新時(shí)代優(yōu)秀好少年主要事跡材料

　　__同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六年級三班的一名學(xué)生。他是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。

　　__同學(xué)有一顆真誠善良的心。在學(xué)校，他對待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開了很大的距離。一不小心，__同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊(duì)伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，__同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，__見此情景急忙跑過去，雙手握住__的胳膊，把他輕輕扶起來“__，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，__關(guān)切地詢問著。

　　“謝謝你!”__個人感激地說。

　　“不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”__攙著__慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。

　　__同學(xué)在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學(xué)打電話，同學(xué)們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業(yè)沒有時(shí)間，你還是找其他人借書吧!”看到同學(xué)們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給__打電話，__一聽便對我說：“到我家里去，我們倆人一起寫作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽了這樣的`話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。

　　__同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”。__自從擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員以來，總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他們每當(dāng)遇到不會的問題就愿意請教__，每當(dāng)這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細(xì)、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在__的幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，__比自己取得好成績還高興!

　　__不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，__就組織幾個同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學(xué)!”

　　__同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評。當(dāng)老師夸獎他時(shí)，他總會說：“我?guī)椭鷦e人就是快樂自己!”就是這樣的__，創(chuàng)造了一個奇跡，全班35名同學(xué)，他以31票通過被評為“區(qū)三好學(xué)生”。

新時(shí)代優(yōu)秀好少年主要事跡材料篇5

在我們熟悉的初中校園中，有一位以實(shí)際行動詮釋“勤奮”與“好學(xué)”的典范人物——小華同學(xué)。他的身影如同一道亮麗的風(fēng)景線，以其堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)精神和積極向上的生活態(tài)度，深深感染并激勵著身邊的每一位同學(xué)。

小華自初一入學(xué)以來，便對知識抱有極高的熱情和敬畏之心。他深知學(xué)習(xí)的重要性，每日黎小明破曉之際，就已端坐在書桌前，誦讀經(jīng)典，研習(xí)新知。課堂上，他始終保持專注，緊跟老師的'教學(xué)步伐，積極參與互動討論；課后，他自我加壓，不僅按時(shí)完成作業(yè)，更會主動拓寬學(xué)習(xí)范圍，閱讀各類有益書籍，不斷充實(shí)自己的知識儲備。

面對困難與挑戰(zhàn)，小華從不畏懼退縮，而是憑借頑強(qiáng)毅力和刻苦鉆研的精神去攻克難題。他樂于分享，常常幫助同學(xué)們解答學(xué)術(shù)疑惑，共同探討學(xué)習(xí)方法，營造了良好的互助共進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。

不僅如此，小華還積極參與校內(nèi)外的各項(xiàng)活動，充分展現(xiàn)了全面發(fā)展、德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年形象。他的行動力與責(zé)任心，使他在班級乃至全校贏得了廣泛贊譽(yù)，成為同學(xué)們心中的楷模。

綜上所述，小華同學(xué)的事跡充分體現(xiàn)了初中生應(yīng)有的勤奮好學(xué)品質(zhì)，他是我們?nèi)w初中生學(xué)習(xí)的榜樣，是名副其實(shí)的“勤奮好學(xué)好少年”。

新時(shí)代優(yōu)秀好少年主要事跡材料篇6

　　__，小學(xué)二年級學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員，班級學(xué)習(xí)委員。“人之初，性本善”，他是一個善良、有愛心的孩子，是一個樂于助人的孩子，是一個誠實(shí)守信的孩子。

　　無論在家里還是在學(xué)校里，他都能夠按照一個少先隊(duì)員的準(zhǔn)則來要求自己，做一些自己力所能及的事情，盡自己最大的努力來幫助周圍需要幫助的人。

　　一、家庭里的他是一個聽話、懂事的乖寶寶。

　　當(dāng)每天放學(xué)以后，回家的第一任務(wù)就是寫作業(yè)，完成老師布置的相關(guān)任務(wù)，養(yǎng)成了一個很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在日常生活中，能夠自己洗自己的襪子、刷自己的鞋子、整理自己的床鋪、書桌。養(yǎng)成了比較好的生活習(xí)慣。每周還不定期的幫媽媽刷碗、洗菜、做飯等。在媽媽不舒服的時(shí)候，還能給媽媽捶捶背、按按腰；在媽媽生病的時(shí)候，還會摸摸媽媽的額頭問是不是發(fā)燒？提醒媽媽早點(diǎn)休息。這時(shí)的媽媽是一個幸福的媽媽，也是一個開心的媽媽。

