楊振寧感動(dòng)中國(guó)作文素材

2023-02-03 12:01:47| 吳澤

楊振寧感動(dòng)中國(guó)作文素材（篇1）

話說(shuō)現(xiàn)代科學(xué)有兩大支柱，一個(gè)是相對(duì)論，一個(gè)是量子力學(xué)。量子力學(xué)的黃金年代是上世紀(jì)的前30年。到了上世紀(jì)的40，50年代，量子力學(xué)日臻完善，連計(jì)算機(jī)之父約翰·馮·諾依曼這樣的人物都不得不放棄研究量子力學(xué)，轉(zhuǎn)投其他領(lǐng)域。

此時(shí)的物理學(xué)家們一直都在嘗試，用對(duì)撞機(jī)來(lái)獲取微觀世界的物理學(xué)現(xiàn)象，結(jié)果就是撞出了100多種粒子，在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，物理學(xué)家都有一個(gè)大大的問號(hào)：如何才能把這些粒子安排得明明白白?

當(dāng)時(shí)科學(xué)家們就發(fā)現(xiàn)，這么多的粒子基本可以分為兩大類，一類是費(fèi)米子，一類是玻色子。為了方便理解，我們就打一個(gè)比方，假如一個(gè)東西可以無(wú)限切分，切到最后切不下去時(shí)，就會(huì)剩下基礎(chǔ)粒子，其中費(fèi)米子可以理解成最小的“顆粒”，占據(jù)一定的體積，最基本的費(fèi)米子有夸克，電子等。

而玻色子更像是膠水，通過(guò)傳遞“相互作用”把費(fèi)米子聚合在一起。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，宇宙中一共存在著四種基本相互作用，分別是強(qiáng)相互作用、弱相互作用、引力相互作用和電磁相互作用。

其中，膠子可以傳遞強(qiáng)相互作用，W和Z玻色子傳遞弱相互作用，光子可以傳遞電磁相互作用，還有一種被稱為“上帝粒子”的希格斯玻色子可以賦予粒子質(zhì)量。

在這個(gè)基礎(chǔ)上，科學(xué)家們用“粒子”“相互作用”和“場(chǎng)”的概念，就把強(qiáng)相互作用、弱相互作用和電磁相互作用統(tǒng)一了起來(lái)，創(chuàng)立出了一個(gè)叫做“標(biāo)準(zhǔn)模型”的理論，這是相對(duì)論和量子力學(xué)之后的有一座理論物理高峰。

楊振寧和他當(dāng)時(shí)的研究生助手米爾斯一起做出的楊米爾斯理論，就是“標(biāo)準(zhǔn)模型”的理論，解決了強(qiáng)力的機(jī)制問題，用楊米爾斯理論來(lái)強(qiáng)力的科學(xué)家一共有5位，這5位被分為2批授予了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

不僅如此，楊振寧和李政道的“宇稱不守恒”還幫助其他科學(xué)家指出了研究弱相互作用和電磁相互的一個(gè)新方向。于是，物理學(xué)家溫伯格和格拉肖在楊米爾斯理論的基礎(chǔ)上提出了弱電統(tǒng)一理論，實(shí)現(xiàn)了弱相互作用和電磁相互作用的統(tǒng)一。

在這座物理學(xué)高峰當(dāng)中，楊振寧的影響是不可磨滅的，是奠基人一般的存在。那這樣的科學(xué)成就在物理學(xué)領(lǐng)域?qū)儆谑裁礃拥慕匚荒?

