全國(guó)高校思政大講堂第三講個(gè)人觀后感感悟
全國(guó)高校思政大講堂第三講個(gè)人觀后感感悟（篇1）
始于疫情，情系武漢，從疫情爆發(fā)的那一刻起，我們的心就被武漢的“一舉一動(dòng)”所牽動(dòng)。在關(guān)注疫情消息的同時(shí)，我們也常?？吹皆谝痪€作戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員的無(wú)私大愛(ài)與堅(jiān)持奮斗，在感嘆敬佩與贊美聲中，我們還看到了疫情下的人間百態(tài)。
有些百姓因此次疫情的突然來(lái)臨而受到了前所未有的生活沖擊，疫情下的人間百態(tài)是艱難且艱辛的，但能被壓倒的是疫情，壓不倒的是我們14億國(guó)人團(tuán)結(jié)的心，疫情從武漢到全國(guó)，支援卻從全國(guó)到武漢，疫情雖寒冷，但人間有真愛(ài)。
面對(duì)全球蔓延的重大疫情，置身事外，獨(dú)善其身是行不通的。世界各國(guó)攜手戰(zhàn)“疫”，打一場(chǎng)全球阻擊戰(zhàn)是不二選擇。中國(guó)對(duì)此采取堅(jiān)決有力的防控措施，集中領(lǐng)導(dǎo)、積極應(yīng)對(duì)、組織動(dòng)員、貫徹執(zhí)行，為世界防御贏得時(shí)間，提供了經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立了典范。
疫情需要財(cái)力物力，疫情需要人力，疫情需要醫(yī)療設(shè)施，疫情防控需要專(zhuān)業(yè)醫(yī)療隊(duì)伍，疫情防控告訴我們：中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。面對(duì)疫情我們真正做到了一方有難，八方支援。
櫛風(fēng)沐雨，不畏浮云，自信擊“疫”，我們一定能破“疫”前行、行穩(wěn)致遠(yuǎn)!
今天下午的《疫情防控思政大課》令我受益匪淺。我為中國(guó)及中國(guó)人民在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪!非典爆發(fā)時(shí)，全世界都守護(hù)著祖國(guó)的花骨朵們，時(shí)隔再一次面對(duì)突如其來(lái)的疫情，當(dāng)年的孩子們學(xué)著前輩們的樣子穿上了白衣，沖在了疫情的最前線，替人們負(fù)重前行，他們?cè)谪?zé)任與擔(dān)當(dāng)中盛放。這世間并沒(méi)有神，救你的只有善良的人，他們?cè)谖ｋy之時(shí)仍選擇義無(wú)反顧逆行，素不相識(shí)卻愿意為你賭上自己性命。英雄都是勇于挺身而出的普通人。中華文明之所以能五千年薪火相，就是因?yàn)橐淮忠淮娜藫?dān)起了時(shí)代賦予的使命與責(zé)任。正是因?yàn)樗麄兘值郎喜拍芤蝗缂韧?chē)水馬龍，燈紅酒綠。
首先，我們清晰地認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的，因?yàn)樗兄黠@的優(yōu)勢(shì)——集中力量辦大事，因此我們理應(yīng)對(duì)自己的制度保持自信。其次，疫情的高效解決，離不開(kāi)中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，青年是中華文明五千年薪火相傳的接力者，美好生活需要共同付出。最后，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)絕對(duì)不會(huì)輕輕松松，我們必須總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，完善體制，才能實(shí)現(xiàn)發(fā)展?，F(xiàn)如今，在全國(guó)人民的共同努力下，疫情的控制已經(jīng)卓有成效，我們相信，冬將盡，春可期。
經(jīng)過(guò)一堂思政課的學(xué)習(xí)，我明白了許多。我更深刻的理解了“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”的含義，我愿為中華之崛起而讀書(shū)，我愿揮灑青春與汗水，鋪開(kāi)祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)之路。霧靄消逝，霽云終臨，沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。武漢加油!中國(guó)加油!