　　二、學(xué)校里他是一個關(guān)心集體、樂于助人的好學(xué)生。

　　2014年暑假，響應(yīng)學(xué)校號召，組織假日陽光小隊(duì)，做一個清潔小使者，和大家一起到龍鳳湖廣場打衛(wèi)生、擦洗凳子等?！罢f文明話、辦文明事、做文明人、創(chuàng)文明城”，在學(xué)習(xí)中，有學(xué)生遇到不會做的題時(shí)，__會耐心的為他們講解，直到同學(xué)明白為止，從不顯出不耐煩的情緒。

　　三、生活中的他是一個誠實(shí)守信的小伙伴。

　　曾有一個周末，他大隊(duì)廣場玩時(shí)碰到了他班里的一位同學(xué)，他們玩的很高興，但很不盡興，于是他和同學(xué)約好第二天下午3：30再到大隊(duì)廣場中心見面，一起再玩。本來第二天下午爸爸媽媽是要他回奶奶家的，可是__說他已經(jīng)和同學(xué)約好了，不能失約。于是，爸爸媽媽兩個人回了奶奶家。當(dāng)爸爸媽媽5點(diǎn)鐘回到家時(shí)，孩子不在家，想孩子一定和他同學(xué)在廣場上玩。當(dāng)媽媽正在做飯的時(shí)候，孩子回來了?！巴娴脑趺礃?，很高興吧！”媽媽連忙問孩子。“從3：30我一直在等他，也沒找到他，他根本沒來?！焙⒆尤鐚?shí)說。當(dāng)?shù)诙斓綄W(xué)校問了那個同學(xué)才知道原來是那個同學(xué)有事沒去成，可他們又無法聯(lián)系。通過這件事，__也知道了，朋友沒來是有原因，至少自己遵守了諾言，任何時(shí)候都要做一個誠信的人。

　　四、生活中的他也是一個很有愛心的人。

　　與人為善，快樂成長。當(dāng)你給別人帶來快樂的時(shí)候，你自己也是一個快樂的人；當(dāng)你把自己的那份愛分享給別人的時(shí)候，你就擁有兩份愛。因?yàn)閻叟c快樂會越分越多。爸爸媽媽時(shí)常這樣對孩子說。

　　在公交車上，他為老人讓座位時(shí)，他是幸福的，也是快樂的。在同學(xué)需要幫助的時(shí)候，他伸出援助之手，他是快樂的。 。他在看《孔子》第22集《閔損》這集時(shí)，在看到閔損說冷，父親打他，無意間把他的衣服給打破，蘆花飄出。父親知道真相后大怒，回家后，父親無論如何都要休了妻子，而閔損卻跪下來要求父親別休了繼母時(shí)，孩子的眼淚“嗖”的一下就掉下來了。閔損的那顆愛心、孝心也在這一刻傳給了__。

　　__在學(xué)習(xí)上不但是我們學(xué)習(xí)的榜樣，生活中也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

新時(shí)代優(yōu)秀好少年主要事跡材料篇7

小蕊，女，201班學(xué)生，物理科代表。

在學(xué)校里，她遵紀(jì)守法，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，刻苦學(xué)習(xí)，各科成績平衡。她堅(jiān)持上課認(rèn)真聽講，課后鞏固知識，每一次期末考試的成績都名列前茅，在學(xué)年度的期末考試中取得初二級第一名的好成績。

她積極參與學(xué)校活動，在語文知識競賽中榮獲一等獎；在潮州市“我的圖書館”創(chuàng)作比賽中獲初中組優(yōu)秀獎；曾被評為城西中學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生”；她還積極參加了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、“成功之路杯”青少年情景對話比賽。她熱心勞動，樂于助人，參加過學(xué)雷鋒義賣活動和志愿者美化環(huán)境活動。她喜歡彈琴，曾參加過電子琴四級、六級、八級的考試。

“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。在未來的日子里，她不會停下前進(jìn)的步伐，因?yàn)樗龍?jiān)信，所有的努力，都是為了成就那個最好的自己。