客觀地說(shuō)，牛頓、麥克斯韋和愛因斯坦由于都曾憑借一人之力完成了一個(gè)核心理論的創(chuàng)立，因此他們應(yīng)該屬于獨(dú)一檔的存在，僅次于他們的是了量子力學(xué)和標(biāo)準(zhǔn)模型的奠基人們，他們是多人一起努力完成了一個(gè)核心理論的創(chuàng)立，而楊振寧就應(yīng)該排在這一檔，而且是排在靠前的位置。

持有這樣觀點(diǎn)的人有很多，其中也不乏科學(xué)家，比如：物理學(xué)家聶華桐就曾說(shuō)過(guò)，

我們常聽到一些物理學(xué)家的名字像麥克斯韋、愛因斯坦，量子力學(xué)的海森堡、薛定諤和狄拉克?，F(xiàn)在再要往下排的話，我想楊先生的名字就應(yīng)該算在里面。

楊振寧感動(dòng)中國(guó)作文素材（篇2）

楊振寧，男，1922年10月1日生于安徽合肥，物理學(xué)家，香港中文大學(xué)博文講座教授兼理論物理研究所所長(zhǎng)，清華大學(xué)高等研究院名譽(yù)院長(zhǎng)、教授，紐約州立大學(xué)石溪分校榮休教授，中國(guó)科學(xué)院院士，1957年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

楊振寧在粒子物理學(xué)、統(tǒng)計(jì)力學(xué)和凝聚態(tài)物理等領(lǐng)域作出里程碑性貢獻(xiàn)。20世紀(jì)50年代和R。L。米爾斯合作提出非阿貝爾規(guī)范場(chǎng)理論;1956年和李政道合作提出弱相互作用中宇稱不守恒定律;在粒子物理和統(tǒng)計(jì)物理方面做了大量開拓性工作，提出楊——巴克斯特方程，開辟量子可積系統(tǒng)和多體問題研究的新方向等。楊振寧還推動(dòng)了香港中文大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)研究所、清華大學(xué)高等研究中心、南開大學(xué)理論物理研究室和中山大學(xué)高等學(xué)術(shù)研究中心的成立。

1949年，與恩利克費(fèi)米合作，提出基本粒子第一個(gè)復(fù)合模型。1956年與李政道合作，提出“弱相互作用中宇稱不守恒理論”，共同獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。1997年紫金山天文臺(tái)將其發(fā)現(xiàn)的一顆國(guó)際編號(hào)為3421號(hào)的小行星命名為“楊振寧星”。

1954年，楊振寧和已故的米爾斯提出了一個(gè)稱為非阿貝爾規(guī)范場(chǎng)的理論結(jié)構(gòu)。

1956年，楊振寧和李政道共同發(fā)表了一篇文章，推翻了物理學(xué)的中心信息之一——宇稱守恒基本粒子和它們的鏡像的表現(xiàn)是完全相同的。

2017年2月，已放棄外國(guó)國(guó)籍成為中國(guó)公民的原中國(guó)科學(xué)院外籍院士楊振寧正式轉(zhuǎn)為中國(guó)科學(xué)院院士。2018年4月16日當(dāng)選西湖大學(xué)校董會(huì)名譽(yù)主席。

楊振寧是20世紀(jì)中繼愛因斯坦和費(fèi)米之后，第三位具有全面的知識(shí)和才能的”物理學(xué)全才”，是華人當(dāng)中知名度最高的當(dāng)代科學(xué)家之一。曾任布洛克海文國(guó)立實(shí)驗(yàn)室主任的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家薩奧斯說(shuō)：”楊振寧是一位極具數(shù)學(xué)頭腦的人，然而由于早年的學(xué)歷，他對(duì)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)非常有興趣。

楊振寧感動(dòng)中國(guó)作文素材（篇3）

楊振寧在7歲的時(shí)候來(lái)到清華園，在這里一共住了8年。當(dāng)時(shí)的附小叫成志小學(xué)，里面有兩個(gè)“大頭”，一個(gè)是楊振寧楊大頭，一個(gè)是俞平伯的兒子俞大頭。

楊振寧小時(shí)候，至少不是一個(gè)最守規(guī)矩的孩子。據(jù)他自己說(shuō)，清華的每一棵樹他都爬過(guò)。

中學(xué)是在絨線胡同上的，就是現(xiàn)在的北京市第31中。那個(gè)學(xué)校當(dāng)時(shí)只有不到300個(gè)學(xué)生。這時(shí)候，當(dāng)北大數(shù)學(xué)教授的父親楊武之已經(jīng)知道兒子學(xué)數(shù)學(xué)的能力很強(qiáng)。他當(dāng)時(shí)如果教兒子解析幾何和微積分，兒子一定學(xué)得很快，會(huì)使他十分高興?？墒撬麤]有這樣做，而是在初一與初二之間的那個(gè)暑假，請(qǐng)雷海宗教授介紹一位歷史系的學(xué)生教楊振寧學(xué)《孟子》。所以在中學(xué)時(shí)代楊振寧就可以背誦《孟子》全文。

