師生感動事跡800字左右
世界上有許多可歌可泣的情感,有愛情,親情,師生情,友情......其中,我有一段師生情最令我難忘。今天小編在這給大家整理了師生感動事跡范文，接下來隨著小編一起來看看吧!
師生感動事跡優(yōu)秀范文1
愛的雨露，在歲月的變遷中蔓延，熟不知，你已走到我的心間，滲透在心田，滴答、滴答、已匯聚成一片汪洋大海，來去匆匆，在心間蕩漾起陣陣漣漪。
迎著風(fēng)雨，一路前行
晨起的太陽，透過紗窗，一路走來，看似微弱的光芒，卻似乎暗藏殺機，清風(fēng)變得十分狂虐，從窗縫間穿過，肆無忌憚的游行，稍不留神的我杯子從我指尖劃過，“啪”玻璃片四濺。
媽媽聞聲走來，不分青紅皂白，一頓訓(xùn)斥，甩門而去，此時我的心次起彼浮、我已無法操縱那失落的心，任憑它像無盡的幽谷走去，校園的路上，行人了了，淚卻不向往昔那樣簌簌落下，只是封存在記憶的貝殼里發(fā)肖酵、升華、淚已不復(fù)存在，因為那是懦弱的另一種方式，不知為何，頭卻如此沉重。
走到桌旁，拿起書，翻開，無聲的讀者，終于支撐不下的我，趴在桌上睡著了，狼一步一步逼近，風(fēng)雪更加狂虐，一深一淺的腳印在雪地里蔓延，此時我一步步逼近懸崖。猛然醒來，發(fā)現(xiàn)我已身處醫(yī)務(wù)室，眼簾間映入你的微笑，嘴唇一合張，行了先喝口水吧!時間劃過你我悄悄走了，第一次如朋友般交談，傾訴著我的不悅。不知不覺心理的創(chuàng)傷已被你的諄諄誘導(dǎo)。悄無聲息的撫平，我臉上再次泛起燦爛的微笑，有誰可知，一頓暢談，百般創(chuàng)傷的心再次開啟，你的諄諄教導(dǎo)，我銘記在心。校園之路，有你真好。
校園雨露，一路蔓延
西沉的落日，再時光的推搡中加深，把點點落寞的橘紅涂滿天際，在天空的陪襯下，各顯芳姿，古老而滄桑的小道上充滿迷離的格調(diào)，日落下，你緩緩走來，似乎是從斑駁的歲月中走來。
燈光下。你的手在房間里來暢劃成曲?？諝馑坪跄Y(jié)成滴。在房間里留下只是般的海洋，在你的教導(dǎo)中，我深深的體會到你的深情，在你百般指導(dǎo)中，孰不知，你已走向我心間，你記得剛來時，我說過這么晚了，你怎么還是來了呢?你卻說：”唉，什么呀!只是路過。想到你前幾天有很多課，好多只是你……“?？墒?，后來無意間，知道你的家在路的那邊，與我家相隔甚遠……
記憶的貝殼，在雨的沖刷下，更加清晰，歲月的足跡，歪歪扭扭，風(fēng)雨的考驗，被記憶的貝殼吸取存在記憶的深處，你的諄諄教導(dǎo)滲透在心田，雨露匯聚成海，在心間蕩漾，這些你還記得么?
師生感動事跡優(yōu)秀范文2
世界上，萬物有之根源。秀美的鮮花在園丁的培育下俊美含情;挺立的大樹在育林人的培育下碧玉滴翠;雄鷹在母親的折翅下霸氣長空。而當今遍世桃李，更離不開老師的諄諄善誘!
她是誰?老師，是您!是您教會我們怎樣做人做事，是您在我人生的旅途上點燃希望的火把，是您讓我在知識的海洋里游蕩!從一年級的拼音生字到五年級的中華歷史，從天真無知的小孩變成聰明能干的少先隊員，從一棵隨風(fēng)彎斜的小樹苗變成不怕風(fēng)吹雨打的蒼松。這些，無不包含您無微不至的教導(dǎo)!
