雷電交加的夜晚，冰冷的狂風夾雜著雨點用力地砸向大地。突然，一道閃電劃破了烏沉沉的天空。隨之而來的便是一陣雷鳴的轟響。我“哇”地一聲驚醒了，驚恐地望著四周，傷心地想到：以前在家里有這種情況的時候都是媽媽陪著我的，可媽媽現(xiàn)在在哪兒呢?這時，孫老師趕了過來，她摟著我，輕輕地拍著我的背，示意我不要害怕。我聞道了那股好聞的香味，心便漸漸地定了下來，然后在輕柔的歌聲中安穩(wěn)地進入了夢香。
孫老師不僅溫和，而且還多才多藝，她最拿手的是彈鋼琴。在一次音樂課上，只見她纖細白皙的手指在黑白琴鍵上飛快地跳躍，那清脆的、如泉水般叮咚作響的琴音便流淌進我的心里，我的心也跟著舞動了起來。突然，她停了下來，問道：“上次唱的歌，有誰還會唱?”大家你看看我，我看看你，不知如何是好。上次的歌還有誰會唱啊?但是只有我知道：我會，我會唱!只是不敢舉手而已。就在這時，我有一次看到了那雙溫柔的眼睛，又一次聞道了那股好聞的味道，它好像在告訴我不要害怕，大聲地唱出來!于是，我舉起了手，自信地唱起了那首我熟悉的旋律，大家給予的是熱烈的掌聲。這次，我不僅收獲了自信，還收獲了勇氣。
想到這兒，我不禁又低頭聞了聞身上的那股依舊好聞的味道，像甜甜的牛奶混合了清新的草木味道，永遠都讓我記憶猶新，就像她一樣……
愛崗敬業(yè)教師事跡3
古人曰：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對世界上最神圣的一種職業(yè)——教師的最真實的寫照。
謝老師是教我們語文的老師，同時也是我們的班主任——她的頭發(fā)染成了金黃色，燙的卷卷的，披在兩肩上;鼻子高高的;眼睛像會說話似的，讓人在無形之中讓我總是想起書籍《紅樓夢》里面描寫王熙鳳的句子“身材苗條，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”——不過，我敢拍胸脯發(fā)誓，世界上(至少是我們學校)也沒有幾個像謝老師一樣把父親母親的愛與教師的職責融合的這樣完美無缺的老師。
記得上3年級的時候，班上有一位同學過生日，這位同學的家庭十分特殊，他是一個缺少父愛的孩子。謝老師知道這一點，于是在他過生日那天上午上課時，謝老師找了一個借口把這位同學支出教室，面帶笑容的對我們說：“孩子們，今天，我們班上有一位同學過生，你們知道是誰嗎?”女生你看看我，我看看你，都不知道是誰，倒是男生齊聲回答“陳”謝老師揮了揮手，意思是讓男生安靜下來：“沒錯，就是這位同學過生日，這位同學缺少父愛，我們要盡團體的力量來幫助這位同學，好嗎?”謝老師聽見了我們響亮的聲音“好——!”謝老師滿意的點了點頭，想再說一些什么事情。突然，那位同學推門進來，謝老師頓了幾秒，說：“請同學們翻到語文書第頁?！碑斕煜挛?，這位同學收到了來自班級的一份大禮，我清楚的看見，這位同學的眼角泛出點點淚光，我清楚的體會到老師對我們父母一般的情感。
啊，老師，如果您是園丁，我就是花園中的一朵花，在您的呵護下健康成長;如果您是大海，我就是大海中的一條魚，在您的懷抱中快樂游泳;如果您是藍天，我就是一只鳥，遨游在您的保護中。老師，我愛你!
