科學(xué)家名人故事10篇
科學(xué)家名人故事【篇1】
羅蘭希爾發(fā)明郵票的故事
人類社會(huì)的發(fā)展，決定了人類單靠個(gè)人的力量是無法在地球上長(zhǎng)期存活下去的。人類需要幫忙，人類需要交流，信息傳遞成了人類生存必需的基本活動(dòng)之一。最初是打手勢(shì)，之后發(fā)明了語(yǔ)言，用馬拉松式的長(zhǎng)跑傳遞口信。再以后發(fā)明了文字，開始書信傳遞，于是有了古代郵驛。
當(dāng)時(shí)的郵資是按郵件運(yùn)遞路程和信件紙張數(shù)量逐件計(jì)算的，即“遞進(jìn)郵資制”，收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)也很高。如果遇到江河泛濫、橋梁坍塌，信件就得多走幾百公里，總計(jì)下來，郵資高得嚇人。如此昂貴的郵資，是平民百姓望而生畏，他們把寄信看成一件奢侈的事情。
19世紀(jì)30年代是改革的黃金年代，改革造就了一代英雄，羅蘭希爾發(fā)明了世界上第一枚郵票，在世界郵政史上樹起了一座劃時(shí)代的里程碑。
羅蘭希爾經(jīng)過多年的調(diào)查主張大幅度降低郵費(fèi)，實(shí)行郵件不分遠(yuǎn)近、一律收費(fèi)1便士的均一郵資，他還提出使用“印刷精美的郵政用品”來預(yù)先支付郵資。這種紙的大小與郵資圖樣大小相仿，背面涂上一層薄膠，人們只要沾濕背膠就能夠?qū)⑵滟N在信件上，這就是羅蘭希爾關(guān)于郵票的最初創(chuàng)意。
為此，羅蘭希爾上書政府，提出了自己的改革推薦，1839年8月17日，維多利亞女王批準(zhǔn)了這個(gè)議案，決定英國(guó)自1840年1月10日起實(shí)行1便士均一郵資法。羅蘭希爾也被女王任命負(fù)責(zé)郵政改革工作。
為了把創(chuàng)意中的1便士郵票變成現(xiàn)實(shí)，羅蘭希爾要求就應(yīng)使用具有防偽性能并能在公眾中取得信譽(yù)的圖案作為郵票的圖案，于是采用了威廉懷恩創(chuàng)作的維多利亞女王的側(cè)面頭像，這樣既顯示了發(fā)行郵票的權(quán)威性，又透過郵票宣傳了英國(guó)，宣傳了女王。郵票采用黑色油墨印刷，1840年4月15日，最后印出了世界上第一批郵票――黑便士郵票。
科學(xué)家名人故事【篇2】
布什內(nèi)爾發(fā)明潛水艇
1775年，北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)最后爆發(fā)了。在華盛頓總司令的領(lǐng)導(dǎo)下，美國(guó)人民紛紛拿起武器，和英軍展開了殊死的戰(zhàn)斗，將英軍從大陸攆到海上。舉國(guó)上下無不歡慶這一決定性的勝利。堂堂大英帝國(guó)，豈能容忍別國(guó)滅大英之雄風(fēng)，便組織殘兵敗將，妄圖卷土重來。英國(guó)殖民統(tǒng)治者盡管失去了陸上優(yōu)勢(shì)，但海上優(yōu)勢(shì)猶存，他們糾集大批戰(zhàn)艦，輪番轟擊美國(guó)海防陸軍，使美國(guó)軍傷亡慘重，銳氣大減。英軍見美軍既無招架之勢(shì)，更無還手之力，越發(fā)猖狂。戰(zhàn)艦在海岸邊橫沖直闖，耀武揚(yáng)威。時(shí)而還向海岸守軍送來幾炮，然后大搖大擺，得意洋洋地退去。應(yīng)對(duì)英軍的挑釁和欺負(fù)，美國(guó)士兵們氣得直咬牙：“這簡(jiǎn)直是騎到人脖子上拉屎!要是能偷偷過去炸沉它幾艘那該多解恨!”
