好孩子感人事跡五篇800字

也許，別人認(rèn)為我是一個(gè)愛(ài)生氣的孩子，但我認(rèn)為，我是一個(gè)拾金不昧、樂(lè)于助人的好孩子。接下來(lái)是小編為大家整理的關(guān)于好孩子感人事跡，方便大家閱讀與鑒賞!

好孩子感人事跡1

飯桌上，我們一家人談起了家風(fēng)。

媽媽簡(jiǎn)單地說(shuō)：“咱們是一個(gè)和諧的家。和諧就算是家風(fēng)吧?！卑职挚偨Y(jié)的詞語(yǔ)讓全家人認(rèn)同：明理實(shí)干，節(jié)儉持家。是的，我從爸媽身上看到了家風(fēng)的影子。

還沒(méi)來(lái)石家莊讀書(shū)的時(shí)候，家里種著幾畝地，還有2個(gè)大棚。爸爸每天去地里干活，不管烈日炎炎，還是大雪紛飛，都去。夏天，汗水濕透了他的衣裳;冬天，大雪鋪天蓋地，大棚需要人照看……爸爸從不說(shuō)一個(gè)苦字，好像他的字典里就沒(méi)有這個(gè)字。

爸媽衣著樸素，爸爸的襪子、襯衫，媽媽的褲子、大衣破了，縫縫補(bǔ)補(bǔ)照樣穿。我穿別人給的衣服，妹妹接著還要穿。媽媽忙里偷閑，經(jīng)常做些針線活。我穿的舒服的布鞋還是媽媽做的呢。

我們家也能和鄰居和睦相處。隔壁的奶奶特別喜歡我去，因?yàn)槲視?huì)幫她掃院子，給她講故事。每次包餃子，媽媽都讓我給奶奶送點(diǎn)。奶奶可高興了，她給我什么東西，我都不要，我想留給奶奶吃。她需要營(yíng)養(yǎng)。

來(lái)到石家莊讀書(shū)，我和妹妹都很勤奮，晚上爸爸不管多累，都會(huì)問(wèn)問(wèn)我們的學(xué)習(xí)，還給我們檢查作業(yè)，如果寫(xiě)字不規(guī)范，還要挨批。有了爸爸的教育，我和妹妹學(xué)習(xí)都很棒。我們是要成為爸媽的驕傲。

家風(fēng)是什么?我想說(shuō)，家風(fēng)是把爸媽優(yōu)良的品質(zhì)傳承下去，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

好孩子感人事跡2

這幾天，在老師的帶領(lǐng)下，我們集體閱讀了一本書(shū)《我要做個(gè)好孩子》。這本書(shū)《我要做好孩子》。這本書(shū)給我的啟發(fā)很大，讓我深有感觸。

這本書(shū)的主人公是一位小女孩，她叫金鈴，剛過(guò)去11周歲，現(xiàn)上六年級(jí)，身高1米55，體重50公斤，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的重量級(jí)選手，她的臉胖嘟嘟的，讓人一看就喜歡，本文主要介紹了金鈴想要做一個(gè)家長(zhǎng)、老師心中的好孩子而做的種種努力。

有時(shí)我真的很佩服金鈴，她所做的事既讓人覺(jué)得好笑，又解氣。記得那次，老師讓每個(gè)組排出一個(gè)節(jié)目，倪志偉便說(shuō)，讓金鈴演豬八戒，讓尚海演豬八戒他媳婦，還說(shuō)金鈴長(zhǎng)得很像豬八戒，誰(shuí)都看得出來(lái)，他分明是想要金鈴出丑，讓同學(xué)們笑話她，但金鈴還是爽快地答應(yīng)。當(dāng)然，她也不是好惹的，雖然是答應(yīng)了，但是她還是不服。在老師讓同學(xué)們寫(xiě)篇日記時(shí)，金鈴寫(xiě)出了倪志偉的一些不良行為，隨后同學(xué)們也陸續(xù)向老師報(bào)倪志偉更多的壞習(xí)慣，身為副班長(zhǎng)竟有這么多壞行為，老師知道后，后果就可想而知了。就在這時(shí)，金鈴和尚海同演的`豬八戒背媳婦不僅沒(méi)有出丑，反而受到了老師和同學(xué)們的熱烈歡迎，見(jiàn)到這一情景，可把倪志偉氣壞了。在這我明白了，做人要正直、善良，不應(yīng)該趁機(jī)取笑別人，否則你不會(huì)有好果子吃。