新時(shí)代優(yōu)秀好少年主要事跡材料篇8

__同學(xué)，是松溪縣河?xùn)|中心小學(xué)六(一)班學(xué)生，是一個愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛生活，愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新，樂于助人的好少年。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求全面發(fā)展。多年來，各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出?，F(xiàn)將她的事跡材料匯報(bào)如下：

學(xué)習(xí)刻苦成績突出

__同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，成績非常突出。她上課認(rèn)真聽講，善于動腦，積極舉手發(fā)言。語文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲；數(shù)學(xué)課一絲不茍、靈活思考常常贏得師生佩服；英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來喝彩。她善于思考，對問題都有自己獨(dú)到的見解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。課間，她注意放松調(diào)節(jié)自己，使自己有更飽滿的精神投入學(xué)習(xí)。她愛看書，知道很多課外知識，被同學(xué)們譽(yù)為“語文小博士”。她的各科成績始終在班級名列前茅，連年被評為“三好學(xué)生”。

尊敬長輩學(xué)會感恩

__同學(xué)從小立志讀好書，做好人，一直用實(shí)際行動踐行諾言，以此報(bào)答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩。在家里，她關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，如打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等，她干得得心應(yīng)手，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會制造噪音影響他人，她經(jīng)常幫助鄰居老人做好事，看到鄰居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙，還經(jīng)常扶老人過馬路，深得鄰里喜愛。每當(dāng)父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)，她總能為父母送上祝福，并自己動手制作小禮物，給父母獻(xiàn)上一份愛心和孝心。對老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，發(fā)奮學(xué)習(xí)，每每以優(yōu)異成績報(bào)答老師的精心培育之恩，深得老師和同學(xué)們的好評。

真誠待人助人為樂

__同學(xué)從一年級開始就擔(dān)任班長，在學(xué)校這個大集體里她倍受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛，在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。

__同學(xué)有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。__同學(xué)心地善良、追求純真、無私無邪。在學(xué)校，她對待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個與她鄰居的同學(xué)，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué)，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學(xué)，促使他改變不認(rèn)真和粗心的毛病，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。對于后進(jìn)生，她及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個人得失。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生，他不僅學(xué)習(xí)不好，還愛搗蛋，經(jīng)常把女同學(xué)弄哭，還不講衛(wèi)生，輪到值日就不知去向。__同學(xué)主動要求和他同坐，每當(dāng)他手癢要欺負(fù)人時(shí)，她就讓他解氣，一回兩回，沒想到，小搗蛋變乖了，同學(xué)們都很好奇，老師也覺得奇怪。后來__同學(xué)說出了一句讓大家都佩服的話：我一直把同桌當(dāng)作好伙伴，好伙伴習(xí)慣不好，需要我?guī)椭m正。只有同桌把我當(dāng)成他的朋友后，我講的話他才聽得進(jìn)去。因此，我忍氣吞聲事事讓著他，當(dāng)他解氣后就指出他的缺點(diǎn)，幫他改正錯誤?，F(xiàn)在我們是好朋友了，他當(dāng)然聽話了，自然變乖了。沒想到，__同學(xué)小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。

__同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心?！跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L的力量源泉。從咿呀學(xué)語起，她的父母就教育她做一個積極向上的好孩子。到幼兒、到小學(xué)又接受老師有目的地啟發(fā)和教導(dǎo)，她深知：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。于是，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個學(xué)生。學(xué)校每周都要進(jìn)行文明班評比，她向全班同學(xué)倡議，力爭周周拿到文明班。有的同學(xué)提出異議，認(rèn)為不可能做到。甚至有同學(xué)說，拿到文明班有什么用，文明班又不能當(dāng)飯吃，文明班又不能提高考試成績。但__同學(xué)義正詞嚴(yán)地說：“爭取文明班就是嚴(yán)格要求自己，就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這是人生一筆可貴的財(cái)富。”她要求每個同學(xué)在倡議書上簽字。簽完字后，她又找那幾個愛搗蛋的同學(xué)談心，和幾個班干部商量，一人幫教一個對象。此后，凡是這幾個搗蛋鬼犯下的錯誤，都由幾個班干部督促改過。同學(xué)們經(jīng)?？吹絖_領(lǐng)著搗蛋同學(xué)揀果皮紙屑，擦洗污漬……有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學(xué)!”

