活動(dòng)方案

為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

主題：做四維彩超，精打細(xì)算不如團(tuán)購(gòu)劃算，準(zhǔn)媽媽們快快行動(dòng)吧!

時(shí)間：20xx年12月9日 (星期五){成功以后可定每周五就是團(tuán)購(gòu)日}

地址：XX醫(yī)院四維彩超室

活動(dòng)介紹: 如今醫(yī)療團(tuán)購(gòu)活動(dòng)越來(lái)越被人熟悉，如體檢團(tuán)購(gòu)層出不窮。越來(lái)越多的準(zhǔn)媽媽們也慢慢喜歡通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其它媒體組織一起去做四維彩超，準(zhǔn)媽媽們會(huì)選擇團(tuán)購(gòu)，因?yàn)椋?.價(jià)格有可能在原價(jià)的基礎(chǔ)上再便宜一些，更具性?xún)r(jià)比2.即使價(jià)格不減，團(tuán)購(gòu)主辦方用專(zhuān)車(chē)接送，做彩超變得溫馨方便3.同是準(zhǔn)媽媽具有許多共同語(yǔ)言，交流經(jīng)驗(yàn)，可以更全面了解四維彩超，暢談生活點(diǎn)滴。

活動(dòng)方案策劃：

宣傳

首先是網(wǎng)絡(luò)推廣活動(dòng)：在58同城，趕集，各大微博、博客、貼吧、XX本院網(wǎng)站等免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳該團(tuán)購(gòu)活動(dòng)。

其次是通過(guò)義診活動(dòng)、孕婦活動(dòng)、孕婦就診時(shí)順便告知目標(biāo)群體四維彩超團(tuán)購(gòu)信息。

最后如果有必要可以通過(guò)其他媒體廣告推廣團(tuán)購(gòu)活動(dòng)，如團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站，電視，報(bào)紙，廣播，室外車(chē)站臺(tái)等發(fā)布團(tuán)購(gòu)廣告信息.

預(yù)約

方式：1.電話網(wǎng)絡(luò)預(yù)約(包括電話預(yù)約，在線預(yù)約和QQ預(yù)約)

2.活動(dòng)預(yù)約(包括來(lái)院就診預(yù)約，孕婦學(xué)?；顒?dòng)或義診預(yù)約)

具體措施：網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)電話、網(wǎng)站在線及QQ預(yù)約登記.

彩超科負(fù)責(zé)孕婦就診時(shí)預(yù)約登記，我和周總負(fù)責(zé)義診孕婦相關(guān)活動(dòng)的預(yù)約登記

組織實(shí)施

彩超科匯總每期收集登記的前10-15個(gè)孕媽媽名額(具體可以和彩超科室負(fù)責(zé)人協(xié)商而定)，排后面的孕媽媽被告知是否等下一期團(tuán)購(gòu)。不能等比較急怕錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)的孕婦可以退出團(tuán)購(gòu)，記錄好后，確定每期名額，適當(dāng)?shù)纳暾?qǐng)優(yōu)惠，用專(zhuān)車(chē)接送，并組織在一起等候做四維彩超以便交流。

注意事項(xiàng)：活動(dòng)時(shí)間、優(yōu)惠申請(qǐng)、團(tuán)購(gòu)名額可以修改，具體應(yīng)和彩超科室負(fù)責(zé)人協(xié)商而定。咨詢(xún)科，經(jīng)營(yíng)科，產(chǎn)科，功能B超科各個(gè)階段需通力合作，所以各科負(fù)責(zé)人應(yīng)該事先開(kāi)會(huì)協(xié)商好。

活動(dòng)方案 篇2

為嚴(yán)厲打擊非法使用童工、限制未成年工人身自由、強(qiáng)迫勞動(dòng)等違法犯罪行為，切實(shí)維護(hù)適齡少年兒童受教育權(quán)利，保護(hù)少年兒童身心健康和合法權(quán)益，促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定。

近日，市人社局聯(lián)合市教育局、公安局、工商局、民政局等部門(mén)，在全市范圍內(nèi)集中開(kāi)展打擊非法使用童工專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。

