五四青年評選個人主要事跡
一位家境貧寒的農(nóng)村子弟，自主創(chuàng)業(yè)，以其堅持不懈、求真務(wù)實的信念，堅忍不拔的性格和對事業(yè)的滿腔熱情，白手起家?guī)ьI(lǐng)著家人在農(nóng)村農(nóng)業(yè)的征程上高歌奮進(jìn)，搏擊風(fēng)云，以他不平凡的人生奮斗軌跡充分展示了新一代農(nóng)村青年的風(fēng)采，成為當(dāng)代大學(xué)生自立自強(qiáng)的典范。
一、不甘貧窮立志創(chuàng)業(yè)
艱苦的童年生活磨礪出他不屈的性格。俗話說，“窮人的孩子早當(dāng)家”，由于家庭的不幸，幼年喪母，家境貧寒的他性格中有著倔強(qiáng)的一面。兄妹三人是靠著父親辛勤勞動撫養(yǎng)長大的，望著父親日漸蒼老的臉，他在心里暗暗發(fā)誓：作為長子，一定要為父親和自己活出個模樣來，毅然將家庭的重?fù)?dān)挑了起來！
當(dāng)今社會，越來越多的大學(xué)生畢業(yè)后開始奔向繁花似錦的大中型城市，希望能在城市中實現(xiàn)自己的夢想，卻很少有人愿意回到農(nóng)村，造成農(nóng)村人口逐漸減少，也正是目前這種現(xiàn)狀使得“市場在城市，商機(jī)在農(nóng)村”的情況得以出現(xiàn)，以“扎根農(nóng)村，服務(wù)三農(nóng)”，用他所學(xué)闖出一片屬于自己的天空。作為農(nóng)學(xué)專業(yè)的他，以“為國人健康而奮斗”的宗旨，服務(wù)與農(nóng)業(yè)，>投資生態(tài)產(chǎn)業(yè)，讓安全農(nóng)產(chǎn)品走進(jìn)千家萬戶。讓人們食用健康養(yǎng)生，放心的有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品。
二、努力拼搏艱辛創(chuàng)業(yè)
一個人要有真本事，就應(yīng)該闖一闖。曾在學(xué)校利用實踐基地，組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，精煉專業(yè)知識用于實際操作和畢業(yè)前在新陸春天農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司實習(xí)8個月，發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，實踐中積累了初步經(jīng)驗，融合自身資源優(yōu)勢，為創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)，2013年8月，他滿懷著創(chuàng)業(yè)激情回到了家鄉(xiāng)，邁出了創(chuàng)業(yè)的第一步。俗話說，萬事開頭難，擺在面前的問題數(shù)不勝數(shù)：基地選址沒有著落、頭期資金無法落實、技術(shù)員工沒有到位??在眾多的困難面前，他沒有膽怯，自小養(yǎng)成的不屈性格讓他更加堅定地前行。為了節(jié)約資金，他和家人自建自修基本設(shè)施；為了調(diào)查市場，獨自游走附近的城鎮(zhèn)。最終，擺在眼前的困難一個一個被攻破，溫室大棚終于走上了“正軌”，一切都開始忙碌起來。每天都早出晚歸，從建棚到扣棚，再到育苗，直到最后的種植、收獲。整天蹲在大棚里，跟土地打交道，已然成為一名地地道道的菜農(nóng)。但是他并不覺得這樣的改變有什么不好，而經(jīng)常對周圍的人說“土地是咱農(nóng)民的親人，而農(nóng)民是我的親人，我一定要將溫室蔬菜做好，并且?guī)ьI(lǐng)村民一起致富”。
三、搏擊商海創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人。只有巧妙地利用各種有利條件做大做強(qiáng)，才能實現(xiàn)帶領(lǐng)村民共同致富的目標(biāo)。在國家大力支持和鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)政策的引導(dǎo)下，他積極響應(yīng)政府號召，利用土地流轉(zhuǎn)政策，盤活農(nóng)村閑置土地，與父親商量承包了300畝農(nóng)田，成立了“潢川縣榮華家庭農(nóng)場”，真正把產(chǎn)、供、銷結(jié)為一體。
干事業(yè)最重要的是要先人一步、快人一拍、高人一籌，“創(chuàng)業(yè)有起點，事業(yè)無終點”憑著創(chuàng)業(yè)激情和拼搏精神，在團(tuán)縣委和鄉(xiāng)政府的幫助下農(nóng)場逐漸壯大，目前已形成了農(nóng)產(chǎn)品種植、綠色食品蔬菜、花卉苗木園、生態(tài)畜禽等多元發(fā)展的產(chǎn)業(yè)化之路。從消費者需求的角度注重安全無公害綠色蔬菜，逐步獲得了各大超市消費人群的信任和認(rèn)可，銷售渠道的大門敞開了。成功的背后除了自身的.努力，國家的好政策給予了他極大的幫助。注重環(huán)保理念，走出和諧之路，堅持與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，他正在帶領(lǐng)農(nóng)場人邁向新征程，創(chuàng)造新輝煌。農(nóng)場現(xiàn)提供就業(yè)崗位60余個，實現(xiàn)了村民的就近就業(yè)，這樣，村民既能兼顧家庭，又能掙錢補貼家用，此舉獲得了村民的稱贊。同時也為當(dāng)?shù)氐姆€(wěn)定就業(yè)及經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了驕人的業(yè)績和良好的社會效益。