全國(guó)高校思政大講堂第三講個(gè)人觀后感感悟（篇2）
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。“十三五”時(shí)期，我國(guó)將農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步作為增加糧食等重要農(nóng)產(chǎn)品有效供給、提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的根本途徑，科技在保障國(guó)家糧食安全中的作用日益加強(qiáng)。
一粒種子可以改變一個(gè)世界。廣大農(nóng)業(yè)科技工作者開(kāi)展聯(lián)合攻關(guān)和試驗(yàn)示范，推進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)村入戶(hù)，提高科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用率。建立起超級(jí)稻、矮敗小麥、雜交玉米等高效育種技術(shù)體系，基本實(shí)現(xiàn)主要糧食作物良種全覆蓋。
綠色、高效是糧食生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展的方向。我國(guó)大面積推廣科學(xué)施肥、節(jié)水灌溉、綠色防控等節(jié)本高效技術(shù)。目前，農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)到59.2%，水稻、小麥、玉米三大糧食作物的農(nóng)藥、化肥利用率分別是39.8%和39.2%。
從傳統(tǒng)的“鎬鋤鐮犁”到智能化的“金戈鐵馬”，糧食生產(chǎn)機(jī)械化智能化水平不斷提高。我國(guó)加大對(duì)農(nóng)機(jī)制造業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)改造投入，形成了具有一定規(guī)模的產(chǎn)業(yè)鏈，對(duì)農(nóng)民購(gòu)置農(nóng)機(jī)具給予補(bǔ)助，有力推動(dòng)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化進(jìn)程。
為了激發(fā)創(chuàng)新熱情，“十三五”時(shí)期，國(guó)家從政策扶持、資金投入等方面加大支持力度，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)科技工作者將論文寫(xiě)在大地上，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系和農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)，希望的田野處處涌動(dòng)金色的希望。
全國(guó)高校思政大講堂第三講個(gè)人觀后感感悟（篇3）
民為國(guó)基，谷為民命。社會(huì)的進(jìn)步、時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“鎬鋤鐮犁”悄無(wú)聲息地離場(chǎng)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“金戈鐵馬”走馬上任，悄然走進(jìn)全國(guó)各個(gè)“糧倉(cāng)”，走上農(nóng)民百姓的田間地。科技化、智能化、高效化已經(jīng)成為了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的普遍特征。
面對(duì)自然災(zāi)害的頻發(fā)、貿(mào)易之間的不和諧、世界格局的不穩(wěn)定，為了穩(wěn)好我國(guó)糧食市場(chǎng)、確保國(guó)家糧食安全、保好人民安居樂(lè)業(yè)、幸福生活的“米袋子”“菜籃子”，黨員干部應(yīng)該始終與人們一起守好糧食安全的重要關(guān)卡，保持我國(guó)糧食產(chǎn)業(yè)高產(chǎn)量、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展，要時(shí)刻保證“倉(cāng)里有糧”“手里有米”，才不會(huì)受制于人，被別人牽著鼻子走，才能把握大局、遇事X中不亂。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，轉(zhuǎn)變糧食從種植到生產(chǎn)，再到加工、出口理念，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷創(chuàng)造“新理念”，走出“新路子”，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、科技農(nóng)業(yè)、高質(zhì)量高效益的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。廣大黨員干部要和十四億中國(guó)人民緊緊團(tuán)結(jié)在一起確保秋糧增收，也要帶領(lǐng)全國(guó)人民一起轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變耕作方式，走“新路子”，走“科技路子”、走“生態(tài)路子”，全力保證我國(guó)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量、高效益、高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展，擦亮中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展“底色”，繪染“天下糧倉(cāng)”的“色彩”。
全國(guó)高校思政大講堂第三講個(gè)人觀后感感悟（篇4）
回首過(guò)去，展望未來(lái)，可能有太多值得思考和留戀的了，現(xiàn)在，正值青春期的我們，十二三四的年齡，我們是怎樣的呢?
正值青春期的我們，是叛逆?是反感?曾一而再，再而三的與父母頂撞，一切都按照自己的意愿為所欲為。不曾再像小時(shí)一樣，為父母捏腰捶背，關(guān)心父母，而是對(duì)他們冷眼相對(duì)嗎?在那個(gè)充滿(mǎn)溫馨的母親節(jié)中，你做了什么?這可能就是：青春期。我們。
正值青春期的我們，開(kāi)始愛(ài)美，?？?，這都是可以了解的個(gè)性，因?yàn)楫吘刮覀冞€都是一個(gè)個(gè)正擁有青春面容的孩子，更何況：愛(ài)美之心，人皆有之啊!可當(dāng)我們?cè)跀[弄著那些衣櫥中的愛(ài)衣時(shí)，爸爸媽媽呢?他們?cè)跒槲覀儽疾?，為我們這些所有的一切而奮斗啊!我們?cè)邢脒^(guò)他們嗎?我們從來(lái)都是那樣刁蠻任性嗎?從來(lái)就沒(méi)有為他人著想過(guò)嗎?我想：這錯(cuò)了!也許，這就是：青春期。我們
現(xiàn)在，我們每一個(gè)孩子，可以說(shuō)都在正值青春期，而祖國(guó)需要的.是一個(gè)個(gè)可以建設(shè)我們國(guó)家的棟梁之才啊!青春期的我們，還會(huì)是那樣嗎?叛逆?強(qiáng)詞奪理?我想：青春期。我們應(yīng)該是另一個(gè)新面貌，另一個(gè)世界的我們……所有青春期的朋友，也許，我們的青春期應(yīng)該是另一個(gè)面貌，不是嗎?
