國家級教學(xué)名師評選事跡250字13篇
國家級教學(xué)名師評選個人事跡250字【篇1】
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__，男，漢族，1964年10月生，中共黨員，電子科技大學(xué)教授。他推動大學(xué)數(shù)學(xué)課程改革、教材改革創(chuàng)新，主持的課程入選首批國家級線上一流本科課程、國家級線下一流本科課程。他建立拔尖人才培養(yǎng)新機制，創(chuàng)新設(shè)計本科生自主設(shè)計個人專業(yè)培養(yǎng)方案、本科生榮譽計劃、優(yōu)秀本科生自主掌握學(xué)業(yè)進程等長效機制，有效解決了工程教育改革的“大規(guī)模適用性”難題。他大力推進課程思政建設(shè)，構(gòu)建“傳授專業(yè)知識與弘揚真善美相結(jié)合”的課程體系，實現(xiàn)“學(xué)院—專業(yè)—課程類型”全覆蓋。入選國家級教學(xué)名師，曾獲首屆全國教材建設(shè)先進個人獎、國家級教學(xué)成果一等獎等榮譽。
國家級教學(xué)名師評選個人事跡250字【篇2】
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__，男，漢族，1924年10月生，中共黨員，蘭州大學(xué)教授、中國工程院院士。他作為我國草業(yè)科學(xué)教育專家，建立了現(xiàn)代草業(yè)科學(xué)的理論與方法論，創(chuàng)建了草業(yè)科學(xué)的學(xué)科框架和教學(xué)體系，創(chuàng)辦了第一個草業(yè)科研教學(xué)機構(gòu)和第一本學(xué)術(shù)刊物，建立第一個草原野外臺站，培養(yǎng)了大批草業(yè)科學(xué)人才。他在九十多歲高齡開創(chuàng)了中國農(nóng)業(yè)倫理學(xué)研究的先河，主持編寫《中國農(nóng)業(yè)倫理學(xué)概論》。他綜合提煉出黃土高原草地農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的發(fā)展模式，有效控制了水土流失。他組織設(shè)立了6個獎學(xué)金項目，累計捐資助學(xué)600余萬元。曾獲全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、國家級教學(xué)成果特等獎等榮譽。
國家級教學(xué)名師評選個人事跡250字【篇3】
__ 武漢市武昌區(qū)珞珈山小學(xué)
她是“特等獎第一名”
常以“詩心”潤“童心”
35歲的__是學(xué)校公認的最“燃”語文老師。她愛詩，每天和孩子們一起讀詩，以“詩心”寬慰單親孩子、激勵內(nèi)斂的孩子，更以詩人的敏感去發(fā)掘每一個孩子的閃光點;她是特具智慧的班主任，從情感培育、習(xí)慣培養(yǎng)、時光漫度三個維度做好兒童幸福成長的設(shè)計師，全國首創(chuàng)設(shè)計“21天情感體驗表”促進學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成，2023年獲全省第二屆中小學(xué)班主任基本功展示交流活動特等獎第一名。她說，生活除了眼前的作業(yè)，還有詩和遠方，她要為孩子們制造更多的幸福場景，注入能夠賦予他們一生的幸福力和治愈力。
國家級教學(xué)名師評選個人事跡250字【篇4】
__ 荊州市石首市實驗小學(xué)
學(xué)生眼中的“百科全書”
在小學(xué)開起科學(xué)研究院
在學(xué)生們的眼中，__是一本“百科全書”。今年39歲的她，擔(dān)任了10年科學(xué)課教師。她每次課前總會自己先做實驗，還經(jīng)常對實驗器材進行改造。她在校園里打造科技長廊，帶學(xué)生體驗科學(xué)實驗設(shè)備，展示科普作品，為學(xué)生普及科學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的動手操作能力。她在學(xué)校設(shè)立科學(xué)研究院，培養(yǎng)一批校園科技達人。她開辟生態(tài)養(yǎng)殖園，讓學(xué)生學(xué)會觀察，接觸自然，釋放天性。她帶領(lǐng)的科學(xué)教學(xué)團隊成為學(xué)?？苿?chuàng)工作的核心團隊，學(xué)校獲評“湖北省科普教育學(xué)?！薄啊苿?chuàng)筑夢’助力‘雙減’科普行動”優(yōu)秀單位。
國家級教學(xué)名師評選個人事跡250字【篇5】
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__，男，漢族，1965年5月生，中共黨員，昆明理工大學(xué)教授。他創(chuàng)建了“產(chǎn)學(xué)研用”相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新模式，實現(xiàn)了科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用的無縫銜接。他解決了稀散金屬、貴金屬等國家戰(zhàn)略金屬綠色高效提煉的難題，提升了我國有色金屬工業(yè)的國際影響力和國家戰(zhàn)略金屬的保障能力。他培養(yǎng)了64名博士和碩士，多人先后入選“國家高層次人才”特聘教授等國家級人才計劃，為冶金領(lǐng)域培養(yǎng)了大批拔尖創(chuàng)新人才和卓越工程師。他打造了具有國際領(lǐng)先水平的真空冶金創(chuàng)新團隊和工程研究中心，團隊入選“全國高校黃大年式教師團隊”。曾獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎、國家科技進步二等獎、全國創(chuàng)新爭先獎等榮譽。