這次行動(dòng)范圍包括全市所有用人單位，重點(diǎn)是小磚窯、小礦山和餐飲、賓館、洗浴、洗車(chē)、超市等勞動(dòng)密集型企業(yè)以及城鄉(xiāng)結(jié)合部與城中村的小企業(yè)、小作坊等。

檢查內(nèi)容主要有：一是依法取得證照情況，包括工商登記、稅務(wù)登記及生產(chǎn)許可、安全許可等。

二是勞動(dòng)用工基本情況，包括招用人員的數(shù)量、來(lái)源、招用渠道等。

三是執(zhí)行勞動(dòng)保障法律法規(guī)情況，包括勞動(dòng)合同簽訂、工資待遇支付、社會(huì)保險(xiǎn)登記繳納、工作時(shí)間、生產(chǎn)安全、職業(yè)衛(wèi)生、女職工和未成年工勞動(dòng)保護(hù)等。

四是有無(wú)違法犯罪情況，包括拐騙農(nóng)民工、使用童工、限制人身自由、強(qiáng)迫勞動(dòng)、故意傷害等。

檢查采取拉網(wǎng)式進(jìn)行，逐戶(hù)排查，并登記造冊(cè)，做到不漏一戶(hù)、不掉一項(xiàng)、不留死角。

檢查情況由檢查人員簽字負(fù)責(zé)，凡漏查、漏檢、漏報(bào)的將追究檢查人員的責(zé)任。

對(duì)組織不嚴(yán)密、清查不徹底、處理不到位的，將追究有關(guān)部門(mén)及相關(guān)人員的責(zé)任，確保執(zhí)法檢查全覆蓋，切實(shí)維護(hù)未成年人合法權(quán)益。

活動(dòng)方案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)既開(kāi)心又有序的游戲情緒。

2、能隨音樂(lè)有節(jié)奏地分段進(jìn)行律動(dòng)表演。

3、學(xué)習(xí)嘗試將包餃子的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)，并創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、中班下學(xué)期音樂(lè)磁帶《喜洋洋》、錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話導(dǎo)入，引出活動(dòng)主題。

引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)年包餃子、吃餃子的生活經(jīng)驗(yàn)。

教師：過(guò)年的時(shí)候大家都愛(ài)吃什么？大家一起吃餃子時(shí)心里開(kāi)心嗎？

2、根據(jù)幼兒的回憶，引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)嘗試創(chuàng)編律動(dòng)“包餃子”。

（1）引導(dǎo)幼兒討論包餃子的動(dòng)作和煮餃子的步驟。

教師：餃子時(shí)怎么包出來(lái)的呢？怎樣把包好的餃子煮熟呢？

（2）將幼兒回憶出包餃子的動(dòng)作提煉成舞蹈動(dòng)作，教師清唱音樂(lè)旋律并帶領(lǐng)幼兒集體學(xué)習(xí)。

教師：如果把我們的身體當(dāng)面，小手當(dāng)搟面杖，可以在哪些地方搟呢？

3、引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)嘗試有節(jié)奏地表演。

（1）幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊隨教師做動(dòng)作，初步熟悉樂(lè)曲旋律。

教師：下面我們一起把大家想出的包餃子的動(dòng)作和煮餃子的動(dòng)作連起來(lái)做一做吧。

（2）幼兒坐在自己的座位上，在教師的帶領(lǐng)下，隨音樂(lè)有節(jié)奏地做動(dòng)作。

教師：你們還記得先做什么，然后做什么，最后做什么嗎？

（3）播放音樂(lè)，幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行表演。

4、音樂(lè)表演，進(jìn)一步體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)心情。

（1）教師引導(dǎo)幼兒坐在座位上創(chuàng)編餃子在煮熟后的造型。

教師：火關(guān)了，說(shuō)明餃子就怎樣啦？如果你是“餃子”，請(qǐng)你想一個(gè)“餃子煮熟”后的造型并做一做！

（2）幼兒站成散點(diǎn)狀，在教師的帶領(lǐng)下，聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行集體表演。（音樂(lè)停就表示火關(guān)了，每個(gè)人都要停住，做好“餃子煮熟”后的造型）