楊武之喜歡圍棋和京劇，但并不去培養(yǎng)兒子這些方面的興趣，下棋可以讓兒子17顆子，唱也只教他唱一些民國(guó)初年的歌曲如“上下數(shù)千年，一脈延”，“中國(guó)男兒，中國(guó)男兒……”等。

對(duì)于父親書架上的許多英文和德文數(shù)學(xué)書籍，楊振寧常常翻看。因?yàn)橥馕幕A(chǔ)不夠，所以看不懂細(xì)節(jié)，每次去問，楊武之總是說(shuō)：“慢慢來(lái)，不要著急?！?/p>

上課念書的時(shí)候，楊振寧喜歡東翻西看，一次看了艾迪頓寫的《神秘的宇宙》，那里面講的是20世紀(jì)到那個(gè)時(shí)候?yàn)橹?，所發(fā)現(xiàn)的一些新的物理學(xué)的一些現(xiàn)象與理論。他頓時(shí)被激發(fā)出了極大的興趣，所以回家以后就跟父親、母親開玩笑，說(shuō)將來(lái)要得諾貝爾獎(jiǎng)金。

楊振寧在抗戰(zhàn)勝利的1945年夏天離家赴美國(guó)求學(xué)。那天清早的細(xì)節(jié)至今歷歷在目：“父親只身陪我自昆明西北角乘黃包車，到東南郊拓東路等候去巫家壩飛機(jī)場(chǎng)的公共汽車。離家的時(shí)候，四個(gè)弟妹都依依不舍，母親卻很鎮(zhèn)定，沒有流淚?！?/p>

“到了拓東路父親講了些勉勵(lì)的話，兩人都還鎮(zhèn)定。話別后我坐進(jìn)很擁擠的公共汽車，起先還能從車窗往外看見父親向我招手，幾分鐘后他即被擁擠的人群擠到遠(yuǎn)處去了。車中同去美國(guó)的同學(xué)很多，談起話來(lái)，我的注意力即轉(zhuǎn)移到飛行路線與氣候變化等問題上去。等了一個(gè)多鐘頭，車始終沒有發(fā)動(dòng)。突然我旁邊的一位美國(guó)人向我做手勢(shì)，要我向窗外看，驟然間發(fā)現(xiàn)父親原來(lái)還在那里等!他瘦削的身材，穿著長(zhǎng)袍，額前頭發(fā)已顯斑白?？匆娝麧M面焦慮的樣子，我忍了一早晨的熱淚，一時(shí)崩發(fā)，不能自已?！?/p>

“1928年到1945年這17年時(shí)間，是父親和我常在一起的年代，是我童年到成人的階段。古人說(shuō)父母對(duì)子女有‘養(yǎng)育’之恩，現(xiàn)在不講這些了，但其哲理我認(rèn)為是有永存的價(jià)值的。父親介紹我接觸了近代數(shù)學(xué)的精神，給了我不可磨滅的印象?！?/p>

40年以后楊振寧這樣寫道“我的物理學(xué)界同事們大多對(duì)數(shù)學(xué)采取功利主義的態(tài)度。也許因?yàn)槭芪腋赣H的影響，我較為欣賞數(shù)學(xué)。我欣賞數(shù)學(xué)家的價(jià)值觀，我贊美數(shù)字的優(yōu)美和力量;它有戰(zhàn)術(shù)上的機(jī)巧與靈活，又有戰(zhàn)略上的雄才遠(yuǎn)略。而且，奇跡的奇跡，它的一些美妙概念竟是支配物理世界的基本結(jié)構(gòu)。”