金鈴最讓我佩服的可不是這一點(diǎn)，而是她那顆美麗而又善良的童心。有一次，金鈴看見(jiàn)張靈靈在校門(mén)口買(mǎi)了幾只蠶，金鈴也想買(mǎi)，但是她沒(méi)有錢(qián)，接著，張靈靈說(shuō)她能把蠶放在舌頭上，結(jié)果她不小心吞了下去，頓時(shí)，張靈靈惡心地吐了，隨之也把剩下的蠶隨手扔在了馬路上，等她們走后，金鈴把蠶帶了回去，她覺(jué)得蠶很可憐，她也的確是喜歡蠶，為了給蠶吃桑葉，她翻人家的墻，偷桑葉。我頓時(shí)為她捏了一把汗，心想：這可是男孩子的強(qiáng)項(xiàng)，可她一個(gè)女孩，又這么胖，唉，真是替她擔(dān)心。也許你會(huì)認(rèn)為金鈴一定被桑樹(shù)的主人給痛打了一頓，但是沒(méi)有，金鈴的真誠(chéng)打動(dòng)了那位老奶奶，碰巧老奶奶又是一位退休教師，她聽(tīng)說(shuō)金鈴數(shù)學(xué)不好，她便和金鈴談條件，她幫金鈴補(bǔ)習(xí)功課，金鈴可以拿20片桑葉，但是要保守秘密。從此后，金鈴的數(shù)學(xué)突飛猛進(jìn)。我想金鈴的真誠(chéng)不只打動(dòng)了老奶奶，一定也打動(dòng)了所有的讀者吧!

讀了文章后，金鈴給了我信心，讓我找到了自信。她所做的任何事，都讓我堅(jiān)信，不管做什么事，只要朝著目標(biāo)一致向前，便一定可以成功。從這本書(shū)中，我學(xué)到了看一個(gè)人，不能只看外表，要看她的品質(zhì)，她內(nèi)心是非真誠(chéng)。只要你加油，努力便一定可以成為像金鈴一樣的好孩子。

好孩子感人事跡3

想當(dāng)一個(gè)令老師和家長(zhǎng)滿意的好孩子可真不容易啊!

家長(zhǎng)“望子成龍”心切，老師也是“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”。不論做什么事情都必須得爭(zhēng)第一，如果做得讓他們覺(jué)得不滿意就要受批評(píng)。

自從媽媽回來(lái)后，雙休日的時(shí)間，除了老師布置的作業(yè)以外，還必須做家長(zhǎng)布置的作業(yè)。而且早晨必須六點(diǎn)鐘起床，晚上最早也要十點(diǎn)才睡。以前二伯管我們的時(shí)候，至少可以九點(diǎn)鐘就能睡覺(jué)，早上八_九點(diǎn)才起床。本來(lái)就愛(ài)睡懶覺(jué)的我，這樣的愛(ài)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是一種折磨，讓小小年紀(jì)我感覺(jué)到很累很累。

要是班上有哪個(gè)同學(xué)發(fā)表了幾篇文章，回到家里媽媽就會(huì)沖我嘮叨：“你們班的某某同學(xué)又發(fā)表文章了，瞧!人家多有上進(jìn)心，你呢?!整天只知道瘋著玩，也不學(xué)著人家一點(diǎn)兒?！?/p>

每一次考試的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)下一道死命令：確保前三名，而且必須是九十分以上。不知何時(shí)起，我心里多了一塊巨石，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。考試時(shí)只要稍一疏忽，前三名就與我擦肩而過(guò)。

