社會實踐活動優(yōu)秀個人主要事跡
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是事跡了吧,根據(jù)范圍的不同,事跡可分為集體事跡和個人事跡。下面是小編為大家收集的關(guān)于社會實踐活動優(yōu)秀個人主要事跡五篇。希望可以幫助大家。
社會實踐個人主要事跡篇1
覃杰，男，土家族，中共黨員，湖南科技學(xué)院計算機(jī)與通信工程系通信0701班。曾擔(dān)任通信0701班班長，系宿管部副部長，校國旗班隊長，現(xiàn)任校團(tuán)委學(xué)生 副書記兼學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主席。在校期間，榮獲校優(yōu)秀共青團(tuán)員，優(yōu)秀青年志愿者、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、二等獎學(xué)金、優(yōu)秀特困大學(xué) 生、國家勵志獎學(xué)金、黨校培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員等榮譽(yù)。
為了深入貫徹黨中央文件精神，我校團(tuán)委特組建三下鄉(xiāng)社會實踐重點(diǎn)團(tuán)隊，以慶祝 建國六十周年，見證鄉(xiāng)村宏偉巨變?yōu)橹黝}開展為期十天的社會實踐活動，活動內(nèi)容豐富多樣，分別進(jìn)行了文藝、文化、科技和衛(wèi)生三下鄉(xiāng)，落實開展全面并具 實際意義的暑期三下鄉(xiāng)活動，達(dá)到了活動預(yù)期的目的，取得了顯著成效。作為此次三下鄉(xiāng)后勤組的負(fù)責(zé)人，深知其工作責(zé)任之重大，整個活動的后勤工作， 經(jīng)過了詳細(xì)的考察和精心的安排，保證了每一過程都能順利進(jìn)行。經(jīng)過全體隊員的努力，本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動取得了圓滿成功，回顧自己曾經(jīng)走過的路程， 感慨萬千，受益良多。
6月30日，我們到達(dá)新田縣冷水井鄉(xiāng)李家灣村，為當(dāng)?shù)卮迕袼腿チ艘慌_紅色晚會。我們后勤組主要負(fù)責(zé)最初的舞臺搭建、 舞臺布景到晚會的演出、晚會的散場。后勤組的所有隊員和其他志愿者都是帶著飽滿的熱情投入工作，盡全力將一切做到最好。在演出的過程中，出現(xiàn)了突發(fā)情況， 下起了瓢潑大雨，但是所有工作人員都沒有中止工作，而是依舊用自己的實際行動保證著晚會的順利進(jìn)行。
在接下來將近一周的時間里，我們后勤 組的人員協(xié)助宣傳組在李家灣村開展宣傳知識講解與發(fā)放、義務(wù)維修家電和藥品發(fā)放等相關(guān)活動。在活動的過程中，隊員們早出晚歸，積極性高漲，走家串戶，調(diào)查 尋訪，不僅開展了大量的調(diào)查問卷工作和宣講工作，也將愛國精神與服務(wù)精神傳入到每家每戶，為村民送去了實際的幫助。
在實踐中，我們后勤組 的隊員把自力更生、自立自強(qiáng)做為此次三下鄉(xiāng)的的一項主要的原則，大家始終堅持用自力更生，勤儉節(jié)約指導(dǎo)自己的行動?；顒又校覀儓猿植粊y花錢、不 良費(fèi)、不奢侈，同時合理安排和分配工作，強(qiáng)調(diào)隊員的團(tuán)結(jié)合作，鼓勵隊員發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、力求創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)、自力更生的精神，引導(dǎo)隊員敢于進(jìn)行反思和自省。 不斷接受教育，長才干，做貢獻(xiàn)，升華為人民服務(wù)的思想。同時積極協(xié)助老師開展其他各項工作，調(diào)動隊員們的積極性，在有緊急任務(wù)是主動站出，承擔(dān)任務(wù)，做好 表率，在具體工作時，分工協(xié)作，隨即組合隊員。
