歷史名人事跡材料簡介
很多名人之所能夠成為大眾心中的偶像，不僅僅是因為他們現(xiàn)在的成就，更是因為在獲得成就之前，那一段迎難而上、積極奮進的經(jīng)歷，在我們處于歷經(jīng)的時候我們總能夠從他們的身上獲得啟發(fā)，下面是小編給大家?guī)淼臍v史名人事跡材料簡介范文5篇，以供大家參考!
歷史名人事跡材料簡介1
王羲之自幼酷愛書法，幾十年來契而不舍地刻苦練習(xí)，終于使他的書法藝術(shù)達到了超逸絕倫的高峰，被人們譽為"書圣"。
王羲之13歲那年，偶然發(fā)現(xiàn)他父親藏有一本《說筆》的書法書，便偷來閱讀。他父親擔(dān)心他年幼不能保密家傳，答應(yīng)待他長大之后再傳授。沒料到，王羲之竟跪下請求父親允許他現(xiàn)在閱讀，他父親很受感動，終于答應(yīng)了他的要求。
王羲之練習(xí)書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時無刻不在練習(xí)的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時練習(xí)書法達到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)時，已是滿嘴墨黑了。
王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時間長了，池水盡墨，人稱"墨池"?，F(xiàn)在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱為"墨池"的名勝。
歷史名人事跡材料簡介2
宋朝大文學(xué)家蘇東坡，是翰林院學(xué)士，人們都稱他為蘇學(xué)士。蘇東坡才華橫溢，文章寫得好，詩詞也作得好。但知識再豐富的人也不可能會知天下事，所以他有時候也不免要出點差錯。
有一天，蘇東坡拜見當(dāng)朝宰相王安石。相府仆人把他領(lǐng)進王安石的書房，說是宰相大人外出辦事，馬上回來，請?zhí)K學(xué)士用茶稍候。等了一會，主人還不回來，蘇東坡便信步走到書桌旁，見桌上攤著一首詠菊詩。這首詩沒有寫完，只寫了兩句：
“昨夜西風(fēng)過園林，吹落黃花滿地金?！?/p>
蘇東坡看了，心里不由暗暗好笑起來：“西風(fēng)”明明是秋風(fēng)，“黃花”就是菊花，而菊花從來就敢于頂風(fēng)傲霜，最能耐寒耐凍，說西風(fēng)“吹落黃花滿地金”，豈不是大錯特錯了?想到這里，蘇東坡詩興大發(fā)，不能克制，就提筆蘸墨，信手續(xù)寫了兩句：
“秋花不比春花落，說與詩人仔細吟?！?/p>
蘇東坡擱下毛筆，又待了一會，見主人還不回來，便起身告辭了。再說王安石回家后，到書房見了蘇東坡的那兩句話，只是搖了搖頭，并不與蘇東坡計較。
后來蘇東坡降到黃州去當(dāng)團練副使。
蘇東坡在黃州住了將近一年。到了九九重陽天氣，連連刮了幾日大風(fēng)。一天，風(fēng)停歇后，蘇東坡邀請了幾個好友到郊外賞菊。只見菊園中落英繽紛，滿地鋪金，一派西風(fēng)蕭瑟的景象。這時，蘇東坡猛然想起了給王安石續(xù)詩的事情來，不禁目瞪口呆，半晌說不出話來。他恍然悔悟到自己過去鬧了笑話，連忙提筆給王安石寫信認錯。
歷史名人事跡材料簡介3
據(jù)《大戴禮記》記載：戰(zhàn)國時期的一天，孟子的妻子獨自一人呆在屋里，孟子從外面突然闖進來，瞧見她姿勢不雅，頓時無名火起，立即跑到母親面前告狀。他說：“老婆對我無禮，我今天非把她趕出家門不可!”