士兵中有個(gè)叫達(dá)韋布什內(nèi)爾的，他沒有罵罵咧咧，而是憋著一肚子氣，一言不發(fā)。他認(rèn)為光喊頂什么用，就應(yīng)趕快想出對(duì)付敵艦的辦法。布什內(nèi)爾一向在苦思冥想，怎樣才能一下子跑到敵艦周圍去呢?從空中?不行，易暴露目標(biāo);從水下?也不行，誰(shuí)能憋這么久的氣游過去，再說力氣不夠啊!怎樣辦才好呢?”他急得捶胸頓足。
一天傍晚，他與幾個(gè)士兵下崗后，一齊到海邊散步。他們爬到礁石上;一邊聊天，一邊欣賞落日余暉下的海景?？磯蛄诉h(yuǎn)景，又觀近景，水很清澈，水生物歷歷在目。他們見一群活潑的小魚自由自在地在水中游著，象是在覓食，又象是在玩耍。突然，水下有一條大魚悄悄潛游過來，游到小魚的下方后，猛地朝上一躍，咬住了一條小魚，別的小魚嚇得驚魂不定，各奔東西。士兵們見了海底世界的這場(chǎng)“海戰(zhàn)”，覺得十分搞笑。這卻使布什內(nèi)爾大受啟發(fā)：原先笨拙的大魚就是這樣逮住機(jī)靈飛快的小魚的。能不能造個(gè)像大魚那樣的船，潛在水中神不知鬼不覺地鉆到英國(guó)戰(zhàn)艦底下去放水雷，炸它個(gè)人飛艦沉呢?若能那樣，該有多痛快呀!他越想越入迷，直到同伴們喊他走，還呆呆地坐著。“喂!你這是怎樣啦，想你那相好的了，嘿嘿!”同伴拍了他一把。
“我有辦法了，能炸沉它!”布什內(nèi)爾的話使同伴們聽得莫明其妙。于是他詳細(xì)說了自己的想法。同伴們一聽，都認(rèn)為這個(gè)辦法好，突然有人提出疑問：“魚在水中能自由地上浮下沉，可船就不同了，浮在水上好辦，沉人水中能行嗎?”布什內(nèi)爾被間問緘口無言。是啊，怎樣才能使船既能浮上來又能沉下去呢?魚為什么能這樣呢?他一拍大腿：“有了!魚一會(huì)兒浮到水面，一會(huì)兒潛到水底，靠的就是它肚里那個(gè)鰾’，如果我們也給船仿造一個(gè)‘嫖’，問題不就解決了嗎?”
布什內(nèi)爾帶領(lǐng)同伴們真的制成了一艘可在水下潛行的秘密船。本來是想仿照魚的外形制造，但造成之后卻像烏龜，因此，同伴們就為它取了個(gè)代號(hào)――海龜。代號(hào)“海龜”的秘密船，底部有個(gè)類似魚鰾的水艙，水艙內(nèi)安有兩個(gè)水泵，船在水面若要下沉?xí)r，就往艙里灌水;船在水下若要下浮時(shí)，就把艙里的水排出，把空氣壓進(jìn)水艙。仿照魚的鰭，“海龜”外部還安裝了兩臺(tái)螺旋槳：一臺(tái)管進(jìn)退，一臺(tái)管升降。此外，“海龜”尾部還有舵，能夠控制航向。
一天夜晚，布什內(nèi)爾帶著幾個(gè)士兵，駕著“海龜”悄悄馳近英國(guó)戰(zhàn)艦，然后潛入水中，一向潛到英國(guó)戰(zhàn)艦底下。他們想用“海龜”頂部的鉆桿鉆穿敵艦，然后放水雷，沒想到英艦底部包了很厚的一層金屬，鉆了一個(gè)多小時(shí)也鉆不穿。士兵們?cè)谙旅姹锊蛔×?，只好上來?yè)Q氣。這時(shí)夜已深，天黑海黑，水天一色，根本辨不清方向。英軍發(fā)現(xiàn)了“海龜”，便開動(dòng)戰(zhàn)艦追將過來。“海龜”嚇得后退，但速度怎樣也快不起來，眼看就要被敵艦撞得粉身碎骨。在這萬分危機(jī)的時(shí)刻，布什內(nèi)爾急中生智，解下備用的水雷，點(diǎn)著引線后，慌忙鉆進(jìn)“海龜”，“海龜”潛入了水中。英艦正在尋找怪物的去向，突然艦旁一聲巨響，戰(zhàn)艦頓時(shí)起火，英軍一邊救火一邊扭轉(zhuǎn)艦頭逃跑，惟恐怪物再悄悄追來。從此，英艦再也不敢肆無忌憚地在美國(guó)沿海耀武揚(yáng)威了。
之后，經(jīng)過人們的繼續(xù)改善，制成了新的神秘武器――潛水艇。在海戰(zhàn)中潛水艇大顯神威。在第二次世界大戰(zhàn)中，僅德國(guó)的潛水艇就擊沉了英美大西洋艦隊(duì)的782艘運(yùn)輸船，使對(duì)方的運(yùn)輸線遭到巨大的破壞。
此刻，潛水艇除用于作戰(zhàn)外，主要用于開發(fā)海洋資源和科學(xué)考察。它的作用也由破壞、搗亂變?yōu)樵旄Ｓ谌祟悺?/p>
科學(xué)家名人故事【篇3】
蘋果與萬有引力
依撒克牛頓(1642-1727)英國(guó)科學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，建立經(jīng)典力學(xué)的基本體系，在光學(xué)、熱學(xué)、天文學(xué)方面都有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)，在數(shù)學(xué)方面又是微積分的創(chuàng)始人之一。