通過此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動，我得到了許多人生感悟，豐富了我的人生閱歷，提高了認(rèn)知 社會和應(yīng)對的能力，教育了我思索人生價值，增強(qiáng)了我奉獻(xiàn)愛心、播撒溫暖，為社會公益事業(yè)獻(xiàn)一份力量的信念。
社會實踐個人主要事跡篇2
我是建筑工程院學(xué)生__，共青團(tuán)員，現(xiàn)擔(dān)任建工學(xué)院學(xué)生會常務(wù)副主席，平時工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)。20__年6月，很榮幸參加了建筑工程學(xué)院夢之翼暑期社會實踐隊，積極協(xié)助帶隊老師及隊長順利完成了實踐活動，得到老師、同學(xué)們的認(rèn)可。參加此次社會實踐活動我們一行十人，雖然七月的天驕陽似火，但是我們參加暑期社會實踐的熱情促使我們用意志抵制住了驕陽的侵襲和暴曬，最終此次活動開展，開闊了我的視野，冶煉了情操，加大了我與人，社會的接觸面，對社會有了更深的理解。
雖然只是短短的七天的社會實踐，但是我學(xué)到了很多，體會了很多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會，了解社會的機(jī)會。
通過之前跟某些建筑工地取得的聯(lián)系，我們?nèi)チ酥貞c國泰藝術(shù)中心和北川地震紀(jì)念館的施工現(xiàn)場，這對我們建工學(xué)子來說，是一個理論與實際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員，技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下，以及自己努力積極參與某些具體工作，讓自己對建工行業(yè)有了深入的了解和掌握。而且對整個建筑工程的各個方面也有了深刻的理解和認(rèn)識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運(yùn)用到實際中去，從實際施工中豐富自己的理論知識。整個實踐的時間雖短，但讓我們知道了如何當(dāng)一名好的施工員。整個實習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足，也讓我們?yōu)橐院蟮膶W(xué)習(xí)充滿了動力。
在四川的最后一天，我們來到了5.12大地震受災(zāi)最嚴(yán)重的地方—北川，在到達(dá)北川的路上，道路邊都是滾落的大石，還有倒塌的建筑，放眼望去，整個北川縣城都是一片廢墟，倒塌的公安局，學(xué)校，酒店，車站。我的心真的被震痛了，耳邊還回蕩著四年前的那天。那不斷的呼救聲，哭聲，那可愛的孩子們，那閃光的童年啊，就這樣，沒了，他們的一生過的如此的迅速，甚至還不知道，在這個縣城外面的世界，到底是怎樣的天空。道路的兩旁是一條條的標(biāo)語“還死者一個安寧”“親人們安息了，我們還忍心驚擾他們嗎”“地震災(zāi)難，千秋銘記，羌族兒女，世代感恩”“你在天堂，還叫頂呱呱”，看到這些，心真的很痛，想到那逝去的孩子，兒童，老人……看到那石頭堆積的房屋，那是沒有眼淚的傷痛，還有被洪水淹沒的房屋，那一江水流逝的不是簡單的沉痛，還有肅穆的哀思。