孟母問：“究竟是出了什么事，惹得你要休妻呀?”孟子答道：“剛才她蹲在屋里，那姿態(tài)真叫難看，這是對我無禮，妻子不尊重丈夫，我必須休了她!”孟母聽這話有點蹊蹺，繼續(xù)追問道：“你說說，你是怎么發(fā)現(xiàn)她蹲在屋里的?”孟子滿有理由地回答：“這都是我親眼所見，我剛才一推門看……”
“別說了，我聽明白了?！泵夏竼柮髁饲闆r，大聲斥責(zé)兒子說：“這分明是你無禮，不是你妻子無禮!”孟子有些茫然，他不服氣。孟母接著解釋說：“不是有這樣幾句俗話嘛：‘將入門，問孰存;將上堂，聲必揚;將入戶，視必下’。不管是進誰的門，都要事先敲一下門，或者大聲地咳嗽一聲，好叫人家知道有人來了。不能乘人不備，來個突然闖入。這是常人都懂得的禮貌規(guī)矩。可你倒好，到你妻子的燕私之處，進門前不敲門，不聲不響地往里闖，見了你妻子蹲著，你得趕緊先退出去一會兒，你卻還在看，這叫你妻子怎么辦?這不正是你無禮嗎?怎么能說是你妻子無禮呢?”
孟子沒有想到，母親恰恰從同一事情得出了相反的結(jié)論。批評雖很尖銳，但是句句有根有據(jù)，于是孟子趕緊認錯。
歷史名人事跡材料簡介4
李四光(1889-1971)，中國地質(zhì)學(xué)家，地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)始人。在20年代，他首先發(fā)現(xiàn)了我國存在的第四紀(jì)冰川遺跡，提出了地質(zhì)力學(xué)的構(gòu)造理論。曾任中華人民共和國地質(zhì)部部長，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主席。
李四光是湖北黃岡人，原名李仲揆。14歲那年，因他學(xué)業(yè)優(yōu)秀，被保送去日本學(xué)習(xí)。在填寫出國護照時，他把年齡“十四”誤填入姓名欄里。怎么辦?李仲揆靈機一動，把“十”加幾筆成了“李”字。一看，名叫“李四”，又太俗氣了;又在后面加了一個“光”字。從此，他開始叫“李四光”。
李四光小的時候，家里很窮，兄弟姐妹7人，爺爺又臥床不起。父親是教書先生，收入微薄，媽媽一人種田，日子很艱難。李四光排行老二，年歲很小，但十分懂事。他平時看到媽媽一人干活，心里難過，就千方百計幫助媽媽干活。天剛亮，他就起床，把水缸裝得滿滿的;上山砍柴，總要挑得滿滿的才回家。
李四光從小愛動腦。他幫媽媽舂米，用腳踩踏板，人小踩不動，他動腦筋用繩子綁在石杵那一頭的踏板上，當(dāng)腳往下踩時，同時用手使勁拉繩子，這樣石杵就動起來了。他和小朋友去荷塘采藕，小伙伴大多嘻嘻哈哈，打鬧取樂，半天只能采幾節(jié)斷藕帶回家。而李四光精明能干，他先順葉踩到藕，再用腳小心地探出藕的方向，然后依著它生長的方向一點點把泥踩去，收獲一根根完整的鮮藕。
后來，李四光獨自一人來到武昌，報考官辦小學(xué)堂?？荚嚢l(fā)榜，李四光名列第一，在小學(xué)堂，他勤奮攻讀，刻苦鉆研，成為小學(xué)堂一位優(yōu)等生。14歲那年，他被學(xué)校保送到日本深造。在日本上大學(xué)期間，他對地質(zhì)學(xué)發(fā)生了興趣，立志探索地質(zhì)構(gòu)造的奧秘。
幾十年來，他在地質(zhì)構(gòu)造上悉心研究，提出了地質(zhì)力學(xué)的構(gòu)造理論，并用這個理論去尋找石油天然氣資源、礦產(chǎn)，預(yù)測地震，開發(fā)地?zé)幔谥袊刭|(zhì)，寫下了光輝的一頁。
歷史名人事跡材料簡介5
據(jù)說，當(dāng)年維多利亞女王看過《愛麗絲夢游仙境》的故事后，愛不釋手，下令收集作者卡洛爾的所有著作，準(zhǔn)備大快朵頤，結(jié)果收上來的除了描述-牌或文字游戲玩法的小手冊之外，多是深奧難懂的數(shù)學(xué)論文。
