2020精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料1200字
文明需要大家來參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。今天小編在這給大家整理了精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料，接下來隨著小編一起來看看吧!
精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料1
著名教育家夸美紐斯說過：教師是太陽底下沒有再優(yōu)越的職業(yè)了。在十幾年的教學(xué)過程中，我已深深體會(huì)到了他的優(yōu)越。我熱愛這個(gè)職業(yè)，更熱愛我的學(xué)生，所以長期以來我努力工作不斷進(jìn)取，在政治思想上始終堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持用鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦。堅(jiān)持在學(xué)習(xí)、生活和工作中時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，時(shí)時(shí)處處以大局為重，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，踏實(shí)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，犧牲了大量休息時(shí)間和節(jié)假日，投入到緊張工作之中。
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
首先，要求全校的學(xué)生在上課前擺放好上課要用的學(xué)習(xí)用品;其次，培養(yǎng)學(xué)生在課堂上的正確姿勢(shì)(聽課姿勢(shì)、讀書姿勢(shì)、寫字姿勢(shì));最后，下課后要求學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)用具收好，把自己的桌椅擺放好，方可離開教室去操場(chǎng)活動(dòng)。第二、培養(yǎng)學(xué)生會(huì)說禮貌用語的習(xí)慣。
每學(xué)期開學(xué)初，總要通過課間操、知心廣播站等形式，向?qū)W生宣傳文明禮貌用語，要求學(xué)生無論身處何地總要用文明的語言，嚴(yán)禁用不文明的用語。
二、抓住德育契機(jī)，有的放矢收成效。
充分利用江浩故居這一得天獨(dú)厚的精神文明教育基地，每年的清明節(jié)和五四青年節(jié)是我校向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育和精神文明教育的最佳切入點(diǎn)。每年的清明節(jié)組織學(xué)生到革命先烈的故居掃墓，學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到今天幸福生活來之不易，同事也緬懷革命先烈對(duì)中國革命事業(yè)所做的豐功偉績。在五四青年節(jié)這一重要的節(jié)日—我校新團(tuán)員入團(tuán)的日子，全校的新團(tuán)員都要江浩故居舉行宣誓入團(tuán)，對(duì)新團(tuán)員可以說是又一次精神的洗禮。
多年來，散水頭中學(xué)學(xué)生的養(yǎng)成教育的加強(qiáng)乃至良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成取得了可喜的成績也受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰，今后我將進(jìn)一步利用江浩故居這一特殊精神文明平臺(tái)使我校的精神文明教育再上一個(gè)新臺(tái)階。
精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料2
陳，男，中共黨員，地球科學(xué)學(xué)院堪資06-4班學(xué)生，曾擔(dān)任該院學(xué)生會(huì)主席。多次榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào)，2009年被大慶市評(píng)為“愛心助殘形象大使”。
陳同學(xué)任職期間用自己高尚的人格魅力、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、出色的綜合表現(xiàn)、良好的精神風(fēng)貌帶動(dòng)全院同學(xué)一起進(jìn)步。在工作中他勇于創(chuàng)新，敢挑重?fù)?dān)，組織開展了多次影響廣泛，內(nèi)涵豐富，效果顯著的活動(dòng)，比如“名師講壇”系列活動(dòng)，通過邀請(qǐng)名師做專題報(bào)告的途徑，讓學(xué)生明確了大學(xué)期間的奮斗目標(biāo)，為今后的發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ);龍鳳一中的義務(wù)支教活動(dòng)，不但豐富了中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且讓同學(xué)展示了自身的才華，體驗(yàn)了成功的樂趣;“朋輩互助”活動(dòng)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)、交際和工作能力通過互助得到進(jìn)一步的提升。
在生活中他從小事做起，用自己的行動(dòng)愛著學(xué)校：每一次上完自習(xí)離開教室之前，總會(huì)把沒有關(guān)上的窗戶關(guān)上;把路過的沒有人的教室里開著的燈關(guān)上;把路過的教學(xué)樓衛(wèi)生間里長流水的水龍頭關(guān)上。有的同學(xué)不理解，他卻認(rèn)為學(xué)校很大，每人省一點(diǎn)，積累起來就是一大筆財(cái)富!正是他的這種理念，感染了大家，越來越多的同學(xué)開始自覺地為學(xué)校節(jié)約每一滴水、每一度電……這就是陳，一個(gè)用自己的行動(dòng)影響著身邊同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生干部，一個(gè)充滿自信、不畏艱難、勇于攀登的優(yōu)秀大學(xué)生!