四、學(xué)習(xí)奮進(jìn)，知識創(chuàng)業(yè)
追求無止境，人的一生，在不懈追求，這樣才更有意義和價值，為了提升自身知識，他多次參加縣農(nóng)業(yè)局舉辦的“農(nóng)業(yè)知識”專題>培訓(xùn)班和縣團(tuán)委組織的“青年創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)知識”培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并組織團(tuán)隊到山東壽光市國家農(nóng)業(yè)基地參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)。遇到難題就主動的聯(lián)系兄弟企業(yè)負(fù)責(zé)人和學(xué)院指導(dǎo)老師們一起商討問題并及時解決。通過創(chuàng)業(yè)，他的確感受到知識的重要性，不斷完善自身知識結(jié)構(gòu)，并把知識運用于實踐，才能保障農(nóng)場的健康發(fā)展，只有不斷“充電”，才能使農(nóng)場再上一個新的臺階。以“長知識、增才干、做貢獻(xiàn)”為目的，他主動聯(lián)系學(xué)校，申請參加省本科自考，報考了“河南科技大學(xué)”農(nóng)學(xué)專業(yè)，并踴躍參加各種農(nóng)業(yè)實踐活動。
五、飲水思源回報社會
“一花獨放不是春、百花齊放春滿園”，飲水不忘挖井人。自己雖然擺脫了困境，生活一天比一天好，而他心中“讓身邊的鄉(xiāng)親們也能過上好日子”的愿望卻越來越強(qiáng)烈。推薦村民就業(yè)，帶動村民一起致富，僅靠自己一人之力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，他極力聯(lián)系兄弟企業(yè)，推薦村民們就業(yè)，并為無技術(shù)、無經(jīng)驗的村民提供免費的就業(yè)培訓(xùn)，解決了相當(dāng)大一部分的村民就業(yè)難題。用他的話說：“我以我的成功作為示范，把經(jīng)驗和理念傳授于人，讓大家一同致富，是我理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧x務(wù)”。
“假如我是大海里最平凡的一滴水，為了折射太陽的光輝，也要激起浪花，來點綴浩瀚的大?！?。他積極投身公益事業(yè)，在捐資助學(xué)、扶貧幫困、希望工程等方面盡己所能給予積極的支持，深受群眾好評。除此之外，連續(xù)在“兩節(jié)”期間免費向村的貧困群眾發(fā)放食用油和面粉，面對那些找上門來尋求幫助的貧困學(xué)生總是盡可能解決他們的實際困難和要求，卻從不將這些事情掛在嘴上，因為他的求學(xué)路上也接受過愛心人士的資助，這種反哺印證了一份感恩，他用實際行動詮釋了企業(yè)家所應(yīng)具有的社會責(zé)任，譜寫了一曲飲水思源、致富不忘回報社會的時代贊歌。
六、奮斗青春造福未來
幾易春秋，幾許寒暑，艱辛創(chuàng)業(yè)，在家鄉(xiāng)終于興旺發(fā)展起來?；仨膭?chuàng)業(yè)之路，他慶幸自己是個樂成者，但在慶幸之余，也深深地感激家鄉(xiāng)這片曾經(jīng)養(yǎng)育過他的沃土，為他打造了堅持不松懈的性格。同時，他更感激黨和國家政策為他的創(chuàng)業(yè)提供廣闊的空間，他將把這片感激之情化作今后人生發(fā)展的動力，并盡最大努力創(chuàng)造出更多的財富，回報家鄉(xiāng)。
展望未來，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在，風(fēng)風(fēng)雨雨人生事，平平常常才是真。他的人生是平凡的，但追求和奉獻(xiàn)是不平凡的，人格魅力和超越自我的責(zé)任意識，實現(xiàn)了“為企業(yè)謀發(fā)展必須盡職、為員工謀利益必須盡責(zé)”的諾言。
人生就是一個展現(xiàn)自我的舞臺，可以把它演繹得精彩絕倫，可以為它彈奏出最美妙最動聽的音符，心有多大，夢想的舞臺就有多大。因為年輕，擁有夢想，他在艱辛的創(chuàng)業(yè)路上沒有讓失敗與>挫折把夢想拌倒，好男兒當(dāng)自強(qiáng)，愛拼才會贏——他在汗水中贏了！人生難得幾回搏，此時不搏待何時？——他博的正當(dāng)時！海闊憑魚躍，天高任鳥飛！——他的努力讓夢想激情放飛！
五四青年評選個人主要事跡（篇2）
