學(xué)生勞動教育教學(xué)實踐活動工作總結(jié)
一、定位明確
多年的教育教學(xué)實踐使我們看到，現(xiàn)在的年輕一代，從小嬌生慣養(yǎng)、不善勞作，自理和自立能力較差，同時缺乏組織紀(jì)律性、集體觀念和吃苦耐勞的精神，在困難面前往往表現(xiàn)為意志不夠堅定、信心和勇氣不足。因此，勞動教育效果的高低，關(guān)系到學(xué)生能否以全新的精神面貌、優(yōu)良的思想作風(fēng)，規(guī)范的行為習(xí)慣和敢于勝利的勇氣迎接高中學(xué)習(xí)生活。將勞動教育納入教育，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體觀念，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神和不怕困難、敢于勝利的作風(fēng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視
為了切實搞好學(xué)生勞動教育，學(xué)校每年定期由主管校長劉校長牽頭，學(xué)校政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委、體育組、年級組負(fù)責(zé)人及全體班主任參加的勞動教育專題會議。研究制定教育計劃、方法、途徑，分析近期勞動教育存在的問題，確定教育的重點，并將勞動教育納入教學(xué)計劃，取得了顯著效果。
三、組織嚴(yán)密，管理嚴(yán)格
我們在勞動實踐之前都要召開專門的準(zhǔn)備會議，對一些具體問題進(jìn)行研究和部署，合理安排學(xué)生的勞動內(nèi)容，老師們帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校各處打掃衛(wèi)生，每到一處老師都耐心細(xì)致地為學(xué)生講勞動光榮知識并親自做示范，自始至終與學(xué)生在一起。夏初的太陽雖稱不上驕陽似火，卻也已有些酷熱難當(dāng)，但在老師的帶領(lǐng)下，大家干得仍是熱火朝天，在勞動的大課堂，正是老師們用自己的實際行動，用自己辛勤的汗水，給學(xué)生上了既生動而又非常有意義的一課，讓學(xué)生們在勞動的'苦與樂中鍛煉了身體，提高了勞動技能;培養(yǎng)了吃苦耐勞的品質(zhì);磨練了堅韌不拔意志。親身勞動的體驗，讓同學(xué)們不僅更多地接觸自然，感受自然的氣息，而且意識到學(xué)習(xí)生活的寶貴。再次回到校園，他們會以更加充沛的精力，更加刻苦的精神，投入到學(xué)習(xí)中去，分秒必爭，努力向上，為自己的理想而拼搏。嚴(yán)密的組織和嚴(yán)格的管理，勞動教育能夠落實的保證。
三中青年志愿者服務(wù)隊，每年清明節(jié)，五四青年節(jié)，勞動節(jié)都要到陵園、社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃，開學(xué)后開展校園除草勞動教育，動天進(jìn)行鏟雪勞動教育等。三中青年志愿者服務(wù)隊隊員換了一茬又一茬，可“團(tuán)結(jié)、友愛、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”的宗旨始終沒變。
四、內(nèi)容豐富，形式多樣
1、將勞動教育納入課表：
我校近來一直將每周一上午的最后一節(jié)課定為主題班會課或勞動教育課，班主任組織和帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)開展衛(wèi)生清整、整理寢室等力所能及的勞動項目，每一次，同學(xué)們都非常認(rèn)真，效果很好，受到各方面的肯定。
2、學(xué)生負(fù)責(zé)教室和教學(xué)樓的衛(wèi)生：
我們始終堅持讓學(xué)生負(fù)責(zé)教室、教學(xué)樓的衛(wèi)生清整，做到一日二清，衛(wèi)生督導(dǎo)組檢查評比、班級承包制、個人責(zé)任制等。學(xué)校對各班教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查和學(xué)生互查相結(jié)合，成績記入班級量化綜合評定。
3、開展青年志愿者活動：
我校青年志愿者活動，由校團(tuán)委、政教處審批才能成為青年志愿者服務(wù)隊隊員。青年志愿者幫助困難同學(xué)，救助病殘者，幫助軍烈屬孤老戶。工廠、幼兒園、社區(qū)居委會留下了百中青年志愿者的活躍身影;老人們笑得更開心;在“清明節(jié)”和“五一勞動節(jié)”開展“我勞動、我光榮”為主題勞動教育——撿拾垃圾——清理口香糖活動……
學(xué)生勞動教育教學(xué)實踐活動工作總結(jié)精選篇2
11月7日，受強(qiáng)冷空氣影響，濟(jì)南市降溫、大風(fēng)、大雪齊上陣，山東大學(xué)校園內(nèi)道路積雪結(jié)冰嚴(yán)重。為清理積雪、方便師生出行，山東大學(xué)第一時間發(fā)布《關(guān)于動員廣大青年積極參加校園掃雪除冰的倡議》，全校師生立刻積極投入到掃雪除冰工作。此次掃雪除冰活動充分發(fā)揮黨員、團(tuán)員先鋒模范帶頭作用和志愿服務(wù)組織骨干引領(lǐng)作用，以點帶面、校院聯(lián)動，以“包片劃區(qū)”形式做好分工，高效參加到校園掃雪除冰行動中，引領(lǐng)全校青年學(xué)生扎實開展勞動教育，培養(yǎng)勞動精神，鍛造勞動能力，展現(xiàn)青年擔(dān)當(dāng)。
躬行實踐，志愿紅點亮山大
掃雪除冰行動既是應(yīng)對極端天氣的有效舉措，也是考驗廣大青年參與勞動、熱心奉獻(xiàn)的重要時機(jī)。在掃雪除冰過程中，穿著紅馬甲的志愿者們成為雪地里一道靚麗的風(fēng)景線。藝術(shù)學(xué)院青年志愿者積極響應(yīng)學(xué)校倡議，對洪家樓校區(qū)主要干道進(jìn)行雪地清掃，經(jīng)過近兩小時的奮戰(zhàn)，志愿者們頂著寒風(fēng)以最快的速度將積雪清理干凈，一條堆滿厚厚的積雪的道路變身為方便行走的“安全通道”。經(jīng)濟(jì)學(xué)院青年志愿者協(xié)會積極發(fā)動全院志愿者，熱火朝天地參與到校園掃雪除冰活動中。經(jīng)濟(jì)學(xué)院的志愿者殷昊表示：“看到自己的勞動成果為同學(xué)們帶來了便利，感到很開心。我們身上的志愿紅在源源不斷地傳遞山大溫度?！臂`行奉獻(xiàn)精神，在勞動中鍛煉自己，這是青年力量凝聚于行的真實寫照。
以勞樹德，黨團(tuán)先鋒辦實事
全校各黨支部、團(tuán)支部(團(tuán)總支)積極響應(yīng)，協(xié)同聯(lián)動，一同行動起來投入到掃雪除冰工作中，第一時間到積雪現(xiàn)場報到，劃片區(qū)合理分工，齊心協(xié)力清除了公教樓、圖書館、餐廳、主干道等校園內(nèi)人流量較大區(qū)域的積雪，在出力流汗中切實將“我為群眾辦實事”落在實處。機(jī)械工程學(xué)院身著黨員先鋒崗綬帶的同學(xué)們堅持奮斗在風(fēng)雪一線，沖鋒在前帶領(lǐng)大家投身到熱火朝天的掃雪除冰工作中，用最樸實的行動詮釋著勞動是黨員的責(zé)任和義務(wù)。文學(xué)院各團(tuán)支部在文理館前開展校園除雪志愿服務(wù)活動，盡管凜冽的寒風(fēng)和結(jié)冰的路面大大增加了清掃的難度，但全體團(tuán)員主動擔(dān)當(dāng)、積極作為，經(jīng)過兩個小時的努力，終于將文理圖書館門前整條道路的積雪清理完畢，讓廣大師生的出行更加安全便利。
以人為本，堅實后盾保安全
除雪工作的快速有序完成離不開全校各單位凝聚的共識合力，校團(tuán)委聯(lián)合公安處、后勤保障部以及多個學(xué)生工作部門迅速形成系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效的`掃雪除冰勞動教育工作體系。提前考察研判，及時發(fā)布警示通知，提醒師生不去道路、主要建筑的出入口、大理石路面、車庫進(jìn)出口、小樹林、積雪嚴(yán)重的大樹周邊等危險地帶;科學(xué)高效活動，成立應(yīng)急工作小組，潑灑融雪劑，清掃校門區(qū)域積雪，對被積雪壓斷樹枝影響通行的路段進(jìn)行封閉和設(shè)置警戒標(biāo)志;合理安排時間，搶先清理校園進(jìn)出口和有坡度的車庫出入口，為師生日常生活和參與掃雪除冰的師生提供堅實的安全保障。