精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料3
11年，在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全局干部職工的關(guān)心愛護(hù)下，魏東俠同志忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升素質(zhì)，收獲知識(shí)的同時(shí)，也做到了業(yè)務(wù)精通，一年來，她雖然只是服務(wù)在一個(gè)特別平凡的工作崗位上，卻做出了不平凡的業(yè)績。
一、新的崗位提出新的挑戰(zhàn)，默默無聞的堅(jiān)守，天天如一日。局長在會(huì)上的一句話：一件簡單的事，做好了，就是不簡單。她記住了。原來在支付中心工作的她，當(dāng)了八年的記帳員，熟悉了一切流程和細(xì)節(jié)，習(xí)慣了那種年底和月底的周期性忙碌?？?011年，她被調(diào)到了辦公室工作。辦公室的工作，沒有規(guī)律可言，突擊性的任務(wù)比較多，常常需要加班加點(diǎn)。尤其接聽電話和簽到冊(cè)都交給了她，上下班時(shí)間成了最大問題。提前一小時(shí)或半小時(shí)上班不難，難得是下班后別人接孩子去了，她卻不能夠像別人一樣也去接一下自己上小學(xué)的女兒。自從來到辦公室，她沒接過一次孩子，致使孩子直埋怨她。但她怕電話漏接，耽誤局里的拿文件或參加會(huì)議等要?jiǎng)?wù)，怕同事簽不上到，耽誤每個(gè)人的年終評(píng)比。就這樣，在工作和孩子間，她選擇了工作，勤勤懇懇地堅(jiān)守著自己的職責(zé)，無言地付出，默默地奉獻(xiàn)，一年中沒出現(xiàn)過一次紕漏，沒發(fā)生過一次遲到早退現(xiàn)象。
二、新的工作需要新的勇氣，重頭再來沒有捷徑，唯有不停地學(xué)習(xí)。原來的工作性質(zhì)，完全是和數(shù)字打交道，每天都是行政事業(yè)單位的憑證、帳和報(bào)表。局里根據(jù)每個(gè)人的特長，重新調(diào)整了工作崗位，因?yàn)榱私獾剿袑懽魈亻L，便安排她到辦公室主要從事公文寫作。都說數(shù)字離公文遠(yuǎn)，其實(shí)，文學(xué)和公文也是兩不搭界。財(cái)政公文，沒有文學(xué)的風(fēng)花雪月，如果再按文學(xué)的路子走，就會(huì)被冠以假大空。公文需要了解各科室的行政職能和業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)，需要及時(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)制定的各項(xiàng)財(cái)政政策，一些專業(yè)術(shù)語要記牢，一些公文技巧要把握，聽專家的講座，翻往昔的資料，經(jīng)過一段時(shí)間刻苦努力，她終于能流暢完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的一些材料方面的工作，并在寫作中收獲頗豐，一篇財(cái)政信息還被發(fā)表在了財(cái)政部主辦的雜志《農(nóng)村財(cái)政與財(cái)務(wù)》上。
三、繼續(xù)文學(xué)創(chuàng)作，在不影響正常業(yè)務(wù)的情況下，筆耕不輟，為全局爭得一些榮譽(yù)。結(jié)合局里大力開展的“比學(xué)習(xí)”活動(dòng)，魏東俠專門從省廳網(wǎng)上聽取了《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的文學(xué)寫作》《中國詩歌藝術(shù)》《從魯迅的小說說起》等課程。她還訂閱了一些寫作方面的報(bào)刊和雜志，仔細(xì)研讀，認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)樗嘈?，讀書破萬卷，下筆如有神。生活中，她不斷發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真總結(jié)人世間的真善美，然后有感而發(fā)，形成文字，見諸報(bào)端時(shí)，鼓舞了別人也激勵(lì)了自己。魏東俠做為縣宣傳部的優(yōu)秀通訊員，一年來在文學(xué)方面取得了較好的成績，在全市財(cái)政系統(tǒng)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，爭光添彩，做出了表率。2011年1月，作品《有事您說話》獲衡水“我和114的故事”有獎(jiǎng)?wù)魑囊坏泉?jiǎng);2011年4月，她正式成為河北省作家協(xié)會(huì)會(huì)員;2011年7月，她自編自演的詩朗誦《財(cái)政人之歌》在全市財(cái)政文藝匯演活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng);2011年9月，作品《奶奶的膽略》獲《家庭百科報(bào)》“我家老黨員”征文二等獎(jiǎng);2011年11月，作品《活著》在“全國財(cái)政系統(tǒng)慶祝建黨__周年”征文中獲財(cái)政部一等獎(jiǎng);2011年12月，作品《沒有賣掉的孩子》獲全國首屆“大禮堂杯”懷舊故事大獎(jiǎng)賽三等獎(jiǎng);2011年12月，作品《蚊子的交待》獲第九屆全國微型小說年度評(píng)選三等獎(jiǎng)。