一年多來，在上級團(tuán)組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)懷下，在同志們的幫助、配合下，忠實踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，勤勉好學(xué)，愛崗敬業(yè)，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，注重個人能力培養(yǎng)，積極向上，立足本職工作、熱心公益事業(yè)、扶貧濟(jì)困、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會，較好地完成了各項工作任務(wù)，在此將個人情況匯報如下：
(一)加強(qiáng)自身素質(zhì)培養(yǎng)，提高人格修養(yǎng)。
積極學(xué)習(xí)黨中央的方針政策，牢固樹立--的思想。端正人品，忠厚待人，謙虛謹(jǐn)慎，光明磊落，團(tuán)結(jié)友善，顧全大局。正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同志和群眾之間的關(guān)系，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，服務(wù)群眾，做到德為人先，利居人后。
(二)立足本職崗位工作，奉獻(xiàn)青春年華。
在教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研，領(lǐng)會大綱精神，把握其實質(zhì)，認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步深入分析教材的知識結(jié)構(gòu)，使教材的重點，難點和關(guān)鍵點更加明確，根據(jù)學(xué)生的實際情況精心編寫詳細(xì)的教案，設(shè)計切實可行的教學(xué)過程，嚴(yán)密組織教學(xué)過程，課堂講授依綱扣本，按照常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)按部就班，有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使課堂氣氛活躍而有序，我還注意靈活應(yīng)用各種教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生分析問題和解決問題的能力，開發(fā)潛能，啟迪智慧，從而克服了傳統(tǒng)教學(xué)中教學(xué)手段單一，不重能力只重成績的弊端。同時在授課時注重學(xué)法滲透和指導(dǎo)，盡量少留作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。辛苦的勞動換來了喜人的.收獲，我所帶的班的成績在全區(qū)總是名列前茅。
積極擔(dān)任班主任工作，認(rèn)真做好班級管理工作，對學(xué)生進(jìn)行了安全教育、紀(jì)律教育、德育教育，努力帶好班集體。經(jīng)常利用班會、團(tuán)隊活動、活動課對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育。經(jīng)常讓學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生手則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。對于品學(xué)兼優(yōu)生及時予以鼓勵和表揚，對于雙差生曉之以情，動之以理，去感化他們。使大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅持家訪工作，抽時間和家長取得聯(lián)系，不斷了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，爭取家長的配合，讓學(xué)生學(xué)校、家庭共同的教育下健康成長。
作為學(xué)校團(tuán)委副書記，積極配合團(tuán)委書記完成上級團(tuán)委和學(xué)校的工作安排，開展一些團(tuán)的基礎(chǔ)工作，還帶領(lǐng)全體團(tuán)員青年開展多種寓教于樂的活動和政治思想教育，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生立志成才，爭做跨世紀(jì)有用人才。積極籌稿編輯印發(fā)?？毒G太陽》，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，開通了校園廣播廣播站，利用大喇叭每天定時播放中央新聞、校內(nèi)新聞及學(xué)生的優(yōu)秀稿件，及時表揚好人好事，使學(xué)生的知識面、見識面進(jìn)一步提升。
(三)積極組織關(guān)愛互助活動，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步傳遍校園。
