大學(xué)生抗疫感人事跡十篇

大學(xué)生抗疫感人事跡篇1

大學(xué)生抗疫感人事跡篇2

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。當(dāng)2022年3月下旬，新冠疫情突襲唐山大地時，青年女大學(xué)生楊安寧在封城封路、小區(qū)封閉管控的第一時間，就主動報(bào)名參加了豐南區(qū)陽光家園社區(qū)的抗疫志愿者活動，并做出了突出的貢獻(xiàn)，為抗疫志愿者活動增添了感人的色彩。

勇挑重?fù)?dān)敢擔(dān)當(dāng)，搭建社區(qū)居民生活物資保障網(wǎng)絡(luò)。

楊安寧報(bào)名參加抗疫志愿者活動之時，正值小區(qū)封閉管控初始階段，百事待興，沒有頭緒，任務(wù)重、時間緊，急需有熱情、有能力的高素質(zhì)人才。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過慎重考慮，讓她擔(dān)任陽光家園小區(qū)生活物資保供站站長，將搭建社區(qū)居民生活物資保障網(wǎng)絡(luò)的重任交給了她。面對這一重任，她深知責(zé)任重大，確保這條供給線的暢通，事關(guān)小區(qū)穩(wěn)定大局、抗疫成敗。臨危受命，她不敢有絲毫懈怠，以超常的工作激情，全身心投入到工作中。查資料、摸底數(shù)，上下溝通、左右協(xié)調(diào)，僅用一天時間，就搭建起以社區(qū)保供站為原點(diǎn)、以樓棟為支撐、以樓門為基礎(chǔ)的居民小區(qū)生活物資保障網(wǎng)絡(luò)。協(xié)助社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在陽光家園小區(qū)的22棟居民樓，設(shè)置保供樓長22個、保供樓門長50個，為封閉在小區(qū)內(nèi)的約700余戶，1400多位居民提供了生活物資保障。并為確保渠道暢通，她主持建立了居民保供服務(wù)組和特殊群體一對一保供服務(wù)組，完備了保供工作體系，保供站成立僅一天時間，居民生活物資保障網(wǎng)絡(luò)就正式運(yùn)轉(zhuǎn)，把各類群眾急需的生活物資，及時送到了居民手中。

不畏艱險(xiǎn)挺身而出，為居民排憂解難。

在陽光家園小區(qū)保供網(wǎng)絡(luò)建立初期，有9個樓棟沒能確定樓長。楊安寧通過走訪，及時對這9個樓棟的居民情況進(jìn)行了全面了解，在摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，確定了重點(diǎn)樓長人選。在此基礎(chǔ)上，楊安寧身先士卒，不畏風(fēng)險(xiǎn)，穿上隔離服，帶領(lǐng)其他志愿者登門入戶做工作。每到一戶，她都耐心細(xì)致地做宣傳、搞動員。由于小區(qū)居民樓沒有電梯，全靠兩條腿上下樓，又穿著隔離服，時間一長，她和其他志愿者們都又累又乏，身體明顯吃不消，但為了盡快保障保供網(wǎng)絡(luò)全面開通，保證生活物資及時送到居民手中，她和志愿者互相鼓勵，咬牙堅(jiān)持。居民被他們的無私奉獻(xiàn)的精神所感動，紛紛配合，順利確定了樓長，解決了這個難點(diǎn)問題。

不計(jì)個人得失，為抗疫貢獻(xiàn)聰明才智。

為將小區(qū)居民生活物資的保供工作做到位，她不計(jì)個人得失，以一名普通志愿者的身份，全身心地投入到保供站的規(guī)范管理工作中。為確保保供站規(guī)范運(yùn)行，她著手制定了居民生活物資保供站工作職責(zé)及工作人員崗位職責(zé)，逐級壓實(shí)站長、樓長、樓門長的物資采購、資金管理的崗位責(zé)任，使保供站工作很快步入了正軌。作為站長，楊安寧還主動承擔(dān)了保供站每天居民生活物資訂購統(tǒng)計(jì)、分發(fā)、匯總上報(bào)等大量具體工作。每日5300余元的訂購額，在科學(xué)合理的安排下，只需半個多小時便分發(fā)到居民手中。她認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神，一絲不茍的服務(wù)態(tài)度，得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，也獲得了廣大居民的交口稱贊。