老師，您還記得四年級的暑假嗎?
那時，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得人喘不過起來。您和梁老師頂著火熱，帶領(lǐng)我們?nèi)⒓泳W(wǎng)球比賽。數(shù)個驕陽似火的中午，您為了我們?nèi)ソo我們買水解渴;數(shù)個雄雞報曉的黎明，您睜開惺忪的眼睛，叫我們起床。多少個炙熱天氣的辛勤苦練，多少個披星戴月的滴滴汗水。劉老師，您猶如不知疲勞的機器，猶如春天的滴滴細雨，猶如精益求精的雕刻家。終于，經(jīng)過您千辛萬苦的訓(xùn)練，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，每個人都獲得了名次。這是，您的眼中閃著激動的淚光，那是辛勤換來的成功，那是汗水換來的勝利!
老師，當我孤獨迷茫的時候，您是閃亮的燈火，燭照我前進的方向;當我苦惱困惑的時候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷;當我傷心其累的時候，您是激昂的鼓點，鼓勵我沖過前面的障礙。劉老師，您永遠是我的老師，永遠都是……
師生感動事跡優(yōu)秀范文3
我們的學(xué)校并不很大，但它依然可以讓我們學(xué)習(xí)知識;我們的學(xué)校雖沒有高大的樓房，但我們有優(yōu)秀的成績;我們的學(xué)校雖然黑氣派，但它可以讓我們感受到家的溫暖。
在我們出生不久后就都陸續(xù)走進了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)等，接受不同的教育，在學(xué)校的時間遠遠超過在家里的時間，學(xué)校就像家一樣，老師就像爸爸媽媽一樣，無時無刻的關(guān)心，愛護我們。他們無私的教給我們知識，做人的道理，讓我們成為國之棟梁，天之驕子。他們的崗位平凡的不能在平凡，他們做出的貢獻多的不能在多，他們?yōu)槲覀兩嵝〖遥櫞蠹?，讓我們感到了家的溫暖，家的氣氛。然而他的妻子，她的丈夫，他們的孩子卻感到家越來越寂寞，孤獨。
記得有一次學(xué)校要開運動會，同學(xué)門都報了自己拿手的項目，而我了?本來就不愛好體育的我參加什么呢?在最后同學(xué)報完了，老師看了一會兒發(fā)現(xiàn)長跑1500米還少一個人?！罢l還沒有參加?”老師問到，幾個個子小的沒有參加站了出來我站在后面?zhèn)€子比他們高點，這時同學(xué)門都極力推薦我跑1500米，老師又說：“張剛(化名)，你來跑怎么樣?”我連忙推托：“老師不行，我從小就不喜歡體育的項目，在說跑1500米，我的人生中就沒有經(jīng)歷過呀?這個太難了?！崩蠋熣f：“困難真的那么可怕嗎?你越怕困難那困難就越多，要試者去面對困難，困難如一快絆腳石，只要你腳抬的高一點就可以戰(zhàn)勝它，困難其實并不可怕，可怕的是你沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣，相信自己一定可以的?！苯K于在老師和同學(xué)的鼓勵下我參加了男子1500米長跑。在比賽的那刻，我腦里不時想起老師開導(dǎo)我時說的那些話。砰!發(fā)令槍響了，我們十幾個同時從起跑線上奔向前去，但結(jié)果卻不盡人意，我沒有跑到好成績，走下場我不敢面對老師和同學(xué)，大家好像看出我不好意思了，安慰我到：“還有沒你跑的好的嗎?不要難過了。”大家你一句我一句的投來關(guān)心的話語，但我知道自己跑的的確不好，我始終不肯原諒自己，這時老師又走過來了，她對我說：“不要自責(zé)了，大家又沒有怪你，我也看出你盡了力，失敗了沒關(guān)系，有失敗才會有成功嗎?成敗不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是看你是不是盡力了，努力了，只要你盡力了，努力了，就算是失敗了你也不會太難過，至少你曾經(jīng)進力了，努力了。”老師好像看出我還在自責(zé)當中就說：“快去給其他同學(xué)加油去吧!你看郭飛(化名，我的鐵哥們)要跑了?！蔽乙幌伦酉駨膲糁行褋硪粯?，跑過去大喊著：“郭飛加油，二(3)必勝?！?/p>