山上滾落的石頭，把學(xué)校壓在了下面，同時也砸碎了我的心，這場地震的災(zāi)難，我們不會忘記，千秋銘記。我在這一刻明白了，生命是如此的脆弱，容不得我去不珍惜，我必須好好的活著，才能夠感受到這個世界的美好。我用獻(xiàn)花默哀的方式，表達(dá)了我的哀思，如今的北川是倒塌的雄獅，但是他總會有崛起的一天，我要做的，是告別傷痛，迎接美好的未來。
這次實踐活動讓我印象深刻，我知道了許多我原來都不知道的東西，學(xué)到了許多，此次活動我也得到了很好的鍛煉，作為當(dāng)代大學(xué)生，在這個物質(zhì)發(fā)達(dá)的社會里，不能只僅限于享受現(xiàn)在，更要學(xué)會記住歷史，銘記過去的榮辱，同時學(xué)習(xí)革命老前輩的優(yōu)秀的品質(zhì)。同時我應(yīng)當(dāng)去不斷的完善自己的專業(yè)知識，并將專業(yè)知識實踐化，更要珍惜生命，知道生命的來之不易。保持一顆樂觀向上的心，在今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷的努力，鑄就自己的精彩人生。
社會實踐個人主要事跡篇3
過一個月的公司實習(xí)，暑假過得飛快，下個學(xué)期就是大三了，面臨著考研或者是找工作實習(xí)等各種選擇。而這次的社會實踐讓我對自己所學(xué)的專業(yè)有了一個比較清醒的認(rèn)識，對于自己的未來究竟應(yīng)該走怎樣的路有了更好的把握。
初到之時，不能不說是有些緊張的。想著的都是諸如《杜拉拉》里演的那些職場精英進(jìn)出格子間的場景。在網(wǎng)上也查了不少資料，關(guān)于一個實習(xí)生應(yīng)該如何做才能學(xué)到更多的東西。比如謙遜啊，性格開朗，不懂就問，嘴巴甜之類的。
真的到了公司之后，這些卻也是真理。只是人們沒有我想象的那樣冷漠，可也遠(yuǎn)說不上熱情。因為業(yè)務(wù)繁忙，大家基本上都是坐在自己的電腦前專心敲鍵盤。所以這次 沒有時間和更多的業(yè)務(wù)員交流也確實是很可惜。性格是鍛煉出來的，很多像我這樣的大學(xué)生遠(yuǎn)因為長時間沒有和真正的職場接觸，往往在處理人際關(guān)系的時候出問 題。比如只和主動和自己說話的人交流或者只和熟人說話，有陌生人的話就會覺得不自在。這些都是非常不利的，往往就丟掉了很多聽取重要信息的機(jī)會。而作為實 習(xí)生而言，信息對經(jīng)驗的積累是非常重要的。所以一定要主動，主動和人交流，才會有所收獲，它不會自己跑上門來。
當(dāng)然最重要的就是我這次來 外貿(mào)公司實習(xí)的目的。就是為了能了解我所學(xué)的專業(yè)到底是怎樣的，外貿(mào)工作者究竟是在做一些什么樣的事。來到這里來發(fā)現(xiàn)其實很多事情，我們在學(xué)校里所想當(dāng)然 的各種必考證件，英語水平或是計算機(jī)水平根本就不是我們以為的。比如學(xué)外貿(mào)的同學(xué)都想要去考報關(guān)員，報檢員，實際上如果未來是做外貿(mào)業(yè)務(wù)的話，這類證的用 途很小，而且純粹是熟練的過程，并無多大的技術(shù)含量。這些證不能給你帶來更多的生意。還有外語，很多人都以為只要外語學(xué)的好，做外貿(mào)沒有任何問題，而實際 上外貿(mào)遠(yuǎn)不止語言關(guān)這么簡單。其實六級如果分?jǐn)?shù)還不錯的話基本上就夠了，考一個商務(wù)英語的也不錯。做多了之后主要就是那些常用的交流和術(shù)語，也算是一個熟 練的過程。英語再好的人，如果對自己所要買賣的產(chǎn)品不熟悉的話，在翻譯理解諸如報價單中的產(chǎn)品描述中也可能遇到很大的困難，自己不明白，把翻譯拿給別人看 就更不明白。