深入群眾，實事求是;以勞樹德，知行合一。此次掃雪除冰行動是一堂真實而生動的勞動教育實踐大課，青年學(xué)生出力流汗、磨煉意志，培養(yǎng)了正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì);同時也是一次切實為群眾辦實事的__教育，黨團(tuán)先鋒奮斗在前，勇?lián)?zé)任，在勞動中充分發(fā)揮帶頭引領(lǐng)作用。山東大學(xué)始終堅持勞動教育實施，充分挖掘可利用資源，拓寬勞動教育途徑，讓勞動成為山大學(xué)子的生活方式，牢固樹立“勞動最光榮”的觀念，發(fā)揮“三全育人”綜合改革成效，共謀共促學(xué)生成長成才，逐步形成鮮明時代特點、扎實育人內(nèi)涵、突出山大特色的勞動教育格局。
學(xué)生勞動教育教學(xué)實踐活動工作總結(jié)精選篇3
一、基礎(chǔ)勞動教育
(一)園區(qū)勞動方面
在園區(qū)勞動方面，工商學(xué)院新生老生勞動教育一起抓。針對老生，新學(xué)期伊始，10月12日下午，工商學(xué)院全體畢業(yè)班輔導(dǎo)員帶領(lǐng)20__屆畢業(yè)生深入勞動區(qū)域開展團(tuán)體勞動教育。此次團(tuán)體勞動的順利開展進(jìn)一步引導(dǎo)了學(xué)院學(xué)生在持之以恒的勞動教育中實現(xiàn)“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美”的目的，確保勞動教育取得實實在在的育人成效;針對新生，10月19日-26日，工商學(xué)院在行政樓附近勞動區(qū)域開展了“在勞動中弘揚風(fēng)采在時代中續(xù)寫榮光-開展21級新生勞動教育觀摩活動”?；顒舆^程中，學(xué)長學(xué)姐們用自己積累一年的勞動經(jīng)驗對21級新生進(jìn)行手把手的勞動教育指導(dǎo)，并為他們詳細(xì)講解了打掃衛(wèi)生區(qū)的具體流程和打掃標(biāo)準(zhǔn)。此次活動的順利進(jìn)行，使學(xué)院21級新生更直觀地感受到了勞動教育的魅力，為之后更好地進(jìn)行基本教育，營造更美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境打下了堅實基礎(chǔ)。
(二)教室勞動方面
在教室勞動方面，工商學(xué)院于新生開學(xué)后順利完成勞動教育交接儀式，每天下午各班級深入教室打掃衛(wèi)生，21級新生嚴(yán)格按照教室打掃衛(wèi)生流程和標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真落實。同時，所有班級在課后，集中落實開展一分鐘環(huán)保行動。開展“課后一分鐘環(huán)?！被顒又酰ど坦芾韺W(xué)院對全體師生發(fā)出“一不、二要、三注意”的倡議，大家積極行動，共建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(三)宿舍勞動方面
在宿舍勞動方面，工商學(xué)院要求全體學(xué)生每天進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理，進(jìn)行不定期檢查。同時，于11月24日-29日順利開展宿舍裝扮大賽?；顒右环矫孢M(jìn)一步優(yōu)化了宿舍衛(wèi)生環(huán)境，另一方面促進(jìn)了宿舍內(nèi)部的團(tuán)結(jié)性，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新熱情。
(四)辦公室衛(wèi)生方面
在園區(qū)勞動方面，工商學(xué)院新生老生勞動教育一起抓。針對老生，新學(xué)期伊始，10月12日下午，工商學(xué)院全體畢業(yè)班輔導(dǎo)員帶領(lǐng)20__屆畢業(yè)生深入勞動區(qū)域開展團(tuán)體勞動教育。此次團(tuán)體勞動的順利開展進(jìn)一步引導(dǎo)了學(xué)院學(xué)生在持之以恒的勞動教育中實現(xiàn)“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美”的目的，確保勞動教育取得實實在在的育人成效;針對新生，10月19日-26日，工商學(xué)院在行政樓附近勞動區(qū)域開展了“在勞動中弘揚風(fēng)采在時代中續(xù)寫榮光——開展21級新生勞動教育觀摩活動”。活動過程中，學(xué)長學(xué)姐們用自己積累一年的勞動經(jīng)驗對21級新生進(jìn)行手把手的勞動教育指導(dǎo)，并為他們詳細(xì)講解了打掃衛(wèi)生區(qū)的具體流程和打掃標(biāo)準(zhǔn)。此次活動的順利進(jìn)行，使學(xué)院21級新生更直觀地感受到了勞動教育的魅力，為之后更好地進(jìn)行基本教育，營造更美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境打下了堅實基礎(chǔ)。
二、專業(yè)技術(shù)勞動
為了更好地踐行社會主義核心價值觀，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，實現(xiàn)黨員同志能夠以身作則、率先垂范，講黨性、重品行、作表率，牢固樹立愛崗敬業(yè)的信念，培養(yǎng)清正廉潔的作風(fēng)，凝聚正能量。20__年11月30日工商學(xué)院學(xué)生第三黨支部利用畢業(yè)生黨員實習(xí)實訓(xùn)契機(jī)，深入挖掘勞動教育內(nèi)涵，開展了“黨員在崗、服務(wù)有心”先鋒亮劍主題黨日活動。此次活動，輔導(dǎo)員深入畢業(yè)生黨員所在的實習(xí)單位，深入了解畢業(yè)生黨員實習(xí)現(xiàn)狀。通過“黨員在崗，服務(wù)有心”黨日活動的開展，使支部黨員，銘記自己黨員的身份，立足崗位，提高本領(lǐng)，無私奉獻(xiàn)。
三、社會公益勞動
為充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用，推動學(xué)院迎新工作順利進(jìn)行，10月10日-10月11日，工商學(xué)院設(shè)立“黨員先鋒隊”服務(wù)崗，學(xué)生黨員志愿加入迎新隊伍，成為迎新工作中一道亮麗風(fēng)景。學(xué)院黨員志愿者自發(fā)組隊，分工明確，相互配合，黨員們本著全心全意為新生服務(wù)的宗旨，為每一位新生及家長提供熱情周到的服務(wù)，使廣大新生及家長感受到我院大家庭的熱情與溫暖。此外，黨員先鋒隊和青年突擊隊于假期開展暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，線上線下相結(jié)合，深刻體會了在實踐中提高自身素質(zhì)、社會實踐和團(tuán)隊合作能力的重要性。
四、家庭勞動教育
本學(xué)期由于疫情防控需要，學(xué)生管理一直是封閉式管理，家庭勞動教育暫時沒有開展，計劃在寒假著重開展家庭勞動教育。以下主要是假期在家進(jìn)行的家庭勞動教育。
五、環(huán)保意識培養(yǎng)
為進(jìn)一步豐富勞動教育內(nèi)涵，提高學(xué)院學(xué)生的環(huán)保意識，珍惜勞動成果，11月9日至12日，工商學(xué)院開展“綠色兌換·資源循環(huán)”活動。本次活動在北苑、南苑、西苑餐廳附近設(shè)置綠色兌換點同時開展?；顒又饕ㄟ^收集廢舊紙盒、書本和塑料瓶子兌換綠色盆栽的形式，使同學(xué)們養(yǎng)成廢物循環(huán)利用的好習(xí)慣?！熬G色兌換”活動作為學(xué)院勞動教育工作的有益延伸，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹立了“勞動神圣，環(huán)?？少F”的理念，相信學(xué)院學(xué)生定會進(jìn)一步提高環(huán)保意識，珍惜勞動成果，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。