國家級教學(xué)名師評選個人事跡250字【篇6】
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__，男，漢族，1965年3月生，中共黨員，寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院研究員。他帶領(lǐng)團隊積極踐行技能型人才培養(yǎng)的教育理念，重構(gòu)以工作過程為導(dǎo)向的畜牧獸醫(yī)專業(yè)課程體系，主持西北地區(qū)國家高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目。他積極推動“中心+學(xué)校+科研助手”的人才培養(yǎng)模式，所在團隊入選自治區(qū)級黃大年式教學(xué)團隊。他秉持項目帶動畜牧獸醫(yī)專業(yè)跨越式發(fā)展的理念，爭取國家和地方各類項目投入4000萬元以上。他深入養(yǎng)殖一線，每年為建檔立卡戶和移民開展養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)600余人次，助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興。曾獲全國五一勞動獎?wù)?、全國農(nóng)村星火科技先進科技工作者、黃炎培職業(yè)教育獎等榮譽。
國家級教學(xué)名師評選個人事跡250字【篇7】
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__，男，漢族，1966年7月生，中共黨員，河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授。他潛心執(zhí)教30余年，從普通教師成長為專業(yè)帶頭人，在數(shù)控銑應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)的初期，率先探索出自動編程軟件的安裝和編程方法，指導(dǎo)教育教學(xué)與企業(yè)實踐。他持續(xù)深耕數(shù)控銑行業(yè)，將市場化標(biāo)準(zhǔn)引入實際教學(xué)，進行針對性的課程改革，培養(yǎng)數(shù)控銑削高素質(zhì)技術(shù)技能人才，助力中國制造在關(guān)鍵領(lǐng)域的突破，并逐步建立起數(shù)控銑技能人才遴選和梯隊建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。他精益求精，指導(dǎo)中國選手取得世界技能大賽數(shù)控銑項目的最高得分紀(jì)錄，共培養(yǎng)出四個世界冠軍，刷新中國在數(shù)控銑項目的新高度。曾獲國家級技能人才培育突出貢獻個人、河南省技術(shù)能手等榮譽。
國家級教學(xué)名師評選個人事跡250字【篇8】
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__，男，漢族，1976年12月生，中共黨員，湖北省丹江口市龍山鎮(zhèn)彭家溝小學(xué)教學(xué)點教師。他堅守庫區(qū)教學(xué)點27年，堅持在田間地頭開展課改，探索“無邊界課程”和“不唯分?jǐn)?shù)唯成長”的評價方式。他以“自制玩具研究”、“鄉(xiāng)村創(chuàng)客教育”等特色課程，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。他利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引入智慧美育優(yōu)質(zhì)課程資源，建設(shè)云教室和智能閱讀區(qū)。他堅持走訪每一戶學(xué)生家庭，行程達3萬多公里，資助40多名學(xué)生，成功勸返輟學(xué)學(xué)生50多人，不讓一個學(xué)生輟學(xué)。他重視教師的專業(yè)發(fā)展，支持教師將學(xué)到的先進教育方法運用到教學(xué)實踐當(dāng)中。曾獲全國模范教師、全國希望工程園丁獎、湖北省貧困地區(qū)專業(yè)技術(shù)人才奉獻崗位獎等榮譽。
國家級教學(xué)名師評選個人事跡250字【篇9】
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__，男，漢族，1971年2月生，中共黨員，新疆維吾爾自治區(qū)伊犁哈薩克自治州霍城縣特殊教育學(xué)校校長。他堅守邊疆從事特殊教育27年，倡導(dǎo)終生康復(fù)的理念，促進殘疾兒童更好地回歸家庭、社會。他結(jié)合實際創(chuàng)建一套完整的語言康復(fù)訓(xùn)練方法，自2000年至今，已幫助多個民族的242名聽障兒童學(xué)會說話、順利走進社會，帶領(lǐng)學(xué)校獲得全國“殘疾人之家”稱號。他不遺余力幫扶家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生，先后多方協(xié)調(diào)為23名孩子爭取到免費人工耳蝸項目，總金額達368萬余元。他用自己的工資給家境貧困的孩子置辦衣物和生活用品，先后為200余名兒童減免衣食住行所有費用，解除了他們上學(xué)的后顧之憂。曾獲全國文明家庭、新疆維吾爾自治區(qū)特殊教育先進個人等榮譽。
國家級教學(xué)名師評選個人事跡250字【篇10】
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__，男，漢族，1963年6月生，中共黨員，復(fù)旦大學(xué)教授、中國科學(xué)院院士。作為功能介孔材料領(lǐng)域的國際頂尖科學(xué)家，他堅持“課比天大”的信念，連續(xù)20年面向自然科學(xué)大類本科生講授《普通化學(xué)》，帶領(lǐng)團隊不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，課程入選國家級一流本科課程，并獲上海市教學(xué)成果一等獎。他培養(yǎng)了65名博士生和23位出站博士后，其中許多已成為學(xué)科領(lǐng)軍人才。他不僅開創(chuàng)了介孔有機高分子和碳材料研究新領(lǐng)域，還成功將原創(chuàng)基礎(chǔ)研究成果轉(zhuǎn)化到石化工業(yè)應(yīng)用中，為我國材料科學(xué)和經(jīng)濟發(fā)展作出重要貢獻。曾獲國家自然科學(xué)一等獎、全國勞動模范、全國創(chuàng)新爭先獎?wù)碌葮s譽。
國家級教學(xué)名師評選個人事跡250字【篇11】
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__，男，漢族，1948年7月生，無黨派人士，上海市靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校校長、教師。他恪守教育規(guī)律，銳意改革進取，把一所薄弱學(xué)校打造成家長和學(xué)生向往的“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”優(yōu)質(zhì)學(xué)校和實施素質(zhì)教育的知名學(xué)校，呈現(xiàn)出學(xué)生睡眠時間多、體育藝術(shù)科學(xué)活動多、課外作業(yè)少、近視率低、學(xué)業(yè)成績好等特征。他提出的“后‘茶館式’教學(xué)”及其研究成果向三省一市推廣，產(chǎn)生良好示范效應(yīng)。他多次主持教育部、上海市重點課題，榮獲國家級教學(xué)成果一等獎和上海市教學(xué)成果特等獎。曾獲全國五一勞動獎?wù)?、上海市勞動模范、上海市?yōu)秀教育工作者等榮譽。
國家級教學(xué)名師評選個人事跡250字【篇12】
__，1972年生，中文本科文憑，長沙市作家協(xié)會會員，長沙市小學(xué)語文教育研究會會員，小學(xué)語文高級老師，長沙市高級班主任。
發(fā)表散文小說50余萬字，參與小學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書編寫出版教育教輔編著30余冊，獲省市國家級論文與教學(xué)比賽一二等獎數(shù)十次，指導(dǎo)學(xué)生參加作文比賽發(fā)表作文數(shù)以千計。1990年參加工作，先后在鄉(xiāng)村縣城小學(xué)初中任教語文與數(shù)學(xué)。1994年調(diào)入于長沙市麓山國際實驗學(xué)校，長期擔(dān)任班主任與語文教學(xué)工作，愛生如子，甘于奉獻。
所教學(xué)生，學(xué)風(fēng)純正，品行端正，志向遠大。連續(xù)所帶的幾屆六年級畢業(yè)班，在升學(xué)考試中均取得年級第一名的好成績。課堂教學(xué)生動活潑，風(fēng)趣幽默，自成一體，深受學(xué)生喜愛。
國家級教學(xué)名師評選個人事跡250字【篇13】
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男，1962年2月生，中共黨員，武漢市東湖中學(xué)正高級教師。
他從教41年，堅持師者匠心，在教學(xué)中，仔細梳理、總結(jié)教學(xué)，撰寫教案，手寫的小楷端正工整，精心繪制的圖示惟妙惟肖，每學(xué)年手書2至3本，積累下100多本教案、十幾本習(xí)題集，累計400多萬字。他的教案被贊為“活動的物理教案博物館”，他被譽為新時代的“大先生”。他刻苦研究教材教法，積極撰寫物理學(xué)術(shù)論文，在《中學(xué)物理教學(xué)參考》《物理教學(xué)》《高中數(shù)理化》等全國核心期刊發(fā)表論文近二十余篇，先后榮獲“湖北省特級教師”“湖北省優(yōu)秀教師”“湖北省骨干教師”“全國素質(zhì)教育先進工作者”“全國中學(xué)生物理競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽稱號，先進事跡被人民日報、新華社等新聞媒體轉(zhuǎn)載報道。