三百多年前的一天晚上，一位青年坐在花園里觀賞月亮。他仰望那鑲著點(diǎn)點(diǎn)繁星的蒼穹，思索著為什么月亮?xí)@著地球運(yùn)轉(zhuǎn)而不會(huì)掉落下來。忽然，有個(gè)東西打在了他的頭上，這并不很重的一擊，把他從沉思中驚醒。他低頭一看，原先，是一只熟透的大蘋果從樹上掉落下來。他撿起蘋果，又一次陷入了沉思：為什么蘋果不落向兩旁，不飛向天空，而是垂直落向地面?這必須是地球有某種引力，把所有的東西都引向地球。青年眼睛一亮：蘋果是這樣，月亮也是如此，月亮必須是在地球引力的吸引下做高速運(yùn)轉(zhuǎn)。因?yàn)橛幸?，使它不能遠(yuǎn)離地球;因?yàn)橛兴俣龋顾粫?huì)像蘋果一樣掉落下來……夜?jié)u漸地深了，青年手中拿著蘋果，開心地笑了。他就是發(fā)現(xiàn)萬有引力的英國(guó)科學(xué)家牛頓。這一年，他才24歲。
牛頓，1642年12月25日出生在英國(guó)。他爸爸是個(gè)自耕農(nóng)，在他出世前兩個(gè)月就死去了。他兩歲起就跟著年邁的祖母過著貧困孤苦的生活。
牛頓在12歲的時(shí)候進(jìn)入格蘭鎮(zhèn)小學(xué)讀書。他從小就十分熱愛科學(xué)，經(jīng)常制造一些靈巧的小機(jī)械。他自己制作了一個(gè)小巧的水鐘，是仿照沙漏的作法制成的。用一個(gè)小水池，使池中的水緩緩流出，水面逐漸降低，水面上的浮標(biāo)就跟著逐漸下降，于是帶動(dòng)指針轉(zhuǎn)動(dòng)，指示時(shí)刻。
放風(fēng)箏，是孩子們都喜愛的游戲。聰明的小牛頓更玩出了新花樣：一天晚上，他把一只紙燈籠系在了風(fēng)箏上放到天空。許多看見了空中風(fēng)箏的人，都叫起來：“彗星!”當(dāng)人們明白天空中閃亮的是風(fēng)箏上的燈籠，才恍然大悟了。
牛頓是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在學(xué)校里，當(dāng)他受到大同學(xué)的侮辱時(shí)，他總是拼命反抗。他常說：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的?！闭沁@種頑強(qiáng)的精神，帶領(lǐng)牛頓登上科學(xué)群山那一個(gè)又一個(gè)巔峰。
牛頓在從事科學(xué)研究工作時(shí)，常常會(huì)忘記自己和別人的存在，陷入一種“癡迷”的狀態(tài)。
有一次，他請(qǐng)朋友到家里做客。當(dāng)他走出房門去拿酒時(shí)，忽然想起關(guān)于月球軌道的運(yùn)算，于是就把請(qǐng)客的事忘到了九霄云外，自顧自地忙著計(jì)算起來。朋友明白牛頓的脾氣，只好自己吃掉了盤子里的雞，把骨頭吐在了桌子上。牛頓最后計(jì)算完了，這才想起請(qǐng)客的事。走回桌前一看，雞只剩下了骨頭，他恍然大悟地說：“我以為我還沒有吃飯呢，原先已經(jīng)吃過了?！?/p>
盡管牛頓在科學(xué)上取得了巨大的成就，卻仍然十分謙虛。他曾這樣說過：“如果我所見的比笛卡爾(法國(guó)17世紀(jì)著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和哲學(xué)家)要遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，那是因?yàn)槲沂钦驹诰奕说募缟系木壒?。?/p>
在英國(guó)烏爾索普牛頓老家的花園里的那棵蘋果樹，一向被精心地保護(hù)著。1820年，這棵樹死后，被分成好幾段，分別在英國(guó)皇家學(xué)會(huì)等處保存了起來。這棵與科學(xué)結(jié)緣的蘋果樹，不僅僅留有牛頓嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的印記，更流傳著牛頓謙遜的美德。
科學(xué)家名人故事【篇4】
發(fā)明飛機(jī)的故事
1877年冬天，一場(chǎng)大雪降在美國(guó)的代頓地區(qū)，城郊的山岡上到處是白茫茫一片。一群孩子來到堆著厚厚白雪的山坡上，乘著自制的爬犁飛快地向下滑去。山坡上頓時(shí)響起陣陣笑聲。
在他們旁邊，有兩個(gè)男孩靜靜地站著，眼睜睜地看著歡快的爬犁從上而下劃過。大一點(diǎn)的男孩嘆道：“嗨!要是我們也有一架爬犁該多好啊!”