無(wú)論如何，父親與兒子的分別，是人生之中最順理成章、最令人惆悵，最刻骨銘心的分別。

此一去，三疊陽(yáng)關(guān)，唱到千千遍。23歲的楊振寧也許沒有想到，他真的應(yīng)驗(yàn)了12歲時(shí)的戲言，為中國(guó)人拿回了第一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)。

楊振寧感動(dòng)中國(guó)作文素材（篇4）

楊振寧在接受諾貝爾獎(jiǎng)金的時(shí)候致辭：“我深深察覺到一樁事實(shí)：在廣義上說(shuō)，我是中華文化和西方文化的產(chǎn)物，既是雙方和諧的產(chǎn)物，又是雙方?jīng)_突的產(chǎn)物，我愿意說(shuō)我既以我的中國(guó)傳統(tǒng)為驕傲，同樣的，我又專心致于現(xiàn)代科學(xué)?！闭\(chéng)哉斯言，楊振寧的一生奉獻(xiàn)在兩國(guó)建交和科學(xué)研究中，樂得其所。

楊振寧，1922年10月1日出生于安徽合肥，世界著名物理學(xué)家。

現(xiàn)任香港中文大學(xué)講座教授、清華大學(xué)教授、美國(guó)紐約州立大學(xué)石溪分校榮休教授、中國(guó)科學(xué)院院士、美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院士、中國(guó)臺(tái)灣“中央研究院”院士、俄羅斯科學(xué)院院士、英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，1957年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

中美關(guān)系松動(dòng)后回中國(guó)探訪的第一位華裔科學(xué)家，積極推動(dòng)中美文化交流和中美人民的互相了解;在促進(jìn)中美兩國(guó)建交、中美人才交流和科技合作等方面，做出了重大貢獻(xiàn)。

1971年夏，楊振寧回中國(guó)訪問，是美籍知名學(xué)者訪問新中國(guó)的第一人。在當(dāng)時(shí)中美關(guān)系還沒有解凍的情況下，他這樣做，是擔(dān)了相當(dāng)大的風(fēng)險(xiǎn)的，但他認(rèn)為正面報(bào)道中國(guó)在各方面的許多發(fā)展是他的義務(wù)。由于他在學(xué)術(shù)上的地位，他經(jīng)常到歐洲、南美洲、東南亞、日本等地去講學(xué)或訪問，大家往往都要求他作關(guān)于中國(guó)的情況的報(bào)告，他的報(bào)告在這些地方，尤其是對(duì)當(dāng)?shù)氐娜A僑產(chǎn)生了很大的影響。許多美國(guó)人、尤其是科學(xué)家對(duì)中國(guó)持友好的態(tài)度，愿意同中國(guó)親近，楊振寧的功勞是非常之大的。

1971年上半年，楊振寧參加保釣運(yùn)動(dòng)。作為海外華裔科學(xué)家訪問新中國(guó)的第一人，他1971年甫一回美，即應(yīng)“保釣”學(xué)生的邀請(qǐng)，穿梭在全美各高校演講，以所見中國(guó)不屈不撓之精神示于學(xué)生，感染了一批熱血青年立下報(bào)國(guó)之念。

他在保釣學(xué)生中發(fā)表題為《我對(duì)中華人民共和國(guó)的印象》的演講，轟動(dòng)異常。他和歷史學(xué)家何炳棣、數(shù)學(xué)家陳省身都堅(jiān)決支持保釣運(yùn)動(dòng)，被稱之為運(yùn)動(dòng)的精神導(dǎo)師。當(dāng)年中國(guó)臺(tái)灣赴美留學(xué)生寫的回憶錄，談到楊振寧在保釣運(yùn)動(dòng)中的影響力，征服了許多中國(guó)臺(tái)灣學(xué)生。

1971年10月，楊振寧在美國(guó)參議院外交關(guān)系委員會(huì)舉行的“歸還沖繩協(xié)定”聽證會(huì)上作證。他從歷史、地理和現(xiàn)實(shí)的角度全面講述了釣魚島是中國(guó)領(lǐng)土的事實(shí)，為維護(hù)中國(guó)領(lǐng)土完整做出了重要貢獻(xiàn)。