六、勞動文化教育
(一)勞動教育表彰大會暨交接儀式
在園區(qū)勞動方面，工商學(xué)院新生老生勞動教育一起抓。針對老生，新學(xué)期伊始，10月12日下午，工商學(xué)院全體畢業(yè)班輔導(dǎo)員帶領(lǐng)20__屆畢業(yè)生深入勞動區(qū)域開展團(tuán)體勞動教育。此次團(tuán)體勞動的順利開展進(jìn)一步引導(dǎo)了學(xué)院學(xué)生在持之以恒的勞動教育中實現(xiàn)“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美”的目的，確保勞動教育取得實實在在的育人成效;針對新生，10月19日-26日，工商學(xué)院在行政樓附近勞動區(qū)域開展了“在勞動中弘揚風(fēng)采在時代中續(xù)寫榮光-開展21級新生勞動教育觀摩活動”?；顒舆^程中，學(xué)長學(xué)姐們用自己積累一年的勞動經(jīng)驗對21級新生進(jìn)行手把手的勞動教育指導(dǎo)，并為他們詳細(xì)講解了打掃衛(wèi)生區(qū)的具體流程和打掃標(biāo)準(zhǔn)。此次活動的順利進(jìn)行，使學(xué)院21級新生更直觀地感受到了勞動教育的魅力，為之后更好地進(jìn)行基本教育，營造更美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境打下了堅實基礎(chǔ)。
(二)“大學(xué)生勞動教育的價值意蘊”主題班會
10月19日晚，工商學(xué)院在二號教學(xué)樓組織學(xué)生開展勞動教育主題班會，班會闡述了勞動帶來的成果，講述了勞動教育的價值所在。本次勞動教育系列活動的成功舉辦，引導(dǎo)了工商學(xué)院學(xué)生樹立正確的勞動觀念，有助于培養(yǎng)學(xué)生勤儉奮斗、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的勞動精神。
(三)勞動教育主題月系列活動
11月15日-11月26日，工商學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校號召，組織開展勞動教育主題月系列活動，本次活動的順利開展進(jìn)一步營造了勞動光榮、創(chuàng)造偉大的校園勞動文化氛圍，使學(xué)院學(xué)生進(jìn)一步感受了勞動快樂，深刻理解了勞動教育深層次的意義，為營造干凈整潔、和諧有序的校園環(huán)境打下了堅實基礎(chǔ)。大家在參與的過程中，不僅使自己再一次感受到了進(jìn)行勞動教育的價值，完成后的每一幅畫也時刻提醒自己熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果。
學(xué)生勞動教育教學(xué)實踐活動工作總結(jié)精選篇4
本學(xué)期會計學(xué)院嚴(yán)格依據(jù)《__商學(xué)院20__-20__學(xué)年勞動教育實施方案》要求，有序開展勞動教育系列活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，營造干凈整潔、和諧有序的校園環(huán)境。讓學(xué)生懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期會計學(xué)院勞動教育工作進(jìn)行如下總結(jié)。
01本學(xué)期工作計劃完成程度
(一)以活動為載體，正確理解勞動教育內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀
1、組織召開勞動教育主題班會
班級是學(xué)生在校接受教育的最小單元，以班級為單位召開的活動更加具有針對性、密集性、高效性等優(yōu)點，同時也能保證學(xué)生能夠更大限度參與到相關(guān)主題活動中去。會計學(xué)院積極組織各班開展“弘揚勞動育人精神，樹立終身勞動意識”的勞動教育主題班會，組織勞衛(wèi)部學(xué)生干部進(jìn)班宣講勞動教育注意事項，讓20__級新生更充分了解我校勞動教育，理解勞動教育內(nèi)涵，意識到勞動教育對于個人成長的重大意義。
2、舉辦勞動教育交接儀式
我校的勞動教育是創(chuàng)辦人建校之初，就確立的一項特色育人工程，是創(chuàng)辦人凝聚一生辦學(xué)經(jīng)驗之大成。建校十七年以來，勞動教育工程始終作為我校的特色教育融入到學(xué)校人才培養(yǎng)方案之中，一屆一屆的勞動教育的傳承，從未中斷。會計學(xué)院在大禮堂舉辦的勞動教育交接儀式，就是新的傳承。將新的責(zé)任交于新的希望，讓20__級新生能夠樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)正確的勞動意識，以勞動推動人生的新開始。
3、組織開展勞動教育專題培訓(xùn)會
為營造干凈整潔、和諧有序的校園環(huán)境，進(jìn)一步強(qiáng)化勞動教育觀念，會計學(xué)院勞動教育專項組組織新生輔導(dǎo)員、勞動小組長以及21級勞動委員進(jìn)行勞動教育專題培訓(xùn)，介紹了每個班級負(fù)責(zé)的勞動區(qū)域、園區(qū)勞動和教室勞動評分標(biāo)準(zhǔn)以及注意事項。并一起去勞動場地進(jìn)行觀摩老生勞動教育，交流分享經(jīng)驗，對一些特殊問題進(jìn)行討論，提出解決方案，同時提醒同學(xué)們要將勞動教育內(nèi)化于心，外化于行，成為愛勞動、強(qiáng)體魄的鄭商人。
4、召開勞動教育師生師生座談會
弘揚勞動精神，凝聚奮進(jìn)力量。會計學(xué)院勞動教育專項組組織21級新生輔導(dǎo)員和學(xué)生代表召開勞動教育師生座談會，共同學(xué)習(xí)新聞聯(lián)播“奮斗百年路啟航新征程”的中國共產(chǎn)黨人勞動精神，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識到光榮屬于勞動者，幸福屬于勞動者。并有學(xué)生代表發(fā)言，展示對勞動教育的認(rèn)識和收獲，強(qiáng)調(diào)要用勞動精神激勵自我，以實干篤力前行，努力發(fā)揚勞動精神，譜寫時代華章。
5、組織開展勞動教育主題月系列活動
我校在十一月份開展“致敬百年芳華，勇?lián)鷦趧邮姑敝黝}教育系列活動。會計學(xué)院嚴(yán)格按照疫情防控要求，通過微信公眾號、視頻號、電子屏、展板等線上線下相結(jié)合的形式，積極開展了“勞動教育主題征文”“勞動教育視頻拍攝”“勞動黑板報創(chuàng)作”等系列活動，結(jié)合百年__中涌現(xiàn)出的諸多優(yōu)秀勞動模范的生動故事，讓學(xué)生更好地繼承和發(fā)揚勞動傳統(tǒng)，弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動，樹立正確的勞動觀念。最終，會計學(xué)院榮獲“優(yōu)秀組織獎”和“優(yōu)秀視頻獎”，景世中老師獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”，21審計2班獲“優(yōu)秀黑板報獎”，21數(shù)會專4班劉文靜和21注會2班任前前同學(xué)獲“優(yōu)秀征文獎”。
6、協(xié)辦第三期輔導(dǎo)員工作沙龍
為進(jìn)一步落實立德樹人根本任務(wù)，加快構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，充分發(fā)揮勞動教育的綜合育人作用。學(xué)務(wù)處在廣恩樓103會議室成功舉辦第三期輔導(dǎo)員工作沙龍，本次沙龍的主題為新時代勞動教育實施路徑探索。此次輔導(dǎo)員工作沙龍緊密結(jié)合勞動教育工作實踐，通過對新政策的學(xué)習(xí)和解讀，以及輔導(dǎo)員代表的分享和討論，更加明確新時代勞動教育的要求、目標(biāo)和主要任務(wù)，并在實施過程中要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)協(xié)同配合、加強(qiáng)督導(dǎo)評估、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。
