人民教育家稱號獲得者張晉藩事跡
2024人民教育家稱號獲得者張晉藩事跡是什么樣的呢?張晉藩的研究成果有哪些?下面給大家分享一些關(guān)于2024人民教育家稱號獲得者張晉藩事跡(精選5篇)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>
人民教育家稱號獲得者張晉藩事跡（篇1）
“鑄就厚德品格，淬礪明法鋒芒”“行致公以追求社會(huì)和諧，勤格物以探索真理之光”……每當(dāng)重大慶典，校歌《情懷法大》深沉的旋律便會(huì)在中國政法大學(xué)的校園中響起，學(xué)子們起身直立，深情高歌，唱響內(nèi)心的情懷和追求。
校歌字里行間訴說著詞作者、我校終身教授張晉藩先生對校訓(xùn)“厚德、明法、格物、致公”的沉淀與解讀，飽含著先生對法大學(xué)子“明朝國之棟梁”的殷殷期待，對矗立在軍都山下小月河邊的“政法教育殿堂”的深厚情感。
今年9月13日，中國政法大學(xué)原副校長，法律史學(xué)研究院名譽(yù)院長，中國政法大學(xué)終身教授、博士生導(dǎo)師張晉藩先生被授予“人民教育家”國家榮譽(yù)稱號。
現(xiàn)場響起對張晉藩先生的隆重表彰辭：
張晉藩，人民教育家，新中國中國法制史學(xué)科的主要?jiǎng)?chuàng)建者，他的研究成果奠定了該學(xué)科的理論基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)范式，為我國法學(xué)教育和人才培養(yǎng)作出重大貢獻(xiàn)。
人民教育家稱號獲得者張晉藩事跡（篇2）
1982年，一封邀請開啟了張晉藩先生與法大40余年的深厚緣分。
當(dāng)時(shí)，中國政法大學(xué)即將建立全國第一個(gè)法學(xué)研究生院，邀請他來主持研究生院工作、編寫研究生教材。張晉藩先生欣然應(yīng)允，于1983年7月，正式調(diào)任中國政法大學(xué)研究生院。首屆決定招收17個(gè)專業(yè)、共計(jì)125名碩士生，并建立了相對獨(dú)立的、高效的管理機(jī)構(gòu)——幾乎算“校中之?！钡难芯可壕瓦@么紅火地辦起來了。
然而，正當(dāng)他準(zhǔn)備大展拳腳時(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)條件卻出了個(gè)大難題。當(dāng)時(shí)的法大剛復(fù)辦不久，本就狹小的校園內(nèi)有四個(gè)文藝團(tuán)體混住，英語誦讀聲和吊嗓子練花腔的聲音交織，可謂是“熱鬧非凡”。硬件條件不行，師資也極為缺乏，教授、副教授加起來不到25人，只夠入學(xué)人數(shù)的一個(gè)零頭。
“得英才”后如何“育英才”?
張晉藩先生想到了蔡元培先生主張的“兼容并包”思想：請校內(nèi)外導(dǎo)師共同指導(dǎo)研究生。
從那天開始，他便往返于各個(gè)高校和全國人大、最高法等實(shí)務(wù)部門，聯(lián)系各路學(xué)者、專家擔(dān)任校外導(dǎo)師，組成各個(gè)學(xué)科的導(dǎo)師組指導(dǎo)教學(xué)。
著名學(xué)者王鐵崖、韓德培、孫國華、佟柔、高銘暄、張國華、蒲堅(jiān)、蔡美彪、王家福、端木正等紛紛加入，還有最高人民法院的政策研究室主任張懋、人大常委會(huì)負(fù)責(zé)環(huán)保工作的曲格平……就這樣，法大成了當(dāng)時(shí)國內(nèi)一流專家的“聚集地”、學(xué)術(shù)與思想的“聚寶盆”，在還沒有“大樓”的校園中，學(xué)生們享受著“大師”們帶來的學(xué)術(shù)盛宴。
人民教育家稱號獲得者張晉藩事跡（篇3）
“1930年我出生在沈陽。我的童年是在偽滿洲國殖民統(tǒng)治下度過的，那時(shí)歷史課不教中國的歷史?！?/p>
張晉藩回憶道：“‘滅人之國，必先去其史’，侵略者就是要讓中國人忘記自己的根?！?/p>
“祖父因饑荒過世。戰(zhàn)亂頻仍，想買一口棺材都沒地方買。幼年時(shí)這些刻骨銘心的經(jīng)歷，激勵(lì)著我要為國家富強(qiáng)好好讀書。”
1949年7月，張晉藩進(jìn)入華北人民革命大學(xué)學(xué)習(xí)，此后轉(zhuǎn)入中國人民大學(xué)攻讀中國法制史專業(yè)研究生。