大學(xué)生抗疫感人事跡篇3

李思雨，共產(chǎn)黨員，皖江工學(xué)院的一名大學(xué)生。

初心與擔(dān)當(dāng)使她走上志愿防疫的道路

疫情期間，每一篇關(guān)于疫情的新聞報(bào)道、每一個確診病例增加的數(shù)字都像大石頭一樣砸在青年大學(xué)生李思雨的心上?？吹侥赀~的老人都奮戰(zhàn)在抗疫一線，想到自己正值青春年華。她說：“我們90后在非典時是被重點(diǎn)保護(hù)的對象，現(xiàn)在也該挑起大梁，保護(hù)大家了。身為一名學(xué)生黨員，我更要有沖鋒在前的勇氣，主動擔(dān)當(dāng)、積極作為。”

她通過各種渠道聯(lián)系到臨泉縣青年志愿者協(xié)會，并成為其中的一員，結(jié)識了一群有愛而又溫暖的人。她被分配在了利華小區(qū)卡點(diǎn)值守，在2月12日開啟了自己的防疫志愿服務(wù)之路。

一個多月的志愿防疫中，她碰到“乍暖還寒”的雨雪，遇到“吹面不寒楊柳風(fēng)”的暖陽。一頂帳篷，一張桌子，桌子上放著裝滿醫(yī)用酒精的噴壺，體溫槍和記錄本，這就是她志愿服務(wù)的場所。特別醒目的是帳篷上方飄著的黨旗和團(tuán)旗。

在這個卡點(diǎn)，有來自不同單位、不同領(lǐng)域的工作人員，大家凝聚成一支隊(duì)伍，每天認(rèn)真做好進(jìn)出人員的登記和體溫的測量，對不戴口罩外出的人進(jìn)行勸返等。

防疫志愿服務(wù)不是僅憑一腔熱情就能做好的

在志愿服務(wù)的過程中，她發(fā)現(xiàn)做志愿者不是僅憑一腔熱情就能做好的。有時候，還會遇到誤解，遇到困難。根據(jù)縣委統(tǒng)一部署，限制小區(qū)住戶隨意出行，沒有疫情的小區(qū)，每戶兩天一次只能一人外出。志愿者值守卡點(diǎn)的工作，離不開每位住戶的配合，但也不乏有不理解的人，有的老年人在家里呆久了，耐不住性子，總想出去走一走甚至有的和工作人員對峙，吵起來。

她向有經(jīng)驗(yàn)的志愿者學(xué)習(xí)，耐心地解釋、勸說，宣傳疫情防控知識……慢慢地住戶們也能理解和接受了。每次路過卡點(diǎn)，還會對他們說聲“辛苦了”，她感受到了志愿服務(wù)的快樂！在志愿服務(wù)的過程中，她學(xué)會了很多，在處理一些問題時也越來越靈活和有條不紊。

防疫期間，幾乎每天都有領(lǐng)導(dǎo)來督察，了解防疫情況，關(guān)心防疫工作人員和志愿者的自我防護(hù)情況；隔幾天，就能收到青年志愿者協(xié)會送來的'社會愛心人士捐贈的物資，她感受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會對志愿者的關(guān)心和愛護(hù)。

作為一名共產(chǎn)黨員，能參加疫情防控志愿服務(wù)，貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，她感到驕傲！看著疫情在逐漸變好，她體會到了一群人為了一個目標(biāo)去努力的磅礴力量，更堅(jiān)定了自己的初心！

大學(xué)生抗疫感人事跡篇4

大學(xué)生抗疫感人事跡篇5

“親愛的同學(xué)們，非常時期123：只關(guān)注一個信息源——班級群。注意疫情防控，讀《紅樓夢》等經(jīng)典著作，看《平凡的世界》等經(jīng)典影視劇;堅(jiān)定兩個信念，即我們的黨、我們的政府一定有能力帶領(lǐng)全國人民打贏這場防疫阻擊戰(zhàn);新型冠狀病毒感染的肺炎疫情一定會盡早結(jié)束;堅(jiān)決做到‘三不’，即不串門、不集會、不聚餐。沒有錯誤的學(xué)科組合，只要足夠努力，任何一種組合，都可以成就最好的你……”

