好人個人事跡范文600字左右
危難之時見真情，對朋友像春風一樣溫暖，凌子嫘用友誼來溫暖我，溫暖我們大家，用雷鋒的精神幫助我，幫助我們大家。如果人人都像雷鋒講互相關心、照顧、互相幫助的話，社會風氣將是清新、友愛、積極互助的。接下來是小編為大家整理的關于好人事跡范文，方便大家閱讀與鑒賞!
好人個人事跡范文一
我們在坐公交車的時候，常常會聽到這樣一句話：“請給有需要的人讓個座，謝謝!”這里有需要的人是指老人、小孩、孕婦、殘疾人。
在公交車上讓不讓座的問題大家都會遇到，我覺得我們作為少先隊員就應該為小朋友做榜樣，給長輩們讓座，傳承中華民族的禮儀。并且，我們家里都有老人，你一定也希望別人給自己的長輩讓座吧。所以，從自身做起，為有需要幫助的人讓座。
可是，有些老人倚老賣老，就像昨天我在報紙上看到了一位小伙子沒有讓座，一位大媽一屁股坐在他的腿上。我認為，這位大媽做的一點也不對。首先，年輕人應該做到尊敬老人、關愛老人。另外這個小伙子可能加了幾天班，需要休息一下。作為長輩，老人也應該關心和體諒年輕人，年輕人工作壓力大，回家又要管小孩，他也是需要他人關心的。然后，沒有一條法律規(guī)定年輕人一定要讓座。他讓了座，那他是品行高尚的人，他沒有讓座，也并不代表他就是個無恥小人。另外，既然這位大媽這么“厲害”，又怎能算是身殘體弱的老人?從我做起，讓這個冰冷的社會充滿溫暖吧!
通過公交車讓座的故事，讓我想起了另一則騎驢的故事。故事的大概內容是這樣的：爺爺和孫子帶著驢去趕集。一開始孫子騎驢爺爺走，路過一個村子，村里的人小聲議論：“這個孫子太不尊重老人了，讓年紀大的老人走?！睂O子聽了，讓爺爺騎了上去，下一個村子的人看到后說：“這個爺爺太狠心了，讓這么小的孫子走?！爆F在，爺爺和孫子茫然地站在原地。
好人個人事跡范文二
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調皮地鉆進了我們的耳朵里。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開。可這時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了?！薄瓣悶懩阍趺戳?”“對呀，你為什么哭呀?”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”
只見這時，鐘佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。
我覺得，我們都應該向這位鐘佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關!
好人個人事跡范文三
我每次在公交車上看見讓座的情景，都覺得心里暖暖的，從而也會想起這件事來。我也讓座了
放學了，我背著沉重的書包向車站走去，這時已是乘車高峰期了，公交車可能沒座位了，我想。
終于，車來了，我憑借我小巧玲瓏的身體趕緊往車上鉆。
“咦，還有一個位子!”我好像發(fā)現了獵物一樣，不管三七二十一，三步并作兩步往空位奔去，終于坐上啦，我舒了一口氣。
車子開出幾站后，人越來越多，這時，上來了一位手抱嬰兒的阿姨，走路搖搖晃晃的，司機看見了，就一遍一遍地播放著錄音：“請照顧有需要的乘客，給他們讓個座，謝謝!”可是盡管播了好幾遍，還是沒有一個人愿意讓座。
這時我的思想開始斗爭了：到底讓還是不讓呢?還是讓吧，不然這位阿姨很可能站不穩(wěn)會摔跤的，可是，車上這么多人，為什么非得我讓呢，再說了，我也背著這么重的書包，要是來個急剎車，我也會摔跤的。但是，看著阿姨費力的樣子，我還是站了起來。
“阿姨，你坐吧?！?/p>
“不用不用，我站得住?！卑⒁堂ν妻o。
“我要下車了，你坐吧。”看這個樣子，我只好撒了個小小的謊，并起身往下車門走去，
“謝謝，謝謝!”面帶感激地坐下了。
突然一個急剎車，車上的人全都往后仰了一下。要是那位阿姨還站著，準得摔跤，我想。
過了幾站，我下車了，心情變得快樂起來?？磥碣浫嗣倒?，手有余香啊!