(二)緊抓基礎(chǔ)勞動，掌握基本勞動知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生體力、智力和創(chuàng)造力
1、基礎(chǔ)勞動教育
本學(xué)期，會計學(xué)院新老生持續(xù)進(jìn)行基礎(chǔ)勞動教育，通過組織學(xué)生打掃園區(qū)、教室以及宿舍衛(wèi)生，護(hù)樹護(hù)草，整理美化校園，使學(xué)生正確理解勞動是人類發(fā)展和社會進(jìn)步的根本力量。會計學(xué)院共組織三次團(tuán)體勞動，分別是兩次打掃體育場西側(cè)臺階，一次打掃廣恩樓五樓。在勞動過程中，同學(xué)們對于負(fù)責(zé)區(qū)域分工有序，進(jìn)行擦拭欄桿、清掃落葉，充分發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，辛勤勞動。各班勞動委員盡職盡責(zé)，在勞動結(jié)束時，將勞動工具如數(shù)歸還，確保勞動教育工作的可持續(xù)性。
為進(jìn)一步加強(qiáng)20__級新生宿舍安全衛(wèi)生文明教育，提高新生安全、文明、自律意識，消除部分學(xué)生宿舍存在的用電、防火、防盜等方面的安全隱患。會計學(xué)院勞動教育助理團(tuán)在21級新生宿舍開展“安全整潔進(jìn)宿舍”活動。使21級新生深刻認(rèn)識到宿舍安全和內(nèi)務(wù)整潔的重要性，努力營造整潔雅致、文明舒心、安全有序、美麗如家的學(xué)習(xí)住宿環(huán)境，促進(jìn)宿舍和諧平安。
2、專業(yè)技術(shù)勞動
會計學(xué)院__級部分學(xué)生已離校開展實習(xí)實訓(xùn)。畢業(yè)班輔導(dǎo)員時常深入各個實習(xí)實訓(xùn)基地考察探望實習(xí)學(xué)生，了解學(xué)生的工作內(nèi)容及就業(yè)單位對學(xué)生的人才培養(yǎng)目標(biāo)和要求。對實習(xí)實訓(xùn)學(xué)生的生活、工作及求職觀念進(jìn)行正確的引導(dǎo)，并就學(xué)生提出的問題做出解答，鼓勵學(xué)生樹立積極進(jìn)取、求真務(wù)實的實習(xí)態(tài)度。通過就業(yè)實習(xí)不斷提升學(xué)生的實踐能力，增強(qiáng)對社會的適應(yīng)性，為實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
為構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的校外實踐教育教學(xué)基地，強(qiáng)化校企合作深度與廣度，拓寬學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)平臺，實現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，11月2日，會計學(xué)院院長祝利芳、黨委書記梁鵬、副院長劉金金及相關(guān)指導(dǎo)教師一同赴河南天祥新材料股份有限公司進(jìn)行實地考察。
為進(jìn)一步深化校企合作，建設(shè)優(yōu)質(zhì)校外實踐教育基地，促進(jìn)實踐教學(xué)改革，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，11月23日，會計學(xué)院院長祝利芳、黨委書記梁鵬、副院長劉金金等一行赴河南明泰鋁業(yè)股份有限公司、河南鑫泰鋁業(yè)有限公司、鞏義市樂算會計服務(wù)有限公司開展調(diào)研工作。
3、環(huán)保意識培養(yǎng)
勞動教育助理團(tuán)和輔導(dǎo)員老師通過早讀、晚自習(xí)、班會給學(xué)生講解我?！耙环昼姯h(huán)保”衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，提倡垃圾不落地，參加各種活動之后能夠帶走身邊的白色垃圾。每次上完課，要求勞動委員提醒大家進(jìn)行“一分鐘環(huán)?！?，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
4、放假不放松，積極開展家庭勞動教育實踐
由于疫情影響，學(xué)生開學(xué)后在家進(jìn)行了一個月的網(wǎng)絡(luò)授課，在此期間會計學(xué)院學(xué)生積極組織開展家庭勞動。返校后，學(xué)校仍處于疫情防控期間，對學(xué)生進(jìn)行封閉式管理，節(jié)假日實行非必要不外出政策。下階段，計劃在寒假中組織學(xué)生持續(xù)開展家庭勞動教育活動，把在校期間學(xué)到的勞動教育內(nèi)容在家庭勞動中體現(xiàn)出來。
02下學(xué)期工作思路及重點工作
(一)認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》和《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》;
(二)嚴(yán)格依據(jù)《__商學(xué)院20__-20__學(xué)年勞動教育實施方案》，有序開展勞動教育引導(dǎo)和實踐養(yǎng)成相關(guān)活動;
(三)以“五一勞動節(jié)”為契機(jī)，積極組織開展勞動教育主題月相關(guān)活動;
(四)積極開展社會公益勞動，結(jié)合“三支一扶”、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃、“三下鄉(xiāng)”等社會實踐活動開展公益服務(wù)勞動;
(五)積極開展家庭勞動教育，利用國家法定節(jié)假日，根據(jù)學(xué)生特點、勞動教育實踐養(yǎng)成或“第二課堂”中所學(xué)的內(nèi)容在家庭勞動中體現(xiàn)出來;
(六)注重學(xué)生環(huán)保意識培養(yǎng)，結(jié)合一分鐘環(huán)保衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)垃圾不落地，活動后能夠帶走身邊的白色垃圾，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
03工作建議與思考
會計學(xué)院對標(biāo)《__商學(xué)院20__-20__學(xué)年勞動教育實施方案》中的顯性指標(biāo)，采用“專項組負(fù)責(zé)制”的模式，充分調(diào)動勞動教育助理團(tuán)和學(xué)生會勞衛(wèi)部的工作積極性，根據(jù)會計學(xué)院實際情況，不斷修訂完善學(xué)院勞動教育實施方案，持續(xù)開展勞動教育系列活動。如何進(jìn)一步加強(qiáng)我校勞動教育體系化建設(shè)將成為勞動教育工作重點思考的地方，例如鼓勵開展專業(yè)技術(shù)勞動，提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力;注重勞動文化培育，宣傳勞動榜樣人物事跡，弘揚勞動文化;組織師生參與勞動教育相關(guān)科研工作，產(chǎn)出富有成效的勞動教育理論成果(課題、論文等)。會計學(xué)院將持續(xù)堅持以學(xué)生為中心，努力解決勞動教育實施過程中的主要問題，切實發(fā)揮勞動育人功能，彰顯勞動育人成果，有效擴(kuò)大勞動教育活動的引導(dǎo)力、傳播力和影響力，為我校勞動教育體系化建設(shè)添磚加瓦。
學(xué)生勞動教育教學(xué)實踐活動工作總結(jié)精選篇5
一、___學(xué)院順利開展新生宿舍衛(wèi)生打掃工作
為了迎接小二一的到來，__學(xué)院組織學(xué)長學(xué)姐們?yōu)樾律驋咚奚嵝l(wèi)生，為小二一們創(chuàng)造一個溫馨干凈的宿舍環(huán)境。擦桌子、擦窗戶、拖地，學(xué)姐學(xué)長們分工合作，仔細(xì)地清理了每一個角落，還貼上了對新生祝福語，讓小二一們感受到家一般的溫暖。經(jīng)過學(xué)長學(xué)姐們數(shù)小時的努力，新生宿舍煥然一新，干凈明亮。