每當(dāng)我高興或者傷心的時(shí)候，我都會(huì)把心里話寫(xiě)在我心愛(ài)的日記本上，而且每天都會(huì)拿出來(lái)看一遍。一天，我玩耍回來(lái)，按照常規(guī)，我準(zhǔn)備拿日記本時(shí)發(fā)現(xiàn)日記本被動(dòng)過(guò)。這情景讓我產(chǎn)生了一種莫名的恐懼，我想：一定是媽媽，從這幾天媽媽對(duì)我的態(tài)度來(lái)說(shuō)，媽媽肯定動(dòng)過(guò)我的日記。但是，我又不敢過(guò)早地?cái)喽ǎ缓帽３殖聊?。第二天，我把日記本放在枕頭套里，放心地走出了房間。下午我和同學(xué)去練舞蹈回來(lái)，一推門(mén)便見(jiàn)到媽媽急忙從我的房間里走出來(lái)，我和媽媽打招呼之后，就走進(jìn)了臥室。天哪!眼前的一幕把我震住了：我的床上亂七八糟，而且日記本也在床上明顯的擺放著。頓時(shí)我傷心地哭了，走出房間就沖媽媽吼道：“是你教育我要尊重別人，那你為什么不尊重我呢?你們大人都有自己的隱私，難道小孩子就沒(méi)有自己的隱私嗎?難道小孩子就沒(méi)有隱私權(quán)嗎?你為什么這么隨意地看我的日記呢?!”媽媽當(dāng)時(shí)就大發(fā)雷霆：“憑什么看你日記?憑我對(duì)你的關(guān)心!作為父母，就應(yīng)該知道孩子的一切，就包括你的日記。把自己的一切告訴自己的父母，這才是真正的好孩子?！蔽液軅?，為什么大人一定要管著我們的呢?為什么他們能知道我們小孩的一切而我們就就不允許知道她們的一些呢?天哪，這也太不公平了吧!

考高分就是好孩子嗎?拿第一就是好孩子嗎?把自己的一切告訴父母的就是好孩子嗎?每天像一只溫順的小羊乖乖地待在家里的就是好孩子嗎?

我真不想當(dāng)這樣的好孩子!

好孩子感人事跡4

雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù)，雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)去擁抱大海;雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭后，終會(huì)占有藍(lán)天。成長(zhǎng)，一步一步，走向成熟。讓我們每個(gè)人都成為一個(gè)好孩子。

小的時(shí)候，每當(dāng)跟大人們聊天的時(shí)候，他們總愛(ài)笑我這小伢子太幼稚了，一點(diǎn)都不成熟。我好奇地問(wèn)他們，成熟是什么?他們給我留下滿心的欲望，卻沒(méi)有告訴我答案。我常在想“成熟是不是那草莓，草莓熟了，可以吃了?”直到漸漸長(zhǎng)大，才體會(huì)到成熟原來(lái)是一種境界!

奶奶說(shuō)：“成熟是子孫后代讓長(zhǎng)輩安享晚年?！泵慨?dāng)我從學(xué)校放假回到家，幫他們做一點(diǎn)家務(wù)事，他們總是不讓我做，說(shuō)我太小，讓我去休息，但我認(rèn)為這些事情是我力所能及的事情。讓奶奶爺爺休息吧!他們?yōu)榱宋覀儎诶哿艘惠呑?，?yīng)該是他們休息的時(shí)候。這時(shí)，奶奶總是夸我說(shuō)：“香香已經(jīng)長(zhǎng)大了!越來(lái)越成熟了”我聽(tīng)得心里樂(lè)滋滋的，在我看來(lái)，老人們的安詳，寂靜也是一種成熟。

媽媽說(shuō)：“人生中堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。人生要有所追求，堅(jiān)持不懈?！遍_(kāi)始的我很害怕失敗，更不能至始至終地將一件事情完成好，每次總是半途而廢，隨著經(jīng)歷的事情越來(lái)越多，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也可以做到完美，原來(lái)我真的很棒，我想，我應(yīng)該離成功又近了一步。

老師說(shuō)：成熟的人應(yīng)該滿腹經(jīng)綸，知書(shū)達(dá)理。小女子不才，經(jīng)常數(shù)學(xué)作業(yè)題做不完，而且語(yǔ)文也爛得要命，更別說(shuō)飽讀詩(shī)書(shū)了。在我的世界里，我那研究生畢業(yè)的舅媽，言談、舉止特別風(fēng)雅，從她身上散發(fā)出來(lái)的典雅氣質(zhì)，更令我驚嘆不已，我想，這就是成熟吧!