這就是我的老師，一個普普通通，兢兢業(yè)業(yè)的人。
愛崗敬業(yè)教師事跡4
今天上午，我懷著一顆激動的心情訪問了老師，聽了他的一番話，當時只覺得做老師真的是一件不容易的事。不僅要嚴于律己，還要學會為學生著想，為培育人才著想。
一個敬業(yè)的老師，體現(xiàn)的不僅是在教書方面，傳授知識給同學。我以前高中上課的時候，老師因為一道題沒有講完而拖堂，總是會埋怨他。可現(xiàn)在我上大學后，細細回想當時的事情，才發(fā)現(xiàn)，他們這是負責的表現(xiàn)。沒有人是不愿意休息的，敬業(yè)的老師站在三尺講臺上，就會把學生放在心中。時時刻刻提醒自己，對學生負責就是對自己的職業(yè)負責。當然，現(xiàn)在來看，老師的敬業(yè)也不只是體現(xiàn)在課堂上。他們也會在課余時間去關懷學生。當有些學生在學習上有困難，思想不正時，也是班主任進行輔導的。他們關懷的不僅是學生的成績，更想要教會學生如何做人。
放眼當下，很多老師敬業(yè)的事情層出不窮。大家都熟悉的，最美老師張莉莉，推開學生而自己卻跌進車輪底下，全力搶救后只能在輪椅上度過下半生。這樣的敬業(yè)，難道不值得讓人感動嗎?有詩云：“春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干?！崩蠋煱岩簧闹R傳授給我們，看著我們來，又在畢業(yè)時送著我們離開。若干年后，他們白發(fā)蒼蒼，想著自己值得做的都做了，也不會對自己的一生感到失望。我想的老師的敬業(yè)不僅僅是體現(xiàn)在教書方面，但是育人方面。他們教出好的學生，讓他們?yōu)閲邑暙I自己的一份力量。我也希望自己四年里，能夠培育像各位老師一樣的敬業(yè)精神。不怕苦，不怕累。我希望自己可以端正態(tài)度，好好學習，不辜負青春韶華。好好用這四年去做一個全新的自己。
堅守自己的原則，做個有理想，有抱負的人，積極展望未來，努力闖禍沿途的狂風暴雨，認真做好自己。不僅如此，我們還要學習好專業(yè)知識，為日后的工作做好準備。以便于在激烈的競爭中獲得一席之地，實現(xiàn)更美好的人生。
愛崗敬業(yè)教師事跡5
這段時間，我從報紙、圖書和網(wǎng)絡上看到了許多吳邵萍老師的先進事跡。吳邵萍老師27年如一日，用母愛和汗水澆灌著幼兒的成長，將所有的時間和精力都奉獻給了她熱愛的幼教事業(yè)。
其實，我的身邊也有許多像吳邵萍老師那樣愛崗敬業(yè)、愛生如子的老師，我們班的班主任孫老師，就是這樣的老師。
孫老師，您是從二年級開始帶我們班的，雖然只有短短的一年半時間，但您對我們的關心和愛護卻傾注在每一天每一分每一秒。
是您耐心的教導讓我們快樂成長。記得您剛接手我們班時，我們還是那樣的調(diào)皮搗蛋，還有很多幼兒園養(yǎng)成的壞習慣沒能改掉，您就從一點一滴教導我們，大到課堂紀律，小到桌面衛(wèi)生，讓我們慢慢養(yǎng)成了良好的學習生活習慣，使我們成為一名真正的小學生。
是您溫柔親切的鼓勵讓我們勇敢成長。二年級時，很多同學課堂上不敢發(fā)言的壞毛病還是沒能改掉，您總是說：別怕，勇敢地回答，答錯了也沒關系!并不斷用和藹的笑容和親切的眼神鼓勵我們，在您的鼓勵下同學們終于勇敢地舉起手來。
是您一視同仁的教育讓我們共同成長。我們班有幾名差生，有的同學各項能力明顯低于其他學生，在學校同年級成績倒數(shù)，還有的同學調(diào)皮在整個學校都是出了名的，這些同學沒少拉班級后腿，沒少讓您費神。可是您對這些學生一視同仁，總是充滿希望并耐心細致地教育輔導他們，促進每位同學在不同水平上發(fā)展。現(xiàn)在，這些同學在您的教育下，已經(jīng)有了很大進步，他們的進步是用您的汗水換來的!
是您一心一意培育我們多方面成長。從二年級開始，您在班上開設了讀書角，在同學中開展讀書交流活動，讓我們注重好詞好句、名言名段的積累，培養(yǎng)我們愛讀書、讀好書的習慣。您還帶著我們參加很多學校組織的活動，培養(yǎng)我們其他方面的興趣愛好，讓我們學到了很多書本以外的知識。
孫老師，您為我們做了那么多那么多的事情，為我們付出很多很多的辛苦，我想要對您和教過我的所有老師說一聲：謝謝你們!我要用實際行動來回報你們!