全國(guó)高校思政大講堂第三講個(gè)人觀后感感悟（篇5）
我想大家，都肯定經(jīng)歷過(guò)青春期吧?又或是正在青春期，青春期的苦惱真的很多。有時(shí)候心情會(huì)莫名其妙地變壞，壞透了。你會(huì)感覺(jué)看到什么都覺(jué)得厭煩，總沒(méi)由來(lái)的有一股煩躁，尤其是看到自己的父母，會(huì)覺(jué)得很苦惱?青春期也正是處于叛逆期的時(shí)候了，那個(gè)時(shí)候，我們往往不能控制好自己的情緒和感情，急切的想找一個(gè)突破口發(fā)泄自己內(nèi)心的`煩躁。
這內(nèi)心的煩躁的由來(lái)太多了，青春期的時(shí)候你只要看到一個(gè)人反駁你的話，你做的事情，你的煩躁就這樣出來(lái)了，青春期的苦惱也是無(wú)窮無(wú)盡的。比如，因?yàn)樯眢w發(fā)育的過(guò)快，而受到同學(xué)的嘲笑?比如，因?yàn)椴蛔杂X(jué)得玩手機(jī)，眼鏡度數(shù)長(zhǎng)得越來(lái)越快?比如，因?yàn)榍啻浩谏眢w激素，導(dǎo)致一些青春痘不受控制的冒了出來(lái)，讓你受盡諷刺譏笑，甚至是自己心里的自卑?不知道什么時(shí)候，我們?cè)絹?lái)越厭煩青春期了是不是?可是，我們有沒(méi)有想過(guò)，青春期也是我們?nèi)松斜仨氁?jīng)歷的一個(gè)階段，正是有了青春期的各種煩惱，我們才慢慢的越來(lái)越成熟，懂得也越來(lái)越多……
也許，青春期有很多的煩惱，可它帶給我們的也總有樂(lè)趣不是嗎?
全國(guó)高校思政大講堂第三講個(gè)人觀后感感悟（篇6）
懵懵懂懂的我們，總在不知不覺(jué)中，犯錯(cuò)。犯錯(cuò)過(guò)后的我們，還總以為我們是對(duì)的，在心里總不服大人的訓(xùn)斥。這就是我們，青春期的我們。
我們叛逆，不代表我們永遠(yuǎn)都會(huì)叛逆。我們沖動(dòng)，不是改不了的。不要輕易的否認(rèn)我們，別對(duì)我們不抱任何希望。我們現(xiàn)在再怎么墮落，再怎么叛逆，再怎么沖動(dòng)。我們都會(huì)改，我們終究會(huì)長(zhǎng)大，我們也有我們的優(yōu)點(diǎn)。我們充滿(mǎn)活力，我們知錯(cuò)能改，我們樂(lè)于助人。別看我們表面上那么可憎，其實(shí)，你們走進(jìn)我們的心來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是你們想象的那樣。
我們會(huì)對(duì)新鮮的事情充滿(mǎn)興趣，會(huì)對(duì)預(yù)期的事情充滿(mǎn)激動(dòng)，會(huì)對(duì)很多事情充滿(mǎn)好奇。我們對(duì)我們自己喜愛(ài)的東西執(zhí)著，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有些東西我們不該喜歡的時(shí)候，我們會(huì)放棄掉從新找有意義的事情。拿得起放得下又是我們的'一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我們?nèi)菀讻_動(dòng)，是改變不了的事實(shí)，因?yàn)槲覀兊纳幱谧蠲篮玫臅r(shí)刻。別看我們無(wú)所事事，我們有多少事事你們不知道的?
青春期的我們也常常感到痛苦，因?yàn)槲覀兊男氖侨菀资軅男摹?/p>
全國(guó)高校思政大講堂第三講個(gè)人觀后感感悟（篇7）
剛剛經(jīng)過(guò)了嚴(yán)冬的洗禮，旖旎的春天來(lái)到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，大自然以嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在我們眼前，一切都是那么美好。
看，枝頭那剛剛露出頭的綠芽，街道上含苞待放的花朵，河水上冰層的融化，小鳥(niǎo)的鳴叫，這是春天，是春天所蘊(yùn)含的不畏挫折，積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，這何嘗不像我們的青春哪?