教師：請(qǐng)小朋友們找空地方站好，和旁邊的人保持距離，以免做動(dòng)作碰到別人，我們一起來(lái)表演。

5、幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊完整地玩“包餃子”的表演游戲。

玩法：兩人一組隨音樂(lè)進(jìn)行表演。（一人做被揉、被包、被煮的“餃子”，另一人“揉面團(tuán)”、“包餃子”、做“煮餃子的火”）

活動(dòng)延伸：

在美工區(qū)提供油泥，讓幼兒“包餃子”，并利用包好的餃子開(kāi)一個(gè)“香香餃子店”的游戲，增進(jìn)幼兒與同伴的交往。

活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)名稱(chēng):

活動(dòng)目標(biāo):

1、以自我欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)自己與中不同的頭部特征。

2、嘗試在同伴面前大膽、夸張介紹自己的特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)7―8頁(yè)、一面小鏡子紙、筆。

2、教師的漫畫(huà)式自畫(huà)像一張，本班幼兒漫畫(huà)兩張。

活動(dòng)過(guò)程:

一、猜猜是誰(shuí)。

1、出示教師的自畫(huà)像。這是誰(shuí)？是怎樣看出來(lái)的？

2、出示本班幼兒畫(huà)像。這是我們班上的兩位小朋友猜猜他是誰(shuí)？你是怎樣看出來(lái)的？

二、特別的朋友。

1、翻看幼兒活動(dòng)材料第7頁(yè)的照片。這里有三位小朋友，他們都說(shuō)自己很特別。你們看出來(lái)了沒(méi)有？聽(tīng)聽(tīng)他們是怎樣說(shuō)的。

2、教師按畫(huà)頁(yè)上的文字用夸張的語(yǔ)言描述人物的特征。

3、這三位朋友哪幾位有畫(huà)像，你能找到嗎？給照片與第8頁(yè)上的漫畫(huà)像連線。

三、畫(huà)一個(gè)特別的我。

1、每為小朋友都很特別，這些特別的地方都很有趣，我們來(lái)找一找自己特別的地方。

2、幼兒人手一面小鏡子，邊觀察邊向同伴說(shuō)說(shuō)自己有哪些地方很特別。

３、幼兒嘗試以漫畫(huà)的方式夸張的表現(xiàn)自己的特征。

四、描述自我。

1、幼兒自由地與同伴交談，說(shuō)說(shuō)自己特別的地方。教師巡回傾聽(tīng)，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的特別之處。

2、幼兒逐一在集體面前展示自畫(huà)像，并用“我很特別，因?yàn)槲摇钡姆绞阶髯晕颐枋觥?/p>

活動(dòng)方案 篇5

為全面提升我縣從事地質(zhì)災(zāi)害防治工作人員業(yè)務(wù)知識(shí)，有效應(yīng)對(duì)突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害，切實(shí)保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本培訓(xùn)方案。

一、培訓(xùn)目的

通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、經(jīng)開(kāi)區(qū)，國(guó)土所，各監(jiān)測(cè)點(diǎn)監(jiān)測(cè)員防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高應(yīng)急處置和防災(zāi)減災(zāi)能力，最大限度減輕或避免地質(zhì)災(zāi)害造成的損失，切實(shí)保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

二、培訓(xùn)對(duì)象

本次培訓(xùn)對(duì)象包括各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、經(jīng)開(kāi)區(qū)分管地質(zhì)災(zāi)害防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，各國(guó)土所全體工作人員以及各地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)監(jiān)測(cè)員，共計(jì)約200人。

三、組織機(jī)構(gòu)

為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，特成立地質(zhì)災(zāi)害宣傳培訓(xùn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，局辦公室、地環(huán)股人員為小組成員。負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的籌劃和組織工作。

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及通知安排

培訓(xùn)時(shí)間：20xx年8月（具體時(shí)間待定），上午9:00～12:00。

培訓(xùn)地點(diǎn)：

通知安排：各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、經(jīng)開(kāi)區(qū)和國(guó)土所由國(guó)土局辦公室通知，監(jiān)測(cè)人員由各自轄區(qū)內(nèi)的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、經(jīng)開(kāi)區(qū)負(fù)責(zé)通知，并要求按時(shí)到場(chǎng)。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）地質(zhì)災(zāi)害特征、征兆及如何避災(zāi)。