好人個人事跡范文四
沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里?小溪說：昨天，你曾經路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。這是我二年級至今印象最深的一篇課文——《雷鋒叔叔，你在哪里?》，這是一位偉大無私、助人為樂的共產黨員，一名為人民著想的共產黨員——雷鋒。
我們班的同學也有許多“小雷鋒?！庇幸淮?，我上體育課跑步時，一不小心摔傷，刮傷了皮。正當我想自己去體育室擦油時，鐘佳茹忽然走過來對我說：“來，我扶你去體育室擦油吧!”我還沒來得及說聲謝謝，鐘佳茹就立即扶我上體育室了。到了體育室，她叫我坐下椅子，讓她來幫我擦油。只見她左手拿藥水，右手拿棉簽，輕輕地為我擦傷口。她幫我擦完后，用關心地語言對我說：“還疼嗎?”“比剛才好多了，謝謝你。”我說?！安挥弥x，這是我應該做的，幫助同學，我覺得很開心。”她說。
老師上次在周會課上，說到：希望我們每人都獻出一份愛心，捐點錢，來幫助災難區(qū)的人們。第二天，我們班的張曉婷捐了30元，老師夸她很有愛心，希望每人都能向她學習。老師說完，就有人捐了15、20元等。接著，老師說：“你們看，只要我們每人獻出一份愛心，災難區(qū)的人們就有嶄新的筆、書、衣服，讓我們也能過上好的生活?！?/p>
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。這是雷鋒所說的，他是我們學習的好榜樣!
好人個人事跡范文五
一直以為，雷鋒就是一個傳說，沒有人可以像他一樣無私?？墒聦嵅⒉皇沁@樣，在我們身邊有很多像雷鋒一樣的人。也許他是那么的平凡，但他卻為這個世界造就了不平凡。
一個下霧的早晨，我坐著爸爸的車回老家。因為天氣的關系，車開的很慢。忽然，前方閃出一個人影，爸爸急忙剎車，不住地打叫子，而那人卻像沒聽見一樣，我們急了，下車和那個人理論。
“你不要命!啦……”正當我們準備破口大罵時，卻看到這個人在撿地上的玻璃渣，是那么的專注!
和爸爸想緩解一下尷尬，明知故問地說：“請問你在干什么呀?”“撿玻璃?！彼^不抬的說。我又問道：“那你撿這些玻璃干嘛呀?”他似乎沒有聽見我說話，當他撿完最后一片時，搓了搓手，我才清楚的看到他的臉——肥肥的，憨憨的，和剛才專注的樣子完全判若兩人，他抱歉地說：“不好意思，請問你剛才說什么?”我又重復了一遍?！芭丁彼缓靡馑嫉恼f“剛才我騎車到這兒，車胎被地上的玻璃戳破了?！彼鋈挥謬烂C起來：“我不能再讓第二個人遭這種罪了?！?/p>
我崇拜的望著他，看得他臉紅了，他準備推車離開了，爸爸急忙拉住他：“這位小哥，我把你的車送到附近去修吧?！彼α诵?，說：“不必了，我懷疑這些玻璃渣就是他們弄的，我不能讓不良商家賺不道德的錢。況且，我也要到家了，我們那兒有家超正規(guī)的修車鋪，我去還能打折哩!”說完，他就走了，我和爸爸站在原地看著他從視線里消失……
人之初，性本善。有的人會被眼前的利益蒙蔽了眼睛，而有的人則一直保持著初心。從今以后，讓我們一起行動，讓助人的鮮艷旗幟永不落!