青春是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，是一場(chǎng)來(lái)自同齡人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，早上六點(diǎn)，天空還是漆黑一片，雖想要賴(lài)床，但看到對(duì)面樓層已經(jīng)亮起的燈光，心一橫，便起來(lái)同她門(mén)一起競(jìng)爭(zhēng)。到了深夜，午夜十二點(diǎn)，一絲絲的困意圍繞著我，本想上床休息，但當(dāng)我望向?qū)γ娴?時(shí)候，那一盞盞熟悉的燈火時(shí)，困意頓時(shí)煙消云散，繼續(xù)坐在書(shū)桌前，繼續(xù)像原來(lái)一樣努力奮斗。
青春是一場(chǎng)游戲，有的人把卷子視為隊(duì)友一同闖關(guān)，坐在書(shū)桌前，手上的筆不曾放下，看到書(shū)桌上堆積的資料與卷子不曾退縮，與朝霞為伴，與落日為友，為了夢(mèng)想而去努力奮斗，感受著奮斗的魅力，為自己的人生努力地贏得這場(chǎng)游戲。有的人，則把手機(jī)視為隊(duì)友，浪費(fèi)了整個(gè)青春年華，最終也只能竹籃打水—一場(chǎng)空。
青春同樣也是一場(chǎng)歷練，教會(huì)我們接受、聽(tīng)話與長(zhǎng)大。小時(shí)的我對(duì)歷史心生懼怕，當(dāng)我第一次面對(duì)歷史考題時(shí)，那令人費(fèi)解的材料，那令人恐慌的試題，使得原本倒背如流的我，第一次在考場(chǎng)上出現(xiàn)了忘記課文的情況，不出意外，那場(chǎng)歷史考的非常糟糕，上歷史課我也會(huì)縮到墻角，盡量躲避老師的視線，不讓她提問(wèn)我。
這使歷史成為了我第一大弱科，但歷史的分?jǐn)?shù)也與排名有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，所以我下定決心要去改變，嘗試著去理解，接受歷史，終于在我的不懈努力下，我的歷史成績(jī)上去了，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了。
許多青春是低頭有題，抬手有夢(mèng)，心中有夢(mèng)，眼里有光，所以我們無(wú)所畏懼，我們未來(lái)可期。
全國(guó)高校思政大講堂第三講個(gè)人觀后感感悟（篇8）
青春期，這對(duì)這個(gè)歲數(shù)的我們是再熟悉不過(guò)的詞，因?yàn)槲覀冋诮?jīng)歷青春期。
那青春期是什么呢?是叛逆?是臭美?是家長(zhǎng)眼里的壞孩子?不知不覺(jué)之中，青春期已成了用在孩子身上的貶義詞。真的是這樣么?
青春期，正如它的名字一樣，青春的時(shí)期，這是人一生中最美麗的時(shí)期。像破土而出的春筍，像含苞待放的花朵，嬌嫩而勇敢，真誠(chéng)而純凈，這就是這個(gè)時(shí)候的我們，正在綻放的我們。
渴望認(rèn)同，渴望獨(dú)立，渴望未知的一切。向世界反抗，因?yàn)榭释约号c眾不同;向認(rèn)為迂腐陳舊思想提出反駁，不想被看管，渴望自由。喜歡自己喜歡的東西，做自己喜歡的事情，遵從自己喜歡的價(jià)值觀。有時(shí)候會(huì)很固執(zhí)，因?yàn)檫€不想放棄。這就是青春期的我們，渴望著長(zhǎng)大的我們。
“你青春期了吧?”“為什么?”“因?yàn)橛X(jué)得你思維有點(diǎn)不正常?！边@是我與父母的對(duì)話，因?yàn)椴槐蝗怂斫猓驗(yàn)檫€堅(jiān)持著不被人所理解的，我們被人認(rèn)為腦子有問(wèn)題;因?yàn)閳?jiān)持著喜歡的'，我們被人認(rèn)為成壞孩子。當(dāng)自己的思想與世界的思想產(chǎn)生矛盾時(shí)，我們不想與世界同流合污，但又被社會(huì)的洪流所驅(qū)趕。這就是這個(gè)時(shí)候的我們，不斷反抗又無(wú)奈的我們。