可以說，2020在全財(cái)政系統(tǒng)的精神文明建設(shè)中，魏東俠同志始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，默默無聞，并身體力行為全局爭光。無論工作中還是學(xué)習(xí)中，無論業(yè)務(wù)上還是宣傳上，她都做出了表率，起到了模范帶頭作用，做為一名黨支部的新成員，她為推動(dòng)全局“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)邁上新臺(tái)階，奉獻(xiàn)著自己的熱情，做出了自己的成績。
精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料4
婁玉紅，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，1980年參加工作，曾擔(dān)任該園團(tuán)委書記、工會(huì)主席，現(xiàn)任阜蒙縣實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部書記。三十十年來工作在幼教崗位上，成績斐然，他曾多次受到市政府、縣政府級(jí)的表彰，發(fā)表過各級(jí)論文多篇，2014年被縣教育局授予先進(jìn)黨務(wù)工作者光榮稱號(hào)。
自擔(dān)任黨支部書記工作以來，婁玉紅同志始終把創(chuàng)建精神文明建設(shè)為己任。精神文明建設(shè)是師德建設(shè)的重要組成部分，在教育者中主要體現(xiàn)在思想政治工作和職業(yè)道德教育上。思想政治工作是促進(jìn)幼兒園物質(zhì)文明建設(shè)和教育工作的保障;良好的師德是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。工作中，她重視實(shí)踐，自覺增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和針對(duì)性，除了承擔(dān)日常的工作任務(wù)外，還負(fù)責(zé)幼兒園的精神文明、安全保衛(wèi)、綜合治理等工作。雖然任務(wù)繁雜、工作量大，但在幼兒園開展的各項(xiàng)精神文明建設(shè)活動(dòng)，成績顯著。
一、理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)。
婁玉紅同志在工作中嚴(yán)于律已、以身作則、為人謙虛、自覺遵守黨員干部廉潔自律規(guī)定，以自己的言傳身教，示范引導(dǎo)廣大教師樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。為了提高自身理論素質(zhì)，作為一名黨員，她深知必須具備優(yōu)良的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，所以她帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，積極開拓，勇于創(chuàng)新，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，思想上始終保持積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)上切實(shí)做到不模糊，要求自己學(xué)深學(xué)透，堅(jiān)持記學(xué)習(xí)筆記、寫學(xué)習(xí)心得。結(jié)合幼兒教育的實(shí)際，牢固樹立教育為人
民服務(wù)的思想。作為在幼兒教育戰(zhàn)線的教師，要以把孩子培養(yǎng)成能樂觀向上、健康成長、綜合能力強(qiáng)的新型勞動(dòng)者為己任，為孩子的終身發(fā)展服務(wù)，為學(xué)前教育服務(wù)，為建立完善的教育體系服務(wù)。工作中嚴(yán)格遵守《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)待自己，協(xié)同其她教師齊心合力，出色地完成各項(xiàng)工作。
二、引領(lǐng)成長，塑造精神文明行為。
1、鉆研業(yè)務(wù)，拓寬工作思路。
婁玉紅同志所涉及的工作范圍較多，相互聯(lián)系較緊密，為了更好地完成本職工作，這就要求她不斷地學(xué)習(xí)，吸收新知識(shí)，充實(shí)提高自己，以便能適應(yīng)精神文明建設(shè)、安全保衛(wèi)、綜合治理等工作的協(xié)調(diào)配合。她自覺利用工作之余的點(diǎn)滴時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，向兄弟園所學(xué)習(xí)取經(jīng)，參加教研活動(dòng)和各類培訓(xùn)班，以提高本身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，拓寬視野，在工作中時(shí)時(shí)保持同共建單位聯(lián)系，堅(jiān)持條塊管理的原則。促進(jìn)各項(xiàng)工作的共同發(fā)展。
2、參加活動(dòng)，培養(yǎng)文明習(xí)慣。
