觀看和學(xué)習(xí)關(guān)于組織參加教育部教育家精神2024年巡回宣講活動(dòng)心得體會(huì)
近日，教育家精神2024年巡回宣講活動(dòng)進(jìn)行中，6位全國(guó)優(yōu)秀教師結(jié)合工作實(shí)際，分享了在教育教學(xué)改革、引領(lǐng)學(xué)生追求真理、幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才等方面的動(dòng)人故事。以下是小編為大家收集的關(guān)于教師觀看“教育家精神”2024年巡回宣講心得的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!
觀看和學(xué)習(xí)關(guān)于組織參加教育部教育家精神 2024 年巡回宣講活動(dòng)心得體會(huì)【篇1】
3月2日上午，由教育部組織的全國(guó)優(yōu)秀教師“教育家精神”2024年巡回宣講活動(dòng)(廣東站)在華南師范大學(xué)成功舉辦。本次活動(dòng)由教育部教師工作司主辦，廣東省教育廳、華南師范大學(xué)聯(lián)合承辦，中國(guó)教育電視臺(tái)協(xié)辦。省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)朱建華、華南師范大學(xué)黨委書(shū)記王斌偉分別致辭，教育部教師工作司教師管理與師德建設(shè)處處長(zhǎng)童春林講話。
宣講活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，浙江大學(xué)教授、全國(guó)最美教師蘇德礦，湖南省長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)育英學(xué)校老師、全國(guó)教書(shū)育人楷模郭曉芳，渤海船舶職業(yè)學(xué)院教授、全國(guó)最美教師萬(wàn)榮春，新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)巴楚縣童夢(mèng)幼兒園園長(zhǎng)、全國(guó)教書(shū)育人楷模、全國(guó)最美教師艾米拉古麗·阿不都，河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)教授、全國(guó)教書(shū)育人楷模劉少坤，重慶市特殊教育中心校長(zhǎng)、全國(guó)教書(shū)育人楷模李龍梅等6位宣講團(tuán)成員進(jìn)行了精彩的宣講。他們結(jié)合自身的成長(zhǎng)和執(zhí)教經(jīng)歷，分享了扎根講臺(tái)、潛心育人的感人故事，生動(dòng)展現(xiàn)了“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”的教育家精神，激發(fā)了廣大教師樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)。
觀看和學(xué)習(xí)關(guān)于組織參加教育部教育家精神 2024 年巡回宣講活動(dòng)心得體會(huì)【篇2】
教育關(guān)系著社會(huì)的發(fā)展，更接續(xù)著祖國(guó)的未來(lái)，市三幼全體教師會(huì)以代表們?yōu)榘駱?，在立德?shù)人的光榮實(shí)踐中辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做“四有”好老師，當(dāng)好孩子的引路人!
本次宣講會(huì)不僅讓教師們收獲了豐富的教育智慧，更讓教師們更加懂得何為“培根鑄魂，啟智潤(rùn)心”的育人使命。我們要牢記書(shū)記殷切囑托，成為一名不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華的優(yōu)秀幼兒教師。用真心，傳真知，育真人。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，教育就是用愛(ài)點(diǎn)燃愛(ài)!不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，以項(xiàng)目、科研帶動(dòng)教學(xué)。教師不能只站講臺(tái)更要做學(xué)生的知心人，學(xué)生只有親其師才會(huì)信其道，這里面都彰顯了課程思政的無(wú)限魅力。文旅學(xué)院主要是體育專業(yè)，根本目標(biāo)是為體育強(qiáng)國(guó)和學(xué)生身心健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)，體育課不僅限于運(yùn)動(dòng)技術(shù)的傳授，更要幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，體育課也不限于線下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還可以拓展到課外作業(yè)、線上理論課、直播答疑、數(shù)字體育等等，只要有一顆愛(ài)崗敬業(yè)之心，踐行教育家精神，我們就可以無(wú)懼風(fēng)雨、不畏艱辛，在有限的條件下激發(fā)出無(wú)限的教育潛能!