2005年底，學(xué)校大部分學(xué)生的書雜費都交了，而我?guī)У陌嗬锏鸟R永順同學(xué)卻沒有交，還說明年就要退學(xué)了，他的學(xué)習(xí)成績很好，在師生中的評價也很高，是什么原因呢?我特意進(jìn)行了家訪，發(fā)現(xiàn)他的家庭情況比較艱苦，一家三口人，三間破瓦房，這在我們這里是很少見到的，母親又常年有病，他的衣服都是親戚朋友送來的，由于沒有錢交學(xué)費所以要退學(xué)。作為一名教師，一名青年志愿者要伸出援助之手，我就率先捐款，隨后宣傳發(fā)動全校師生進(jìn)行捐款救助，形成了獻(xiàn)愛心幫扶活動在校內(nèi)外產(chǎn)生了很大的影響。
現(xiàn)代的學(xué)生思想比較復(fù)雜，特別是受社會影響比較大，因此抵制不良思想的侵襲，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)至關(guān)重要。為培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)，努力營造積極向上、健康文明的校園文化，倡導(dǎo)良好的校園精神文明氛圍，在我的倡議組織下，抓住時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行德育教育，在全校開展關(guān)于社會主義榮辱觀教育、知識講座、知識競賽等一系列活動，使“八榮八恥”牢記在師生心中；利用暑假學(xué)生返校日開展了“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年茶話會”，使學(xué)生們不忘國恥、努力學(xué)習(xí)、報效祖國；積極開展學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝感人事跡的活動，并通過宣傳欄發(fā)出“學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝精神”的倡議書，學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝感人事跡中所折射出的自強(qiáng)不息、永不言棄的奮斗精神，不忘親情、勇?lián)?zé)任的家庭、社會責(zé)任感，熱愛學(xué)習(xí)、豁達(dá)樂觀的積極向上的人生態(tài)度。學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝，做一個自立、自強(qiáng)、自尊的現(xiàn)代公民；學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝，做一個勇于擔(dān)當(dāng)、自覺履責(zé)的現(xiàn)代公民。組織學(xué)生開展了“學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝——自信、自強(qiáng)、自立”的演講報告；針對住校生獲得新聞的局限性，我利用學(xué)校宣傳欄，及時張貼重要新聞報道、科學(xué)創(chuàng)新等報道，其中紀(jì)念長征勝利七十周年系列報道，受到廣大師生的好評。
(四)走向社會，撒播志愿足跡，展現(xiàn)青年風(fēng)采
自創(chuàng)校以來，我校一直比較重視與周邊單位的友好關(guān)系的建立。作為團(tuán)委副書記我經(jīng)常組織學(xué)生志愿者到中鹽浩龍、平頂山市塑料制品廠、平頂山市仲景堂中藥飲片有限公司參觀、學(xué)習(xí)義務(wù)勞動，理解體會工人叔叔、阿姨勞動的艱辛，對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動教育，對廠區(qū)進(jìn)行了衛(wèi)生大掃除，特別是衛(wèi)生死角，進(jìn)行了徹底的清理，廠區(qū)面貌煥然一新。在植樹節(jié)期間，組織發(fā)動學(xué)生到九里山、沙河沿岸進(jìn)行植樹活動，美化祖國大好河山。注重社會實踐活動，同時也要求學(xué)生在實踐中認(rèn)識社會，拓展視野，增長才干。經(jīng)過長期的一系列的義務(wù)勞動，我校師生的新時代形象在群眾中受到好評。
一年多來，我始終以對黨和人民事業(yè)的無限忠誠，對志愿服務(wù)事業(yè)的無限熱愛，以強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和主人翁精神，書寫著一個青年志愿者的新時代風(fēng)范。我的工作受到了上級部門的認(rèn)可先后獲得了省市級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號、區(qū)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部等榮譽，我將繼續(xù)在志愿者這一大軍中發(fā)揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的服務(wù)精神、繼續(xù)展現(xiàn)青年人的風(fēng)采。
五四青年評選個人主要事跡（篇3）
小周，男，2017年參加工作，檢驗計量中心計量管理。
