大力弘揚教育家精神征文
大力弘揚教育家精神征文精選篇1
師德，是熱愛孩子的赤誠之心，師德，是熱愛崗位的敬業(yè)精神，
師德，是熱愛事業(yè)的博大胸懷，師德，是以身立教的形象之本。
師德，是孔圣人“學而不厭，誨人不倦”的偉大修養(yǎng)，
師德，是陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的人生信仰，師德，是“其身正，不令而行”的無聲影響……
有人說，師德就是愛，愛一切的孩子，愛孩子的一切；有人說，師德就是奉獻，如春蠶，似紅燭。而我認為，師德就是甘于平凡、甘于平淡，甘于在日復一日、年復一年的蹉跎歲月中，以不變的熱誠去挑戰(zhàn)每一個教育的高度，以不變的熱情去關愛每一位孩子。讓每個孩子都快樂的成長。
為了讓孩子們在輕松快樂的環(huán)境中成長，我向孩子們提出“老師給你們一個笑臉，你們還老師一份快樂，讓我們一起幸福、快樂”。因而每次上課前我總是先調整好自己的心態(tài)，懷著愉快的心情去和孩子們一起學習。我發(fā)現心態(tài)變了，看什么都順眼，也就是所謂的“情人眼里出西施”吧。比如：在今天的數學課上，同學們沒有一點精神，陰死陽活的，要是在往常我會火冒三丈，先狠狠批評一通，然后再氣呼呼的開始上課，可想而知那樣的教學效果會是多糟！可今天我沒有，而是笑瞇瞇的說：“怎么了，我們班同學平時是非常注意形象的，總是站如松，坐如鐘，今天的‘鐘’呢？”大家都哈哈一笑，馬上挺直了身子，神采奕奕。我們在輕松愉快的氛圍中完成了教學任務。是啊，人人都需要贊美，調動孩子最好的辦法就是不要吝嗇，給予他們贊美吧！
快樂是世界上最神圣的情感需要，讓我們在贊美中獲得快樂，因為贊美是照在孩子心靈的陽光，沒有這種陽光，他們就無法發(fā)育和成長，一次鼓勵表揚勝過一百次甚至一千次的批評指責。蘇霍姆林斯基說過：“沒有不想成為好孩子的兒童。從兒童來校的第一天起，教師就應該善于發(fā)現并不斷鞏固和發(fā)展她身上所有的好東西。”
大力弘揚教育家精神征文精選篇2
我叫高霞，女，1984年9月出生，小學教育本科在讀。現任臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心小學語文教師兼班主任，學校政教處主任。作為一名年輕教師，憑著對教育事業(yè)的強烈責任感，我把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。工作中沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著他們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經的誓言。一路走來，有喜有憂，有笑有淚。下面將我的工作情況給大家做個交流：
一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻
“人格之于人，恰如花香之于花?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W生的心。教師的職業(yè)應該不僅僅像蠟燭，更應該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。我覺得作為一名教師，不僅要教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說：“請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德引路人?！睅啄陙?，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局，從不搞特殊。在校領導的指導下，能密切聯(lián)系家長，協(xié)調好各方面的關系，工作不分份內份外，從無怨言。面對天真可愛的學生，我堅持著一絲不茍的工作作風。堅持每天早來晚走，經常深入教室排查班級矛盾和孩子們的學習困惑，與學生同勞動、同學習、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。
二、灑下愛心，收獲快樂
自踏上三尺講臺那日起，我就明白自己肩上的擔子，一頭擔得是義務，一頭擔的是責任。我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。每當接手一個新的班級，面對著不同的學生，我總會找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關心關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵?！笔箖?yōu)秀學生變得更加優(yōu)秀，點燃發(fā)展生學習的希望。正因為這樣，所以當我嗓子啞了的時候，總會有孩就偷偷的放潤喉片在我的桌上；當我難過的時候，細心的孩子都能發(fā)現，總是寫小紙條、畫畫來安慰我；當我生日的時候，他們會給我意外的驚喜。我還會常收到在初中、高中學生發(fā)來的與我分享成績、給我說自己心思的短信，對于我來說這些已經足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。
三、尊重學生，用心教育
作為班主任，在班級管理中，我牢固樹立“嚴師、慈母、摯友”的教育理念，既嚴格要求學生，又尊重學生的人格，情感。我認為，良好的師德存在于老師的內心，是看不見的，但正確的、率先垂范的做法卻是學生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現。一個教師相信學生，尊重學生，對于優(yōu)秀的學生容易做到，對于學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。我相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導郁閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關愛。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學生，讓他們都有做人的需要和前進的動力。如今，我班的智障學生白金柱已可以和其他學生一起做游戲、上課，每分鐘還可以跳繩100多次。
四、虛心學習，追求卓越
我深知作為一名小學教師，要想讓孩子得到一碗水，自己必須有要有源源不斷的自來水，所以我與時俱進，認真學習，不斷提高自己的業(yè)務水平?！俺哂兴?，寸有所長?！惫ぷ髦校蚁蛏磉吽械睦蠋煂W習，揚長補短，促進自己教育教學的不斷發(fā)展，并在實際教學中認真思考推敲。在每次教育活動交流時，我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結束了。過后還要仔細想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會更好?！蓖ㄟ^一次次的自我反思與實踐，我的教學水平突飛猛進，成為我校教育教學中的佼佼者。在業(yè)余時間，我會去圖書館翻閱有關資料，上網查找參考一些優(yōu)秀教師的案例并汲取別人好的教育教學方法，溶入到我的教學中來，探索出更適合小學生的上課形式及方法。
路漫漫其修遠兮，教師之路任重而道遠，我會把工作中取得的成績歸零，把工作中存在的不足努力改進，以種種不足為契機，努力學習，奮起直追。將永恒的愛播撒人間，將愛的火苗繼續(xù)延續(xù)。作為一名教師，尤其是一名班主任，以“愛滿天下”的精神，去愛每一位學生！通過豐富多彩的活動營造文明、道德氛圍，陶冶學生高尚的道德情操，提高學生的綜合素質，多給他們奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖他們的心靈，讓愛的雨露滋潤他們的心田，讓祖國的花朵們在陽光雨露的滋潤下健康茁壯成長！
大力弘揚教育家精神征文精選篇3
教師作為童子之師，人之模范，人類靈魂的工程師，平時舉手投足，行為儀表更應該率先垂范，為人師表。因此，崇尚師德、恪守各項法律法規(guī)，愛國守法是每一位教師的一種圣神職責和必須履行的義務。
新師德六項修煉從條文比較、條文解讀、修煉、總結與概括四個方面分別對師德的具體內涵進行了闡釋，并附有相應的案例進行說明，令人思考尋味，其中關愛學生，教書育人是師德的核心內容；終身學習，不斷發(fā)展是師德的升華。
教師作為“文明的傳承者”更要與時俱進?？炭鄬Ｑ小^發(fā)進取，盡快提升自身的素質和能力，為推動教育事業(yè)的健康發(fā)展貢獻自己的力量。
“教然后知困，學然后知不足”，知識的瀚海無邊無際，教育的發(fā)展日新月異，對人才的培養(yǎng)要求將會越來越高。作為從教三十余年的的我仍然感到自身的壓力，怎樣才能圓滿完成黨和人民賦予我們的光榮使命？怎樣才能不辜負人民教師的光榮稱號?念此私自愧，盡日不能忘。
去年暑假，我意外跌斷腰2椎骨，幸虧大難不死，盡管手術效果不佳，走路、下蹲諸多不便。但當我想到我鐘愛的教育工作，想到那些活潑可愛的孩子，想到那些與我朝夕相處、親如弟妹的同事，尤其是想到對我們關懷備至、體貼入微的領導，就感到睡立不安。也許只因為心中的那份執(zhí)著、那份牽掛，因此，開學初主動請命，要求到學校做一些力所能及的事兒，蒙領導關心，一個星期只安排我代了6節(jié)課（一（3）班的音樂和體育），可有時腰都直不起來，實在難受的時候我就坐著指揮孩子們進行游戲活動，孩子們玩得是那樣的開心，那樣的快樂。當他們知道老師腰痛堅持給他們上課的時候，不少孩子紛紛要給老師捶背、揉肩……盡管孩子們的小手沒有力氣，但此時的我心里卻是那樣的感動，是那樣舒服，是那樣欣慰。
“我以我心付童心，喜開花苑迎朝陽”，“落紅不是無情物，原作春泥根護花”，選擇了教師這一職業(yè)，我無怨無悔。
愛心不變，師德永恒，“修煉”永遠。
大力弘揚教育家精神征文精選篇4
成長是一場蛻變，從一個稚嫩的孩童成為一個成人，這過程中有數不盡的歷練。經歷了嚴寒才知道春天的溫暖，經歷了失去才懂得珍惜的可貴，經歷了痛苦才知道幸福的難得。歷練，是生活的提煉，更是堅強的成長。
小時候，父母千叮嚀萬囑咐不要碰正在燒著的水壺，然而一次次叮嚀撥動起我的好奇心，奶奶卻笑意頗深地說：“讓她試試吧?！?/p>
我的小手摸到熱水壺時，一陣刺痛感接踵而至。我當時終于明白父母的囑托，卻埋怨奶奶讓我伸手去試。后來慢慢的，我長大了一些，漸漸懂得了奶奶的用意。
未知就像那個熱水壺，讓無知的小孩渴望探索，回首過去，成長路上，這樣的事一件件經歷過，我們才逐漸長大。
“不許動！”隨著教官一聲威嚴的斷喝，我們馬上不敢動了。我們正在太陽下練習站軍姿。五指并攏，緊貼褲邊，身體向前傾。看似簡單的動作可隨著時間一分一秒過去，我開始感覺到吃力，但我心想：“堅持一下，就一定會成功！”后，我還是堅持了下來。軍訓的歷練讓我明白成功的背后都有著辛勤的汗水。
蝴蝶在繭中奮力掙扎，荊棘鳥扎入胸膛放歌……因為歷練，它們成長。無知的我們，只有通過歷練，才能收拾好自己的勇氣和激情，攜帶上自己的經驗和教訓成長起來。
若有歧路，定有明星相伴；若有失望，定有希望常在。希望之樹常青，人生歷久彌新，生命才因此升華。
成長的路上，我們一路走來，一路收獲！
大力弘揚教育家精神征文精選篇5
“育人德為先，身教勝言教。”被譽為人類靈魂工程師的教師，我們的一言一行都潛移默化地影響著學生。在全社會都高度重視未成年人思想道德建設的今天，需要怎樣的教師道德呢?
我認為今天的教師道德應該是“有愛心”、“有責任心”、“有無私奉獻的精神”。如果一個教師沒有愛心、沒有責任心、沒有奉獻精神，那么她(他)怎么能愛學生呢?怎么能熱愛自己的事業(yè)呢?怎么能全身心的投入到工作中呢?我曾看過全國優(yōu)秀教師盤振玉老師的事跡材料。他是瑤山深處一所小學的老師，那里的條件非常艱苦，不通電，甚至不通公路。學校里校長、老師只有他一個人，一切事物都要他一人承擔，學校里學生最小的5歲，最大的10歲?？上攵膭趧訌姸扔卸啻蟆Ｒ淮我粋€5歲的孩子深夜拉肚子，把被子衣褲全弄臟了，盤老師不怕臟，給孩子洗澡、喂藥、洗被子褲子，孩子只有一套棉衣，當盤老師在火塘邊把衣服考干已經是天亮了。當孩子們生病了，他上山采草藥，傳染病流行季節(jié)，每天熬藥水給孩子們喝。試想一個老師如果對孩子沒有愛心，沒有責任心，沒有對教育事業(yè)的那種奉獻精神，他能做到這一點嗎?他能在那樣條件艱苦，孤獨寂寞的環(huán)境中一干就是20幾年嗎?現在的人都向往著繁華的都市生活，可盤老師卻用他的實際行動詮釋著教師的那份愛，那份責任，對教育事業(yè)的奉獻精神。再有汶川地震，在大災面前，譚千秋老師用他的`血肉之軀托起人間最美麗的彩虹。如果他沒有對學生的愛怎么能在生死攸關的時刻，把生的希望留給學生，把死留給自己呢?正是這種舍己的大愛和他肩上那份沉重的責任，譜寫了他對教育事業(yè)的忠誠。
孔子的“師者為師亦為范，學高為師，德高為范。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生?！绷殖绲陆淌诘摹疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸?，疼愛別人的孩子是神圣?！边@些名言無一不詮釋了沒有愛就沒有教育，沒有高尚的師德就無法成為一個優(yōu)秀的教師嗎?
有人說：師德是“勤勤懇懇、默默無聞”的老黃牛精神;有人說：師德是“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的蜜蜂精神，也有人說：師德是“燃燒自己，照亮了別人”的蠟燭精神……然而，我想說：師德就是那份博大的愛,師德就是肩上那份沉甸甸的責任,師德就是那無私奉獻的精神。
大力弘揚教育家精神征文精選篇6
一個民族有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標；一支軍隊有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標；一個國家有了崇高的價值追求，就擁有了利于不敗之地的精神支柱。
師之德乃教之魂，教師的師德價值觀潛移默化地影響著學生，對學生人格的塑造、健康成長成才起著至關重要的作用。廣大教師踐行社會主義核心價值觀，爭做四有好教師應做到以下。
堅定理想信念，增強教書育人的榮譽感。
教師踐行社會主義核心價值觀，首先要堅定理想信念。理想信念源自現實，又高于現實，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫測的存在，而總是與一定的社會物質條件相聯(lián)系，并通過具體的社會實踐最終實現。廣大教師只有增強教書育人的責任感，通過教書育人為社會發(fā)展貢獻力量，才能得到他人和社會的認可，才能有成就感、幸福感和榮譽感，才能使自己的人生綻放出絢麗的色彩，才能實現自己的人生理想。
堅守職業(yè)操守，增強立德樹人的責任感。
育人先育己。教師要不斷提升自己的職業(yè)操守。教師的職業(yè)操守既是教師在教學過程中必須遵守的行為規(guī)范，又是教育行業(yè)對社會所負的道德責任和義務。作為人類文明的創(chuàng)造者和傳播者，教師隊伍職業(yè)操守的水準關系到國家和民族的未來。因此，教師要堅守良好的職業(yè)操守。
堅持修身立德，增強為人師表的使命感。
教師的修身立德，是指廣大教師通過修養(yǎng)自己的身心，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，其前提和基礎就是教師首先要不斷提升自己的個人修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質，不斷提升自己教書育人的水平。
學為人師，行為世范。教師踐行社會主義核心價值觀，還必須堅持為人師表，把做學生健康成長的指導者和引路人作為自己的畢生使命。
大力弘揚教育家精神征文精選篇7
以教育之力厚植人民幸福之本
教育興則國興，教育強則國強。黨的__報告將“教育、科技、人才”三位一體部署，強調“要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領驅動”，為到2035年建成教育強國、科技強國、人才強國指明了前進方向。
_強調，一個國家走向現代化，既要遵循現代化一般規(guī)律，更要符合本國實際，具有本國特色。同樣的，我們進行教育強國建設，也要有中國特色，要有力地支撐高質量發(fā)展與中國式現代化建設，要為實現第二個百年奮斗目標貢獻教育力量。
一是堅持以人民為中心發(fā)展教育。這是新時代新征程建設教育強國的重要使命，也是我們建設教育強國區(qū)別于西方國家的關鍵所在。在我國，建設教育強國就是要從人民群眾獲得感和幸福感的立場出發(fā)，努力讓教育成果更多更公平惠及全體人民，促進全體人民全面發(fā)展。和自己的日常工作相結合，就是要扎扎實實地推進我市學前教育普惠優(yōu)質發(fā)展，滿足老百姓就近上優(yōu)質園的需求。學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。辦好學前教育、實現幼有所育、幼有優(yōu)育，是黨和政府為老百姓辦實事的重大民生工程，關系兒童健康成長，關系社會和諧穩(wěn)定，關系黨和國家事業(yè)未來。黨的__以來，我市連續(xù)實施三期學前教育行動計劃。20_—20_年，連續(xù)四年，學前教育普及工程、幼兒園建設工程被市委市政府列為民心工程、民生實事。20_年，市委、市政府更是啟動了學前教育攻堅年行動，有效緩解了“入園難、入園貴”問題。為深入貫徹落實黨的十九屆五中_“完善普惠性學前教育保障機制”“建設高質量教育體系”的部署要求，積極服務國家人口發(fā)展戰(zhàn)略，進一步推進學前教育普及普惠安全優(yōu)質發(fā)展，我市又啟動實施了“十四五”學前教育發(fā)展提升行動計劃，堅持以人民為中心發(fā)展教育，把學前教育辦成惠民生暖民心的實事，我市學前教育工作取得了初步成效。
二是堅持教育公平。促進教育公平是我國基本教育政策，亦是實現社會公平的重要基礎。保障每個人享有平等接受教育的機會，是我國教育公平政策的首要目標；縮小差距促進教育公平，是我國教育公平政策的主要思路和著力點。建設教育強國，必須始終將公平作為教育改革發(fā)展的根本價值導向，持續(xù)推進教育資源科學均衡配置。從一個小切口來說，堅持公開、公平、公正的原則，堅持陽光招生，不斷規(guī)范學前教育、義務教育、普通高中教育招生入學工作，已經成為我市強化基礎教育管理，推進教育公平的有力措施。義務教育學段，堅持免試入學、劃片招生、嚴控班額、嚴審資格、嚴控轉學，堅持平行分班、均衡配置任課教師，大力推動了主城區(qū)東西部義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。學前教育學段，市直幼兒園招生使用微信小程序“智慧滄州”報名系統(tǒng)，采取網上報名、公開搖號的方式確定全部招生學位。實現了幼兒報名、報名資格核驗、搖號錄取，全流程網上辦理。公開搖號環(huán)節(jié)由報名家長代表、市教育局、市委紀檢委駐教育局紀檢組現場監(jiān)督，保障了招生工作的公開透明，提高了招生工作的公信力。普通高中招生，堅持公民同招，嚴格控制招生范圍，嚴格管理招生計劃，嚴格規(guī)范錄取程序，暢通違規(guī)舉報和申訴受理渠道，及時糾正和嚴肅查處各種違規(guī)違紀招生行為，保障了招生工作的公正、有序，讓教育發(fā)展成果公平惠及全體人民。
三是推動教育高質量發(fā)展。追求質量始終是教育發(fā)展的核心主線，實現教育高質量發(fā)展是建設教育強國的必然要求和重要目標。以學前教育為例，20_年，通過不斷強化黨建引領，更新科學保教理念，改善優(yōu)化辦園條件，打造專業(yè)化教師隊伍，我市32所省級示范性幼兒園在傳承自身歷史文化和辦園特色基礎上，持續(xù)推進幼兒園高質量發(fā)展，順利通過省級復查；渤海新區(qū)第三幼兒園、渤海新區(qū)第四幼兒園、運河區(qū)第四幼兒園、海興縣第三幼兒園4所幼兒園，緊緊圍繞落實立德樹人根本任務，認真謀劃、推動幼兒園改革與發(fā)展，積極提升園所科學化、規(guī)范化辦園水平，順利晉級省級示范性幼兒園，全市省級示范性幼兒園達到50所，數量、質量創(chuàng)歷年新高。這些優(yōu)質教育資源的打造，匯聚了教育戰(zhàn)線同仁們的思想共識和發(fā)展合力，交出了一份讓黨放心，讓人民滿意的合格答卷。
作為滄州教育戰(zhàn)線的一員，我何其有幸；和教育同仁們并肩開拓滄州教育的新篇章，我何其有幸；建設教育強國，以教育之力厚植人民幸福之本，我何其有幸。無奮斗，不青春。我愿和同志們一起，扛起辦好人民滿意教育的歷史重任，用新的努力成就新的事業(yè)，用新的奉獻書寫新的征程，發(fā)出滄州教育最強音，接續(xù)奮斗、凱歌前行！
大力弘揚教育家精神征文精選篇8
在我們這個泱泱大國里，每個人都有幻想，但是誰能把幻想變現實呢?這下我來跟你談談實干的作用。
每人都有幻想，比如說我也有幻想，我幻想過我長大以后是一位讓人尊敬的人，而不是什么亂七八糟的小混混，幻想也只是幻想，幻想如你不現實也只如吹泡泡，幻想與現實當中有很遠很遠的差距，幻想你可以閉起眼睛做做夢，但是要讓夢變現實很難很難，要毅力，恒心。
從幻想就想到了實干，實干是讓你把你想的夢想實現，比如說：你要考前三名，那你就要努力的實現，因為幻想是成功的第一步，實干是第二步，如果你說我去干什么事，我一定去做，但一定要堅持到底，實干從幻想開始，你要做一位科學家，那你做成了，那你就做成功，你看看人家名人多好說到做到，我們也要想到做到，實干就是這樣。
成功就是你所實現的，實現的就是你所把幻想變實干變成功，這就是你所表現出來的，你看看把幻想變成你所做到的，你實現的事就是你打造出來的，比如，你在路邊把一片好地變成了一家超市那你一定被人羨慕。
最終，我們就得出了一個重要理論，首先要有幻想，再加上自己的實干，或者一個團隊的實干，歷經一段艱苦歲月，終取成功的旗幟。
大力弘揚教育家精神征文精選篇9
作為學生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱職的教師。
品德端正，嚴于律己，是教師必須做到的。品德端正包括誠實、謙遜、負責、和藹、尊重別人，愛護集體，不自私、不沾染不良嗜好、不做損人利己的事情，善于用理智戰(zhàn)勝私欲，這就是律己。要嚴于律己，哪怕是微小的錯誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭。
奉公守法，遵守紀律。事事維護整體利益，先公而后私是奉公。對國家憲法、法律和政府、組織所定的各項規(guī)章制度嚴格遵守是為守法。奉公守法是每個公民的行動綱領，不能例外，作為人民教師更應成為奉公守法的模范。
教師是學生的表率，培養(yǎng)學生愛國主義思想，教師首先要建立愛國主義思想，從本質上認識問題，不可因眼前個別不良現象而喪失信心，產生消極情緒，影響學生;要滿懷信心，以滿腔熱情愛我們的祖國，愛我們的黨，用我們的言論行動去感染學生，使之潛移默化，這是師德建設的第一條。
大力弘揚教育家精神征文精選篇10
三年前，我剛上初中時，爸爸帶我去縣城買鞋子。在車里搖晃了半個多小時，終于到了目的地。一下車，我就看到了那車水馬龍、熙熙攘攘的繁忙景象。
穿過大街時，爸爸緊緊地牽著我的手，在人流、車流中穿行，嘴里不斷地說著：“小心”、“慢點”、“看著車”之類的話。我那時總是不耐煩地答應著。過了馬路，爸爸總算松了一口氣：“這里的車可真多！”不知怎么的，那次去縣城，只有這句話深深地留在了我的心里。
一晃三年過去了。開學前，爸爸又領我去縣城，還是去買鞋子。一下車，依然是車水馬龍，熙熙攘攘，只是車更多了，人更擠了。
穿過大街時，我趕忙扶住爸爸的左臂，再次走入人和車的海洋中。我走在爸爸的前方，嘴里不斷地說著：“小心”、“慢點”、“看車”之類的話。終于過去了，我松了一口氣說：“這車這人真多！”話剛一出口，我不禁愣了一下：這不是三年前爸爸說的話嗎？爸爸也有些愕然——怎么我們都覺得居然“錯位”了呢？
是啊，僅僅三年，我由原來仰著頭和爸爸說話，到現在變得與爸爸一般高了。我不知不覺地長大，不知不覺地扮演了另一個角色，不知不覺地，爸爸把接力棒了交給了我！
我忽然想到，若干年前，爺爺可能也是這樣牽著爸爸走過這條街，后來爸爸反過來攙扶著爺爺，就跟我們父子倆的那一幕相似。于是一個可笑的念頭戲劇般地產生在了我的腦海里：若干年后，我又會牽著一個小孩走過這條街，再后來，又有一個人攙扶著我從這同一條街上走過……
啊，我想人類大概就是在一代又一代地攙扶中，在親情的接力棒中走過的吧！
大力弘揚教育家精神征文精選篇11
使命在肩強教育責任在心勇前行
教育是立國之本、強國之基；是民族振興、社會進步的重要基石；是增強中華民族創(chuàng)新活力、實現中華民族偉大復興的決定性因素。黨的__提出“高質量發(fā)展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務”，并賦予“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐”，把教育放到優(yōu)先發(fā)展的位置。作為一名教育工作者，要時刻牢記立德樹人的光榮使命和為黨育人、為國育才的責任擔當，在奮發(fā)有為中踐行初心使命，在銳意進取中堅定砥礪前行，立足崗位做貢獻，擔當作為勇爭先，為實現全市教育高質量發(fā)展而努力奮斗。
結合自己所負責的工作，從我市普通高中教育“深化三大教育改革、實施三大行動計劃、推進三大提升工程”等方面，談幾點感受。
一、“勤”字當先，要做到“眼中有活”
“眼中有活”指的是工作態(tài)度。作為一名教育工作者要堅持“勤”字當先，以“時不我待，只爭朝夕”的勤奮精神，以“積極向上、踏實嚴謹”的工作態(tài)度，全身心地投入到自己到工作崗位中，踐行好自己的使命和義務。
“深化三大教育改革，更新教育教學觀念”。一是嚴格規(guī)范普通高中招生秩序。20_年開始，我省全面規(guī)范普通高中招生秩序，為保證改革效果，3個月的時間，我市出臺了10幾個配套文件，召開調度會、培訓會20余次，接待來訪咨詢群眾近3000余人，印發(fā)全市初三畢業(yè)生及家長一封信，對中考及高中錄取進行說明和提醒，保證政策的有效實施，在合理論證的基礎上，開發(fā)中考錄取程序，實現了高中招生工作公平、公正陽光招生。二是深化高考綜合改革。20_年我省順利實施高考綜合改革，從20_年開始我市就制定了推進高考綜合改革的實施方案，加強政策學習，強化培訓交流，推進新“新高考、新課程、新評價”改革，在學生生涯規(guī)劃、綜合素質評價、學業(yè)考試、選課走班、高考報名、高考錄取等各方面各環(huán)節(jié)進行培訓，并對基礎設施及師資情況進行摸底調查，建立工作臺賬，明確目標任務，適應高考綜合改革總體要求。三是深入推進普通高中育人方式改革。20_年國務院辦公廳發(fā)文，提出了普通高中育人方式改革的目標和措施，我市先后組織不同層面的教育教學管理人員及一線教師赴先進地區(qū)學習20余次，在全市范圍內順利實施學生選課走班工作，指導普通高中學校完善選課走班制度，引導學校進一步強化學生發(fā)展指導，積極開展生涯規(guī)劃教育，著力提高學生在選科選考、報考專業(yè)和未來職業(yè)發(fā)展等方面的自主選擇能力。健全綜合素質評價，將德智體美勞五育要求全面納入綜合素質評價，全面提升學生整體素質。
二、“學”字貫通，要做到“心中有數”
“心中有數”指的是學習意識。作為一名教育工作者要堅持“學”字貫通，不斷提高自身的政策理論水平和指導實踐的工作能力，加強學習，補齊自身業(yè)務短板，要做敢干事、能干事、干成事的新時代教育工作者。
實施三大行動計劃，創(chuàng)新學校管理模式。一是實施高中階段教育普及攻堅計劃，提高教育基礎薄弱縣高中階段教育提高普及程度，提升義務教育鞏固率，統(tǒng)籌普通高中和中等職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展，優(yōu)化普通高中和中等職業(yè)學校布局結構，加強條件保障，消除高中大班額、超大規(guī)?，F象。二是實施“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃，加大保障力度，深化教學改革，補齊發(fā)展短板，圍繞建設高質量教育體系，促進縣中與城區(qū)普通高中協(xié)調發(fā)展，加速提升縣中教育質量和辦學水平。三是實施普通高中教育質量提升三年行動計劃（20_-2024年），聚焦普通高中教育發(fā)展短板弱項，提升普通高中學校辦學水平。優(yōu)化校長隊伍結構，提升管理水平，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，增強學校辦學活力。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強對高校招生政策的研究，在高校專項計劃、強基計劃、五大學科競賽等領域進行積極探索。
三、“思”字為重，要做到“手中有招”
“手中有招”指的是工作能力。作為一名教育工作者要堅持“思”字為重，學習和領悟先進管理經驗，努力直面教育改革中存在的問題和障礙，多思多想，在群眾急難愁盼的任務前，要有實招，有真招，有硬招，有新招，解決教育發(fā)展中的問題。
推進三大提升工程，滿足學生多樣化需求。一是規(guī)范辦學行為提升管理水平，將20_年列為基礎教育規(guī)范管理提升年，大力推進規(guī)范辦學行為工作；改革創(chuàng)新，提升教育治理能力，滿足新時代教育高質量發(fā)展需求；從嚴治理，著力解決辦學行為中的突出問題，創(chuàng)建良好的教育生態(tài)。二是開展省級示范性普通高中對口幫扶縣域普通高中，組織全市20所省級示范性高中與11所縣域普通高中學校建立結對幫扶制度，并簽訂幫扶協(xié)議，明確幫扶內容，每所省級示范性高中至少幫扶1所縣域一般普通高中學校，積極發(fā)揮優(yōu)質學校輻射帶動作用，不斷擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面，加強學校間深度合作，促進普通高中教育優(yōu)質特色發(fā)展。三是做好學生發(fā)展指導工作，推動全面實施素質教育，提高普通高中綜合育人水平，指導學校積極開展各類實踐活動，科學實施發(fā)展指導評價，滿足學生多樣化特色化發(fā)展需求。
大力弘揚教育家精神征文精選篇12
每當想起"教師"這個偉大的名字時，我就會想起人們賦予教師的光榮稱號--"人類靈魂的工程師"、"紅燭"、"園丁"、"春蠶"、"燈塔"……這證明了教師是多么的偉大?。∥覀兏右卸骼蠋?，感謝老師！
在我的小學階段，我遇到了各類的老師，那些老師對我的成長起了非常重要的作用。有的在學習上幫助過我，有的在做人的道理上幫助過我，還有的像親人一樣關懷過我……來到初中，我慶幸自己也遇到這樣好的老師，他就是我現在的班主任--曾老師。我很希望在這三年的初中里，他能一直陪伴著我們。
初次見到曾老師，他戴著一副黑色的眼鏡，看上去斯斯文文，和藹可親。經過十二周的相處，發(fā)現曾老師是一個德才兼?zhèn)涞暮美蠋?。曾老師就像一個指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若，他好像一塊無形的磁石，總能把同學們的注意力吸引過去，講解深入淺出，抑揚頓挫，娓娓道來。有時他還故作玄虛，有時還賣個關子呢！聽他的課真是津津有味??！
還記得有一次，曾老師關心地問我適不適應初中生活，語重心長地對我說了一段話："你身為班干部，是我最信任的人，首先必須嚴格要求自己，才能管理好班級，我就指望你幫我管理好這個班級了。你不用害怕，大膽一些，有誰不聽話的，把他交給我，我就是你最堅強的后盾！"我聽了，一股暖流涌向心頭，我頓時熱淚盈眶……這段話，使我終身難忘。
曾老師，我很感謝你這么信任我，你在我心目中是一個好老師，是我最愛的老師！謝謝您在初中學習生涯里這么照顧、關心我。我知道您的目標是永爭第一，我一定會嚴格要求自己，努力學習，管理好班級，為班級爭光！星期五的感恩活動，說到"感恩老師"時，全班同學都哭了，這個活動最讓我難忘的一句話是"每一個老師都是為了讓自己的學生成為祖國的花朵。"一直以來，曾老師您一直為我們的學習、生活而操心。曾老師，您辛苦了！我愛您！
"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。"三尺講臺上，是偉大的你；燈光照射下，是默默的你；學生成功時，是默默流淚自豪的你……你是誰？你就是我的恩師--曾老師！十年樹木。，百年樹人，"授業(yè)"之恩，終身難忘！親愛的曾老師，您辛苦了！
大力弘揚教育家精神征文精選篇13
奉獻教育我始終在奮斗的路上
“教育興則國家興，教育強則國家強。”當今世界強國無一不是教育強國，其發(fā)展過程都非常重視發(fā)展教育。教育強國是現代化強國的重要內容，也是建設現代化強國的基礎。恰逢新中國74周年華誕，作為一名基層教育工作者，一個25年黨齡的教育老兵，在教育強國道路上我深感使命光榮、責任重大。我表態(tài)，作為滄州教育一分子，勤調研、重實干、有擔當、走在前，如召必應，使命必達。
一是深化思想認識，不斷提高政治站位。持續(xù)深化學習貫徹___主題教育，學思踐悟_關于教育工作的重要論述，忠誠捍衛(wèi)“兩個確立”，堅定做到“兩個維護”，以更高標準、更強措施、更快節(jié)奏推動全市義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化。義務教育是國民教育的基礎，是國家事權，依法應由國家舉辦，是基本公共教育服務體系建設的重中之重。20_年5月29日，_在主持中共中央政治局就建設教育強國進行第五次集體學習時強調，“建設教育強國，基點在基礎教育，基礎教育搞得越扎實，教育強國步伐就越穩(wěn)、后勁就越足”。_的重要講話，為我們指明了方向，提供了根本遵循。正逢即將召開的全市義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化專題調度會，要充分認識專項會議意義，結合我市實際，充分履行教育職責，持續(xù)強化教育擔當，切實推動專項工作取得實效。
二是深耕教育業(yè)務，不斷提升精湛技術?；厥走^往，在組織的培養(yǎng)下，我有幸在基層工作和歷練，不管是干過的教研、基礎教育等部門，始終做到干一行、愛一行、鉆一行，每個崗位都留下深刻寶貴的記憶。特別是成為基礎教育戰(zhàn)線的一員，用勤奮彌補短板，用時間修復弱項，積極參加科室各項工作，起草各類綜合文稿，在繁忙的每個晝夜里，跟著領導、同事學習如何謀劃工作、起草文稿、準備會議、組織活動、開展調研，對外對內溝通聯(lián)絡，在工作中不斷提升自己的政策理論、文字水平和組織協(xié)調能力，在實踐鍛煉中筑牢責任意識、激勵擔當作為。我堅持工作與研究相融合，依托業(yè)務工作經歷，提煉成功經驗，指導教育工作，撰寫的《優(yōu)化學科作業(yè)設計，實現減負增效》在河北新聞網刊發(fā)；執(zhí)筆的《抓實“五項活動”，確?！拔屙椆芾怼甭涞厣肥芯衷谌h上作典型發(fā)言；執(zhí)筆的課后服務工作經驗介紹市局在河北“雙減”一周年新聞通氣會上作典型發(fā)言；發(fā)動志愿者700余人參與課后服務并建立“教師+志愿者”課后服務模式，獲省教育廳領導肯定；撰寫的“雙減”、課后服務、學校管理等方面的相關信息先后在市政府《重點工作信息》、市委辦公室每日專報、滄州日報、河北日報、中國教育報等刊發(fā)。“風好正是揚帆時，不待揚鞭自奮蹄?！币磺羞^往，皆為序章，教育工作研究只有進行時，沒有完成時，我將一如既往，深耕專業(yè)，為教育工作高質量發(fā)展做出更多貢獻。
三是深入爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷增強使命擔當。_指出“社會主義是干出來的，新時代是奮斗出來的?！蔽乙浴肮そ尘瘛睘槔砟铄N煉專業(yè)能力，堅持立德樹人根本任務，深化教育教學改革，努力在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質等六個方面下功夫；堅持向書本學習、向榜樣學習、向實踐學習，堅持把精研深學作為最亮的名片和提升能力最好的途徑，永葆求知若渴之心，堅定篤行實踐之心，聚焦重點工作任務，扎深扎實業(yè)務研究，深入爭先創(chuàng)優(yōu)，弘揚教育家精神，增強使命擔當，為助力滄州教育現代化貢獻綿薄之力。我想說：“每一段經歷都告訴我，努力不一定會有收獲，但收獲一定因為努力。”任何時候、任何情況下都要有強烈的進取的精神，有爭先進、創(chuàng)一流的志氣，有勇爭先、進位次的勇氣，有立潮頭、追卓越的骨氣，站在新的起點，我將不斷強本領、精業(yè)務、建新功，讓蓬勃青春與教育事業(yè)同頻共振，在推進新時代教育事業(yè)高質量發(fā)展中綻放絢爛之花！
“苔花如米小，也學牡丹開?！笔姑廊?，初心不改。新征程上我將以飽滿的熱情回饋黨恩，以優(yōu)秀的業(yè)績奉獻新時代，以出色的答卷回應新要求。
大力弘揚教育家精神征文精選篇14
已經從大學畢業(yè)一年多了，但我一直清晰地記得母校教學樓上那8個金色的大字：德高為師，身正是范。特別是我的角色從西部計劃志愿者轉變?yōu)槿嗣窠處熤?，我已無數次在心里重溫了這8個金字。
子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！币囵B(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，教師應做到德才兼?zhèn)洌⑶乙獔猿峙ο虻滤囯p馨的方向發(fā)展。
首先，要求學生做到的，教師應先做到。教師不但要注重言教，更要注重身教。教師的一言一行、一舉一動都被學生看在眼里，記在心里。在少年兒童的成長階段，教師對其的影響甚至會超越父母。如果教師的不良言行被學生牢記或模仿，那么可能會對學生的一生造成難以彌補的惡劣影響。所以，教師不但要處處為人師表，在學生面前做好表率，而且要心胸寬廣，以德服人，做好“靈魂的工程師”，堅決不能成為“靈魂的劊子手”。
其次，要學習不輟，不斷提升業(yè)務水平。在作為學生的時候，老師就經常教育我們：“活到老，學到老。”當我們成為教師，你會忘記這句古訓嗎？我們都不是圣人，而圣人也注重不斷學習。在這個知識爆炸的年代，不學習就會被時代拋棄。教師不是一勞永逸的職業(yè)，我們每個人都需要虛心學習，向大家學習，向大教育家學習，向知名教師學習，向身邊的優(yōu)秀教師學習，甚至要向自己的學生學習。只有不斷學習和鍛煉，我們的業(yè)務水平才能持續(xù)提高;只有不斷提高自己的業(yè)務水平，才能傳授給學生更多更好的知識。
第三，要把愛與責任深刻融入到教育教學工作的方方面面。猶記得潘秋堂副校長在為我們做的講座中強調，教師要愛自己的學生，認清自己是“平等中的首席”，努力做好“學生發(fā)展的服務者”;要愛自己，主動去做需要做的事，有承擔責任的勇氣。我認為，教師須充分尊重學生，靜下心來傾聽學生，用真心去關愛學生，把學生真正當“人”來看待和對待，并且要做到愛崗敬業(yè)，勇于擔當，樂于奉獻，甘為人梯。
朋友們，我們不能在進入社會之后，發(fā)現一些老師對我們的教育有很多他們都沒有做到，產生一種被欺騙的感覺，而當我們成為教師之后，卻去重復他們走過的道路。
讓我們努力吧！努力對得起“太陽下最光輝的職業(yè)”的贊譽，努力成為德藝雙馨的教師，努力不辜負黨和人民的重托。
大力弘揚教育家精神征文精選篇15
將小我融入大我
金秋九月，萬里山河飄紅，在這收獲的季節(jié)，我們迎來了祖國74周年華誕。
74年前，偉大的中國共產黨帶領4億飽受苦難的中國人民，經過了28年艱苦卓絕的斗爭，讓遭罹了百年恥辱的中國浴火重生。天安門城樓上，那個雄偉的聲音在全世界面前莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”被列強肆意欺辱的中國，以全新的面貌重新站立在了世界民族之林。
七十四年前的中國，經歷了百年戰(zhàn)亂，在那滿目瘡痍、百廢待興的破爛山河中，偉大的中國共產黨團結帶領全國各族人民歷經千難萬阻，終讓今天的中國迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大歷史飛躍。
今天的中國威加宇內，昔日的列強靜默著一起聆聽中國的聲音。
是誰讓中國走向獨立？是誰讓中國再次富強興盛？
是偉大的中國共產黨，更是中國共產黨領導下的億萬具有偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神的中國人民！依靠他們艱苦卓絕的拼搏奮斗，才有了今天中國的繁榮強盛。
中華民族偉大復興進入關鍵時期，復興之路已經勢不可擋。但同時我們也要清醒的認識到，當前世界百年未有之大變局加速演進，各種不確定性疊加交織。我們已走過千山萬水，但仍需跋山涉水；我們歷經千難萬險，但還需要披荊斬棘。展望未來，中華民族偉大復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。擺在全黨全國各族人民面前的使命更光榮、任務更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴峻。
對過往光輝歷史最好的致敬，是書寫新的歷史，創(chuàng)造新時代的奇跡；對英雄人物的敬仰，是接過他們手中的接力棒，做出我們這一代人的貢獻。
作為新時代滄州教育系統(tǒng)的一員，雖然剛進入局機關工作，但曾在初中學校任教十年，早已是一名滄州教育的“老人”?？吹浇衲甑臏嬷萁逃辛撕芏嗤黄菩缘某删?，努力工作之余，我常思索如何才能將小我融入大我，為我熱愛的教育事業(yè)做出更多的貢獻。
黨的__報告明確提出：“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐?！苯逃菍崿F民族振興、國家富強的基石，作為教育工作者，做好自己的工作，便是對祖國偉大復興的貢獻。
一是要提高政治站位，加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立“為黨育人，為國育才”的初心使命。我們培養(yǎng)的人是要為社會主義現代化建設服務的人才，教育始終要沿著社會主義的道路發(fā)展，作為教育行政部門的一員，我要切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅定捍衛(wèi)“兩個確立”。增強大局意識、全局觀念，要將自我納入全國全局的事業(yè)之中，有功成不必在我的精神境界和功成必定有我的歷史擔當，對自己的工作負責，對科室負責，對全局負責。
二是要強化責任擔當，要切實做到守土有責、守土負責、守土盡責。學校安全工作事關廣大師生的生命財產安全和身體健康，事關千萬家庭幸福和社會和諧穩(wěn)定。要切實把安全責任記在心上、扛在肩上、抓在手上、落實在行動上，用主動作為、履職盡責、真抓實干的務實精神，扎實做好學校安全工作。強化責任擔當，忠于職守、擔責不誤、臨難不怯；要對安全事業(yè)有戒懼之心，臨事而懼；樹立憂患意識，強化底線思維。以“時時放心不下”的責任感，樹牢“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的效率意識，眼睛亮、見事早、行動快，做到“事事有回應，件件有落實”。
強烈的責任感來源于對自身角色的清醒認識，從進入安全科的第一天起，我就明確了自己的角色定位——為滄州教育事業(yè)保駕護航，為滄州師生的安全和健康保駕護航，熟知科室二十六項主要工作之后，我深感安全責任的沉重，不敢須臾片刻放松。強烈的責任感還來源于我對教育事業(yè)的深沉熱愛，在中學任教十年，對學校的教學和管理工作十分熟悉，我早已與一線教師和學生成為一個密不可分的整體，工作之初我便立下志向，要將一生都獻給滄州的教育事業(yè)，這是我的事業(yè)，也是我的使命。
三是要加強學習，以學增智，以學促干，助力“人民滿意，教育強市”目標的實現。作為一名機關工作的新人，我自知還有許多稚嫩之處，所以時常提醒自己要保持“空杯心態(tài)”，向領導學習，向身邊的榜樣學習，向科室內同事學習，既要學習他們努力工作的態(tài)度，也要學習機關工作的技巧。要從黨的科學理論中悟規(guī)律、明方向、學方法、增智慧，把看家本領、興黨本領、強國本領學到手，提升政治能力、思維能力、實踐能力。要堅持以學促干，將學到的知識和本領用到工作之中，促進工作能力的提升。要堅決學習貫徹“1468”工作思路，堅持以“人民滿意，教育強市”的目標為導向，堅持“勤奮為根，研究為軸，創(chuàng)新為源，爭先為本”的工作路徑，為安全事業(yè)實現新的突破做出貢獻。
今年是全面貫徹黨的__精神的開局之年，也是滄州教育發(fā)展承上啟下的關鍵一年，作為教育事業(yè)的一員，我深感責任無比重大，使命無上光榮。日后的工作中，我必定不忘初心使命，強化責任擔當，加強學習，將小我融入到大我之中，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，為實現教育強國目標做出更大的貢獻。
大力弘揚教育家精神征文精選篇16
在生活中，咱們要學習立德樹人，艱苦奮斗，廉潔自律。比如說，自己與別人交流的時候要說普通話，給自己的弟弟妹妹做幫樣。學習，不能偷工減料，這是在騙自己，假設考試考好了，自己也高興，爸爸媽媽也高興。在校園里也要保持廉潔自律，時刻提醒自己，校園也是自己的家，看見垃圾要撿起，隨手就可放垃圾箱里。
立德樹人，就是告訴咱們要為自己做一個榜樣，幫助別人，快樂自己，記得有一次，我正在馬路上正準備過馬路，便看見三張百元大鈔，我便去撿來，心想：“這是誰的錢哪！怎么會在馬路上?！庇谑俏叶挍]說，交給了旁邊的交警，過了一會兒，失主來了，找到了自己的錢，便感激我說：“謝謝你?！彼f著就把一張100元錢往我這拿，我便搖搖手說：“幫助別人是應該的，不用謝我。”說完我便回去了。
而艱苦奮斗，就是要刻苦的學習，該玩的時候那就痛快的玩，別學習，學習的時候就要好好學習，學習的時候不能玩，這要就不能集中精力學習，就相當于白學了。
廉潔自律，就是用普通話來向別人溝通，假設你不用普通話來說，自己用自己家鄉(xiāng)的話來說，那樣會亂套，比如說，你是火車站的售票員，有許多人去買票，那里的人各自說各自家鄉(xiāng)的話，會聽不過來的。立德樹人，艱苦奮斗，廉潔自律，要牢記，它們畢竟是人生的目標。