教師獲獎人物事跡展示50字30篇
教師獲獎人物事跡展示50字【篇1】
滎陽市高級中學(xué)
張偉鋒
他設(shè)置“老班信箱”，孩子們都喜歡通過書信向他傾訴心聲。網(wǎng)課期間，他每天手寫勵志書信激勵學(xué)生，68天從不間斷。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇2】
鄭州外國語中學(xué)
胡小梅
她帶領(lǐng)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，兩項成果獲市一等獎。她堅持“問題即課題”，參與教育部重點課題，撰寫的課例獲教育部一等獎。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇3】
鄭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第五中學(xué)
張曉燕
她曾到盧氏縣支教，用真心守護山里娃臉上純真的笑容。她向?qū)W校師生發(fā)起“情暖木桐”活動，為支教學(xué)校的孩子們帶來生活物資和學(xué)習(xí)用品。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇4】
惠濟區(qū)花園口小學(xué)
劉勝楠
2022年5月，她全程籌劃，打造了河南省第一家以校校聯(lián)動、開發(fā)共建、主動賦能為目的的高品質(zhì)黃河少年黨校，向廣大青少年傳遞黨的故事、新中國的故事、老家河南的故事。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇5】
鄭州市盲聾啞學(xué)校
李 娟
夏天她給學(xué)生熬綠豆湯，冬季她給學(xué)生買熱水袋。她帶領(lǐng)盲童了解蠶寶寶的一生，利用課余時間和盲童一起做手工裝扮教室……她傾盡全力，只愿這些殘缺的花朵能夠完美綻放。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇6】
鄭州市第十一中學(xué)
敬小娟
從教16年，她一直都是學(xué)生口中“最敬愛的敬老師”。她會在學(xué)生生日時送上祝福和小禮物，她會給經(jīng)常留宿的學(xué)生帶水果和牛奶，她會在中秋節(jié)陪伴外地學(xué)生暢談青春理想。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇7】
新密市大隗鎮(zhèn)王溝希望小學(xué)
孫方方
近10年來，她和孩子們吃住一起，陪他們玩游戲，聽他們說心里話，幫女生扎辮子，鼓勵男生做勇敢的男子漢。日復(fù)一日，她成了孩子們最親的人。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇8】
溫天劍，嶺南小學(xué)教師。
作為體育教師上好課、帶好訓(xùn)練隊是她的本職與初心，她不畏嚴寒酷暑常年帶領(lǐng)學(xué)校太極特色社團訓(xùn)練，輔導(dǎo)學(xué)生多次獲省、市、區(qū)級團體和個人一、二、三等獎。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇9】
肖雨佳，百花小學(xué)信息技術(shù)教師。
作為電教管理員，為保證電教設(shè)備的正常運行，他不分晝夜、經(jīng)常在學(xué)校加班到深夜。擔任學(xué)校創(chuàng)客社團的輔導(dǎo)教師，所輔導(dǎo)的學(xué)生在河北省青少年機器人競賽、河北省“校外教育杯”等比賽中獲得多項榮譽。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇10】
鄭州市教工幼兒園
唐子朝
2010年，他踏入鄭州市教工幼兒園成為一名男幼師。最令他欣慰的是聽到孩子們叫他“老唐”“兄弟”“唐爸爸”。他覺得這是孩子們對他最好的褒獎，也是他努力做到更好的動力。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇11】
管城回族區(qū)第三中學(xué)
谷壯地
“做更好的自己”一直引領(lǐng)著他戰(zhàn)勝一個又一個新挑戰(zhàn)。臨近中考，一場突發(fā)的車禍軋傷了他的右腳，為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，他每天“跳”著進學(xué)校，“跳”著上樓梯，“跳”著入教室。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇12】
鄭州市第五高級中學(xué)
劉玲玲