1977年，楊振寧和梁恩佐等人在波士頓創(chuàng)辦了“全美華人協(xié)會(huì)”，任會(huì)長(zhǎng)，促進(jìn)中美關(guān)系。同年，他以該協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人的身份與他人共同發(fā)起成立“全美華人促進(jìn)美中邦交正?；瘑T會(huì)”，自費(fèi)8000美金在《紐約時(shí)報(bào)》上整版刊登“致美國(guó)卡特總統(tǒng)公開信”及其他文章，敦促兩國(guó)建交。公開信全文用英文發(fā)表，旁邊加了八個(gè)中文字：“亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚”。

楊振寧感動(dòng)中國(guó)作文素材（篇5）

耄耋之年的楊振寧站著講完了自己關(guān)于冷原子的新發(fā)現(xiàn)。工作人員擔(dān)心他站久了腿會(huì)發(fā)抖，后悔未能預(yù)備一把椅子。更出乎人的意料，有學(xué)者因事提前離會(huì)，而楊振寧一直堅(jiān)持聽完19日的最后一場(chǎng)報(bào)告，并即興發(fā)言，與人分享了自己在治學(xué)上“最近幾年慢慢想通了”的困惑。人們?cè)静聹y(cè)，他做完自己的報(bào)告就會(huì)離開。

在做完報(bào)告被主持人請(qǐng)下臺(tái)之前，楊振寧還主動(dòng)詢問聽眾有無(wú)疑問。會(huì)議間歇，年輕的學(xué)生過(guò)來(lái)請(qǐng)教，他也耐心解答。

“很多人學(xué)問很大，脾氣也比較大一點(diǎn)，而楊先生，你跟他什么都可以說(shuō)。”葛墨林說(shuō)，楊振寧是位尊重人的忠厚長(zhǎng)者，什么事都可與他辯論。

比楊振寧年輕19歲的中國(guó)科協(xié)副主席趙忠賢院士向同行感慨，每次自己不想多干，覺得可以休息一會(huì)兒的時(shí)候，跟楊先生談過(guò)以后，總有一種莫名其妙的魔力影響著自己，還得好好干。

頂尖的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家、美國(guó)科學(xué)院院士朱經(jīng)武形容，楊先生屬于“天生有仙骨”。國(guó)外有人稱楊振寧為20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家之一，也有人說(shuō)他在物理上是“建設(shè)性的革命家”，朱經(jīng)武則以物理理論的“煉丹專家”來(lái)形容他，認(rèn)為他就像擁有點(diǎn)金術(shù)。

“楊先生對(duì)物理的熱愛、熱忱是沒有人可以理解的。有人說(shuō)他是富有羅曼蒂克的物理學(xué)家，他對(duì)物理有一種很多人看來(lái)是愛情的東西?！敝旖?jīng)武說(shuō)。

朱經(jīng)武說(shuō)，人們常將物理學(xué)家分為兩種，一種是一天到晚聽人家講而自己不講，然后拿回去做得更快更好。另一種是不停地講話，讓人家知道自己多么偉大。楊振寧是第三種，他會(huì)認(rèn)真聽別人講，還給別人提意見。

葛墨林說(shuō)，楊振寧主張學(xué)術(shù)上的平等，還體現(xiàn)在，每次到南開參加理論物理講習(xí)班，他都跟學(xué)生們一起排隊(duì)領(lǐng)自助餐，邊吃邊談。多年以前，國(guó)際會(huì)議用餐補(bǔ)助中外有別，國(guó)人補(bǔ)助5元，外賓補(bǔ)助40元，吃飯時(shí)往往隔著一道屏風(fēng)。楊先生堅(jiān)持，在南開開會(huì)，無(wú)論中外，補(bǔ)助相同。

楊振寧感動(dòng)中國(guó)作文素材（篇6）

35歲時(shí)，他獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng);36歲當(dāng)選為中央研究院院士;43歲時(shí)，當(dāng)選為國(guó)家科學(xué)院院士;59歲時(shí)，他被選為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，享年71歲;而在84歲時(shí)，他被授予世界華人節(jié)終身成就獎(jiǎng)。