為了能夠“走出去”，同時(shí)將外面好的東西“拿進(jìn)來”，該同志積極參加校內(nèi)、外各項(xiàng)教科研活動(dòng)，多次參與上級(jí)主管部門的精神文明以及綜合治理的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，與各兄弟學(xué)?；ハ嘟涣?，探討文明建設(shè)好的經(jīng)驗(yàn)，在教研活動(dòng)中，經(jīng)常參加該園的研究活動(dòng)，獲得同行們的一致好評(píng)。
為進(jìn)一步發(fā)揮幼兒的文明行為，樹立孩子們的文明舉止。多年來，她組織該園參加了各級(jí)各類的幼兒書畫大賽，通過比賽磨煉了孩子的
精神品質(zhì)，塑造了文明典范。同時(shí)鼓勵(lì)青年教師參加基本功大賽，個(gè)人獲獎(jiǎng)次數(shù)、等級(jí)逐年呈上升趨勢(shì)，她鼓勵(lì)教師努力拼搏，鉆研業(yè)務(wù) 不斷為幼教事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
3、科研突出，精神文明碩果累累。
作為該園領(lǐng)導(dǎo)，婁玉紅同志積極參與教改，努力提高自身素質(zhì)，以教學(xué)促教改，以教改助教研，取得了一系列成績。近幾年來，婁玉紅同志參加了三項(xiàng)省級(jí)課題的研究工作，撰寫了多篇有價(jià)值的論文。2014年，論文《淺析幼兒園的區(qū)域活動(dòng)在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育之我見》和2014年，論文《試論“舉一反三”教學(xué)法在幼兒手工活動(dòng)中如何滲透創(chuàng)新教育》在教育天地期刊中發(fā)表。
三、促進(jìn)德育基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)精神文明意識(shí)。
婁玉紅同志能密切聯(lián)系幼兒園的中心工作，制定黨支部工作和學(xué)科滲透計(jì)劃，積極開展學(xué)科滲透德育，并針對(duì)幼兒園德育工作的重點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)他們說文明話、做文明事。同時(shí)她還結(jié)合當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)，對(duì)教師進(jìn)行理想教育和職業(yè)道德教育，明確德育工作目標(biāo)，突出抓好幼兒的德育教育和心理健康教育。
在擔(dān)任團(tuán)書記的工作中，她詳細(xì)制定德育工作計(jì)劃及要點(diǎn)，明確訓(xùn)練重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)做好幼兒的團(tuán)隊(duì)工作。她愛孩子，更關(guān)心孩子心理的健康成長，為此她向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間給老師們講心理知識(shí)講座，讓教師針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，解答孩子心中的疑難問題，增強(qiáng)他們的自信心，培養(yǎng)其健康、向上的心理。
幼兒園的孩子年齡、習(xí)慣、素質(zhì)參差不齊，教師既要傳授知識(shí)，又要照料他們的生活。婁玉紅同志在工作中，善于做老師的思想工作，讓老師們將責(zé)任和關(guān)愛融入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用愛溫暖每一顆幼小的心靈。
四、熱心公益活動(dòng)，拓寬精神文明價(jià)值。
婁玉紅同志積極融入社會(huì)，爭取社會(huì)的廣泛支持，同時(shí)也積極回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。一直以來都走在愛心捐助的前列，不定期為困難兒童、留守兒童捐款捐物，定期組織教師做健康有意義的活動(dòng)，義務(wù)為幼兒做實(shí)事。在她的帶動(dòng)下，積極主動(dòng)捐款，改善貧困幼兒家庭生活，已成為實(shí)驗(yàn)幼兒園全體黨員的自覺行動(dòng)。她為維護(hù)社會(huì)安定做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也向全社會(huì)展示了新一代幼教工作者的風(fēng)采。
婁玉紅同志政治堅(jiān)定、胸懷全局，嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民建設(shè)實(shí)施綱要》，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，在各項(xiàng)工作中沖在第一線，走在最前沿。她所做的工作，得到了群眾的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，樹立了幼教人真干事、干實(shí)事的良好形象。
愛是一種責(zé)任，更是一種信念。婁玉紅同志用自己無私的愛，在幼教戰(zhàn)線里默默耕耘，以樸素的情懷播撒愛與希望的種子，不求回報(bào)，不圖名利。以自己辛勤的汗水和心血，在推進(jìn)精神文明建設(shè)的道路上，譜寫出一首生命的贊歌!