受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響，全市學(xué)生延遲開學(xué)。在確保人群不聚集，師生不見面，最大程度降低疫情對中小學(xué)教學(xué)的影響的情況下，宜城市教育局黨組下發(fā)《關(guān)于疫情防控情況下利用教育信息化平臺做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的通知》，要求各鎮(zhèn)(辦)中心學(xué)校、市直各學(xué)校提前謀劃并做好教育信息化平臺的試用工作，于在2月9日前(高中學(xué)校在原定開學(xué)前)制定好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)施方案并完成平臺的選用、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、平臺注冊及備課等教學(xué)準(zhǔn)備工作，確保2月10日正式利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動，開創(chuàng)教學(xué)新模式，實(shí)現(xiàn)“跨時空互動教學(xué)”，真正做到“停課不停學(xué)”。

全國優(yōu)秀教育工作者、宜城一中副校長呂學(xué)文告訴筆者，宜城一中多措并舉，有效做到“停課不停教，停課不停學(xué)”。各年級部擬定詳盡的作息表、學(xué)習(xí)任務(wù)表，適量增加寒假作業(yè)。學(xué)生做到“兩按時”即按時起床、按時就寢，“兩不少”即每天學(xué)習(xí)時間不少于10小時、休息時間不少于8小時，“兩不玩”即不玩手機(jī)、不玩電腦，“兩保持”即保持居家適度鍛煉、保持衛(wèi)生;要求全體中層以上干部按時到崗到位，全體教師早日返宜，在家備課。禁止學(xué)生到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)，禁止任何教師參與任何形式的有償補(bǔ)課。學(xué)校通過電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)溝通等方式，協(xié)調(diào)家長共同做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)的安排、督促和落實(shí)。各年級部推動班主任、備課組長和科任教師“三線”工作法。班主任通過班級群發(fā)布具體學(xué)習(xí)要求、檢查方式等內(nèi)容，并在班級群做好檢查和反饋;備課組長安排具體學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容;班級教師按課表在群里和線上布置具體學(xué)習(xí)任務(wù)并進(jìn)行在線輔導(dǎo)答疑。學(xué)校組織班主任強(qiáng)力做好提前入住城區(qū)租賃房學(xué)生及家長勸返工作，有效地減少了人員流動，降低了感染傳染的機(jī)率。

宜城二中為學(xué)生增補(bǔ)了大約10天的假期作業(yè)，班級教師通過網(wǎng)絡(luò)答疑解惑，利用假期培優(yōu)補(bǔ)弱，及時和“銘師堂e網(wǎng)通”系統(tǒng)平臺負(fù)責(zé)人聯(lián)系網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)事宜。預(yù)計(jì)近日高三年級全部學(xué)生能免費(fèi)領(lǐng)取一人一賬號、一人一密碼，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。宜城三中疫情期間“老師離校不離教，學(xué)生停課不停學(xué)”。學(xué)校通過班級微信群或qq群，及時發(fā)送電子教材，指導(dǎo)學(xué)生利用升學(xué)e網(wǎng)通和國家網(wǎng)絡(luò)云課堂等平臺，開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，教師在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和答疑，對學(xué)生心理和身理健康開展指導(dǎo)。宜城職高在高三工作群里要求所有高三專業(yè)教師秉承“成也專業(yè)，敗也專業(yè)”的理念，按“應(yīng)知”“應(yīng)會”兩大模板再一次布置專業(yè)作業(yè)，每天在線上講解一些專業(yè)的疑難知識點(diǎn)，從容應(yīng)對每年四月中旬在武漢舉行的專業(yè)技能高考。結(jié)合疫情，學(xué)校還同時進(jìn)行德育滲透：愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動物。

面對肆虐疫情，宜城市教育局黨組書記、局長張保華同志表示：宜城教育人在堅(jiān)決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)的同時，離校不離教，停課不停學(xué)，質(zhì)量不打折，為宜城教育品牌增輝添色。

大學(xué)生抗疫感人事跡篇6

劉軒，健康管理學(xué)院2019級食品質(zhì)量與安全二班學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任健康管理學(xué)院的學(xué)生會副主席。