他一生獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，是對(duì)全人類做出最大貢獻(xiàn)的物理學(xué)家之一?；蛟S僅僅從學(xué)術(shù)成就上，霍金是無(wú)法與之相比的。它不僅跟隨時(shí)代的洪流，事業(yè)也一帆風(fēng)順，似乎生活中各種好運(yùn)都會(huì)一直伴隨著他，讓人感到心酸。如果上帝注定要眷顧一個(gè)人，那一定是他。

但是從20__年他82歲的時(shí)候開始，他應(yīng)該住在28歲的翁帆。這位擁有享譽(yù)世界的科學(xué)成就的老人無(wú)法安寧，她的后半生一直處于風(fēng)口浪尖。是的，他是楊振寧。

楊振寧1922年出生于一個(gè)學(xué)術(shù)家庭。他的父親楊武之是當(dāng)時(shí)著名的數(shù)學(xué)家和教育家。曾在清華大學(xué)、廈門大學(xué)、國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)等頂尖大學(xué)任教，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學(xué)者。南開大學(xué)校長(zhǎng)和著名數(shù)學(xué)家華都是他的學(xué)生。楊振寧出生后不久，他的父親去芝加哥大學(xué)學(xué)習(xí)，后來(lái)成為芝加哥大學(xué)歷史上第一位中國(guó)博士。

基于父親的影響，楊振寧似乎注定要走上科學(xué)的道路。當(dāng)時(shí)據(jù)說(shuō)母親已經(jīng)把楊振寧和他弟弟妹妹的照片發(fā)給了在美國(guó)的父親?？吹綏钫駥幍恼掌?，五只羊?qū)懙?“這孩子好像有點(diǎn)，就像楊福說(shuō)的?！睏钫駥幵诤苄〉臅r(shí)候就展示了他非凡的才能。年僅16歲，以優(yōu)異的成績(jī)考入西南林業(yè)大學(xué)物理系。1945年，23歲的楊振寧獲得了庚子賠款獎(jiǎng)學(xué)金，前往美國(guó)芝加哥大學(xué)學(xué)習(xí)。三年后，他成功獲得博士學(xué)位，這也為他后來(lái)的成就打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在美國(guó)的第12年，楊振寧教授終于迎來(lái)了他人生的第一個(gè)高峰。1957年，他和李政道先生因弱相互作用下的宇宙非守恒理論一舉獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。這個(gè)消息震驚了全國(guó)。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)不僅是楊振寧和李政道先生的榮譽(yù)，也是整個(gè)中國(guó)世界至高無(wú)上的榮譽(yù)之王。世界各地的中國(guó)人紛紛舉行慶?；顒?dòng)。楊振寧教授去巴西講學(xué)時(shí)，大批中國(guó)人眼含熱淚守護(hù)著機(jī)場(chǎng)。他們的獎(jiǎng)項(xiàng)向全世界證明了中國(guó)不亞于任何一個(gè)種族和國(guó)家!我們也可以站在世界科學(xué)的頂峰，在人類文明的道路上用現(xiàn)代科學(xué)裝點(diǎn)我們的旅程。

作為世界歷史上第一個(gè)獲得這一榮譽(yù)的中國(guó)人，楊振寧和李政道創(chuàng)造的價(jià)值至今無(wú)人能及。正如后來(lái)也獲得諾貝爾獎(jiǎng)的丁肇中教授所說(shuō)，是楊振寧為中國(guó)人民在世界科學(xué)上取得了不朽的成就。但是在談到獲獎(jiǎng)的感受時(shí)，楊振寧教授總是謙虛地說(shuō)，我對(duì)獲獎(jiǎng)最大的貢獻(xiàn)就是幫助中國(guó)人改變了自卑的心理。的確，對(duì)于當(dāng)時(shí)的世界來(lái)說(shuō)，中國(guó)人民始終處于被誤解和被歧視的狀態(tài)，楊振寧先生在物理方面的成就得到了全世界的認(rèn)可，這無(wú)疑給了當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民一劑強(qiáng)心針。