2021年6月，他通過低硫船燃汽運出廠質(zhì)量流量計計重合格評定，采用新手段配合低硫船燃出廠計重，使船燃物流快速通關(guān)。2021年10月，他配合計量信息管理系統(tǒng)項目的.建設(shè)工作，協(xié)調(diào)各部門基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、模塊的收集搭建工作，提高了企業(yè)的計量精細(xì)化管理水平。為了計量管理系統(tǒng)升級完善，對4#、5#電子汽車衡進(jìn)行升級改造，實現(xiàn)從人工稱重計量升級為自助稱重計量，提升了物流進(jìn)出廠效率。
五四青年評選個人主要事跡（篇4）
小劉老師，2009年畢業(yè)于四川大學(xué)，9月份來到梧州二中工作。工作至今一直擔(dān)任科任教師和班主任工作。作為一名青年教師，她服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格按要求完成各項任務(wù)。家鄉(xiāng)雖在遙遠(yuǎn)的東北，卻因為對教育工作的熱忱和對學(xué)生的熱愛，扎根于梧州的教育事業(yè)。她認(rèn)真工作，關(guān)心學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)，不驕不躁，因而迅速成長為一名優(yōu)秀教師。
劉老師在大學(xué)期間就積極向黨組織靠攏，積極參與黨組織的活動，在20__年就已成為一名共產(chǎn)黨員。她認(rèn)真學(xué)-，在教學(xué)中也能認(rèn)真執(zhí)行--，且對黨的教育事業(yè)忠誠，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。她一直以"以德立身，追求卓越"的格言嚴(yán)格要求自己，平時注意自己的品德修養(yǎng)，言行一致，為學(xué)生樹立了良好的榜樣。在工作中秉著學(xué)生和學(xué)校的利益高于一切，堅持以人為本，堅定以個人利益服從學(xué)校利益的信念。更堅持以服務(wù)人民為宗旨，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，身體力行，為周圍的人民群眾服務(wù)。如積極參加梧州黨員義工進(jìn)社區(qū)的活動，為社區(qū)居民量血壓、家庭教育咨詢等服務(wù)。展現(xiàn)了黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)的意識和先鋒模范作用。在玉樹地震的捐款活動中，除了交特殊黨費外，劉老師還跑到銀行，另外又捐了一份。由于她的'努力，先后被評為"校級優(yōu)秀黨員"，"20__年度梧州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員"。
她熱愛教育工作，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識。在學(xué)習(xí)方面，積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。積極參與 "學(xué)、教、練"課堂模式。她能針對學(xué)生的心理特點和個性特征，與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作，特別是后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取"曉之以理，動之以情"的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取得成效。在班主任工作方面，注重方法，加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)和管理。首先，注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。例如班級內(nèi)的版報既是同學(xué)們施展設(shè)計才華的地方，又是教育學(xué)生的有利陣地。其次，班級的管理需要榜樣的作用，注重班級民主，由同學(xué)們投票選舉出他們信任的班干部，由于是大家民主選舉出來的，這些班干部做工作的時候阻力就很小，同時榜樣的作用也就突出出來了。另外鼓勵學(xué)生積極參與一些集體活動，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽感，讓每個人都了解自己是班級中不可或缺的一員。例如鼓勵同學(xué)們積極參加校運會，在活動中，同學(xué)們既鍛煉了身體，又體會到參與活動的樂趣。集體榮譽感增強(qiáng)了，學(xué)生遲到和違紀(jì)的情況也就少了。最后，經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行心理教育，通過放映一些有教育意義影片幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生對生命的尊重和對生活哲理的領(lǐng)悟。她還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。