二、舉行勞動教育表彰大會暨交接儀式
為踐行勞動教育培養(yǎng)健全人格的初心與弘揚勤儉樸實、自力更生的校訓(xùn)。10月21日，__學(xué)院在東校區(qū)體育場舉行勞動教育表彰大會暨交接儀式。__學(xué)院黨委書記王克志、團(tuán)委書記張文娟、全體輔導(dǎo)員、21級全體新生及新任勞動小組長參與了本次活動。
活動在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開序幕。首先，張書記宣讀新一任勞動小組長任命決定，她希望被聘任的同學(xué)，認(rèn)真工作、履行職責(zé)，為__學(xué)院勞動教育工作作出積極貢獻(xiàn)。隨后，新生輔導(dǎo)員丁震霆老師為新聘勞動小組長頒發(fā)聘書，黨委書記王克志對勞動教育優(yōu)秀班集體頒發(fā)榮譽證書和獎品并合影留念。
接著，榮獲“20__-20__學(xué)年優(yōu)秀勞動班集體”學(xué)生代表20商本2班陳自闖同學(xué)發(fā)言。他說道：我們作為享有一切豐富物質(zhì)生活的新一代，更應(yīng)熱愛勞動，從你我做起，從小事做起。培養(yǎng)責(zé)任心，養(yǎng)成“勤儉樸實、自力更生”的生活習(xí)慣。在勞動教育中實現(xiàn)“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美”，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的提升。
隨著新生、老生代表有序入場，進(jìn)行勞動工具交接儀式。最后，王克志書記發(fā)表總結(jié)講話，他表示我們學(xué)校培養(yǎng)的是新時代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人和建設(shè)者，我們要珍惜勞動成果，摒棄不良習(xí)慣。__學(xué)院學(xué)子應(yīng)牢固樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的思想觀念，做一名優(yōu)秀的鄭商人。
活動結(jié)束后，全體新生在輔導(dǎo)員和20級勞動小組長的帶領(lǐng)下，有序領(lǐng)取勞動工具、熟悉勞動公區(qū)、積極進(jìn)行勞動教育。
本次活動的順利開展，讓同學(xué)們明白了勞動是創(chuàng)造財富的源泉，用勞動托起青年夢，做一名優(yōu)秀的鄭商人。
三、___學(xué)院順利召開勞動教育培訓(xùn)會
為了貫徹落實在全國教育大會上有關(guān)勞動教育的重要講話精神，進(jìn)一步促進(jìn)__學(xué)院同學(xué)樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣，弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀。__學(xué)院于11月10日晚上6：00在__樓209會議室召開勞動教育培訓(xùn)會。會議由生活部負(fù)責(zé)人陳雨婷同學(xué)主持，參會人員為21級全部勞動委員及生活部干事。
首先，生活部負(fù)責(zé)人陳雨婷介紹了本次活動的目的。本次活動主要進(jìn)行勞動教育心得交流，發(fā)現(xiàn)勞動教育中存在的問題，為20__級新生勞動教育奠定更堅實的基礎(chǔ)。接著，勞動委員們積極發(fā)言，反饋班級勞動過程中存在的問題，生活部負(fù)責(zé)人陳雨婷同學(xué)針對各班勞動教育中出現(xiàn)的具體問題進(jìn)行具體分析。
隨后，上一年優(yōu)秀班級勞動委員與大家分享了自己在多次勞動過程中積累的寶貴經(jīng)驗，詳細(xì)講解具體的勞動方法技巧及檢查要求。其他勞動委員紛紛表示受益匪淺，學(xué)到了許多實用的方法。
最后，生活部負(fù)責(zé)人陳雨婷進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，她表示，室內(nèi)外勞委要積極合作，起好引領(lǐng)和帶頭作用，積極引導(dǎo)班級同學(xué)樹立正確的勞動觀念，充分調(diào)動班級學(xué)生勞動積極性，并且起到監(jiān)督的作用，有任何問題要及時向?qū)T反饋。
通過此次培訓(xùn)會，各班勞動委員更加明確了勞動工作的重要性、找到了工作思路、明確了工作方向，相信在以后勞動教育中勞動委員們會帶領(lǐng)本班同學(xué)以一絲不茍的精神，高質(zhì)高效地完成勞動衛(wèi)生工作，創(chuàng)建文明和諧的美麗校園。
四、學(xué)校是我家，教室整潔靠大家
為進(jìn)一步強(qiáng)化勞動觀念，弘揚勞動精神，讓同學(xué)們愛上勞動，明白勞動的重大意義，__學(xué)院積極開展園區(qū)勞動，教室勞動。每天下午，在學(xué)校的各個角落，都可以看到同學(xué)們勞動的身影，同學(xué)們擼起袖子、撲下身子，對打掃園區(qū)、教室衛(wèi)生死角進(jìn)行清掃，過程中，同學(xué)們發(fā)揚不怕臟、不怕累的作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，歷時將近一個小時，勞動區(qū)域內(nèi)環(huán)境煥然一新。通過每天進(jìn)行勞動，幫助同學(xué)們正確認(rèn)識勞動，鍛煉自己的動手能力，體驗勞動帶來的興趣，使__學(xué)院學(xué)子進(jìn)一步領(lǐng)悟勞動的意義價值，逐步形成勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神。
五、勞動整潔再出發(fā)
為更好營造整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生形成尊重勞動、崇尚勞動的良好氛圍。__學(xué)院學(xué)生會在__樓組織開展“勞動整潔再出發(fā)”活動，學(xué)生們認(rèn)真打掃走廊、大廳沙發(fā)，以干凈整潔的面貌，營造了一種和諧、溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。通過此次活動，使同學(xué)們養(yǎng)成熱愛勞動的良好生活習(xí)慣，學(xué)會珍惜勞動成果。
在清掃活動中，大家都展現(xiàn)出了積極向上、認(rèn)真負(fù)責(zé)、不怕苦、不怕累的工作態(tài)度，對每一處的衛(wèi)生環(huán)境都進(jìn)行了認(rèn)真負(fù)責(zé)的打掃、處理。大家用自己的實際行動為學(xué)校增添一份清新、一抹明亮。本次打掃衛(wèi)生活動，不僅為同學(xué)們創(chuàng)造了干凈，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也展現(xiàn)出___學(xué)院學(xué)生會的良好的精神風(fēng)貌，加強(qiáng)了學(xué)生會成員之間的團(tuán)結(jié)合作意識。
六、宿舍是我家，溫暖靠大家
在本學(xué)期，各班級長期開展“宿舍整潔靠大家”的活動。進(jìn)一步推進(jìn)宿舍文明建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念、勞動意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，體現(xiàn)勞動教育的意義。大學(xué)生宿舍是大學(xué)校園文化的窗口，是我們在校大學(xué)生最為緊密，交流最頻繁的場所之一，宿舍的好與壞也一定程度上也反映在校大學(xué)生的成長情況。
七、團(tuán)體勞動我參與