太原突如其來的疫情，讓校園常態(tài)化疫情防控形勢更加嚴(yán)峻，我校迅速啟動應(yīng)急處置預(yù)案，第一時間組織全體在校師生進(jìn)行核酸檢測。作為一名學(xué)生干部，在此次全員核酸檢測戰(zhàn)“疫”中，劉軒同學(xué)主動請纓，充分發(fā)揮模范帶頭作用，奮戰(zhàn)校園抗疫一線，帶領(lǐng)近二十人的志愿者參與志愿服務(wù)，幫助醫(yī)護(hù)人員掃描身份證，錄入信息，努力維護(hù)現(xiàn)場秩序，確保核酸檢測工作有序地進(jìn)行，并對一直等待還未做核酸的同學(xué)進(jìn)行勸解疏導(dǎo)。

未來一段時間的核酸檢測和校園防疫工作還要繼續(xù)進(jìn)行，劉軒同學(xué)表示還會繼續(xù)堅(jiān)守崗位，直至疫情結(jié)束。他用頑強(qiáng)的毅力，無私的付出，為打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。用行動展現(xiàn)了青年的擔(dān)當(dāng)，也用自己的實(shí)際行動，在校園防疫一線，踐行著大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

大學(xué)生抗疫感人事跡篇7

管文璇，健康管理學(xué)院2019級食品質(zhì)量與安全二班學(xué)生。早在2021年寒假時，她就已經(jīng)加入了大同市云岡區(qū)疫情防控志愿者隊(duì)伍。在了解到家鄉(xiāng)疫情防控人員不足的情況后，她主動請纓，積極報(bào)名參加疫情防控工作，勇敢做戰(zhàn)“疫”先鋒，成為了一名疫情防控志愿者，在村委會值守，進(jìn)行返鄉(xiāng)人員的登記報(bào)備。在確保個人防護(hù)的`情況下，她不忘社區(qū)交給她的任務(wù)，按時到崗，逐戶排查與疫區(qū)有聯(lián)系的住戶和返鄉(xiāng)人員；堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格對進(jìn)出人員進(jìn)行防疫檢驗(yàn)登記，認(rèn)真檢查進(jìn)出人員的出入證、身份證（工作證），張貼疫情防控知識宣傳單；勸阻村民聚集，以免對他們的健康造成威脅，確保每一位居民都戴口罩出門，這既是對自己負(fù)責(zé)，也是對他人負(fù)責(zé)。

2022年3月我國各地出現(xiàn)本土病例，為了堅(jiān)決打好疫情防控阻擊戰(zhàn)，堅(jiān)決執(zhí)行國家“動態(tài)清零”政策，落實(shí)學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，全面提高學(xué)生應(yīng)對疫情的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程，健康管理學(xué)院于2022年4月1日進(jìn)行開學(xué)返校疫情防控應(yīng)急處置演練，模擬學(xué)生返校報(bào)道情況。管文璇同學(xué)全面策劃組織此次疫情防控演練，并全程監(jiān)督指導(dǎo)志愿者們的工作，同時對返校人員信息核驗(yàn)、測溫驗(yàn)碼、異常情況處置等重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)演練。在同學(xué)們的配合和志愿者們的努力下，此次防疫演練高效率高質(zhì)量完成，大家攜手為學(xué)校的防疫工作做出了貢獻(xiàn)。

2022年4月3日，山西省太原市小店區(qū)出現(xiàn)本土病例，為積極響應(yīng)小店區(qū)防疫政策，科學(xué)精準(zhǔn)做好疫情防控工作，我校開展全員核酸檢測工作。管文璇同學(xué)作為健康管理學(xué)院團(tuán)委副書記，她汲取之前做社區(qū)防疫志愿者的經(jīng)驗(yàn)，義不容辭地參與到此次學(xué)?？挂吖ぷ髦?，在確保自身安全的情況下，有序組織學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，全力以赴保障本次核酸檢測工作順利完成。直至4月4日凌晨一點(diǎn)，組織全院600余名師生全部完成本次核酸采集工作。她第一批來，并堅(jiān)守到最后一刻，全程沒有停下腳步，發(fā)揚(yáng)青年不怕苦不怕累的精神，和老師們在一起，圓滿完成了此次全員核酸檢測工作。