流逝的日子像一片片凋零的枯葉，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前、風(fēng)響在耳畔。只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心，爬上了我的臉，不管過(guò)去怎樣，未來(lái)如何，我都愿一直與追求同行，以坎坷為伴，與磨難為友，走向成熟，等到那一天，我們都是全世界最好的孩子。

好孩子感人事跡5

一個(gè)好孩子的定義并不是說(shuō)這個(gè)孩子的成績(jī)有多么多么的好，決定性就在于這個(gè)孩子品質(zhì)怎么樣，為人怎么樣。如果我不是一個(gè)好孩子就沒(méi)有資格去評(píng)論別人是不是好孩子。我覺(jué)得21世紀(jì)的少年不能迷信，應(yīng)該相信有力的科學(xué)。

你們肯定會(huì)說(shuō);你既然敢評(píng)論我們，那就是說(shuō)你是21世紀(jì)的好少年。”那么我會(huì)毋庸置疑的回答你;是的。”那么我既然敢說(shuō)出這樣的話，必然不是紙上談兵，接著看下去吧。

我雖然出生在農(nóng)村，但這兒的教育也不會(huì)比城里的教育差，該懂的道理我還是懂的。記得有一次，我和朋友去和心廣場(chǎng)玩，路上撿到了20元錢(qián)。我的朋友對(duì)我說(shuō);咱們不如拿去花光，反正也沒(méi)有人看見(jiàn)?！蔽耶?dāng)時(shí)就反駁她了;你怎么能這么想呢，我們撿到了錢(qián)，應(yīng)該拾金不昧，即使撿到再少的錢(qián)，也不能私吞。難道你忘了老師對(duì)我們的教導(dǎo)嗎?我們應(yīng)該把這20元錢(qián)送往警察局才對(duì)。”同伴的臉由于羞愧一下子漲得很紅。她認(rèn)為我的做法是對(duì)的，應(yīng)該把這種美好的品質(zhì)一代一代傳承下去，將它發(fā)揚(yáng)光大。所以我們就把這20元錢(qián)送到了警察局。警察叔叔說(shuō);你們呀，真是個(gè)好孩子，一般人撿到錢(qián)絕對(duì)不會(huì)送來(lái)的，況且還這么長(zhǎng)的路。我呀，就破例獎(jiǎng)你們兩枚“拾金不昧”的勛章?！闭f(shuō)著警察叔叔就把這兩枚獎(jiǎng)?wù)屡鍘У轿覀兊男厍啊Ｔ诨丶业穆飞衔铱粗@枚獎(jiǎng)?wù)?，心里比吃了蜜還甜。

這僅僅是一個(gè)事例，接著看下去吧。

還有一次，我放學(xué)回家，看到幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)正在欺負(fù)一個(gè)小男孩。我就“路見(jiàn)不平，拔刀相助”我對(duì)他們說(shuō)：“你們都這么大了，怎么能欺負(fù)一個(gè)這么小的孩子呢!你們不能欺負(fù)比自己更弱小的。你們應(yīng)該向她道歉?！闭f(shuō)著，我把小男孩扶了起來(lái)，但那些高年級(jí)學(xué)生并沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)，只是落荒而逃了。

你們肯定會(huì)跟我講：“這只是其中的兩個(gè)事例，并不能證明事實(shí)就像你所說(shuō)的那樣，也就不能說(shuō)明你是一個(gè)好孩子，但只要你與我相處的時(shí)間更長(zhǎng)了，那么我相信，你就會(huì)知道，我是21世紀(jì)的合格好少年。