她深耕一線教學(xué)20余年，榮獲省市優(yōu)質(zhì)課一等獎7項、主持省市課題9項;獲得河南省骨干教師、鄭州市優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。她的教學(xué)，不乏生動和激情，不乏智慧和深刻，廣受學(xué)生好評。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇13】
鄭州市第一中學(xué)
王海英
從教24年來，她先后獲得鄭州市優(yōu)秀教師、師德先進個人等榮譽稱號，是同行眼中的佼佼者，學(xué)生心中的“大先生”。她以愛為核心培養(yǎng)學(xué)生健全人格，并成立家長學(xué)校，以家校合力助力孩子成長。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇14】
王越，復(fù)興小學(xué)語文教師、大隊輔導(dǎo)員。邯鄲市骨干教師、市“五四“獎?wù)芦@得者、河北省紅領(lǐng)巾講師團成員。
她將家國情懷融進班級日常管理中。所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，多次獲評優(yōu)秀班集體。學(xué)生管理，精細研究、精準落實。治學(xué)態(tài)度嚴謹，教學(xué)備課精耕細作，擔任大隊輔導(dǎo)員工作7年，帶領(lǐng)少先隊員參與各種尋訪實踐活動。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇15】
劉軍
劉軍，兩江新區(qū)星光學(xué)校副校長，小學(xué)英語特級教師，獲評兩江新區(qū)最美教育工作者。劉軍主編了《基于學(xué)科核心素養(yǎng)的小學(xué)英語教學(xué)案例研究》，同時還主持了劉軍教學(xué)專家工作室、劉軍特級教師工作室、劉軍名師工作坊，走在課改前沿，多節(jié)課獲全國全市獎項。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇16】
鄭州市第四初級中學(xué)
張 穎
為激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，她制作了一個個飽含心意的精美禮包;她鼓勵學(xué)生參加減壓運動會，自己站在一旁用相機記錄下孩子們天真的笑臉。近30年的教學(xué)生涯里，她成了學(xué)生心中嚴厲又慈祥的 “張媽媽”。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇17】
鄭州師范學(xué)院
王 雪
在近20年的教師生涯中，她當過專任教師，也擔任過團總支書記，還兼任學(xué)校學(xué)雷鋒志愿服務(wù)大隊的負責人，無論在哪個崗位上，她都認真對待，早出晚歸。在學(xué)生眼里，她每天神采奕奕，眼里帶笑，心中有光。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇18】
鄭州市第十八中學(xué)
周 陽
他是身懷才藝的“寶藏老班”，是創(chuàng)新鉆研的“技術(shù)骨干”。他成立“一杯半”咖啡社，讓學(xué)生通過沖煮咖啡的“化學(xué)實驗”體驗控制變量法的理科思維，并通過品嘗感受結(jié)果，在分享中豐富課余生活、加強溝通和交流。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇19】
鄭州航空港區(qū)益智學(xué)校 張會凱
他聯(lián)系施工隊改造校舍，安裝無障礙設(shè)施，深入一家一戶調(diào)研，為學(xué)生做入學(xué)體檢評估，安置新老師住宿……2016年8月26日，港區(qū)特殊孩子有了屬于自己的“家”。從此，他帶領(lǐng)老師不斷嘗試，一步步成就這些“折翼天使”的夢想。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇20】
李玲
李玲，兩江新區(qū)白馬小學(xué)教師，獲評最美教師。作為扎根白馬小學(xué)的一名普通教師，她用一堂堂數(shù)學(xué)課把加減乘除刻進孩子的成長，用小數(shù)分數(shù)豐盈他們的智慧，撐開兒童成長的天空，和一顆顆童心同頻共振，去“發(fā)現(xiàn)兒童不可思議的力量”。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇21】
費琳
費琳，兩江新區(qū)康莊美地第二小學(xué)教師，獲評最美教師。愛是關(guān)注，愛是鼓勵，愛是用心。面對班級有些孤僻內(nèi)向的學(xué)生，她說“若是想和同學(xué)交朋友，就要對同學(xué)微笑，跟同學(xué)拉手?！彼哺嬖V班上孩子，“她只是比我們走慢了一點點，我們應(yīng)該等等她。”
教師獲獎人物事跡展示50字【篇22】
鄭州師范學(xué)院附屬小學(xué) 王燕玲
她主要負責學(xué)校教師專業(yè)成長和國培、省培工作。從申報書的撰寫，學(xué)員學(xué)情的調(diào)研，課程的設(shè)計、組織和實施，她都親力親為，經(jīng)常為寫一份高質(zhì)量的申報書連熬幾個通宵，為做好農(nóng)村教師的訓(xùn)前調(diào)研日夜兼程。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇23】
鄭州市國防科技學(xué)校
張興遠
在汽車專業(yè)課教學(xué)和競賽中，他無數(shù)次放棄休息時間，在炎熱的車間里手把手指導(dǎo)學(xué)生，并帶領(lǐng)學(xué)生取得2022年農(nóng)機維修賽項國賽一等獎。除此之外，他還負責學(xué)校班車工作，風(fēng)雨無阻接送老師們上下班。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇24】
鄭州市第四高級中學(xué)
張 達
執(zhí)教30多年來，他用英語講好中國故事、傳播中華文化，通過“時文閱讀”的形式將時事政治、熱點新聞貫穿于英語教學(xué)之中，引導(dǎo)學(xué)生以全球化視野思考問題，并長期堅持送課下鄉(xiāng)，利用電視、網(wǎng)絡(luò)等平臺創(chuàng)辦公益課堂。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇25】
金水區(qū)第三幼兒園
尚俐倫
27年來，從新教師到“園長媽媽”。每天清晨，她都會第一個站在幼兒園門口迎接孩子們。她為家長開辦“媽媽課堂”，通過網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳幼小科學(xué)銜接理念，通過志愿者教育平臺宣傳幼兒心理健康家庭教育。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇26】
鄭東新區(qū)文苑學(xué)校
崔榕泰
他扎根貧困地區(qū)支教4年，從不放棄任何一個學(xué)生。學(xué)生生病了，他竭盡全力去照顧;學(xué)生焦慮了，他耐心細致去開導(dǎo);學(xué)生想輟學(xué)，他翻山越嶺去家訪。他還遠赴菲律賓僑中學(xué)院，進行為期兩年的華語教學(xué)。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇27】
鮑當洪
發(fā)動身邊人助貧困學(xué)子走出困境
鮑當洪，珠海市香洲區(qū)拱北小學(xué)黨支部書記。他曾帶領(lǐng)吉蓮小學(xué)成為珠海市級小學(xué)，把香洲十小從區(qū)級學(xué)校創(chuàng)辦成省級學(xué)校。發(fā)動香洲十小和拱北小學(xué)2所學(xué)校的全體師生及其親朋好友，為巫溪的貧困學(xué)子捐贈近40萬元助學(xué)金及物資，幫助他們走出困境。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇28】
吳愛民
海島教師27載守護鄉(xiāng)村小學(xué)
南村小學(xué)是陽江市海陵島最邊遠的山村小學(xué)，交通不便，生活條件非常艱苦，令很多老師退避三舍，被戲稱為“教師、校長輪訓(xùn)基地”。而吳愛民在這一干就是 27年。她用行動，用堅守和堅強，告訴老師和學(xué)生，怎樣做一個生活的強者，怎樣做一個熱愛事業(yè)的人。對于27年的堅守，她稱：“因為我的為師之道是用心工作，用愛育人!”
教師獲獎人物事跡展示50字【篇29】
杜亮
杜亮，兩江新區(qū)云錦小學(xué)教師，獲評最美教師。他堅信作為一名教師，一定不能吝嗇對學(xué)生的鼓舞，這樣才有喚醒孩子靈魂的機會。杜亮用真誠的鼓勵打動了班上的一名同學(xué)，多年后收到學(xué)生“考上重點中學(xué)”的感謝短信?！半m然沒有人能左右我們的命運，但老師一句重要的話有時就可能喚醒我們的靈魂，照亮我們前行的方向?！倍帕琳f。
教師獲獎人物事跡展示50字【篇30】
唐繼東
禮嘉中學(xué)校長、重慶市高中歷史骨干教師唐繼東獲評重慶市2022年最美教師。在他的帶領(lǐng)下，從“校長輪班制”“聯(lián)絡(luò)人制”的校區(qū)治理到“雙組長制”的年級管理，從績效分配、職稱評定的人事改革到教師教學(xué)評價、班級綜合測評的評價創(chuàng)新……200多項改革展開;學(xué)校新增金童校區(qū)，教師獲得市區(qū)級以上賽課一等獎達53人，學(xué)校獲評2個全國典型案例，1個重慶市人民政府基礎(chǔ)教育成果一等獎等榮譽。