精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料5
一年來，在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職員工，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)為重點(diǎn)，以進(jìn)一步促進(jìn)教育改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步鞏固我校盟級(jí)文明單位成果為目標(biāo)，全面促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展?，F(xiàn)將我校精神文明建設(shè)工作情況總結(jié)如下：
一、建設(shè)一流的領(lǐng)導(dǎo)班子
首先，成立了以史秀為組長，門金珠、邱彬、郝影、張愛婧為副組長，其他班子成員為成員的精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組。其次，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，使班子成員了明確認(rèn)識(shí)，加深了理解，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治理論水平。利用暑期組織教職工學(xué)習(xí)教育專著，校長親自檢查讀書筆記，在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，學(xué)校對(duì)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容做了細(xì)致的安排，《教師法》、《教育法》、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為核心的"三德"教育也都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。為了使學(xué)習(xí)不流于形式，學(xué)校采取相應(yīng)的檢查措施。
第三，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的決策力。我們注重建立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機(jī)制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。采用教師問卷和召開年級(jí)組長、教研組長座談會(huì)的形式，采集信息，了解一線教師對(duì)學(xué)校建設(shè)的意見和建議，掌握第一手資料。
第四，樹立大局意識(shí)和全局觀念，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作。我校把"同心同德"確定為班子建設(shè)的首要目標(biāo)，每一位班子成員都牢固地樹立"一盤棋"意識(shí)，在認(rèn)真抓好分管工作的同時(shí)，關(guān)心整體，心系全局，通力合作，明確個(gè)人分工，發(fā)揮個(gè)人最大優(yōu)勢(shì)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。班子成員做到了日常工作經(jīng)常碰頭，交叉工作經(jīng)常協(xié)商，重大問題反復(fù)研究。確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個(gè)班子的運(yùn)行效率。
第五、確立公仆和服務(wù)意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行力有了很大提高。在工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持以教師和學(xué)生為本、以學(xué)校發(fā)展為根的工作理念，一切從實(shí)際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，甘當(dāng)職工的勤務(wù)員。
二、建設(shè)一流的教師隊(duì)伍
擁有一支勤奮敬業(yè)、博學(xué)多才的教師隊(duì)伍是打造一流學(xué)校的前提和基礎(chǔ)。我校采取的主要措施表現(xiàn)在：
(一)突出師德師風(fēng)建設(shè)。一是將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育法》
制成宣傳欄在教學(xué)樓長期擺放，時(shí)刻提醒教師注意行為操守。二是在全校開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。三是開展師德師風(fēng)大討論和演講活動(dòng)。每一位教師都參加討論和寫出心得體會(huì)。(二)注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)。新老教師結(jié)對(duì)子，發(fā)揮老教師”傳幫帶"的作用，新教師一到學(xué)校， 由老教師講示范課，然后按學(xué)科自愿結(jié)成幫教對(duì)子。從備課、講課批改作業(yè)到課外輔導(dǎo)等各個(gè)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，全由中老教師進(jìn)行輔導(dǎo)幫助。除了新老教師"結(jié)對(duì)子"外，我校還加強(qiáng)教學(xué)管理，組織了聽課小組，主要由校領(lǐng)導(dǎo)組成，每個(gè)學(xué)期初，對(duì)全校教師進(jìn)行聽課評(píng)比，提高了教師的教學(xué)水平。
(三) 發(fā)揮黨員教師的帶頭作用。
(四)加大教師培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)能力。我們通過"走出去、請(qǐng)進(jìn)來"等學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)師德和法制教育。聘請(qǐng)市教研室的教研員來我校聽課、評(píng)課，開展講座，進(jìn)行調(diào)研，給教師最直接、最精當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，為教師教育教學(xué)能力的提高提供服務(wù)。