（二）如何避免自然或人為活動(dòng)所引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害。

（三）如何開(kāi)展地質(zhì)災(zāi)害隱患排查和巡查等工作。

（四）各監(jiān)測(cè)人員如何進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)監(jiān)測(cè)并如何做好監(jiān)測(cè)記錄。

（五）如何做好地質(zhì)災(zāi)害防治的宣傳及培訓(xùn)工作。

（六）如何加強(qiáng)全縣從事地質(zhì)災(zāi)害防治管理人員的應(yīng)急能力，學(xué)習(xí)組建地質(zhì)災(zāi)害群測(cè)群防體系要點(diǎn)。

（七）各地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)防災(zāi)預(yù)案的制定，以及地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，如何啟動(dòng)和實(shí)施防災(zāi)預(yù)案。

六、會(huì)議流程

主持人：

七、培訓(xùn)補(bǔ)助

參與本次活動(dòng)的監(jiān)測(cè)員將發(fā)放50元的補(bǔ)助（造表簽字發(fā)放），用以支付路費(fèi)及伙食費(fèi)。

活動(dòng)方案 篇6

為全面提升教職工的身體素質(zhì)，積極倡導(dǎo)全民健身活動(dòng)，按照學(xué)校工會(huì)的安排部署，學(xué)校各部門(mén)積極做好登山活動(dòng)籌備工作，活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)題目：

《20xx“三生教育”教師登山比賽》

二、活動(dòng)意義：

通過(guò)組織教職工進(jìn)行登山比賽，提高職工身體素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)合作精神。

三、活動(dòng)安排：

安全預(yù)防工作：趙建東

由戈寒中心學(xué)校德育處負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織工作，信息中心負(fù)責(zé)活動(dòng)中的攝影和后期的圖片整理上傳工作，辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)文字撰寫(xiě)工作，體育組負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的物品準(zhǔn)備。

　　四、活動(dòng)所需物品：(體育組準(zhǔn)備)

隊(duì)旗：3面(團(tuán)隊(duì)活動(dòng)用旗)、發(fā)令槍?zhuān)?支、號(hào)碼布：3套(1-10號(hào))、秒表：2塊，哨子：1個(gè)

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月4日

六、活動(dòng)路線：

山腳(已指定)→山頂(記錄成績(jī))→返回(統(tǒng)一返回);

　　七、工作人員組成及職責(zé)：

裁判：

裁判長(zhǎng)：陸榮

發(fā)令裁判：夏衛(wèi)剛(山腳)負(fù)責(zé)此次比賽的發(fā)令;

計(jì)時(shí)裁判：×××、×××(山頂，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)人員安排);計(jì)時(shí)、記錄并確保名單與實(shí)際參賽隊(duì)員相符，成績(jī)方為有效。

發(fā)令協(xié)調(diào)裁判：趙忠義、趙建東、吳靜(山腳)負(fù)責(zé)各組人員清查工作，確保名單與實(shí)際參賽隊(duì)員相符。

安全保障組：趙建東，負(fù)責(zé)活動(dòng)中的安全保障工作。

攝像人員：周俞祥(山腳)、潘志堅(jiān)(山頂)，負(fù)責(zé)活動(dòng)中的攝影和后期的圖片整理上傳工作。

機(jī)動(dòng)組：所有未參賽的教師，負(fù)責(zé)各組后勤保障工作。

　　八、參賽辦法

各年級(jí)組由年級(jí)組長(zhǎng)自行安排，按照男教師5名、女教師5名，組織參賽。比賽開(kāi)始前，參賽人員列好隊(duì)以后由每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)對(duì)該隊(duì)員的進(jìn)行登記，聽(tīng)到比賽開(kāi)始的槍聲，參賽人員開(kāi)始比賽，登上“山頂”以后到裁判員處報(bào)到，由裁判員做好登記，全隊(duì)最后一名隊(duì)員到達(dá)指定地點(diǎn)方為該組成績(jī)，用時(shí)少的組獲勝，以此類(lèi)推。比賽結(jié)束后統(tǒng)一組織下山。