既然這些都只是熟練的問題，也就是基礎(chǔ)。那除此之外外貿(mào)的要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在哪里呢。其實就是一個軟實力的問題。其實道理很簡 單：如何拿到訂單，這才是重中之重。如果沒有人愿意在公司買東西，以上的一切都不成立。人際交往，學(xué)習(xí)新事物的能力，如何掌握客戶的心理，如何監(jiān)管好運(yùn) 輸，如何和貿(mào)易層面上的各種人物打交道，如何推銷自己的產(chǎn)品等這些都是極為重要的。還有在和對方詢盤還盤的過程中，對方所提出的還價我方是否能接受，完全 在于你對產(chǎn)品的了解程度，哪里是有彈性，可以削減成本的，哪里是絕對不能變的。而這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的，你需要從別人的口中知道，或是自己下工廠下車 間了解，或是查閱資料知道，總之一點(diǎn)，需要自己去實踐。實踐才能出真知。這些能力的形成才是永久的。這些做得出色的話就可以保證上班后三個月很快就能掌握 公司的業(yè)務(wù)，外貿(mào)的流程了。以后也可以隨著事物的更新而與時俱進(jìn)，而不會擔(dān)心一直在吃老本，落后于別人了。而如果不想一出校園就不適應(yīng)，可以慢慢在大學(xué)里 有所嘗試，參加社團(tuán)學(xué)生會，做一些社會實踐之類的。
在學(xué)校里光念書自然是不對，也應(yīng)該適應(yīng)有人的社會?？墒侨绻耆粚W(xué)習(xí)去做這些事情確 也本末倒置了。很多基礎(chǔ)的知識比如國際貨幣，匯率換算之類的知識很瑣碎，如果在學(xué)校沒學(xué)好，指望上班有人再像老師一樣詳細(xì)地交給你的話基本上是不可能的。 我們之前總是抱怨學(xué)了有什么用，其實上大學(xué)的時候誰也不是很清楚，但學(xué)了總歸是好的，你永遠(yuǎn)都不知道哪一天會用到，幫你大忙。
這次社會實踐讓我看清楚了很多事情。不僅僅是專業(yè)的，還有很多方面。所謂就業(yè)和失業(yè)率都是相對的，心理期望和現(xiàn)實差距總是有的。經(jīng)濟(jì)危機(jī)也總是存在，但人總是得消費(fèi)，算上國際的話，就是一個很大的數(shù)目了。只要有需求，行業(yè)就有繼續(xù)下去的理由。只要有能力就不缺飯碗。
相信從此以后我可以做得更好。
社會實踐個人主要事跡篇4
__，中共黨員，現(xiàn)任__學(xué)院團(tuán)委宣傳部干事，擔(dān)任__學(xué)院此次暑期社會實踐活動指導(dǎo)教師。
該同志在__學(xué)院20__年的暑期社會實踐中緊密圍繞“現(xiàn)代文化與青年同行”這一主題，本著大學(xué)生在社會實踐中長知識、受教育、增才干的目的，積極開展暑期社會實踐活動，廣泛動員、配合院團(tuán)委書記指導(dǎo)__學(xué)院的同學(xué)參加開展暑期社會實踐活動，通過此次的活動，也進(jìn)一步提高青年學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在__老師的組織下，__學(xué)院的自治區(qū)暑期社會實踐重點(diǎn)團(tuán)隊取得了較為優(yōu)異的成績，并受到學(xué)院以及社會人士的一致好評。下面就該同志的先進(jìn)事跡介紹如下。