有人曾經(jīng)把老師比做夜晚的月亮，給了黑夜行人的方向;還有人把老師比做蠟燭，燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做白天的太陽，在寒冷的冬天給人以希望，給人以溫暖。而我卻感到老師像爸爸媽媽，他們?yōu)榱私o我們講課，教我們知識而放棄了與家人團聚的機會，承受家庭及各方面的壓力，但他們依然每天面帶笑容的來給我們上課，幫助我們共同解決每一道難題。啊!敬愛的老師你可真的太偉大了，總是把痛苦咽到肚中，把歡樂與大家分享。
我的學(xué)校，我的老師讓我想起了那句千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，著不正是他們價值的體現(xiàn)嗎?
師生感動事跡優(yōu)秀范文4
汶川8·0大地震，牽動著每一個人的心。大災(zāi)更顯大愛。在凌亂不堪的廢墟中有一段師生情不可忘記，那就是譚千秋老師和四名幸存學(xué)生四名的濃厚情感。5月12日22時12分，當救援小組發(fā)現(xiàn)譚千秋老師時，他已經(jīng)“走”了。但眼前的一幕讓在場的人驚呆了——他正用手死死地趴在課桌上，不敢松開。原來，在他身下有四名毫發(fā)無傷的幸存學(xué)生。譚老師的后腦勺被房梁砸地深凹了下去，手臂傷狠累累，全身布滿了石沙，灰灰的。但他仍盡力保護那四名學(xué)生。一名普通的老師，竟有如此偉大的愛。這時，有誰能不流下感動的熱淚呢?
這就是催人淚下的師生情!在災(zāi)難來臨時，譚老師體現(xiàn)的是舍己為人的品質(zhì)。據(jù)譚老師的同事夏開秀老師說，譚老師是全校最關(guān)心孩子的老師。走在校園里的時候，遠遠看見地上有塊小石頭，也會走上前去撿起，生怕學(xué)生玩耍時受傷。
這是一名英雄教師!是一名愛學(xué)生如愛子的好老師!英雄教師走了，光榮的走了。汶川人民在這場地震中，死的死，傷的傷。有的孩子的父母去世了，成了孤兒，但他的父母留下一句話：寶貝，我愛你!還有一名五年級的學(xué)生先讓別人逃走，自己卻被埋在廢墟下……但是最讓我感動的還是那段師生情。
如果我是其中一名學(xué)生，我會對譚老師說：“譚老師，首先要由衷地感謝您那雙大手，還有您那顆愛孩子的心。雖然您走了，但您舍己為人的品質(zhì)留下了，將代代相傳。雖然您走了，但我永遠是您的學(xué)生!我愛你，一路走好，譚老師”
地震中的師生情，譜寫了一曲感人的樂章，唱出了一首《愛的奉獻》。獻出生命的譚老師，在學(xué)生心中一定少不了您!
師生感動事跡優(yōu)秀范文5
有人說老師是天上最亮的北斗星，為我們照亮學(xué)習(xí)的道路;有人說老師是山間的清泉，澆灌著我們;有人說老師是茂盛的枝葉，保護我們。
老師我敬仰您，我也不說我為何要有這敬仰之情;我只知道老師是您把我們帶進學(xué)習(xí)的道路上，讓我們奔跑如飛;老師如果沒有您，我還是一個乳臭未干的小毛孩;您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。
您從不認為自己很委屈，你總是默默的奉獻你的一生，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。老師我愛您。