為營造干凈整潔的校園環(huán)境，讓學(xué)生在付出中體會勞動之美，樹立“崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動”的價值觀念，12月2日下午，__學(xué)院輔導(dǎo)員張彰帶領(lǐng)__屆本科學(xué)生以及20__屆專升本學(xué)生，在體育場西側(cè)臺階及小樹林參加團(tuán)體勞動。通過本次團(tuán)體勞動提高了學(xué)生的凝聚力，也充分展現(xiàn)了__學(xué)院師生認(rèn)真、勤勞、肯干、愛校的良好風(fēng)貌，真正體現(xiàn)出了“集體”的重要性。大家協(xié)同合作，對勞動區(qū)域進(jìn)行了全面清理，使校園環(huán)境煥然一新，不僅為全體師生營造了一個整潔、文明、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且為構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境作出了積極貢獻(xiàn)。
八、“致敬百年芳華，勇?lián)鷦趧邮姑敝黝}教育系列活動
為深入貫徹關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》和《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》，豐富勞動教育形式和活動載體，__學(xué)院在十一月份開展“致敬百年芳華，勇?lián)鷦趧邮姑敝黝}教育系列活動，同學(xué)們積極參與，制作勞動主題板報、拍攝勞動教育宣傳視頻，撰寫勞動教育主題征文。
九、一分鐘環(huán)保
勞動育人，我們一直在路上。___學(xué)院積極開展勞動教育，貫徹落實以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新的學(xué)生成長路線。__學(xué)院組織開展一分鐘環(huán)保倡議活動，呼吁同學(xué)們樹立環(huán)保意識，培養(yǎng)高尚的品格，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建節(jié)約、整潔、美好的和諧校園而努力。
十、勞動在左，感恩在右
勞動是每個人應(yīng)盡的權(quán)力和義務(wù)，學(xué)生的集體勞動不僅僅局限于勞動區(qū)域衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生，更體現(xiàn)在方方面面，為了讓學(xué)生體驗到勞動的樂趣，__學(xué)院學(xué)生利用回家之余，主動幫家長打掃衛(wèi)生，例如包餃子、洗衣服、拖地等，并開展了美食比賽，在打掃的過程中，體會到家長的辛苦與不易，紛紛表示日后一定會努力學(xué)習(xí)，來報答父母。
十一、家庭輔導(dǎo)我在行
學(xué)生回到家中，也依然保持著熱愛勞動的好習(xí)慣，不僅幫助父母打掃衛(wèi)生，同時，也幫助父母減輕另一重?fù)?dān)——輔導(dǎo)弟弟妹妹的作業(yè)。學(xué)生將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識運用到實際，幫助弟弟妹妹增長知識，不僅幫助父母減輕了負(fù)擔(dān)，并且鍛煉了自己的能力，讓父母感到欣慰，弟弟妹妹感到幸福，學(xué)生本身也可以從中感到快樂。通過家庭勞動，能夠引導(dǎo)學(xué)生形成勤奮、互助、堅毅的良好品質(zhì)，也讓學(xué)生真正認(rèn)識到“幸福是奮斗出來的”。
十二、考研教室現(xiàn)整潔，黨員先鋒顯擔(dān)當(dāng)
考研前夕，__學(xué)院學(xué)生黨員集聚在W209，聽從丁震霆老師對考研教室打掃的安排。學(xué)生黨員到達(dá)廣恩樓，兩人擦黑板，兩三人擺桌子，兩三人掃地，還有兩三黨員在拖地。學(xué)生黨員不辭辛勞，樂不思蜀地打掃這考研戰(zhàn)場。不久，干凈整潔的考研教室就在我們面前，這體現(xiàn)了學(xué)生黨員的勞動價值，也樹立了學(xué)生黨員正確的勞動觀念，這更是學(xué)生黨員對考研學(xué)子最真誠的祝福。
雪中送炭三九暖，___學(xué)院以溫暖而親切的方式激勵考研的學(xué)子，幫助他們紓解壓力，讓他們更從容面對即將到來的考試。其實看到大家打掃教室的樣子，這何嘗不是一份加油包，是一份建立在自己辛苦后滿懷成就感的加油包。
十三、志愿迎新，踐行服務(wù)精神
金秋時節(jié)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，時隔八月的假期結(jié)束，我們迎來了新學(xué)期。隨著教學(xué)秩序的逐漸恢復(fù)，__學(xué)院也如期進(jìn)行20__級開學(xué)迎新工作，在__學(xué)院院長王勃、副院長邱培磊、黨總支書記王克志、團(tuán)總支書記張文娟、全院輔導(dǎo)員老師以及學(xué)生干部共同努力，順利完成了__學(xué)院的迎新工作。
在20__級新生正式報到之前，__學(xué)院多次召開迎新工作籌備會，預(yù)演迎新流程，并配合學(xué)校智慧迎新系統(tǒng)提前準(zhǔn)備，在微信、微博客戶端等新媒體平臺提早宣傳新生報到流程及智慧迎新系統(tǒng)使用方法，提醒新生報到當(dāng)天的重要事項。
正式迎新過程中，每天早上七點半，學(xué)院全體迎新志愿者早早集合準(zhǔn)備，并依據(jù)迎新方案的安排，分組開展迎新工作。學(xué)生干部們在校門口高舉院旗迎接新生，幫助新生測量體溫，辦理報到手續(xù)。也在每一個擺渡點和每一個寢室樓前，幫助新生們拎行李，為他們指引道路。同時，輔導(dǎo)員老師們認(rèn)真履行工作職責(zé)，核查、辦理新生報到手續(xù)，解決各種疑難和突發(fā)問題，一張張熱情的笑臉、一句句親切的問候、一項項貼心的服務(wù)，為在陣陣秋雨中趕來報到的新生們送上了溫暖。
在迎新期間，__學(xué)院學(xué)生黨員發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，在迎新工作中沖在前頭，積極開展志愿服務(wù)，為家長和新生排疑解難，充分發(fā)揮了學(xué)生黨員的先鋒模范作用。
緊張而充實的迎新工作圓滿結(jié)束，20__級新生的大學(xué)生活已經(jīng)拉開序。溫暖的迎新帶給20__級新生的不僅是一個漂亮的開始，更是一段充滿希望的旅途!接下來，__學(xué)院仍將踏實做好新生入學(xué)教育等各項工作，繼續(xù)貫徹學(xué)校以學(xué)生為中心的發(fā)展理念，促進(jìn)新生盡快融入大學(xué)生活。
十四、服務(wù)地方，投身疫情防控阻擊戰(zhàn)
在團(tuán)中央青年志愿者行動指導(dǎo)中心、中國青年志愿者協(xié)會深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于疫情防控系列重要指示批示精神，按照“聽從指揮、志愿先行、專業(yè)引領(lǐng)、有序參戰(zhàn)、引領(lǐng)成長”的工作思路，組織帶領(lǐng)廣大青年志愿者投身抗擊新冠疫情，用青春奉獻(xiàn)，書寫責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，20__年暑假期間，__學(xué)院涌現(xiàn)了一批志愿者，她們犧牲假期時間，紛紛站在村頭，戴上袖章，拿起體溫槍，在值班點義務(wù)值班，在社區(qū)發(fā)放宣傳資料、普及防疫知識，提高居民的防護(hù)意識，并進(jìn)行逐戶統(tǒng)計資料及外來人員信息登記，確保每一位的安全，她們是不求回報的。作為新時代青年，她們勇于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮帶頭作用，將愛心化為行動，努力踐行志愿者精神，自覺服從組織與管理，不怕苦、不怕累，成為疫情防控一道最亮麗的風(fēng)景線。
十五、成立核酸檢測服務(wù)小組，助力疫情防控
11月10日上午應(yīng)學(xué)校要求，根據(jù)__市疫情防控47號令，學(xué)校需對__市8個區(qū)進(jìn)行全員核酸檢測。__學(xué)院迅速有序組織黨員志愿者團(tuán)隊于功大會堂助力學(xué)校核酸檢測采樣工作。