1、認(rèn)真安排部署，做好暑期實踐的各項前期準(zhǔn)備。在實踐團(tuán)隊啟程前，該同志認(rèn)真為同學(xué)解讀了自治區(qū)團(tuán)委的文件《關(guān)于開展20__年自治區(qū)大中專學(xué)生暑期社會實踐的通知》和《關(guān)于做好我院20__年大學(xué)生暑期社會實踐活動的通知》，同時指定了相應(yīng)的規(guī)定，設(shè)計和編寫了《__學(xué)院20__年暑期社會實踐個人手冊》，并且為了此次實踐活動順利開展，該同志多次主動聯(lián)系__縣、__縣等縣團(tuán)委，從而制定一個周密而完整的計劃，確保此次活動順利展開;其次，認(rèn)真挑選社會實踐隊成員，從各系學(xué)生會、院學(xué)生會、藝術(shù)系等挑選品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的優(yōu)秀學(xué)生干部組成實踐隊。
2、通過理論聯(lián)系實際，加強(qiáng)對學(xué)生的“三熱愛”教育。該同志為了讓大學(xué)生在社會實踐中長知識、受教育、增才干，從而不斷豐富其內(nèi)容和形式。在集中開展志愿者服務(wù)、文藝演出和體育競賽的同時，該同志還帶領(lǐng)實踐隊深入三縣一市參觀考察本地歷史文化和援疆建設(shè)情況。通過參觀__縣張騫紀(jì)念館、__鋼鐵集團(tuán)、__市城市規(guī)劃展覽館和__縣廣州新城，讓廣大實踐隊員更加堅定熱愛偉大祖國、熱愛偉大人民、熱愛偉大的中華民族的理想和信念，為新疆跨越式發(fā)展和長治久安這一美好夙愿的早日實現(xiàn)貢獻(xiàn)青春和力量。
3、緊密結(jié)合自身實際，確?；顒尤〉脤嵭АＴ撏韭?lián)系__市社會福利供養(yǎng)中心，讓隊員與福利院的老人和孩子們一起聯(lián)歡，目的在于增加隊員們的社會責(zé)任感和常懷一顆感恩的心;通過做文明交通勸導(dǎo)員，培養(yǎng)實踐隊員吃苦、不畏辛勞的決心;通過心理咨詢、法律援助和家電維修三個組，隊員們積極發(fā)揮自身專業(yè)特長，為當(dāng)?shù)厝罕娕艖n解難。
4、心系學(xué)生，做好后勤服務(wù)工作。在此次的暑期社會活動中，該同志幫助隊員們調(diào)查一些資料，審核隊員們關(guān)于中國特色社會義和中國夢宣傳教育的演講稿，審定海報樣板，準(zhǔn)備各項活動的應(yīng)用之物等，還給實踐團(tuán)隊聯(lián)系志愿服務(wù)的地方，以做好各種準(zhǔn)備。給予了同學(xué)們巨大的支持。在實踐落實階段，該同志一直密切關(guān)注著實踐隊的成員，并及時幫助他們解決一些生活和演出中遇到的困難。該同志每天按時整理、修改隊員們做的總結(jié)，并及時回饋給團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)。該同志對實踐隊員的生活非常關(guān)心，多次深入他們的宿舍與他們聊天，使得隊員們能夠安心的、保質(zhì)保量的完成本次實踐活動。
該同志還負(fù)責(zé)此次暑期社會實踐的拍照和攝像工作，經(jīng)常見他掛著相機(jī)，扛著攝像機(jī)穿梭在各個活動的現(xiàn)場，為了得到好的拍照效果，該同志在經(jīng)常烈日下工作，汗水打濕了衣裳，只是急忙用手一抹，繼續(xù)工作。實踐隊每天回到學(xué)校后，當(dāng)其他人都回到宿舍休息時，該同志背著相機(jī)、攝像機(jī)又匆匆回到辦公室，下載照片、視頻，給機(jī)器充電，通過新浪、騰訊微博發(fā)布當(dāng)天社會實踐隊的所見所聞，讓更多的人第一時間能夠關(guān)注到實踐隊的最新動態(tài)。