但對(duì)楊振寧來(lái)說(shuō)，這只是他傳奇的一部分。此外，他的其他成就更加驚人。比如相變理論的研究比其他同事早了十幾年，后來(lái)引起了愛因斯坦的注意。他的“楊-巴克斯特”方程、超導(dǎo)體通量量子化的理論解釋、“楊-米爾斯”規(guī)范場(chǎng)理論等諸多理論在后來(lái)的物理研究中被廣泛應(yīng)用，成為現(xiàn)代物理科學(xué)的基礎(chǔ)理論。它還在粒子物理、統(tǒng)計(jì)力學(xué)和凝聚態(tài)物理領(lǐng)域做出了里程碑式的貢獻(xiàn)。他甚至提出了許多其他的理論和模型。雖然他當(dāng)時(shí)提出的許多內(nèi)容無(wú)法通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，但隨著近年來(lái)科學(xué)技術(shù)和物理研究的不斷發(fā)展，他的理論越來(lái)越被證實(shí)。

他的成就足以打動(dòng)世界科學(xué)史上任何一位偉大的科學(xué)大師。人們把他和愛因斯坦相比較，說(shuō)他是世界上最偉大的物理學(xué)家之一。在他之后，許多人因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了他預(yù)言的粒子而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。毫不夸張地說(shuō)，他為現(xiàn)代科學(xué)開辟了一條全新的道路。晚年，楊振寧回到小時(shí)候生活的清華校園，創(chuàng)辦了清華大學(xué)高級(jí)研究中心，致力于為中國(guó)科學(xué)界培養(yǎng)新一代人才。正如他最喜歡的英國(guó)詩(shī)人艾略特所說(shuō)，我的起點(diǎn)就是我的終點(diǎn)，而我的終點(diǎn)就是我的起點(diǎn)。萬(wàn)水千山遍游天下，榮辱與共。在他心里，恐怕永遠(yuǎn)忘不了已經(jīng)深入骨髓的中國(guó)傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，也忘不了祖國(guó)帶給他的東西。

20__年，獲得圖靈獎(jiǎng)的楊振寧教授、姚期智教授相繼放棄外國(guó)國(guó)籍，成為中國(guó)公民，正式成為中國(guó)科學(xué)院院士。無(wú)論他們選擇了什么，無(wú)論是形勢(shì)好還是時(shí)代所迫，楊振寧先生最終真正回到了他一生都不能放棄的故國(guó)，投身科研十年，發(fā)表了幾十篇科研論文，成績(jī)斐然。楊振寧先生被認(rèn)為是世界物理學(xué)界的領(lǐng)軍人物，許多國(guó)家都聘請(qǐng)他為院士，以他的理論為研究基礎(chǔ)。然而，面對(duì)這樣一位有成就的科學(xué)家，中國(guó)人卻對(duì)他頗有微詞。

楊振寧感動(dòng)中國(guó)作文素材（篇7）

1975年，楊振寧向周恩來(lái)建議加強(qiáng)科普工作，并建議引進(jìn)《科學(xué)美國(guó)人》中文版版權(quán)。在等領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，這本刊物進(jìn)入中國(guó)，成為改革開放后我國(guó)第一本版權(quán)合作的期刊，即《環(huán)球科學(xué)》前身?！犊茖W(xué)美國(guó)人》是世界上歷史最悠久、連續(xù)出版時(shí)間最長(zhǎng)的雜志，影響了數(shù)代精英人群。

1978年3月，在楊振寧等人的倡導(dǎo)下，中科大創(chuàng)建首期少年班。

1983年12月，楊振寧向建議：“國(guó)外認(rèn)為，搞軟件15—18歲較有利?！庇纱?，科大少年班設(shè)立了計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)。

1999年5月，在楊振寧等人發(fā)起和倡議下，中華國(guó)際科學(xué)交流基金會(huì)注冊(cè)登記。楊振寧談到，隨著國(guó)際間科技交流的日益頻繁，各學(xué)科互相影響日益劇增,國(guó)際科技交流越來(lái)越重要，希望中華國(guó)際科學(xué)交流基金會(huì)成為中國(guó)與國(guó)際科技交流的一個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)科技交流傳播。