我們對(duì)自己深信不移，卻也更害怕錯(cuò)誤，相信自己，還是跟從社會(huì)?害怕嘲笑，所以害怕失敗。想要鮮花和掌聲，但總是無(wú)法如人所愿。在思想極度矛盾的時(shí)候，我們只好將自己藏起來(lái)。希望有人進(jìn)到自己的世界，但也同樣排斥著。希望得一知己，但那總是困難的。這就是這個(gè)時(shí)候的我們，矛盾而又容易受傷的我們。
但總是有種力量激勵(lì)著我們，讓我們無(wú)法放棄。
全國(guó)高校思政大講堂第三講個(gè)人觀后感感悟（篇9）
站上峭壁，邁向人生的頂峰—“成熟”。本是風(fēng)恬日朗的路程，忽然風(fēng)起大作。烏云蔽日，雪虐風(fēng)饕。步履艱辛、連滾帶爬得朝著成熟的指標(biāo)前進(jìn)，身后的家人不斷勸阻，卻換來(lái)孩子無(wú)情的一句：“只要我喜歡，有什么不可以?”。彷彿急切的想向親人證明：“我，長(zhǎng)大了”。
青春期，似乎是一切惡源的代名詞。家長(zhǎng)的夢(mèng)魘，老師的地獄，我們的天堂。我長(zhǎng)大了，為恐天下人不知。想盡各種方法，多樣手段告訴人們：“我已經(jīng)不是一個(gè)小孩了?！?，但方法往往都是不正確的……。抽煙不等于大人的行為，打架不代表成熟，逃課不叫做勇氣可嘉。這些只是想凸顯自己已經(jīng)擺脫小孩、兒童、弟弟妹妹這些形象包袱的“不理智”行為罷了。就像是大方的告訴全世界，我的心智還不夠成熟!
其實(shí)我們無(wú)意叛逆，他們只是想要獨(dú)立成“人”，希望受到同學(xué)肯定，得到師長(zhǎng)注意，所以做出令人無(wú)法理解的舉動(dòng)。叛逆，就像毛毛蟲(chóng)如不破繭而出，就無(wú)法變成翩翩飛舞的蝴蝶?？墒牵藗儗?duì)待正值青春期的我們，卻不如對(duì)待毛毛蟲(chóng)那樣憐憫，能夠同情他的掙扎，期盼他的成長(zhǎng);反而十分苦惱，深怕這種“只要我喜歡，有什么不可以?”的想法，打破成人慣有的權(quán)威，衝破成人世界既有的`秩序。
但“只要我喜歡，有什么不可以?”這句話真的是錯(cuò)誤的嗎?其實(shí)不竟然，在說(shuō)這句話時(shí)，前提是要喜歡、要做得來(lái)、可以控制自己的行為。如果符合這些條件，“只要我喜歡，有什么不可以?”這句話擇善固執(zhí)、擇優(yōu)任性的態(tài)度，或許就能成為青春期孩子“成功的座右銘”了。
全國(guó)高校思政大講堂第三講個(gè)人觀后感感悟（篇10）
青春期的我們都在各個(gè)角落生長(zhǎng)著，青春期的到來(lái)，帶給我們的是長(zhǎng)大了的標(biāo)志，同時(shí)青春期的到來(lái)帶給我們的既是焦考也是快樂(lè)。它的到來(lái)，不僅給我們帶來(lái)了喜悅同悲哀，還給我們帶來(lái)了心理上的變化，它給我們帶來(lái)心理性變化的同時(shí)也在時(shí)時(shí)刻刻的考驗(yàn)著我們。
它考驗(yàn)著我們是否能夠用正確的科學(xué)方法來(lái)解決青春期的'煩惱，同時(shí)更反映了我們是否能真正的擺脫心中的惡魔重新的生活，青春的到來(lái)告訴了我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活，獨(dú)立的思考人生的問(wèn)題，不依賴(lài)?yán)蠋?、父母的督促，但是真正能做到這樣的，這個(gè)世間如今又有多少人呢?真是難以想象啊!正是由于青春期的到來(lái)，讓我們對(duì)異性產(chǎn)生了好感、渴望與異性交流、更渴望去了解他們，這是正常的表現(xiàn)，只要不要太過(guò)于沉迷就是了，我們應(yīng)該以適當(dāng)?shù)膽B(tài)度去面對(duì)，這次青春期的到來(lái)，可能會(huì)影響你的一生、影響你的前程，千萬(wàn)切記我們要正確地對(duì)待每一件事，更要百分之百的認(rèn)真對(duì)待!