一直以來，學(xué)院始終把“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)院各專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)新思路，探索載體，突出特色。本著不斷提高社會實踐活動的針對性、實效性;不斷發(fā)揮社會實踐對學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的積極作用的目的組織、開展活動。團(tuán)委相信，該同志將不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷創(chuàng)新和拓展學(xué)生社會實踐的領(lǐng)域和途徑，為學(xué)生成長成才創(chuàng)造更為廣闊的平臺。
社會實踐個人主要事跡篇5
坐在飛奔的火車之上，望著窗外向后移動的風(fēng)景，仿佛像觀看幻燈片一樣，欣賞著一幅幅色彩優(yōu)美的山水畫，此時此刻的我，如癡如醉的沉浸在此景之中，好不快哉，正所謂“青山漫翠還幽谷，千里碧玉照高臺”。游弋在綠色的“海洋”之中，心中的喜悅之情無以言表，我的心早已飛到我向往已久的地方。晴空萬里，微風(fēng)習(xí)習(xí)，綠波蕩漾，欣賞著大地的綠色之美，我仿佛看到了希望，看到了未來，也看到了實現(xiàn)我理想的棲息之地，此時我內(nèi)心的狂熱之情已無法抵擋我即將燃燒的激情。
此次南下，受益良多，比我來之前所想像的要好的多，一個多月的假期實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，所做工作似乎有點(diǎn)無聊，但在無聊之中從同事身上也體驗到無聊之中的樂趣，似有意猶未盡，回味無窮之感。雖然這一個多月所作的工作與我所學(xué)的專業(yè)風(fēng)牛馬不相及，但對我也是感觸至深，切身體驗之深刻。
首先，要感謝我得親戚，朋友，領(lǐng)導(dǎo)及同事對我這一個多月以來的照顧與幫助，對于你們的照顧與幫助，我感激至深，永生難忘，再次感謝!
接觸到社會才深深的體會到，生活是如此的艱辛，社會是如此的殘忍。人們?yōu)榱诉^上自己心中理想的所謂的“生活”，每天辛勤而勞苦的工作著。有時還會受到上級的數(shù)落，甚至受到小人在背后傳播閑言碎語，唯恐天下不亂。人們每天犧牲自己三分之一甚至一半的的時間和生活去辛勤的工作，到月底換來的卻是兩三千元的所謂的“工資”。真正工作以后才知道，原來一個月拿兩三千元的工資真的不算什么，這兩三千元，與我們每天工作所犧牲的時間和生活相比是那么的微不足道，是那么的不堪一擊，難道我們所犧牲的時間和生活就值這么點(diǎn)錢嗎?老板付的這點(diǎn)所謂的“工資”只是讓我們用來生存下去，或者說只能生存在生活的邊緣，至于美其名曰用這點(diǎn)錢去“生活”，那只不過是比“生存”好聽一點(diǎn)的給人欣慰的名詞罷了。而要過上我們理想中的生活，我們還需要付出很大的艱辛與努力，繼續(xù)發(fā)揮我們還算本錢的余熱或激情。
對于還在求學(xué)的我們來說，不管是切身體驗過工作，還是道聽途說過工作的好與不好，難道我們不應(yīng)該有所改變嗎?在校我們每天學(xué)習(xí)理論知識的同時，我們應(yīng)該正確看待與思考學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。在校我們所學(xué)的理論知識，應(yīng)該學(xué)會運(yùn)用到日常生活和工作實踐中去(假期找工作機(jī)會去實踐)，我們絕不能做理論的巨人，實踐的矮子。理論的內(nèi)在價值，是通過工作實踐體現(xiàn)出來的。如果光有理論，而沒有工作實踐，理論的內(nèi)在價值是體現(xiàn)不出來的，那么理論只不過是停留在書本上的一堆廢紙而已;如果光有工作實踐，而沒有理論的指導(dǎo)，那么會大大的影響我們工作的效率，增加我們的各種成本(工作不就是以最小的的成本投入，達(dá)到最大的收益嗎)。理論，通過工作實踐創(chuàng)造價值，給人們的日常生活帶來便利;工作實踐，通過理論的指導(dǎo)，提高工作效率，創(chuàng)造更多的價值;同時在工作實踐中尋求理論的創(chuàng)新，技術(shù)的創(chuàng)新，科技的創(chuàng)新。