大學(xué)生抗疫感人事跡篇8

2022年初，河南爆發(fā)疫情。來自上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)的谷博鑫同學(xué)在完成自我居家隔離檢測之后，便去建設(shè)路街道站前社區(qū)主動詢問是否需要志愿者。在得知社區(qū)正在招募志愿者后，他果斷報(bào)名并加入了大學(xué)生志愿者的隊(duì)伍。

在他成為志愿者之后，他的第一個任務(wù)是小區(qū)住戶人口排查。他負(fù)責(zé)59、60號這兩棟樓，需要挨家挨戶地敲門，并讓居民們填寫《小區(qū)住戶人口排查情況表》。小區(qū)住戶人口排查工作進(jìn)展很順利，并且每戶人家都很配合，在表明來意之后居民們都會積極地去填寫。在排查過程中，也有一些獨(dú)居老人，因年齡大填表困難，谷博鑫同學(xué)便代筆由老人口述幫助他們填寫。因有事外出家里沒人的住戶，他便先標(biāo)記下來，等到第二天中午，趁著飯點(diǎn)重新去住戶家敲門填表。經(jīng)過反復(fù)查漏，再三確認(rèn)他的任務(wù)已完成，他才去社區(qū)上交由他負(fù)責(zé)的《住戶排查表》。他說:"雖然挨家挨戶排查的過程很累，但是看著那些表上不斷增加的數(shù)據(jù)，我覺得我的努力很值得。"

他的第二個任務(wù)是幫助居民辦理出入證。出入證需要志愿者們更加仔細(xì)，確保一個編號對應(yīng)一個人。辦理出入證工作量很大，但是他們依舊可以有條不紊地進(jìn)行。中午，社區(qū)為他們準(zhǔn)備了餃子和菌湯。晚上，除了安排第二天的全員核酸任務(wù)以外，谷博鑫同學(xué)負(fù)責(zé)信息錄入以及參加信息錄入員培訓(xùn)會，了解第二天全員核酸系統(tǒng)的使用情況和出現(xiàn)意外時的解決方法。

全員核酸當(dāng)天，志愿者們七點(diǎn)便到了社區(qū)，各點(diǎn)位布置好，便開始全員核酸。谷博鑫同學(xué)堅(jiān)持在他的工作崗位，防護(hù)服一穿就是一天。當(dāng)各個點(diǎn)位的工作都陸續(xù)完成，社區(qū)的工作人員和志愿者們才能脫下防護(hù)服，摘下手套，松口氣。

至此，谷博鑫同學(xué)所有任務(wù)都已圓滿完成。志愿者工作雖然很累，但是他現(xiàn)在回想起來，強(qiáng)烈的成就感油然而生，當(dāng)工作時，居民們的一聲聲問候，是志愿者們疲憊之余的“滿血復(fù)活劑”，他們會因此感到非常開心，會因此認(rèn)為做的這些都是值得的。谷博鑫同學(xué)說:"那一句句‘您辛苦了’真的可以溫暖我的一整個冬天，我心里也充滿著‘為人民服務(wù)’的滿足感。如果有需要，我還是會繼續(xù)選擇加入志愿者隊(duì)伍，因?yàn)檫@一切都是值得的。"

在這沒有硝煙的戰(zhàn)場每一個人都是戰(zhàn)士，在國家危難之時，我輩必挺身而出，這是我輩之責(zé)任，我輩定當(dāng)義不容辭！

大學(xué)生抗疫感人事跡篇9

宋太東，健康管理學(xué)院2019級食品質(zhì)量與安全二班學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任健康管理學(xué)院的學(xué)生會主席。近日，宋太東同學(xué)帶領(lǐng)學(xué)生會成員積極投身學(xué)校防疫一線，為學(xué)校防疫工作貢獻(xiàn)了屬于自己的一份力量。

作為一名大學(xué)生，宋太東同學(xué)深知自己的責(zé)任和義務(wù)，在保護(hù)自己的同時，盡己所能，做自己力所能及之事。因此，在疫情防控期間，他毅然決然的加入了學(xué)院的防疫志愿者隊(duì)伍，他說：“只要學(xué)校需要我，我就不會停下腳步?！?/p>