觀看和學(xué)習(xí)關(guān)于組織參加教育部教育家精神 2024 年巡回宣講活動(dòng)心得體會(huì)【篇3】
教育家精神宣講活動(dòng)令人深受啟發(fā)。教育家們對(duì)教育的熱忱及對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)注讓我感動(dòng)。他們堅(jiān)信每個(gè)孩子都有潛力和能力，并致力于挖掘和培養(yǎng)。這次學(xué)習(xí)不僅讓我對(duì)教育工作有了更深的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)教育的熱情。我將以教育家們?yōu)榘駱樱M我所能，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
今天我觀看了教育家精神宣講活動(dòng)后，收獲頗豐。教育家的演講讓我感受到了教育的重要性和教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更加明確了自己作為一名教師的使命和擔(dān)當(dāng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)人的品格、能力和素質(zhì)。作為一名教師，我們要以身作則，用自己的言行去影響和感染學(xué)生，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中感受到教育的力量和溫暖。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在教學(xué)中的不足和需要改進(jìn)的地方。我要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，努力成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看和學(xué)習(xí)關(guān)于組織參加教育部教育家精神 2024 年巡回宣講活動(dòng)心得體會(huì)【篇4】
在教育的田野上默默耕耘，我深刻體會(huì)到“躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我”不僅是一句口號(hào)，更是對(duì)每位教師責(zé)任的呼喚。教育家精神激勵(lì)我以德立身、以德立學(xué)、以德施教，不僅傳授知識(shí)，更引領(lǐng)學(xué)生成為品德高尚的人。我堅(jiān)信，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都是國(guó)之棟梁的筑基，每次授課都是對(duì)未來(lái)的種子播種。作為教育者，我將以不懈的熱情與耐心，繼續(xù)在教壇上辛勤耕耘，為培養(yǎng)國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
本次聆聽(tīng)了教育家精神2024年巡回宣講活動(dòng)，老師們最質(zhì)樸又動(dòng)情的故事，深深的感染了我。一位有情懷的教師，會(huì)影響著身邊每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，為我們的國(guó)家培養(yǎng)未來(lái)的棟梁之才，也會(huì)為整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步注入源源不斷的動(dòng)力。在教育事業(yè)前進(jìn)的道路上，讓我們秉持初心，多一些愛(ài)心，多一些耐心，多一些細(xì)心，與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、互相尊重的關(guān)系，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)他們的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，成為無(wú)怨無(wú)悔、甘為人梯的教育追夢(mèng)人!
觀看和學(xué)習(xí)關(guān)于組織參加教育部教育家精神 2024 年巡回宣講活動(dòng)心得體會(huì)【篇5】
3月2日，全國(guó)優(yōu)秀教師代表“教育家精神”2024年巡回宣講活動(dòng)在南京舉行，我校于工科樓報(bào)告廳組織教師與師范生聆聽(tīng)講座并展開(kāi)積極討論。此次活動(dòng)以“弘揚(yáng)教育家精神、爭(zhēng)做新時(shí)代大先生”為主題，旨在通過(guò)宣講優(yōu)秀教師的教育教學(xué)改革成果、愛(ài)崗敬業(yè)感人事跡、引領(lǐng)學(xué)生追求真理，幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才等方面典型案例，貫徹落實(shí)習(xí)關(guān)于大力弘揚(yáng)教育家精神的重要指示，營(yíng)造全社會(huì)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)教育家精神的良好氛圍，激發(fā)廣大教師樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)。
今日有幸在現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)宣講，楊瑞清、張龍、范徽麗等前輩老師通過(guò)自己的教學(xué)實(shí)踐和人生經(jīng)歷，生動(dòng)地詮釋了教育家精神，讓我深受感觸，熱淚盈眶。他們不僅傳授教學(xué)知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生人格的成長(zhǎng)。他們用真摯的情感、生動(dòng)的案例讓我深受啟發(fā)，更加堅(jiān)定了自己教育教學(xué)的信念和決心，也為努力成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代教師增添了信心。