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

參賽對(duì)象為：七年級(jí)組、八年級(jí)組、九年級(jí)組，比賽獎(jiǎng)項(xiàng)分設(shè)：一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)一名;三等獎(jiǎng)一名;一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金20xx元;二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金1500元;三等獎(jiǎng)金1000元。

　　十、活動(dòng)安排：

年級(jí)組長(zhǎng)組織本年級(jí)教師到達(dá)指定地點(diǎn)，將登山隊(duì)員名單交與裁判長(zhǎng)(裁判長(zhǎng)將其發(fā)予計(jì)時(shí)裁判員一份，發(fā)令協(xié)調(diào)裁判一份)，并清點(diǎn)本組登山人數(shù)， 由裁判長(zhǎng)陸榮講解活動(dòng)規(guī)則及比賽中的安全及注意事項(xiàng)，單位領(lǐng)導(dǎo)比賽前進(jìn)行講話并宣布比賽開(kāi)始，放發(fā)令槍?zhuān)罕荣愰_(kāi)始，直至活動(dòng)結(jié)束。比賽結(jié)束后，裁判長(zhǎng)組織集合，由校長(zhǎng)宣布名次，登山活動(dòng)結(jié)束。

　　十一、注意事項(xiàng)：

1、參賽人員在比賽中須穿運(yùn)動(dòng)鞋，登山時(shí)注意途中安全;

2、比賽中提倡“友誼、團(tuán)結(jié)和互助“的精神;

3、參賽人員遵守公共道德，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，禁止亂丟垃圾;

4、工作人員要堅(jiān)守崗位，維護(hù)比賽秩序，確保此次比賽有序進(jìn)行

5、參加活動(dòng)者要聽(tīng)從工作人員的指揮，積極配合共同完成登山比賽活動(dòng)。

活動(dòng)方案 篇7

隨著素質(zhì)教育的不斷深入,我們已經(jīng)從更深的層次面上認(rèn)識(shí)到學(xué)校這個(gè)特殊的社會(huì)環(huán)境對(duì)培養(yǎng)全面合格的人才的核心作用。學(xué)校的教育內(nèi)容和方法,直接制約學(xué)生德智體美勞等方面的全面發(fā)展。為了逐步規(guī)范一年級(jí)學(xué)生的日常行為，提高其自理能力，形成良好的道德品質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

　　一、目的意義

教育德為先。養(yǎng)成教育是德育工作中的基礎(chǔ)工程。更是一年級(jí)新生德育工作的重點(diǎn)，通過(guò)系列有效地常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌，自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，豐富我校關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》的工作內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開(kāi)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，本次活動(dòng)的內(nèi)容分為下列幾個(gè)板塊：

（一）禮儀常規(guī)

1、自學(xué)生入學(xué)起，著重讓學(xué)生懂得：

①上學(xué)穿戴要整潔；

②上課鈴聲響立即有序的進(jìn)教室坐好，不打鬧、不講話，能唱歌，在班干部指揮下朗讀或背書(shū)。

③上、下課時(shí)，起立向老師致敬問(wèn)好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。

④上學(xué)遲到，應(yīng)在教室門(mén)口先向老師報(bào)告，經(jīng)老師同意后才可進(jìn)入，進(jìn)教室時(shí)，腳步要輕捷，入座時(shí)不要發(fā)生較大響聲，并立即集中精神聽(tīng)課。

⑤懂禮貌，在校內(nèi)外見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，會(huì)用“請(qǐng)”、“您好”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。

⑥課間如有緊急情況需要離開(kāi)課堂，須向老師請(qǐng)假，經(jīng)老師同意后才可出去。

檢查時(shí)間：十一月的第一周。（周四）

（二）學(xué)習(xí)常規(guī)

1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣每天自覺(jué)將下堂課所需物品準(zhǔn)備妥當(dāng)。