2022年4月3日，太原市小店區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)了本土病例。學(xué)校積極響應(yīng)太原市防疫政策，立即組織開展全員核酸檢測。到目前為止，學(xué)校共進(jìn)行兩次核酸檢測，一次抗原自測。核酸檢測工作開展以來，他不怕苦，不怕累，積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)的工作人員。“請同學(xué)們有序排隊(duì)，保持兩米間距，提前拿出身份證”，他用洪亮的聲音溫馨提醒，并在檢錄工作完成后疏導(dǎo)學(xué)生有序離場，保證檢測高效進(jìn)行。他積極呼吁大家要勇于面對疫情，不要因?yàn)橐咔閬y了陣腳，同時，也希望同學(xué)們科學(xué)防疫，不信謠、不傳謠，以科學(xué)的理念和積極向上的態(tài)度共同面對。

大學(xué)生抗疫感人事跡篇10

春節(jié)之際，疫情來襲，疫情防控，志愿有我。春節(jié)期間返鄉(xiāng)大學(xué)生放棄寒假休息時間，積極響應(yīng)號召，“疫”無反顧加入到疫情防控隊(duì)伍中來，用實(shí)際行動展現(xiàn)當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為全力筑牢疫情防控堅(jiān)固防線貢獻(xiàn)“青春力量”。

在這樣特殊時期疫情防控形勢嚴(yán)峻之下，哈爾濱石油學(xué)院多名學(xué)子作為青年，服務(wù)于群眾與社會中去。其中，我校信息工程學(xué)院2020級學(xué)生王楊作為志愿者投身于一線，與其他各高校學(xué)生一起參與到家鄉(xiāng)河南省鶴壁市的疫情防控工作中去，助力家鄉(xiāng)防疫，守護(hù)家鄉(xiāng)人民春節(jié)平安。

此次防控工作中，王楊等同學(xué)和社區(qū)工作人員負(fù)責(zé)一起維持秩序、引導(dǎo)居民掃碼預(yù)約、幫助老人登記、檢查社區(qū)人員出入安全，管理隔離人員等工作。正是有了像他們這樣勇于站于前線青年，讓全市防控工作順利展開。在經(jīng)過培訓(xùn)后，挨家挨戶協(xié)助醫(yī)護(hù)人員，宣傳防疫知識。一個多月以來，他們對1360余戶人家進(jìn)行信息排查，贏得了鶴壁市淇濱區(qū)金鶴社區(qū)群眾的一致好評。

青年有力量，國家有力量。王楊和其他數(shù)名小伙伴皆是在校大學(xué)生，與其不同的是，當(dāng)疫情襲來，她主動組織與號召身邊的大學(xué)生積極投入疫情防控工作，成立了志愿小組。后期協(xié)助社區(qū)人員管理分配工作，使得更多的人們志愿于疫情防控工作。“十根筷子牢牢抱成團(tuán)”的理念得以貫徹落實(shí)。不分晝夜對于社區(qū)人口進(jìn)入嚴(yán)格管控，做好“兩碼”“一陰”的三項(xiàng)檢查。她心中有抱負(fù)，心中有力量，心中有人民。她堅(jiān)韌不拔，勇于號召。采訪人員問到時，她這樣樸素的說到：“在這個世界上，永遠(yuǎn)有睡不完的覺，干不完的活兒?！苯瘊Q社區(qū)書記宋海寶說到：在你看到王楊的時候，她身上永遠(yuǎn)有著一股力量。

青春有擔(dān)當(dāng)，志愿正當(dāng)時。鶴壁返鄉(xiāng)大學(xué)生積極響應(yīng)號召，共同參與到疫情防控工作中，主動擔(dān)起工作量大的人員信息排查錄入、全員核酸檢測、疫情防控宣傳，以及各個疫情防控健康管理站值班值守等工作。他們不畏風(fēng)險(xiǎn)、不計(jì)報(bào)酬情、不言苦累，以極大熱情投入到防疫一線，用青春的力量助力疫防控工作，守護(hù)美好家園。將自己最美的“芳華”在“疫”線綻放，為疫情防控工作注入了青春的動能，成為了疫情防控工作中一道靚麗的風(fēng)景線。