班里的一位女同學(xué)，因為數(shù)學(xué)學(xué)成績很差，對數(shù)學(xué)失去了興趣，一再的想放棄學(xué)業(yè)，回家去搞養(yǎng)殖業(yè)。劉老師鼓勵她以后可以去做自己喜歡的事，但是應(yīng)該先把學(xué)習(xí)堅持下去，只有學(xué)到了知識，才有可能干好自己以后的事業(yè)，但是該同學(xué)仍不想繼續(xù)學(xué)業(yè)，經(jīng)過多次與該同學(xué)溝通，劉老師終于找到這位同學(xué)想退學(xué)的原因，她是由于家長經(jīng)常批評她，認(rèn)為她習(xí)不用功，所以她就有了退學(xué)的念頭。其實該同學(xué)想退學(xué)主要原因還是自己的不自信，于是劉老師開始鼓勵她，給她定目標(biāo)、樹立信心，并且鼓勵她畢業(yè)報考農(nóng)業(yè)大學(xué)。前不久，畢業(yè)會考的成績下發(fā)下來了，該同學(xué)的數(shù)學(xué)成績順利地通過了會考，可以拿到高中畢業(yè)證了?，F(xiàn)在該同學(xué)更自信了，學(xué)習(xí)勁頭也足了，相信她會有一個很好的未來。進(jìn)入高三階段，學(xué)生學(xué)習(xí)更加緊張，面臨高考，學(xué)生有很大的壓力。劉老師通過談心的方式給學(xué)生減壓，讓他們相信，付出就會有回報，現(xiàn)在班級的班風(fēng)正，學(xué)習(xí)動力強(qiáng)，每個同學(xué)都能自覺地遵守班級紀(jì)律，努力為自己的理想奮斗著。由于劉老師的努力，得到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可，連續(xù)兩年被評為"優(yōu)秀班主任"。
劉老師不但能勝任班主任工作，作為科任老師，學(xué)生們也很喜愛她。八班有位女同學(xué)，高二的時候劉老師是她的科任老師，到了高三，換了老師，但是她仍喜歡跑來問劉老師問題，劉老師總是會很耐心而且詳細(xì)地回答她，本來這個同學(xué)的歷史成績并不太突出，但是由于老師的鼓勵和幫助，現(xiàn)在的歷史成績很不錯，并且樹立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，希望通過自己的努力以后能從事考古專業(yè)的學(xué)習(xí)。由于該同學(xué)幾乎每天都會來辦公室問題，所以辦公室的老師和班級里的同學(xué)都笑稱該同學(xué)是劉老師的"鐵桿粉絲"。另外七班的一位女同學(xué)，很頑皮，上課不認(rèn)真聽講，有時候還趴臺睡覺。劉老師提醒她，她也不理會，而且上課更加不認(rèn)真。于是劉老師把她帶到辦公室，跟她溝通，問清緣由，幫助她找出厭學(xué)的原因，一有時間就抽背該同學(xué)的歷史知識，現(xiàn)在該同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，她問劉老師，"老師，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)還還來得及嗎？"，劉老師告訴她："無論什么時候?qū)W習(xí)都來得及，只要自己努力，就一定會有所進(jìn)步。怕的就是不努力，蘇洵二十七歲才開始發(fā)奮讀書，最后終于中了進(jìn)士，所以你也可以。"該同學(xué)聽后就更加努力了，加之這位同學(xué)的記憶力非常好，很多知識都能很快地記下來并掌握，所以學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。所以劉老師常說："要多看學(xué)生的優(yōu)點，少看學(xué)生的缺點，要多鼓勵學(xué)生，會收到意想不到的效果。"
劉老師的家鄉(xiāng)在東北，當(dāng)然回趟家就不是很容易，不但路途遙遠(yuǎn)，車費也很昂貴，每年也就只有暑假才回去，作為外地人來梧州工作，能夠勤勤懇懇，腳踏實地，如果沒有對學(xué)生的熱愛和教育工作的奉獻(xiàn)精神，這一點是不容易辦到的。生活中的劉老師，非常樸實，待人熱情，開朗自信，生活中有的家長為向老師表示謝意，送給劉老師一些禮物，但她都會拒收。展現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的價值觀和世界觀。她把自己的青春和未來都將奉獻(xiàn)給梧州這片熱土和她喜愛的孩子們，正是一個共產(chǎn)黨員的精神在生活中簡單而又真實地體現(xiàn)。
五四青年評選個人主要事跡（篇5）
王__，女，2009年參加工作，加氫重整聯(lián)合崗位內(nèi)操。
在日常工作中，她一貫精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到了工作零失誤，她會認(rèn)真的查看DCS數(shù)據(jù)，根據(jù)裝置運行情況，積極與老師傅交流討論，優(yōu)化操作，節(jié)能降耗。今年重整裝置由于受氫氣管網(wǎng)壓力波動的影響，平穩(wěn)率競賽奪金遇到了瓶頸，她積極出謀劃策，認(rèn)真配合部門技術(shù)人員，通過不斷調(diào)整優(yōu)化，裝置運行穩(wěn)定，最終實現(xiàn)重整平穩(wěn)率競賽連續(xù)奪金。