2、班主任要結(jié)合每周一的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“我愛(ài)國(guó)旗”的教育，讓學(xué)生懂得國(guó)旗是祖國(guó)的象征，升旗時(shí)態(tài)度要認(rèn)真嚴(yán)肅、列隊(duì)要整齊、唱國(guó)歌時(shí)聲音要響亮、整齊。

3、老師上課時(shí)應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)讀書(shū)寫(xiě)字的基本要求：①文具擺放：書(shū)、本分別擺放在課桌左右角，文具盒與書(shū)本垂直成直角，上什么課擺什么書(shū)；②坐姿：兩手自然下垂分放兩邊，胸離課桌一拳，身坐正，眼平視；③握姿：握筆姿勢(shì)正確，手離筆尖一寸；④寫(xiě)姿：眼距書(shū)本一尺，書(shū)本擺正，不歪頭、不斜肩、不橫寫(xiě)；⑤讀書(shū)：書(shū)拿起，傾斜45度角，朗讀時(shí)身坐正，讀書(shū)聲音洪亮，要抑揚(yáng)頓挫，不能唱讀。注意句與與之間的停頓；⑥發(fā)言：先舉手，動(dòng)作要輕，經(jīng)允許再發(fā)言。身體站直，聽(tīng)準(zhǔn)問(wèn)題，回答完整，聲音洪亮，不說(shuō)半句話。

4、要求學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，并交老師批改，如作業(yè)有錯(cuò)誤要及時(shí)訂正。

5、班主任和數(shù)學(xué)老師要利用晨會(huì)和口語(yǔ)交際課，讓學(xué)生學(xué)會(huì)專(zhuān)心傾聽(tīng)，積極思考，主動(dòng)表達(dá)。

檢查時(shí)間：十一月的第二周。（周四）

（三）紀(jì)律常規(guī)

班主任要結(jié)合新頒布的中小學(xué)生日常行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)、校規(guī)教育。

1、每天按時(shí)上課、不遲到、不早退，有事向老師請(qǐng)假。

2、集隊(duì)做到快、靜、齊，行進(jìn)中不打鬧。

3、上下樓梯時(shí)靠右走，不準(zhǔn)推擠別人，不扶肩搭背。

4、課間活動(dòng)不追趕打鬧。不大聲喧嘩，不做危險(xiǎn)、劇烈的動(dòng)作。

5、愛(ài)護(hù)公物，不破壞花草樹(shù)木。

檢查時(shí)間：十一月的第三周。（周四）

（四）衛(wèi)生常規(guī)

1、各班設(shè)立學(xué)生輪流值日制度。學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生。學(xué)生值日時(shí)不許家長(zhǎng)代勞，班主任要及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)。

2、不亂涂墻壁，不亂丟亂吐。

3、注意個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。

4、自己能做的事情自己做。

5、愛(ài)惜課本、文具。

6、教育學(xué)生不亂扔雜物，主動(dòng)維護(hù)校園衛(wèi)生清潔，見(jiàn)到紙片拾起來(lái)。

班主任要充分利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間舉行如“我能行”、“小鬼當(dāng)家”之類(lèi)有益活動(dòng)。有針對(duì)性的開(kāi)展“比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比能力”的活動(dòng)。同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，以點(diǎn)帶面。

檢查時(shí)間：十一月第四周。（周四）

（五）列隊(duì)做操

要求學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)體育口令，班干部報(bào)數(shù)。培養(yǎng)從小鍛煉身體的意識(shí)，齊步走、向右、向左轉(zhuǎn)等基本常識(shí)。養(yǎng)成做操認(rèn)真、動(dòng)作規(guī)范，出操、下操要有秩序的好習(xí)慣。

檢查時(shí)間：十月的第四周。（周四）

具體內(nèi)容：

1、是否快速準(zhǔn)確到達(dá)指定地點(diǎn)。

2、按音樂(lè)完成整套動(dòng)作。

3、做操動(dòng)作正確，規(guī)范、到位，整體效果好。

以上具體內(nèi)容作為一年級(jí)列隊(duì)展示的標(biāo)準(zhǔn)，希望班主任老師積極組織學(xué)生做好各方面的常規(guī)訓(xùn)練，迎接檢查。