為了在最短時間內(nèi)阻斷病毒傳播途徑、切斷感染鏈條，醫(yī)護(hù)工作者們安全檢測、嚴(yán)格防疫，堅守在核酸采集一線，認(rèn)真為每個受檢測者采樣。工作人員、志愿者嚴(yán)格落實防疫措施，耐心負(fù)責(zé)、職責(zé)分明;師生佩戴口罩、有序排隊，安全距離、即測即走。
堅持防疫，早日勝利。下一步，__學(xué)院將嚴(yán)格落實疫情防控要求，持續(xù)按照省市疫情防控布置和要求，始終在思想上保持高度警惕，行動上毫不放松，嚴(yán)格執(zhí)行“應(yīng)檢盡檢”，加強(qiáng)師生管理工作，確保各項防控措施落實落細(xì)，全力守護(hù)師生員工身體健康和生命安全，保障校園安全穩(wěn)定。
學(xué)生勞動教育教學(xué)實踐活動工作總結(jié)精選篇6
綜合實踐活動是一門基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，緊密貼近學(xué)生自身生活與社會生活，由學(xué)生自主實踐和探索，體現(xiàn)對知識綜合運用的全新課程。綜合實踐活動課程超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面向社會、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗，在開放的時空中促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展，增長學(xué)生對自然、對社會、對自己的實際體驗，發(fā)展綜合的實踐能力。小學(xué)綜合實踐課堂教學(xué) 回歸生活和社會”，目的就是讓學(xué)生參與社會生活，使學(xué)生所擁有的經(jīng)驗盡量豐富，在 現(xiàn)代”中不知不覺滲入 未來”，以改變過去那種與社會生活相脫離的教育灌輸。
時光荏苒，下半學(xué)期的教學(xué)將接近尾聲。本學(xué)期五年級綜合實踐活動以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，扎扎實實地開展著。選擇了“人與自己、人與自然、人與社會”主題，圍繞這個主題文明開展了一系列的活動，讓學(xué)生了解自己和家人，了解自然，了解社會，關(guān)注社會生活。學(xué)生通過交流，與同學(xué)們分享勞動成果，在交流、匯報中學(xué)會了贊美，學(xué)會了欣賞，學(xué)會了理解，獲得了知識。同時努力號召推動學(xué)生積極參與社會實踐，培養(yǎng)自己發(fā)展和合作精神意識。在課程內(nèi)容、組織形式和評價機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，取得一定的成果。回顧本學(xué)期的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、走進(jìn)生活，確定主題
綜合實踐活動的主題必須是學(xué)生感興趣的，與學(xué)生的生活實際相聯(lián)系的。所以我們四年級開展了以“走進(jìn)生肖”、“有趣的標(biāo)志”、“巧手縫沙包”、“地震應(yīng)對與防護(hù)”等為主題的活動。學(xué)生們通過上網(wǎng)、調(diào)查、采訪等方法收集資料，并進(jìn)行整理總結(jié)匯報，了解了生活中的常識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，與學(xué)生的生活聯(lián)系起來。同時，小學(xué)綜合實踐課要選取貼近生活的課題，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感。并強(qiáng)調(diào)有意義的學(xué)習(xí)，注重知識的獲取和技能的掌握與情感教育相結(jié)合，陶冶情操，培養(yǎng)興趣。因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要來源于兒童生活實踐經(jīng)驗，以日常生活中的問題選取學(xué)習(xí)課題，建立與生活目的的聯(lián)系，使學(xué)生產(chǎn)生情趣，這是維系學(xué)習(xí)的原動力。因此，選取學(xué)習(xí)課題時，就應(yīng)當(dāng)使課程和學(xué)生的生活和社會實際相關(guān)聯(lián)，縮小與學(xué)生的距離，為學(xué)生的知行統(tǒng)一搭起一座橋梁，使它們得以溝通。
二、自主結(jié)合，科學(xué)合理
綜合實踐活動的組織是以小組活動為基本組織形式。在綜合實踐活動中，小組活動的問題確定之后，我們尊重學(xué)生的自主選擇，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的分組與分工。我們的經(jīng)驗：在分組中我們先請同學(xué)們圍繞篩選的幾個小組活動內(nèi)容，根據(jù)自己的喜好進(jìn)行自由的選擇，再找合適的同學(xué)進(jìn)行組合。在此基礎(chǔ)上，教師為了力求科學(xué)性，還要盡量讓學(xué)生按興趣、愿望自由分組，同時提出必要的指導(dǎo)性建議，如：提醒學(xué)生在組建小組時要注意每組人數(shù)應(yīng)盡量定在5——6人，還要注意小組成員在知識、能力、特長、家庭條件等方面的搭配，盡可能使小組成員在學(xué)業(yè)成績、性別、個性、能力等方面具有代表性，已達(dá)到各個成員優(yōu)勢互補，互助共進(jìn)。使得活動中既有利于組員間的取長補短，又便于小組間的公平競爭。學(xué)生很快就分好了組。也就是說，小學(xué)綜合實踐課要注重生活時空的多元，實現(xiàn)學(xué)生樂學(xué)的需要，要回歸生活和社會，我們不能將學(xué)生圈于學(xué)校，而要以學(xué)生的活動和交往為線路，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三維的活動網(wǎng)絡(luò)，全面實施教育。引領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)社會，在家庭、社區(qū)開展豐富多彩的活動，用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活，用自己的方式去研究生活。
三、關(guān)注活動，適時引導(dǎo)
在活動過程中，教師的指導(dǎo)非常重要。教師必要的指導(dǎo)，能幫助學(xué)生在探索活動中把握方向，使活動有序順利地開展下去。我?guī)蛯W(xué)生把握了方向，使其順利地開展活動，使學(xué)生獲得了學(xué)習(xí)樂趣。
在活動過程中，學(xué)生也會遇到各種各樣的`困難。如果不及時解決，就會打擊他們對活動的信心和興趣，老師這時就是他們的鑰匙，引路人。因為他們畢竟還是孩子，遇到困難是難免的，給予適當(dāng)?shù)狞c撥、引導(dǎo)，會使他們在活動過程中更加充滿信心!
綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。教學(xué)中讓學(xué)生親身參與、主動實踐，在實踐中綜合運用所學(xué)知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力，實踐的內(nèi)容是豐富的，實踐的方式也是多樣的。實踐
并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查、參觀、訪問，更重要的是要為學(xué)生營造實踐情境，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學(xué)知識，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗，從中培養(yǎng)實踐能力。隨著綜合實踐活動廣泛的開展，拓寬了學(xué)生動手的空間，為學(xué)生自主動手、獨立制作、體現(xiàn)個性化特征的設(shè)計提供了時間的保障。本著為全社會培養(yǎng)有知識、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo)，開設(shè)綜合實踐活動課程，很有必要。