他說：“觀今宜鑒古，無古不成今。中國古代法律的內(nèi)容精彩紛呈，傳承中華法制文明，可以弘揚(yáng)中華民族在法制上所體現(xiàn)的堅(jiān)韌進(jìn)取的民族精神，激發(fā)中華民族的自信心、自豪感和內(nèi)在的潛能。”
1952年研究生畢業(yè)后，張晉藩留校任教，從此在中國法制史研究和教學(xué)之路上辛勤耕耘，不斷開風(fēng)氣之先。
張晉藩牽頭歷時(shí)23年編輯出版《中華大典·法律典》，耗時(shí)16年出版《中國少數(shù)民族法史通覽》，發(fā)表新中國涉及古代民法第一篇論文，撰寫《中國法律的傳統(tǒng)與近代轉(zhuǎn)型》《中華法制文明史》等享譽(yù)學(xué)界的著作60余部，主編《中國司法制度史》《中國民法史》等30余部專著和20余部教材，發(fā)表專業(yè)論文430余篇，其部分專著和文章已被譯成英、日、韓等多國文字出版。
人民教育家稱號獲得者張晉藩事跡（篇4）
錢要花在刀刃上，張晉藩先生堅(jiān)持一切以學(xué)生為中心：“這對他們思想的教育，視野的開闊，刺激他們以后的努力好處太多了?！?/p>
法大的同學(xué)們沒有辜負(fù)他的期望。新中國第一批法學(xué)碩士、第一批法學(xué)博士都從法大走出，法學(xué)專業(yè)的第一個(gè)外國留學(xué)博士生也出自這里。
1986年，第一屆碩士生畢業(yè)，其中有80余人留校任教;
1987年，第二屆碩士生80余人畢業(yè)，一半留校任教。他們不僅在法學(xué)研究和法學(xué)實(shí)務(wù)的第一線上發(fā)揮著巨大作用，更是成為法學(xué)教育的重要師資力量，桃李芬芳。
1994年，因年齡關(guān)系，張晉藩先生卸任副校長和研究生院長職務(wù)。為期11年的行政工作中，他為后續(xù)的法大研究生教育發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);工作中注意發(fā)揮的研究生自我管理、自我教育和自我服務(wù)的“三自”精神，也逐漸演化為法大研究生院刻苦治學(xué)的學(xué)風(fēng)和傳統(tǒng)。
如今，法大研究生院共有研究生8800余人，導(dǎo)師隊(duì)伍總計(jì)900余人，法學(xué)專業(yè)研究生教育規(guī)模居全國第一，累計(jì)培養(yǎng)各類研究生萬余名，為國家法治文明和政治文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量，以實(shí)際行動(dòng)踐行了法大“忠誠擔(dān)當(dāng)、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、奉法圖強(qiáng)”的辦學(xué)傳統(tǒng)。
人民教育家稱號獲得者張晉藩事跡（篇5）
擔(dān)任中國政法大學(xué)副校長兼研究生院院長后，張晉藩主張建立提高研究生學(xué)術(shù)水平和獨(dú)立開展科學(xué)研究工作能力的培養(yǎng)制度。在他任職期間，每個(gè)研究生每年都有經(jīng)費(fèi)保障其參加至少一次學(xué)術(shù)會(huì)議。
“對年輕博士最重要的要求就是，做學(xué)問要為現(xiàn)實(shí)提供有益的、科學(xué)的、歷史的借鑒。這是學(xué)法制史的目的，史學(xué)的作用是觀照當(dāng)下。”張晉藩說。
他這樣要求學(xué)生，也這樣身體力行。“學(xué)校要我做首席專家，我所能做的就是激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化，為今天全面依法治國挖掘歷史資源。”
近年來，張晉藩從全面依法治國與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的角度，撰寫20余篇學(xué)術(shù)文章?！耙寯?shù)千年積淀的寶貴精神遺產(chǎn)煥發(fā)新的活力，為建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明增添法治動(dòng)力?！睆垥x藩說。
“不自滿，不偷懶”，是張晉藩的治學(xué)名言?！爸灰眢w能頂住，我還是要多讀一點(diǎn)東西、多做一些研究?！睆垥x藩總是這么說。