另一個(gè)孩子撅著嘴說道：“誰(shuí)叫我們爸爸總不在家呢!”他靈機(jī)一動(dòng)，又之后說道：“哥哥，我們自己動(dòng)手做吧!”被稱做哥哥的男孩一聽，頓時(shí)笑了起來，愉快地說道：“對(duì)呀!我們自己也能夠做。走，奧維爾，我們回去!”于是，兩個(gè)孩子一蹦一跳地跑下山坡，向家里飛快地跑去。
這弟兄兩個(gè)就是萊特兄弟，大的叫維爾伯，小的便是奧維爾。他們從小就喜歡擺弄一些玩意，經(jīng)常在一齊做各種各樣的游戲。他們的爺爺是個(gè)制作車輪的工匠，屋里有各種各樣的工具，弟兄兩個(gè)把那里當(dāng)作他們的樂園，經(jīng)常跑去看爺爺干活。時(shí)間一長(zhǎng)，他們就模仿著制作一些小玩具。因此，弟兄兩個(gè)決定，這次要做架爬犁，拉到山坡上與同伴們比賽。當(dāng)天晚上，弟兄倆就把這種想法告訴了媽媽。媽媽一聽，十分高興地說道：“好，咱們共同來做吧!”
于是，弟兄倆跑到爺爺?shù)墓ぷ鞣坷?，找到很多木條和工具，不假思索就干了起來?！安恍?”媽媽阻止他們說，“干什么事情得有個(gè)計(jì)劃，我們首先得畫一個(gè)圖樣，然后才做!”
弟兄倆明白了這個(gè)道理，就同媽媽一齊設(shè)計(jì)圖樣。媽媽首先量了兄弟倆身體的尺寸，然后畫出一個(gè)很矮的爬犁?！皨寢?，別人家的爬犁很高，為啥你畫的爬犁這么矮?這能行嗎?”弟弟奧維爾不解他問。“孩子，要想叫爬犁跑得快，就得制成矮矮的，這樣能夠減少風(fēng)的阻力，速度也就會(huì)快多了?！眿寢寽睾偷亟忉尩?。弟兄倆這才明白，干任何事情都不應(yīng)莽撞，應(yīng)首先弄懂道理。
過了一天，萊特兄弟的矮爬犁做成了。弟兄倆把它推到小山岡上，剛放在山坡上，就跑來了一個(gè)男孩。
“快來看呀，萊特兄弟扛了一個(gè)怪物!”這個(gè)男孩大驚小怪地叫道。
不一會(huì)兒，孩子們都圍了上來，指手畫腳地議論著這個(gè)怪模怪樣的東西。萊特兄弟不以為然，勇敢地說道：“誰(shuí)和我們比賽!”
先前跑過來的男孩連忙叫道：“我來!我來與他們比賽!”說完，就把自己爬犁拉了過來。
比賽結(jié)果，當(dāng)然是萊特兄弟獲勝，孩子們?cè)僖膊怀芭@個(gè)爬犁，反而圍起來左瞧右看，似乎想從中找到什么。萊特兄弟十分高興，帶著勝利的喜悅回家去了。
圣誕節(jié)到了，爸爸也從外地回來。圣誕節(jié)早晨，爸爸把禮物送給了他們，兄弟倆急不可耐地打開一看，是一個(gè)不知名的玩具，樣貌好怪好怪的。
爸爸告訴他們，這是飛螺旋，能在空中高高地飛去?！傍B才能飛呢!它怎樣也會(huì)飛!”維爾伯有點(diǎn)懷疑。爸爸笑了一笑，當(dāng)場(chǎng)做了表演。只見他先把上面的橡皮筋扭好，一松手，它就發(fā)出嗚嗚的聲音，向空中高高地飛去。兄弟這才相信，除了鳥、蝴蝶之外，人工制造的東西，也能夠飛上天。于是，弟兄倆便把它拆開了，想從中探索一下，它為何能飛上天去。
從這以后，在他們的幼留意靈里，就萌發(fā)了將來必須制造出一種能飛上高高藍(lán)天的東西。這個(gè)愿望一向影響著他們。1896年，萊特兄弟在報(bào)紙看到一條消息：德國(guó)的李林塔爾因駕駛滑翔機(jī)失事身亡。這個(gè)消息對(duì)他們震動(dòng)很大，弟兄倆決定研究空中飛行。
這時(shí)候，萊特兄弟開著一家自行車商店。他們一邊干活掙錢，一邊研究飛行的資料。三年后，他們掌握了超多有關(guān)航空方面的知識(shí)決定仿制一架滑翔機(jī)。
他們首先觀察老鷹在空中飛行的動(dòng)作，然后一張又一張地畫下來，之后才著手設(shè)計(jì)滑翔機(jī)。1900年10月，萊特兄弟最后制成了他們第一架滑翔機(jī)，并把它帶到離代頓很遠(yuǎn)的吉蒂霍克海邊，那里十分偏僻，周圍既沒有樹木也沒有民房，而且那里風(fēng)力很大，十分適宜放飛滑翔機(jī)。
兄弟倆用了一個(gè)星期的時(shí)間，把滑翔機(jī)裝好，先把它系上繩索，像風(fēng)箏那樣放飛，結(jié)果成功了。然后由維爾伯坐上去進(jìn)行試驗(yàn)，雖然飛了起來，但只有1米多高。
第二年，兄弟倆在上次制作的基礎(chǔ)上，經(jīng)過多次改善，又制成了一架滑翔機(jī)。這年秋天，他們又來到吉蒂霍克海邊，一試驗(yàn)，飛行高度一下子到達(dá)180米之高。弟兄倆十分高興，但并不滿足。他們想能否制造一種不用風(fēng)力也能飛行的機(jī)器?
兄弟倆反復(fù)思考，把有關(guān)飛行的資料集中起來，反復(fù)研究，始終想不到用什么動(dòng)力，把寵大的滑翔機(jī)和人運(yùn)到空中。有一天，車行門前停了一輛汽車，司機(jī)向他們借一把工具用用。來修理一下汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)。弟兄倆靈機(jī)一動(dòng)，能不能用汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)來推動(dòng)飛行。
從這以后，弟兄倆圍繞發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)開了腦筋。他們首先測(cè)出滑翔機(jī)的最大運(yùn)載潛力是90公斤，于是，他們向工廠訂制一個(gè)不超過90公斤的發(fā)動(dòng)機(jī)。但當(dāng)時(shí)最輕的發(fā)動(dòng)機(jī)是190公斤，工廠無法制出這么輕的發(fā)動(dòng)機(jī)。
之后，一名制造發(fā)動(dòng)機(jī)的工程師明白了這件事情，答應(yīng)幫忙萊特兄弟。過了一段時(shí)間，這位工程師果然造出一部12馬力、重量只有70公斤的汽油發(fā)動(dòng)機(jī)。弟兄倆十分高興，很快便著手研究怎樣利用發(fā)動(dòng)機(jī)來推動(dòng)滑翔機(jī)飛行。經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)，他們最后把發(fā)動(dòng)機(jī)安裝在滑翔機(jī)上，但是是在滑翔機(jī)上安上螺旋槳，由發(fā)動(dòng)機(jī)來推動(dòng)螺旋槳旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)滑翔機(jī)飛行。
1903年9月，萊特兄弟帶著他們裝有發(fā)動(dòng)機(jī)的飛行再次來到吉蒂霍克海邊試飛。雖然這次試飛失敗了，但他們從中吸取了很多經(jīng)驗(yàn)。過后不久，他們又連續(xù)試飛多次，不是因?yàn)槁菪龢墓收?，就是發(fā)動(dòng)機(jī)出了毛病，或是駕駛技術(shù)的問題。
萊特兄弟毫不氣餒，仍然堅(jiān)持試飛。就在這時(shí)，一位名叫蘭萊的發(fā)明家，受美國(guó)政府的委托，制造了一架帶有汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的飛機(jī)，在試飛中墜入大海。
萊特兄弟得知這個(gè)消息，便前去調(diào)查，并從蘭萊的失敗中吸取了教訓(xùn)，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)，他們對(duì)飛機(jī)的每一部件作了嚴(yán)格的檢查，制定了嚴(yán)格的操作規(guī)定，于1903年12月14日，又來到吉蒂霍克，進(jìn)行試飛試驗(yàn)。
這天下午，兄弟倆先在地面上安置兩根固定在木頭上的鐵軌，并有必須的斜度，好讓飛機(jī)方便地滑行。之后，就把他們制造的飛機(jī)，放在鐵軌上面。
最后是由誰(shuí)先飛的問題，兄弟倆爭(zhēng)執(zhí)不下，只好用拋硬幣的方法，由維爾伯先飛。維爾伯上機(jī)后，伏臥在飛機(jī)正中，一會(huì)兒便發(fā)動(dòng)飛機(jī)，發(fā)動(dòng)機(jī)傳出轟鳴的聲音，螺旋槳也慢慢地轉(zhuǎn)了起來。飛機(jī)在斜坡上剛滑行3米，就掙脫了結(jié)在后面的鐵絲，呼嘯著升到空中。
“飛起來啦!”奧維爾興奮地叫道。話音未落，飛機(jī)突然減慢速度，很快掉落在地上。整個(gè)飛行時(shí)間不到4分鐘。奧維爾趕忙跑上前去。威伯爾已從墮落的飛機(jī)里跳了出來，兄弟倆趕緊觀察飛機(jī)，飛機(jī)也未受損。
“是什么問題呢?”兄弟倆左思右想，逐一檢查。發(fā)動(dòng)機(jī)沒毛病，螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)很好，技術(shù)操作也完全正確。……“哥哥，我明白原因了!”奧維爾滿面笑容地說道：“咱們是利用斜坡滑行的，距離只有3米飛機(jī)就起飛了。而這時(shí)螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)還沒有到達(dá)高速，所以一會(huì)兒就栽了下來。”“對(duì)呀!”維爾伯點(diǎn)頭稱是，之后說道：“咱們不能利用斜坡滑行起飛，而要靠螺旋槳的力量飛上去。這樣吧，把鐵軌裝在平整的地方再試驗(yàn)一下?！?/p>
他們連續(xù)工作了三天，把鐵軌又重新安置在一片平坦的地面上。
1903年12月17日上午10點(diǎn)鐘，天空低云密布，寒風(fēng)刺骨。被兄弟倆邀來觀看飛行的農(nóng)民凍得直打寒顫，一再催促兄弟倆快點(diǎn)飛行。
這次由奧維爾試飛，只見他爬上飛機(jī)，伏臥在駕駛位上。一會(huì)兒，發(fā)動(dòng)機(jī)開始轟鳴，螺旋槳也開始轉(zhuǎn)動(dòng)。
突然，飛機(jī)滑動(dòng)起來，一下子升到3米多高，隨即水平地向前飛去。
“飛起來啦!飛起來啦!”幾個(gè)農(nóng)民高興地呼喚起來，并且隨著維爾伯，在飛機(jī)后面追趕著。
飛機(jī)飛行了30米后，穩(wěn)穩(wěn)地著陸了。維爾伯沖上前去，激動(dòng)地?fù)涞絼倧娘w機(jī)里爬出來的弟弟身上，熱淚盈眶地喊道：“我們成功了!我們成功了!”
45分鐘后，維爾伯又飛了一次，飛行距離到達(dá)52米，又過了一段時(shí)間，奧維爾又一次飛行，這次飛行了59秒，距離到達(dá)255米。
這是人類歷史上第一次駕駛飛機(jī)飛行成功，萊特兄弟把這個(gè)消息告訴報(bào)社，可報(bào)社不相信有這種事，拒不發(fā)布消息。萊特兄弟并不在乎。繼續(xù)改善他們的飛機(jī)。不久，兄弟倆又制造出能乘坐兩人的飛機(jī)，并且，在空中飛了一個(gè)多小時(shí)。
消息傳開后，人們奔走相告，美國(guó)政府十分重視，決定讓萊特做一次試飛表演。
1908年9月10日這天，天氣異常晴朗，飛機(jī)飛行的場(chǎng)地上圍滿了觀看的人們。人家興致勃勃，等待著萊特兄弟的飛行。
10點(diǎn)左右，弟弟奧維爾駕駛著他們的飛機(jī)，在一片歡呼聲中，自由自在地飛向天空，兩支長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)翼從空中劃過，恰似一只展翅飛翔的雄鷹。
人們?cè)僖惨种撇蛔∷麄兊募?dòng)情緒，昂首天空，呼喚著萊特兄弟的名字，多少人的夢(mèng)想最后變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
飛機(jī)在76米的高度飛行了1小時(shí)14分，并且運(yùn)載了一名勇敢的乘客。當(dāng)它著陸之后，人們從四面八方圍了起來。過后不久，萊特兄弟在政府的支持下，創(chuàng)辦了一家飛行公司，同時(shí)開辦了飛行學(xué)校，從這以后，飛機(jī)成了人們又一項(xiàng)先進(jìn)的運(yùn)輸工具。
科學(xué)家名人故事【篇5】
有一天，天刮著大風(fēng)暴。風(fēng)撒野地呼號(hào)著，塵土飛揚(yáng)，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛頓認(rèn)為這是個(gè)準(zhǔn)確地研究和計(jì)算風(fēng)力的好機(jī)會(huì)。于是，便拿著用具，獨(dú)自在暴風(fēng)中來回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測(cè)量著。幾次沙塵迷了眼睛，幾次風(fēng)吹走了算紙，
幾次風(fēng)使他不得不暫停工作，但都沒有動(dòng)搖他求知的欲望。他一遍又一遍，終于求得了正確的數(shù)據(jù)。他快樂極了，急忙跑回家去，繼續(xù)進(jìn)行研究。有志者事竟成。經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí)，牛頓為自己的科學(xué)高塔打下了深厚的基礎(chǔ)。不久，牛頓的數(shù)學(xué)高塔就建成了。
科學(xué)家名人故事【篇6】
牛頓是歷史上曾出現(xiàn)過的最偉大、最有影響的科學(xué)家，同時(shí)也是物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家
長(zhǎng)期以來，牛頓認(rèn)為，一定有一種神秘的力存在，是這種無形的力拉著太陽(yáng)系中的行星圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。但是，這到底是怎樣的一種力呢?
直到有一天，當(dāng)牛頓在花園的蘋果樹下思索，一個(gè)蘋果落到他的腳邊時(shí)，牛頓終于獲得了頓悟,他的問題也逐漸被解決了。
傳說1665年秋季，牛頓坐在自家院中的蘋果樹下苦思著行星繞日運(yùn)動(dòng)的原因。這時(shí)，一只蘋果恰巧落下來，它落在牛頓的腳邊。這是一個(gè)發(fā)現(xiàn)的瞬間，牛頓從這一理所當(dāng)然的現(xiàn)象中找到了蘋果下落的原因——引力的作用，這種來自地球的無形的力拉著蘋果下落，正像地球拉著月球，使月球圍繞地球運(yùn)動(dòng)一樣。
牛頓提出萬有引力定律、牛頓運(yùn)動(dòng)定律，他去世后，他被當(dāng)作發(fā)現(xiàn)宇宙規(guī)律的英雄人物繼而被賦予傳奇色彩,牛頓與蘋果的故事更是廣為流傳。
科學(xué)家名人故事【篇7】
愛因斯坦是20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家。在五歲時(shí)和家人去郊游，當(dāng)走進(jìn)一片茂密的樹林時(shí)，他卻不見了，母親到處找他，焦急地喊他，他卻一個(gè)人在林間輕輕地穿行，一會(huì)兒摘下一片樹葉，細(xì)心觀察樹葉的脈紋，一會(huì)兒觀看陽(yáng)光從樹葉間透出的`光斑，到了湖邊，他就蹲下身來，一動(dòng)也不動(dòng)地望著湖面上起伏的微波。當(dāng)母親好不容易找到他時(shí)，他正坐在地上，凝望著一隊(duì)隊(duì)忙忙碌碌來回穿梭的螞蟻。媽媽一
把拉起小愛因斯坦的手，發(fā)現(xiàn)他呆的地方離她叫喊的地方很近，“你干嗎不答應(yīng)媽媽，讓媽媽來回的跑?！薄皼]有，媽媽我沒聽見。”小愛因斯坦說，媽媽只好微微地嘆了一口氣。
善于觀察的愛因斯坦長(zhǎng)大后，成為了一名偉大的物理學(xué)家，他對(duì)天文學(xué)最大的貢獻(xiàn)莫過于他的宇宙學(xué)理論，大大推動(dòng)了現(xiàn)代天文學(xué)的發(fā)展。
科學(xué)家名人故事【篇8】
莫爾斯(Morse，1791年4月27日-1872年4月2日)，出生于馬薩諸塞州查爾斯頓，耶魯大學(xué)畢業(yè)，發(fā)明家、藝術(shù)家，他成功發(fā)明了莫爾斯密碼。
說起電報(bào)的發(fā)明者塞繆爾·莫爾斯，也許使人不敢相信，莫爾斯既非物理學(xué)家，也非工程師，而是一名享有盛名的職業(yè)畫家。
1791年4月，莫爾斯出生于美國(guó)麻省乞雷斯場(chǎng)。其父是一個(gè)牧師。莫爾斯從小喜歡畫，14歲入耶魯大學(xué)學(xué)美術(shù)。19歲畢業(yè)后以賣畫為生。后到英國(guó)深造4年，1815年載譽(yù)而歸，成了美國(guó)有名望的畫家。1826～1842年的16年間，莫爾斯一直擔(dān)任美國(guó)全國(guó)畫家協(xié)會(huì)主席，在此期間漫游歐洲各國(guó)，一路作畫，深受贊賞。
然而一件偶然的事卻使這位聲望很高的畫家改變了后半生的道路。
那是1832年的秋天，莫爾斯乘坐薩麗號(hào)游輪從法國(guó)返回美國(guó)。輪船漂泊在大西洋上。一天傍晚，船上有位名叫查爾斯·杰克遜的醫(yī)生給旅客們表演了一個(gè)“魔術(shù)”，把一個(gè)繞著絕緣銅錢的馬蹄形鐵塊放在桌上，給銅錢一通電，馬蹄形鐵便產(chǎn)生了磁性。一斷電磁性消滅了，吸著的鐵性物質(zhì)便都掉了下來。大家都被這新鮮事吸引住了。當(dāng)時(shí)莫爾斯也正好在場(chǎng)，他在感到好奇的同時(shí)，卻比周圍其他人想得更深、更遠(yuǎn)。
他向杰克遜問了一個(gè)問題：電流在導(dǎo)線里流動(dòng)的速度快不快(可見莫爾斯毫無電學(xué)知識(shí))?當(dāng)他知道電流的速度快得在幾千千米長(zhǎng)的電線里，一瞬間就能通過時(shí)，一個(gè)大膽而又新奇的想法，在他頭腦中出現(xiàn)了。
海輪上的巧遇，改變了莫爾斯的生活道路。他放棄了自己心愛的繪畫事業(yè)，開始了發(fā)明電報(bào)的艱苦研究工作。十多個(gè)春秋過去了，他終于獲得了成功，利用電流一斷一通的原理，發(fā)明了電報(bào)機(jī)和用點(diǎn)畫表達(dá)信息的電碼──“莫爾斯電碼”，使通訊變得便利了。
電報(bào)雖然能迅速地傳遞信息內(nèi)容，但是，發(fā)報(bào)人先得把信息內(nèi)容轉(zhuǎn)換成符號(hào)，按一定的操作規(guī)律把這種符號(hào)發(fā)送到收?qǐng)?bào)人那里。收?qǐng)?bào)人收到這種符號(hào)后，再利用電碼把它所代表的內(nèi)容翻譯出來，還是比較麻煩。如果能直接傳送語(yǔ)言信號(hào)那該多好啊!人類是永遠(yuǎn)也不會(huì)滿足的，發(fā)明了電報(bào)后，又在給自己出新的難題了。
第一個(gè)向這個(gè)難題宣戰(zhàn)并獲得勝利的是美國(guó)一位研究聾啞語(yǔ)的教師貝爾。貝爾開始研究這個(gè)難題時(shí)，對(duì)電學(xué)一竅不通。但是，他在研究人的聲帶過程中想到：聲音是靠聲帶的振動(dòng)而產(chǎn)生的，能不能把這種振動(dòng)通過電流的強(qiáng)弱變化送出去呢?能不能把物體的振動(dòng)變成變化的電流，再把變化的電流還原成物體的振動(dòng)發(fā)出聲音來呢?這可真是個(gè)大難題
為實(shí)現(xiàn)自己的理想，貝爾來到了千里之外的華盛頓，從頭開始學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)。經(jīng)過3年的發(fā)奮努力，他在機(jī)械工匠沃特森的幫助下，終于在1876年制成了世界上第一套話筒和聽筒。用電流傳送聲音的理想實(shí)現(xiàn)了。但是，當(dāng)時(shí)的電話雜音太大，傳送距離又太短，離實(shí)際應(yīng)用還有一段距離。
1878年，大發(fā)明家愛迪生對(duì)電話機(jī)作了較大的改進(jìn)，使通話距離增長(zhǎng)到100多千米。
1915年，貝爾又進(jìn)一步解決了由于長(zhǎng)距離通話給電話機(jī)帶來的一系列技術(shù)性問題，終于在這一年的美國(guó)，架起了第一條長(zhǎng)達(dá)6000多千米的電話線路。
現(xiàn)在，電話已成了人們生活中不可缺少的通訊工具。在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，平均每1～2人就擁有一臺(tái)電話機(jī)。電話的功能也越來越多：有的電話機(jī)當(dāng)主人不在時(shí)，能自動(dòng)地把對(duì)方的傳話內(nèi)容記錄在磁帶上;有的除了通話外，還能同時(shí)傳送手寫的文字或圖形;有的甚至能通過電話機(jī)前的熒光屏使通話人相互見面。這可真比神話中的千里眼和順風(fēng)耳更神了，因?yàn)檫@種可視電話同時(shí)具備了千里眼和順風(fēng)耳的雙重功能。
科學(xué)家名人故事【篇9】
1、物理學(xué)家的故事50字：李政道
美籍華裔物理學(xué)家李政道博士1940年到美國(guó)讀研究生他的導(dǎo)師是大師級(jí)的物理學(xué)家費(fèi)米教授。費(fèi)米教授每周用半天時(shí)間跟李政道討論問題他的主要目的是訓(xùn)練讓學(xué)生對(duì)一切物理問題都能夠自己獨(dú)立思考找到答案。
2、愛國(guó)科學(xué)家的故事：吳健雄
吳健雄生卒于1912年5月31日出生于江蘇省太倉(cāng)縣瀏河鎮(zhèn)1997年2月16日卒于美國(guó)紐約。1923年，在瀏河明德學(xué)校學(xué)習(xí)。1926年，考入蘇州江蘇省女子師范學(xué)校。1929年以優(yōu)異成績(jī)從蘇州女師畢業(yè)，保送南京中央大學(xué)。
3、中國(guó)科學(xué)家的故事：周光召
周光召于1929年5月出生于湖南寧鄉(xiāng)。他是我國(guó)屈指可數(shù)的理論物理學(xué)、粒子物理學(xué)家。也是世界上非常著名的科學(xué)家。周光召童年時(shí)代，由于處在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火時(shí)期，隨家人流離顛簸到了重慶。1946年畢業(yè)于著名教育家張伯倫邀請(qǐng)周光召到英國(guó)留學(xué)。
4、有關(guān)科學(xué)家的故事：湯姆生
湯姆生1856年12月18日出生在英國(guó)的曼徹斯特市郊，他的父親是一個(gè)圖書銷售和出版商.由于職業(yè)的關(guān)系，他父親結(jié)識(shí)了曼徹斯特大學(xué)的一些教授，這使湯姆生從小就受到科學(xué)家的影響，并養(yǎng)成了勤奮好學(xué)的習(xí)慣。
5、關(guān)于科學(xué)家的故事：多普勒
多普勒生于1803年，是薩爾茨堡一名石匠的兒子。父母本來期望他子承父業(yè)，可是他自小體弱多病，無法當(dāng)一名石匠。他們接受了一位數(shù)學(xué)教授的意見，讓多普勒到維也納理工學(xué)院學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
科學(xué)家名人故事【篇10】
這天下午我代表我們班去學(xué)校的廣播室給大家講故事，第一個(gè)出場(chǎng)的就是我，我十分緊張。
最后比賽開始了，拿著話筒我的心在咚咚咚的跳，我鼓起勇氣講起來。講著講著我就忘了，停了一會(huì)兒我還是往下講，但是我后面講得十分流利。我十分期望我能得第一名，但媽媽說，只要我盡力了，就算是沒有名次也是很光榮的。這是我第一次參加學(xué)校的講故事比賽，期望還會(huì)有第二次，第三次，下次我就不會(huì)這樣緊張了，我會(huì)更加努力的!