四、活動成果：
1、綜合實踐活動使學(xué)生獲得親身參與探索活動的體驗，培養(yǎng)學(xué)生形成對自然、社會、自己之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，發(fā)展對自然的關(guān)愛;學(xué)生積極投入到活動中，克服了各種困難，用我們學(xué)生的獨特視角和方式了解社會、感知社會，了解學(xué)校、社會的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，增強(qiáng)了對社會，對自己的責(zé)任感;實踐能力、創(chuàng)造能力、勞動能力、觀察思維能力、人際交往能力、表達(dá)能力等都有了一定的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，初步形成發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，養(yǎng)成了合作、分享、積極進(jìn)取的良好的個性品質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生個性健康和諧地發(fā)展。
2、學(xué)生在實踐中更加注重對實踐過程的記錄。他們在調(diào)查、采訪、體驗的過程積累了大量的記實材料，學(xué)生們能夠很好地利用簡單的輔助工具使自己的實踐活動留下痕跡。
3、研究任務(wù)基本能獨立完成，運用信息技術(shù)的能力、寫作能力和合作交流能力等都得到極大提高。如幻燈片制作，調(diào)查報告、心得體會的寫作等大部分是學(xué)生自己或合作完成的，少量是在教師輔助下完成的。
4、以活動為載體，促進(jìn)學(xué)生個性的張揚。
總之，這學(xué)期里，學(xué)生在綜合實踐活動課上能真正做到鍛煉綜合能力，實踐能力，動手能力。
學(xué)生勞動教育教學(xué)實踐活動工作總結(jié)精選篇7
校外勞動課的第一特性就是實踐性強(qiáng)，沒有實踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點。因此我校勞動教育過程中，根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點，組織好勞動實踐活動。
一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動項目競賽，激發(fā)學(xué)生勞動興趣。
培養(yǎng)積極的勞動情感小學(xué)生最初參加勞動實踐時，勞動興趣帶有暫時性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個勞動活動，并不是勞動的具體內(nèi)容。因此我們在組織學(xué)生進(jìn)行勞動實踐時，都具有集體活動。
二、 讓學(xué)生在實踐中發(fā)展
皮亞杰指出"兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實際活動，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實才能獲得真實的知識，才能發(fā)展思維。"勞動課是以一門實踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實踐勞動，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。勞動課是一門思想性、實踐性很強(qiáng)的課程。勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動實踐中實現(xiàn)的。勞動課的實踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織學(xué)生開展豐富的課外活動，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀，組織學(xué)生課外實踐，也可以開設(shè)興趣小組等。
(1) 在實踐操作中豐富想象力。
想象是我們的大腦對已存儲的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:"想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動的源泉。"要創(chuàng)新就必須會想象，因此，在勞動課實踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗和對勞動課動手操作過程的興趣，來調(diào)動學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識的必要手段。例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時，我就適時表揚那些學(xué)生，對其作品給予鼓勵和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。
(2)在實踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。
發(fā)散性思維就是在對問題的解答或者對于解決問題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學(xué)中設(shè)計開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢，通過嘗試和探索，對原有的'制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實踐操作是整個課堂教學(xué)非常重要重要，在整個課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過程中要不斷積累學(xué)生點點滴滴具有創(chuàng)新意識的閃光點。
(3)在實踐操作中強(qiáng)化合作意識。
在勞動實踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機(jī)制，激勵全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學(xué)生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運行載體，以全員激動為操作手段，以小組團(tuán)體成績評價為導(dǎo)向，激發(fā)競爭活力，強(qiáng)化合作意識。在勞動教學(xué)中，激勵學(xué)生在動手做的過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊精神的形成，使學(xué)生不以自己為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于集體。
(4)在實踐操作中體驗成功的快樂
蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈。”每個學(xué)生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞，可見，讓學(xué)生在勞動實踐操作中體驗成功的快樂是非常重要的。
在勞動教學(xué)過程中，教師能盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，讓學(xué)生保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)。例如，在勞動課上，不管學(xué)生最后的作品做的怎樣，教師總是能肯定學(xué)生的作品，總是能肯定學(xué)生為作品付出的一切勞動。
總之，只要教師意識到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅持"教、學(xué)、做合一"，積極創(chuàng)造條件，勞動課教學(xué)將使無數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗。