教師職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵個(gè)人簡(jiǎn)要事跡10篇

教師職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵個(gè)人簡(jiǎn)要事跡【篇1】

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__，女，漢族，1980年1月生，中共黨員，山東省泰安市寧陽(yáng)縣特殊教育中心教師。她扎根特教22年，為特殊學(xué)生帶來(lái)希望，有的孩子升入高等院校繼續(xù)深造，有的孩子入職企業(yè)或是自主創(chuàng)業(yè)。她用心溫暖心，踐行“有愛(ài)無(wú)障”的教育理念，找尋孩子的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)燃希望。她通過(guò)個(gè)性化的心理溝通深入學(xué)生內(nèi)心，通過(guò)活動(dòng)化課程發(fā)揮學(xué)生潛能，通過(guò)生活化課程實(shí)踐引領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì)，關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)。她用愛(ài)傳遞愛(ài)，義務(wù)宣講為愛(ài)發(fā)聲，為重度殘障兒童送教上門，傳播特殊教育普惠政策，組建“微光炬火·為愛(ài)發(fā)聲”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，照亮未來(lái)。曾獲山東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑸綎|省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、山東省職工職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵個(gè)人等榮譽(yù)。

教師職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵個(gè)人簡(jiǎn)要事跡【篇2】

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__，男，漢族，1962年10月生，中共黨員，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)教授。他深耕心血管診療和科研領(lǐng)域，堅(jiān)守臨床教學(xué)一線，將典型臨床案例引入教學(xué)，及時(shí)更新專業(yè)領(lǐng)域的診療知識(shí)，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。至今已培養(yǎng)96名博士生，其中41人成為博士、碩士生導(dǎo)師，5人入選國(guó)家級(jí)人才計(jì)劃，向邊疆地區(qū)輸送大量醫(yī)學(xué)人才，為邊疆人民的生命健康筑起了堅(jiān)固的“城墻”。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克現(xiàn)代冠心病精準(zhǔn)診療的世界難題，顯著降低了冠心病急性事件支架植入率及院內(nèi)死亡率，突破我國(guó)腔內(nèi)影像設(shè)備的進(jìn)口依賴，建立冠心病介入精準(zhǔn)診療體系并在全國(guó)推廣。曾獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、全國(guó)模范教師、全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才先進(jìn)集體帶頭人等榮譽(yù)。

教師職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵個(gè)人簡(jiǎn)要事跡【篇3】

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__，女，漢族，1968年5月生，中共黨員，塔里木大學(xué)教授。她扎根邊疆教育33年，踐行胡楊精神，深耕教學(xué)，創(chuàng)新教育教學(xué)理念，率先推行課程群建設(shè)，構(gòu)建“一體兩翼”型園藝專業(yè)人才培養(yǎng)模式、多維立體化教學(xué)資源平臺(tái)等，培養(yǎng)的學(xué)生85%以上都留在了新疆。她致力于科技教育，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克新疆鹽旱區(qū)密植棗園栽培系列技術(shù)難題，助推新疆紅棗產(chǎn)業(yè)發(fā)展。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建成兵團(tuán)首個(gè)國(guó)家級(jí)科技小院—昆玉紅棗科技小院，培養(yǎng)“能下果園指導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、服務(wù)農(nóng)民”的碩士研究生。她數(shù)十年如一日服務(wù)基層，培訓(xùn)果農(nóng)13000余人次，技術(shù)指導(dǎo)林果面積500余萬(wàn)畝，被果農(nóng)親切地稱為“紅棗公主”。曾獲全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)五一巾幗標(biāo)兵等榮譽(yù)。

教師職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵個(gè)人簡(jiǎn)要事跡【篇4】

立足平凡崗位 綻放人生光彩

烏什縣衢州中學(xué) __

__在阿克托海鄉(xiāng)麥蓋提學(xué)校一干就是16年，多次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。作為村級(jí)小學(xué)校長(zhǎng)，她團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)班子和教師們努力奮斗，學(xué)校先后獲得“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”“五好黨支部”“教育教學(xué)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。

在烏什縣衢州中學(xué)任副校長(zhǎng)以來(lái)，她狠抓教學(xué)常規(guī)管理和教科研活動(dòng)，營(yíng)造比學(xué)趕超的氛圍，切實(shí)提升教師教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在縣級(jí)和地區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中教學(xué)成績(jī)較往年明顯提高。

在從事教育工作的23年里，她先后獲得了縣級(jí)“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀雙語(yǔ)教師”“優(yōu)秀雙語(yǔ)教育工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。

教師職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵個(gè)人簡(jiǎn)要事跡【篇5】

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__，男，漢族，1962年11月生，中共黨員，新疆大學(xué)教授。他從教40多年來(lái)，始終堅(jiān)守教學(xué)一線，培養(yǎng)了上千名本科學(xué)生、碩士和博士研究生，這些學(xué)生大部分留在新疆工作，分布在天山南北、各個(gè)行業(yè)，在新疆的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮積極作用。他結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定個(gè)性化培養(yǎng)方案，既在課堂教授知識(shí)，又在生活中培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度，成為學(xué)生心中的大先生。他主編、參編《中國(guó)歷史》《簡(jiǎn)明新疆地方史教程》《可愛(ài)的中國(guó)》等系列教材，發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇，主持、參與各類基金項(xiàng)目20余項(xiàng)。曾獲全國(guó)教材建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、開(kāi)發(fā)建設(shè)新疆獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。

教師職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵個(gè)人簡(jiǎn)要事跡【篇6】

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__，女，漢族，1972年11月生，民進(jìn)會(huì)員，山東省淄博市匯英幼兒園教師。她扎根學(xué)前教育32年，用愛(ài)心和專業(yè)踐行對(duì)理想教育的追求。她堅(jiān)信“教育就是生命影響生命”，引領(lǐng)老師們做幸福的老師，培養(yǎng)幸福的孩子。她倡導(dǎo)生活教育，開(kāi)啟自主游戲研究，推動(dòng)幼兒園自主游戲的多元化發(fā)展。她設(shè)計(jì)開(kāi)展基于“兒童本位”的“難忘童年系列活動(dòng)”，讓孩子擁有幸福童年。她重視兒童閱讀，發(fā)起了“書香寶貝行動(dòng)計(jì)劃”，帶動(dòng)5000多個(gè)家庭開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，發(fā)起“花婆婆行動(dòng)”，為20多個(gè)鄉(xiāng)村幼兒園建起繪本館，讓2600余名山區(qū)孩子愛(ài)上閱讀。曾獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、宋慶齡幼兒教育獎(jiǎng)、山東省教書育人楷模等榮譽(yù)。

教師職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵個(gè)人簡(jiǎn)要事跡【篇7】

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__，女，漢族，1973年2月生，中共黨員，桂林電子科技大學(xué)研究員。她專注于本科和研究生教育，推進(jìn)教學(xué)改革，近5年講授本科和研究生課程近10門，出版高質(zhì)量教材3部，指導(dǎo)多名學(xué)生進(jìn)入世界一流高校和行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)深造、就業(yè)。她深耕北斗時(shí)空信息領(lǐng)域十?dāng)?shù)載，推動(dòng)北斗科技走出國(guó)門，主動(dòng)服務(wù)“一帶一路”建設(shè)。她堅(jiān)持科技創(chuàng)新，發(fā)明了北斗災(zāi)害多維度精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)技術(shù)，建成“中國(guó)—東盟多邊協(xié)作的北斗精密定位、精密測(cè)量應(yīng)用示范系統(tǒng)”，成功應(yīng)用于地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警等20多個(gè)行業(yè)，已在國(guó)內(nèi)外布設(shè)監(jiān)測(cè)站點(diǎn)500余處，保障了上千萬(wàn)民眾生命和財(cái)產(chǎn)安全。曾獲全國(guó)三八紅旗手、廣西優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)。

教師職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵個(gè)人簡(jiǎn)要事跡【篇8】

__，男，37歲，河南省淮陽(yáng)中學(xué)教師

__潛心研究，把物理課變得充滿“魔法”，深受學(xué)生歡迎。“火焰掌”“徒手劈磚”“鋼珠穿硬幣”，這樣的趣味實(shí)驗(yàn)在他的課堂上經(jīng)常呈現(xiàn)，他把枯燥難解的物理課堂變得具體、生動(dòng)。

上課之余，他經(jīng)常放棄周末與假期，為農(nóng)村科技館義務(wù)服務(wù)。在科技館他帶領(lǐng)學(xué)生自制“水火箭”、無(wú)殼孵化小雞、觀看中國(guó)空間站過(guò)境……他自發(fā)組織開(kāi)展公益科普助力鄉(xiāng)村振興，將優(yōu)質(zhì)科普資源帶進(jìn)鄉(xiāng)村，給革命老區(qū)學(xué)校的孩子們帶去精彩演講，其鄉(xiāng)村科普超1萬(wàn)人次，線上科普超百萬(wàn)人次，下鄉(xiāng)科普事跡被《光明日?qǐng)?bào)》頭版頭條報(bào)道。

__曾獲2020年全國(guó)“十大基層科普人物”、全國(guó)科技志愿服務(wù)先進(jìn)典型。其課堂精彩瞬間多次被人民日?qǐng)?bào)、新華網(wǎng)、央視新聞等媒體報(bào)道，“單掌劈磚”視頻獲贊超100萬(wàn)。

教師職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵個(gè)人簡(jiǎn)要事跡【篇9】

__，女，43歲，鄭州師范學(xué)院教師

__深耕思政教學(xué)19年，既“用心”又“用新”。她利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)手語(yǔ)，上好特殊教育思政課，成為聽(tīng)障大學(xué)生心中的知心好老師、思想上的引路人。她創(chuàng)新思政課實(shí)踐教學(xué)形式，利用翻轉(zhuǎn)課堂、情景劇、辯論賽、手賬本等方式使思政課堂變得有滋有味，讓學(xué)生愛(ài)上思政課。

作為新時(shí)代思政課教師，她不僅會(huì)說(shuō)、會(huì)寫，還會(huì)“宣”，她入選全省高校網(wǎng)絡(luò)宣講團(tuán)，進(jìn)機(jī)關(guān)、走社區(qū)、下農(nóng)村、入學(xué)校，堅(jiān)持在一線宣講，讓黨的創(chuàng)新理論帶露珠、沾泥土、冒熱氣、接地氣，還作為主講人參與黨的__精神網(wǎng)絡(luò)宣講，在省教育廳“越團(tuán)結(jié)豫有力”主題教育實(shí)踐活動(dòng)中錄制思政微課，與全網(wǎng)222萬(wàn)學(xué)生同上一堂思政課。

__曾獲2022年鄭州最美教師、省文明教師、省網(wǎng)絡(luò)思政微課一等獎(jiǎng)、省教育信息化優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等。

教師職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵個(gè)人簡(jiǎn)要事跡【篇10】

__，女，41歲，商丘市民權(quán)縣第一實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)

帶著對(duì)教育的熱愛(ài)和執(zhí)著，__堅(jiān)守一線24年，用情用愛(ài)呵護(hù)每名幼兒。2013年，__發(fā)現(xiàn)園內(nèi)孩子沐沐有抑郁傾向，及時(shí)幫助父母聯(lián)系先進(jìn)醫(yī)療資源，幫助其早日返園。沐沐返園后__每天觀察其變化，耐心教他說(shuō)話，沐沐生日，__親手捧著蛋糕，帶領(lǐng)小朋友為沐沐送上生日祝福，被沐沐喚作媽媽，成功幫助其轉(zhuǎn)變成一名活潑開(kāi)朗的孩子。2017年，__深入鄉(xiāng)村開(kāi)展扶貧送教，與王橋鎮(zhèn)底西村3戶貧困戶結(jié)對(duì)幫扶，主動(dòng)為扶貧村送物送教送課，累計(jì)下鄉(xiāng)送教15次，送課65節(jié)，支持資金8萬(wàn)余元，積極支持鄉(xiāng)村學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展。

__先后獲得河南省教師教育專家、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省中小學(xué)德育先進(jìn)工作者、商丘市師德模范等榮譽(yù)稱號(hào)。