三、開展活動(dòng) 加強(qiáng)管理
(一)重視精神文明校園建設(shè)，把開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?；顒?dòng)作為鞏固盟級(jí)文明單位的主要內(nèi)容來抓。為在全校形成濃郁的創(chuàng)建氛圍和扎實(shí)的創(chuàng)建行動(dòng)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的目標(biāo)是：建立終身教育的理念，深化教育教學(xué)改革;健全學(xué)習(xí)型組織系統(tǒng)，建立科學(xué)的人才培養(yǎng)機(jī)制;增強(qiáng)教師教育教學(xué)研究的能力，建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
(二)狠抓學(xué)生管理工作，將先進(jìn)的校園文化融于有效的德育管理之中。在新學(xué)期伊始，我校通過一系列精心組織的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、理想教育、等，辦好學(xué)生廣播站、辦好班級(jí)板報(bào)等，開展豐富多彩的文化活動(dòng)、讓學(xué)生充分展示自己的才能。我校以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，將學(xué)生養(yǎng)成教育作為突破點(diǎn)，通過"克服陋習(xí)講文明，自強(qiáng)素質(zhì)樹新風(fēng)"活動(dòng)，有效改善了學(xué)風(fēng)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。從師生關(guān)系、生生關(guān)系、親子關(guān)系、家校關(guān)系出發(fā)，以互動(dòng)方式和家長學(xué)校形式，解決矛盾，釋放、舒緩壓力，營造一種民主、和諧、寬松、健康的心理氛圍，讓每一個(gè)人都發(fā)揮最大的能量，獲得成功，讓每一個(gè)學(xué)生的身心都得到健康發(fā)展。
(三)充分、合理利用德育基地、社會(huì)實(shí)踐基地、社區(qū)等開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐及志愿者服務(wù)等教育活動(dòng)，在潛移默化中使學(xué)生受到諸如愛國主義、環(huán)保、安全、團(tuán)結(jié)合作、奉獻(xiàn)等多方面教育。在堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育中，我校從活動(dòng)到機(jī)制，從方法到模式，從系列到系統(tǒng)，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，形成了"五個(gè)結(jié)合"：一是愛國主義教育與各項(xiàng)重大活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生熱愛祖國和中華民族崇高精神的形成;二是愛國主義教育與課堂教學(xué)渠道相結(jié)合，使優(yōu)秀的人文內(nèi)涵"潤物細(xì)無聲"地融入到學(xué)生的心田;三是愛國主義教育與校園文化相結(jié)合，讓學(xué)生在美的享受中，提升愛國情操;四是愛國主義教育與社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)相結(jié)合，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的卓越人才;五是愛國主義教育與學(xué)生自主發(fā)展、卓越發(fā)展相結(jié)合，為學(xué)生卓越發(fā)展提供平臺(tái)。愛國主義教育活動(dòng)在學(xué)校如火如荼地展開，極大激發(fā)了學(xué)生的愛國情感和社會(huì)責(zé)任感。
四、狠抓學(xué)校安全工作
(一)學(xué)校非常重視社會(huì)治安綜合治理工作。安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。學(xué)校多次開會(huì)研究部署安全工作。加大了宣傳力度，在校園內(nèi)醒目的地方懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，辦理了有關(guān)安全知識(shí)的板報(bào)，對(duì)廣大師生進(jìn)行宣傳教育。反復(fù)排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。重申了值班紀(jì)律，嚴(yán)格了門禁制度，切實(shí)保證學(xué)校師生的安全。
(二).我校在師生健康保健方面也做了大量工作。學(xué)校采取墻報(bào)、專欄、講座等形式，加強(qiáng)對(duì)疾病預(yù)防知識(shí)的宣傳，尤其有針對(duì)性的教育學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)多發(fā)病、常見病的預(yù)防，確保學(xué)生的身心健康。
(四)學(xué)校堅(jiān)持每年為師生進(jìn)行身體健康檢查，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)問題的，通知本人或家長及時(shí)進(jìn)行治療。
以上是我校在鞏固盟級(jí)精神文明單位中的一些做法。在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進(jìn)一步落實(shí)"科學(xué)發(fā)展觀"的重要思想，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心，扎實(shí)工作，使我校辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊(duì)伍優(yōu)秀、學(xué)校管理手段優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異。以實(shí)際行動(dòng)在創(chuàng)建盟級(jí)精神文明單位的基礎(chǔ)上，爭取早日邁入?yún)^(qū)級(jí)文明單位的行列。實(shí)現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)建三街小學(xué)輝煌的明天。