拒絕長大的天才卡洛爾代表了現(xiàn)代人的一種生活方式：“生活在別處?！彼谧约旱膶I(yè)領(lǐng)域并沒有混得風(fēng)生水起，卻一不留心在另一個不經(jīng)意的領(lǐng)域里玩得活色生香。卡洛爾的社會身份是牛津大學(xué)數(shù)學(xué)教授，他出生在一個牧師家庭，他本人也是英國圣公會的牧師。他22歲時畢業(yè)于牛津的ChristChurch學(xué)院，并留在牛津大學(xué)執(zhí)教終身。
他的一生很以做一名數(shù)學(xué)教授為榮，卻沒想到自己的天賦竟然與他的數(shù)學(xué)專業(yè)，在另一個奇異的世界里發(fā)生了化合反應(yīng)，并放射出舉世矚目的光彩?？鍫柕?之作除了《愛麗絲夢游仙境》之外，又續(xù)寫了《愛麗絲鏡中奇遇》。到1898年作者逝世時，這兩本書已成為英國最暢銷的兒童讀物。這兩部童話都包含了許多數(shù)學(xué)、邏輯、益智游戲和各式各樣奇特的英文詩。
數(shù)學(xué)教授沒有在他的數(shù)學(xué)專業(yè)做出重大貢獻，他在數(shù)學(xué)鉆研上的事倍功半和他在童話寫作上的靈光四射形成了有趣的對比。對這部后人評價堪與“莎士比亞最正經(jīng)的書”并稱的杰作，是在和孩子們做游戲講故事時悠然誕生的。
更有趣的是，卡洛爾對自己的天才之作渾然不覺。對童話《愛麗絲夢游仙境》的發(fā)表，他羞于用自己當(dāng)大學(xué)教授的真名查爾斯?道奇森，隨手用了卡洛爾這個筆名。結(jié)果查爾斯?道奇森這個數(shù)學(xué)教授的名字湮滅在學(xué)術(shù)的高山深壑，劉易斯?卡洛爾這個童話作家的筆名卻在童話世界里閃閃發(fā)光。
身為數(shù)學(xué)教授和牧師的卡洛爾和大人共處時，多數(shù)時候沉默寡言，甚至木訥拘謹(jǐn);和小孩子在一起時則輕松快活乃至樂不可支。卡洛爾一輩子沒結(jié)婚，但他非常喜歡小孩，特別是乖巧伶俐的小女孩，卻極其排斥長大了的女孩。他面對成年女性會窘得臉紅，甚至說話也會口吃，所以也不難理解他為何一生獨身了。他幾乎是一個拒絕長大的孩子。當(dāng)女人們擠在一起家長里短眉飛色舞、當(dāng)男人們探討功名利祿說得口沫橫飛時，他卻寧愿鉆到兔子洞里去。他的單純到?jīng)]有心機，使得他面對世俗社會時感到既乏味無聊又手足無措。
當(dāng)他去參加宴會時，別人都就座了，他卻兀自和幾個孩子嬉笑玩鬧得物我兩忘，扮成小狗一邊狂吠一邊追趕著孩子們闖進了主人家的大客廳，這是一副滑稽到爆笑的場面：富麗堂皇的客廳、衣裝楚楚正襟危坐的紳士、光鮮亮麗端莊優(yōu)雅的淑女，忽然間，一群孩子尖叫著推搡著破門而入，后面跟著趴在地上汪汪叫著沖進來的數(shù)學(xué)教授。舉座嘩然，伴著小孩子們躲在窗簾后的咯咯竊笑……
孟子說：大人者，不失其赤子之心?？鍫柧蛽碛幸活w難能可貴的赤子之心。一個可愛的人一定要有些孩子氣和真性情。
老謀深算、一本正經(jīng)的大人，有幾個能享受到童心天真的快樂呢?穿戴著峨冠博帶、奔忙于禮尚往來的成年人，有幾個能聽懂來自孩童世界無邪的天籟之音呢?
茨威格的小說《象棋的故事》里那個“除了下棋，他的無知在哪個方面都一樣博大無邊”的怪物，恰恰與卡洛爾如出一轍。一個天才，很有可能在其他方面是個白癡。一個人越孤陋寡聞，他在另一個領(lǐng)域里可能越接近無限。童心和機心，是勢不兩立的兩種心態(tài)，呈現(xiàn)在一個人身上是此消彼長的。一個人機心多了，童心勢必就少了;眼里的沙子多了，珍珠就少了;心里的雜草多了，鮮花就少了。人一輩子，又能兼顧多少事兒呢?和道貌岸然的成人世界格格不入的卡洛爾，對于世俗社會近乎無知的天才作家，像白蟻一樣，用特殊材料為自己建造了一個獨一無二的奇妙天地。
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