通過假期工作實踐，讓我懂得，在大學(xué)里，我們要有意識的去培養(yǎng)自己的幾種能力：學(xué)習(xí)力，思考力，行動力，執(zhí)行力，表達(dá)力，管控力，這六種能力將會對我們未來的工作起到很大的作用，也會對我們未來事業(yè)的發(fā)展起到舉足輕重的作用。社會發(fā)展到今天，已經(jīng)沒有哪一個行業(yè)是特意為某一個專業(yè)而停留的，在這個連專業(yè)老師都不知道將把我們引向何方的教育年代，我們還相信我們所學(xué)的專業(yè)將把我們帶到事業(yè)的頂峰嗎?更何況現(xiàn)在找到專業(yè)對口的工作是那么的不易。現(xiàn)在大多數(shù)行業(yè)更多需要的是復(fù)合型人才，而不是專業(yè)型的人才。所以，我們要培養(yǎng)我們了解，學(xué)習(xí)新行業(yè)的學(xué)習(xí)能力，思考能力;我們更要培養(yǎng)我們用理論創(chuàng)造實際價值的實踐能力(這需要一個時間過程，時間的長短有各種因素所決定)。這幾種能力的培養(yǎng)，都是幫助我們將來處理事情的“思維方式”的形成。工作就會帶來壓力，在工作實踐中我們要試著找到適合自己的“合理減壓”的方法。另外，還要學(xué)會微笑，學(xué)會點(diǎn)頭，學(xué)會鼓掌。更重要的是要學(xué)會做人，學(xué)會做事。我們的思想，我們所學(xué)的理論，是我們行動的指南，是我們做事的準(zhǔn)則。我們現(xiàn)在在校努力的方向就是建立一個將來能實現(xiàn)自我價值的一種有效模式(或者說一種能力)，將來用此模式去實現(xiàn)我們的終極目標(biāo)。在此過程中，我們也要不斷擴(kuò)展我們創(chuàng)造生命中真正心之所向的能力，從個人追求不斷學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，以精神的成長為發(fā)展方向，創(chuàng)造自身價值的實現(xiàn)。
當(dāng)我們在不斷提升自己能力的過程中，我們要清楚兩點(diǎn)，第一，我們應(yīng)該厘清到底什么對我們最重要;第二，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)如何更清楚的看清目前的真實情況。在邁向目標(biāo)的過程中，知道自己現(xiàn)在身在何處是非常重要的。對于現(xiàn)在求學(xué)的我們應(yīng)該知道，學(xué)習(xí)的意義并非獲取更多的資訊，(其實，我們獲得的資訊又何嘗少呢)而是要培養(yǎng)如何實現(xiàn)生命中真正想要達(dá)到的結(jié)果的能力。
對我們來說，愿景是一種召喚及驅(qū)使我們向前的使命，而不僅僅是一種美好的構(gòu)想，這是需要付出實際行動去實現(xiàn)的一個過程。愿景是什么并不重要，重要的是愿景對我們發(fā)揮什么作用，對愿景固執(zhí)，對細(xì)節(jié)靈活。我們應(yīng)該建立和堅持更高的價值觀和人生觀，不斷努力追求想要實現(xiàn)的結(jié)果。我們不應(yīng)該在意短期效益，而應(yīng)該專注于一般人無法追求的長遠(yuǎn)目標(biāo)。然而，在現(xiàn)實生活，工作學(xué)習(xí)中，我們對于追求精神層面所作的努力，遠(yuǎn)比不上對物質(zhì)發(fā)展的追求，這也許是我們的不幸，因為在很多時候，我們只有在精神層面得以發(fā)展的前提下，我們的潛能才能充分的發(fā)揮出來。我曾說過，如果一個人不努力提升自己的核心競爭力，那就是對自己的青春，生命及才能最大的浪費(fèi)。我們應(yīng)該對我們的青春負(fù)責(zé)，對我們的生命負(fù)責(zé)，對我們的未來負(fù)責(zé)。