20__年9月13日，81歲的楊振寧在清華大學(xué)開始為本科生講授普通物理。他說(shuō)：“現(xiàn)在很多教授不愿意給本科生上課，但我覺得，給本科生上課很重要。我也希望我能夠帶動(dòng)更多的人。”他說(shuō)：“每一次課前。我要花兩個(gè)小時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n。我要了解學(xué)生的進(jìn)度。”

20__年4月2日，楊振寧在海南大學(xué)捐資設(shè)立“楊振寧特困優(yōu)秀生獎(jiǎng)學(xué)金”，用于資助海南大學(xué)每年20名品學(xué)兼優(yōu)特困生順利完成學(xué)業(yè)。楊振寧20__年11月來(lái)海南參加中國(guó)科協(xié)學(xué)術(shù)年會(huì)開幕式時(shí)，表示自己有幫扶海南省高校貧困生的愿望。以楊振寧名字命名的獎(jiǎng)學(xué)金為每人1000元人民幣。

南開理論物理研究室的早期畢業(yè)生，包括現(xiàn)任吉林省_副主席、東北師范大學(xué)副校長(zhǎng)薛康、中國(guó)科學(xué)院院士孫昌璞、中國(guó)科學(xué)院研究生院副院長(zhǎng)蘇剛，都曾受楊振寧的資助到他任教的紐約州立大學(xué)石溪分校訪問一年。他們當(dāng)時(shí)并不知道，楊振寧為了籌錢，曾發(fā)著高燒去唐人街演講。

1971年，中美關(guān)系稍有松動(dòng)，他馬上就決定回中國(guó)來(lái)看一看。回到美國(guó)以后，他對(duì)中國(guó)的情形作了很多報(bào)告。由于他的名望和地位，他的作風(fēng)和為人，他的演講和報(bào)道在美國(guó)社會(huì)起了很大的作用。在當(dāng)時(shí)中美關(guān)系還沒有解凍的情況下，他這樣做，是擔(dān)了相當(dāng)大的風(fēng)險(xiǎn)的，但他認(rèn)為正面報(bào)道中國(guó)在各方面的許多發(fā)展是他的義務(wù)。由于他在學(xué)術(shù)上的地位，他經(jīng)常到歐洲、南美洲、東南亞、日本等地去講學(xué)或訪問，大家往往都要求他作關(guān)于中國(guó)的情況的報(bào)告，他的報(bào)告在這些地方，尤其是對(duì)當(dāng)?shù)氐娜A僑產(chǎn)生了很大的影響。許多美國(guó)人、尤其是科學(xué)家對(duì)中國(guó)持友好的態(tài)度，愿意同中國(guó)親近，楊先生的功勞是非常之大的。

楊先生還花了不少時(shí)間，盡力為在美國(guó)的華人做些事情。譬如，在美國(guó)有一些華裔認(rèn)為美國(guó)的華人不夠團(tuán)結(jié)，于是組織了一個(gè)全美華人協(xié)會(huì)。楊先生做了這個(gè)協(xié)會(huì)的主席，對(duì)他個(gè)人做學(xué)問來(lái)說(shuō)這是一個(gè)犧牲。這個(gè)協(xié)會(huì)建立以后做了大量的工作，在宣傳中美人民之間的友誼，促進(jìn)中美建立邦交等方面發(fā)揮了作用。譬如，在中美建交之前，全美華人協(xié)會(huì)在報(bào)紙上發(fā)表聲明，極力主張中美正式建立邦交。

此外，以楊先生為主席的全美華人協(xié)會(huì)還盡力去促進(jìn)美國(guó)華人的團(tuán)結(jié)。他花了不少時(shí)間，費(fèi)了不少力，設(shè)法來(lái)把華僑社會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，一方面能為華僑自己爭(zhēng)取福利，另一方面也能為中美之間的交流作出更多的貢獻(xiàn)。