__同學(xué)自從當(dāng)上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最后一個離開，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是冬天還是夏天，常年堅(jiān)持，從沒有失誤過。學(xué)校開展各項(xiàng)活動，她總是積極相應(yīng)，熱心組織、動員、鼓勵同學(xué)勇于參加，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長，為班級贏得多項(xiàng)榮譽(yù)。有些同學(xué)怕勞動，她就搶著干最臟最重最累的活兒，從不偷懶，絕不會拿出班長的架勢指揮別人干這干那，同學(xué)們在她的精神感召下，個個奮勇爭先，因此，學(xué)校布置下來的勞動任務(wù)，六(1)班干得最好，也最快完成任務(wù)。課后，同學(xué)們休息，我們常常看到她和組長們忙著收發(fā)作業(yè)本，如果她發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)沒交作業(yè)，立即找他談話。同學(xué)犯紀(jì)律了，她及時(shí)指出。同學(xué)遇到難題，她便耐心輔導(dǎo)。放學(xué)后，有同學(xué)甚至家長找她問這問那，她都一一回答，沒有半句怨言。她幫助同學(xué)從來都是出自真誠、盡心盡力的，與同學(xué)相處很友善很熱情。她團(tuán)結(jié)每一個同學(xué)，得到所有同學(xué)的喜歡。她關(guān)心班級貧困學(xué)生，主動出錢幫助他們，她說：幫助別人實(shí)際上就是幫助自己。她關(guān)心、同情汶川地震受災(zāi)的同胞，將平時(shí)攢下的零用錢全部捐獻(xiàn)出來。

__同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評。當(dāng)老師夸獎她時(shí)，總會靦腆地說：“這沒什么，我覺得幫助他人是一件很快樂的事!”這是多么樸實(shí)的語言，卻是多么感人的話語啊!__同學(xué)，好樣的，你是我們?nèi)w少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的好榜樣!

新時(shí)代優(yōu)秀好少年主要事跡材料篇9

小震，女，101班副班長，語文科代表。

她樂于助人，勤于思考，努力學(xué)習(xí)，學(xué)期考試名列年級前20名。認(rèn)為輔助老師、幫助同學(xué)的同時(shí)，也是提高自己綜合素養(yǎng)的機(jī)會；她輔助老師完成了多項(xiàng)班級工作，得到師生的一致好評。2017年曾獲校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。

她熱愛學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。上課認(rèn)真聽講，筆記細(xì)致完整。勤思樂學(xué)，自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)；課余時(shí)間廣泛閱讀圖書，并兼顧古箏、繪畫等興趣班。虛心上進(jìn)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，不斷摸索出適合自己的學(xué)習(xí)之路。

她學(xué)習(xí)生活規(guī)律，惜時(shí)勤奮，堅(jiān)持早上5:00起床，復(fù)習(xí)相關(guān)知識點(diǎn)；練習(xí)業(yè)益求精，善于總結(jié)。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，初一上學(xué)期期中考試年級總分第一，期末考試文化課全級第三。2016年曾獲第8屆“星河杯”潮汕中小學(xué)作文比賽市級二等獎。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，她始終堅(jiān)信沒有最好，只有更好。在接下來的學(xué)習(xí)中，她一定會更加努力，不辜負(fù)老師和家長的期望，爭取更大的進(jìn)步。

新時(shí)代優(yōu)秀好少年主要事跡材料篇10

__是一個亦靜亦動的男孩。性格樂觀開朗、學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處非常和諧。在學(xué)習(xí)方面，各科均衡發(fā)展，成績優(yōu)秀。愛好閱讀，空余時(shí)間喜歡詩歌創(chuàng)作。數(shù)學(xué)是他擅長的學(xué)科，平時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，也善于鉆研難題。他樂于幫助同學(xué)，經(jīng)常熱心給同學(xué)講解題目。

　　__也是一個全面發(fā)展的好學(xué)生，除了學(xué)好文化知識，他還參加了?；@球隊(duì)和田徑隊(duì)的訓(xùn)練。音樂也是他的興趣愛好，從小堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴，今年寒假里通過了鋼琴演奏十級考試。

　　勤奮好學(xué)，自信且自律

　　“書山有路勤為徑”，在學(xué)習(xí)中，他以“勤”字當(dāng)先，努力做到勤思考、勤練習(xí)、多閱讀、多提問。他喜歡看書，在書籍的海洋里汲取了豐富的知識和力量；他還喜歡寫詩，把對生活、對大自然的思考訴諸文字。兩年多以來，已積累了一本小小的個人私藏小詩集。求知欲強(qiáng)、善于思考、百折不撓的鉆研精神，讓他在學(xué)習(xí)的道路上，不斷探索，不斷前進(jìn)，收獲了區(qū)三好學(xué)生、區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員、華附好少年等諸多的榮譽(yù)。而面對大家的贊揚(yáng)，謙遜的他只是淡淡一笑，并不因此有絲毫懈怠。

　　在學(xué)習(xí)上極度自律，同時(shí)能不斷改進(jìn)適合自己的學(xué)習(xí)方法。每個寒暑假和每個學(xué)期開學(xué)之初，他都會制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，爭取最好的效果。暑假里，英語老師建議閱讀英語繪本。他堅(jiān)持每天聽讀十分鐘，并且把新單詞摘抄了厚厚一本。暑假過半，他就讀完了老師給的資料，又向老師要了更進(jìn)一級的繪本。

　　勇于動手實(shí)踐

　　他從小對創(chuàng)造非常感興趣，利用家里的現(xiàn)有材料和玩具，時(shí)常自己動手改造新的玩具裝備。暑假里參加科技夏令營，動手制作了電動蜘蛛、紅綠燈等電動裝置。上學(xué)期作為組長組織團(tuán)隊(duì)參加了學(xué)校的《校園空間設(shè)計(jì)》大賽，小組的創(chuàng)意《樓梯美化設(shè)計(jì)》，經(jīng)過老師和同學(xué)們的投票，在小學(xué)部脫穎而出，獲得了一等獎。在參加設(shè)計(jì)大賽的過程中，他上網(wǎng)查閱資料，動手制作模型，學(xué)習(xí)制作匯報(bào)PPT等， 學(xué)會了提出問題、解決問題，多次與隊(duì)友們思維碰撞，更改制作方案。面對困難，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)了組織協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備素材、整理總結(jié)等工作。在與同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助中，取長補(bǔ)短，不斷提升自我。

　　德智體平衡發(fā)展

　　靜如處子動如脫兔，他是大家眼中極具天賦的運(yùn)動健將。在運(yùn)動會上，曾經(jīng)獲得跳高、短跑、長跑等各類獎項(xiàng)。曾參加校足球隊(duì)、籃球隊(duì)及田徑隊(duì)。在一次足球訓(xùn)練中，右手小手指不小心骨折了。但是，憑著極大的耐心，他依舊用漂亮的書寫完成每天的作業(yè)。同時(shí)也沒有放棄體育訓(xùn)練，全力完成預(yù)定的區(qū)運(yùn)動會的比賽。手纏繃帶在雨中奮力奔跑的他，感動了老師和同學(xué)們，也讓自己完成了人生成長道路上一次寶貴的歷練。

　　堅(jiān)持運(yùn)動，讓他學(xué)會了很多運(yùn)動技能，同時(shí)強(qiáng)健了體魄，鍛煉了意志。在生活學(xué)習(xí)中，遇到什么困難都不會害怕退縮。同時(shí)，他多年一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴，并取得了社會藝術(shù)水平考級鋼琴十級證書。閑暇時(shí)也曾自學(xué)了陶笛、葫蘆絲、尤克里里等樂器。

　　尊師孝親、團(tuán)結(jié)友愛

　　對于班集體他倍加愛護(hù)，積極參加學(xué)校和班級組織的各類活動，為班級爭光；遇到學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，他主動地、不厭其煩地耐心輔導(dǎo)講解，直到同學(xué)弄懂為止。同學(xué)們都非常喜歡他，在一次班級里同學(xué)之間互相寫“贊美卡”的活動中，他收獲了最高人氣，得到了最多的贊美。

　　在家里，他常常會說起老師的辛苦，對個別上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)，他感到無比惋惜……他知道，是老師們不辭辛勞地付出，傳授知識，才使我們慢慢地成長為一棵棵參天大樹。

　　百善孝為先。孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。體貼細(xì)膩的他，也深知父母的辛苦。堅(jiān)持自己的事情自己做，收拾書桌、整理房間、穿衣疊被，都是自己做。孝敬老人，有空就陪外公外婆散步聊天、打牌下棋等；媽媽下班累了，他會幫媽媽捶背按摩；父母加班晚歸，他會自己按時(shí)睡覺，并為父母留一盞燈。

　　作為一名普普通通的小學(xué)生，他展現(xiàn)了新時(shí)代小學(xué)生身上那種積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、尊師孝親等良好的道德品質(zhì)。雖然沒有轟轟烈烈的事跡，但他的至真至善至純，無疑一個值得學(xué)習(xí)的榜樣。

　　“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”__同學(xué)一直用這句話自勉，遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)鼓勵自己，更加從容自信的面對將來的學(xué)習(xí)和生活。

新時(shí)代優(yōu)秀好少年主要事跡材料篇11

　　一、學(xué)生基本信息

　　姓名：__，就讀于陽光中學(xué)初三年級，擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員。他以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的毅力，贏得了老師與同學(xué)們的一致好評。

二、勤奮好學(xué)的事跡

1、刻苦鉆研：__同學(xué)深知“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的道理。無論是課堂上的理論知識，還是課后的'習(xí)題練習(xí)，他都投入大量的時(shí)間和精力，始終保持對學(xué)習(xí)的熱愛與專注。不論嚴(yán)寒酷暑，每天清晨他總是最早到校開始早讀，晚上也會堅(jiān)持自學(xué)，不斷提升自我。

2、全面發(fā)展：他在數(shù)理化等主科上表現(xiàn)出色，同時(shí)在語文、英語等文科領(lǐng)域也毫不遜色，各科均衡發(fā)展。除此之外，他還積極參與各類學(xué)科競賽，并多次獲得榮譽(yù)，展現(xiàn)出良好的綜合素質(zhì)。

3、樂于助人：作為學(xué)習(xí)委員，__不僅自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，共同探討難題，分享學(xué)習(xí)方法，他的無私精神得到了全班同學(xué)的敬佩。

4、尊師重教：__尊敬每一位老師，認(rèn)真聽講，積極回答問題，對待作業(yè)一絲不茍，時(shí)刻體現(xiàn)著對知識的敬畏和對教師的尊重。

三、總結(jié)

__同學(xué)以其勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度、全面發(fā)展的綜合素養(yǎng)以及樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)，生動詮釋了新時(shí)代初中生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。他的事跡為我們樹立了一個勤奮好學(xué)的好少年榜樣，值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)和借鑒。讓我們一同向__同學(xué)看齊，爭做一名愛學(xué)習(xí)、善思考、肯付出的新時(shí)代好少年！

新時(shí)代優(yōu)秀好少年主要事跡材料篇12

__，男，14歲，巴彥淖爾市五原縣第四小學(xué)六年級（6）班學(xué)生。他的臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸閃爍著智慧，小小年紀(jì)就成長為一位熠熠閃光的校園之星：第十四屆中國宋慶齡獎學(xué)金獲得者、中國少年先鋒隊(duì)內(nèi)蒙古自治區(qū)第七次代表大會代表、市縣兩級優(yōu)秀少先隊(duì)員和美德少年。同時(shí)他還是一個用自己瘦弱而有力的身軀保護(hù)單親媽媽、積極向上生活的“superhero”。在他兩歲時(shí)，媽媽不幸罹患罕見的多發(fā)性小腸靜脈血管擴(kuò)張癥，十余年來四處奔波、舉債治病。

他剛上小學(xué)，又遭受父母離異的家庭變故，常年臥床養(yǎng)病的媽媽，也交給了他和年邁體弱的外公、外婆來照顧。從此，洗衣服、打掃房間、準(zhǔn)備晚飯，給媽媽吸氧喂藥、倒水端飯、梳頭洗腳、揉肩捶背、剪剪指甲，這個還不足十歲的小男孩，以一副柔弱的小小肩膀承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。記得那年冬夜，媽媽病情一度惡化，疼痛難忍，在地上不住打滾，甚至數(shù)次昏厥在衛(wèi)生間，滿臉豆大的汗珠，大口大口地吐血，小小的他看到媽媽的慘狀，雖然被嚇得痛哭，但強(qiáng)忍著恐懼，及時(shí)給醫(yī)院打電話叫來了救護(hù)車。

十歲那年，他和媽媽一起加入了五原縣“小草志愿者”協(xié)會。他既是馬路邊上發(fā)放環(huán)保宣傳單、“撿瓶子”的小“保潔員”；也是十字路口那個帶著紅袖標(biāo)、舉著小紅旗的小“交通協(xié)管員”。每個周六日，他都會捐出自己最喜歡的圖書、文具，跟隨志愿者叔叔阿姨們到廣場發(fā)放公益救助衣物；“六一”節(jié)到了，跟隨“愛心媽媽”們到貧困的小妹妹玉鳳家中打掃衛(wèi)生；元旦前夕，和老師同學(xué)們一起到蒙古族小學(xué)，為“手拉手”結(jié)對班級的同學(xué)們表演節(jié)目，獻(xiàn)上自己最真誠的祝愿。“母親節(jié)”他和媽媽一起到宏福老年公寓參加“愛相隨·老有依”志愿服務(wù)。擦玻璃、整理床鋪、掃地拖地、清理衛(wèi)生間，看著老人們臟亂的房間變得窗明幾凈、一塵不染。和小朋友們搬水果、分食物、為志愿者叔叔遞上理發(fā)的工具，看著老人們?nèi)莨鉄òl(fā)，重現(xiàn)久違的笑臉。那一刻，他附在媽媽耳邊悄悄地說：“媽媽，把陽光和熱量分給周圍的人，我們可以得到更多的光和熱，不是嗎？”

新時(shí)代優(yōu)秀好少年主要事跡材料篇13

　　小涵，女，104班班長?！皣?yán)于律己，寬于待人”是作為班長的她為自己立下的座右銘。

　　小涵同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，積極向上，熱愛學(xué)校，熱愛班集體。在學(xué)習(xí)方面，她目標(biāo)明確，刻苦努力，勤于思考。她從一點(diǎn)一滴做起，通過課前預(yù)習(xí)，找出不懂的問題，然后帶著問題在課堂上專心聽講，積極回答老師提出的問題，不懂的及時(shí)請教老師；課后認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)各科知識，喜歡與同學(xué)討論問題。她曾獲得城南中英文學(xué)校五年級數(shù)學(xué)競賽一等獎。付出使她優(yōu)秀，每一次考試她在班里都是名列前茅。

　　她喜歡用畫畫來豐富自己的課余生活，她為班集體設(shè)計(jì)的班徽寓意深刻。她還積極帶領(lǐng)同學(xué)參加學(xué)校組織的“學(xué)雷鋒活動月”，她主持的主題班會也獲得老師的好評。

　　知識無止境，她將在未來的學(xué)習(xí)道路上，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印，刻苦努力，不斷朝著自己目標(biāo)前進(jìn)！

新時(shí)代優(yōu)秀好少年主要事跡材料篇14

　　她是熠熠閃光的市“紅領(lǐng)巾之星”，連續(xù)五年榮獲?！叭脤W(xué)生”稱號。她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，她充滿愛心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，向善向上，以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。她就是儀化一小五（4）班班長__。

　　班級里踐行美德。

　　__同學(xué)愛學(xué)習(xí)，勤思考。課堂上，她認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言；課后按時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的各科作業(yè)。她還閱讀了大量課外讀物，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。她先后參加了儀征市中小學(xué)微作文競賽，保護(hù)水資源作文大賽，取得了優(yōu)異的成績。她還一名紅領(lǐng)巾志愿者，因此，結(jié)交了許多朋友，同學(xué)們十分樂意和她交往，從交往中得到了許許多多的快樂。她待人誠實(shí)守信，答應(yīng)別人的事情絕不食言。對人真誠，助人為樂，看到別人有困難，總會竭盡全力幫助。__同學(xué)總把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了她心中。作為班干部，她嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級管理工作。

　　才藝中宣傳美德。

__同學(xué)愛好廣泛，全面發(fā)展。她熱愛英語和音樂，能歌善舞，鋼琴演奏達(dá)到十級水平。她是校合唱團(tuán)的中堅(jiān)力量，曾參加儀征市憲法宣傳日活動，校社團(tuán)展示活動等演出。她還積極參加校內(nèi)校外的各種活動，2014年榮獲儀征市“帝景藍(lán)灣”杯少兒才藝電視大賽器樂類比賽三等獎；2014年榮獲揚(yáng)州市“中國夢運(yùn)河情”少兒才藝大賽器樂類三等獎；2012年全國小學(xué)生英語競賽優(yōu)秀獎。她積極參加校內(nèi)各類主題手抄報(bào)、主題書簽的創(chuàng)作大賽，版面獨(dú)特，有創(chuàng)意，博得全校師生的好評。她還是校運(yùn)動會的開幕儀式的前導(dǎo)員。

校內(nèi)外體現(xiàn)美德。

__同學(xué)還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在家里，關(guān)心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活；對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛在。學(xué)雷鋒日還和社區(qū)的志愿者參與志愿活動。生活儉樸的她，當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校一位家境貧寒的同學(xué)身患重病后，立即拿出自己的壓歲錢捐給該名學(xué)生，還號召周圍的親戚朋友捐錢，她以行動表達(dá)了自己的一份愛心。

一路走來，__同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個又一個新臺階。她是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長的小苗，她那善良真誠的心靈、她那助人為樂的精神、她會秉承勤儉好學(xué)的品質(zhì)，向善向上的美德，在未來的成長道路上一路前行。

新時(shí)代優(yōu)秀好少年主要事跡材料篇15

小嘉，女，202班生物科代表，團(tuán)支部組織委員，共青團(tuán)員。

學(xué)習(xí)上，她好學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)。能嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽講，課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，遇到不懂的問題便主動請教老師。熱心幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，是同學(xué)們的好榜樣。

在課余時(shí)間，她經(jīng)常擠出時(shí)間來閱讀名著，拓展視野?？炭嗟膶W(xué)習(xí)加上課外的積累，提高了她的學(xué)習(xí)能力，在每學(xué)期期末檢測中，她都能保持名列年級前二十名。

同時(shí)，她也能積極參加各種活動并取得累累碩果：在“采擷地方文化，提升語文素養(yǎng)”知識競賽中，獲校級一等獎;在地方文化實(shí)踐活動征文比賽中，獲校級一等獎；在廣東省中學(xué)生地理科普大賽中獲校級一等獎；在學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動第十屆配樂詩文朗誦中獲二等獎。

“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，未來，她將以參評“學(xué)習(xí)之星”為動力，勉勵自己更加刻苦學(xué)習(xí)，讓自己成為更優(yōu)秀的人！

新時(shí)代優(yōu)秀好少年主要事跡材料篇16

__現(xiàn)在是一年級的學(xué)生，每天會有家庭作業(yè)要寫，為了給孩子一個安定的學(xué)習(xí)環(huán)境，不受外界因素的影響，我都給她提供一個固定、安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

每天放學(xué)回家后，她都能做到先完成作業(yè)，在做作業(yè)之前，她會先把自己的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，這樣在學(xué)習(xí)的時(shí)候，就不會因?yàn)檎覍W(xué)習(xí)用品耽誤時(shí)間。作業(yè)少的時(shí)候，她都是一氣完成，作業(yè)量大的時(shí)候，中間就會自己休息幾分鐘再接著做。作業(yè)上都是要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清題目要求，心到，就是再看題讀題上理解題意，找出解決問題的方法；手到，是把思考的結(jié)果寫出來。有了這樣寫作業(yè)的方法，她做作業(yè)的時(shí)候得心應(yīng)手，沒有一點(diǎn)的抵觸情緒，把寫作業(yè)都當(dāng)成是一件很快樂的事。做作業(yè)的時(shí)候不會去做一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，都會自己看著時(shí)間，看自己能寫多長時(shí)間，能夠?qū)懙挠姓_，有規(guī)范。做數(shù)學(xué)口算卡的時(shí)候，她都是自己要求自己，時(shí)間不能超過5分鐘做完，做到一遍就不出差錯。

在作業(yè)的時(shí)候，她都是自己獨(dú)立完成，不會的題給她講清題意，讓她慢慢理解，不直接告訴答案，這樣寫作業(yè)的時(shí)候，才會真正的投入進(jìn)去，不會為了應(yīng)付作業(yè)，而被動寫作業(yè)。她自己不但能夠按實(shí)完成作業(yè)，還能夠自己檢查作業(yè)，每次寫完作業(yè)，讓她自己檢查，這樣她有等于重新學(xué)習(xí)了一遍知識，在寫作業(yè)上也會更認(rèn)真了。

__能夠作業(yè)寫得這樣優(yōu)秀，這也是老師在學(xué)校給好的學(xué)生發(fā)笑臉，給她的一個動力，因?yàn)橹挥凶鳂I(yè)工整的孩子笑臉才會多，促使她更加認(rèn)真，規(guī)范的把作業(yè)寫好。

總之，好的作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之功，作業(yè)習(xí)慣越早越有效，要從小事抓起堅(jiān)持不懈，以后會更加努力。