我們也許可能經(jīng)常在我們未來的判斷上犯錯誤，但我們絕對不能犯原則妥協(xié)上的錯誤，那就是追求幸福，將來過上我們理想中的生活。其實，人這一生是相當(dāng)短暫的，我們一生都是為了一樣?xùn)|西，那就是幸福!只是幸福這東西，是相對而言的，沒有絕對的名詞，只是每個人追求的幸福不同而已。奧斯特洛夫斯基曾說：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽”。至于你選擇燃燒的人生，亦或是腐朽的人生，全在你的一念之間。正是由于不同的人選擇不同的人生，才構(gòu)成這個社會形形色色的人，形成這個復(fù)雜的社會，或者是博弈的社會。不管你是選擇燃燒的人生，還是腐朽的人生，這些都無可指責(zé)，只是生活，賦予每個人選擇的權(quán)利。
其實，走出校門我們會發(fā)現(xiàn)，我們生活的這個空間比我們想象的要復(fù)雜的多。即使這樣，我們也應(yīng)該堅持我們所能堅持的，改變我們所能改變的，適應(yīng)我們所能適應(yīng)的。我們應(yīng)該慢慢的去了解這個社會的游戲規(guī)則，以便于將來能在社會中游刃有余。同時，我們也要堅持我們的夢想，人生要有夢想，這樣才有才有存在的價值，夢想的末端是現(xiàn)實，現(xiàn)實的末端是夢想，夢想因現(xiàn)實的存在才得以升華，現(xiàn)實因夢想的實現(xiàn)才得以飛躍。現(xiàn)實是殘酷的，也是美好的，關(guān)鍵是對待現(xiàn)實的態(tài)度。
“成非凡之事者，必須有非凡只擔(dān)當(dāng)”，現(xiàn)實在摧殘一些人時，也在成就一些人，正如社會最大的公平就是不公平一樣，這或許也是一種公平。我不管別人所說的現(xiàn)實是多么的殘酷，我也不奢望上帝會給我?guī)硎裁春眠h(yuǎn)，但為了我心中的理想，將來讓我的親人過上富足而高貴的生活，我一直在努力著。我知道，現(xiàn)實不是童話，夢想更不是神話，游戲規(guī)則只掌握在少數(shù)人手里。說出我的想法，是我做事的態(tài)度;追求我所追求的，是我行事的哲學(xué);持之以恒，永不言棄，用行動實現(xiàn)我的目標(biāo)，是我做事的風(fēng)格，也是踐行我所說的永恒的原動力。我所定義的現(xiàn)實是，在別人看來不可能實現(xiàn)的現(xiàn)實，經(jīng)過我的實際行動把我想要實現(xiàn)的結(jié)果變成現(xiàn)實，攻破別人的所謂不可能，成就我得夢想，這就是我的現(xiàn)實哲學(xué)。經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)讓我受到很多限制，所以，將來我為了讓這種限制降到最低，我必須讓自己有所改變。對于將來要踏上工作崗位的我們來說，我們不應(yīng)該畏懼工作，工作是我們實現(xiàn)我們夢想的一種方式而已，工作也是早晚的事。正如史鐵生所說，死是一件不必急于求成的是，該來的總會要來，該面對的總是要面對的，這只不過是早晚的事。過早的工作并非是壞事，它使我們離夢想的距離更近了，工作也是人生拐點(diǎn)出現(xiàn)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。宋代大家蘇軾說過，古之立大事者，不惟之有超世之才，更兼有堅韌之志。人需要在社會中去歷練，時時刻刻接受社會的挑戰(zhàn)。至于工作之中的學(xué)習(xí)，我們也許應(yīng)該謹(jǐn)記，忘“戰(zhàn)”必危，忘學(xué)必廢。
總之，生存可以隨遇而安，但生活需有所堅持，理想是我們永遠(yuǎn)要堅持的格調(diào)。